Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.. - Biết giải bài toán có một phép trừ số t[r]
(1)TUAÀN 10 Ngaøy daïy: 26/10/2010 TOÁN Tieát: 45 SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) II Chuaån bò -GV: Que tính Baûng caøi -HS: Vở BT, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá quaû quyùt coù: 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số: 20 quýt - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc veà pheùp trừ có dạng: Số tròn chục trừ số Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 40 - Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành ÑDDH: Que tính Baûng caøi Bước 1: Nêu vấn đề - Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán - Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm naøo? - Vieát leân baûng: 40 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực thao tác bớt que để tìm kết - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Hoûi: Em laøm ntn? - Haùt - HS leân baûng laøm Baïn nhaän xeùt - Nghe và phân tích bài toán - HS nhaéc laïi - Ta thực phép trừ 40 - - HS thao taùc treân que tính HS ngoài cạnh thảo luận tìm cách bớt - Coøn 32 que - Trả lời tìm cách bớt mình (có nhiều phöông aùn khaùc nhau) HS coù theå thaùo bó que tính để có 40 que tính rời lấy que và đếm lại Cũng có thể tháo bó bớt que Số que - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (tháo bó còn lại là bó (3 chục) và que tính rời laø 32 que …) bớt) Lop2.net (2) TUAÀN 10 Ngaøy daïy: 26/10/2010 - Vậy 40 trừ bao nhiêu? - Baèng 32 - Vieát leân baûng 40 – = 32 Bước 3: Đặt tính và tính - Mời HS lên bảng đặt tính (hướng dẫn HS nhớ - Đặt tính: 40 lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để làm - baøi) 32 - Ñaët tính ntn? - Viết 40 viết xuống thẳng cột với Viết dấu – và kẻ gạch ngang - Thực tính ntn? - Trả lời - Nếu HS trả lời GV cho HS khác nhắc lại Cả lớp đồng nêu cách trừ Nếu HS không trả - Tính từ phải sang trái Bắt đầu từ trừ lời GV đặt câu hỏi để hướng dẫn - Câu hỏi (vừa hỏi vừa viết lên bảng) - Tính từ đâu tới đâu? - không trừ - Tháo rời bó que tính thành 10 que có trừ không? tính bớt - Lúc trước chúng ta làm ntn để bớt que tính - Đó chính là thao tác mượn chục chục - Viết thẳng và vì là hàng đơn vị không trừ 8, mượn chục chục là 10, 10 kết - Coøn chuïc trừ 2, viết nhớ - Hoûi tieáp: Vieát vaøo ñaâu? Vì sao? - Vieát thaúng (vaøo coät chuïc) - HS nhắc lại cách trừ chục đã mượn (bớt) chục còn lại chục? * không trừ 8, lấy 10 trừ - Vieát vaøo ñaâu? 2, viết 2, nhớ - Nhắc lại cách trừ * trừ 3, viết - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Bước 4: Aùp dụng 60 50 90 - Yêu cầu HS lớp áp dụng cách trừ phép - - - tính 40 – 8, thực các phép trừ sau bài 1: 60 – 9, 50 – 5, 90 – - HS trả lời - Yêu cầu: HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính trên Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 40 - 18 Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có chữ số (có nhớ) Phương pháp: Thực hành, vấn đáp ÑDDH: Baûng caøi - Tiến hành tương tự theo bước trên để HS - HS thực hành rút cách trừ: 80 30 80 40 không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết nhớ - 17 - 11 - 54 -18 thêm 2, trừ 2, viết 22 Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Toùm taét Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời em lên tóm Có : chuïc que tính taét Bớt : que tính Lop2.net (3) TUAÀN 10 Ngaøy daïy: 26/10/2010 chuïc baèng bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu nhaán maïnh keát quaû cuûa pheùp tính: 80 – 7, 30 – 9, 70 – 18, 60 – 16 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà luyện tập thêm phép trừ dạng: Số tròn chục trừ số Lop2.net Coøn laïi : … que tính? - Baèng 20 que tính - Thực phép trừ: 20 - Baøi giaûi chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø: 20 – = 15 (que tính) Đáp số: 15 que tính (4)