Giáo án Lớp 3 Tuần 17 & 18 - Buổi 2

Đoạn văn có mấy câu Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa Yêu cầu hs tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả - Yêu cầu hs viết lại từ vừa tìm được vào giấy nháp + Viết bài Đọc thong thả cho hs [r]

TUẦN 17 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SỸ (T2’) I, Mục tiêu: Hs biết làm công việc để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ - Biết tôn trọng và biết ơn các thương binh gia đình liệt sỹ - Hs hiểu :Thường binh lịệt sĩ là người hy sinh xương máu vì tổ quốc II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh ảnh Trần Quốc Toản, Võ thị Sáu - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1,Kiểm tra bài cũ (5’) Giới thiệu bài(2’) 3, Xem tranh và kể người anh hùng (18’) 5, Múa đọc Hoạt động giáo viên - Vì ta phải kính trọng biết ơn thương binh liệt sĩ - Nhận xét cho điểm hs Gv nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học sinh - Thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu để giành độc lập tự hoà bình cho tổ quốc - Nghe gv giới thiệu bài Gv chia nhóm phát phiếu cho nhóm tranh, ảnh Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng yêu cầu nhóm thảo luận và cho biết: + Người ảnh là ai? + Em biết gì gương chiến đấu hi sinh người anh hùng liệt sĩ đó? + Hát đọc câu thơ người anh hùng liệt sĩ đó? - Hát đọc câu thơ người anh hùng liệt sĩ đó * Gv tóm tắt lại các gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở hs học tập theo gương đó Nhận xét bổ sung nhắc nhở hs tích cực tham gia các hoạt động điền ơn đáp nghĩa địa phương Gọi hs lên bốc thăm có - Các nhóm lên thảo luận các nhóm lên trình bày có thể người nhóm trình bày phần Lop3.net - Hs suy nghĩ trả lời - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Đại diện các nhóm bày lên trình thơ kể chuyện (12’) 6, Củng cố dặn dò (5’) nội dung hát đọc thơ, kể Các nhóm trình bày bổ sung chuyện chủ đề biết ơn thương binh liệt sĩ Gv nhận xét học nhà thực hành bài đọc, chuân b bài sau _ Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC(TIẾP) I, Mục tiêu: biết thực tính giá trị biểu thức Rèn kĩ làm toán cho hs II, Đồ dùng dạy học: - Gv: bảng phụ, sgk - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động giáo viên Gọi hs lên bảng thực biểu thức 345:5-27 23-45+76 2,Giới thiệu Gv giới thiệu bài ghi bài lên bài (2’) bảng 3, Hướng dẫn hs tính - Viết lên bảng biểu thức 30 + : và ( 30 + 5) : giá trị biểu - Yêu cầu hs suy nghĩ để tìm thức.(10’) cách tính giá trị biểu thức trên - Yêu cầu hs tìm khác biểu thức - Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đén cách tính khác - Nêu cách tính biểu thứckhi có dấu ngoặc.Khi tính biểu thức có dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc - Yêu cấu so sánh giá trị biểu thức 30 + : = 31 Lop3.net Hoạt động học sinh -2 hs lên bảng làm nêu cách làm, lớp nhận xét chữa - Nghe gv giới thiệu bài Hs thảo luận trình bày ý kiến mình - Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ có dấu ngoặc - Hs nêu cách tính giá trị biểu thức - Hs nghe giảng và thực tính giá trị biểu thức (3 + 5) : = 35:5 =7 Giá trị biểu thức khác - Vậy tính giá trị biểu thức ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, thực các phép tính đúng trình tự - Viết lên bảng biểu thức Hs nêu cách tính biểu thức x ( 20 - 10) x (20 - 10) = x10 - Tổ chức cho hs học thuộc qui =30 tắc 4, Thực hành (20’) - Củng cố tính giá trị biểu thức 5, Củng cố dặn dò (3’) Bài 1: Cho hs nhắc lại cách làm hs lên bảng làm hs lớp làm sau đó cho hs tự làm bài tập - Chữa bài cho điểm hs 25 - (20 - 10) = 25 – 10 =15 80 - (30 - 25) = 80 – =75 125 + (13 + 7) = 125 + 20 =155 415 - ( 25 - 11) = 415 – 14 =401 Bài 2: Cho hs tự làm bài Hs làm bài theo cặp sau đó đổi chéo Gọi hs lên bảng làm yêu cầu bài để kiểm tra hs lêu cách thực Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - hs lên bảng làm nêu cách làm, hs Bài toán cho biết gì? làm vào Bài toán hỏi gì? Bài giải Muốn biết ngăn có bao Mỗi tủ có số sách là: 240 : = 120(quyển) nhiêu sách chúng ta biết Mỗi ngăn có số sách là: điều gì? 120 : = 30 (quyển) Chữa bài cho điểm hs Đáp số 30 Yêu cầu hs nhà luyện tính giá trị biểu thức Nhận xét học - Về nhà học thuộc qui tắc _ Toán «n tËp tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc I, Mục tiêu: Giúp hs củng cố kỹ thực tính giá trị biểu thức Lop3.net - Xếp hình theo mẫu - So sánh giá trị biểu thức với số II, Đồ dùng dạy học: - Gv:Bảng phụ - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ(5’) Giới thiệu bài (2’) 3, Hướng dẫn luyện tập(30’) + Tính giá trị biểu thức + Điền dấu vào biểu thức Hoạt động giáo viên - Yêu cầu hs chữa bài tập giao nhà Nhận xét cho điểm hs Nêu mục tiêu học ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học sinh Hs lên bảng, lớp làm bài vào Bài 1: Yêu cầu hs làm bài vào Giao cho hs tự làm bài vào Nhận xét chữa bài cho hs Bài 2: Giao cho hs tự làm bài vào - Cho hs đổi chéo kiểm tra bài - Yêu cầu hs so sánh biểu thức (421 - 200) x và 42 – 200 x - Cho hs nhận xét khác hs đọc yêu cầu nêu cách làm hs lên bảng làm lớp làm bài vào Hs tự làm bài cá nhân vào Hs đổi chấm chéo bài Bài 3: Gv viết bảng (11 + 11) x =? - Nêu cách điền vào - yêu cầu hs tìm giá trị biểu thức (12 + 11) x =? - Yêu cầu hs so sánh 69 và 45 - Yêu cầu hs chọn cách điền dấu đúng - Yêu cầu hs làm tiếp phần còn lại Nhận xét chữa bài cho hs Hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm ( 12 + 11 ) x = 23 x = 69 Lop3.net Nghe đọc đầu bài hs so sánh lớp nhận xét bổ sung Hs theo dõi, hs nêu cách điền 69 > 45 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào 11 + (52 - 22) = 41 30 < (70 + 203) :3 120 < 484 : (2 + + Xếp hình nhà Củng cố dặn dò (3’) Bài 4: Giao cho hs tự làm bài sau đó hs ngồi cạnh chấm bài cho - Chữa bài cho hs Nhận xét học Về nhà luyện thêm bài Hs làm bài cá nhân vào Xếp hình Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Toán ÔN TẬP CHUNG I, Mục tiêu: Giúp hs nhận biết các hình, cộng trừ nhân chia tính giá trị biểu thức - Tìm chu vi các hình áp dụng để giải toán có lời văn II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: toán buổi III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu bài (5’) 2, Ôn tập *Củng cố nhân chia(15’) Hoạt động giáo viên Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học sinh Nghe, đọc đầu bài Bài 1: Yêu cầu hs đọc đầu bài Gọi hs nêu cách tính nhẩm Giao cho hs tự làm bài Nhận xét cho điểm hs Bài 2: Giao cho hs tự làm bài Gọi hs chữa bài nêu cách thực Nhận xét chốt lời giải đúng hs nêu yêu cầu bài x = 35 35 : = 7 x = 56 x = 35 35 : = 56 : = *Tính giá trị Bài 3: Yêu cầu hs tự làm vào biểu Gọi hs chữa bài và nêu các thức(10’) bước thực Nhận xét chữa bài cho điểm hs *Tính chu vi hình chữ Bài 4: Gọi hs đọc đầu bài - Cho hs nhắc lại cách tính chu Lop3.net - Hs làm bài cá nhân, đọc kết - Chữa bài và nêu cách thực 47 281 945 844 x x 44 189 04 211 45 04 235 843 Hs làm bài cá nhân và nêu cách làm 30 x + 40 = 60 + 40 =100 80 + 25 x = 80 + 50 =130 80 + 40 : = 80 + 20 =100 1hs nêu cách tính chu vi hcn 1hs lên bảng làm nhật (10’) vi hình chữ nhật Chu vi mảnh ruộng đó là: (20 + 20) x = 80 (cm) Đáp số 80cm 3, Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét học Về nhà ôn bài và làm bài luyện toán _ Chính tả NGHE- VIẾT: VẦNG TRĂNG QUÊ EM I, Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn văn “ vầng trăng quê em” - Làm đúng các bài tập chính tả, điền các tiếng có âm đầu R/Gi/D - Giáo dục hs viết nắn nót viết bài II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tờ phiếu viết phần a bài tập - Hs: Vở chính tả bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ (5’) a, Giới thiệu bài (2’) b, Hướng dẫn viết chính tả (10’) + Nội dung Hoạt động giáo viên Gọi hs lên bảng đọc cho hs viết các từ cần chú ý cần phân biết chính tả tiết trước - Lớp nhận xét, cho điểm hs Nêu mục tiêu yêu cầu bài ghi đầu bài lên bảng Gv đọc đoạn văn lượt và nêu câu hỏi + Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào? + Cách trình + Bài văn có câu? + Chữ đầu câu đoạn văn bày viết nào? + Trong đoạn văn chữ nào viết hoa? + Viết từ Yêu cầu hs viết từ khó dễ lẫn khó viết chính tả Lop3.net Hoạt động học sinh hs đọc, hs viết bảng, lớp viết vào nháp Nghe đọc đầu bài Nghe hs đọc lại bài Trăng óng ả trên hàm Có câu Viết lùi vào và viết hoa Những chữ đầu câu Hs tìm: Trăng, Luỹ tre, mầm xanh +, Viết bài +, Chấm chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập chính tả (10’) Củng cố dặn dò (3’) Gv đọc cho hs viết bài Đọc cho hs soát lỗi chính tả Chấm bài nhận xét, chữa lỗi cho bài Bài 2a: Gọi hs đọc đầu bài Dán phiếu lên bảng - Cho hs tự làm bài Nhận xét chốt lại lời giải đúng Nghe viết bài Hs đổi chấm chéo bài hs đọc lớp theo dõi sgk hs làm bảng, hs lớp làm bài vào Đọc lại lời giải: Là cây mây Là cây gạo Nhận xét học Về nhà học thuộc câu đố và chuẩn bị bài sau _ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC *, Hướng dẫn cho hs làm các bài tập còn lại ỏ buổi - Môn chính tả: + Cho hs tự làm bài tập bài tập +Cho hs tiếp tục thi đọc kết bài làm - Môn tự nhiên xã hội : + Cho hs làm bài tập + Chấm số bài - Môn toán: + Yêu cầu hs tự làm bài vào bài tập + Chữa bài cho hs Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Luyện đọc ÂM THANH THÀNH PHỐ I, Mục tiêu: - Đọc đúng các tiếng khó bài: Náo nhiệt, lá cây, lanh canh, im lặng, vi-ô-lông, pia-nô, Bét-Tô-Ven - Ngắt đúng sau dấu câu các cụm từ đọc trôi chảy bài - Từ ngữ: Vi-ô-lông,Bét-tô-ven - Nội dung: bài văn cho thấy ồn ã, náo nhiệt sống nơi thành phố với vô van âm Tuy nhiên bên cạnh âm ầm ĩ có âm nhẹ nhàng êm ả làm cho bớt căng thẳng II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh hoạ bài tập đọc - Hs: Sgk đọc trước bài III, Các hoạt động dạy học: Lop3.net Nội dung 1, Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động giáo viên Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ “ Anh đom đóm” và trả lời nội dung bài 2, Giới Nêu mục tiêu tiết học, ghi đầu thiệu bài(2’) bài 3, Luyện Gv đọc toàn bài lượt - Hướng dẫn đọc đoạn và đọc(10’) giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn hs chia đoạn - Yêu cầu 3hs tiếp nối đọc bài theo đoạn bài trước lớp - Hướng dẫn hs tìm tự bài - Yêu cầu nhóm nối tiếp bài Mỗi hs đọc đoạn - Tổ chức thi đọc các nhóm 4, Tìm hiểu bài (13’) 5, Luyện đọc lại (7’) 6, Củng cố dặn dò (5’) - Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi: Hàng ngày anh Hải nghe thấy âm nào Tìm từ ngữ tả âm Âm nói lên điều gì phố? Gv đọc mẫu đoạn - Yêu cầu hs tự luyện lại - Goi hs đọc trước lớp Nhận xét cho điểm hs - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài hôm sau Hoạt động học sinh hs lên bảng thực yêu cầucủa giáo viên - Nghe gv giới thiệu bài - Theo dõi gv đọc mẫu - Hs tiếp nối đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo viên - Hs đọc phần chú giải sgk - Mỗi nhóm đọc đoạn Hs đọc đoạn nhóm thi các nhóm Tiếng ve kêu rền rĩ tiếng lanh canh người bán thịt - Rất ồn ào náo nhiệt nhiên người thành phố có lúc nghe âm Theo dõi gv đọc - hs đọc lại bài bình chon bạn đọc hay _ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC *, Hướng dẫn cho hs làm các bài tập còn lại ỏ buổi - Môn tập đọc: + Cho hs tự đọc thuộc bài tập đọc +Cho hs tiếp tục thi đọc - Môn tập viết: + Cho hs viết phần nhà + Chấm số bài - Môn toán: Lop3.net + Yêu cầu hs tự làm bài vào bài + Gv chấm ssó bài SINH HOẠT T ẬP TH Ể I,Nhận xét chung *, Ưu điểm - Chuyên cần:Các học đúng không có hs muộn - Vệ sinh: Vệ sinh gọn gàng để giác vào nơi quy định - Múa hát tập thể: Đều đẹp không có hs nào nói chuyện - Xếp hàng vào lớp đặn vào trật tự *, Nhược điểm: Còn số em mặc áo chưa sơ vin còn hay nói chuyện lớp II, Phương hướng tuần tới - Duy trì các thành tích đã đạt - Khắc phục các tồn - Ôn tập chuẩn bị thi hết kì I - Lập thành tích chào mưbừng ngày thành lạp quân đội nhan dân việt Nam……… Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Anh văn (Gv môn dạy) _ Anh văn (Gv môn dạy) _ Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, ÔN VỀ MẪU CÂU AI THẾ NÀO - DẤU PHẨY I, Mục tiêu: -Ôn luyện từ đặc điểm, ôn mẫu câu nào - Luyện cách sử dụng dấu phẩy - Giáo dục hs chăm chú nghe giảng II, Đồ dùng dạy học: - Gv:Bảng phụ chép sẵn các câu văn bài - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ (5’) a, Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gọi hs lên bảng làm miện bài tập 2hs lên bảng làm lớp nhận xét 1, 3tuần trước Nhận xét cho điểm hs Nêu mục tiêu yêu cầu học và Nghe, đọc đầu bài ghi tên bài lên bảng Lop3.net (2’) b, Ôn luyện từ đặc điểm (10’) b, Ôn luyện mẫu câu nào (10’) d, Luyện tập dấu phẩy (12’) 3,Củng cố dặn dò(3’) Bài 1: Goi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu hs suy nghĩ và viết giấy nháp - Yêu cầu hs phát biểu ý kiến Ghi bảng cho hs nhận xét đúng sai - Yêu cầu ghi vào từ vừa tìm Bài 2: Goi hs đọc yêu cầu bài - Yêu cầu hs đọc mẫu + Câu: Buổi sáng sớm hôm lạnh cóng tay cho biết điều gì? - Hướng dẫn hs để đặt câu miêu tả nào - Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs đọc câu đặt Chữa cho hs Bài 3: Gọi hs đọc đầu bài Gọi hs lên bảng làm,lơp làm bài vào Chữa bài cho hs Nhận xét tiết học Về nhà ôn lại bài , chuẩn bị bài sau Lop3.net 1hs đọc , làm bài cá nhân Hs tiếp nối đặc điểm nhân vật Đáp án a, Mến: Dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng b, Anh đom đóm: Cần cù, chăm c, Anh Mồ Côi: thông minh tài trí tốt bụng 1hs đọc hs đọc, lớp nhận xét trả lời mỉệng Cho thấy đặc điểm buổi sáng sớm Nghe hs làm bảng lớp làm bài vào Đáp án:a, Bác nông dâncần mẫn chăm chỉ/chịu khó hs đọc đầu bài, hs đọc đoạn văn hs làm bài trên bảng lớp làm bài vào a, Ếch ngoan ngoãn chăm và thông minh Ch÷ ký cña gi¸m hiÖu …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net Lop3.net TUẦN 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I, Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học cho hs nắm vững - Biết quan tâm giúp đỡ làng xóm láng riềng biết ơn thương binh liệt sỹ II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu bài(2’) Hướng dẫn hs ôn tập(23’) - Chia sẻ vui buồn cùng bạn -Tích cực tham gia việc lớp việc trường -Quan tâm giúp đỡ Hoạt động giáo viên Nêu mục tiêu tiết học ghi tên đầu bài lên bảng Hoạt động học sinh Nghe gv giới thiệu bài Gv treo bảng phụ có ghi sẵn bài tập yêu cầu các nhóm điền đúng (Đ) Sai (S) vào ô + Hỏi thăm, an ủi bạn có chuyện buồn + Động viên, giúp đỡ bạn bị điểm kém + Chúc mừng bạn điểm 10 + Vui vẻ nhận phân công giúp đỡ bạn học kém +Tham gia cùng các bạn quyên góp sách quần áo để giúp các bạn nghèo lớp + Thờ cười nói bạn có chuyện buồn + Cho hs thảo luận theo cặp -Vì em phải tham gia việc trường, việc lớp Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Gv cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Hs thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập Gv nêu tình cho hs sử lý tình Lop3.net Đ Đ Đ Đ Đ S Hs thảo luận theo cặp Làm công việc trường lớp mình tham gia việc lớp, trường mang lại niềm vui cho em - Tích cực tham gia việc lớp việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc trường, lớp phù hợp với khả Hs thảo luận theo nhóm hàng xóm láng giềng 3, Củng cố dặn dò (5’) Bác Hải cạnh nhà em bị cảm nhờ em gọi hộ gái bác làm ngoài đồng Bác Nam có việc vội đâu đó từ sớm bánc nhờ em trông nhà giúp Các bạn đến chới nhà em và cười đùa ầm ỹ bà cụ hàng xóm ôm Gv nhận xét học Về ôn tập để chuẩn bị sau kiểm tra Em nên gọi người nhà giúp bác - Em trông hộ nhà cho bác Nam - Em nhắc các bạn giữ gìn im lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm _ Toán CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I, Mục tiêu: Xây dựn và ghi nhớ quy tắc tính chu vi HCN - Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN để giải các bài toán có lời văn II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Thước kẻ, phấn màu - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Kiểm tra bài cũ (5’) Hoạt động giáo viên Kiểm tra và nhận diện các hình đã học Nhận xét cho điểm hs 2,Giới thiệu Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu bài bài (2’) lên bảng 3, Xây dựng Gv vẽ hình tứ giác MNPQ lên công thức bảng có độ dài là cm; tính chu vi cm; cm; 9cm HCN(10’) Yêu cầu hs tính chu vi hình này - Muốn tính chu vi hình ta làm nào Vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài 4cm chiều rộng 3cm Yêu cầu hs tính chu vi HCN Yêu cầu tính tổng cạnh chiều dài và cạnh chiều rộng 14 gấp lần Lop3.net Hoạt động học sinh hs lên bảng làm lớp làm vào nháp Nghe gv giới thiệu bài Hs làm vào nháp Chu vi hình tứ gíác MNPQ là: + + + = 30 cm - Ta tính tổng độ dài các hình đó - Quan sát hình vẽ Chu vi hình chữ nhật là + + + = 14 cm Tổng cạnh chiều dài và cạnh chiều rộng là: + = cm 14 gấp lần Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào 4, Luyện tập(20’) 5, Củng cố dặn dò (3’) Chu vi hcn số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng cùng đơn vi đo nhân với Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán và hs lên bảng làm lớp làm bài vào yêu cầu hs làm bài - Yêu cầu hs nêu cách tính chu vi a, Chu vi hcn là (1 + 5) x = 30 cm HCN - Chữa bài cho điểm hs b, Chu vi hcn là: (22 + 13) x = 70 cm Bài 2: Gọi hs đọc đầu bài Hs lên bảng làm lớp làm vào Bài toán cho biết gì? Bài giải Bài toán hỏi gì? Chu vi mảnh đât hcn là: - Hướng dẫn hs trình bày (35 + 20) x = 110 m Đáp số 110 m Bài 3: Hướng dẫn hs tính chu vi Chu vi hcn ABCD là (63 + 31) x = 188 cm hình chữ nhật sau đó so sánh chu vi với và trọn câu Chu vi hcn MNPQ là trả lời đúng (54 + 40) x = 188 cm Vậy chu vi củahình cn ABCD= chu vi hcn MNPQ Gv nhận xét học Về nhà học thuộc quy tắc tính chu vi HCN _ Toán ÔN TẬP HÌNH VUÔNG I, Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: Tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông - Giẩi các bài toán có nội dung hình học - Hs yêu thích học môn toán II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ Bài phần b - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1, Kiểm tra bài cũ(5’) 2, Giới thiệu bài (2’) Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài tập 1, giao nhà Nhận xét cho điểm hs Nêu mục tiêu học ghi tên học lên bảng Lop3.net Hoạt động học sinh hs lên bảng làm, lờp theo dõi nhận xét Nghe, đọc đầu bài a, Củng cố cách tính chu vi HCN (10’) Bài 1: Gọi hs đọc đầu bài Giao cho hs tự làm bài vào Cho hs đổi chéo để kiểm tra chéo bài Chữa bài cho hs hs đọc bài hs lên bảng làm, lớp làm bài vào sau đó đổi chéo chấm bài cho Bài giải: a, Chu vi HCN đó là (20 + 30) x = 100 cm b, Chu vi HCN là (15 + 8) x = 46 cm Đáp số: a, 100 cm: b, 46 cm b, tính chu Bài 2: Cho hs đọc yêu cầu bài hs đọc lớp làm bài cá nhân vi hình Hướng dẫn cách làm, giao cho hs hs lên bảng làm, hs chữa bài vào vuông (12’) tựlàm bài Bài giải: -Gọi hs chữa bài nhận xét chữa bài Chu vi khung tranh đó là: cho hs 50x4=200 cm Đổi 200cm =2 m Đáp số m hs đọc Bài 3: Yêu cầu hs đọc đầu bài Hs nêu chu vi: 24 dm - Cho hs phân tích đầu bài Cạnh hình vuông Bài toán cho biét gì, hỏi gì hs lên bảng làm, lớp làm bài vào Giao cho hs tự làm bài Gọi hs chữa bài và chữa bài cho hs Hs chữa bài vào Bài giải: Cạnh hình vuông đó là: 24:4=6 dm Đáp số: dm c, Tính cạnh Bài 4: Gọi hs đọc đầu bài hs đọc lớp nhận xét hs lên bảng làm lớp làm bài vào HCN - Giao cho hs tự làm bài vào (8’) Gọi hs chữa bài, nhận xét chữa bài Hs chữa bài vào cho hs Bài giải -Cho hs nêu lại cách tìm Chiều dài HCN là 60 – 20 = 40 cm Đáp số: 40 cm 3, Củng cố, Nhận xét học dặn dò (3’) Về nhà ôn bài và làm bài bài tập Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán Lop3.net ÔN CHU VI HÌNH VUÔNG I, Mục tiêu: Củng cố hs vận dụng cách tính chu vi hình vuôngđể giải các bài toán liên quan II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: toán buổi III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Giới thiệu bài (5’) 2, Luyện tập Tính chu vi hình vuông(18’) Tính chu vi hình chữ nhật(12’) 3, Củng cố dặn dò (3’) Hoạt động giáo viên Nêu mục tiêu yêu cầu học ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học sinh Nghe đọc đầu bài Bài 1: Gọi hs đọc đầu bài Giao bài cho hs tự làm bài vào Gọi hs nhận xét và nêu quy tắc nhận xét chữa bài chốt lại lời giải đúng hs đọc hs lên bảng Lớp làm vào hs lên nhận xét chữa bài vào Bài giải: Chu vi mảnh vườn là: x = 16 m Đáp số 16m hs đọc hs làm bài vào Bài giải Chu vi hình vuông ABCD là: x = 24 dm Đáp số 24 dm hs đọc hs lên bảng làm CHiều dài sân vận động là: 10 x =2 m Chu vi hcn là (20 + 10) x = 60 m Đáp số: 60m Bài 2: Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu hs nêu cách tìm giao cho hs tự làm vào Nhận xét chữa bài cho điểm Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài - Giao cho hs tự làm bài vào Chữa bài nhận xét Nhận xét học Về nhà ôn bài _ Chính tả ÔN TẬP TIẾT KIỂM TRA ĐỌC- VIẾT CHÍNH TẢ “RỪNG CÂY TRONG NẮNG” I, Mục tiêu: Kiểm tra đọc nội dung bài tập đoc từ tuần đến tuần 17 - Rèn kỹ viết chính tả cho hs quan sát qua bài “ rừng cây nắng” II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tờ phiếu viết phần a bài tập Lop3.net - Hs: Vở chính tả bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung a, Giới thiệu bài (2’) b, Kiểm tra đọc.(15’) c, Viết chính tả(12’) Hoạt động giáo viên Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu bài lên bảng Hoạt động học sinh - Nghe gv giới thiệu bài Gọi hs lên bảng bốc thăm - Cho hs lên đọc và trả lời câu hỏi: Nhận xét cho điểm hs Gv đọc đoạn văn lượt Giải nghĩa số từ khó và nêu câu hỏi nội dung Đoạn văn tả cảnh gì? Rừng cây nắng có gì đẹp? Từng hs bốc thăm chuẩn bị bài Lên thực hành theo thăm mình Đoạn văn có câu Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa Yêu cầu hs tìm từ khó dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu hs viết lại từ vừa tìm vào giấy nháp + Viết bài Đọc thong thả cho hs viết bài Đọc cho hs soát lỗi - Chấm số bài- nhận xét + Hướng Bài 2a luyện tập dẫn hs làm Gọi hs đọc đầu bài - Nêu yêu cầu bài giao bài tập cho hs tự làm bài vào chính tả (8’) - Nhận xét chữa bài cho điểm hs Củng cố Nhận xét học dặn dò (3’) Về nhà ôn lại bài và chữa bài vào Nghe đọc lại bài Hs suy nghĩ trả lời miệng Cảnh đẹp núi rừng tây bắc Có màu vàng óng, rừng cây uy nghi tráng lệ, mùi hương Đoạn văn có câu Những chữ đầu câu Hs tự tìm: Uy nghi, tráng lệ - hs lên bảng viết vào nháp Nghe viết bài Hs đổi chéo soát lỗi hs đọc theo dõi hs lên bảng làm lớp làm vào Hs chữa bài _ H Ư ỚNG D ẪN T Ự H ỌC *, Hướng dẫn cho hs làm các bài tập còn lại ỏ buổi - Môn chính tả: + Cho hs tự làm bài tập bài tập +Cho hs tiếp tục thi đọc kết bài làm - Môn tự nhiên xã hội : Lop3.net + Cho hs làm bài tập + Chấm số bài - Môn toán: + Yêu cầu hs tự làm bài vào bài tập + Chữa bài cho hs Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt ÔN TẬP TIẾT I, Mục tiêu:Kiểm tra học thuộc lòng - Rèn kỹ đọc cho hs - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Phiếu ghi sẵn các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1, Giới thiệu bài(2’) 2, Kiểm tra học thuộc lòng (20’) 3, Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy (10’) Hoạt động giáo viên Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học, ghi đầu bài lên bảng Cho hs lên bảng bốc thăm bài đọc Gọi hs trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc Cho điểm trực tiếp hs Gọi hs đọc thêm chuyện vui “ Người nhát nhất” - Yêu cầu hs tự làm bài + Bà có phải là người nhát không? Vì sao? + Chuyện đáng cười điểm nào? - Yêu cầu hs làm bài - Yêu cầu hs làm bài vào Lop3.net Hoạt động học sinh Nghe gv giới thiệu bài Lần lượt hs lên gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Hs đọc thầm để hiểu rõ nội dung chuyện hs đọc bài trước lớp Bà không phải là người nhát bà lo cho cậu bé ngang đường đông xe cộ Cậu bé không phải là lo cho mình lại nghĩ là bà nhát Người nhát cậu bé bà dẫn chơi phố lúc cậu nói với mẹ: - Mẹ ạ, bây biết là bà nhát Mẹ ngạc nhiên - Sao lại nói thế? Cậu bé trả lời: Vì qua đường bà lại nắm chặt tay 4, Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học dặn hs nhà kể câu chuyện vui “ người nhát nhất” làm trước tiết luyện tập tiết để chuẩn bị bài kiểm tra _ H Ư ỚNG D ẪN T Ự H ỌC *, Hướng dẫn cho hs làm các bài tập còn lại ỏ buổi - Môn tập viết: + Cho hs viết phần nhà + Yêu cầu hs tự viết + Chấm số bài nhận xét học - Môn toán: + Yêu cầu hs làm bài còn lại vào bài tập + Giao cho hs tự làm bài + Chấm chữa bài cho hs SINH HOẠT T ẬP TH Ể I,Nhận xét chung *, Ưu điểm - Chuyên cần:Các học đúng không có hs muộn - Vệ sinh: Vệ sinh gọn gàng để giác vào nơi quy định - Truy bài tốt - Múa hát tập thể: Xếp hàng nhanh đẹp - Xếp hàng vào lớp đặn vào trật tự - Học bài và làm bài có tiến so với tuần trước *, Nhược điểm: Còn số em mặc áo chưa sơ vin còn hay nói chuyện lớp II, Phương hướng tuần tới - Duy trì các thành tích đã đạt - Khắc phục các tồn -Thi đua xây dựng trường học thân thiện Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Anh văn (Gv môn dạy ) _ Anh văn (Gv môn dạy) _ Lop3.net