Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy :SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ pdf

 Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia.. Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học về phép trừ có dạng : Số tròn chục trừ đi một số... - Hướn

SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

I MỤC TIÊU :

Giúp HS :

 Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số ( có nhớ )

 Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

1 Giới thiệu bài :

Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học về phép trừ có dạng : Số tròn chục trừ đi một số

2 Dạy – học bài mới :

2.1 Giới thiệu phép trừ : 40 – 8

- Nêu bài toán : có 40 que tính, bớt đi

8 que tính Hỏi tất cả có bao nhiêu

que tính ?

- Yêu cầu HS nhắc lại bài toán

- Hỏi : Để biết có bao nhiêu que tính

ta làm thế nào ?

- Viết lên bảng : 40 – 8

Bước 2 : Đi tìm kết quả

- Yêu cầu HS lấy 4 bó que tính Thực

hiện thao tác bớt 8 que để tìm kết quả

- Còn lại bao nhiêu que tính ?

- Hỏi : Em làm như thế nào ?

- Nghe và phân tích bài toán

- HS nhắc lại

- Thực hiện phép trừ 40 – 8

- HS thao tác trên que tính 2

HS ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt

- Còn 32 que

- Trả lời cách bớt của mình ( có nhiều phương án khác nhau )

HS có thể tháo cả 4 bó que tính

để có 40 que tính rời nhau rồi lấy đi 8 que và đếm lại Cũng có thể tháo một bó rồi bớt đi 8 que

Số que còn lại là 3 bó ( 3 chục)và 2 que tính rời là 32 que

- Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (

tháo 1 bó rồi bớt )

- Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao nhiêu ?

- Viết lên bảng : 40 – 8 = 32

Bước 3 : Đặt tính và tính

- Mời 1 HS lên bảng đặt tính (

Hướng dẫn HS nhớ lại cách đặt tính

phép cộng, phép trừ đã học để làm bài

)

- con đặt tính như thế nào ?

- Con thực hiện như thế nào ? Nếu

HS trả lời được GV cho 3 HS khác

nhắc lại Cả lớp đồng thanh nêu cách

trừ Nếu HS không trả lời được GV

đặt từng câu hỏi để hướng dẫn

- Câu hỏi ( vừa hỏi vừa viết lên bảng )

- Bằng 32

- Đặt tính :

- Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 0 Viết dấu – và kẻ vạch ngang

- Trả lời

- Tính từ phải sang trái Bắt đầu

từ 0 trừ 8

40

8

32

-

- Tính từ đâu tới đâu ?

- 0 có trừ được 8 không ?

- Lúc trước ta làm thế nào để bớt được

8 que tính

- Đó chính là thao tác mượn 1 chục ở

4 chục 0 không trừ được 8, mượn 1

chục của 4 chục là 10, 10 trừ 8 bằng

2, viết 2 nhớ 1

- Hỏi tiếp : Viết 2 vào đâu ? Vì sao ?

- 4 chục đã cho mượn ( bớt ) đi 1 chục

còn lại mấy chục ?

- Viết 3 vào đâu ?

- Nhắc lại cách trừ

- 0 không trừ được 8

- Tháo rời 1 bó que tính thành

10 que tính rồi bớt

- Viết 2 thẳng 0 và 8 vì 2 là hàng đơn vị của kết quả

- Còn 3 chục

- Viết 3 thẳng 4 ( vào cột chục )

- HS nhắc lại cách trừ

 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viêt 2, nhớ 1

 4 trừ 1 bằng 3, viết 3

- 3 HS lên bảng làm bài Cả lớp

làm bài vào Vở bài tập 60

9

51

- 50 5

45

2

88

-

Bước 4 : Áp dụng

- Yêu cầu HS cả lớp áp dụng cách trừ

của phép tính 40 – 8, thực hiện các

phép tính trừ sau trong bài 1 :

60 – 9 ; 50 – 5 ; 90 – 2

- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và

thực hiện từng phép tính trên

- Nhận xét và cho điểm HS

- Trả lời

2.2 Giới thiệu phép trừ 40 - 18 :

- Tiến hành tương tự theo 4 bước như trên để HS rút ra cách trừ

 0 khơng trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1

 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết

2

40

18

22

-

2.3 Luyện tập – thực hành :

Bài 1 : Tìm x

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài sau

đó tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên

bảng

- Hỏi thêm về cách thực hiện các phép

tính trừ khi tiến hành tìm x

a) 30 – 9 b) 20 – 5 c) 60 – 19

- Nhận xét và cho điểm HS

- HS đọc yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài trong Vở bài tập

- HS nhận xét bài của bạn, kiểm tra bài mình

- Trả lời

Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề bài sau đó mời 1 em

lên tóm tắt

- 2 chục bằng bao nhiêu que tính ?

- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta

làm thế nào ?

- Yêu cầu HS trình bày bài giải

- Nhận xét và cho điểm HS

Tóm tắt

Có : 2 chục que tính Bớt : 5 que tính

Còn lại : que tính ?

- Bằng 20 que tính

- Thực hiện phép trừ 20 – 5

Bài giải

2 chục = 20

Số que tính còn lại là :

20 – 5 = 15 ( que tính ) Đáp số : 15 que tính

2.4 Củng cố , dặn dò :

- Yêu cầu nhấn mạnh kết quả của phép tính : 80 – 7;

30 – 9; 70 – 18;

60 – 16

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà luyện tập thêm vè phép trừ dạng : Số tròn chục trừ đi một số

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :