Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng, H đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ ®Çu häc k× I.. - HÖ thèng ®îc mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện[r]
(1)TuÇn 10 Ngµy so¹n: / 10 / 2010 Ngµy d¹y: Thø hai 11 / 10 / 2010 Tập đọc TiÕt19: ¤n tËp gi÷a häc kú I ( TiÕt 1) I Môc tiÕu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu - Yêu cầu kỹ đọc thành tiếng, H đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ ®Çu häc k× I - HÖ thèng ®îc mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người thể thương thân - Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc B ChuÈn bÞ: - Th¨m ghi tªn c¸c bµi T§, phiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Cho HS lên bốc thăm, chọn bài - HS bốc thăm và chuẩn bị 1 2' - Gọi HS - HS thùc hiÖn theo néi dung bèc th¨m Bµi sè 2: - Những bài tập đọc ntn là truyện kể? - §ã lµ nh÷ng bµi kÓ chuçi sù viÖc cã đầu, có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu đọc thuộc chủ điểm "Thương người - Người ăn xin thể thương thân" - GV nhËn xÐt bæ sung - HS tr×nh bµy miÖng - líp bæ sung Bµi sè 3: Bµi tËp yªu cÇu g×? - Tìm nhanh bài tập đọc trên các đoạn văn tương ứng với giọng đọc, phát biÓu a) Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu - Là đoạn cuối truyện "Người ăn xin" mÕn b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết - Lµ phÇn truyÖn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu §o¹n Nhµ Trß kÓ nçi khæ cña m×nh, c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn - Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn Nhện, ®e bªnh vùc Nhµ Trß (PhÇn truyÖn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu) - Cho HS luyện đọc đoạn văn trên - HS thùc hiÖn IV Cñng cè - DÆn dß: Lop1.net (2) - NX giê häc - VN tiếp tục luyện đọc + Xem lại quy tắc viết hoa tên riêng To¸n TiÕt 46: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc nhän, gãc vu«ng, gãc tï, gãc bÑt - NhËn biÕt ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước - Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước B ChuÈn bÞ: - Thước thẳng và ê-ke C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dm - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng ABCD P = x = 28 (dm) S = x = 49 (dm2) III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: a Bµi sè 1: - GV vÏ h×nh a, b lªn b¶ng cho HS ®iÒn a) Gãc vu«ng BAC: Gãc nhän ABC; tªn ABM; MBC; ACB; AMB Gãc tï BMC; Gãc bÑt AMC - So víi gãc vu«ng th× gãc nhän bÐ hay b) Gãc vu«ng DAB; DBC; ADC lín h¬n? Gãc tï lín h¬n hay bÐ h¬n Gãc nhän ABD; BDC; BCD Gãc tï : ABC - gãc bÑt b»ng mÊy gãc vu«ng? - gãc bÑt b»ng gãc vu«ng b Bµi sè 2: - Nªu tªn ®êng cao cña ABC - §êng cao cña ABC lµ: AB vµ BC - V× AB ®îc gäi lµ ®êng cao cña - V× ®êng th¼ng AB lµ ®êng th¼ng h¹ tõ ABC? đỉnh A và vuông góc với cạnh BC cña - Vì AH không phải là đường cao - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A cña ABC? kh«ng vu«ng gãc víi c¹nh BC cña h×nh ABC c Bµi sè 3: - H tù vÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi 3cm - Cho HS nêu các bước vẽ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn A 3cm B - GV nhËn xÐt Lop1.net (3) D C - VÏ h×nh ch÷ nhËt: ABCD cã chiÒu dµi d Bµi sè 4: AB = 6cm; chiÒu réng AD = 4cm Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cho HS lªn b¶ng võa vÏ, võa nªu c¸c - HS lªn b¶ng bước - Nêu cách xác định trung điểm M - Đặt vạch số thước trùng với điểm c¹nh AD A, thước trùng với đỉnh AD vì AD = 4cm A B nªn AM = 2cm T×m trªn vµ chÊm ®iÓm đó chính là trung điểm M cạnh AD M N D C IV Cñng cè - DÆn dß: - Nêu đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật - NX giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ TiÕt10: ¤n tËp gi÷a k× I (TiÕt 2) A Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Lời hứa - HÖ thèng ho¸ quy t¾c viÕt hoa tªn riªng B ChuÈn bÞ: - ViÕt s½n lêi gi¶i bµi + C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định tổ chức II ChuÈn bÞ: - Néi dung bµi häc III Bµi míi: H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc mẫu bài viết - GV gi¶i nghÜa tõ "Trung sÜ" - GV đọc từ khó cho HS viết + Bỗng, bước, trận giả - Khi viÕt lêi tho¹i ta tr×nh bµy ntn? H§ cña trß - Lớp đọc thầm - HS viÕt lªn b¶ng b + «ng + T ng· b + ¬c + T s¾c Víi c¸c dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, dÊu hai chÊm më ngoÆc kÐp, đóng ngoặc kép Lop1.net (4) - §äc cho HS viÕt bµi - HS viÕt chÝnh t¶ - So¸t bµi 3.LuyÖn tËp: a Bµi sè 2: - Em bÐ ®îc giao nhiÖm vô g×? - Vì trời đã tối em không về? - ó đọc yêu cầu bài tập - Gác kho đạn - Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay - Các dấu ngoặc kép bài dùng để - Dùng để báo trước phận sau nó là lời lµm g×? nãi cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ - Có thể đưa phận đặt - Không vì truyện có mẩu đối ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch thoại em bé và người khách và ®Çu dßng kh«ng? V× sao? em bé với các bạn cùng chơi Do đó phải đặt ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách uốn đã đặt sau dấu gạch ngang đầu dßng Hướng dẫn lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng C¸c lo¹i tªn riªng Quy t¾c viÕt tªn VÝ dô + Tên người ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o - Lª V¨n T¸m tên địa lí VN thành tên đó - §iÖn Biªn Phñ + Tên nước ngoài - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn - Lu-I Pa-Xt¬ tên địa lí nước ngoài tạo thành tên đó Nếu phận tạo thành - Xanh Pê-tec-bua tªn gåm nhiÒu tiÕng th× gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch nèi - Nh÷ng tªn riªng ®îc phiªn ©m theo - B¹ch C DÞ H¸n ViÖt, viÕt nh c¸ch viÕt tªn riªng - Lu©n §«n ViÖt Nam IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: / 10 / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba 12 / 10 / 2010 To¸n TiÕt: 47: LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ víi c¸c sè tù nhiªn cã nhiÒu ch÷ sè Lop1.net (5) - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính giá trị biểu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - VÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - Giải bài toán liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu B ChuÈn bÞ: - Thước thẳng có chia vạch cm và ê-ke C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II Bµi cò: Nêu đặc điểm hình chữ nhật, hình vuông III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: - HS đọc yêu cầu bài a Bµi sè 1: 386259 726485 528946 - Cho HS lµm vµo vë + + - Nªu c¸ch céng trõ hai sè cã nhiÒu ch÷ sè 260837 452936 073529 647096 273549 60245 - HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - bæ sung b Bµi sè 2: Bµi tËp yªu cÇu g×? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn - §Ó tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn 6257 +989 +743 = (6257 + 743) + 989 tiÖn ta ¸p dông tÝnh chÊt nµo? = 7000 + 989 = 7989 - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña P.C 5798 +322 +4678=5798 +(322 + 4678) TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng = 5798 + 5000 - Cho HS ch÷a bµi = 10798 - GVnhËn xÐt – ch÷a bµi c Bµi sè 3: - Cho HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - H×nh vu«ng ABCD vµ h×nh vu«ng BIHC - Cã chung c¹nh BC cã chung c¹nh nµo? - §é dµi c¹nh cña h×nh vu«ng BIHC lµ bao - Lµ 3cm nhiªu? - Cho HS vÏ tiÕp h×nh - HS thùc hiÖn - C¹nh DH vu«ng gãc víi nh÷ng c¹nh - C¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh AD; BC; nµo? IH - TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: x = (cm) - C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt Chu vi h×nh ch÷ nhËt (6 + 3) x = 18 (cm) §¸p sè: 18 cm Lop1.net (6) d Bµi sè 4: - Cho HS đọc yêu cầu BT cho biÕt g×? + HS đọc - lớp đọc thầm - Nöa chu vi lµ 16 cm- chiÒu dµi h¬n chiÒu réng lµ cm BT hái g×? - DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - BiÕt ®îc nöa chu vi cña h×nh ch÷ nhËt - BiÕt ®îc tæng cña sè ®o chiÒu dµi vµ tøc lµ biÕt ®îc g×? chiÒu réng - VËy muèn tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh ch÷ - ChiÒu dµi vµ chiÒu réng nhật cần tính gì trước? - Bµi tËp thuéc d¹ng to¸n nµo? - T×m sè biÕt tæng vµ hiÖu - Nªu c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu - Cho HS lµm bµi vµo vë Gi¶i - NhËn xÐt - Ch÷a bµi ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: (16 - 4) : = (cm) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: + = 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x = 60 (cm2) - NhËn xÐt chung §¸p sè: 60 cm2 IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 19: ¤n tËp gi÷a häc kú I ( tiÕt 3) A Môc tiªu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo đúng tốc độ quy định Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm măng mọc thẳng B ChuÈn bÞ: ViÕt s½n lêi gi¶i cña bµi tËp C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KliÓm tra: - KiÓm tra viÖc lµm bµi ë vë BT cña HS III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - GV tæ chøc cho HS bèc th¨m - HS lên bốc thăm và làm theo yêu cÇu cã th¨m - KiÓm tra em Bµi tËp 2: Lop1.net (7) + Cho HS đọc yêu cầu - BT yªu cÇu g×? - HS đọc - lớp đọc thầm - Tìm các bài tập đọc và truyện kể thuộc chñ ®iÓm "M¨ng mäc th¼ng" - Cho HS nªu vµ GV ghi b¶ng + Tuần 4: Một người chính trực + TuÇn 5: Nh÷ng h¹t thãc gièng + TuÇn 6: -Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca - ChÞ em t«i - Cho HS lµm VBT (tr.64) - HS lµm bµi - Cho HS tr×nh bµy miÖng - Líp nhËn xÐt - bæ sung vÒ: - GV nhËn xÐt + Néi dung + Nh©n vËt + Giọng đọc - Gọi sốói thi đọc diễn cảm đoạn văn - học sinh thực minh hoạ giọng đọc bài vừa tìm - GVnhËn xÐt IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh÷ng truyÖn kÓ c¸c em võa «n cã chung lêi nh¾n nhñ g×? -NhËn xÐt giê häc - VN luyện đọc diễn cảm + chuẩn bị bài sau Khoa häc TiÕt 19 : ¤n tập người và sức khoẻ A Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế - áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày B ChuÈn bÞ: GV : - Tranh ¶nh c¸c m« h×nh vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n HS: - Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II Bµi cò: - Nêu trao đổi chất thể người với môi trường - Kể tên các nhóm dinh dưỡng mà thể cần cung cấp đầy đủ và thường xuyªn? III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Tự đánh giá: - Cho HS dựa vào chế độ ăn uống - HS tự đánh giá theo các tiêu chí: mình tuần để tự đánh giá + §· ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ thường xuyên thay đổi món ăn + Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo động vật và thực vật Lop1.net (8) - Cho HS trao đổi nhóm - Cho HS nªu miÖng + C¸c lo¹i thøc ¨n cã chøa c¸c vi-ta-min vµ chÊt kho¸ng - Líp nhËn xÐt - bæ sung * KÕt luËn: Hoạt động 3: Trò chơi "Ai chọn thức ăn hợp lí" - Cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - HS sö dông nh÷ng tranh ¶nh, m« h×nh - Cho HS bµy b÷a ¨n cña nhãm m×nh thức ăn để bày - Giíi thiÖu c¸c thøc ¨n cã nh÷ng chÊt g× b÷a ¨n - Làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh - Ăn phối hợp các loại thức ăn có dưỡng? b÷a ¨n hµng ngµy Về nhà nói với cha mẹ và người lớn nh÷ng ®iÒu võa häc ®îc HĐ4: Ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế - Cho HS lµm viÖc CN - HS tù ghi l¹i 10 lêi khuyªn vÒ dinh dưỡng - HS tr×nh bµy miÖng - GVnhËn xÐt - Líp nhËn xÐt - bæ sung IV.Cñng cè - DÆn dß: - Hàng ngày ta cần có chế độ ăn nào? - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö TiÕt 10: Cuéc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhÊt (N¨m 981) A Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nêu tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược - Hiểu việc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước vµ hîp víi lßng d©n - Tường thuật ngắn gọn kháng chiến chống quân Tống lần thứ - Nêu vài nét Thập đạo tướng quân Lê Hoàn - Nªu ®îc ý nghÜa cña cuéc k/c chèng qu©n Tèng B §å dïng d¹y häc: - H×nh1 minh ho¹ SGK(nÕu cã C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II Bµi cò: Lop1.net (9) - §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n nh thÕ nµo? III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh "LÔ lªn ng«i - HS quan s¸t cña Lª Hoµn" Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược + Cho HS đọc bài + HS đọc phần - Tình hình nước ta trước quân - ĐBL và trai là Đinh Liễn bị Tống xâm lược ntn? giÕt h¹i trai thø hai lµ §inh Toµn lªn ng«i nhng cßn qu¸ nhá không lo việc nước quân Tống lợi dụng sang xâm lược nước ta Lúc đó Lê Hoàn là Thập đạo tướng quân là người tài giỏi mời lên ngôi vua - B»ng chøng nµo cho thÊy Lª - Khi Lª Hoµn lªn ng«i qu©n sÜ tung Hoµn lªn ng«i vua rÊt ®îc nh©n d©n h« "V¹n tuÕ" ñng hé? - Khi lên ngôi Lê Hoàn xưng là gì? - Xưng là hoàng đế, triều đại ông Triều đại ông gọi là triều gọi là triều Tiền Lê g×? - Nhiệm vụ đầu tiên nhà Tiền - Là lãnh đạo ND ta k/c chống quân Lª lµ g×? Tèng * KÕt luËn: * HĐ2: Kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhÊt - Thời gian quân Tống xâm lược nước ta? - N¨m 981 - KÕt qu¶ cuéc k/c ntn? - Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bÞ giÕt Cuéc kh¸ng chiÕn hoµn toµn th¾ng lîi - Cuộc kháng chiến chống quân - Giữ vững độc lập nước nhà Tống có ý nghĩa ntn lịch sử và đem lại cho ND niềm tự hào lòng d©n téc ta tin ë søc m¹nh cña d©n téc * KÕt luËn: IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc.VN «n bµi + CbÞ bµi sau kÓ chuyÖn TiÕt 10: A Môc tiªu: ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt ) Lop1.net (10) - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ tục ngữ đã học chủ điểm: Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước m¬ - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp B ChuÈn bÞ: - ViÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp + bµi tËp C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra III Bµi míi: H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn ôn tập a Bµi sè 1: - Trong các tiết luyện từ và câu đã học nh÷ng chñ ®iÓm nµo? - G¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng - Gạch chỗ quan trọng đề - Cho HS lµm bµi tËp - VBT + Các từ ngữ thuộc chủ điểm "Thương người thể thương thân" + Chñ ®iÓm: M¨ng mäc th¼ng + Chñ ®iÓm: Trên đôi cánh ước mơ - Cho HS tr×nh bµy - líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung b Bµi sè 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - T cho H lµm bµi vµo VBT (tr.66) + Chñ ®iÓm 1: + Chñ ®iÓm 2: + Chñ ®iÓm 3: H§ cña trß - Các chủ điểm đã học là: + Nh©n hËu - ®oµn kÕt + Trung thùc - tù träng + ¦íc m¬ - HS lµm bµi VD: Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ, nhân nghĩa, đùm bọc, đoàn kết, tương trợ, thương yêu, bênh vực, che chắn, cưu mang, nâng đỡ, nâng niu - Trung thùc, trung thµnh, trung nghÜa, th¼ng, béc trùc, chÝnh trùc, tù träng, tù t«n - ¦íc m¬, íc muèn, íc ao, íc mong, ước vọng, mơ ước, mơ tưởng - HS tr¶ lêi c¸c TN thuéc tõng chñ ®iÓm - Tìm thành ngữ tục ngữ đã học chủ điểm và đặt câu với thành ngữ đó - H lµm bµi vµ tr×nh bµy miÖng - ë hiÒn gÆp lµnh, hiÒn nh bôt - Lành đất, môi hở lạnh Máu chảy ruột mềm, nhường cơm sẻ áo - Thẳng ruột ngựa, thuốc đắng dã tật, cây không sợ chết đứng, giấy rách phải giữ lấy lề, đói cho sạch, rách cho th¬m - CÇu ®îc, íc thÊy; ¦íc ®îc vËy; ¦íc cña tr¸i ma Lop1.net (11) - Cho H nối tiếp đặt câu VD: Chú em tính tình cương trực, thẳng nh ruét ngùa nªn ®îc c¶ xãm quý mÕn c Bµi sè 3: Cho H lµm VBT (tr.66) * Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm + HS đọc yêu cầu bài tập - Báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật Lúc đó dấu hai chấm dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng VD: C« gi¸o hái: "Sao trß kh«ng chÞu lµm bµi?" HoÆc bè t«i hái: - H«m ®i häc kh«ng? - DÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt hay cña người câu văn nhắc đến VD: Bố thường gọi em tôi là "cục cưng" cña bè - LÊy VD: - DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? LÊy vÝ dô IV Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n - 10 - 2010 Ngµy d¹y Thø t 13 - 10 - 2010 Tập đọc TiÕt 20: «n tËp gi÷a häc k× (TiÕt 5) A Môc tiªu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo đúng tốc độ quy định HÖ thèng ®îc mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i, néi dung chÝnh, nh©n vËt, tÝnh cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ B §å dïng d¹y häc: ViÕt s½n lêi gi¶i bµi + C Các hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1 sè häc sinh cßn l¹i) * Bµi tËp 2: - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn theo nhãm H§ cña trß HS còn lại bốc thăm và đọc theo yêu cầu cña th¨m - HS lµm VBT - Ghi tªn bµi, thÓ lo¹i, néi dung chÝnh, giọng đọc - HS th¶o luËn nhãm Lop1.net (12) - Bài trung thu độc lập + Hướng dẫn tương tự các bài còn lại - GV nhËn xÐt bæ sung - Cho HS đọc minh hoạ vài đoạn * Bµi sè 3: - Cho H đọc yêu cầu bài tập - T nhận xét - đánh giá chung + VD: Bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh + Tha chuyÖn víi mÑ + Điều ước vua Mi-đát - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung + ThÓ lo¹i: V¨n xu«i + Néi dung: M¬ íc cña anh chiÕn sÜ đêm trung thu độc lập đầu tiên tương lai đất nước và thiếu nhi + Giọng đọc: Nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, tin tưởng - HS tr×nh bµy miÖng tiÕp søc - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - bæ sung - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn trªn vë bµi tËp - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nh©n vËt: - "T«i" chÞ phô tr¸ch - L¸i - TÝnh c¸ch: + Nh©n hËu, muèn gióp trÎ lang thang Quan t©m vµ th«ng c¶m víi íc muèn cña trÎ + Hån nhiªn, t×nh c¶m, thÝch ®îc ®i giµy đẹp - Nhân vật: Cương có tính cách hiếu thảo, thương mẹ, muốn làm để kiếm tiền giúp mÑ - Nhân vật: Mẹ Cương có tính cách dịu dàng, thương - Nhân vật: Vua Mi-đát có tính cách tham lam nhng biÕt hèi hËn - Nh©n vËt: ThÇn §i-«-ni-dèt th«ng minh đã dạy cho vua Mi-đát bài học IV Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò: Về nhà đọc và chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau: To¸n TiÕt 48: Kiểm tra định kỳ lần I A Môc tiªu: - HS làm bài kiểm tra định kỳ kỳ I - RÌn ý thøc nghiªm tóc giê kiÓm tra B ChuÈn bÞ: - §Ò bµi ph«t« - §¸p ¸n Lop1.net (13) C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi TiÕn hµnh kiÓm tra - GV phát đề đã phô tô cho HS Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh (4 ®iÓm) a) 35629 + 34567 b) 48796 + 54 678 c) 10000 - 8989 d) 80 654 - 45719 Bµi ( ®iÓm) TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: m + n p víi m = 25 ; n = 30 ; p = Bµi T×m X: (2 ®iÓm) a) X - 308 = 509 b) X + 354 = 860 - 45 Bµi ( ®iÓm) Líp 4A vµ líp 4B trång ®îc tÊt c¶ 120 c©y ¨n qu¶ Líp 4A trång ®îc nhiÒu h¬n líp 4B lµ 24 c©y Hái mçi líp trång ®îc bao nhiªu c©y Bài giải Bµi 5: ( ®iÓm) Cho h×nh vÏ bªn BiÕt ABCD lµ h×nh vu«ng, ABNM vµ MNCD lµ c¸c h×nh ch÷ nhËt a) §o¹n th¼ng BC vu«ng gãc víi A cm B nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? b) §o¹n th¼ng MN song song víi Lop1.net (14) nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? c) TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD ? M N D C Bài giải IV Cñng cè - DÆn dß: - Thu bµi vµ nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra - Nh¾c HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TiÕt 19: «n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt ) A Môc tiªu: Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học Tìm đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, DT, ĐT B §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn mô hình đầy đủ âm tiết C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi: H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi: Bµi sè + 2: + Cho HS đọc đoạn văn - Cho H lµm VBT * TiÕng chØ cã vÇn vµ * Tiếng có đủ âm đầu, vần và - T đánh giá chung * Bµi sè 3: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Thế nào là từ đơn? - ThÕ nµo lµ tõ phøc? - ThÕ nµo lµ tõ l¸y? - Cho H lµm vµo VBT: + từ đơn là H§ cña trß - H đọc đoạn văn tả chú chuồn chuồn Lớp đọc thầm - HS tr×nh bµy miÖng - TiÕng: ao - TÊt c¶ c¸c tiÕng cßn l¹i cña ®o¹n v¨n Líp nhËn xÐt - bæ sung - Tìm từ đơn, từ phức, từ láy - Tõ chØ gåm cã tiÕng - Tõ ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa l¹i víi - Tõ ®îc t¹o b»ng c¸ch phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn gièng VD: - Dưới, tầm, cánh, chú Lop1.net (15) + tõ phøc + tõ l¸y * Bµi sè 4: danh tõ lµ - Cho HS ch÷a bµi - Nhận xét đánh giá chung IV Cñng cè - DÆn dß: - Nªu néi dung võa «n tËp - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - Bây giờ; khoai nước; - R× rµo, rung rinh, thung th¨ng - H lµm VBT - Chuồn chuồn, tre, gió, đất nước - HS ch÷a bµi Ngµy so¹n 12/10/2010 Ngµy d¹y thø n¨m 14/10/2010 To¸n TiÕt 49: Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (kh«ng nhí vµ cã nhí) - áp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liªn quan B ChuÈn bÞ C Các hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II Bµi cò: Ch÷a bµi kiÓm tra III Bµi míi: H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn thực phép nhân a PhÐp nh©n sè kh«ng nhí VD1: 241 324 x - Cho H thùc hiÖn phÐp nh©n - Cho HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - Cho HS nhËn xÐt vÒ phÐp nh©n - Nªu thµnh phÇn tªn gäi cña phÐp nh©n - Muèn thùc hiÖn phÐp nh©n ta lµm ntn? H§ cña trß - H đọc phép nhân 241 324 x 482 648 - §©y lµ phÐp nh©n kh«ng nhí - Thõa sè x thõa sè = tÝch + Đặt tính: Viết TS TS §Æt dÊu nh©n Lop1.net (16) DÊu g¹ch ngang + Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i b PhÐp nh©n cã nhí VD: 136 204 x - Cho HS thùc hiÖn - HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt vÒ phÐp nh©n - Khi t/h phÐp nh©n cã nhí ta lµm ntn? - Líp lµm nh¸p - HS lªn b¶ng 136 204 x 544 816 - §©y lµ phÐp nh©n cã nhí - Thùc hiÖn nh phÐp nh©n kh«ng nhí còn nhớ sang bên trái hàng trước nó - HS nªu - Nªu c¸ch thùc hiÖn t×m tÝch LuyÖn tËp: - HS lµm b¶ng a Bµi sè 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 341 231 102 426 - HS nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn x x - Muèn t×m tÝch cña phÐp nh©n ta lµm 682 462 512 130 ntn? b Bµi sè 2: (Cã thÓ gi¶m) - Bµi tËp yªu cÇu g×? - ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc vµo « trèng - Bµi nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? - Bµi tËp chøa ch÷ - Muèn tÝnh ®îc gi¸ trÞ biÓu thøc ta lµm - Thay sè vµo ch÷ thÕ nµo? Cho HS lµm bµi vµo SGK - Víi m = th× 201 634 x m = 201 634 x = 403 268 + 201 634 x = 604 902 + Víi m = + 201 634 x = 806 536 + Víi m = + 201 634 x = 1008 170 + Víi m = c Bµi sè 3: - BT không có ngoặc đơn mà có phép tính - HS làm VBT +, -, x ta lµm ntn? 321 475 + 423 507 x 2=321 475 + 847 014 = 168 489 609 x - 845 = 481 - 845 = 636 d Bµi sè 4: Bµi tËp cho biÕt g×? - Cã x· vïng thÊp x·: 850 q' truyÖn x· vïng cao ? quyÓn - Bµi tËp hái g×? x·: 980 q' truyÖn truyÖn Gi¶i - Muốn biết huyện đó cấp bao Số truyện xã vùng thấp cấp: nhiªu quyÓn truyÖn cÇn biÕt g×? 850 x = 800 (q') Sè truyÖn x· vïng cao ®îc cÊp: Lop1.net (17) 980 x = 820 (q') Tæng sè truyÖn ®îc cÊp lµ: 820 + 800 = 15 620 (q') §¸p sè: 15 620 quyÓn truyÖn IV Cñng cè - DÆn dß: - Muèn t×m tÝch cña phÐp nh©n ta lµm ntn? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 20: Kiểm tra định kì lần (Đọc) A Môc tiªu: - Kiểm tra HS đọc hiểu văn có độ dài khoảng 200 chữ phù hợp với các chủ điểm đã học - Qua kiểm tra để đánh giá kết học kỳ I HS B ChuÈn bÞ: - §Ò bµi ph«t« - §¸p ¸n C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi Nhắc HS trước làm bài - §äc kÜ yªu cÇu cña c©u hái - Nghiêm túc làm bài, không trao đổi, - HS nghe kh«ng quay cãp bµi cña b¹n Cho HS lµm bµi - Phát đề phô tô cho HS - HS nhËn bµi Đọc thầm bài : Người ăn xin Dựa vào bài đọc trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nào? Lop1.net (18) Câu 2: Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu ông lão ăn xin nào? Câu 3: Cậu bé không có gì cho ông lão, ông lão lại nói: “Như là cháu đã cho lão rồi”.Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? Câu 4: Theo em, cậu bé đã nhận gì ông lão ăn xin: Câu 5: Thành ngữ, tục ngữ nào đây thể tinh thần đòan kết (Trâu buộc ghét trâu ăn; Môi hở lạnh; Ở hiền gặp lành) Câu 6: Từ Trung nào có nghĩa là giữa? (Trung thành; Trung thu; Trung tâm) Câu 7: Tìm hai từ láy bài văn “ Người ăn xin” trên? - Hai từ láy là: Câu 8: Tên nào đây là tên địa lý Việt Nam? ( Nguyễn Huệ, dãy Hòang Liên Sơn, Yết Kiêu) Lop1.net (19) Câu 9: Từ nào là danh từ chung (Kim Đồng; Cậu bé; Lê Văn Tám) Câu 10: Viết lại cho đúng các danh từ chung và danh từ riêng sau: ( hòang liên sơn, Nhà Máy) IV Củng cố - Dặn dò: - Thu bái chấm điểm cho HS - Nhận xét tiết kiểm tra - Nhắc HS chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết Khoa häc Tiết 20: Nước cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? A Môc tiªu: Học sinh có khả phát số tính chất nước cách:- Quan sát để phát màu, mùi, vị nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan mäi phÝa, thÊm qua sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan sè chÊt B §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh ¶nh nh SGK, h×nh vÏ T42, T43 HS: - ChuÈn bÞ chai, cèc, tói nilon, kh¨n lau C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị nước + Cho HS ngåi theo nhãm - HS ngồi theo nhóm và để các đồ dùng thí nghiệm đã chuẩn bị lên mặt bàn - Cho c¸c nhãm quan s¸t vµ nhËn c¸c - HS thùc hiÖn chất vật đựng loại - HS đại diện trình bày - Làm nào để phát các chất có - Sử dụng các giác quan: mắt nhìn; mçi cèc lưỡi nếm; mũi ngửi * Kết luận: Nước có tính chất gì? * Trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ * H§ 2: Ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña Lop1.net (20) nước: + Cho các nhóm đem chai, lọ, cốc có + HS quan sát và đặt chai vị trí khác hình dạng khác đặt lên bàn - Khi ta đổi chỗ vị trí chai cốc, - Hình dạng chai, cốc không thay đổi hình dạng cốc chai có thay đổi kh«ng? - Cho H lµm thÝ nghiÖm - Đổ nước vào chai, đậy nút chặt, đặt chai ë vÞ trÝ kh¸c - Nước không có hình dạng định - Nhận xét hình dạng nước? * KÕt luËn: * HĐ3: Tìm hiểu xem nước chảy nào? - T kiÓm tra vËt liÖu thÝ nghiÖm - HS lµm thÝ nghiÖm Đổ nước vào kính nước chảy từ caothÊp, lan mäi phÝa * H§4: Ph¸t hiÖn tÝnh thÊm qua hoÆc ko thấm nước 1số vật - Đổ nước vào túi ni lông - Cho HS lµm thÝ nghiÖm - Nhóng vµo c¸c vËt: v¶i, b¸o - Cho HS nhËn xÐt vµ nªu t/d - Những vật liệu không cho nước thấm qua dùng làm đồ chứa nước, lợp nhà, làm áo ma * Kết luận: Nước thấm qua số vật * HĐ5: Phát nước có thể kh«ng thÓ hoµ tan sè chÊt: - HS pha ®êng, muèi, c¸t - Cho HS thùc hµnh - Muối và đường tan nước - Cho HS nhËn xÐt - C¸t kh«ng tan * Kết luận: Nước còn có t/c gì? - Nước có thể hoà tan số chất Bµi häc (SGK) - Cho vµi HS nh¾c l¹i - học sinh đọc mục bạn cần biết (T43- SGK) IV Cñng cè - DÆn dß - Nước có tính chất gì? - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi giê sau §Þa lÝ TiÕt 10 : Thµnh phè §µ L¹t A Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam Lop1.net (21)