to¸n: luyÖn tËp I/ Mục tiêu: Giúp HS -Củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số chia hết ở các lượt chia tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. -[r]
(1)Toán : luyÖn tËp I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Thực hành tìm các phần số - Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số II/ Đồ dùng : -SGK, bút chì,vở, bút mực, hình vẽ SGK III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Kiểm tra bài cũ: Bài trang 26 - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: - 1HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm, lớp a/ Tìm 12 cm , 18 kg , 10 lít làm vào b/ Tìm 24 m , 30 , 54 ngày Bài 2: Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : = ( bông hoa ) ĐS : bông hoa Bài 3: Số học sinh lớp 3A tập bơi là : 28 : = 7( bạn ) ĐS : bạn Bài 4: GV vẽ hình SGK- treo bảng 1HS đọc đề toán - 1HS lên bảng , Lớp 1HS đọc đề bài 1HS lên bảng , lớp làm vở3 - HS quan sát hình vẽ và đếm số ô vuông hình - HS làm vào SGK bút chì IV/ Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại cách tìm các phần của số? Bài sau: Chia số có chữ số cho số có chữ số */ Rút kinh nghiệm: Lop3.net (2) To¸n: chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã MỘT ch÷ sè I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia - Củng cố tìm các phần số II/ Đồ dùng : SGK, vở, bút mực, bút chì III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Kiểm tra bài cũ: 1 -2 HS lên bảng làm, lớp làm Tìm 25 Tìm 18 BC B/ Dạy bài mới: 1- GV hướng dẫn HS thực phép chia 96:3 GV viết phép chia 96: lên bảng - GV hướng dẫn HS -HS nêu miệng cách chia + Đặt tính: 96 -HS đặt tính vào nháp 32 06 + Tính: Lần lượt từ trái sang phải -HS nêu lại cách chia GV ghi bảng phần bài học SGK 96: = 32 Vậy 96: = ? 2- Thực hành: Bài 1: Tính và ghi các phép tính lên bảng -HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào SGK bút chì 48 84 66 36 -4HS lên bảng tính Bµi a/ Tìm : 69 kg ; 36 m; 93 lít b/ Tìm : 24 ; 48 phút ; 44 ngày Bài 3: Số cam mẹ biếu bà là: 36 : = 12 ( quả) ĐS : 12 IV/ Củng cố, dặn dò: - Nêu cách chia số có chữ số cho số có chữ số Lop3.net HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập HS làm vào -2HS lên bảng làm -HS đọc kết mình HS lên bảng tóm tắt đề bàicả lớp tóm tắt vào nháp HS lên bảng giải- lớp giải vào (3) to¸n: luyÖn tËp I/ Mục tiêu: Giúp HS -Củng cố các kỹ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia) tìm các phần số -Tự giải bài toán tìm các phần số II/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính: 48: -2HS lên bảng làm 66: Cả lớp làm vào bảng B/ Dạy bài mới: * Bài 1: a/ Đặt tính tính: HS nêu yêu cầu bài 48 : ; 84 : ; 55 : ; 96 : -HS làm vào bảng HS lên bảng làm b/ Đặt tính tính (theo mẫu) HS nêu yêu cầu bài 42 54 : ; 48 : ; 35 : ; -HS làm vào 42 27 : HS lên bảng làm * Bài 2: -HS đọc bài và yêu cầu bài -HS làm vào Tìm : 20 cm ; 40 km ; 80 kg - HS lên bảng làm 20cm là: 20: = 5(cm) 40 km là : 40 : = 10 ( km ) 80 kg là : 80 : = 20( kg ) * Bài 3: My đã đọc số trang truyện là : 84 : = 42 ( trang ) ĐS : 42 trang -HS đọc đề toán -1HS lên bảng giải, lớp giải vào IV/ Củng cố, dặn dò: -Bài sau: Phép chia hết và phép chia có dư GV nhận xét tiết học */ Rút kinh nghiệm: Lop3.net (4) To¸n: phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d I/ Mục tiêu : Giúp häc sinh - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Nhận biết số dư phải bé số II/ Đồ dùng : - Các bìa có các chấm tròn (như hình vẽ SGK) que tính III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính -2HS lên bảng tính, lớp làm 36: 25:5 vào bảng B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài và ghi đề lên bảng HS đọc lại đề Lấy que tính, chia làm phần Lấy que tính, chia làm phần -Hỏi phần có que tính? -4 que tính -Ta có thể viết thành phép chia: -HS làm vào BC-1HS lên bảng HS nhắc lại cách chia Lấy que tính chia làm 2phần lấy que tính chia làm 2phần Hỏi phần có bao nhiêu que tính? que tính còn lại que tính -Ta có thể viết thành phép chia: 1HS lên bảng Cả lớp tính vào bảng - Em có nhận xét gì số dư và số chia Số dư bé số chia phép chia có dư? Vậy phép chia có dư thì số dư Số dư bé số chia nào với số chia? Bài 1: Tính viết theo mẫu -HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào SGK bút chì- số HS lên bảng làm Bài 2: HS nêu yêu cầu bài -HS tự làm vào SGK -HS giơ thẻ đúng, sai Bài 3: -HS nêu yêu cầu bài …hình a Đã khoanh vào số ô tô hình nào? IV/ Củng cố, dặn dò: - Lưu ý HS phép chia hết và phép chia có dư (số dư bé số chia) (Thế nào là phép chia hết? nào là phép chia có dư).- Bài sau: Luyện tập Lop3.net (5) to¸n: luyÖn tËp I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố nhận biết phép chia hết, chia có dư và đặc điểm số dư II/ Đồ dùng : SGK, vở, bút mực, bút chì, bảng III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng tính, lớp tính 20 28 46 42 vào bảng Nêu lại cách thực phép chia B/ Dạy bài mới: Bài 1: Tính Bài 2: Đặt tính tính a/ 24 : ; 30 : ; 15 : ; b/ 32 : ; 34 : ; 20 : ; Bài 3: Số học sinh giỏi lớp đó là : 27 : = ( học sinh ) ĐS : học sinh Bài 4: Gọi số HS đọc kết bài làm 20 : 27 : Tại lại khoanh vào chữ B? HS nêu yêu cầu bài HS làm vào SGK bút chì 4HS lên bảng tính HS nêu yêu cầu bài 1số HS lên bảng đặt tính tính Cả lớp làm vào HS đọc đề bài: 1HS lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt vào nháp HS đọc yêu cầu và ND bài HS làm vào SGK-1 HS lên bảng làm Trong phép chia có dư với số chia là thì số dư có thể là1 (Vì phép chia có dư thì số dư bé số chia), đó số dư lớn là IV/ Củng cố, dặn dò: Thế nào là phép chia hết? có dư? -GV nhận xét tiết học */ Rút kinh nghiệm: Lop3.net (6) Lop3.net (7)