Xác định giá trị khác nhau của dấu hiệu rồi ghi lại theo thứ tự từ nhỏ đến lớn?. Ghi các tần số tương ứng với mỗi giá trị đó.[r]
(1)TiÕt 43: b¶ng “tÇn sè” c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu Ngµy so¹n: 11.1.2009 A.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - H hiÓu ®îc b¶ng tÇn sè lµ mét h×nh thøc thu gän sè liÖu thèng kª ban ®Çu gióp cho viÖc s¬ bé nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ®îc dÔ dµng h¬n 2.KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch lËp b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu tõ b¶ng tÇn sè lËp ®îc T duy: Thái độ: - Linh hoạt , độc lập sáng tạo - Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình b ChuÈn bÞ : Giáo viên : - GAĐT, thước thẳng Häc sinh : - H: Bót , phiÕu häc tËp c.Phương pháp dạy học: ) Phương pháp vấn đáp .) Phương pháp dạy học phát và GQVĐ .) Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ D TiÕn tr×nh cña bµi Lop7.net (2) Hoạt động g 1.KiÓm tra bµi cò ? Theo dâi b¶ng ? Xác định giá trị khác dấu hiệu ghi lại theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? Ghi các tần số tương ứng với giá trị đó ? LËp thµnh b¶ng gäi lµ b¶ng ph©n phèi thùc nghiÖm cña dÊu hiÖu => quy íc gäi lµ b¶ng “tÇn sè” 2.Bµi míi: C¸ch lËp b¶ng “ tÇn sè” ? Nªu cÊu t¹o cña b¶ng “tÇn sè” võa lËp ®îc ë trªn? nh¾c l¹i c¸ch lËp b¶ng ? Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - Cã thÓ chuyÓn b¶ng “tÇn sè” d¹ng “ngang” nh trªn thµnh b¶ng “däc” + Cã thÓ lËp b¶ng “tÇn sè” d¹ng “ngang” hoÆc b¶ng “däc” So s¸nh b¶ng “tÇn sè” cã nh÷ng thuËn lîi g× so víi b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu? Giíi thiÖu chó ý Hoạt động h Ghi b¶ng * Hoạt động 1(5’) Mét H lªn b¶ng C¸c häc sinh kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n * Hoạt động 1(10’) Mét H lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë * Hoạt động 3(9’) 1.LËp b¶ng “tÇn sè “ + VÝ dô : Gi¸ trÞ (x) 8,3 8,4 8,5 8,7 8,8 TÇn sè (n) +?1(tr – sgk) Gi¸ trÞ (x) 98 99 100 101 102 TÇn sè (n) 16 N=30 H lªn b¶ng chuyÓn thµnh b¶ng “däc”, + Chó ý a) Cã thÓ chuyÓn b¶ng tÇn sè d¹ng “ngang” thµnh b¶ng c¶ líp lµm vµo vë “däc” + VÝ dô : Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) 8,3 8,4 8,5 Tr¶ lêi: 8,7 8,8 b) So víi b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu th× b¶ng “ tÇn số” gọn và giúp người điều tra dễ quan sát, Lop7.net (3) Hoạt động g Hoạt động h Ghi b¶ng nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ LuyÖn tËp + Bµi (Tr 11 - SGK) Cho häc sinh lµm bµi Nhận xét đánh giá cho điểm học sinh * Hoạt động 4(20’) Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë Hướng dẫn học bài và làm bài nhà: * Hoạt động 5(1’) + Bµi tËp 5,7,8 (SGK - Tr 11,12) N¾m v÷ng c¸ch lËp b¶ng “tÇn sè ”, c¸ch nhËn xÐt tõ b¶ng “tÇn sè” Lop7.net LuyÖn tËp + Bµi (Tr 11 - SGK) a) Dấu hiệu : số gia đình b) B¶ng tÇn sè : Sè cña m g®(x) TÇn sè (n) 17 N= 30 NhËn xÐt : Số các gia đình thôn là từ đến Số gia đình có chiếm tỉ lệ cao Số gia đình có từ trở lên chiếm tỉ lệ xấp xỉ 16,7% (4)