- Thực hiện phép tính nhanh chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1 và các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài dạy: [r]
(1)MÔN TOÁN Ngày soạn: 19 /11/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 /11/2009 Tiết 53 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: a Kiến thức : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi b Kỹ : Biết làm tính cộng phạm vi c Thái độ : Thích học môn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC a.Giáo viên: Mô hình bảng cộng phạm vi Tranh bài tập b Học sinh: Bảng cài, Bảng Sách giáo khoa, đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 2-3’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Chấm bổ sung số bài luyện tập - Nộp bài ( em) hôm trước - Nhận xét bài làm - Lắng nghe Hoạt động 2: Bài 1’ Giới thiệu : ghi đề bài - Nhắc lại đề: phép cộng phạm vi 8-9’ Các hoạt động chủ yếu: * Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - cái mũ thêm cái mũ có tất - HS : cái mũ thêm cái mũ có tất cái mũ ? cái mũ - cái mũ thêm cái mũ có tất - HS : cái mũ thêm cái mũ có tất cái mũ ? cái mũ Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (2) thêm mấy? thêm thêm mấy? thêm cộng ? cộng cộng ? cộng - Tương tự để có: - HS đọc các phép cộng 7+2=9 2+7=9 6+3=9 3+6=9 5+4=9 4+5=9 16- Hoạt động 3: Thực hành 18’ - Bài 1: Tính (cá nhân, đồng thanh) - Thi đua đọc thuộc bảng cộng - HS nêu yêu cầu bài tập - L àm bài - Chữa bài ( em) - Chữa bài , củng cố phép cộng - Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài tập - L àm bài - Chữa bài ( em) - Chữa bài , củng cố phép cộng, trừ, - Làm bài và chữa bài ( em) cộng với số - Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập L àm bài - Chữa bài ( em) - Chữa bài , củng cố cộng dãy tính - Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Trình bày tranh vẽ - Gọi HS lên chữa bài - HS xem tranh, nêu bài toán làm tính 2-4’ Hoạt động 4: Củng cố a + = Đọc bảng cộng phạm vi b + = - Đọc bảng cộng Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (3) Tuần 15 Ngày soạn: 22/11/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23/11/2009 Tiết 56 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I M ỤC TI ÊU: a Kiến thức : Thành lập, ghi nhớ bảng trừ phạm vi b Kỹ : Biết làm tính trừ phạm vi c Thái độ : Tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a.Giáo viên: Tranh vẽ mô hình thành lập bảng trừ Que tính biểu diễm Bìa kẽ bài tập Tranh bài tập b Học sinh: Mô hình, vật mẫu, que tính Sách giáo khoa, bút chì., đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: T G Hoạt động giáo viên 2-3’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Kiểm tra miệng HS: Đọc bảng cộng phạm vi - Kiểm tra viết 8+1=9 1+8=9 7+2=9 + = 9… HS: Làm tính 8+1= 7 2+7= +1 +2 - Nhận xét tình hình lớp Hoạt động 2: Bài 1’ Giới thiệu : ghi đề bài - HS đọc lại để bài ( em) Các hoạt động chủ yếu: 8-9’ a Thành lập và ghi nhớ phép trừ phạm vi - HS trả lời được: - áo bớt áo còn lại Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (4) áo - áo bớt áo còn lại - Giáo viên viết: - = ; - = - Tương tự để có: 9-2=7 9-7=2 9-3=6 9-6=3 9-4=5 9-5=4 áo bớt còn bớt còn trừ trừ (cá nhân, tổ, lớp) - HS thi đua đọc theo tổ,cá nhân, 16- b Thực hành 18’ - Bài 1: Tính theo cột dọc lớp - Nêu yêu cầu - GV chữa bài, nhận xét - em lên chữa bài, lớp làm bài - Bài 2: Tính nhẩm ghi kết 8+1=9 -1=8 9-8=1 - Nhận xét, nhắc lại quan hệ phép cộng và - Nhận xét :Quan hệ phép cộng phép trừ và phép trừ ( số 1, 8, 9) - HS chữa bài ( em) - Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu Treo bìa số và hướng dẫn cách làm - Hình 1: em chữa bài - Hình 2: em lên bảng - GV chữa bài, nhận xét - Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu - Giải thích vì điền phép tính 9-4=5 - Nhận xét 2-4’ Hoạt động 4: Củng cố - Đọc bảng trừ Đọc bảng trừ phạm vi Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (5) Ngày soạn: 23/11/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 24/11/2009 Tieát 57 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố cộng, trừ các số phạm vi - Reøn luyeän kó naêng tính nhanh vaø chính xaùc, trình baøy duùng yeâu caàu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học toán - Các tờ bìa có đánh số từ đến III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS nhắc lại bảng cộng, trừ phaïm vi 2.Bài mới: - Vài em nhắc lại bảng cộng và trừ phaïm vi a.Giới thiệu bài: Luyện tập b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Cho HS nhaåm roài neâu keát quaû - Neâu yeâu caàu - HS laøm baøi 8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 - Löu yù cho HS laøm baøi caàn 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4-5=9 9- 8=1 9-7=2 9-6= 9-5=4 vieát pheùp tính theo haøng ngang Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (6) -1=8 * Baøi 2: Soá 9-2=7 9-3=6 9-4=5 - HS thực phép tính theo hàng ? - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - HS tự nêu cách làm bài ngang -Neâu: Ñieàn soá vaøo choã chaám - Để có số diền vào chỗ chấm VD ta lấy cộng với thì Nên ta có theå vieát vaøo choã chaám - HS laøm baøi + = + = - Cho HS nhaän xeùt + = + = - GV nhaän xeùt + = 9 = = * Baøi 3: - Nhaän xeùt - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cách thực - Cho HS neâu caùch laøm baøi - Điền dấu: > < = thích hợp vào chỗ chaám - Để điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Trước tiên ta thực + 4=9 vì baèng neân ta ñieàn daáu = vaøo choã chaám 5+4 = ; < 5+3 - Nhaän xeùt 9-2 < ;9 > 5+1 * Baøi : - GV c n ; ; 9-0 > 4+5 = 5+4 ho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính - Coù chuù gaø , bò nhoát Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (7) thích hợp loàng Hoûi coøn maáy gaø khoâng bò nhoát - Thực phép trừ - = - GV nhaän xeùt * Baøi 5: Hình beân coù maáy hình - Neâu yeâu caàu vuoâng? - Chia nhoùm thaûo luaän vaø tìm soá hình coù hình vuoâng - Gợi ý để HS nhận + Có tất hình ( hình vuông nhỏ hiønh vuoâng, và hình vuông lớn chứa hình vuoâng nhoû 4.Cuûng coá - daën doø : - Cho HS đọc lại bảng cộng trừ - HS đọc lại bảng cộng trong phaïm vi phaïm vi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - HS laéng nghe - Về nhà làm bài tập vào bài taäp - Chuaån bò baøi: Pheùp coäng phaïm vi 10 Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (8) Ngày soạn: 23/11/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 25/11/2009 Tieát 58: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 - Thực phép cộng nhanh đúng, chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng đồ dùng dạy học toán - Các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Viết phép tính lên bảng gọi em - HS lên thực lên thực - =…… -1 = …… – = 9–0=… – = – = - Cho lớp cùng nhận xét - HS tự nhận xét Bài : a Giới thiệu bài : Pheùp coäng phaïm vi 10 - Lớp nghe GV giới thiệu bài b.Hướng dẫn HS thành lập , ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 * Thành lập công thức : Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng Lop1.net (9) + = 10 ; + = 10 - Ñính leân baûng hình troøn hoûi : - Lớp quan sát và trả lời : có Coù maáy hình troøn ? hình troøn - Đính thêm hình tròn hỏi : Đã thêm hình tròn ? - Theâm hình troøn - Coù hình hình troøn theâm - Taát caû 10 hình troøn hình troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu hình troøn ? +Em haõy neâu caùch tìm hình troøn? - Đếm tất các hình tròn + Có thể ghi phép tính tương ứng? - Có hình tròn thêm hình tròn 10 hình tròn GV ghi baûng : + = 10 - Cho HS xem tranh tự rút pheùp tính :1 + = 10 - So saùnh pheùp tính 9+1=10 - Khi ta đổi chổ các số 1+9=10 pheùp tính thì keát quaû khoâng * Cho HS xem tranh thaønh laäp thay đổi baûng coäng phaïm vi 10 - HS xem tranh tự nêu bảng + = 10 + = 10 + =10 + = 10 + = 10 , coäng phaïm vi 10 - HS nêu cá nhân, tổ , lớp + = 10 + = 10 *Ghi nhớbảng cộng phạmvi9 - HS đọc lầøn lượt - Cho HS đọc nhớ theo cách xoá daàn Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 11 Lop1.net (10) c.Luyeän taäp * Baøi 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân a Tính keát quaû theo coät doïc - Thực viết kết theo coät doïc.Vieát soá thaúng coät + - HS nhận xét chữa bài * Baøi 2: Soá ? + + + + + 10 10 10 10 10 - HS cùng chữa bài 10 - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân b Tính vaø vieát keát quaû theo - Cho HS tự nêu cách làm bài haøng ngang + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 9–1=8 8- 2=6 7–3=4 - Thực phép tính và điền keát quaû vaøo oâ troáng - Để điền kết vào ô trống ta thực phép tính VD: nhö +5 = vieát vaøo oâ - HS làm bài và chữa bài * Baøi 4: - GV cho HS nhìn tranh neâu baøi toán , nêu cách làm bài và viết 7 10 a Coù caù, theâm caù Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 12 Lop1.net (11) phép tính thích hợp và viết phép Hỏi có tất cá? tính thích hợp - Thực phép cộng - Nhaän xeùt + = 10 3.Cuûng coá– daën doø: - Nhaéc baûng coäng phaïm vi10 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Đọc lại - Về nhà làm bài tập bài tập - Chuù yù - Chuaån bò baøi hoâm sau: Luyeän taäp Ngày soạn: 25/11/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 26/11/2009 Tieát 59 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS cuûng coá veà pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tình tranh - Rèn luyện kĩ tính nhanh, chính xác, trình bày đúng và đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học toán - Tranh ảnh liên quan đến nội dung bài toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Đoïc laïi baûng coäng phaïm - HS đọc lại bảng cộng vi 10 phaïm vi 10 - Cho HS laøm baøi vaøo baûng con: - HS laøm vaøo baûng con: Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 13 Lop1.net (12) 9+1=… 7+3= … 2+8= … 4+6= … 9+1= 10 2+8= 10 7+3= 10 4+6= 10 - GV cuøng S nhaän xeùt 2.bài mới: a.Giới thiệu bài: Luyện tập: b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Baøi - HS nêu yêu cầu bài toán: -Tính vaø vieát keát quûa theo haøng - Gợi ý HS nhẩm và nêu kết ngang quaû 9+1=10;8+2=10;7+3=10;6+4=10; 1+9=10;2+8=10;3+7=10; 4+6=10 5+5=10 10+0=10 * Baøi 2: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán: - Tính vaø vieát keát quaû theo coät doïc Vieát soá thaúng coät + + * Baøi 3: + + + + Soá ? - GV cho HS neâu yeâu caàu baøi - Điền số thích hợp vào chỗ - Cho HS tự nêu cách kàm bài chaám - VD để có kết là 10 Thì phaûi coäng theâm 7, neân dieàn vaøo Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 14 Lop1.net (13) choã chaám laø soá 6+4 3+7 0+10 1+9 5+5 10+0 9+1 * Baøi 4: Tính: 8+2 - Cho HS nêu yêu cầu bài toán - Thực phép tính theo hàng ngang VD : 5+3+2=… trước tiên ta lấy 5+3 lấy cộng với 10 viết 10 vào sau daáu baèng - Chữa bài, nhận xét - HS laøm baøi * Baøi 5: 5+3+2=10 4+4+1=9 -Cho HS nhìn tranh vieát pheùp 6+3-5=4 5+2-6=1 tính thích hợp vào ô trống - Coù gaø treân saân, - Cho HS nhaän xeùt keát quaû chaïy vaøo, Hoûi treân saân coù 3.Cuûng coá– daën doø : taát caû maáy gaø ? - Cho HS nhaéc laïi baûng coäng = phaïm vi 10 - Nhaän xeùt chung tieát hoïc + - Nhận xeùt - Lµm baøi taäp, chuÈn bÞ bµi sau Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 15 Lop1.net (14) Ngày soạn: 24 / 11/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày /11/2009 TiÕt 60: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 10 - Thực phép tính nhanh chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng dạy học toán - Các vật mẫu đồ dùng toán và các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài dạy: 10 hình vuông, 10 hình tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS nhaéc laïi baûng coäng phaïm vi - HS nhaéc laïi baûng coäng 10 phaïm vi 10 - HS lên bảng thực hiện: + = … + =…… - 2HS thực em bài 2.Bài a.Giới thiệu: Phép trừ phaïmvi10 Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 16 Lop1.net (15) b.Hình thành bảng trừ phạm vi 10 * Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ để - Có 10 hình tròn, bớt hình troøn Hoûi coøn laïi maáy hình troøn nêu vấn đề bài toán cần giải ? quyeát - 10 bớt * Bước 2: -GV vào hình vẽ vừa nêu:10 bớt - Mười trừ chín baèng maáy ? - HS đọc : - Nêu: mười trừ ? - GV ghi baûng: - 10 bớt 10 – = - Mười trừ chín - GV nêu: 10 bớt ? - GV nêu: mười trừ chín - Ghi : 10 – = - Đọc: 10 – = - Đọc 10 – = 10 – = 10 – = * Bước 3: - Ghi vaø neâu: 10 – = 10 – = Là phép tính trừ c.Học phép trừ: 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = - Thực tiến hành theo bước để HS tự rút kết luận và - HS thi neâu keát quaû vaø ®ieàn vaøo choã chaám ñieàn keát quaû vaøo choã chaám Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 17 Lop1.net (16) * Ghi nhớ bảng trừ - Cho HS đọc thuộc bảng trừ - HS đọc thuộc bảng trừ - GV nêu các câu hỏi để HS trả lời: - HS trả lời theo câu mười trừ tám ? hoûi mười trừ tám ? bảy mười trừ ? Hai mười trừ ? 3.Thực hành: a.Thực bài toán và viết kết * Baøi 1: Tính quaû theo coät doïc - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện: HS cù-ng chữ - a baø -i - - - b.Tính vaø vieát keát quaû theo haøng ngang 1+9=10 2+8=10; 3+7=10 4+6=10 - NhËn xÐt * Baøi 2: Tính 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-9=1 10-8=2 10-6=4 - Viết số vào ô trống thích hợp - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và theo pheùp tính thực 9 - Hướng dẫn HS tự nhẩm và điền keát qua ûvaøo oâ troáng * Baøi 3: ( > < 10-7=3 =)? - GV cho HS neâu caùch laøm baøi: - Điền dấu thích hợp vào ô trống … 10 10… + 4…….9 + 4……4 … 10 - Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 18 Lop1.net (17) - GV Gợi ý: VD 3+4=7 vì bé 10 neân ta ñieàn daáu beù vaøo oâ troáng … - a Có 10 cà chua, chú gấu đã laáy ñi quaû Hoûi coøn maáy quaû ? * Baøi 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán - Thực phép trừ 10 và viết phép tính thích hợp - = - HS đọc lại bảng trừ 4.Cuûng coá - daën doø -HS laéng nghe - Cho HS đọc lại bảng trừ - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Về nhà làm bài tập vào bài tập - Chuaån bò baøi hoâm sau Luyeän taäp Ngày soạn: 29 / 11/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 / 11 /20089 TiÕt 61 LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU: a Kiến thức: Củng cố phép trừ phạm vi 10 b Kỹ : Biết làm phép trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình tranh c Thái độ : Thích học môn Toán Cẩn thận làm bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - C¸c bµi tËp ghi b¶ng Tranh vẽ bài tập - Bảng con, bút chì Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 19 Lop1.net (18) 5’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS 1: Đọc bảng cộng “ Phép trừ phạm vi 10 ” phạm vi 10 - Đọc bảng trừ - HS Đọc bảng trừ ph¹m - Tính vi 10 - HS tính - Chữa bài, đánh giá 1’ 9+1= 2+8= 10-1= 10-2= 10-9= 10-8= Hoạt động 2: Bài 25’ Giới thiệu bài: Ghi đề bài Luyeän taäp: Bài 1: Tính a Nhẩm ghi kết 10-2 = … - HS nêu yêu cầu - HS làm SGK - Chữa bài b Viết kết theo cột dọc thẳng theo - HS tự làm bài - Chữa bài hàng đơn vị Bài 2: Số? ? - Yêu cầu: Nêu cấu tạo số 10, 9, 7, - HS trả lời và điền số thích hợp nhận biết phép trừ phạm vi và 10 vào chổ chấm + 5… = 10 8…- = - 7… = …10+ = 10 10 - 6… = 10 - 2… = + = + = - Chữa bài - HS nêu cách tính Bài 3: - Yêu cầu: Quan sát tranh và viết phép - Chữa bài ( em) tính thích hợp - HS: có gà, chạy đến - Trình bày tranh câu a Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 20 Lop1.net (19) - Em cho biết tình gì? thêm gà Như có tất 10 gà - Thực phép cộng:7+ 3= 10 - Trình bày tranh câu b - Coù 10 quaû cam, hai quaû - Tranh vẽ tình gì? ruïng xuoáng Hoûi coøn bao nhieâu quaû? - Thực phép ûtrừ : 10 - = - NhËn xÐt 4’ Hoạt động 3: Cuỷng coỏ - daởn doứ - §äc l¹i - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Về nhà làm bài tập bài tập - Chuaån bò baøi hoâm sau Ngày soạn: 30 / 11 /2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày / 12 /2009 TiÕt 62 BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS cuûng coá veà b¶ng céng vµ b¶ng trõ á phaïm vi 10 - BiÕt lµm ph¸p tÝnh céng trõ ph¹m vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình tranh Bước đầu làm quen tĩm tắt bài tốn, hình thành bài toán và giải bài - Rèn luyện kĩ tính nhanh, chính xác, trình bày đúng và đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: - Bộ đồ dùng dạy học toán Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 21 Lop1.net (20) - Tranh ảnh cóã nội dung bài toán Chuẩn bị bài tập 2, trõ bảng phụ * Học sinh: Bảng con, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 5’ Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh “ Luyện tập ” - HS tÝnh Làm tính bảng 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Bài Giới thiệu bài: Ghi đề bài 1’ Các hoạt động chủ yếu: a Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ - HS đọc bảng cộng và bảng trừ 6’ đã học phạm vi 10 - Yêu cầu HS tính nhẩm số phép tính - Thực hành ghi kết vào cụ thể phạm vi 10 bảng 4+5 = 10 - = 4+5=10 10-1=9 2+8= 10 - = 2+8=10 10-9=1 b Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ - HS xem tranh và điền kết 8’ phạm vi 10 vào chổ chấm - Hướng dẫn Quan sát bảng cộng trừ để - HS nhìn bảng cộng trừ thấy quan hệ phép cộng và phép trừ c Thực hành 12’ + Bài 1: Tính - Chữa câu a : em - Chữa câu b: em + Bài 2: Hướng dẫn HS nêu cấu tạo - Chữa bài : em số Linh Thị Kiều Hương - TH xã Chi Lăng 22 Lop1.net (21)