Câu 1: Mức độ: Thông hiểu; Bài: Tục ngữ về con người và xã hội Nội dung của hai câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên” và “ Học thầy không tày học bạn” có mối quan hệ với nhau như thế[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC BA TƠ TRƯỜNG THCS BA VINH ĐỀ KIỂM TRA HKII- NĂM HỌC: 2007-2008 MÔN : NGỮ VĂN- LỚP Thời gian:90 phút( Không kể giao đề) I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh hệ thống toàn kiến thức đã học văn bản, tiếng Việt, tập làm văn HKII -Rèn luyện cho HS tính tự giác học tập nghiêm túc, có ý thức cao làm bài kiểm tra II.Phạm vi cần đạt: -Tục ngữ người và xã hội -Rút gọn câu -Tinh thần yêu nước nhân dân ta (Hồ Chí Minh ) -Thêm trạng ngữ cho câu -Đức tính giản dị Bác Hồ ( Phạm Văn Đồng) -Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động -Sống chết mặc bay ( Phạm Duy Tốn) -Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc) -Liệt kê -Văn nghị luận III Ma trận đề kiểm tra: Tỉ lệ: 5:5 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Mức độ Cộng TN TL TN TL TN TL Kiến thức Tục ngữ người và xã hội 1 0,5 0,5 Rút gọn câu 1 0,5 0,5 Tinh thần yêu nước nhân dân ta 1 0,5 0,5 Thêm trạng ngữ cho câu 1 0,5 0,5 Đức tính giản dị Bác Hồ 1 0,5 0,5 Chuyển đổi câu chủ động thành câu 1 bị động 0,5 0,5 Sống chết mặc bay 1 0,5 0,5 Những trò lố hay là Va-ren và Phan 1 Bội Châu 0,5 0,5 Liệt kê 1 0,5 0,5 Văn nghị luận 1 0,5 5,5 Cộng 4 11 2 10 Lop7.net (2) PHÒNG GIÁO DỤC BA TƠ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2007-2008 Môn Ngữ văn Thời gian 90 phút ( Không kể giao đề) Điểm Lời phê Trường:……………………… Họ và tên: ………………… Lớp: …………… Đề: I.Trắc nghiệm: (5 điểm)Khoanh tròn vào đáp án đầu câu trả lời đúng Câu 1: ( Mức độ: Thông hiểu; Bài: Tục ngữ người và xã hội) Nội dung hai câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên” và “ Học thầy không tày học bạn” có mối quan hệ với nào? A.Hoàn toàn giống C.Gần giống B.Hoàn toàn trái ngược D.Bổ sung ý nghĩa cho Câu ( Mức độ: Vận dụng; Bài: Rút gọn câu) Dòng nào là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi:”Ngày mai, bạn lên đường với ai?”? A.Ngày mai, tôi lên đường với Lan B.Lên đường với Lan C.Với Lan D Lan Câu 3: ( Mức độ: Nhận biết; Bài: Tinh thần yêu nước nhân dân ta) Tác giả văn “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta “ là: A.Phạm Văn Đồng C.Đặng Thai Mai B.Hồ Chí Minh D.Phạm Duy Tốn Câu ( Mức độ: Thông hiểu; Bài: Thêm trạng ngữ cho câu) Trạng ngữ đứng vị trí nào câu? A.Đầu câu C.Giữa câu B.Cuối câu D.Cả ba vị trí trên Câu 5: ( Mức độ:Thông hiểu; Bài: đức tính giản dị Bác Hồ) Trong bài “ Đức tính giản dị Bác Hồ”( Phạm Văn Đồng), vì Bác giản dị lời nói và bài viết? A.Vì Bác có khiếu thơ văn B.Vì thói quen C.Vì Bác muốn nhân dân hiểu được, nhớ được, làm D.Vì Bác sinh nông thôn Câu 6: ( Mức độ: Vận dụng; bài: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động) Trong các câu có từ “ Được” sau đây, câu nào là câu bị động? A.Tôi học trường này đã hai năm B.Bạn Nam giải thi chạy việt dã C.Mùa hè năm ngoái, tôi bố đưa thăm quê nội D.Chị hai tôi vừa sinh bé gái dễ thương Câu 7: ( Mức độ: Nhận biết; bài: Sống chết mặc bay) Tác phẩm “ Sống chết mặc bay” ( Phạm Duy Tốn)được viết theo thể loại nào? Lop7.net (3) A.Bút kí C.Tiểu thuyết B.Tuỳ bút D.Truyện ngắn Câu 8:( Mức độ: Thông hiểu; Bài: Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu) Cụm từ “ Những trò lố” nhan đề tác phẩm” Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” tác giả Nguyễn Ái Quốc dùng với dụng ý gì? A.Để trực tiếp vạch trần chất xấu xa Va-ren B.Để gây chú ý người đọc C.Để nói lên quan điểm Va-ren việc làm mình D.Để nói lên quan điểm người đọc việc làm Va-ren Câu 9: ( Mức độ: nhận biết; Bài: Liệt kê) Phép liệt kê có tác dụng gì? A.Diễn tả phức tạp, rắc rối các vật, tượng B.Diễn tả giống các vật, tượng C.Diễn tả tương phản các vật, tượng D.Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác vật, tượng Câu 10:( Mức độ: nhận biết; Bài: Văn nghị luận) Một bài văn nghị luận cần phải có yếu tố nào? A.Luận điểm C.Lập luận B.Luận D.Cả ba yếu tố trên II Tự luận: ( điểm)( Mức độ: Vận dụng; Bài: Văn nghị luận) Nhân dân ta thường khuyên: “Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc, khó khăn đỡ đần” Hãy giải thích ý nghĩa câu ca dao trên BÀI LÀM Lop7.net (4) PHÒNG GIÁO DỤC BA TƠ TRƯỜNG THCS BA VINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC: 2007-2008 MÔN : NGỮ VĂN- LỚP Thời gian:90 phút( Không kể giao đề) I.Phần trắc nghiệm: (5 điểm, câu trả lời đúng 0,5 điểm) Câu Đáp án D D B D C C D A D 10 D II.Phần tự luận: (5 điểm.) Bài viết học sinh cần đạt yêu cầu sau: A.Về nội dung: Bài viết có thể có nhiều cách trình bày song phải bảo đảm các yêu cầu và nội dung sau: 1.Mở bài: - Giới thiệu điều cần giải thích ( ý nghĩa tình cảm anh em) - Dẫn câu ca dao 2.Thân bài: Triển khai việc giải thích - Ý nghĩa câu thứ nhất: + Tay và chân là hai phận người có quan hệ với nào? + Anh em gia đình , cùng bố mẹ sinh ra, cùng sống chung mái nhà,…thì phải có quan hệ tình cảm với nào? + Qua hình ảnh so sánh, câu ca dao nêu lên tình cảm anh em nào? - Ý nghĩa câu thứ hai: + Rách, lành là hai hình ảnh tượng trưng, hai hoàn cảnh sống khác nhau, đó là hai hoàn cảnh nào? + Rách, lành đùm bọc lấy là lời khuyên cách cư xử anh và em gia đình phải nào? - Ý nghĩa chung câu ca dao: Câu ca dao nêu lên vấn đề đạo đức, đồng thời là vấn đề tình cảm anh- chị- em gia đình, đó là bổn phận người gia đình, xã hội 3.kết bài: Câu ca dao đã giúp em suy nghĩ nào thân mình anh và em hay chị gia đình B.Về hình thức: Bài viết đầy đủ các phần, không sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, chữ viết rõ ràng, trình bày Cho điểm phần tự luận: Nội dung: - Mở bài: 0,5 điểm - Thân bài: 3,0 điểm - kết bài: 1,0 điểm Hình thức: 0,5 điểm Lop7.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC BA TƠ TRƯỜNG THCS BA VINH ĐỀ KIỂM TRA HKII- NĂM HỌC: 2007-2008 MÔN : NGỮ VĂN- LỚP Thời gian:90 phút( Không kể giao đề) I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp học sinh hệ thống toàn kiến thức đã học văn bản, tiếng Việt, tập làm văn HKII -Rèn luyện cho HS tính tự giác học tập nghiêm túc, có ý thức cao làm bài kiểm tra II.Phạm vi cần đạt: - Bài học đường đời đầu tiên ( Tô Hoài) - Phó từ - So sánh - Bức tranh em gái tôi ( Tạ Duy Anh) - Đêm Bác không ngủ ( Minh Huệ) - Ẩn dụ - Hoán dụ - Cây tre việt Nam ( Thép Mới) - Câu trần thuật đơn - Văn miêu tả III Ma trận đề kiểm tra: Tỉ lệ: 5:5 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Mức độ Cộng TN TL TN TL TN TL Kiến thức Bài học đường đời đầu tiên 1 0,5 0,5 Phó từ 1 0,5 0,5 So sánh 1 0,5 0,5 Bức tranh em gái tôi 1 0,5 0,5 Đêm Bác không ngủ 1 0,5 0,5 Ẩn dụ 1 0,5 0,5 Hoán dụ 1 0,5 0,5 Cây tre Việt Nam 1 0,5 0,5 Câu trần thuật đơn 1 0,5 0,5 Văn miêu tả 1 0,5 5,5 Lop7.net (6) Cộng 4 11 2 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2007-2008 Môn Ngữ văn Thời gian 90 phút ( Không kể giao đề) Chữ ký GT1 Chữ ký GT1 Mã số phách …………… PHÒNG GIÁO DỤC BA TƠ Trường:……………………… Họ và tên: ………………… Lớp: …………… SBD:…… -GT1 Chữ ký GT2 GK1 GK2 Bằng số Điểm Bằng chữ Mã số phách …………… Đề: I.Trắc nghiệm: (5 điểm)Khoanh tròn vào đáp án đầu câu trả lời đúng Câu ( Mức độ: Nhận biết; Bài: bài học đường đời đầu tiên) Tác giả văn bản” Bài học đường đời đầu tiên” là ai? A.Tạ Duy Anh C Võ Quảng B.Đoàn Giỏi D.Tô Hoài Câu 2:( Mức độ: nhận biết; Bài: Phó từ) Thế nào là phó từ? A.Là từ chuyên kèm động từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ B.Là từ chuyên kèm danh từ để bổ sung ý nghĩa cho danh từ C.Là từ chuyên kèm tính từ để bổ sung ý nghĩa cho tính từ D.Là từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ Câu 3:( Mức độ: Vận dụng; Bài: So sành) Tập hợp từ nào câu thơ sau chứa hình ảnh so sánh? Bà chín Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng vàng A.càng thêm- vàng C.chín rồi- tuổi tác B.quả- chín D.bà- chín Câu 4: ( Mức độ: Thông hiểu; Bài: Bức tranh em gái tôi) “Tình cảm sáng, hồn nhiên và lòng nhân hậu em gái đã giúp cho người anh nhận phần hạn chế chính mình”, là nội dung tư tưởng văn nào? A Bức tranh em gái tôi C.Sông nước Cà Mau B.Vượt thác D.Đêm Bác không ngủ Câu 5:( Mức độ: Nhận biết; Bài:đêm Bác không nhủ) Hình tượng Bác Hồ bài thơ “ Đêm Bác không ngủ” ( minh Huệ) miêu tả qua mắt và cảm nghĩ ai? A.Anh đội C.Anh đội viên Lop7.net (7) B.Anh du kích D.Anh giải phóng quân Câu 6: ( Mức độ: Nhận biết; Bài: Ẩn dụ) Có kiểu ẩn dụ thường gặp? A.1 B.2 C.3 D.4 Câu 7: ( Mức độ: thông hiểu; Bài: hoán dụ) Từ in đậm câu sau thuộc kiểu hoán dụ nào? “ Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” A.Lấy phận để gọi toàn thể B.Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng C.Lấy dấu hiệu vật để gọi vật D.Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng Câu 8:( Mức độ: Thông hiểu; Bài: Cây tre Việt Nam) Nội dung chính văn “ Cây tre việt Nam” ( Thép Mới) là gì? A.Tre gắn bó lâu đời với người đời sống, lao động sản xuất và chiến đấu chống giặc bảo vệ Tổ quốc B.Tre gắn bó với người chiến đấu bảo vệ quê hương, đất nước C.Tre là người bạn thân nhân dân Việt Nam D.Tre luôn có mặt khắp miền đất nước việt Nam Câu 9:( Mức độ: vận dụng; Bài:câu trần thuật đơn) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu trần thuật sau: “ Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều” A.CN:Huyện- VN: Đông Triều B.CN: là người- VN: Huyện Đông Triều C.CN: Bà- VN: đỡ Trần D.CN: Bà đỡ Trần- VN: là người huyện Đông Triều Câu 10:( Mức độ: Thông hiểu; Bài: văn miêu tả) Các thao tác cần sử dụng văn miêu tả: A.So sánh, nhận xét B.Quan sát, so sánh C.Nhậnu xét, liên tưởng D.Quan sát, liên tưởng, so sánh, nhận xét II Tự luận: ( điểm)( Mức độ: Vận dụng; Bài: Văn miêu tả) Em hãy tả cụ già cao tuổi BÀI LÀM Lop7.net (8) PHÒNG GIÁO DỤC BA TƠ TRƯỜNG THCS BA VINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC: 2007-2008 MÔN : NGỮ VĂN- LỚP Thời gian:90 phút( Không kể giao đề) I.Phần trắc nghiệm: (5 điểm, câu trả lời đúng 0,5 điểm) Câu Đáp án D D D A C D D A D 10 D II.Phần tự luận: (5 điểm.) Bài viết học sinh cần đạt yêu cầu sau: A.Về nội dung: Bài viết có thể có nhiều cách trình bày song phải bảo đảm các yêu cầu và nội dung sau: 1.Mở bài: Giới thiệu cụ già cao tuổi 2.Thân bài: Miêu tả chi tiết - Ngoại hình: dáng người, tóc, da, bàn tay, đôi mắt, hàm răng,… -Cử chỉ, lời nói… -Hành động: nấu cơm, dạy cháu học, kể chuyện,… ……… 3.kết bài: Nêu cảm nghĩ em cụ già cao tuổi B.Về hình thức: Bài viết đầy đủ các phần, không sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, chữ viết rõ ràng, trình bày Cho điểm phần tự luận: Nội dung: - Mở bài: 0,5 điểm - Thân bài: 3,0 điểm - kết bài: 1,0 điểm Hình thức: 0,5 điểm Lop7.net (9)