Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 30

Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 Tuần học thứ : 30 Từ ngày 6/4 đến ngày 10/4 Ngày thứ Tiết theo TKB Môn Tiết thứ theo PPCT Tên bài dạy Phương tiện đồ dùng dạy học Cho tiết dạy. Hai 6/4 1 SHDC 30 Chào cờ tuần 30 2 TD 3 TĐ 88 Ai ngoan sẽ được thưởng Tranh, BP 4 TĐ 89 Ai ngoan sẽ được thưởng Tranh, BP 5 T 146 Ki - lô - mét BP, PHT Ba 7/4 1 TNXH 30 Nhận biết cây cối và các con vật Tranh, BP, PHT 2 T 147 Mi - li - mét BP, PHT 3 ĐĐ 30 Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 1) Tranh, BP 4 CT 59 Nghe - viết : Ai ngoan sẽ được thưởng BP, PHT 5 LTVC 30 Từ ngữ về Bác Hồ BP, PHT Tư 8/4 1 MT 2 HN 3 TĐ 90 Cháu nhớ Bác Hồ Tranh, BP 4 NK 30 Chải răng 5 T 148 Luyện tập BP Năm 9/4 1 TV 30 Chữ hoa M (kiểu 2) BP 2 T 149 Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị BP, PHT 3 TC 30 Làm vòng đeo tay (Tiết 2) BP 4 CT 60 Nghe - viết : Cháu nhớ Bác Hồ 5 Tự học Sáu 10/4 1 TD 2 T 150 Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 BP, PHT 3 TLV 30 Nghe - trả lời câu hỏi BP, PHT 4 KC 30 Ai ngoan sẽ được thưởng Tranh, BP, PHT 5 SHL 30 SHL tuần BP, PHT TUẦN : 30 Thông tư 30/2014 - 1 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2015 (Tiết 88, 89) Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (2 Tiết) I.Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Biết ngắt nghĩ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4, 5 trong SGK). HS khá giỏi trả lời được thêm câu hỏi 2. 2. Thái độ : Kính yêu và biết ơn Bác Hồ. 3. Rèn KNS : - Tự nhận thức. - Ra quyết định. II. Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : -Tranh phóng to trong SGK -Bảng phụ viết sẵn các câu khó. 2. Học sinh : III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Gọi lần lượt 2 HS đọc các đoạn và toàn bài , trả lời câu hỏi có liên quan -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3.Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Đính tranh phóng to lên bảng, cho HS quan sát tìm hiểu trả lời: Tranh vẽ gì? -Nhận xét tóm lại, nêu lên tựa bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng ” -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp. 3.2 Luyện đọc (pp thực hành, làm việc nhóm) -GV đọc mẫu toàn bài giọng người kể vui, giọng Bác ôn tồn, trìu mến, giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu, giọng Tộ rụt rè. -Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -Hướng dẫn các em đọc các từ khó : quay quanh, non nớt, reo lên, trìu mến. -Chỉnh sửa phát âm sai cho các em. -Hát vui -Cây đa quê hương -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Chú ý -Quan sát trả lời câu hỏi. -Chú ý -Nhắc lại. -Chú ý lắng nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Luyện đọc theo mẫu Thông tư 30/2014 - 2 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 -Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài - Hướng dẫn các em đọc các câu khó: +Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?/ Các cháu có đồng ý không? -Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới -Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu. -Chia HS thành nhóm 3 tiến hành luyện đọc nối tiếp các đoạn trong bài. -Bao quát lớp. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. -GV và cả lớp nhận xét. -Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Tiết 2 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài. (trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm) Câu 1. Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 1 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. *Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì? -Cho các em khá giỏi xung phong trả lời -GV và cả lớp nhận xét Câu 3. Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? (tự nhận thức) -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho 2 HS ngồi cạnh nhau đọc thầm lại đoạn 2, thảo luận để tìm câu trả lời -Bao quát lớp -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. Câu 4.Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? (tự nhận thức, ra quyết định) -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho HS chia làm 5 nhóm, cho các em thảo luận tìm câu trả lời -Bao quát lớp -Cho các em trình bày bài làm của nhóm mình -GV và cả lớp nhận xét. -Đọc đoạn -Đọc theo hướng dẫn. -Đọc các từ được chú giải trong SGK: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc -Đọc đồng thanh toàn bài. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Trả lời câu hỏi -Nhận xét -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn, thảo luận nhóm đôi -Trả lời câu hỏi -Nhận xét -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm -Đọc câu hỏi - Xung phong trả lời -Đọc câu hỏi Thông tư 30/2014 - 3 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 Câu 5. Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan? -Cho HS đọc câu hỏi. -GV và cả lớp giải thích -Cho 2 em ngồi cạnh nhau nói với nhau. -Cho đại diện vài em nói trước lớp -Bao quát lớp. -GV và cả lớp nhận xét. 3.4 Luyện đọc lại.(pp thực hành) - Cho 2 HS thi đọc lại đoạn 1, 2 em đọc đoạn 2. - GV và cả lớp nhận xét 4.Củng cố -Cho 1 em nhắc lại tựa bài. -Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu nội dung: Em có nhận xét gì về tình cảm của Bác dành cho các em thiếu nhi? Em thấy mình cần làm gì để xứng đáng với tình cảm đó của Bác? - Cho nhiều em xung phong trả lời -GV và cả lớp nhận xét. *GDHS: Bác rất yêu quý các em thiếu nhi, các em phải chăm ngoan học giỏi để xứng đáng với tình cảm của Bác dành cho các em. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em đọc lại bài, xem bài tiếp theo, viết bài vào vở. -Chú ý -Nói với nhau -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Thi đọc -Chú ý -Nhắc lại -Trả lời -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý (Tiết 146) Toán KI - LÔ - MÉT I.Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng : - Biết kilômet là một đơn vị do độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét và mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các só đo theo đơn vị km - Nhận biết khỏang cách giữa các tỉnh trên bảng đồ - Làm được bài tập 1, 2, 3. Các em giỏi làm được thêm bài 4 2. Thái độ : Ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Thước thẳng, phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh : Sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ. -Hát vui -Mét Thông tư 30/2014 - 4 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 -Gọi nhắc lại các ghi nhớ về bài mét -Nhận xét, tuyên dương. -KT VBt làm ở nhà của các em -Nhận xét chung phần KTBC. 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: - Hỏi HS ở lớp 1 các em đã từng học đơn vị đo độ dài nào? -Nhận xét -Giới thiệu” tiết này các em sẽ học thêm một đơn vị đo độ dài mới đó là Ki lô mét ”. -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Giới thiệu đơn vị đo độ dài Mét (pp đặt vấn đề) -GV giới thiệu ki lô mét là một đơn vị đo độ dài (chẳng hạn để đo quảng đường giữa hai tỉnh ta dùng đơn vị Ki-lô-mét. mét viết tắt là km. -Cho nhiều HS nhắc lại. -Viết bảng 1km = 1000m -Gọi nhiều HS đọc lại cho nhớ. 3.3 Làm bài tập. (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài 1. Số? -Giải thích yêu cầu bài tập. -Cho các em làm vào vở, 6 em làm trên bảng phụ. -Bao quát lớp giúp đỡ các em còn lúng túng. -Nhận xét kết quả làm bài của các em * Bài 2. Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi sau: -Giải thích yêu cầu cho các em hiểu cách làm. -Cho các em tự làm vào vở, 3 em lần lượt làm trên bảng lớp. -Nhận xét bài làm của các em * Bài 3. Nêu số đo thích hợp theo mẫu -Giải thích yêu cầu bài tập, làm mẫu -Chia các em thành 5 nhóm cho các em làm vào phiếu -Bao quát lớp giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. -Nhận xét kết quả làm bài của các nhóm 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học. -Cho HS nhắc lại bài vừa học 1km = 1000m -Cho 4 em khá giỏi trả lời nhanh các câu hỏi trong bài 4 -Nhận xét, tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về xem bài vừa học, làm bài vào VBT .Xem bài tiếp theo. - Nhắc lại -Chú ý -Trả lời -Chú ý. -Nối tiếp nhắc lại -Chú ý -Nhắc lại -Đọc theo yêu cầu - Chú ý -Làm bài -Nhận xét. -Chú ý -Làm bài -Chú ý -Thảo luận nhóm. -Ki lô mét - Nhắc lại -Trả lời nhanh -Chú ý. -Chú ý. Thông tư 30/2014 - 5 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2015 (Tiết 30) Tự nhiên xã hội NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng - Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. * HS khá giỏi nêu được một số điểm khác nhau giữa cây cối (thường đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa), và con vật (di chuyển được, có đầu, mình, chân, một số loài có cánh). 2. Thái độ: HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức 3. Rèn KNS : - Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây cối và các con vật - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các con vật - Kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện nhiệm vụ II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên - Các tranh minh họa, vật thật - Phiếu làm nhóm 2. Học sinh: Sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Gọi vài HS nói tên và lợi ích của một số loài vật sống dưới nước mà em biết. -Cho các em xung phong nêu trước lớp -GV nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung phần kiểm tra bài cũ 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài -GV giới thiệu: chúng ta đã biết có loài vật sống ở dưới nước, có loài sống ở trên cạn và có loài sống được cả ở hai nơi, hôm nay để biết rõ hơn về nơi sống của loài vật một lần nữa chúng ta sẽ học bài mới, đó là bài: Nhận biết cây cối và các con vật - Viết bảng, cho các em nhắc lại tựa bài. 3.2 Bài mới * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thảo luận nhóm) (Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây cối) - GV cho các em xem các cây thật mà GV chuẩn bị cho -Hát vui -Một số loài vật sống dưới nước -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý -Nôi tiếp nhắc lại - Chú ý Thông tư 30/2014 - 6 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 các em quan sát và nêu nhiệm vụ: các em hãy thảo luận với nhau để biết xem các cây này tên gì? Sống ở đâu (ở dưới nước hay trên cạn, hay sống được cả hai nơi)? - Cho các em tiến hành thảo luận, làm vào phiếu nhóm. - Bao quát lớp - Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau - GV và cả lớp nhận xét - GV kết luận: cây cối có thể sống được ở dưới nước, sống ở trên cạn, có loài sống được cả dưới nước và trên cạn. - GV hỏi: Các em đã quan sát các cây cối nhiều rồi vậy em nào có thể cho cô biết cây cối có điểm gì giống nhau? - Cho nhiều em trả lời - Nhận xét: Cây cối đứng yên, có rễ, thân, lá, hoa * Hoạt động 2: Làm việc với SGK (làm việc theo cặp) (Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về các con vật) - GV đặt vấn đề: Các em vừa tìm hiểu về nơi ở của cây cối,điểm giống nhau chúng, và bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu về các con vật. - GV nêu nhiệm vụ: Các em mở SGK trang 63, gọi HS đọc yêu cầu, cho hai em ngồi canh nói với nhau tên con vật và nơi ở của chúng. - Cho 2 em nói với nhau - Bao quát lớp - Cho đại diện các đôi lên nói trước lớp, một em nói về vài con vật - GV và cả lớp nhận xét - GV đặt câu hỏi: Các con vật có điểm gì giống nhau? - Cho các em xung phong trả lời - GV và cả lớp nhận xét - GV kết luận: Đa số các con vật đi được, có đầu, mình, chân, một số loài có cánh để bay. - GV hỏi: vậy cây cối và con vật khác nhau ở điểm nào? - Cho các em xung phong trả lời - Nhận xét 4.Củng cố (trò chơi) (Kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện nhiệm vụ) - Cho HS nhắc lại tựa bài. - Cho 4 em đại diện 4 tổ thi chơi trò chơi: Bịt mắt đoán cây - Cho các em tiến hành chơi - Nhận xét, tuyên dương các em giỏi -Thảo luận nhóm 6 -Nhận xét -Chú ý -Chú ý -Xung phong trả lời -Chú ý -Chú ý -Mở SGK và đọc theo yêu cầu -Nói theo đôi -Nói trước lớp -Lắng nghe -Chú ý -Xung phong nói -Chú ý -Lắng nghe -Trả lời -Chú ý -Nhắc lại -Chú ý nghe hướng dẫn -Chơi theo hướng dẫn Thông tư 30/2014 - 7 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn các em về nhà tìm hiểu nơi sống của cây, con vật xung quanh nhà mình, mở sách xem bài tiếp theo. -Chú ý -Chú ý (Tiết 147) Toán MI - LI - MÉT I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét và các đơn vị đo dộ dài: xăng – ti – mét , mét. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản - Làm được bài tập 1, 2, 4. Các em giỏi làm được thêm bài 3. 2. Thái độ: HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Thước thẳng, phiếu làm nhóm, bảng phụ viết sẵn các bài tập. 2. Học sinh: Sự chuẩn bị bài trước ở nhà III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi: + Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học (cm, dm, m, km) + 1dm = …?… Bao nhiêu cm ? + 10 cm = …?… Bao nhiêu dm ? + 1 m = …?… Bao nhiêu dm ? cm ? + 1km = …?… Bao nhiêu m ? - GV nhận xét -Nhận xét chung. 3. Dạy học bài mới: 3.1/ Giới thiệu bài: - GV nói: Hôm nay chúng ta học thêm 1 đơn vị đo độ dài khác các đơn vị đã học, đó là mi-li-mét. Mi-li-mét viết tắt là mm. - GV ghi tựa bài lên bảng. 3.2/ Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi-li-mét (mm): (pp đặt vấn đề, giảng giải) - GV y/c HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS và hỏi: • Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau? (10 phần bằng nhau) - GV giới thiệu trên thước kẻ chia vạch, mm, và cho HS - Cả lớp hát vui. - HS trả lời. - Lớp nhận xét. - Chú ý - Chú ý - HS nhắc lại. - HS quan sát. - HS trả lời. - Lớp nhận xét. - HS theo dõi. Thông tư 30/2014 - 8 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 biết độ dài của một phần chính là 1 mi-li-mét. - GV hỏi. • Qua việc quan sát được, em cho biết 1cm bằng bao nhiêu mi-li-mét? (10mm). GV viết lên bảng: 1cm = 10mm - GV hỏi: 1m bằng bao nhiêu mi-li-mét? (1000mm) - GV viết lên bảng: 1m = 1000 mm - GV gọi HS nhắc lại, cả lớp đọc đồng thanh. 3.3/ Thực hành: (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài 1: - GV cho HS làm bài vào bảng con, mỗi em làm 1 cột. GV gọi 3 HS lên bảng làm. GV nhận xét sửa chữa. 1cm = 10 mm 1000 mm = 1 m 1 m = 1000 mm 10 mm = 1 cm 5cm = 50 mm 3cm = 30 mm * Bài 2: Mỗi đoạn thẳng dưới đây là bao nhiêu milimét? - GV yêu cầu HS quan sát GSK và trả lời miệng - GV cho HS trả lời miệng. - GV nhận xét. + MN : 60mm. + AB : 30mm. + CD : 70mm. * Bài 4: Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm cho thích hợp. a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10… b. Bề dày chiếc thước kẻ dẹp là 2… c. Chiều dài chiếc bút chì là 15… - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm vào SGK - Gọi HS lên diền kết quả vào bảng phụ - GV nhận xét 4/ Củng cố - GV hỏi lại. • 1cm = bao nhiêu mm? • 1m = bao nhiêu mm? 5. Dặn dò -Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại, cả lớp đọc đồng thanh. 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm - HS làm bài vào bảng con. - 3 HS lên bảng làm. - HS xem SGK và trả lời miệng. - Lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào SGK - 1 HS lên làm. - HS nhận xét - Chú ý -Trả lời -Chú ý -Chú ý Thông tư 30/2014 - 9 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 http://violet.vn/kich1987 -Dặn các em về xem lại bài vừa học, học thuộc lòng kết luận -Xem bài tiếp theo, làm bài tập trong VBT -Chú ý (Tiết 30) Đạo đức BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng - Kể được ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lòai vật có ích. - Yêu quý và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng. * HS khá giỏi: biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. 2. Thái độ: Yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích 3. Rèn KNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Tranh minh họa trong SGK. 2. Học sinh: VBT đạo đức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ỔN ĐỊNH: 2. KIỂM TRA: 3. DẠY – HỌC BÀI MỚI: 3.1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng. - Gọi HS nhắc lại. -Nhận xét chung. 3.2/ Các hoạt động a/ Hoạt động 1: Trò chơi đố vui “Đoán xem con gì?”. (động não) - GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc. - GV giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật các loài vật như: Trâu, bò, cá, heo, ong, voi, gà, chó…và y/c HS trả lời: Đó là con gì? Nó có ích gì cho con người? - GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng. - GV kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống. b/ Hoạt động 2: Nhận xét đúng sai. (thảo luận nhóm) (Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích) - GV cho HS quan sát các tranh trong hình SGK. - Chú ý - HS nhắc lại tựa bài - Chú ý - HS thực hiện trò chơi. - Chú ý - HS quan sát tranh SGK HS làm vào vở bài tập. Thông tư 30/2014 - 10 - [...]... dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập 1a, 2a trong VBT Xem bài tiếp theo Thông tư 30 /20 14 - 24 - - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú ý - Chú ý -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Chú ý -Làm bài - ọc câu -Chú ý -Nói lại tựa bài -Viết bảng -Chú ý -Chú... tư 30 /20 14 - 12 - Hoạt động học -Hát vui -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT ra -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú ý - Chú ý Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -Chia HS thành 5 nhóm -Cho... xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 5.Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn các em đọc lại bài,đọc bài tiếp theo, viết bài vào vở (Tiết 148) Thông tư 30 /20 14 Toán LUYỆN TẬP - 16 - - ọc câu hỏi - ọc khổ thơ -Trả lời -Xung phong trả lời -Nhận xét - ọc câu hỏi -Nói theo yêu cầu -Trả lời - ọc câu hỏi -Thảo luận -Trả lời - ọc thuộc -Thi đọc khổ 2 -Thi đọc toàn bài -Nhận xét -Cháu nhớ Bác Hồ -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú... chục, 2 đơn vị 3 52 = 300 + 50 + 2 658 6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị 658 = 600 + 50 + 8 * Bài 2: Viết các số 27 1, 978, 835, 509 theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm bài vào bảng con - GV nhận xét 27 1 = 20 0 + 70 + 1 987 = 900 + 80 + 7 835 = 800 + 30 + 5 Thông tư 30 /20 14 - 21 - - HS đếm miệng - Lớp nhận xét - Chú ý - HS thực hiện yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - HS lên bảng làm bài - HS... DẠY HỌC 1 Giáo viên: Bộ ĐD toán của GV 2 Học sinh: + Bộ ĐD toán của GV + SGK và vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ỔN ĐỊNH: - Cả lớp hát vui 2 KIỂM TRA: -Nhận xét bài tập về nhà của HS -Nhận xét chung 3 DẠY – HỌC BÀI MỚI: 3.1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng - Chú ý - Gọi HS nhắclại tên bài - HS nhắc lại tựa bài Thông tư 30 /20 14 - 20 -. .. Lớp nhận xét - Chú ý - Chú ý -Chia nhóm -Trình bày trước lớp -Chú ý -Nhắc lại -Nêu tên và lợi ích -Chú ý -Chú ý Chính tả (nghe - viết) AI NGOAN SẼ DƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu 1 Kiến thức, kĩ năng : -Chép chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Làm được bài tập 2a 2 Thái độ : HS có ý thức rèn chữ, giữ vở Thông tư 30 /20 14 - 11 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên... Tính - GV cho HS làm bài vào vở cột 1 ,2, 3, các em khá giỏi - HS làm bài vào vở làm được thêm 2 bài còn lại - HS lên bảng sửa bài - Gọi HS lên bảng làm - Lớp nhận xét và tự kiểm - GV chấm điểm 1 số vở cho HS tra bài của mình đánh dấu Đ, S 23 5 637 503 625 326 + + + + + 451 1 62 354 43 25 1 686 799 857 668 577 + 20 0 627 827 + 408 31 439 + 67 1 32 199 * Bài 2: Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc yêu cầu a) 8 32 257... Thông tư 30 /20 14 - 15 - Hoạt động học -Hát vui -Ai ngoan sẽ được thưởng - ọc theo yêu cầu và trả lời câu hỏi -Quan sát, trả lời câu hỏi -Nhắc lại -Chú ý lắng nghe -Nối tiếp đọc từng câu -Luyện đọc -Chia đoạn theo hướng dẫn - ọc đoạn - ọc theo hướng dẫn - ọc các từ được chú giải trong SGK: ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc - ọc đồng thanh toàn bài Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường... xem bài tiếp theo (Tiết 90) -Chú ý - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm bài theo nhóm -Nhận xét - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm bài -Nhận xét - ọc câu hỏi -Chú ý -Làm bài - ọc lại tựa bài -Thực hiện theo yêu cầu -Chú ý -Chú ý Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 20 15 Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.Mục tiêu 1 Kiến thức, kĩ năng : -Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu nội dung bài thơ: Tình... + 1 52 321 984 578 -Cho các em làm bảng con, 2 em làm bảng lớp -Nhận xét * Bài 3: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - GV cho HS đọc kết quả nối tiếp của bài tập 3 - HS đọc yêu cầu -Làm bài -Nhận xét - HS làm bài - HS đọc kết quả nối tiếp, mỗi em 1 phép tính - HS nhận xét - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương 20 0 + 100 = 300 500 + 100 = 600 20 0 + 20 0 = 400 500 + 20 0 . lại - ọc theo yêu cầu - Chú ý -Làm bài -Nhận xét. -Chú ý -Làm bài -Chú ý -Thảo luận nhóm. -Ki lô mét - Nhắc lại -Trả lời nhanh -Chú ý. -Chú ý. Thông tư 30 /20 14 - 5 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm. bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú ý - Chú ý Thông tư 30 /20 14 - 12 - Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường. tiếp theo . - 1, 2 HS đọc - HS làm bài vào vở - 2HS lên bảng làm thi đua. - Lớp nhận xét. -Nhắc lại -Làm bài -Chú ý -Chú ý Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 20 15 (Tiết 30) Tập viết CHỮ HOA : M (Kiểu 2) I