- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.BT2 II/Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép nội dung gợi ý 3 đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS .Bà[r]
(1)Tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 Sinh hoạt lớp: SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: -Tổng kết tuần 27 - Hướng dẫn thực “Kế hoạch NGLL tuần 28” - Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần 26 Sinh hoạt theo chủ điểm “Yêu Sao- Yêu Đội” a/ Các tập họp - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1, , 3; chủ đề năm học - Tổng kết thi đua học tập chào mừng các ngày / 3; 26 / 3; 28 / - Thực các trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây; Bịt mắt bắt dê; Bỏ khăn, Cướp cờ Kế hoạch NGLL tuần 28: - Tiếp tục thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực các trò chơi dân gian + Kể chuyện Đạo đức Bác Hồ **************************** Lop2.net (2) Thứ hai Tập đọc: KHO BÁU I/Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no hạnh phúc.(trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II/ Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học: ( Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc a)Đọc câu - từ khó: HS nối tiếp đọc câu Luyện đọc: Hướng dẫn đọc các từ khó đọc quanh năm, hai sương, cuốc bẫm cày sâu, mặt trời, … b) Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn - HS nối tiếp đọc đoạn đọc câu khó câu khó Luyện đọc câu khó : “Ngày xưa, có hai…dân kia/ quanh năm…nắng / cuốc bẫm…sâu// Hai ông bà / thường…đồng/ …mặt trời// - Cho HS đọc đoạn kết hợp đọc chú giải từ c) Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm HS các nhóm cử đại diện thi đọc e) Đọc đồng ( đoạn ) -Cả lớp HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2) Câu1: Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân H: Nhờ chăm làm lụng hai vợ chồng người nông đã đạt điều gì? - Hai trai người nông dân có chăm làm ruộng cha mẹ họ không ? Câu 2: Trước người cha cho các điều gì? Câu 3: Theo lời cha, hai người đã làm gì? Câu 4: Vì vụ liền lúa bội thu? (HS khá, giỏi) Câu 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? HĐ3 Luyện đọc lại: HS thi đọc lại HĐ4.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại bài -Hai vợ chồng người nông dân: quanh năm hai sương nắng , cuốc bẫm cày sâu; đồng từ lúc gà gáy sáng, trở nhà đã lặn mặt trời ; Vụ lúa, ngơi tay - Gây dựng ngơi đàng hoàng - Họ ngại làm ruộng mơ chuyện hảo huyền -Ruộng nhà có kho báu, các hãy tự đào lên mà dùng - Họ đào bới đám ruộng để tìm mà không thấy.Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa -Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt -Ai chăm học, chăm làm, người thành công, hạnh phúc, có nhiều niềm vui Lop2.net (3) Thứ hai Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KÌ II ******************************* LUYỆN TẬP CHỮA BÀI KIỂM TRA Luyện Toán: Mục tiêu: - Chữa bài kiểm tra định kì học kì - Ôn luyện bảng nhân, chia 2, 3, 4, - Nhận dạng, gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc - Giải bài toán bừng phép chia ******************************** Lop2.net (4) Thứ tư Tập viết: CHỮ HOA Y I/ Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa Y ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Yêu luỹ tre làng (3 lần) II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ Y viết hoa - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS viết b/c : X, Xuôi 1HS lên bảng, lớp viết b/c 2.Bài mới: GV giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoaY GV giới thiệu chữ Y Hỏi: - HS đọc Y Chữ Y cao li ? - Cao li -2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược - GV viết mẫu Y - HS viết b/c HĐ2: Hướng dẫn viết chữ, câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng: -Yêu luỹ tre làng: Tình cảm yêu làng xóm, *Yêu luỹ tre làng yêu quê hương, người Việt Nam Hướng dẫn quan sát nhận xét độ cao các chữ Chữ Y cao li? -Cao li Các chữ l, y, g cao li? -Cao 2,5 li Chữ t cao li? -Cao 1,5 li Chữ r cao li? -Cao 1,25 li Các chữ còn lại cao li? Cao li -Cao li Hướng dẫn viết b/c Yêu Chú ý nét cuối chữ y nối với nét đầu - HS viết b/c Yêu chữ ê HĐ3: Hướng dẫn viết vào Lưu ý tư ngồi viết -HS viết bài vào Thu chấm nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: GV yêu cầu HS nhà viết tiếp phần còn lại Lop2.net (5) An toàn giao thông: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I.Mục tiêu:HS biết quy định người xe đạp, xe máy Mô tả các động tác lên xe, xuống xe, ngồi trên xe đạp, xe máy II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra: - Hãy kể tên số loại xe giới mà em HS trả lời biết - Hằng ngày em đến trường phương tiện gì ? B Bài HĐ1 Các hành vi đúng, sai ngồi trên - Quan sát tranh SGK, nhận xét xe đạp, xe máy hành vi đúng, sai người tranh - Tổ chức cho các nhóm HS quan sát - Đại diện nhóm trình bày tranh thảo luận - H thêm : + Khi lên, xuống xe đạp, xe - Em lên xuống xe phía bên trái vì thuận máy em thường lên, xuống xe phía bên chiều với người xe phải hay bên trái ? + Khi ngồi trên xe máy, xe đạp, em nên - Nên ngồi phía sau vì ngồi phía trước xe ngồi phía trước hay phía sau người điều che lấp tầm nhìn người điều khiển xe - Bám chặt vào người phía trước bám khiển xe ? Vì ? vào yên xe Không bỏ hai tay, không đung + Để đảm bảo an toàn, ngồi trên xe đưa hai chân; xe dừng hẳn xuống đạp, máy cần chú ý điều gì ? xe - Khi trên xe máy vì cần phải đội -Nếu bị tai nạn giao thông, mũ bảo vệ đầu, mũ bảo hiểm ? phận quan trọng người -Đội mũ bảo hiểm nào là đúng ? -Đội ngắn, cài chặt khóa dây mũ - Khi trên xe máy, quần áo, giày dép - Mặc quần áo gọn gàng, giày dép phải nào ? có quai sau, có khóa cài dể không rơi *Kết luận(theo SGV) HĐ2 Củng cố, dặn dò: - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy, em cần chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học ******************************* Lop2.net (6) Thứ ba Toán: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I/Mục tiêu: - Biết quan hệ đơn vị và chục ; chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc và viết các số tròn trăm II/ Đồ dùng dạy- học: - Bộ ô vuông biểu diễn dành cho GV trình bày trên bảng - Bộ ô vuông dành cho HS làm việc cá nhân III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS làm bài tập HS lên bảng ,cả lớp b.c 2x5+7= ; 4x3+8= 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Ôn tập chục - đơn vị, trăm -HS nhìn và nêu các số: 1, 2, 3, 4, …10 a) GV gắn các ô vuông ( các đơn vị từ -10 đơn vị chục đơn vị đến 10 đơn vị SGK ) b) GV gắn các hình CN ( các chục từ - chục, chục, … 10 chục 10 chục = trăm chục đến 10 chục theo thứ tự SGK ) HĐ2: Một nghìn a) Số tròn trăm -GV gắn các hình (SGK ) ( Từ trăm đến trăm ) và cách viết các HS nêu: trăm, trăm….10 trăm số tương ứng: 100… 900 b) Nghìn: GV gắn 10 hình vuông ( 10 trăm = nghìn SGK) giới thiệu HĐ3: Thực hành HS viết các số 100 đến 1000 a) Làm việc chung -Các số tròn trăm có hai chữ số sau GV gắn các hình trực quan đơn vị cùng các chục, các trăm lên bảng yêu cầu HS - HS viết 1000 10 trăm = nghìn viết số tương ứng và đọc tên các số đó -GV đưa các mô hình trực quan các 10 đơn vị = chục, 10 chục = trăm 10 trăm = nghìn số: 500, 400, 700, 600… b)Làm việc cá nhân: - HS viết số đọc số theo yêu cầu GV - GV viết số lên bảng yêu cầu HS chọn HS viết số… các hình vuông hình chữ nhật ( Ứng - HS sử dụng hộp số các hình vuông và với số trăm số chục số đã viết ) HCN để ứng với số thích hợp… Chẳng hạn : GV viết số 40 HĐ2.Củng cố, dặn dò: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm 10 trăm = nghìn Lop2.net (7) Thứ ba Chính tả: KHO BÁU I/Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đọan văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a / b II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn nội dung luyện tập III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - GV đọc cho HS viết: HS viết B/C, 2HS lên bảng Con vện, sáng suốt, nhếch mép, đuôi, … 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết - 2HS đọc lại bài - Yêu cầu HS nêu nội dung đọan viết - Đoạn trích nói đức tính chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân - Hướng dẫn viết từ khó - Luyện viết các từ khó trên b/c : quanh năm, sương, lặn, cuốc bẫm, gáy… - Viết bài - HS viết bài vào - Soát lỗi - HS dùng bút chì chấm chữa bài - GV chấm, chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập HS đọc yêu cầu bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ua hay uơ? Làm bài tập -voi h…vòi - m….màng -voi huơ vòi - mùa màng - th…nhỏ - chanh ch… - thuở nhỏ - chanh chua GV nhận xét Bài 3: Điền vào chỗ trống: HS đọc yêu cầu bài tập - làm VBT a) l hay n? Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu, Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tác đất, tấc vàng nhiêu Ca dao b) ên hay ênh? Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ra? Tò vò mà nuôi nhện Đến nó lớn, nó quên Tò vò ngồi khóc tỉ ti … HĐ3 Củng cố- Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai Luyện đọc – viết: KHO BÁU Mục tiêu: - Luyện đọc rành mạch toàn bài, ; ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Luyện viết đoạn 3.( Viết đúng các từ : đào bới, đám ruộng, trồng lúa, bội thu, …) **************************** Lop2.net (8) Thứ tư Tập đọc: CÂY DỪA I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu nội dung : Cây cối giống người, biết gắn bó với trời đất, thiên nhiên (trả lời câu hỏi 1, Thuộc dòng thơ đầu) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ Cây dừa ( SGK ) III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS đọc, trả lời câu hỏi 2HS nội dung bài “Kho báu” Bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc: a) Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ khó: - Hướng dẫn đọc các từ khó toả, gật đầu, bạc phếch, chải, quanh cổ, đủng đỉnh b) Đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc câu khó - Luyện đọc câu khó Cây dừa xanh / toả nhiều tàu // Dang tay đón gió/ gật đầu gọi trăng// HS đọc nối tiếp đoạn- đọc chú giải SGK c) Đọc đoạn nhóm ( HS đọc đoạn nhóm đoạn, bài … d) Thi đọc các nhóm ( đoạn, - Đại diện nhóm thi đọc bài …) e) Cả lớp đọc đồng -HS đọc đồng bài học HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn TLCH Câu 1: -Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh; Ngọn dừa: người biết gật đầu gọi trăng; Thân dừa: bạc phếch đứng canh trời đất; Quả: đàn lợn hũ rượu Câu 2: - Với gió : dang tay đón gió, gọi gió cùng đến múa reo Với trăng: Gật đầu gọi trăng Với mây : là lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay Câu 3: Em thích câu thơ nào ? - HS tự nêu câu thơ mình thích… Vì sao? - HS đọc thuộc lòng bài thơ đọc theo đoạn… Câu 4: Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng - HS thi đua đọc HĐ3 Củng cố, dặn dò: Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ… Lop2.net (9) Thứ tư Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I/ Mục tiêu: - Biết so sánh các số tròn trăm - Nắm thứ tự các số tròn trăm - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình vuông ( 25 cm x 25 cm) biểu diễn 100 có vạch chia thành 100 ô vuông… Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: HS viết các số 10 đến 100 ; đọc các số tròn trăm từ 100 đến 1000 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm a) GV gắn các hình vuông biểu diễn các số trình bày bài SGK -Yêu cầu HS ghi số hình vẽ Hướng dẫn so sánh điền dấu ( >, <, =) Vào ô trống Tương tự làm SGK b) GV viết lên bảng 200….300 ; 500… 600 300…200 ; 600……500 400…500 ; 200……100 HĐ2: Hướng dẫn thực hành Bài1: > 100…200 <? ? 200…100 = 300…500 500 …300 Bài 2: > 100…200; 400…300 < ? 300…200; 700…800 = 500…400 ; 900…900 700…900; 600….500 500…500 ; 900… 1000 Bài 3: Trò chơi : “ Ai nhanh GV nhận xét, yêu cầu HS đọc các số trăm theo thứ tự từ 100 đến 1000 và ngược lại HĐ3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc viết các số từ 100 đến 1000 và ngược lại Lop2.net 2HS HS viết và đọc số - 200 < 300 - 300 > 200 - 200 < 400 ; 400 > 200 HS đọc yêu cầu bài 1HS lên bảng, các HS khác thực b/c 100 < 200 200 > 100 300 < 500 500 > 300 HS đọc yêu cầu bài -1HS làm bảng lớp làm 100 < 200; 400 > 300 300 > 200; 700 < 800 500 > 400 ; 900 = 900 700 < 900; 600 >.500 500 = 500 ; 900 < 1000 - HS đọc yêu cầu bài tập - đội thi đua điền số trăm vào các vạch trên tia số (10) Thứ ba Kể chuyện: KHO BÁU I/ Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện.(BT2) II/Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép nội dung gợi ý đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài : GV giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện 1.Kể đoạn theo gợi ý - 1HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý.Cả lớp GV mở phần nội dung gợi ý và giải đọc thầm thích: Phần gợi ý đã cho ý chính nhiệm vụ là kể chi tiết: GV gợi ý cho HS kể: HS tập kể đoạn nhóm - Ý khái quát đoạn 1( Hai vợ chồng chăm - Đại diện nhóm thi kể theo cách ): Ở vùng quê nọ, có hai vợ chồng - Đại diện nhóm cùng kể đoạn người nông dân quanh năm hai sương truyện nắng, cuốc bẫm cày sâu … - HS tiếp nối thi kể đoạn + Với ý cụ thể : - Lớp nhận xét nội dung, giọng kể, điệu Thức khuya dậy sớm: Họ thường đồng bộ… từ lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời + Không lúc nào ngơi tay: Hai vợ chồng cần cù chăm không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa, họ cấy lúa, vừa gặt hái xong, họ lại trồng khoai, trồng cà, không đất nghỉ + Kết tốt đẹp: Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng nên ngơi đàng hoàng, nhà cao cửa rộng, gà lợn đầy chuồng, cá đầy ao … Đoạn 2: Dặn - HS tiếp nối kể đoạn 2, Đoạn 3: Tìm kho báu - Đọc yêu cầu bài tập Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, - HS khá, giỏi xung phong kể lại toàn giỏi) câu chuyện - GV nêu yêu cầu bài GV nhận xét chọn người kể hay - HS nhắc lại ý nghĩa chuyện: HĐ2.Củng cố- Dặn dò: Ai quý đất đai, chăm lao động trên Yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện đồng ruộng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc Luyện Toán: LUYỆN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN SO SÁNH CÁC SỐ Mục tiêu: - Ôn luyện mối quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; trăm và nghìn - Luyện nắm thứ tự các sô tròn trăm - Luyện đọc, viết, so sánh các số tròn chục, tròn trăm Lop2.net (11) Thứ năm Toán: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách so sánh các số tròn chục II/Đồ dùng dạy - học: Các HV biểu diễn trăm, HCN biểu diễn chục… III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Cho HS làm bài tập 2, / 139 2HS ; lớp bc 2.Bài mới: HĐ1 Số tròn chục 110 đến 200 a) Ôn tập các số tròn chục đã học - HS điền vào bảng các số tròn chục đã GV gắn lên bảng các hình vẽ SGK biết - 10, 20, 30….100 - HS đọc và viết số nêu nhận xét các số tròn chục: 10…100 - Yêu cầu HS nêu đặc điểm chung các số - Số tròn chục có chữ số tận cùng bên tròn chục phải là chữ số b) Học tiếp các số tròn chục * HS quan sát nhận xét GV nêu vấn đề học tiếp các số tròn chục và - HS đọc viết số: 110 có chữ số, 1,1 và trình bày trên bảng SGK - Hình vẽ cho biết có trăm, chục, 120: Một trăm hai mươi đơn vị? - Tương tự GV cho HS nhận xét và làm việc tiếp nối đọc số tròn chục 110… 200 với dòng thứ bảng - GV cho HS so sánh số tròn chục 120 < 130 - Chữ số hàng trăm là 130 > 120 - HS đọc -Hàng chục > cho nên 130 > 120 điền dấu lớn vào ô trống HĐ2: Thực hành HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Viết (theo mẫu): Nối tiếp đọc số - HS tự ghi Viết số Đọc số Viết số Đọc số 110 Một 190 Một 130 120 150 160 170 140 180 200 Bài 2: ( >, < )? Bài 3: (>,<, =) ? HĐ3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết hoc Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại, luyện đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 Lop2.net - HS đọc đề - HS làm bảng , lớp b/c - HS đọc đề - Làm (12) Thứ năm Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ ? I/ Mục tiêu - Nêu số từ ngữ cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT2).Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II/ Đồ dùng dạy- học: -Viết sẵn các bài tập - Giấy kẻ phân loại: Cây lương thực - thực phẩm III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Nhận xét bài kiểm tra kì 2.Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Kể tên các loài cây mà em biết theo - 1HS nêu y/c bài - HS đọc mẫu - HS làm bài tập nhóm HS trình bày bảng Cây LT- TP Lúa, ngô khoai tây Cây ăn Cam, quýt, …, vải Cây lấy gỗ Xoan, lim, …, mít Cây bóng mát Bàng, …, xà cừ Cây hoa Cúc, đào, …, thược dược Có loại cây vừa cho ta , bóng mát, gỗ Bài 2: Dựa vào kết bài tập 1, hỏi - đáp theo -HS nêu yêu cầu bài tập Thảo luận nhóm mẫu sau: hỏi - đáp trước lớp… - Người ta trồng cây cam để làm gì? -Người ta trồng cây lúa để làm gì? - Người ta trồng cây cam để ăn -Người ta trồng cây lúa để có gạo ăn… Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô - HS đọc yêu cầu bài tập trống? - 1HS lên bảng, các HS làm bài VBT Từng HS đọc kết Chiều qua , Lan nhận thư bố Trong thư, bố dặn dò hai chị em Lan nhiều điều Nhưng Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư : “ Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố , bố mình có cam ăn nhé!” HĐ3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học.Dặn HS tìm thêm các loại cây, đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì ? Lop2.net (13) Thứ năm Chính tả: CÂY DỪA I/Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Viết đúng BT(2) a / b; viết đúng tên riêng Việt Nam BT(3) II/ Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV đọc: búa liềm, thuở bé, quở - 1HS lên bảng, lớp viết b / c trách, lúa chiêm, bền vững 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc đoạn viết - 2HS đọc lại đoạn viết - Yêu cầu HS nêu nội dung đoạn viết -Tả các phận thân, lá, ngọn, cây dừa ; làm cho cây dừa có hình dáng, hoạt động người - Hướng dẫn viết chữ khó -HS viết b/c: dang tay, xanh, tỏa, gật dầu, bạc phếch, hũ rượu, đêm, … - GV đọc đoạn viết - HS viết bài vào - Hướng dẫn chấm, chữa bài - Đổi chữa lỗi bút chì HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài - Làm bài tập a) Hãy kể tên các loài cây bắt đầu s Nêu nối nhóm Sim, sung, si, sâm, sấu, sồi, sến, sậy… x b) Tìm các tiếng có vần in inh, có nghĩa sau: -Số số -( Quả) đã đến lúc ăn - Nghe ( ngửi ) tinh, nhạy Bài tập 3: Có bạn chép đoạn thơ sau nhà thơ Tố Hữu quên viết hoa nhiều tên riêng Em hãy giúp bạn sửa lại cho đúng HĐ3.Củng cố, dặn dò: -Nhắc HS ghi nhớ viết hoa tên riêng Việt Nam : Viết hoa chữ cái đứng đầu tiếng tên riêng -Về nhà viết lại chữ mình viết sai Lop2.net - Đọc yêu cầu bài tập -(số ) chín - ( ) chín - thính ( tai, mũi) - HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn thơ Tố Hữu, phát tên riêng bạn HS quên chưa viết hoa, sửa lại cho đúng -1HS lên bảng, các HS khác làm VBT: Bắc Sơn, Tây Bắc, Đình Cả, Thái Nguyên, Điện Biên (14) Giáo dục ngoài lên lớp: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục tiêu: - Ôn lại các kiến thức và qua đường an toàn - Những quy định để đảm bảo an toàn khi lên xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy II Các hoạt động dạy học 1/ Đi và qua đường an toàn - Khi trên đường, các em phải trên vỉa hè, nơi không có vỉa hè phải sát lề đường Cần quan sát kĩ đường đi, không mải nhìn quầy hàng vật lạ hai bên đường - Khi qua đường cần quan sát xe qua lại Không nên qua đường nơi có nhiều xe cộ qua lại, chỗ khúc quanh bị che khuất 2/ An toàn lên, xuống xe và ngồi trên xe đạp, xe máy - Ngồi đằng sau người lái, hai tay bám vào người lái xe - Không đung đưa chân, không cầm ô, không vẫy tay gọi người khác ngồi trên xe - Chỉ xuống xe xe đã dừng hẳn - Khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, cài khóa dây mũ cẩn thận ********************************** Lop2.net (15) Thứ sáu Toán: CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Biết cách đọc và viết các số từ 101 đến 110 - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110 II/ Đồ dùng dạy - học: Các hình vuông biểu diễn trăm, chục, đơn vị III/ Các hoạt động dạy- học: Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.Bài cũ: bài tập 2, 3/ 141 2HS bảng lớp, lớp b.c 2.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Đọc và viết số từ 101 đến 110 - GV nêu vấn đề và trình bày trên bảng - HS quan sát tranh nhận xét và trả lời SGK - Viết và đọc số 101 -GV gắn lên bảng hình biểu diễn số 100, gắn thêm hình vuông nhỏ Hỏi: - Có trăm, chục, đơn vị? -Có trăm, chục, đơn vị -Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc Thảo luận để viết các số còn lại bảng, và viết số còn lại bảng: 102,103, sau đó HS lên bảng làm bài : HS đọc số, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110 HS gắn hình biểu diễn số Đọc lại các số từ 10, …., 110 Đọc lại các số từ 101….110 HĐ2: Hướng dẫn thực hành Bài 1/142: -HS đọc yêu cầu bài - GV viết các số bài tập lên bảng, - HS đọc số GV chỉ vào số cho HS đọc a) ứng với số 107; b) ứng với số 109, … Bài 2/142: Cho HS vẽ tia số và viết các số đã cho - HS đọc yêu cầu bài - 1HS lên bảng, các HS làm vào theo trên tia số điền các số thích hợp vào chỗ chấm yêu cầu Bài 3/142: - GV hướng dẫn HS cách so sánh: HS đọc yêu cầu - Làm bài tập + 101….102 Hai số có: Chữ số hàng HS nêu cách so sánh trăm là Chữ số hàng chục là - HS làm bài tập, 1HS lên bảng Hàng đơn vị : Có < 2, nên 101 < 102 Ta điền dấu < vào chỗ chấm HĐ3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc và viết các số từ 101 đến 110 Luyện Toán: LUYỆN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN SO SÁNH CÁC SỐ Mục tiêu: - Ôn luyện mối quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; trăm và nghìn - Luyện nắm thứ tự các số tròn trăm - Luyện đọc, viết, so sánh các số tròn chục, tròn trăm -Làm Thực hành Toán tuần 28 Lop2.net (16) Thứ sáu Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I/Mục tiêu: - Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Đọc và trả lời các câu hỏi bài miêu tả ngắn (BT2); viết các câu trả lời cho phần BT2 (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK- măng cụt III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/90: - HS đọc yêu cầu bài- HS thực hành đóng vai nói lời chúc mừng Vd : a)- Nói lời chúc : Chúc mừng bạn đọat giải cao thi./ Bạn giỏi quá! Bọn mình chúc mừng bạn./ Chia vui với bạn nhé! Bọn mình tự hào bạn - Đáp lời chúc: Mình cảm ơn các bạn.các bạn làm mình cảm động quá Rất cảm ơn các bạn Bài 2/90: - HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc đoạn văn GV cho HS nhận biết măng cụt qua “Quả măng cụt” và câu hỏi -Từng cặp hỏi – đáp tranh, ảnh GV nhắc nhở các em trả lời *a) Quả măng cụt tròn, giống dựa vào ý bài : “ Quả măng cụt” không thiết phải đúng nguyên cam, nhỏ nắm tay đứa bé.Vỏ măng cụt màu tím thẩm ngả sang chữ màu đỏ Cuống măng cụt ngắn và to Có bốn năm cái tai tròn trịa nằm úp vào và vòng quanh cuống *b) Dùng dao cắt khoanh nửa quả, bạn thấy lộ ruột trắng muốt hoa bưởi, với bốn năm múi to không Ăn múi, thấy vị đậm và mùi thơm thoang thoảng - Đọc yêu cầu HS viết vào các câu trả Bài 3/90: Viết vào các câu trả lời cho lời cho phần a b vào VBT phần a phần b HĐ3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà thực hành lời chia vui- quan sát các loại quả… Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM PHẨY Mục tiêu: - Mở rộng số từ ngữ cây cối - Luyện tập đặt và trả lời và câu hỏi với cụm từ Để làm gì ? - Thực hành điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống - Làm Thực hành TV Tuần 28 Lop2.net (17) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 28 - Kế hoạch tuần 29 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 28 - HS học chuyên cần, đúng - Tác phong HS đến lớp gọn gàng, - Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự - Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công -Tập trung thi GKII nghiêm túc 3.Kế hoạch: - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch - Thực trò chơi dân gian **************************************** Lop2.net (18) LỊCH BÁO GIẢNG THỨ 28 Thứ ngày HAI 21/3 (Từ ngày 21 / / đến 25 / 3/ 2011) Cách ngôn : “ Một giọt máu đào ao nước lả ” Môn Buổi học thứ Môn Buổi học thứ hai CC-SHL T / đọc1 T / đọc2 Toán Sinh hoạt Sao Kho báu Kho báu Kiểm tra GKII BA 22/3 Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn Chính tả NV: Kho báu Kchuyện Kho báu TƯ 23/3 Tập đọc Toán Tập viết Giáo dục an toàn giao thông Luyện bài tập đọc t1 Toán Ch / tả Các số tròn trăm, chục từ 110 đến 200 TN cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu … Cây dừa LToán L.T/Việt H.Đ.T.T Luyện tập tổng hợp LTTN cây cối Đặt và … Sinh hoạt lớp Cây dừa So sánh các số tròn trăm Chữ hoa X NĂM 24/3 SÁU Toán 25/3 T L.văn GDNGL LTV L.Tcâu Các số từ 101 đến 110 Đáp lời chia vui Tả ngắn cây cối Lop2.net (19) Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS : - Thực hành kĩ tính bảng nhân, bảng chia đã học - Tính giá trị biểu thức có phép tính - Giải bài toán có lời văn phép tính chia II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra: - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập 3/135 B Bài mới: HĐ1 Hướng Bài 1dẫn luyện tập: Bài 1/136( Cột 1, 2, câu a; cột 1, câu b) - Gọi 2HS lên bảng, các HS khác làm bài vào Bài 2/136 - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nêu cách tính các biểu thức, cách nhân có thừa số là 1, phép chia có số bị chia là Bài 3/136 (câu b) - Yêu cầu HS đọc đề, tự tóm tắt trình bày bài giải HĐ2 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập lại các bảng nhân chia đã học, ôn tập cách đọc, viết các số phạm vi 100 Lop2.net Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, sau đó đọc bài làm mình - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu cách thực - 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào a/ x + = 12 + 2:2x0=1x0 = 20 =0 x 10 – 14 = 30 – 14 0x4+6=0+6 = 16 =6 - 2HS lên bảng trình bày bài giải, lớp làm vào a/ nhóm : 12 học sinh nhóm : học sinh ? Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 : = ( học sinh ) Đáp số : học sinh (20)