O Yêu cầu học sinh đọc đề bài, C suy nghĩ tìm hướng giải gv D hướng dẫn học sinh trình bày Trªn mçi c¹nh cña gãc lÇn lêi gi¶i.. Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN Lop7.ne[r]
(1)Giáo án Hình học – Trường THCS Đông Hỉa – Quận Hải An Ngµy so¹n:06/2/2007 Ngµy gi¶ng: 10/02/2007 TiÕt 56: tiÕt nµy kh«ng lµm ®îc v× file h56 kh«ng cã I Môc tiªu: aaaaaaaaaa II ChuÈn bÞ cña G vµ H: Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’) bbbbbbbbb D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm trung tuyến tam giác (5’ – 7’) Hoạt động 2: Tính chất ba trung tuyến tam giác (5’ – 7’) Hoạt động 3: Luyện tập (5’ – 7’) LuyÖn tËp vµ cñng cè bµi häc: (2’) ccccccccc Hướng dẫn học sinh học nhà: (1’) ddddddddddd Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN Lop7.net 97 (2) Giáo án Hình học – Trường THCS Đông Hỉa – Quận Hải An Ngµy so¹n:06/2/2007 Ngµy gi¶ng: 10/02/2007 LuyÖn tËp TiÕt 57: I Môc tiªu: Häc sinh ®îc cñng cè vµ kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc vÒ tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña mét gãc Rèn kĩ áp dụng tính chất tia phân giác góc, kĩ vận dụng định lý và hệ đã học vào việc giải bài tập, kể bài toán có nội dung thực tế II ChuÈn bÞ cña G vµ H: Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’) Phát biểu định lý thuận và đảo tính chất tia phân giác góc Ch÷a bµi 33 b,c (Tr 70 - SGK) D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Luyện tập lớp (5’ – 7’) Bµi 34 (Tr 93 - SGK) Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 34 Mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo (Tr 93 - SGK) vë A O C B I D a) XÐt OAD vµ OCD cã OA = OC (GT) Yêu cầu học sinh đọc đề bài, Một học sinh lên bảng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo OB = OD (GT) suy nghĩ tìm hướng giải gv vë ¤ gãc chung hướng dẫn học sinh trình bày OAD = OCD (c.g.c) (1) lêi gi¶i AD = CB (hai c¹nh tương ứng) b) Tõ (1) OBC = ODA, ODA = OCB BAI = DCI MÆt kh¸c AB = OB – OA = OD – OC = CD VËy AIB = CID (g.c.g) Suy IA = IC; IB = ID c) OAI = OCI (c.c.c) AOI = COI OI lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN Lop7.net 98 (3) Giáo án Hình học – Trường THCS Đông Hỉa – Quận Hải An B Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 35 Mét häc sinh lªn b¶ng Bµi 35 (Tr 93 - SGK) A (Tr 93 - SGK) lµm bµi, c¶ líp lµm vµo I vë O Yêu cầu học sinh đọc đề bài, C suy nghĩ tìm hướng giải gv D hướng dẫn học sinh trình bày Trªn mçi c¹nh cña gãc lÇn lêi gi¶i lượt lấy hai điểm A,B và C,D cho: OA= AB = OC = CD KÎ hai ®o¹n th¼ng AD, BC, hai ®o¹n th¼ng nµy c¾t t¹i I Theo bµi 34 ta cã OI lµ tia phân giác góc đã cho Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 41 Mét häc sinh lªn b¶ng Bµi 41 (TrA46 - SBT) (Tr 93 - SGK) lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë Yêu cầu học sinh đọc đề bài, E suy nghĩ tìm hướng giải gv C B hướng dẫn học sinh trình bày F lêi gi¶i D K Gäi K lµ giao ®iÓm cña tia ph©n gi¸c Gãc A vµ gãc ngoµi t¹i B KÎ KDAB, KEBC, KFAC K thuéc tia ph©n gi¸c gãc BAC KD = KF (1) K thuéc tia ph©n gi¸c gãc DBC KD = KE (2) Tõ (1) vµ (2) suy KE = KF VËy K thuéc ®êng ph©n gi¸c gãc BCF, hay ®êng ph©n gi¸c cña gãc ngoµi t¹i C còng ®i qua K LuyÖn tËp vµ cñng cè bµi häc: (2’) Hướng dẫn học sinh học nhà: (1’) Bài tập 42 đến 44 (Tr 29 - SBT) Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN Lop7.net 99 (4) Giáo án Hình học – Trường THCS Đông Hỉa – Quận Hải An Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hoan – Tæ KHTN Lop7.net 100 (5)