Các hoạt động dạy học HĐ CỦA GIÁO VIÊN Luyện tập : B1 :HD hs Phân biệt tên riêng và tên chung Đọc các từ ở sau Từ nào chỉ tên chung em ghi vào cột A,từ nàochỉ tên riêng em ghi vào cột [r]
(1)Trường TH Nghi Thịnh Líp B Tuần Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 Chµo cê ®Çu tuÇn Tập đọc MÈu giÊy vôn I Mục đích - Yêu cầu: -Biết nghỉ đúng sau dấu chấm dấu phẩy các cụm từ bước đầu biết đọc rõ lêi nh©n vËt bµi - Hiểu ý nghĩa : " Phải giữ gìn trường lớp đẹp " - KNS: Tự nhận thức thân,xác định giá trị,ra định II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: - KiÓm tra bµi: Môc lôc s¸ch Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh minh ho¹ SGK b.Luyện đọc: - Đọc mẫu, Nêu cáh đọc toàn bài - Tổ chức hs đọc câu kết hợp sửa sai - Tổ chức luyện đọc từ ngữ khó.rộng rãi, s¸ng sña , x× xµo , næi lªn - Chia bµi: ®o¹n - Tổ chức hs luyện đọc đoạn kết hợp hướng dẫn hs ngắt nghỉ đúng - Hưíng dÉn t×m hiÓu tõ: + xì xào, đánh bạo, hưởng ứng (SGK) - Tổ chức hs luyện đọc nhóm (chú trọng giúp đỡ nhóm yếu) - Tổ chức hs thi đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương các em đọc tốt * Cñng cè, chuyÓn tiÕt - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Bµi cò: - Yêu cầu HS đọc lại bài - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc SGK - Nghe, theo dâi SGK - §äc nèi tiÕp c©u lÇn - Nhiều em đọc (hs yếu đọc nhiều) - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp - Theo dâi - em đọc 106 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (2) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Bµi míi: a) Hưíng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc đoạn bµi, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK ? Mèu giÊy vôn n»m ë ®©u?Cã dÔ nh×n th¸y kh«ng ? ? C« gi¸o yªu cÇu c¶ líp lµm g× ? Mèu giÊy vôn n»m gi÷a cöa líp rÊt dÔ nh×n thÊy - Yªu cÇu c¶ líp l¾ng nghe mÈu giÊy ®ang nãi g× - H·y bá t«i vµo sät r¸c! + Thảo luận nhóm đôi và trả lời - Phải có ý thức giũ gìn trường lớp , nó tạo cho môi trường học lµnh s¹ch sÏ ? B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi g×? ?Có thật đó là tiếng mẩu giấy không? V× ? ? Em hiÓu ý c« gi¸o nh¾c nhë häc sinh - C¸c nhãm ph©n vai ®iÕu g×? GV: Muốn trường sẽ, đẹp HS - Các nhóm luyện đọc phân vai phải có ý thức giữ vệ sinh chung để tạo * Một số em khá giỏi thi đọc môi trường học lành, mát mẻ b) Luyện đọc lại toàn bài: - L¾ng nghe - Hưíng dÉn HS ph©n vai: Ngưêi dÉn - Thùc hiÖn chuyÖn; b¹n trai, b¹n g¸i, c¸c b¹n líp - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài theo vai - Tổ chức hs thi đọc lại toàn bài - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống lại nội dung và cách đọc toàn bµi - Tæng kÕt tiÕt häc, liªn hÖ gi¸o dôc hs Dặn dò: Về luyện đọc lại bài đến 10 lÇn 107 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (3) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Toán : céng víi mét sè : 7+5 I Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 7+5 lËp ®îc b¶ng+ víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: que tính: 20 que tính rời - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - GV cho HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt B Bài - Hôm ta học dạng toán số cộng với số qua bài cộng với số Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + - Có que tính, lấy thêm que tính Hoûi coù taát caû maáy que tính - GV choát baèng que tính - Ñính treân baûng que tính sau ñính theâm que tính GV gộp que tính với que tính để có chục (1 bó) que tính Vậy + = 12 - Haùt - HS leân baûng laøm - Hoạt động lớp - HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû 12 que tính - HS neâu caùch laøm - HS ñaët 7 +5 12 - GV nhaän xeùt - GV yêu cầu HS lập bảng cộng dạng - Lớp nhận xét - HS laäp + = 11 cộng với số + = 12 - GV nhaän xeùt + = 16 - HS hoïc thuoäc baûng coäng Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân - Tính nhaåm HS laøm baøi Baøi 1: 108 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (4) Trường TH Nghi Thịnh - Líp B Nêu yêu cầu đề bài? GV uốn nắn hướng dẫn 7+4= +7 = Baøi 2: - Neâu yeâu caàu? 7+6 = 6+7 = +8 = +7= - Tính HS laøm baøi 7 +4 +7 +8 +7 11 13 15 16 - HS sửa bài Lớp nhận xét - HS sửa bài Baøi 4: - HS toùm taét - Đề bài cho gì? Em tuoåi Anh hôn em tuoåi - Đề bài hỏi gì? Anh? Tuoåi - Tìm tuoåi phaûi laøm ntn? - Laáy tuoåi em coäng soá tuoåi anh hôn em C Cuûng coá dặn doø : - GV cho HS thi đua điền dấu +, - vào phép - HS làm bài – sửa bài tính - HS leân thi ñieàn daáu +, - Xem laïi baøi: Laøm baøi + = 13 - Chuaån bò: 47 + – + = 11 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 To¸n 47 + I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 47 + (céng qua 10 cã nhí sang hµng chôc) - Củng cố giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ II §å dïng d¹y häc: - 12 que tÝnh vµ thẻ chôc que tÝnh - B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp III Các hoạt động dạy học: 109 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (5) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: - KiÓm tra b¶ng céng : céng víi mét sè - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 47 + - Sö dông 52 que tÝnh nªu bµi to¸n dÉn phÐp céng 47 + = ? “ Cã 47 que tÝnh (4 thẻ chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi), thªm que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh?” - em lªn b¶ng, líp lµm b¶ng lµm bµi tËp 2/26 - Một số em đọc thuộc bảng cộng - Thao t¸c trªn que tÝnh: + LÊy que tÝnh rêi bá vµo que rêi, ®ưîc chôc que tÝnh + LÊy chôc que tÝnh thªm chôc que tÝnh ®ưîc chhôc que tÝnh + LÊy chôc que tÝnh thªm que tÝnh ®ưîc 52 que tÝnh - NhiÒu em nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn * HS yÕu nh¾c l¹i nhiÒu - Gọi hs nêu cách đặt tính và hướng dẫn cách tÝnh kÕt hîp ghi b¶ng: 47 + _ 52 - Më SGK/27 47 + = 52 - Lµm bµi vµo vë * Thùc hµnh * HS yÕu kh«ng lµm cét 4; + Bµi 1: Tính 17 27 - Nh¾c hs tÝnh vµ nhí ghi kÕt qu¶ th¼ng cét Tæ + + chøc lµm bµi c¸ nh©n _ _ 21 32 - Nêu yêu cầu - Nhận xét - Nêu tóm tắt + Bµi 3: Giaỉ bài toán theo tóm tắt: - Hưíng dÉn hs quan s¸t h×nh vÏ, t×m hiÓu tãm - Thùc hiÖn c¸ nh©n, nªu kÕt qu¶ t¾t SGK vµ tæ chøc lµm bµi (Gióp hs yÕu lµm) + Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i tiÕt häc, hưíng dÉn «n ë nhµ - DÆn: VÒ «n l¹i bµi cho thµnh th¹o §¸p sè: 25 cm - Theo dâi - Thùc hiÖn 110 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (6) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Chính tả (TC): MÈu giÊy vôn I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả trình bày đúng lời nhân vật - Lµm bµi tËp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Tìm kiếm, mỉm cười, long lanh, chen chúc - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép + Câu đầu tiên bài chính tả có dấu phẩy ? + Tìm thêm dấu câu khác bài chính tả ? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Mẩu giấy, nhặt, sọt rác - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Có dấu phẩy - Dấu gạch ngang, dấu chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm than - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm Máy cày - mái nhà Thính tai - giơ tay Chải tóc - nước chảy - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Xa xôi, sa xuống + Phố xá, đường sá 111 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (7) Trường TH Nghi Thịnh Líp B C.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b Toán: «n luyÖn I.Mục tiêu: - Kiến thức : Củng cố phép cộng có nhí ph¹m vi - Kĩ : Rèn đặt tính nhanh, tính đúng, chính xác - Thái độ : Thích chính xác toán học II Đồ dùng học tập: - Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp - Học sinh : làm bài, nháp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ôn phép cộng có nhớ ph¹m vi 9,8,7 Gv nhắc nhở hs đọc chưa thuộc Bµi 1:TÝnh nhÈm : Bµi 2:TÝnh Hoạt động học sinh -HS đọc bảng cộng 8, 9,7 - HS nªu miÖng 7+5 = 8+4= 7+6= 8+5= 7+7= 8+8= - Hs lµm b¶ng 48 49 +29 + 26 + 9+8= 9+9= 9+3= 57 28 - Hs lµm vë HS đọc đề Tãm t¾t : Líp 5a : 47c©y Líp 5b: 46 c©y 2líp c©y? Bµi gi¶i líp cã sè c©y lµ : 47+ 46 = 93 (c©y) §¸p sè : 93 c©y -Chaám baøi nhaän xeùt *Dµnh hs kh¸ giái 112 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (8) Trường TH Nghi Thịnh Líp B a: 17+8+3+2 b: 46+3+7+14 c: 25+6+15+4 d: 34+18+12 +6 -Gv hướng dẫn hs làm gộp số tròn chục để tính Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: làm thêm baøi taäp -Hs lµm Đạo đức: Gän gµng ng¨n n¾p ( t2) I : Mục đích yêu cầu : Như tiết tuần II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, tranh thảo luận nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: - Gọi học sinh lên làm bài tập trang 10 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Đóng vai theo các tình - Giáo viên chia nhóm, nhóm có nhiệm vụ tìm cách ứng xử các tình và thể qua trò chơi đóng vai - Giáo viên kết luận: em nên cùng người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi mình * Hoạt động 3: Học sinh tự liên hệ - Giáo viên yêu cầu học sinh giơ tay theo mức độ a, b, c - Giáo viên kết luận: sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và sử dụng không công tìm kiếm Hoạt động học sinh - Vài học sinh đọc tình - Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai - Đại diện các nhóm đóng vai - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhắc lại kết luận - Học sinh tự đánh giá việc xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Học sinh so sánh số liệu nhóm - Các nhóm báo cáo 113 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (9) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Người sống gọn gàng ngăn nắp luôn người yêu mến C.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Thứ tư ngày 25 tháng năm 2013 Tập đọc NGÔI TRƯỜNG MỚI I Môc tiªu: + Biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, các cụm từ dài Giọng đọc trìu mến.nhẹ nhµng, chËm r·i .+ Hiểu nội dung bài: Tả ngôi trường và tình cảm bạn học sinh ngôi trưêng,vµ yªu quý thÇy c« , b¹n bÌ II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK/51 - Bảng phụ ghi câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: - KiÓm tra bµi: MÈu giÊy vôn Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh SGK b Luyện đọc: - Đọc mẫu, Nêu cách đọc toàn bài - Tổ chức hs đọc câu kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m.( Cho nhiều HS yếu đọc) - Tổ chức luyện đọc từ ngữ khó.ngói đỏ, bỡ ngì , næi v©n , trang nghiªm - Chia bài: đoạn.Tổ chức hs luyện đọc ®o¹n kÕt hîp hưíng dÉn t×m hiÓu tõ: + LÊp lã, bì ngì, th©n quen (SGK) - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK (3 em) - Nhắc lại đề - Nghe, theo dâi SGK - §äc nèi tiÕp c©u (2 lÇn) - Nhiều em đọc (hs yếu đọc nhiều) - Luyện đọc đoạn (chú ý ngắt nghỉ đúng dấu câu và các cụm từ dµi) * Hs yếu: đến em đọc chung - Tổ chức hs luyện đọc nhóm ba (chú trọng đoạn giúp đỡ nhóm yếu) - Luyện đọc nhóm - Tổ chức hs thi đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Các nhóm thi đọc trước lớp c Hưíng dÉn t×m hiÓu bµi: 114 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (10) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Yêu cầu HS đọc đoạn, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK ? Tìm đoạn văn tương ứng với nội dung + Th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi bµi? ?Tìm từ ngữ tả vể đẹp ngôi trường - Ngói đỏ cánh hoa lấp ló c©y ? - Bµn ghÕ gç xoan næi v©n nh lôa - Têt c¶ s¸ng lªn vµ th¬m tho n¾ng mïa thu + Tr¶ lêi - Bạn học sinh yêu ngôi trường míi ? Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm thÊy cã g× míi ? ? Bµi v¨n cho em thÊy t×nh c¶m cña b¹n häc sinh với ngôi trường nào ? - Luyện đọc: Một số em đọc * HS khá giỏi xung phong đọc diễn c¶m d Luyện đọc lại - Hướng dẫn hs cách đọc toàn bài - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt - L¾ng nghe - Ghi nhí - Nhí thùc hiÖn Cñng cè, dÆn dß: - Củng cố lại nội dung và cách đọc toàn bài - Liªn hÖ gi¸o dôc hs - Dặn dò: luyện đọc lại bài đến 10 lần Toán: 47 + 25 I Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí d¹ng 47+5 , ph¹m vi 100 - BiÕt tr×nh bµy to¸n gi¶i mét phÐp cộng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và 12 que tính rời - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy: A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc thuộc công thức cộng với số :7+4+5;7+8+2;7+6+4 Nhận xét cho điểm: B Dạy học bài mới: -Hs làm - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính cộng: 47 + 25 - Thao tác trên que tính 115 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (11) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em thực phép cộng dạng: 47 + 25 - Viết lên bảng phép cộng 47 + và hỏi phép cộng này giống phép cộng nào đã học Giới thiệu phép cộng: 47 + 25 Bước 1: Giới thiệu Nêu bài toán: Có 47 que tính thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết Hỏi: 47 que tính thêm 25 que tính là bao nhiêu que tính? - Yêu cầu học sinh nêu cách làm? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Một học sinh lên bảng đặt tính và thực phép tính - Nêu cách đặt tính: - 47 thêm 25 là 72 que tính - Nêu cách đếm - Đặt tính và thực hiện: 47 + 25 72 - Viết 47 viết 25 47 cho thẳng cột với 7, thẳng cột với Viết dấu + và kẻ vạch ngang - Thực tính từ phải sang trái: cộng với 12 Viết thẳng cột với và nhớ 1, cộng với 6, thêm viết thẳng cột với và 2.Vậy 47 cộng 25 72 - Học sinh nhắc lại - Học sinh làm SGK - Học sinh nối tiếp ghi kết phép tính - Nêu cách tính - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính - Luyện tập - Thực hành: - Yêu cầu học sinh tự làm b¶ng 17 +24 - Yêu cầu học sinh nêu cách tính và thực phép tính * Nhận xét cho điểm Bài 2: - Gọi học sinh lên đọc yêu cầu bài Hỏi: Một phép tính làm đúng là phép - Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Là phép tính đặt tính đúng (thẳng cột) kết tính đúng - Học sinh làm bài - Bạn làm đúng hay sai Bài b sai: Vì đặt tính sai phải đặt 37 47 + 36 + 27 57 67 + 18 + 29 117 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (12) Trường TH Nghi Thịnh Líp B tính nào? - Học sinh làm học sinh lên bảng lớp - Gọi học sinh nhận xét bài bạn trên bảng - Nếu sai vì điền sai vào phép tính đó - Yêu cầu học sinh sửa lại các phép tính ghi S Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề sau đó tự làm bài vào C Củng cố dặn dò: Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 47 + 25 * Nhận xét tiết học: Dặn dò: Học sinh nhà luyện tập thêm phép cộng dạng: 47 + 25 Bài sau: Luyện tập thẳng cột với (cột đơn vị ) bài lại đặt thẳng cột với ( cột chục) Do đó kết phép tính sai - Sửa lại vào giấy nháp - Ghi tóm tắt và trình bày bài giải Tóm tắt Nữ: 27 người Nam: 18 người Cả đội……….người? Bài giải Đội đó có là: 27 + 18 = 45 (người) ĐS: 45 người Tiếng Việt: ¤N LUYÖN I Mục tiêu: - Kiến thức :rÌn kĩ đọc hay đọc đúng các bài tập đọc đã học tuần - Kó naêng : RÌn kÜ n¨ng đọcv¨n b¶n - Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II Đồ dùng học tập: - Giaùo vieân : Heä thoáng BT - Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Bài 1: -Hs đọc đề Đọc bài :’Mẩu giấy vụn”.Trả lời câu hỏi sau: ?Em nghe thấy mẩu giấy vun nói gì với chúng ta ? ?Qua bài tập đọc mẩu giấy vụn nhắc nhở ta điều gì? Hoạt động học sinh - Hs làm ,em khác nhắc lại -1số hs yếu nhắc lại + Thấy mẩugiấy vun rơi xuống lớp học,hãy nhặt bỏ vào thùng rác +Luôn giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp N2 thảo luận đại diện N nêu 118 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (13) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Bài 2: -Hs đọc đề - Đánh dấu + trước câu trả lời đúng bài ngôi trường nói hình ảnh đẹp ngôi trường A.chào ông bà học B.chào cô chú cô chú đến thămnhà C.chào bạn từ nhà bạn trở nhà Bài 3: -Hs đọc đề - Dành hs khá giỏi ?Trong bài ngôi trường em thích đoạn nào ? vì sao? Đoạn đó đọc với giọng nào? - Gv liên hệ tình cảm hs với ngôi trường mình ? Thể tình cảm trường lớp chúng ta phải làm gì? C Củng cố dặn dò: - Dặn hs ứng dụng tốt bài tập đã làm Trường xây trên ngôi trường cũ lợp lá + Những mảng tường vàng ngói đỏ cánh hoa lấp ló cây + Tường vân trắng cánh cửa xanh ,bàn nghế gỗ xoan đào vân lụa + Cả đến thước kẻ đến bút chì - Hs trả lời - Em thích đoạn vì đoạn này nêu cảm xúc bạn hs bước vào ngôi trường - Hs đọc lại đoạn này đọc với giọngnhẹ nhàng tình cảm nhấn giọng với từ : vang vang ,ấm áp - Ra sức học thật tốt ,luôn giữ trường lớp đẹp Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 Toán : LUYÖN TËP I Mục tiêu: -Thuéc ®îc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí pham vi 100, d¹ng 45+5;47+25 - BiÕt gi¶i to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động học sinh 119 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (14) Trường TH Nghi Thịnh Líp B bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm - Học sinh tính nhẩm đọc kết + = 10 + = 12 + = 14 + = 16 + = 12 + = 15 Bài 2: Đặt tính tính + = 11 + = 13 + = 15 + 10 = 17 - Học sinh làm bảng 37 47 24 67 57 Bài 3: Yêu cầu học sinh tự đặt đề toán + 15 + 18 + 17 + + 23 52 65 41 76 80 theo tóm tắt giải vào - Học sinh làm bài theo yêu cầu giáo viên Bài giải Bài 4: Yêu cầu học sinh làm nhóm Cả hai thúng có là Giáo viên nhận xét bổ sung 28 + 37 = 65 (quả): Đáp số: 65 C.Củng cố dặn dò: - Học sinh các nhóm làm bài - Giáo viên nhận xét học - Các nhóm lên trình bày bài mình - Học sinh nhà học bài và làm bài - Cả lớp cùng nhận xét đưa đáp án đúng 19+7= 17+9 , 17+9 > 17+7 , 23+7 = 38-8 16+8 < 28 -3 Luyện từ và câu: C¢U KIÓU AI Lµ G× ? Më RéNG VèN Tõ VÒ §å DïNG I Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câuai là gỡ? - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ dùng để làm gì II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạyhọc: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt A Baøi cuõ : 120 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (15) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Tên rieâng phải viết ntn ? - HS lên viết tên từ riêng - GV nhaän xeùt - Lớp theo dõi B Bài : - Để nắm từ ngữ đồ dùng học tập Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua - Hoạt động nhóm:(từng đôi) - Ñaët caâu hoûi cho caùc boä nội dung bài Luyện từ và câu -Hoạt động 1: Luyện tập thực hành phận câu in đậm Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề bài - Cái gì là ngôi nhà thứ em? - Moân hoïc em yeâu thích laø moân gì? - Ai là HS lớp 2? - - HS thaûo luaän, trình baøy - Trường học - Moân Tieáng Vieät - Em - Lớp nhận xét - Bạn thân mẹ em là ? - Caù nhaân đặt câu theo mẫu Ai là gì? *Gì Thu là bạn thân mẹ em - GV nhaän xeùt - Hoạt động nhóm: - Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ ĐDHT - HS thảo luận, trình bày - vở, chép bài, làm bài - cặp học, Đựng sách vở, Baøi 3: - Tìm các đồ dùng học tập trốn tranh? bút, thước - Chúng dùng làm gì? C Cuûng coá daën doø : - Chuẩn bị: Từ ngữ môn học 121 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (16) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Luyện tiếng việt ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu : -Củng cố phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật -Biết viết hoa tên riêng -Rèn kĩ đăt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì )là gì ? II Các hoạt động dạy học HĐ CỦA GIÁO VIÊN Luyện tập : B1 :HD hs Phân biệt tên riêng và tên chung Đọc các từ sau Từ nào tên chung em ghi vào cột (A),từ nàochỉ tên riêng em ghi vào cột (B): -trường học ,Trường Tiểu học Nghi Thịnh ,bệnh viện, Bệnh viện Nghi Lộc , nhà máy, Nhà máy Ô tô Trường Hải ,sông , sông cấm B2Hãy viết : HD cách viết tên riêng -Viết tên bạn lớp +Em cần viết nào? -Tên dòng sông (hoặc suối hồ kênh ,rạch ),nủi nơi em B3Đặt câu theo mẫu a-Giới thiệu trường em b-Giới thiệu môn học em yêu thích c-giới thiệulàng (xóm bnr ,ấp buôn ,sóc )nơi em Củng cố: HĐ CỦA HỌC SINH HS Thảo luận nhóm ,làm bài vào (A) (B) trường học Trường Tiểu học Nghi Thịnh bệnh viện Bệnh viện Nghi Lộc nhà máy Nhà máy Ô tô Trường Hải sông cấm -Hs nêu ND :Tên riêng người sông núi phải viết hoa (học thuộc lòng ND) *Hs TLN4 nêu cách viết tên riêng -Tổ chức 3đội chơi thi “Tiếp sức” Lê văn An Nguyễn Lê Hoài Thương Cấm ,lam ,Con Heo * Hs làm bài vào bài tập đọc kết ,lớp nhận xét -Trường em là trường tiểu học Trần Quốc Toản -Môn học em yêu thích là toán Quê em là vùng quê đẹp Hs nêu cách viết tên riêng 122 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (17) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Chính tả (NV): NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT trình bày đúng các dấu câu bài - Lµm ®îc BT II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3b trước - Giáo viên cùng học sinh nhận xét B Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài - Dưới mái trường bạn học sinh cảm thấy có gì mới? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Mái trường, rung động, trang nghiêm, thước kẻ - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào Bài 2a: Giáo viên cho học sinh làm C.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài 2b Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo giảng bài, … - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh nhắc lại qui tắc viết chính tả: - Học sinh đọc đề bài - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh Cái tai, chân tay, tượng đài, đáy hồ, chai nước, chữa cháy, … - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm vào + Tiếng bắt đầu s x: Sẽ, son, san, sen, sáng, song, sân, soi, … Xe, xén, xoan, xong, xoài, xét, … 123 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (18) Trường TH Nghi Thịnh Líp B Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2013 Toán : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n tr×nh bµi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: \ A.Kiểm tra bài cũ: * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới: -Giới thiệu bài toán ít Nêu bài toán: Cành trên có cam( gắn cam lên bảng) Hỏi cành có bao nhiêu cam? Gọi học sinh lên bảng: - HS: 56 + ; 24 + 16 - Học sinh nêu lại bài toán - Cành ít nghĩa là nào? - Gọi học sinh lên bảng tóm tắt - cam là số cam cành nào? - Số cam cành nào so với cành trên - Muốn biểu diễn số cam cành em phải vẽ đoạn thẳng nào? - Cành trên có cam, cành có ít Hỏi cành có bao nhiêu cam? - Là cành trên nhiều Tóm tắt Cành trên : Cành ít cành trên Cành :………… ? - Là số cam cành trên - Ít cành trên - Ngắn đoạn thẳng biểu diễn số cam cành trên chút - Vậy cô viết cành trên và biểu diễn số cam cành trên đoạn thẳng sau: - Đoạn thẳng ngắn tương ứng với cam - Một học sinh lên bảng viết tóm tắt - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? quả - Cành trên: - Cành ? 124 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (19) Trường TH Nghi Thịnh Líp B - Muốn tính số cam cành ta làm nào? Tại sao? - Gọi học sinh lên giải - Cả lớp làm vào - Giáo viên và lớp nhận xét - Luyện tập thực hành: Bài 1: Gọi học sinh đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Ta lấy trừ - Vì cành trên Cành ít Bài giải Cành có là: – = (quả) ĐS: - Học sinh đọc đề - Bài toán cho biết vườn nhà Mai có 17 cây cam Vườn nhà Hoa có ít cây cam - Tìm cây cam nhà hoa? - Bài toán ít - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu học sinh viết tóm tắt trình bày bài giải - Học sinh làm vào Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán thuôc dạng gì? - Tại sao? - Học sinh tóm tắt và trình bày bài giải - Hai học sinh đổi kiểm tra - Đọc đề bài - Bài toán ít - Vì thấp có ý nghĩa là ít Tóm tắt An cao : 95 cm Bình thấp An: cm Hỏi Bình cao……… ? cm Bài giải Bình cao là: 95 – = 90 (cm) ĐS: 90 cm - Gọi học sinh nhận xét bài bạn cho điểm C Củng cố dặn dò: * Giáo viên nhận xét tiết học 125 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (20) Trường TH Nghi Thịnh Líp B TËp lµm v¨n LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch I Môc tiªu: + Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK/54 - Mçi hs chuÈn bÞ trưíc mét quyÓn truyÖn thiÕu nhi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: - Gäi hs dùa vµo tranh kÓ l¹i c©u chuyÖn Đẹp mà không đẹp - Mét sè em lªn kÓ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu b»ng lêi * Hưíng dÉn lµm bµi tËp + Bài 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài: Tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi Ghi l¹i tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶ vµ sè - Nhắc lại đề trang * HD HS yếucầu làm -Nêu yêu cầu - Tæ chøc hs lµm miÖng trưíc - Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë * Khuyến khích HS yếu nêu - NhËn xÐt, ghi ®iÓm nh÷ng em lµm bµi tèt Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt tiÕt häc, hưíng dÉn hs «n ë nhµ - DÆn: VÒ «n l¹i bµi - Một số em đọc mục lục truyện m×nh - Làm bài cá nhân, nối tiếp đọc bµi viÕt cña m×nh - L¾ng nghe - Thùc hiÖn 126 Gi¸o viªn : Vâ ThÞ Liªn Lop2.net (21)