Ngày soạn : Tiết 129,130 I, Mục tiêu cần đạt Giúp hs - On lại và củng cố các khái niệm cơ bản về vb biểu cảm và văn bản nghị luận II, Chuẩn bị - GV dự kiến khả năng tích hợp : phần T.V ô[r]
(1)Trường THCS Voõ Thò Saùu Vuõ Thò Minh Thu Ngày soạn : Tiết 129,130 I, Mục tiêu cần đạt Giúp hs - On lại và củng cố các khái niệm vb biểu cảm và văn nghị luận II, Chuẩn bị - GV dự kiến khả tích hợp : phần T.V ôn tập làm văn - HS : Học bài , soạn bài theo yêu cầu GV III, Tiến trình lên lớp 1, ỔN định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị bài hs 3, Bài : A, Văn Biểu Cảm Tên vb biểu Đặc điểm Vai trò yếu tố Các cảm miêu tả và tự phương văn bc tiện tu từ văn bc 1, Cổng trường - Mục đích : Biểu tình cảm , tư - Cốt để khêu gợi - so sánh : mở tưởng thái độ và đánh giá cảm xúc , tình cảm , VD : SG người viết người và việc cxảm xúc tình cảm 2, Mẹ tôi trẻ 3, Một thứ quà ngoài đời tác phẩm văn học chi phối không hoaì… lứa non - Cách thức : người viết phải biến nhằm miêu tả đầy đủ - Đối lập – cốm đồ vật , cảnh vật , việc , phong cảnh , chân tương 4, Mùa xuân người …thành hình ảnh bộc lộ tình dung hay phản vd : Phong cảnh đầm - Câu cảm tôi cảm mình 5, Sài Gòn tôi Khai thác đặc điểm , tính nước và chân dung , hô ngữ yêu chất đồ vật , cảnh vật , việc các nhân vật trực tiếp người …nhắm bộc lộ tình cảm đoạn trich BHĐĐĐT biểu - Tự : miêu tả tâm trạng và đánh giá mình - Về bố cục : Theo mạch tình cảm - Câu hỏi suy nghĩ tu từ - Điệp ngữ * Điền vào chổ trống bảnh đây : Nội dung văn biểu cảm ND cảm xúc , tâm trạng , tình cảm và đánh giá , nhận xét người viết Mục đích biểu cảm - Cho người đọc thấy rõ nội dung biểu cảm và đánh giá người viết Câu cảm thán , so sánh , tương phản , câu Phương tiện biểu cảm hỏi tu từ , trực tiếp biểu cảm xúc tâm trạng , điệp từ Khái quát bố cục Mở bài Thân bài Kết bài B, Văn nghị luận Ngữ văn - Giới thiệu tác giả , tác phẩm Nêu cảm xúc , tình cảm , tâm trạng và đánh giá Khai triển cụ thể cảm xúc , tâm trạng , tình cảm Nhận xét , đánh giá cụ thể hay tổng quát - An tượng sâu đậm còn đọng lại lòng người viết Lop7.net Năm học: 2009 - 2010 (2) Trường THCS Voõ Thò Saùu Vuõ Thò Minh Thu Tên vb nghị luận 1, Tinh thần yêu nước nhân dân ta 2, Sự giàu đẹp TV 3, Đức tình giản dị BH 4, Ý nghĩa văn chương Các dạng nghị luận Các yếu tố A, Nghị luận nói : ý kiến - Luận đề , luận điểm , luận trao đổi , tranh luận , phát , luận chứng , lí lẽ , dẫn biểu các họp , hội chứng , lập luận … thảo , sơ kết , tổng kết , ý - Trong đó lập luận là yếu tố kiến trao đổi , vấn , chủ yếu chương trình thời , thể thao … B, Nghị luận viết - Các bài xã luận , bình luận , đọc sách , phê bình văn học , nghiên cứu văn học ,các luận văn , luận án … * Luận điểm là : phân , khía cạnh , bình diện luận đề Một luận đề có thể có nhiều luận điểm có thể có luận điểm Khi , luận đề và luận điệm trùng khít với Trong a,b,c,d + Câu a,d là luận điểm + câu b là câu cảm thán + câu cchưa đầy đủ , chưa rõ ý * Trong văn chứng minh cần dẫn chứng , còn cần lí lẽ , còn phải biết lập luận - Dẫn chứng bài băn chứng minh phải tiêu biểu , chọn lọc , chính xác phù hợp với luận điểm , luận đề , đồng thời cần làm rõ , phân tích lí lẽ , lập luận không phải nêu , thống kê dẫn chứng hàng loạt - Lí lẽ ,lập luận không là chất keo kết nối các dẫn chứng mà còn làm sáng tỏ và bật dẫn chứng , và đó là chủ yếu - Bởi đưa dẫn chứng bài ca dao chưa đủ để chứng minh TV ta giàu đạp , mà người viết còn phải đưa thêm dẫn chứng khác Phân tích cụ thể bài ca dao trên để thấy rõ TV đã thể giàu đẹp ntn - Yêu cầu lí lẽ và lập luận : phải phù hợp với dẫn chứng , góp phần làm rõ chất dẫn chứng - Lí lẽ và lập luận phải chặt chẽ , mạch lạc , lô gíc Với đề văn trên , chỗ giồng là : Chung luận đề , cùng phải sử dụng lí lẽ , dẫn chứng và lập luận Khá Giải thích Chứng minh - Thể loại ( kiểu vb) - Thể loại ( kiểu vb) - Vấn đề ( giả thiết là) chưa rõ - Vấn đề ( giả thiết là ) đã rõ - Lí lẽ là chủ yếu - Dẫn chứng là chủ yếu - Là rõ chất vấn đề là ntn - Chứng tỏ đúng đắn vấn đề ntn 4, Củng cố : Hãy nêu đặc điểm văn biểu cảm ? Chứng minh và giải thích giống và khác ntn 5, Dặn dò : Học thuộc các kiến thức đã ôn tập - Về nhà làm các đề sau : + Chứng minh đúng đắn câu tục ngữ “ Có công mài sắt có ngày nên kim” + Giải thích câu ca dao: Chẳng xinh thể hoa nhài Dẫu không lịch người Tràng An Ngữ văn Lop7.net Năm học: 2009 - 2010 (3)