Kiểm tra bài cũ: -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc -Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện kiện trời “ theo lời của một nhân vật Trời ” trong chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra[r]
(1)TUẦN 33 Thứ Tiết ngày Thứ Hai 25/4 Thứ Ba 26/4 Môn Tiết CT Tên bài dạy TĐ 97 TĐ-KC 98 Toán 161 Kiểm tra ĐĐ 33 CC Chính tả 65 Toán 162 Ôn tập các số đến 100.000 M T 33 Xem tranh thiếu nhi giới TNXH 65 Các đới khí hậu Giảm, bớt Cóc kiện trời Đồ dạy học tranh Dành cho địa phương N- V: Cóc kiện trời Vật mẫu LV Thứ Tư 27/4 TĐ 99 Mặt trời xanh tôi TV 33 Ôn chữ hoa Y Toán 163 Ôn tập các số đến 100.000 ( tt) TD 65 LT & 33 câu Chính tả 66 Thứ Năm 28/4 Thứ Sáu 29/4 Toán tranh Mẫu Y Tung và bắt bóng - Trò chơi Nhân hóa N – V: Quà đồng nội Thủ C 164 Ôn tập phép tính phạm vi 100.000 33 Làm quạt giấy tròn( tt) TNXH 66 Bề mặt trái đất TLV 33 Ghi chép sổ tay Toán  N 165 Ôn tập phép tính phạm vi 100.000 33 TD 66 Tung và bắt bóng - Trò chơi GDTT 33 Nhận xét tuần 33 Từ ngày 25/4/ 2011 Đến ngày 29 /4/ 2011 Tiết + 2: -Môn: Tập đọc – Kể chuyện PPCT 97 Bài: CÓC KIỆN TRỜI Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (2) I/ Mục tiêu : Rèn kĩ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới 2.Rèn kĩ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật) GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Nhận xét đánh giá bài 3.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe giới thiệu *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên -Vài em nhắc lại tựa bài bảng b) Luyện đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt em đọc câu bài - Yêu cầu luyện đọc câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc câu -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Ba em đọc đoạn bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài Giải nghĩa số từ: -Đọc đoạn nhóm Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (3) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn câu chuyện - Yêu cầu em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cóc xếp đội ngũ nào trước lên đánh trống ? - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài khổ sở -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo chỗ bất ngờ , phát huy sức mạnh vật : Cua chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa -Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời giận sai Gà trị tội , Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha , Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài tươi … -Sau chiến thái độ trời thay đổi - Lớp đọc thầm đoạn -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời nào? còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ - Phát biểu theo suy nghĩ thân d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai - Lớp chia các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) để đọc câu chuyện -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu bài chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Mời hai em kể lại đoạn lời -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại nhân vật truyện câu chuyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào -Hai em nêu vắn tắt nội dung xưng “ tôi “ tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (4) -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 3: kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài -Môn: Toán :PPCT 161 KIỂM TRA I/ Mục tiêu : Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác Giải bài toán có đến hai phép tính -GDHS chăm học .II/ Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: Phần 1: điểm a) Giới thiệu bài: Bài1: điểm (đáp án:D) -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) b) Đề bài : Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước câu trả lời đúng Phần 2: điểm - Số liền sau 68 457 là : Bài1: điểm (mỗi phép tính đúng điểm) A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458 Bài – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 21628 x = 64884 -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn 15250 : = 3050 A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 Bài2: điểm B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 Số m vải hai ngày đầu bán là: 230 + 340 = 570 (m) C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Số m vải ngày thứ ba bán là: Bài 3- Kết phép cộng 36528 + 49347 là 570 : = 190 (m) A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Đáp số: 190 mét vải Kết phép trừ 85 371 – 9046 là Trình bày đẹp:1 điểm Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (5) A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Phần : Bài 1: Đặt tính tính : 21628 x 15250 : Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải Tiết 4: Môn: Đạo đức :PPCT 33 Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I / Mục tiêu : -Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường -GDHS Thực tốt luật an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh ATGT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài mới: * Hoạt động chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn - Màu vàng chậm lại -Màu đỏ đứng lại nhường đường báo hiệu màu xanh em nào ? -Đèn vàng nào ? -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp -Đèn đỏ ? -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung sung có Hoạt động : Đóng vai xử lí tình -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo - Bình chọn nhóm làm việc tốt tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình -Lớp chia nhóm và thảo luận -Đi học trên đường chạy nhảy mà không theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn tình nhóm mình cho hàng hàng tư trên đường em nói với bạn lớp cùng nghe Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (6) nào ? – Trên đường học có số bạn xe đạp bám vai người xe máy , em nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa cách giải -Mời nhóm leểttình bày cách giải nhóm mình trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Tiết -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói chấp hành luật lệ ATGT -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Môn: Chính tả : (nghe viết )PPCT 65 Bài: CÓC KIỆN TRỜI I/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ + Đọc và Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á - Làm đúng bài tập 3.a/b - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp II/.Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập Bảng quay viết các từ ngữ bài tập III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết Kiểm tra bài cũ: sai tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Cóc kiện trời “ b) Hướng dẫn nghe viết : Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (7) 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Những từ nào bài viết hoa ? Vì ? -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp -Đọc cho học sinh viết vào *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại các câu văn đã điền hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 4) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 2: -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào : cây sào – xào nấu – lịch – đối xử 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Môn: Toán : PPCT 162 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước GDHS Chăm học Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (8) II/.Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập các -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích -Gọi em lên bảng giải bài toán hợp để điền vào vạch -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Lớp thực điền số vào vạch : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000… -Giáo viên nhận xét đánh giá 1b/ 75000,80 000,85000.90 000 … - Bài – Mời học sinh đọc đề bài Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là bên phải là các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các các chữ số 1, 4, số -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài Bài – Mời học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là -Mời em nêu cách viết số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải -Lớp thực làm vào thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm -Hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 -Mời hai học sinh lên bảng giải bài b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (9) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại Môn: Mỹ thuật : PPCT 33 Bài: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I/ Mục tiêu :- Học sinh tìm hiểu nội dung tranh Nhận biết vẻ đẹp các tranh qua bố cục đường nét , hình ảnh , màu sắc II/.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : –Một số tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có chủ đề đã nêu * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Các tổ trưởng báo cáo -Kiểm tra các đồ dùng học tập học sinh chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Nhận xét và ghi điểm học sinh -Lớp theo dõi giới thiệu bài 3.Bài a) Giới thiệu bài: -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Bài học hôm các em tìm hiểu tranh thiếu nhi giới -Lớp quan sát tranh vẽ nhận xét : b) Hoạt động : Xem Tranh - Bức vẽ hình ảnh mẹ và em bé -Cho quan sát tranh và kết hợp nhâïn xét -Hình mẹ và em bé vẽ bật -Tranh vẽ hình ảnh gì ? -Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể -Hình ảnh nào vẽ bật ? yêu thương trìu mến -Tình cảm mẹ em be - Ở phòng nào ? - Hình vẽ ngộ nghĩnh các mảng tươi tắn , đơn giản -Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? -Tranh vẽ nào ? -Lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát c)Hoạt động :Nhận xét đánh giá : và nêu lên cách bố cục hình vẽ tập vẽ - Nhận xét đánh giá chung học -Khen ngợi học sinh phát biểu xây -Quan sát sưu tầm tranh vẽ chụp mùa dựng bài hè Củng cố - Dặn dò : -Dặn sưu tầm tranh vẽ thiên nhiên Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội : PPCT 65 Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I/ Mục tiêu + Học sinh nêu ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới,ôn đới, hàn đới, Biết đặc điểm chính các đới khí hậu Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang Lop3.net (10) II/.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh thiên nhiên và các đới khí hậu khác III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp -Trả lời nội dung bài học bài : Kiểm tra bài cũ: ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết trước -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và mùa “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình cặp trang 124 và số em lên bảng - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo và nêu trước lớp khoa - Mỗi bán cầu có đới khí hậu -Hãy và nói tên các đới khí hậu Bắc bán - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cầu và Nam bán cầu ? cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới -Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? - Lần lượt số em nêu kết quan -Yêu cầu số em trả lời trước lớp sát -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động sinh -Rút kết luận sách giáo viên - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận -Hoạt động : Hoạt động theo nhóm và cử đại diện lên làm thực hành -Yêu cầu các nhóm thực hành trên địa các đới khí hậu có trên địa cầu cầu các đới khí hậu yêu cầu sách trước lớp giáo viên - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm các -Mời các đại diện nhóm lên làm đới khí hậu - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết phần thực hành nhóm bạn luận sách giáo viên -Lớp tiến hành chia các nhóm theo Hoạt động : Trò chơi tìm vị trí các đới khí yêu cầu giáo viên -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải hậu -Giáo viên chia lớp thành các nhóm màu vào hình vẽ -Phát cho nhóm hình vẽ tương tự -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hình sách giáo khoa và dải màu trả lời đúng -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 10 Lop3.net (11) hành dán các dải màu vào hình vẽ -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học , đẹp và xong trước Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tiết 1: Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 Môn: Tập đọc: PPCT 99 Bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I/ Mục tiêu +Rèn kĩ đọc: - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ,nghỉ sau khổ thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ , thấy tình yêu quê hương tác giả Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học II/.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc -Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện kiện trời “ theo lời nhân vật Trời ” chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh -Vài học sinh nhắc lại tựa bài tôi “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ nối em dòng) -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 11 Lop3.net (12) Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích số từ (SGK), - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Yêu cầu em đọc lại bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng - Một em đọc lại bài thơ -Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ -Được so sánh với tiếng thác đổ , tiếng gió thổi ào ào - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe bài các tia nắng nên tác giả thấy nó giống - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời mặt trời ? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không thân ? Vì ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Một em khá đọc lại bài thơ -Mời em đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài : Tiết 2: Môn: Tập viết: PPCT 33 Bài: ÔN CHỮ HOA (Y) I/ Mục tiêu :+Củng cố cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Phú Yên ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho cỡ chữ nhỏ II/.Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Đồng Kiểm tra bài cũ: Xuân , Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu -Kiểm tra bài viết nhà học sinh người đẹp nết còn đẹp người ) Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 12 Lop3.net (13) -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa Y và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :P, Y , K b)Hướng dẫn viết trên bảng -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài :P, Y , K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên tỉnh nằm ven biển miền Trung *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà Trọng già , già để tuổi cho -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ -Âm : P, Y , K : dòng -Viết tên riêng Phú Yên , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp viết vào bảng Đồng Xuân - Em khác nhận xét bài viết bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Phú Yên và các chữ hoa có bài : P,Y,K - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên tỉnh miền Trung nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên người sống phải yêu mến trẻ em thì trẻ yêu mến và kính trọng người già thì sống thọ , sống lâu -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Yêu , Kính ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 13 Lop3.net (14) Tiết 3: Môn: Toán : PPCT 162 Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT) I/ Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số phạm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định GDHS chăm học II/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Số 9725 = 000 + 700 + 50 + -Chấm số học sinh - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hôm chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : - HS nêu bài tập -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - HS tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp sách -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Một em lên bảng làm -Gọi em lên bảng làm bài và giải -27 469 < 27 470 vì hai số có chữ thích trước lớp vì lại chọn dấu đó để số , các chữ số hàng chục nghìn là điền hàng nghìn là hàng trăm là -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa hàng chục có < nên 27 469 < 27 bài 470 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em đọc đề bài tập Bài - Một em nêu yêu cầu bài tập – Mời học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài -Một học sinh nêu miệng kết : - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu a/ số lớn là 42360 ( vì có hàng trăm cách chọn số lớn dãy số 200 lớn ) -Mời em nêu cách đọc và đọc các số b/ Số lớn là 27 998 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Hai em đọc đề bài em đọc bài tập *Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 14 Lop3.net (15) -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn Lớp thực làm vào -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: C 8763, 8843,8853 Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 4: Môn: Luyện từ và câu:PPCT 33 Bài: NHÂN HÓA I/ Mục tiêu * Ôn luyện nhân hóa : - Nhận biết tượng nhân hóa các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa tác giả sử dụng Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa II/.Đồ dùng dạy học:- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Một em lên bảng viết lại hai câu văn -Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai câu có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách văn liền ngăn cách dấu hai -Lớp viết vào giấy nháp -Học sinh khác nhận xét bài bạn chấm tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn luyện -2 em nhắc lại tựa bài học nhân hóa “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t * Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài -Cả lớp đọc thầm bài tập tập -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ theo nhóm -Tìm các vật nhân hóa và cách nhân -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 15 Lop3.net (16) hóa đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng -Gọi số em đọc lại đoạn văn mình -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay -Chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 5: -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Môn: Thể dục : Bài: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “ I/ Mục tiêu :+ Ôn tung và bắt bóng nhóm người.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …Cứ em mang theo bóng III/.Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút -Đội hình b/ Phần : hàng ngang * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , 14 Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 16 Lop3.net (17) ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay phút Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Lần lượt cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: 2phút -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1: Môn: Chính tả : (nghe viết )PPCT 66 - Đội hình vòng tròn GV Bài: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác đoạn bài “Quà đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập2 - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II/.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết lần nội dung bài tập ; tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ đọc : Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi tên nước Đông Nam Á -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ – mo , In – đô- nê- xi – a , Lào -Cả lớp viết vào bảng 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 17 Lop3.net (18) đoạn bài “ Quà đồng nội “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu đoạn viết bài “Quà đồng nội ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung ) b/ – rộng mênh mông – cánh đồng ( thung lũng ) *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Lớp làm bài cá nhân vào -Phát cho em tờ giấy A4 yêu cầu giải bài -4 em làm vào tờ giấy A4 giáo vào tờ giấy viên phát -Mời bốn em lên bảng dán kết bài làm -Bốn em lên dán kết lên bảng : mình * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại - Lời giải đúng : – xa – sen - Hai em khác nhận xét bài bạn -Một hai học sinh đọc lại Củng cố - Dặn dò: -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chính tả -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Về nhà học bài và làm bài tập đẹp sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 2: Môn: Toán : PPCT 164 Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 18 Lop3.net (19) I/ Mục tiêu :- Củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số phạm vi 100 000 Giải bài toán các cách khác - GDHS chăm học II/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu -Hôm chúng ta luyện tập -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và -1 em nêu miệng kết nhẩm : giải thích cách nhẩm chẳng hạn : 20 a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 000 x b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 -Hai chục nghìn nhân sáu chục c/ 20 000 x = 60 000 d/ 36 000 : = 000 nghìn -Yêu cầu lớp làm vào -Một học sinh khác nhận xét bài bạn -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Một em đọc đề bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính : phép tính -Mời hai em lên bảng giải bài 39 178 86 271 412 25968 - Yêu cầu lớp thực vào + 25706 - 43954 x 19 4328 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 64884 42317 2060 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá 48 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Hai em khác nhận xét bài bạn -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Một em nêu đề bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào bước -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Số bóng đèn đã chuyển tất là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số bóng đèn còn lại kho là : Củng cố - Dặn dò: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 19 Lop3.net (20) -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: Đ/S: 16 000 bóng đèn - Học sinh khác nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài -Môn: Thủ công :PPCT 33 Bài: LÀM QUẠT TRÒN (tt) I/ Mục tiêu :+ Học sinh biết làm cái quạt tròn giấy thủ công Làm cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II/.Đồ dùng dạy học : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh các tổ viên tổ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hôm chúng ta học cách làm -Hai em nhắc lại tựa bài học “Quạt tròn “ b) Khai thác: -Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và cầu kiến thức kĩ sản phẩm “ Quạt tròn “ nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ hướng - Có phần giấy gấp thành các nan và có dẫn học sinh quan sát cán cầm - Cái quạt tròn có phần ? Đó là -Có nếp gấp và buộc giống gấp phận nào ? quạt giấy đã học -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? - Quạt dùng để quạt mát thời tiết nóng -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy nực thực tế nêu tác dụng quạt ? *Hoạt động : Hướng dẫn sách giáo khoa -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn hướng dẫn sách giáo viên giấy học sinh theo các bước để tạo - Bước :Gấp dán quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy các phận quạt tròn theo hình hình và hình sách giáo khoa để hướng dẫn giáo viên có phần quạt giấy Nguyễn Việt Kha – PHT đã duyệt ngày 21 /4 /2011 Vũ Thị Hoàn –Trường TH Tân Thạnh - Lớp – Năm học 2010 – 2011 Trang 20 Lop3.net (21)