- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài v - GV: Hướng dẫn cho [r]
(1)Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TUẦN 30: TỪ NGÀY : 01/ 04 / 2013 ĐẾN 05 / 04 / 2013 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Ngày soạn : 30 / / 2013 Ngày giảng : / / 2013 Sáng Tiết CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC - Thực các phép tính TIÊU phân số, - Biết tìm phân số số và tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán có luên quan đến tìm số biết tổng hiệu và tỉ số số đó -Làm các BT 1,2,3 /153 II.ĐDDH - Nội dung bài Tập đọc THUẦN PHỤC SƯ TỬ - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS: Đổi chéo VBt nhà kiểm - GV: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu tra bài nhà Bài bài: - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: 1em đọc toàn bài, lớp cùng HD cho HS làm bài tập theo dõi và đọc thầm SGK - HS: Làm bài vào vở, HS lện - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp bảng làm đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm 11 12 11 23 ; 20 20 20 20 (Bài còn lại làm tương tự) - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập HD cho HS làm bài - HS: Làm bài vào nháp: Bài giải Chiều cao hình bình hành là: Họ và tên :Lò Văn Khăng - HS: Đọc nối tiếp đoạn bài và đọc các từ khó bài - GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (2) Giáo án lớp ghép 4+5 18 x Năm học :2012-2013 = 10 (cm) Diện tích hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 - GV: Cùng HS nhận xét chữa bài chốt bài giải đúng -Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài - HS: Làm bài 3: Bài giải Ta có sơ đồ: Búp bê: iii Ôtô: iiiiii 63 - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? + Vị giáo sĩ điều kiện nào? + Vì nghe điều kiện vị giáo sĩ, ? Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa vừa Theo sơ đồ, tổng số phần khóc? là: + Ha-li-ma đã nghĩ cách gì làm thân + = (phần) với sư tử ? Số ôtô gian hàng là: + Ha-li-ma đã lấy sợi lông bờm 63 : x = 45 (ôtô) sư tử nào? Đáp số: 45 ôtô + Vì gặp ánh mắt Ha-li-ma, sư tử giận “bỗng cụp mắt … lặng bỏ đi”? + Theo vị giáo sĩ điều gì làm nên sức mạnh người phụ nữ? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính bài - HS: Nối tiếp đọc lại toàn bài và - GV: Cùng HS nhận xét chữa nêu nội dung chính bài bài, trao đổi cách làm bài - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn -HS:Làm BT VBT Lớp cảm đoạn Nhưng mong muốn hạnh trưởng điều khiển lớp phúc…đến sau gáy - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn -GV: Nhận xét sửa sai cho hs nhóm và thi đọc trước lớp -Nhận xét tiết học GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc hs Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (3) Giáo án lớp ghép 4+5 I.MỤC TIÊU Năm học :2012-2013 Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT - Đọc trôi chảy rành mạch Biết đọc diễn cảm đoạn bài giọng nhẹ tự hào ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định Trái Đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất mới.( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) - Tranh chân dung Ma- gienlăng Đạo đức BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( T1) - Kể số tài nguyên thiên nhiênêơr nước ta và địa phương - Biết vì cần phải bảo tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả -Phiếu học tập II.ĐDDH III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài: - HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ Hướng dẫn luyện đọc và tìm trước Bài hiểu bài Gọi HS đọc bài - HS: 1em đọc toàn bài, lớp - GV: Giới thiệu bài ghi bảng cùng theo dõi và đọc thầm HD Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK SGK) - GV: Chia đoạn cho HS đọc nối - HS : Đọc các thông tin bài Thảo luận nhóm theo các câu hỏi tiếp đoạn: GV kết hợp sửa lỗi phát âm SGK - HS: Đọc nối tiếp đoạn - GV: Mời đại diện số nhóm trình bài và đọc các từ khó bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận và mời số HS nối tiếp bài đọc phần ghi nhớ - GV: Giải nghĩa các từ khó, - HS : Đọc ghi nhớ SGK hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS: Luyện đọc bài theo cặp - GV: Gọi HS đọc bài SGK và 1-2em đọc toàn bài HD cho HS làm việc cá nhân - GV: Đọc mẫu toàn bài - HS: Trình bày Cả lớp nhận xét, bổ Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (4) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 HD cho HS tìm hiểu nội dung bài sung +Các ý kiến b, c là đúng ; ý kiến a là sai - HS: Đọc bài và trả lời các câu - GV : Nhận xét, kết luận: SGV-T.60 Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK).HS bày hỏi + Ma-gien- lăng thực tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước GV kết luận: thám hiểm với mục đích gì? + Đoàn thám hiểm đã gặp - HS: Nêu lại nội dung bài khó khăn gì dọc đường? + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại nào? + Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình nào? + Đoàn thám hiểm Ma-gienlăng đã đạt kết gì? ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì các nhà thám hiểm? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi -HS: Đọc lại ND toàn bài , nhận xét bổ sung thêm Nêu nội dung chính bài - HS: Nối tiếp đọc lại toàn -GV: Nhận xét giúp đỡ học sinh bài và nêu nội dung chính bài 10 - GV: Hướng dẫn cho HS đọc -HS: Nhắc lại kết luận sgk -Lớp trưởng điều khiển lớp diễn cảm đoạn 2,3 - HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn -GV: Nhận xét tiết học -Tương dương hs đọc tốt văn nhóm thi đọc trước lớp - GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc HS chốt bài giải đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TIẾT 1) Họ và tên :Lò Văn Khăng Toán ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (5) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 I.MỤC TIÊU - Biết cần thiêt phải bảo vệ môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường và trách nhiệm BVMT II.ĐDDH - Nêu vài việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả mình - Phiếu bài tập - Biết quan hệ các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng ) - Viết số đo diện tích dạng số thập phân - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ - HS: Nêu lại nội dung ghi nhớ bài trước Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Thảo luận thông tin -GV: KT VBT nhà học sinh - HS : Đổi chéo VBT kiểm tra bài Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Bài tập (154): Hướng dẫn HS làm bài - HS : Làm bài theo nhóm GV cho nhóm làm vào bảng nhóm - HS : Đọc thông tin: Thảo luận nhóm câu hỏi 1;2;3: - GV: Gọi HS trình bày trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói + Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, sinh vật bị chết nhiễm bẩn, người bị nhiễm bệnh + Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt hạn hán xảy ra, giảm hẳn các loại cây, các loại thú gây xói mòn, đất bị bạc màu HS cho HS làm bài tập1 - HS : Làm bài tập - GV: Mời nhóm treo bảng nhóm lên - HS: Nêu việc làm có tác bảng và trình bày GV nhận xét Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (6) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 dụng bảo vệ môi trường Các việc làm bảo vệ môi trường: b,c,đ,g - GV: Gọi HS trình bày rước lớp, nhận xét bổ sung thêm Kết luận Đọc các thông tin bài tập: HD Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trờng địa phương HD cho HS làm bài tập ( Cột 1) - HS: Làm Bài tập (154): Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 1ha = 10 000m2 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,000001km2 1m2 = 0,0001hm2 1ha = 0,01km2 - HS: Nối tiếp đọc nội - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , dung ghi nhớ SGK nhận xét bổ sung thêm Gọi HS đọc y/c bài tập ( Cột 1) HD làm bài - GV: Gọi HS trình bày chốt ý - HS : Làm Bài tập 3(cột 1) /154: Viết đúng, các số đo sau dạng số đo có đơn vị là héc-ta Nêu lại nội dung bài a) 65 000m2 = 6,5 b, 6km2= 600 - GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng Củng cố - Nhận xét chung học 5, Dặn dò - Chuẩn bị bài sau TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt Toán ÔN TẬP ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 25-29 và trả lời câu hỏi sgk -Cho hs ôn lại và làm các bài tập bài tập 3,4/ 53 BT 2,3/154 làm BT VBT -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu tuần 27 và tập làm văn tả cây cối,con vật -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT nhân số có 5,6 chữ số với số có chữ số,chia cho số có chữ số.Cộng trừ các số có chữ số có nhớ 1,2 lần -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (7) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, nhân chia đơn giản GV yêu cầu -Hs yếu làm BT viết các số đo khối lượng dạng số thập phân Tiết Toán Tiếng việt ÔN TẬP ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia ,cộng trừ đa học và làm BT 2,3,/151 BT 4/152 sgk -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc đã học từ tuần 26-29và trả lời câu hỏi sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số -Ôn lại các bài tập làm văn tả đồ vật,Luyện từ & câu trong tuần 27 -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia Nhân chia đơn giản -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học -Làm các BT VBT Ngày soạn: 31 / / 203 Ngày giảng : / / 2013 Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết Chính tả (nhớ - viết) Khoa học ĐƯỜNG ĐI SA PA SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I.MỤC - Nhớ - viết đúng bài chính tả, - Biết thú là động vật đẻ -Giáo dục học sinh biết bảo vệ động TIÊU biết trình bày đúng đoạn văn trích vật có ích và quý - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ 2a II.ĐDDH - Bảng phụ và phiếu học tập - Hình trang 120, 121 SGK - Phiếu học tập III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS: Đổi chéo VBT nhà - GV: Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên kiểm tra bài nhà bảng Bài HD Làm việc theo nhóm - GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn - HS: Quan sát các hình và trả lời các Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (8) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 viết chính tả câu hỏi: + Chỉ vào bào thai hình và cho biết bào thai thú nuôi dưỡng đâu? + Chỉ và nói tên số phận thai mà bạn nhìn thấy? + Bạn có nhận xét gì hình dạng thú và thú mẹ? + Thú đời thú mẹ nuôi gì? + So sánh sinh sản thú và chim, bạn có nhận xét gì? - HS: Đọc thuộc lòng đoạn văn - GV: Mời đại diện số nhóm trình cần nhớ viết và trả lời câu hỏi ? bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Phong cảnh Sa Pa thay đổi GV nhận xét, kết luận: SGV trang 189 Phát phiếu học tập cho HS nào? ? Tìm và luyện viết từ khó, dễ lẫn viết chính tả? - GV: Gọi HS trả lời đọc cho HS - HS : Làm việc theo nhóm Nhóm viết : Thoắt cái, khoảnh khắc, ma trưởng điều khiển nhóm mình quan sát tuyết, hây hẩy, nồng nàn, các hình trang 119 SGK và dựa vào quý, diệu kì,… hiểu biết mình để hoà thành nhiệm vụ đề phiếu: - HS: Nhớ - viết chính tả: - GV: Mời đại diện số nhóm trình Đọc lại bài và siát lỗi chính tả bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, tuyên dương nhóm điền nhiều tên vật và điền đúng - GV: Thu số bài chấm, - HS : Nêu lại nội dung bài học nhận xét SGK và làm bài VBT HD cho HS làm bài tập - HS: Làm bài Bài 2a -GV:Nhận xét tiết học R: Rong chơi, ròng ròng, rong -Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau biển, bàn hàng rong, rong, nhà rông, rồng, rỗng, rộng, rồng lên,…rửa, rữa, rựa,… - GV: Chữa bài, nhận xét Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (9) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Tiết Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM I.MỤC - Biết số từ ngữ liên TIÊU quan đến hoạt động di lịch và thám hiểm (BT1,BT2) bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT1) II.ĐDDH - Phiếu học tập Lịch sử XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết lao động sáng tạo, quên mình cán bộ, công nhân hai nước Việt – Xô - Biết Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng công xây dựng đát nước: cung cấp điện, ngăn lũ ,… - Tranh, ảnh tư liệu Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập Tổ chức HS làm bài miệng - HS: Đọc yêu cầu bài Lớp suy - GV: Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu nghĩ và trả lời, cùng trao đổi tình hình nước ta sau 1975 nhận xét, bổ sung HD làm việc theo nhóm a Đồ dùng cần cho thám hiểm: b Phương tiện giao thông c.Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch d Địa điểm tham quan du lịch: - GV: Gọi HS trình bày, nhận - HS : Thảo luận nhóm 2: xét, kết luận Gọi HS đọc y/c bài + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình tập HD làm bài chính thức xây dựng nào? + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình XD đâu? + Sau bao nhiêu lâu thì hoàn thành? - HS : Làm bài - GV: Mời đại diện số nhóm trình a Đồ dùng cần cho thám bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV hiểm: La bàn, lều trại, thiệt bị an toàn, nhận xét, chốt ý ghi bảng HD làm việc lớp quần áo, đồ ăn, nớc uống, đèn pin, dao, bật… b Những khó khăn nguy hiểm Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (10) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 cần vợt qua:Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, ma gió, tuyết, … c Những đức tính cần thiết ngời tham gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, mạo hiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết,… - GV: Chữa bài nhận xét bài làm - HS : Cả lớp thảo luận câu hỏi: + Để xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm Bình, cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô đã phải LĐ sao? - HS: Làm bài tổ chức học sinh - GV : Mời số HS trình bày Các làm bài vào vở: Lần lượt HS HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận nêu, lớp nhận xét , trao đổi, bổ xét sung GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi phiếu - GV: Nhận xét bài làm HS - HS : Thảo lụân nhóm hai + Nêu vai trò Nhà máy Thuỷ điện chốt bài giải đúng tuyên dương nhóm thắng Hoà Bình công xây dựng đất nước? + Nêu ý nghĩa việc XD thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình? -HS:Làm BT VBT - GV: Mời đại diện số nhóm trình bày GV nhận xét, chốt ý ghi bảng GV nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử việc xây dựng thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình -GV:Nhận xét tuyên dương hs - HS: Nêu cảm nghĩ sau học bài làm tốt này HS nêu số nhà máy thuỷ điện lớn đất nước đã và xây dựng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Khoa học Chính tả ( Nghe - viết ) NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI CỦA THỰC VẬT - Biết loài thực vật, - Nghe - viết đúng chính tảảtình bày Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 10 (11) Giáo án lớp ghép 4+5 I.MỤC TIÊU Năm học :2012-2013 loại phát triển thực vật có nhu cầu chất khoáng khác đúng từ ngữ dẽ viết sai ( VD : in- tơ- nét - Biết viết hoa tên các huân chương danh hiệu, giải thưởng, tổ chức ( BT2,3) II.ĐDDH - Sưu tầm tranh ảnh cây thật - Bảng phụ ghi bài tập lá cây, bao bì quảng cáo - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung các loại phân bón BT3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Đổi chéo VBT nhà kiểm tra Vai trò chất khoáng bài nhà Bài thực vật - HS: Kể vai trò chất khoáng đời sống thực vật Quan sát cây chua Hình a,b,c,d:và trả lời câu hỏi : ? Các cây cà chua hình b,c,d thiếu các chất khoáng gì? Kết sao? ? Trong số các cây cà chua a,b,c,d cây nào phát triển tốt nhất? Tại sao? Rút kết luận gì? ? Cây cà chua nào phát triển kém nhất? Tại sao? Điều đó rút kết luận gì? - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Kết luận: * Nhu cầu chất khoáng thực vật -HS :Thảo luận các câu hỏi sau : ? Những loại cây nào cần đợc cung cấp nhiều Ni-tơ hơn? ? Những loại cây nào cung cấp nhiều Phôtpho hơn? ? Những loại cây nào cần nhiều Kali hơn? ? Em có nhận xét gì nhu cầu Họ và tên :Lò Văn Khăng - GV: Giới thiệu bài: GV Đọc bài viết Bài chính tả nói điều gì? - HS : Đọc thầm lại bài và nêu nội dung bài chính tả - GV: Gọi HS trả lời ,nhận xét bổ sung thêm GV đọc từ khó, dễ viết sai - HS : Viết nháp : In-tơ-nét, Ôt-xtrây-lia, Nghị viện Thanh niên,… - GV: Nhận xét chữ viết HS Em hãy nêu cách trình bày bài? GV đọc câu (ý) cho HS viết GV đọc lại toàn bài GV thu số bài để chấm Nhận xét chung -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 11 (12) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 chất khoáng cây? ? Giải thích vì giai đoạn lúa vào hạt không nên bón nhiều phân? ? Quan sát hình em thấy có gì đặc biệt? - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Mục bạn cần biết sgk/119 - HS: Nêu lại nội dung bài và đọc bài SGK -GV: Nhận xét ,tuyên dương hs học tốt -HS: Xem lại ND toàn bài và làm BT -GV:Nhận xét tiết học - HS : Đọc y/c bài tập và thảo luận cách làm bài - GV: Dán tờ phiếu đã viết các cụm từ in nghiêng lên bảng và hướng dẫn HS làm bài - HS : Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng HS làm bài cá nhân - GV: Gọi HS nối tiếp phát biểu GV nhận xét , chốt lại ý kiến đúng Gọi HS đọc y/c bài tập phát phiếu cho HS làm bài - HS : Làm bài tập vào phiếu Lời giải: a) Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công c) Huân chương Lao động - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Toán TỈ LỆ BẢN ĐỒ I.MỤC - Bước đầu nhận biết ý TIÊU nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? -Giáo dục học sinh biết và hiểu các số ghi trên đồ - Bản đồ giới, đồ Việt II.ĐDDH Nam , đồ số tỉnh thành Họ và tên :Lò Văn Khăng Luyện từ và câu MRVT : NAM VÀ NỮ - Biết số phẩm chất quan trọng nam, nữ ( BT1, BT2) - Biết và hiểu nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ ( BT3) - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 12 (13) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Đổi chéo VBT nhà kiểm tra * Giới thiệu tỉ lệ đồ : bài nhà GV treo các đồ đã chuẩn bị: Bài - HS: Làm bài - GV : Giới thiệu bài ghi bảng + Tỉ lệ đồ có thể viết HD làm Bài tập (120): dạng phân số ,tử số và mẫu số cho biết gì? - GV: Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài HS đọc tỉ lệ đồ Tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm,dm,m, ) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị độ dài đó (10000000 cm, 10000000 dm, 10000000m, ) - GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng Gọi HS đọc y/c bài tập 2HD làm bài - HS: Làm bài Độ dài thật: 1000cm; 300dm; 10 000mm; 500m - GV: Chữa bài chốt bài giải đúng -HS:Làm BT VBT,lớp trưởng điều khiển lớp Họ và tên :Lò Văn Khăng - HS : Làm việc cá nhân Phẩm chất chung hai nhân vật Cả hai giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác: + Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn sống + Giu-li-ét-ta lo lắng cho bạn, ân cần băng bó vết thương… Phẩm chất riêng + Ma-ri-ô giàu nam tính: kín đáo, đoán, mạnh mẽ, cao thượng + Giu-li-ét-ta dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính giúp Ma-ri-ô bị thương - GV: Tổ chức cho lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận theo câu hỏi Gọi HS đọc bài tập HD làm - HS : Làm Bài tập (120): Nội dung các câu thành ngữ, tục ngữ: a) Con trai hay gái quý, miễn là có tình, có hiếu với cha mẹ b) Chỉ có trai xem đã có con, có đến 10 gái xem … c) Trai gái giỏi giang d) Trai gái nhã, lịch - GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm Gọi HS đọc y/c bài tập Hd làm - HS: Làm bài tập (120) trình bày -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 13 (14) Giáo án lớp ghép 4+5 -GV:Nhận xét tiết học Năm học :2012-2013 trước lớp - GV: Gọi số em trình bày Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết Lịch sử NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG I.MỤC - Nêu công lao TIÊU Quang Trung việc xây dựng đất nước + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế “ chiếu khuyến nông” đẩy mạnh phát triển thương nghiệp: các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: “Chiếu lập học” đề cao chữ nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá giao dục phát triển II.ĐDDH - Phiếu học tập Toán ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH - Biết quan hệ mét khối , đề - xi - mét khối , xăng ti mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích - Nội dung bài III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS : Nêu lại nội dung bài cũ - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS theo cặp đọc y/c bài tập HD làm bài Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS: Làm bài (155): Quang Trung xây dựng đất a) HS làm bài theo hướng dẫn GV nước.Phát phiếu cho HS thảo b) + Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé luận tiếp liền + Đơn vị bé phần nghìn Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 14 (15) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 đơn vị lớn tiếp liền - HS: Đọc SGK, trao đổi trả lời: -GV: Chữa bài làm HS chốt bài giải + Nội dung chính sách nông đúng Gọi HS đọc y/c bài tập ( cột ) nghiệp là gì và có tác dụng HD làm bài nào? + Nội dung chính sách và tác dụng thương nghiệp? + Về giáo dục có nội dung và tác dụng gì? - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, - HS : Làm bài (155): Viết số thích nhận xét bổ sung thêm, ghi bảng hợp vào chỗ chấm: Quang Trung chú trọng bảo tồn 1m3 = 1000dm3 7,268m3 = 7268dm3 văn hoá dân tộc Cho HS thảo 0,5m3 = 500dm3 luận lớp 3m3 2dm3 = 3002dm3 - HS: Thảo luận câu hỏi : - GV: Nhận xét bài làm HS chốt bài giải đúng + Theo em vua Quang -Gọi HS đọc y/c bài tập ( cột 1) HD Trung lại đề cao chữ Nôm? + Vì vua Quang Trung xác làm định: Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu? - GV: Gọi HS trả lời trước lớp, - HS : Làm bài (155): a) Có đơn vị là mét khối nhận xét bổ sung thêm Kết luận: Gv chốt ý trên rút 6m3 272dm3 = 6,272m3 2105dm3 = 2,105m3 ghi nhớ bài 3m3 82dm3 = 3,082m3 - HS : Nối tiếp đọc nội - GV: HS nêu kết và giải thích.GV dung ghi nhớ và nêu lại nội dung Chữa bài chốt bài giải đúng bài - GV: Nêu lại bài Nhận xét chung Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs làm các bài tập 2,3 /155 làm BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba ,bốn chữ Họ và tên :Lò Văn Khăng Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 28,29 và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài Luyện từ & câu tuần,27 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 15 (16) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 số cho chữ số hs yếu -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm , đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học Tiết : HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ :AN TOÀN GIAO THÔNG Bài : Con đường an toàn đến trường I Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn đường - HS biết lựa chọn đường đến trường an toà - Có thói quen trên đường an toàn II Chuẩn bị: * Giáo viên : Tranh mimh hoạ - sơ đồ phần luyện tập III Nội dung: Hoạt động 1: Đường phố an toàn và kém an toàn * Giáo viên chia lớp thành nhóm - HS nêu : đường Thanh niên đường + Kể tên số đường phố mà em Trần Phú dường rộng xe cộ qua lại nhiều có vỉa hè biết , miêu tả số đặc điểm chính? -HS nêu + Theo em đường đó an toàn hay nguy -HS làm việc Bảng đánh giá mức độ an toàn hiểm? Tại sao? + Cho HS các nhóm viết đường phớ đường phố Tên đường phố và thảo luận các đặc điểm sau đó đánh 1.Đường phẳng trải nhựa có giải phân dấu x vào phiếu phát Những cách Có Không đường phố nào có nhiều dấu “ có ’’ là an toàn , nhiều dấu “ không” là Đường có lượng xe cộ lại Có kém an toàn Không 3.Có vạch qua đường Có Không Có đèn tín hiệu GT và biển báo hiệu GT Có Không Có vỉa hè rộng Có Không Cóp vỉa hè lấn chiếm Có Không Có đèn chiếu sáng Có Không Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 16 (17) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Có nhiều xe đỗ bên đường Có Không có đường sắt chạy qua Có Không 10 Có nhiều nhà, cây che khuất Có Không + Giáo viên nhấn mạnh đặc điểm đường an toàn và bổ sung thêm đặc điểm kém an toàn đường hẹp , đường sửa bị đào bới nhiều chỗ nơi xây dựng , để vật liệu xây dựng trên lòng đường , gây cản trở người lại Cộng -Đường nào an toàn , đường nào kém an toàn Các nhóm trình bày và nêu chú ý trên đường có đặc điểm không an toàn Ngày soạn: / / 203 Ngày giảng : 3/ / 2013 Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết Tập đọc Kĩ thuật DÒNG SÔNG MẶC ÁO LẮP RÔ- BỐT ( T1) I.MỤC - Đọc lưu loát toàn bài Bước - Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết TIÊU đầu biết đọc diễn cảm và lắp rô- bốt đoạn thơ với giọng vui, - Biết cách lắp , lắp máy bay tình cảm Hiểu các từ ngữ trực thăng theo mẫu Rô - bốt lắp bài tương đối chắn - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương.(trả lời các câu hỏi SGK, thuộc dòng thơ) II.ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc - Mô hình lắp ghép - Mô hình máy bay trực thăng III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài - HS: Đọc và nêu lại nội dung - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu Rôbài Hơn nghìn ngày vòng quanh Trái Đất bốt có sẵn trên bảng Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 17 (18) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS: Quan sát và trả lời câu hỏi + Để lập rô- bốt theo em cần phận + Hãy nêu tên các phận - GV: Gọi HS trả lời ,nhận xét bổ sung thêm HD cho HS chọn chi tiết - HS : em đọc toàn bài, lớp cùng theo dõi và đọc thầm SGK - GV: Cho HS đọc nối tiếp khổ - HS : Lựa chọn các chi tiết bỏ lắp và thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát đọc lại SGK âm - HS: Đọc nối tiếp khổ thơ - GV: Hướng dẫn cho HS lắp ghép các bài và đọc các từ khó chi tiết bài - GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp - HS: Luyện đọc bài theo cặp 1-2em đọc toàn bài - GV: Đọc mẫu toàn bài HD cho HS tìm hiểu nội dung bài - HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi : ? Vì tác giả nói là dòng sông điệu? ? Tác giả dùng từ ngữ nào tả cái điệu dòng sông? ? Màu sắc dòng sông thay đổi nào ngày? ? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay? ? Em thích hình ảnh nào bài, vì sao? - GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính bài ghi bảng Gọi HS đọc lại bài - HS: Nối tiếp đọc lại toàn bài v - GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ thơ và cho HS Họ và tên :Lò Văn Khăng - HS: Nêu lại các chi tiết đã lắp ghép và nêu lại cách lắp - GV : Nhận xét nhắc HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau -HS: Thực hành lắp ráp rô-bốt -Lớp trưởng điều khiển lớp -GV:Theo dõi hs và giúp đỡ hs còn lúng túng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 19 (19) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 học thuộc - HS: Luyện đọc diễn cảm khổ -GV: Nhận xét tiết học -Cho hs tháo thơ và luyện đọc học thuộc lòng chi tiết và xếp vào hộp gọn gàng 10 - GV: Gọi HS đọc trước lớp , nhận xét bổ sung thêm Gọi HS đọc thuộc trước lớp - HS : Đọc lại bài và nêu nội dung bài Củng cố: - GV nhận xét chung học Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Tiết I.MỤC TIÊU Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại câu truyện (đoạn truyện) đã nghe đã đọc du lịch thám hiểm Toán ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH ( TIẾP ) - Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích , thể tích các hình đã học II.ĐDDH - Sưu tầm truyện viết du - Nội dung bài lịch hay thám hiểm; III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Bài -HS:KT chuẩn bị các bạn - GV: Giới thiệu bài ghi bảng Gọi HS lớp đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập Bài - GV: Giới thiệu bài ghi bảng - HS : Làm bài tập (155): > < = Mời HS đọc yêu cầu đề a) 8m2 5dm2 = 8,05 m2 GV gạch chân chữ quan 8m2 dm2 < 8,5 m2 trọng Đề bài: Kể lại 8m2 5dm2 > 8,005m2 câu chuyện em đã nghe b) 7m3 5dm3 = 7,005m3 đọc du lịch hay thám 7m3 5dm3 < 7,5m3 hiểm 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 - HS: Đọc gợi ý 1, SGK , - GV: Gọi HS nêu kết ,nhận xét bổ lớp đọc thầm các gợi ý sung chốt ý đúng ghi bảng Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 20 (20) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - GV: Nhắc HS nên kể - HS : Đọc lại bài và làm bài tập câu chuyện đã nghe đã đọc (156): ngoài chương trình… Bài giải: - HS: Nối tiếp nói tên câu Chiều rộng ruộng là: 150 x = 100 (m) chuyện kể - GV: Hướng dẫn HS thực hành Diện tích ruộng là: kể truyện, trao đổi nội dung, ý 150 x 100 = 15000 (m2) nghĩa câu truyện 15000m2 gấp 100m2 số lần là: 15000 : 100 = 150 (lần) Số thóc thu trên ruộng đó là: 60 x 150 = 9000 (kg) 9000kg = Đáp số: - GV: Gọi HS nhận xét bài làm bạn - HS: Gạch đầu dòng trên giấy , chốt bài giải đúng nháp dàn ý sơ lược câu chuyện HS kể chuyện theo cặp, Gọi HS đọc y/c bài tập HD làm bài trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện - GV : Quan sát cách kể chuyện - HS : Làm bài tập (156): vào Bài giải: HS các nhóm, uốn nắn, giúp Thể tích bể nước là: đỡ các em GV nhắc HS chú ý kể x x 2,5 = 30 (m3) tự nhiên, theo trình tự Với truyện dài, các em cần Thể tích phần bể có chứa nước là: 30 x : 100 = 24 (m3) kể 1-2 đoạn a) Số lít nước chứa bể là: 24m3 = 24000dm3 = 24000 (l) Đáp số: a) 24 000 l - HS : Thi kể chuyện trước lớp: - GV: Chữa bài chốt bài đúng + Đại diện các nhóm lên thi kể + Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện - GV : Treo bảng đánh giá nhận -HS:Làm BT VBT -Lớp trưởng điều khiển lớp xét Gọi HS dực và nhận xét bạn kể -GV:Nhận xét sửa sai cho hs - HS: Nêu nhận xét -Nhận xét tiết học + Bạn có câu chuyện hay + Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn + Bạn đặt câu hỏi thú vị - GV: Nhận xét, tính điểm, bình chọn: Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 21 (21)