giáo án TOÁN 1 (Tiết 82): LUYỆN TẬP

Thứ tư ngày 24 tháng năm 2018 TOÁN (Tiết 82): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ thực phép tính trừ tính nhẩm II/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: - Gọi em nêu cách đặt tính tính phép tính trừ dạng 17 – - Học sinh làm bảng - 16 10 - 14 10 - 12 10 - 15 10 - Học sinh nêu cách tính - Lớp nhận xét Giáo viên củng cố lại Dạy học mới: - Thực hành làm tập: +Bài 1: Đặt tính tính - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh đặt tính tính vào - 13 10 - 11 10 - 14 12 - 17 10 - 19 10 + 10 19 - Học sinh làm xong nêu cách tính - Giáo viên nhận xét củng cố lại +Bài 2: Tính nhẩm - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng 10 + = 13 10 + = 15 17 – = 10 18 – = 13 – = 10 15 – = 10 10 + = 17 10 + = 10 18 - Khi chữa học sinh nêu cách tính, - Giáo viên nhận xét củng cố lại +Bài 3: Tính: - 2em đọc yêu cầu - Học sinh làm vào - Chữa học sinh nêu cách tính 11 + – = 10 14 – + = 12 12 + – = 12 12 + – = 10 15 – + = 11 15 – + = 12 - Học sinh thực tính từ trái sang phải ghi kết ? - Giáo viên nhận xét củng cố lại +Bài 5: Viết phép tính thích hợp Có : Đã bán : Còn 12 xe máy xe máy : …… xe máy? 12 - = 10 - Học sinh nêu tóm tắt tốn - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào - Giáo viên nhận xét chữa củng cố lại Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị luyện tập chung Thứ ba ngày 30 tháng năm 2018 HỌC VẦN (Tiết 194) Bài 91: oa - oe A Mục tiêu: -Học sinh đọc viết oa – oe - hoạ sĩ - múa xoè -Đọc từ, câu ứng dụng: Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay hương dịu dàng -Luyện nói từ – theo chủ đề: “Sức khoẻ vốn quý nhất” B Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói C Hoạt động dạy - Học: Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: -Gọi học sinh đọc lại tiết bảng lớp -Giáo viên nhận xét, sửa sai học sinh đọc * Đọc đoạn thơ ứng dụng -Cho học sinh xem tranh, nhận xét xem tranh vẽ gì? Giáo viên giải thích tranh Giáo viên viết bảng đoạn thơ ứng dụng: Hoa ban xòe cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay hương dịu dàng - HSđọc nhẩm,tìm tiếng có vần oa, oe GV gạch chân phân tích tiếng HS vừa tìm -Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu GV hỏi: + Trong luyện đọc có câu? + Khi đọc gặp hết dòng thơ ta ý điều gì? (phải nghỉ hơi) * Lưu ý: viết hoa tiếng đứng đầu dòng thơ -GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc, gọi nhiều học sinh đọc b Luyện viết vở: -Hướng dẫn học sinh viết tập viết in -Nhắc nhở học sinh ngồi tư thế, cách để vở, cầm bút - GV cho HS viết vào tập viết in - GV thu số – nhận xét c Luyện nói: - Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh - Thảo luận cặp đôi: tranh vẽ gì? - GV đính tranh – HS quan sát tranh trả lời câu hỏi sau: + Tranh vẽ bạn nhỏ làm gì? (đang tập thẻ dục) Hỏi: chủ đề luyện nói hơm ta học gì? Sức khỏe vốn quý - GV ghi bảng: Sức khỏe vốn quý - HS xem tranh - Giáo viên giải thích tranh HS trả lời câu hỏi sau: * gợi ý: + Các bạn tranh làm gì? + Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? + Thể dục có ích cho thể? d Luyện đọc sách: -Giáo viên đọc mẫu lần, hướng dẫn cách đọc -Gọi học sinh đọc cá nhân, giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò: - Xem 92 - Giáo viên nhận xét tiết học Thứ ba ngày 30 tháng năm 2018 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI (Tiết 22): CÂY RAU I Mục tiêu: -Kể tên nêu ích lợi số rau -Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau nêu nơi sống chúng II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra cũ: -Gọi học sinh trả lời câu hỏi: +Em giới thiệu gia đình em gồm có người? +Hằng ngày nhà em hay giúp cơng việc cho bố mẹ? +Để đảm bảo an toàn đường học em cần thực điều gì? -Giáo viên nhận xét, tuyên dương Dạy mới: *Giới thiệu rau a Hoạt động 1: Quan sát rau *Mục đích: HS biết phận rau Phân biệt loại rau khác *Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động -Giáo viên cho học sinh quan sát rau mà học sinh đem đến H: Chỉ vào phận lá, thân, rễ, rau? Bộ phận ăn được? -Giáo viên treo tranh rau cải phóng to -Gọi học sinh lên đâu rễ, thân, rau Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động -Học sinh trình bày kết rau -Giáo viên cho học sinh nêu tên phận rau -Giáo viên nhận xét chốt lại: Có nhiều loại rau khác nhau: +Các rau có: rễ, thân, +Các loại rau ăn như: bắp cải, xà lách … +Các loại rau ăn lá, thân như: rau muống, rau cải … +Ccá loại ru ăn rễ như: củ cải, cà rốt … +Các loại rau ăn thân như: su hào … +Hoa (suplơ), (cà chua, su su, đậu, dưa chuột, bí …) b Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục đích: Học sinh biết đặt câu hỏi trả lời theo hình SGK Biết ích lợi việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trước ăn *Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động -Giáo viên chia nhóm học sinh -Học sinh quan sát đọc trả lời câu hỏi SGK +Cây rau trồng đâu? (Ở vườn, ruộng chậu …) +Hãy rễ, thân, rau cải? (2 học sinh cầm rau cải rễ, thân, lá) +Em biết loại rau nào? (Rau muống, xà lách, xu hào, súp lơ, …) +Trong loại rau em thích ăn loại rau nào? ( Rau cải, rau muống, cải bắp, …) -Giáo viên giúp đỡ nhóm yếu Bước 2: Kiểm tra kết họat động -Giáo viên gọi số nhóm: nhóm đọc câu hỏi, nhóm trả lời -Học sinh làm việc theo nhóm Hỏi: Khi ăn rau ta cần ý điều gì? ( Rửa rau, ngâm nước muối ) Hỏi: Khi ăn loại rau có ích lợi gì? ( Giúp có sức khỏe tốt, tranh táo bón ) -Giáo viên nhận xét chốt lại: Ăn rau giúp nhanh lớn, có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… c.Hoạt động 3: Trò chơi “ Tơi rau gì?” *Mục đích: Học sinh củng cố hiểu biết rau mà em học *Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ: -Một học sinh tự giới thiệu đặc điểm Ví dụ: Tơi màu xanh, trồng ngồi đồng, tơi cho thân -Một học sinh xung phong đốn rau gì? Bước 2: Học sinh thực hiện: -GV yêu cầu HS nêu đặt loại rau bạn khác nêu tên loại rau -Giáo viên nhận xét Củng cố – dặn dò:-Khi ăn rau cần ý điều gì? -Dặn học sinh thường xuyên ăn rau, nhắc em phải rửa rau trước ăn -Chuẩn bị trước bài: Cây hoa -Giáo viên nhận xét tiết học - ... Giáo viên nhận xét củng cố lại +Bài 5: Viết phép tính thích hợp Có : Đã bán : Còn 12 xe máy xe máy : …… xe máy? 12 - = 10 - Học sinh nêu tóm tắt tốn - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào - Giáo. .. sinh đọc lại tiết bảng lớp -Giáo viên nhận xét, sửa sai học sinh đọc * Đọc đoạn thơ ứng dụng -Cho học sinh xem tranh, nhận xét xem tranh vẽ gì? Giáo viên giải thích tranh Giáo viên viết bảng đoạn... lần, hướng dẫn cách đọc -Gọi học sinh đọc cá nhân, giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò: - Xem 92 - Giáo viên nhận xét tiết học Thứ ba ngày 30 tháng năm 2018 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI (Tiết 22): CÂY RAU