Giáo án lớp 2 - Nguyễn Tiến - Tuần 15

I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý •- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện ý nghĩ của người anh và người em khi gặp nhau[r]

Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Tuaàn 15 Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2008 CHAØO CỜ TẬP ĐỌC Tieát Tieát 2,3: Bµi d¹y: Hai anh em (tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •Đọc trôi chảy toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài •Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ hai nhân vật (người em và người anh) •Hiểu : Nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ Hiểu tình cảm hai anh em Hiểu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Hai anh em Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Tiếng võng kêu” -3 em đọc bài và TLCH vaø TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì thích ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Hai anh em -Trực quan : Tranh : Tranh veõ caûnh gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Bài hoïc hoâm tieáp tuïc tìm hieåu theâm tình cảm gia đình Đó là tình anh em Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu hết -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần cả, nghĩ -HS nối tiếp đọc đoạn muïc tieâu ) Đọc đoạn trước lớp baøi Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các Ngày mùa đến./ họ gặt bó lúa/ chất thành hai đống nhau,/ câu cần chú ý cách đọc để ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// em) -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chaäm raõi, oân toàn Đọc câu : -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : đỗi ngạc nhiên : lấy laøm laï quaù - Đọc đoạn nhóm 4’ 1’ -HS đọc chú giải -1 em nhaéc laïi nghóa -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -CN - Đồng -1 em đọc bài -Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu tình cảm cuûa em daønh cho anh -Gọi em đọc Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia luùa nhö theá naøo ? -Họ để lúa đâu ? -Người em có suy nghĩ nào ? -1 em đọc đoạn 1-2 -Chia lúa thành hai đống -Ở ngoài đồng -Anh còn phải nuôi vợ Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng -Ra đồng lấy lúa mình bỏ vào cho anh -Nghĩ người em đã làm gì ? -Tình cảm em anh -Rất yêu thương, nhường nhịn anh naøo ? 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài Chuyển ý : Người anh vất vả em -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4 nhö theá naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Tieát Hai anh em (tieát 2) Bµi d¹y: I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Luyeän phaùt aâm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng -Theo dõi đọc thầm -Phát âm các từ : đỗi, lấy nhau, ôm chaàm, vaát vaû -Luyện đọc câu dài : -Luyeän ngaét gioïng : -Thế rồi/ anh đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -Giảng từ : xúc động -HS trả lời theo ý các em Đọc câu -HS nối tiếp đọc câu hết Đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa câu -Đồng chuyện Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường -1 em giỏi đọc đoạn 3-4 Lớp theo nhòn dõi đọc thầm Hỏi đáp : -Em soáng moät mình vaát vaû Neáu phaàn -Người anh bàn với vợ điều gì ? cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng baèng -Người anh đã làm gì sau đó ? -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo phaàn em -Ñieàu kì laï gì xaûy ? -Theo anh, em vất vả điểm nào ? -Hai đống lúa -Người anh cho nào là công -Phải sống mình -Chia cho em phaàn nhieàu baèng ? -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em -Xúc động, ôm chầm lầy yeâu quyù ? -Tình cảm hai anh em ? -Hai anh em raát thöông yeâu Hai -GV truyền đạt : Anh em cùng nhà anh em luôn lo lắng cho Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 4’ 1’ luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn keát thöông yeâu -Nhaän xeùt -HS đọc truyện theo vai (người anh, người em) -Anh em phải biết yêu thương Đùm boïc Tiết : Toán Baøi daïy: 100 trừ số I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Vận dụng các kiến thức và kĩ thực phép trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép trừ dạng : 100 trừ số có chữ số có hai chữ số - Thực hành tính trừ dạng “100 trừ số” (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ số tròn chục có hai chữ số, tính viết và giải toán) II/ Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ vẽ sẵn nội dung BT III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A Bài cũ : - Đặt tính và tính : - 2HS thực yêu cầu kiểm tra 55 – ; 66 – ; 47 – ; 88 - - Nêu cách đặt tính và thực phép tính - Nhận xét cho điểm B Bài : 1) Giới thiệu bài : Trong học hôm các em học cách thực phép trừ dạng 100 trừ số Ghi đầu bài 2) Phép trừ 100 – 36 : - Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi còn - Lắng nghe, nhắc lại và tự phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào ? 100 * Viết 100 viết 36 xuống - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép - 36 cho hàng đơn vị thẳng cột 64 với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột tính 100 – 36 HS làm bài vào bảng - Nêu cách làm với hàng chục, ghi dấu trừ và kẻ gạch ngang * Trừ từ phải sang trái : không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ 1, thêm 4, không trừ cho 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ 1, trừ viết - Gọi HS nhắc lại cách thực - 3HS nhắc lại cách thực Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Các hoạt động dạy 3) Phép tính 100 - - Có 100 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép tính 100 – HS làm bài vào bảng - Nêu cách làm - Gọi HS nhắc lại cách thực 4) Luyện tập : a, Bài : Tính - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn - Nêu cách thực 100 – ; 100 – 22 b, Bài : Tính nhẩm (theo mẫu) 100 – 20 Mẫu : 100 – 20 = ? 100 – 70 Nhẩm : 10chục – 2chục = 8chục 100 – 40 Vậy : 100 – 20 = 80 100 - 10 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn - Nêu cách nhẩm tứng phép tính ? c, Bài : Giải toán Các hoạt động học 100 * Viết 100 viết 36 xuống cho hàng đơn vị thẳng cột 95 với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục, ghi dấu trừ và kẻ gạch ngang * Trừ từ phải sang trái : không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết 5, nhớ 1, không trừ cho 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ 1, trừ viết - 3HS nhắc lại cách thực - HS làm bài, 2HS lên bảng làm - Bài bạn làm đúng / sai - 2HS lên bảng làm bài trả lời - 1HS đọc đề bài - HS làm bài, 1HS đọc chữa bài - Bài bạn làm đúng / sai - HS trả lời Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán số hộp sữa là : 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đ/ S : 76 hộp sữa - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài, 1HS lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - Bài toán này thuộc dạng toán nào ? - Bài toán ít 4) Củng cố, dặn dò : - Nêu cách đặt tính và thực phép tính dạng - HS trả lời 100 – 8, 100 – 36 - Nhận xét tiết học Tieát 5: Thuû coâng Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu và biển báo cấm xe ngược chiều (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 2.Kĩ : Gấp cắt dán biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUAÅN BÒ : •Mẫu biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều •Quy trình gaáp, caét, daùn *Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông và bieån baùo caám -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt daùn -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, daùn -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều -Bước : Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chieàu -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh oâ -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều daøi 4x1 oâ -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 oâ laøm chaân bieån baùo -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chieàu -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån baùo caám xe ñi ngược chiều -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 222) A/ Gaáp caét bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu B/ Daùn bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gaáp caét daùn BBGT vaø bieån baùo caám -2 em lên bảng thực các thao taùc gaáp - Nhaän xeùt - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø biển báo cấm xe ngược chiều/ T2 -Gaáp caét hình troøn -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng -Gấp cắt hình chữ nhật màu khác -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS -Hoàn thành và dán Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Đem đủ đồ dùng Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Toán Baøi daïy Tìm số trừ I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : + Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu + Củng cố cách tìm thành phần phép trừ biết hai thành phần còn lại + Vận dụng cách tìm số trừ vào giải bài toán II/ Đồ dùng dạy học :- 10 cam bìa III/ Các hoạt động dạy - học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A Bài cũ : - Đặt tính và tính : 100 – ; 100 – 38, nêu cách - 2HS lên bảng thực yêu cầu thực phép tính kiểm tra - Tính nhẩm : 100 – 40 ; 100 – 50 - 30 - Nhận xét cho điểm B Bài : 1) Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học bài “Tìm số trừ” Ghi đầu bài 2) Hướng dẫn cách tìm số trừ - Gắn 10 cam lên bảng Có 10 cam (tách - 2HS nhắc lại bài toán ra) Lấy số cam còn lại cam Hỏi đã bớt cam ? - Lúc đầu có tất bao nhiêu cam ? - Có tất 10 cam - Đã bớt bao nhiêu cam ? - Chưa biết bớt bao nhiêu - Số cam chưa biết ta gọi là x - Còn lại bao nhiêu cam ? - Còn lại cam - 10 cam bớt x cam, còn lại cam, hãy đọc phép tính tương ứng 10 – x = - Viết lên bảng : 10 – x = 6, gọi HS đọc phép tính - 3HS đọc - Gọi tên các thành phần phép trừ này - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Gọi HS nhắc lại, sau đó viết bảng : 10 – x = x = 10 – x=4 - Gọi HS đọc kết luận - 5HS nhắc lại kết luận 3, Luyện tập : Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Các hoạt động dạy Các hoạt động học * Bài 1: Tìm x : 15 - x = 10 15 - x = 32 - x = 14 42 - x = 32 - x = 18 x - 14 = 18 - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Số bị trừ Số bị trừ 75 84 58 72 Số trừ 36 37 Hieäu 60 34 19 18 - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? * Bài 3: Giải bài toán Tóm tắt : Có : 35 ô tô Rời bến : ? ô tô Còn : 10 ô tô - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? 3) Củng cố, dặn dò : - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Nhận xét học - 2HS đọc đề bài - HS làm bài - 2HS đọc chữa, lớp đổi kiểm tra - Lấy số bị trừ trừ hiệu Bài giải Số ô tô đã rời bến là : 35 – 10 = 25 (ô tô) Đ/S : 25 ô tô - 2HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, lớp làm bài Tieát 2: - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ -HS làm vào Số bị trừ 75 Số trừ 36 Hieäu 39 84 58 72 55 24 24 53 37 60 34 19 18 - Bài toán tìm số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Lấy số bị trừ trừ hiệu Keå chuyeän Baøi daïy: Hai anh em I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể phần và toàn câu chuyện theo gợi ý •- Biết tưởng tượng chi tiết không có truyện (ý nghĩ người anh và người em gặp trên cánh đồng ) 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhận xét đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yeâu II/ CHUAÅN BÒ : Tranh Câu chuyện bó đũa Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa -Nhaän xeùt 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hoạt động : Kể phần theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể phần câu chuyện theo gợi ý Trực quan : tranh -Phaàn yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyeän -Nhaän xeùt Caâu : Yeâu caàu gì ? -YÙ nghó cuûa hai anh em gaëp treân đồng thể qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn truyện ? -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét gặp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy Em hãy đoán xem ý nghĩ hai anh em lúc đó ? -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn câu chuyện Caâu : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : em tiếp nối kể theo gợi ý Mỗi em kể lại toàn câu chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em keå laïi caâu chuyeän -Hai anh em -Người anh và người em -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thương lo lắng đùm bọc hoàn cảnh -Quan saùt -1 em nêu yêu cầu : Kể lại phần theo gợi ý -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi kể -Noùi yù nghó cuûa hai anh em gặp trên đồng -Đoạn -1 em đọc lại đoạn Nhận xét -HS phaùt bieåu yù kieán : -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá em làm chuyện này Em thaät toát chæ lo laéng cho anh Người em : Hoá anh làm chuyện này Anh thật tốt với em! Anh thật yeâu thöông em -Nhaän xeùt -Kể lại toàn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý Nhận xeùt -HS kể lại toàn câu chuyện Trang Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 4’ 1’ -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc (moät soá em ) Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Anh em nhà phải đoàn keát thöông yeâu -Taäp keå laïi chuyeän Tieát 3: Chính Taû : (TC) Hai anh em phaân bieät ai/ay, s/x, aât/ aâc I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “Hai anh em” - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, s/x, ât/ âc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình anh em phải yêu thương quý mến II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện “Hai anh em” Viết sẵn BT3 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Tiếng võng kêu -HS nêu các từ viết sai tiết học trước Giáo viên đọc -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình bày đúng đoạn truyện “Hai anh em” a/ Nội dung đoạn chép -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Trực quan : Bảng phụ -Anh mình còn phải nuôi vợ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Tìm câu nói lên suy nghĩ ………… công người em ? b/ Hướng dẫn trình bày -4 caâu -Đoạn văn có câu ? -Suy nghĩ người em ghi với -Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép, ghi sau dấu hai daáu caâu naøo ? chaám -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó -Những chữ nào viết hoa ? Trang 10 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập phaân bieät ai/ ay, s/ x, aât/ aâc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng 4’ 1’ Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vaøo baûng -Nhận xét, chỉnh sửa bảng viết sai -Chốt lời giải đúng 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Tieát : Theå duïc -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, coâng baèng -Vieát baûng -Nhìn bảng chép bài vào -Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay - 3-4 em leân baûng -Lớp làm nháp: caùi chai, loã tai; caùi tay, maùy bay -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu s/x, chứa tiếng có vần ât/ âc -HS làm bảng (bài a b) -Giô baûng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Troø chôi “Voøng troøn” I Môc tiªu: - Häc trß ch¬i “Vßng trßn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i theo vÇn ®iÖu ë møc ban ®Çu II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - Phương tiện: còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn Më ®Çu Định lượng Sè thêi lÇn gian Néi dung - Lớp sân, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng ch©n t¹i vç tay h¸t - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trªn địa hình tự nhiên 60 – 80m sau chuyển thành đội hình vòng tròn - Võa ®i võa hÝt thë s©u 2phót 1phót 2phót 5-6 2phót Phương pháp tổ chức ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● Trang 11 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 C¬ b¶n KÕt thóc * Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Nªu tªn trß ch¬i - Cho hs ®iÓm sè theo chu k× 1- - ¤n c¸ch nh¶y chuyÓn tõ mét vßng trßn thành vòng tròn và ngược lại - Ôn vỗ tay kết hợp nghiêng người móa, nhón ch©n (t¹i chç) cã hiÖu lÖnh, nhảy chuyển đội hình - §øng quay mÆt vµo t©m, häc c©u vÇn ®iÖu kÕt hîp vç tay - Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp vỗ tay và nhảy chuyển đội h×nh cã hiÖu lÖnh - Ôn theo hàng dọc - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ 16 phót -5 5- ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● -5 2phót 2phót 2phót 1phót     Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2008 Tieát 1: Tập đọc: Beù Hoa I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài •-Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ nhàng Hieåu : •-Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết làm anh làm chị phải biết yêu thương em II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Beù Hoa” Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi em đọc bài Hai anh em HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH Trang 12 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 25’ -Theo em người em nào là công ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh : -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muoán bieát chò vieát thö cho vaø vieát gì chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Beù Hoa” Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài.Biết đọc toàn bài với giọng tình caûm nheï nhaøng -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng Bức thư đọc lời troø chuyeän taâm tình -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc đoạn : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Đọc đoạn nhóm -Bây ………………… ru em ngủ -Đêm ………………… nét chữ -Boá aï! …………………… boá nheù Đọc nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ bài Hieåu noäi dung baøi : Hoa raát yeâu thöông em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ Hỏi đáp : -Em biết gì gia đình Hoa? -Em Nụ có nét gì đáng yêu ? -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em beù ? -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say -Beù Hoa -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, đưa voõng -HS nối tiếp đọc đoạn Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt -Chia nhóm:đọc đoạn nhoùm -Thi đọc đại diện các nhóm -Đồng -Đọc thầm Gia đình Hoa có người : Bố Hoa làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ sinh -Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa voõng ru em nguû Trang 13 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 4’ 1’ -Hoa thường làm gì để ru em ? -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và -Hát mong ước điều gì ? -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi haùt ru em vaø mong -Theo em Hoa đáng yêu chỗ nào ? bố để bố dạy thêm nhiều bài hát -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát -Nhaän xeùt yeâu em beù 3.Cuûng coá : Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ? -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ? -2 em đọc bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù -HS keå -Tập đọc lại bàivà phải biết giúp đỡ bố mẹ Tieát : Toán : Đường thẳng I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : + Bước đầu có biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng + Nhận biết điểm thẳng hàng + Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng II/ Đồ dùng dạy học : - Thước thẳng và phấn màu III/ Các hoạt động dạy - học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A Bài cũ : - Tìm x : 32 – x = 14, x – 14 = 18, nêu cách tìm số - 2HS lên bảng thực yêu cầu kiểm tra bị trừ, số trừ - Nhận xét cho điểm B Bài : 1) Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học bài “Đường thẳng” Ghi đầu bài 2) Đoạn thẳng - đường thẳng - 1HS lên bảng thực yêu cầu - Chấm điểm trên bảng, yêu cầu HS lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm - Em vừa vẽ hình gì ? - Đoạn thẳng AB - Nêu : Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - Đường thẳng AB - Cô vừa vẽ hình gì trên bảng ? - Làm nào để có đường thẳng AB đã - Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đường thẳng AB có đoạn thẳng AB ? - HS thực yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào bảng Trang 14 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Các hoạt động dạy 3) Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Thế nào là điểm thẳng hàng với ? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và hỏi : điểm A, B, D có thẳng hàng với không ? Tại ? Các hoạt động học - 3HS đọc - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - điểm A, B, D không thẳng hàng với vì điểm đó không cùng nằm trên đường thẳng 4, Luyện tập : * Bài 1: Vẽ các đoạn thẳng hình đây Dùng thước thẳng và bút kéo dài các đoạn thẳng hai phía để đường thẳng, ghi tên các đường thẳng đó - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Làm nào để có đường thẳng đã có đoạn thẳng ? - Muốn ghi tên các đoạn thẳng, đường thẳng người ta dùng kí hiệu gì ? * Bài : Nêu tên điểm thẳng hàng (dùng thước để kiểm tra) - HS làm bài vào vở, 3HS lên bảng - Kéo dài đoạn thẳng hai phía ta đường thẳng - Dùng chữ in hoa - 2HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài - 2HS đọc chữa, lớp đổi kiểm tra - Nhận xét chữa bài - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - Thế nào là điểm thẳng hàng ? 5) Củng cố, dặn dò : - Làm nào để có đường thẳng đã có - Kéo dài đoạn thẳng hai phía ta đoạn thẳng ? đường thẳng - Thế nào là điểm thẳng hàng ? - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - Nhận xét học Tieát : Luyện từ - Câu : Trang 15 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Từ đặc điểm Câu kiểu nào ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật •-Luyeän taäp veà kieåu caâu Ai theá naøo ? 2.Kó naêng : Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoạ nội dung BT1 Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chò em? -Sắp xếp từ nhóm thành câu (STV/ tr 116) -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ đặc điểm Vận dụng để đặt câu theo kiểu Ai nào ? Baøi :Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc : câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng -GV hướng dẫn sửa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp -Chị em giúp đỡ -HS nhắc tựa bài -1 em đọc : Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời caâu hoûi -Quan saùt, suy nghó -Chia nhóm : Hoạt động nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -Em bé xinh/ Em bé đẹp./ Em beù raát deã thöông -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc -Quyển này màu vàng/ Quyển màu xanh/ Quyển sách naøy coù raát nhieàu maøu -Caây cau raát cao/ Hai caây cau -Nhaän xeùt raát thaúng/ Caây cau thaät xanh toát Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải -Tìm từ đặc điểm người và vật đúng -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm trên có thể -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi laøm baøi Moãi nhoùm thaûo taïo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu luaän ghi giaáy khoå to Trang 16 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to -Phát thẻ từ -GV mở rộng : Anh chăm sóc anh Câu không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình -Chò em chaêm soùc chò laø sai veà nghóa, vì chò em đây có nghĩa là chị và em gia ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø 4’ 1’ -Đại điện các nhóm lên dán baûng -Nhận xét HS đọc lại các từ vừa tìm tính tình, màu saéc, veà hình daùng Tính tình : toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chæ, chòu khoù, sieâng năng, cần cù, lười biếng, khiêm toán, kieâu caêng… Maøu saéc : traéng, traéng muoát, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than… Hình daùng : cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn … -Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả: mái tóc, tính Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? tình, bàn tay, nụ cười -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc ? Mái -1 em đọc câu mẫu : toùc oâng em theá naøo ? Maùi toùc oâng em baïc traéng -Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ? -GV kiểm tra vị ngữ có trả lời câu hỏi nào -Viết hoa đầu câu, đặt dấu chaám keát thuùc caâu hay không : Bố em/ là người vui vẻ -3-4 em lên bảng làm Lớp làm (đó là câu theo mẫu Ai là gì?) -Nhaän xeùt Cho ñieåm 3.Củng cố : Tìm từ đặc điểm Đặt -1 em thực caâu theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : TN-XH Trường học I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : 1.Kiến thức : •-Tên trường, địa trường mình và ý nghĩa tên trường •-Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường (vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường) -Cơ sở vật chất nhà trường và số hoạt động diễn trường 2.Kĩ : Quan sát mô tả cách đơn giản cảnh quan trường 3.Thái độ : Ý thức yêu quý trường học mình II/ CHUAÅN BÒ : Tranh veõ trang 32, 33 Phieáu BT Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Trang 17 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Kể tên thứ có thể ngộ độc qua đường ăn uống -Để phòng tránh ngộ độc nhà chúng ta caàn laøm gì ? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài 25’ Hoạt động : Quan sát trường học Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø moâ taû cách đơn giản cảnh quan trường mình A/ Hoạt động nhóm :tổ chức cho HS tham quan trường HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Phòng tránh ngộ độc nhà -Thức ăn ôi thiu, ăn uống thuốc tây quá liều tưởng là kẹo, uống nhầm dầu hỏa thuốc trừ sâu -Trường học -HS tập trung trước cổng tham quan trường -Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa tên trường Traàn Phuù -Tổ chức tiếp cho HS tham quan các lớp -HS nói tên và vị trí khối lớp -Tổ chức tham quan các phòng khác -HS noùi teân vò trí caùc phoøng : Phòng BGH, Phòng hội đồng, thư -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan viện, phòng học, … -Đại diện nhóm trình bày trường -1-2 em noùi veà caûnh quan cuûa -Nhaän xeùt Kết luận : Trường học thường có sân, trường vườn và nhiều phòng : Phòng làm việc BGH, phòng hội đồng, phòng thư -2-3 em nhắc lại vieän, phoøng truyeàn thoáng …………… Vaø caùc phoøng hoïc Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết số hoạt động thường diễn lớp học, thư viện, phòng truyeàn thoáng, phoøng y teá, …… -Laøm vieäc theo caëp -Trực quan : Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33) -Ngoài các phòng học trường bạn còn -Quan sát và TLCH theo cặp với có phòng nào ? -Em nêu các hoạt động diễn lớp học, -Một số HS trình bày thö vieän, phoøng truyeàn thoáng vaø phoøng y teá hình ? -2-3 em nhaéc laïi -Em thích phoøng naøo ? Vì ? -Keát luaän (SGV/ tr 55) Hoạt động : Trò chơi “Hướng dẫn viên -Một số HS tự nguyện tham gia trò Trang 18 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 4’ 1’ du lòch” chôi Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng -HS nhận vai(hướng dẫn viên du để giới thiệu trường học mình lòch, nhaân vieân thö vieän, baùc só y -GV phân vai đọc teá, phuï traùch phoøng truyeàn thoáng, khaùch tham quan) -HS diễn trước lớp Nhận xét -GV theo dõi giúp đỡ nhóm Kết luận : Trường học có sân, vườn và nhieàu phoøng : Phoøng BGH, thö vieän, y teá, -Baøi hoïc truyền thống và các lớp Ở trường học -Vài em đọc sinh học lớp và có thể đến các phòng khác để tham khảo học tập Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Làm BT -Luyeän taäp Nhaän xeùt 3.Củng cố : Em biết gì trường -1ù em trả lời em ? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài -Hoïc baøi Tiết 1: Toán: Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2008 Luyeän taäp I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Củng cố kĩ trừ nhẩm - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột dọc) - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép trừ - Củng cố cách vẽ đường thẳng (qua điểm, qua điểm) II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A Bài cũ : - Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A, B và - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu nêu cách vẽ kiểm tra bài cũ - Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C, D và chấm điểm E cho E thẳng hàng với C và D Thế nào là điểm thẳng hàng với ? - Nhận xét cho điểm B Bài : Trang 19 Lop2.net Nguyen Tien Hai GIÁO ÁN LỚP - Tuần 15 Các hoạt động dạy 1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm các em luyện tập các phép trừ hai số có nhớ đã học và tìm các thành phần chưa biết phép trừ Ghi đầu bài 2) Luyện tập : a, Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài - Gọi HS đọc chữa bài - Nêu cách nhẩm 16 – ; 17 – 9, 15 – 9, 14 - b, Bài : Tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét bài làm bạn - Nêu cách thực phép tính : 38 – ; 88 – 39 và 40 - 11 c, Bài : Tìm x 32 - x = 18 20 - x = x - 17 = 25 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? d, Bài : Vẽ đường thẳng : Các hoạt động học - HS làm bài - Lớp đổi chữa bài - 2HS nêu cách nhẩm - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài, HS lên bảng làm bài - Bài bạn làm đúng / sai - 3HS nêu cách thực - 1HS đọc đề bài - HS làm bài, 3HS lên bảng làm - Bài bạn làm đúng / sai - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự giải bài toán - HS làm bài, 3HS lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - Nêu cách vẽ đường thẳng qua hai điểm, - HS nêu cách vẽ điểm cho trước ? 3) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Trang 20 Lop2.net