Đang tải... (xem toàn văn)
Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài lên -Vài học s[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ b ) Đọc cho học sinh viết bài *) Chấm, chữa bài 3/ Hướng dẫn học sinh đọc thêm bài tập đọc: “ Quê hương” 3) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT Hoạt động trò - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề Lop3.net - Học sinh đọc bài (2) Kể chuyện ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - Hướng dẫn học sinh đọc thêm bài tập đọc : “ Chõ bánh khúc dì tôi” - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại đọc 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Cả lớp đọc thầm sách - Giải nghĩa từ “ nến” giáo kho - Yêu cầu lớp làm vào bài tập Các vật so sánh là : - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật a/ Những thân cây tràm vươn so sánh thẳng lên trời cây - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng nến khổng lồ - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm 4)Bài tập trên bãi - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập mình các từ nêu - Lớp đọc thầm theo sách - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích giáo khoa đúng - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh 4/Hướng dẫn học sinh dọc thêm bài tập đọc” rờn …không phải là vùng nước Chõ bánh khúc dì tôi” mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng 5) Củng cố dặn dò : nhiều trên vùng đất rộng - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm lớn tra - Kiểm tra số HS lớp Lop3.net (3) Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 4dm 3dm 5dm - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát hình vẽ - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Lop3.net - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm (4) Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đáp số: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh ôn tập lại số kiến thức đã học học kỳ I B/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : */ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học chương trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ ? -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và nhi đồng nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đó ? -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta phải giữ lời hứa ? Lop3.net -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung đã học học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà mình đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa (5) người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực với người khác ? ta cần xin lỗi và thực vào dịp khác Trong sống hàng ngày em đã tự làm - Học sinh nêu lên số công việc công việc gì cho thân mình ? mà mình tự làm lấy cho thân - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng - Nhiều học sinh lên kể việc tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người mẹ? đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện buồn, có - Động viên an ủi và chia sẻ cùng chuyện vui ? bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi Theo em chúng ta tham gia việc trường việc - Tham gia việc trường lớp làm lớp đem lại ích lợi gì ? cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại tốt ,… chích chòe” - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài - em nêu lại nội dung câu chuyện học 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Chính tả ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) - Hướng dẫn học sinh đoạc thêm bài tập đọc: “ Luôn nghĩ đến Miền Nam” - GDHS yêu thích học tiếng việt B /Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Lần lượt em lên bốc - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài thăm chọn bài chuẩn bị kiểm đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo tra Lop3.net (6) định phiếu học tập - Lên bảng đọc và trả lời câu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc hỏi theo định phiếu - Theo dõi và ghi điểm - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà đọc luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, trưởng viết giấy mời lớp đọc thầm - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng 4) Hướng dẫn học sinh đọc thêm bài tập đọc “ - em đọc lại giấy mời trước Luôn nghĩ đến Miền Nam” lớp 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã - Lớp nhận xét chọn lời giải học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp đúng và chữa bài tục kiểm tra Toán CHU VI HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Các hoạt đông dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: Lop3.net (7) Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net x = 12 (dm) - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung cm 12 cm 31 cm Cạnh 32 cm 48 cm 124 cm Chu vi - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đáp số: 160 cm - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Đáp số: 12 cm - Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình vuông (8) Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) - Hướng dẫn học sinh đọc bài tập đọc: “ Nhà bố ở, Ba điều ước” - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra HTL : - Kiểm tra số học sinh lớp lượt học sinh lên bốc thăm - Yêu cầu lần để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chấm điểm 4) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận làm bài Lop3.net (9) B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 2HS lên bảng àm bài, em làm câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài Đáp số: 100m -Yêu cầu HS tự làm bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Cả lớp thực vào - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài Đáp số: 2m - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu HS tự àm bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp thực vào vơ.û - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập Đáp số : cm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải : - Yêu cầu HS tự làm bài vào Chiều dài hình chữ nhật là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài 60 -20 = 40 (m) c) Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 40 mét - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu vi hình vuông - Dặn nhà xem lại các BT đã làm - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV Lop3.net (10) Tự nhiên xã hội ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I A/ Mục tiêu : - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý: + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu 3/ Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát các tranh các quan đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp Tập viết ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) Lop3.net (11) - hướng dẫn học sinh đọc thêm bài tập đọc: “ Vàn Cỏ Đông, trường Tiểu học vùng cao: - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài lên -Vài học sinh nhắc lại tựa bài bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu -Kiểm tra số học sinh lớp tiết học -Lần lượt em nghe gọi tên -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo kiểm tra -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi định phiếu học tập theo định phiếu -Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc Vụ giáo dục tiểu học -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại kiểm tra lại 3)Bài tập -Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm theo sách giáo -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết khoa chữ cái đầu câu -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ đầu câu, sau dấu chấm Người nhát “ -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát -Dán lên bảng tờ phiếu nhất“ -Yêu cầu lớp viết vào bài tập -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu thích phẩy vào chỗ thích hợp hợp) đọc lại câu văn 4) Hướng dẫn học sinh đọc thêm các bài tập -Ba em lên bảng điền và đọc lại đọc câu văn trước lớp đ) Củng cố dặn dò : *Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 - Học sinh lớp chữa bài vào tập nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra Thủ công : CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) A/ Mục tiêu :-Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm B/ Đò dùng dạy học: Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Lop3.net (12) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ U,E,I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng - Nhắc lại lần quy trình này - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ chữ V, U, I, E tiết trước đã học + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào theo hướng dẫn giáo viên vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm khác - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên dương HS c) Củng cố - Dặn dò - Dọn vệ sinh lớp học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Thủ công : CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) A/ Mục tiêu :-Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm B/ Đò dùng dạy học: Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ U,E,I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng - Nhắc lại lần quy trình này - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ Lop3.net (13) V, U, I, E tiết trước đã học chữ + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào theo hướng dẫn giáo viên vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên dương khác HS c) Củng cố - Dặn dò - Dọn vệ sinh lớp học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Chính tả ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 6) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (bt2) - Hướng dẫn học sinh đọc thêm bài tập đọc: “ Âm thành phố” - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều Lop3.net - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi (14) gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 7) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng các tiết trước - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi sẵn các tên bài học thuộc lòng Phiếu ghi sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Giới thiệu bài` : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm 2) Kiểm tra tập đọc : yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh đọc thêm chuyện vui: “ Người nhất” - Bà câu chuyện có phải là người nhát không? Vì sao? - Chuyện đáng cười điểm nào? - Yêu cầu học sinh chép bài vào và - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Bà không phải là người nhát mà bà lo cho cậu bé ngang qua đường xe cộ đông - Cậu bé không hiểu là bà lo cho mình mà nghĩ là bà nhát - Học sinh làm bài vào Lop3.net (15) điền dấu vào chỗ cho tích hợp c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đáp số: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Lop3.net (16) - Yêu cầu học sinh lên bảng giải Số mét vải đã bán là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 81 : = 27 (m) c) Củng cố - Dặn dò: Số mét vải còn lại : - Nhận xét đánh giá tiết học 81 - 27 = 54 (m) - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau Đáp số: 54 m vải kiểm tra Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Toán : KIỂM TRA A/ Mục tiêu : - Kiểm tra kết học toán cuối học kì I học sinh tập trung vào các kĩ chủ yếu sau sách giáo khoa Kĩ thực phép cộng , trừ ,nhân , chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học Kĩ thực nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ), chia số có ba chữ số với số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) Tính chu vi hình chữ nhật Xem đồng hồ chính xác đến phút Giải bài toán có hai phép tính B/ Chuẩn bị : - Đề bài kiểm tra C/Các hoạt động dạy học; Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra b) Đề bài : *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: -Tính nhẩm : -Thực làm bài vào giấy kiểm tra : x =… 18 : = … 72 : =… 56 : = Cho điểm x =… 64 : = … x = … 28 : = x =… 42: = … x = … x = Bài : Tính đúng kết điểm Bài Đặt tính tính : ( phép tính điểm ) 54 x 306 x 856 : 734 :5 Bài : Tính giá trị biểu thức : -Bài : ( điểm )- Học sinh tính đúng a/ 14 x : b/ 42 + 18 : phép tính điểm Bài : - Một cửa hàng có 96 kg đường đã bán Bài :( điểm ) – Thực đúng số đường đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki lô gam đường ? Bài 5:- Khoanh vào những chữ đặt trước câu trả lời đúng : a/ Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm , chiều rộng10 cm là : A 25 cm B 35 cm C 40 cm D.50 cm b/ Đồng hồ : A 10 phút , B phút , C 25 phút D 25 phút d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? Lop3.net biểu thức điểm Bài : ( điểm ) – Viết câu lời giải đúng 1 Viết phép tính đúng điểm Viết đáp số đúng điểm -Bài : (2 điểm ) –a/ Khoanh đúng vào chữ D điểm b/ Khoanh vào C điểm -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại - (17) *Nhận xét đánh giá tiết học Xem trước bài “ Luyện tập” Tập làm văn: A/ Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại các bài tập đọc đã học tuần và hướng dẫn học sinh kỹ đọc thầm và trả lời câu hỏi - Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập để rèn luyện kỹ đặt câu hỏi và cách nhận biết các hình ảnh so sánh B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc lại các bài tập đọc và trả lời câu hỏi * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập Tiếng Việt * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập 1/ Đọc thầm và làm bài tập: Em hãy đọc thầm bài tập đọc: HÃY CHO MÌNH MỘT NIỀM TIN Có gia đình Én bay trú đông Chú Én tập bay Đây là lần đầu tiên Én bay xa đến Trên đường gia đình Én phải bay qua sông lớn, nước chảy xiết Chú Én sợ hãy nhìn dòng sông Én bị chóng mặt và rơi xuống Bố mẹ động viên Én nhiều, Én không dám bay qua Bố liền ngắt cho Én chiêc lá nói: - Con hãy cầm lá thần kỳ này Nó bảo vệ an toàn Lúc qua sông Én vui vẻ bảo bố: - Bố ơi, lá thần kỳ tuyệt vời quá ! Nó giúp qua sông an toàn đây này - Không phải lá thần kỳ đâu Đó là lá bình thường bao lá khác Cái chính là đã vững tin và cố gắng Én thật giỏi phải không ? Còn bạn đã thấy mình run sợ trước việc làm gì đó chưa ? Hãy tạo cho mình niềm tin, chắn bạn vượt qua Theo Nguyễn Thị Thu Hà Dựa theo nội dung bài tập đọc trên, hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng 1/ Trên đường bay trú đông, gia đình Én gặp phải khó khăn gì ? A Phải bay qua sông lớn nước chảy xiết B Phải bay qua cánh đồng rộng bát ngát C Phải bay qua sông nhỏ 2/ Người bố đã làm gì để giúp Én bay qua sông ? A Đưa cho Én lá và bảo đó là lá thần Lop3.net Hoạt động học - Học sinh làm bài theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh làm bài vào - Học sinh chữa bài - Học sinh viết bài vào (18) kỳ B Bay sát Én để phòng ngừa Én gặp nguy hiểm C Đỡ bên cánh để giúp Én bay qua 3/ Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? A Phải biết tin vào phép màu B Phải biết vâng lời bố mẹ C Phải biết cố gắng và tin vào chính thân mình 4/ Câu: “ Bố mẹ Én yêu thương con.” thuộc mẫu câu nào? A Ai Là gì? B Ai làm gì? C Ai nào? 2/ Tập làm văn : Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể việc học tập em học kỳ I * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định - GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài: 2/ Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh Lop3.net Hoạt động trò - Lắng nghe - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng (19) cho người - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn dò: - Cần thực tốt điều đã học - Xem trước bài Lop3.net - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng (20)