Đang tải... (xem toàn văn)
=> Hình thức trình bày đều theo một số mục nhất định mẫu nhưng chúng khác nhau về mục đích và những nội dung cụ thể được trình bày trong mỗi văn bản ... Luyện tập Các bài tập sgk ..[r]
(1)Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200 Tiết : 115 TLV : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH A Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Có hiểu biết chung văn hành chính : Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn hành chính thường gặp sống B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : (không kiểm tra) III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 20’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Hướng dẫn hs tìm hiểu khái niệm văn hành chính : Từ bậc tiểu học đến lớp - Đơn từ (Đơn xin phép, em đã học loại văn đơn xin nhập học ) hành chính nào ? Em hãy kể tên loại văn hành chính mà em biết? - Gv yêu cầu hs tự đọc và - Hs tự đọc và tìm hiểu tìm hiểu văn sgk Khi nào thì người ta viết + Khi cần truyền đạt các văn thông báo, đề vấn đề gì đó ( thường là nghị và báo cáo ? quan trọng) xuống cấp thấp muốn cho nhiều người biết, thì người ta dùng văn thông báo + Khi cần đề đạt nguyện vọng chính đáng nào đó cá nhân hay tập thể, đơn vị, quan cá nhân có thẩm quyền giải thì người ta dùng văn đề nghị (kiến nghị) + Khi cần phải thông báo Nội dung I Thế nào là văn hành chính 1) Tìm hiểu các văn sgk : Trang 365 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (2) Trường THCS TT Ba Tơ Mỗi loại văn trên nhằm mục đích gì? Ba văn có gì giống và khác ? Hình thức trình bày văn này có gì khác với các văn truyện và thơ các em đã học ? 18’ Giáo án Ngữ Văn vấn đề gì đó lên cấp cao thì người ta dùng văn báo cáo + Thông báo : Nhằm phổ biến nội dung + Đề nghị (kiến nghị) nhằm đề xuất nguyện vọng ý kiến + Báo cáo nhằm tổng kết , nêu lên gì đã làm để cấp trên biết + Hình thức trình bày theo số mục định (mẫu) chúng khác mục đích và nội dung cụ thể trình bày văn + Thơ văn, dùng hư cấu tưởng tượng, ngôn ngữ nghệ thuật, giàu tính tưởng tượng, biểu cảm Còn văn hành chính không hư cấu tưởng tưởng, dùng ngôn ngữ hành chính: từ ngữ chính xác, ngắn gọn ,rõ ràng, khuôn mẫu + Biên bản, sơ yếu lí lịch, giấy khai sinh, hợp đồng, giấy chứng nhận Em có còn thấy loại văn nào tương tự văn trên không ? gv: Ba văn nêu trên người ta gọi là văn hành chíng Vậy nào là văn - Đại diện hs trả lời, các hành chính ? hs khác nhận xét, bổ sung Văn hành chính - Đại diện hs trả lời, các thiết phải trình bày theo hs khác nhận xét, bổ sung khuôn mẫu, đó là nội dung gì ? - Gv kết luận Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện tập - Gọi hs đọc đề và yêu cầu - Hs đọc đề - Gọi hs lên bảng làm bài - Đại diện hs lên làm, các tập hs khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét - Hs rút kết luận - Văn thông báo : nhằm phổ biến nội dung - Văn đề nghị (kiến nghị) nhằm đề xuất nguyện vọng ý kiến - Văn báo cáo nhằm tổng kết , nêu lên gì đã làm để cấp trên biết => Hình thức trình bày theo số mục định (mẫu) chúng khác mục đích và nội dung cụ thể trình bày văn 2) Kết luận : (ghi nhớ sgk ) II Luyện tập Các bài tập sgk Trang 366 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (3) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn 3) Củng cố : (3’) - Gv nhấn mạnh lại khái niệm văn hành chính - Những mục cần ghi rõ viết văn hành chính 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học 5) Dặn dò : (1’) - Học bài, làm các bài tập còn lại vào bài tập - Soạn bài “Quan Âm Thị Kính” IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 367 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (4)