Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình.. Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS..[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực các phép tính trừ dạng 100 trừ số (100 trừ số có chữ số, số có chữ số) Kyõ naêng: - Tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Aùp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán ít Thái độ: - Tính đúng nhanh, chính xác Yêu thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Trong tiết học hôm nay, chúng ta học cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ số Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 100 – 36 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Que tính - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm theá naøo? - Vieát leân baûng 100 – 36 - Hỏi lớp xem có HS nào thực phép tính trừ này không Nếu có thì GV cho HS lên thực và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực phép tính mình Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS Lop2.net - Haùt - HS thực hành Bạn nhận xét - - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 * Viết 100 viết 36 100 100 cho thẳng cột với (đơn - 36 vị), thẳng cột với (chục) 064 Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ (2) thêm 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ trừ 0, viết không Vậy 100 trừ 36 64 - HS nêu cách thực - Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực Hoạt động 2: Phép trừ 100 – Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng cài Bộ thực hành Toán - Tiến hành tương tự trên - Cách trừ: 100 * không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết 5, nhớ - * không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ 095 * trừ 0, viết - Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 chæ traêm, coù theå khoâng ghi vaøo keát quaû và bớt đi, kết không thay đổi giá trị Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - HS tự làm bài Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ chục là chục? - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - HS laëp laïi - HS tự làm bài - HS neâu - HS neâu: Tính theo maãu - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc - Laø chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - Tương tự hãy làm hết bài tập - HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài mình - HS trả lời 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính - Nêu cách nhẩm Chẳng hạn: 10 chục trừ chục chục, 100 trừ 70 baèng 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài Lop2.net (3) - 18Bài học thuộc dạng toán gì? - Để giải bài toán này chúng ta phải thực pheùp tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 hoäp Buoåi chieàu baùn ít hôn: 24 hoäp Buoåi chieàu:………………………………hoäp? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: + 82 - 64 - - Bài toán ít - 100 trừ 24 Vì 100 hộp là số sữa buổi saùng baùn Buoåi chieàu baùn ít hôn 24 hộp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ phần - Làm bài HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa - HS thực Yeâu caàu HS neâu roõ taïi ñieàn 100 vaøo vaø ñieàn 36 vaøo Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Tìm số trừ Lop2.net (4)