* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm luyện đọc Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net... Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN.[r]
(1)Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN TUẦN 31 Tiếng việt: Giáo án buổi chiều Lớp ************************* Ngày soạn: 18 / / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng năm 2010 LUYỆN ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Chiếc rễ đa tròn + Đọc đúng số từ dễ phát âm sai: rễ, mọc, ngoằn ngoèo, vòng tròn,… + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Rèn đọc nhiều em đọc yếu II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học - Nêu B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, - Nối tiếp đọc đoạn đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? - Nêu ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn chuyện - Suy nghĩ và nêu cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// + Nói rồi, Bác cuộn rễ thành vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.// => Giọng kể chậm rãi - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (2) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn cảm) Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình) + Giọng người kể chậm rãi Giọng Bác ôn tồn Giọng chú cần vụ ngạc nhiên - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có - Lớp theo dõi, nhận xét bình tiến ghi điểm động viên chọn bạn đọc tốt - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì - Đọc và trả lời sao? Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài - hs đọc - Nhận xét học - Lắng nghe - Luyện đọc lại bài ************************* Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: Giúp hs làm số bài tập nhằm: - Rèn luyện,củng cố kiến thức mét, ki-lô-mét, mi-li-mét - Ôn phép cộng không nhớ phạm vi 1000 - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Ổn định tổ chức: - Hát B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Ôn các đơn vị km, m, dm, cm, mm - Em đã học đơn vị đo độ dài nào? - km, m, dm, cm, mm m = … cm 1m = … dm km = … m 1m = … mm - Yêu cầu hs làm bài - Nêu miệng kết - Nhận xét, chữa Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu dm 7cm = …cm cm mm = …mm m dm = … dm 32 dm cm = …cm Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (3) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp - Yêu cầu hs làm bảng - hs yếu lên bảng làm, lớpbảng - Gọi hs nhận xét, chữa bài - Nhận xét Bài : Đặt tính tính - Đọc yêu cầu 432 + 456 138 + 624 296 + 203 702 + 139 - Yêu cầu hs làm vào - em lên bảng làm, lớp làm vào - Chấm bài, chữa Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Lớp 2A có hai tổ trồng cây Tổ trồng 48 cây Tổ trồng 57 cây Hỏi: a) Cả hai tổ trồng bao nhiêu cây? b) Tổ nào trồng nhiều cây và nhiều bao nhiêu cây? - Gọi hs đọc – phân tích - Đọc đề , phân tích đề - Yêu cầu hs giỏi tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng, tự giải - Tóm tắt, làm bài vào - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nghe - Xem lại các BT ************************* Thủ công: LÀM CON BƯỚM (Tiết 1) I Yêu cầu: - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - Luyện bàn tay khéo léo, nhanh nhẹn, óc thẩm mĩ - GD ý thức lao động chân tay *(Ghi chú: Với hs khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng) II Chuẩn bị: - GV: Mẫu bướm giấy; Quy trình làm (tờ 1) - GV + HS : giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (4) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp - Kiểm tra chuẩn bị hs - Giấy màu, kéo, hồ dán - Nhận xét B Bài : Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn hs qs nhận xét: - Đính mẫu cho hs quan sát - Quan sát - Yêu cầu hs nhận xét mẫu: ? Mẫu bướm làm gì? Có - Làm giấy, thân bướm, râu bướm phận nào? - Quan sát, ghi nhớ - Gỡ hai cánh bướm trở tờ giấy hình vuông để hs nhận xét cách gấp cánh bướm(nếp gấp cách - Quan sát, ghi nhớ đều) Hướng dẫn mẫu: Treo quy trình hướng dẫn Bước 1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy hv có cạnh 14 ô - Cắt tờ giấy hv có cạnh 10 ô - Cắt nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo các đường nếp gấp => Chú ý: Vừa vào quy trình vừa làm mẫu Bước 3: Buộc thân bướm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu Bước 4: Làm râu bướm Hướng dẫn hs thực hành: - Cho hs cắt giấy và tập gấp cánh bướm - Thực hành cắt giấy và gấp cánh bướm Theo dõi, nhắc nhở hs, hướng dẫn thêm cho số em thao tác còn chậm - Nhận xét, đánh giá Củng cố – Dặn dò: - - Nghe -Nhận xét tiết học - Dặn: Tiết sau thực hành ************************** Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 (GV chuyên trách dạy) **************************** Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (5) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010 (Đ/C Loan dạy) ************************ Ngày soạn: 18 / / 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2010 Tập viết: CHỮ HOA A ( kiểu 2) I Yêu cầu: Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa A, chữ và câu ứng dụng: Ao; Ao liền ruộng 2.Kĩ năng: - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu Y Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng - HS: bảng con, VTV III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ: - Yêu cầu viết : Y, Yêu lũy tre làng - HS viết bảng - GV nhận xét B Bài Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn viết chữ hoa A: a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ A - HS quan sát - Chữ hoa A cao li? Rộng ô? - li - Viết nét? - Gồm nét cong kín và nét móc ngược phải - Nêu quy trình viết - Lắng nghe - Viết mẫu chữ A vừa viết vừa nêu lại quy trình - HS quan sát viết Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (6) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp b Hướng dẫn HS viết bảng con: - Yêu cầu HS viết chữ A vào không trung - Yêu cầu HS viết bảng lần - GV nhận xét uốn nắn c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu cụm từ: Ao liền ruộng ? Nêu nghĩa cụm từ ứng dụng? - Viết không trung lần - Viết bảng - Quan sát Đọc - Nói giàu có nông thôn, nhà có nhiều ao, nhiều ruộng - Quan sát nêu nhận xét - Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái.Cách đặt dấu thanh, cách nối nét các chữ, khoảng cách các tiếng - Viết mẫu : Ao lưu ý hs cách nối nét chữ A và - Quan sát chữ o - Yêu cầu HS viết bảng - Viết bảng - Nhận xét và uốn nắn d.Viết - Nêu yêu cầu viết - hs đọc - GV theo dõi, hướng dẫn, nhắc nhở các em tư - HS viết ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết và giúp đỡ HS yếu kém e Chấm, nhận xét Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết ************************* Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: Giúp hs luyện tập để ôn số kiến thức về: - Phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 1000 - Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (7) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Kiểm tra sách hs - Nhận xét B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: Ôn phép cộng không nhớ phạm vi 1000 - Ghi đề, yêu cầu hs đọc đề 124 + 234 578 + 321 639 + - Yêu cầu hs làm bảng Bài 2: Ôn phép trừ không nhớ phạm vi 1000 - Ghi đề: Đặt tính tính: 567 – 124 378 – 176 896 – 56 485 - 65 - Yêu cầu hs làm vào vở, sau đó gọi em lên bảng làm nêu cách tính Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: X + 277 = 781 – 245 A x = 259 B x = 359 C x = 459 D x = 267 - Phát phiếu yêu cầu hs làm - Thu phiếu chấm, nhận xét Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) - Tìm số biết số đó cộng với 357 thì 968? - Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi số em chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Ôn lại các dạng toán đã học - Để sách lên bàn - Nghe - 1hs đọc yêu cầu: Đặt tính tính - hs làm bảng lớp - hs yếu lên bảng làm, nêu cách đặt tính và tính Lớp nhận xét bài bạn, đối chiếu với bài mình - Đọc yêu cầu, làm bài - Nhận phiếu làm bài em làm phiếu lớn dán phiếu, chữa bài - Làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Nghe, ghi nhớ ************************* Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (8) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Sinh hoạt: Giáo án buổi chiều Lớp ************************** SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: 1.- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Phương hướng tuần tới - Yêu cầu hs có ý thức phê và tự phê tốt, biết khắc phục mặt còn hạn chế để vươn lên Sinh hoạt chủ điểm: Mừng 35 năm Ngày thống non sông - GD hs chăm ngoan, học giỏi xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ kính yêu II Tiến trình sinh hoạt: Ổn định tổ chức: Hát Tổ trưởng đánh giá các hoạt động tổ: - Lần lượt tổ trưởnglên nhận xét , đánh giá các mặt hoạt động tổ mình tuần qua Lớp trưởng đánh giá hoạt động chung lớp: - Nhận xét các mặt hoạt động lớp tuần qua - Xếp loại thi đua các tổ - Ý kiến phát biểu các tổ GV nhận xét, đánh giá: * Ưu điểm:- Đi học chuyên cần, học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Có đầy đủ đồ dùng học tập - Sinh hoạt 15 phút đầu có hiệu quả, cần phát huy - Có ý thức tốt học tập (T Nhung, Minh, H Nhung, Anh, Liên, ) - Có tiến học tập (Nhật, Vũ) - Vệ sinh trường, lớp * Tồn tại: - Vẫn còn tình trạng nói chuyện học ( Chung ) - Chữ viết chưa đẹp (Thành) - Đọc bài còn chậm (T Vy) Kế hoạch tuần tới: - Phát động phong trào học tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 chào mừng 30/4 - Duy trì nề nếp tự quản.Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Có đầy đủ đồ dùng học tập Vệ sinh trường lớp - Làm tốt công tác chăm sóc cây xanh lớp học - Trang phục gọn gàng sẽ, đúng quy định - Học chương trình RLĐV Sinh hoạt theo chủ điểm: Mừng 35 năm Ngày thống non sông -Tổ chức cho hs hát múa, đọc thơ theo chủ điểm Nhận xét, đánh giá sinh hoạt ************************* Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (9) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Không in Ngày soạn : Ngày 21 / / 2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2009 TOÁN: LUYỆN PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: Giúp hs làm số bài tập nhằm: - Rèn luyện,củng cố kiến thức, kĩ cách đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số (không nhớ); Ôn tập giải bài toán ít - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Ổn định tổ chức: - Hát B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu 539 – 226 619 – 603 467 – 343 359 - 248 - Yêu cầu hs làm bài - hs yếu lên bảng làm, lớpbảng - Nhận xét, chữa - Nhận xét Bài 2: Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết đúng: - Đọc yêu cầu X + 277 = 781 – 245 A X = 259 ; B X = 359 ; C X = 459 ; D X = 276 - Phát phiếu BT yêu cầu hs làm - Nhận phiếu làm bài, em làm vào - Gọi hs nhận xét, chữa bài phiếu lớn Bài : Tìm x - Đọc yêu cầu X + 143 = 287 341 + X = 463 X + 247 = 359 - Yêu cầu hs xác định thành phần cần tìm và nêu cách - Trả lời làm Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (10) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp - Yêu cầu hs làm vào - Chấm bài, chữa Bài 4: Quãng đường AB dài 167 km, quãng đường CD ngắn quãng đường AB 12 km Hỏi quãng đương CD dài bao nhiêu Ki-lô-mét? - Gọi hs đọc – phân tích - Yêu cầu hs giỏi tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng, tự giải vào - Chấm, chữa bài Bài 5: (Dành cho hs khá giỏi) Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) …9 b) …7 ….4 5… 44… …3 - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem lại các BT - Làm bài, em lên bảng làm - Đọc đề , phân tích đề - Tóm tắt, làm bài - Làm bài - Nghe Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (11) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN TẬP VIẾT: Giáo án buổi chiều Lớp LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Ư I.Mục tiêu: - Hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa Ư cỡ vừa và nhỏ đúng đẹp - Hướng dẫn hs luyện viết đúng cụm từ ứng dụng: “ Ươm cây gây rừng” cỡ nhỏ - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu + HS: VLV III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Kiểm tra VLV hs - VLV B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn luyện viết: * Quan sát nhận xét: -Gắn chữ mẫu Ư yêu cầu hs nêu lại cấu tạo - QS nêu lại cấu tạo chữ Ư chữ Ư - Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ Ư - Quan sát - Yêu cầu viết không trung - Yêu cầu hs viết chữ Ư cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai - Hướng dẫn viết chữ Ư cỡ nhỏ và yêu cầu - Viết lần - Viết bảng (2 - lần) - Viết bảng (2 lần) Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (12) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp viết Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ Ư * Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng - QS, đọc và nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách các tiếng, cách nối nét chữ Ư và chữ - Quan sát - Viết bảng lần - Viết mẫu: Ươm - Yêu cầu hs viết tiếng Ươm cỡ nhỏ lần - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết : - Yêu cầu hs viết bài (nêu yêu cầu viết) - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết, tốc độ viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: - Viết bài vào - Nghe LUYỆN TUẦN 31 I Mục tiêu: Giúp hs: - Ôn tập, củng cố kiến thức mặt trời - Luyện kĩ quan sát, mô tả - Mở rộng vốn hiểu biết mặt trời - HS có thói quen tìm tòi khám phá II Chuẩn bị: - HS: Bút màu, chì vẽ VBT III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY * Khởi động: * Hoạt động 1: Hoạt động lớp Mục tiêu: Củng cố kiến thức mặt trời -Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi: ? Em biết gì Mặt Trời? HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát bài: Ông mặt trời ? Khi đóng kín cửa lớp, các em có học không?Vì sao? ? Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net - Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ - Không Vì đó không có Mặt Trời chiếu sáng - Nhiệt độ cao ta thấy nóng… (13) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp nóng hay lạnh? ? Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? - Nhận xét, kết luận * Hoạt động 2: Vẽ Mặt Trời theo hiểu biết - Yêu cầu hs vẽ Mặt Trời theo hiểu biết mình - Tổ chức cho hs trưng bày và giới thiệu sản phẩm mình - Nhận xét - Bắt nhịp cho hs hát bài: Cháu vẽ ông Mặt Trời * Hoạt động 3: Làm bài tập - Yêu cầu hs làm BT2 VBT - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài, đọc bài làm mình - Nhận xét, đánh giá bài làm hs Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm sốt và tổn thương đến mắt - Chiếu sáng và sưởi ấm - Lắng nghe - Vẽ Mặt Trời - Giới thiệu tranh vẽ Lớp nhận xét, đánh giá tranh bạn - Vỗ tay và hát - Chọn từ khung để điền vào chỗ …cho thích hợp - Làm bài – em trình bày Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm mình, nhận xét - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: Ngày 22 / /2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TUẦN 30, 31 I Mục tiêu : Giúp hs: - Tiếp tục mở rộng vốn từ Bác Hồ - Củng cố kĩ đặt câu; luyện tập dấu chấm, dấu phẩy - GD hs lòng kính yêu Bác Hồ II.Chuẩn bị: Nội dung ôn luyện; Phiếu TL III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Ổn định: - Hát: Vào thăm hoa vườn nhà Bác B Bài : Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập: Bài 1: Tìm từ ngữ: a) Nói lên tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (14) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp b) Từ ngữ ca ngợi Bác Hồ - Yêu cầu hs đọc đề - Phát phiếu cho nhóm làm - Nhận xét, kết luận tuyên dương nhóm làm tốt Bài 2: Đặt câu với từ tìm BT1 - Yêu cầu hs tự đặt câu vào - Gọi hs đọc câu mình đặt - Nhận xét, ghi bảng câu hay, đúng Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau? Ngày đầu đứng gác trước nhà Bác… Nha vừa tự hào, vừa lo….Anh chăm chú nhìn đường dẫn vào vọng gác….Đang quan sát … anh thấy từ xa cụ già cao gầy … Chân dép cao su rảo bước phía mình - Yêu cầu hs làm bài, em làm vào phiếu lớn - Nhận xét, yêu cầu hs giải thích vì điền dấu phẩy, dấu chấm 3.Củng cố, dặn dò: - Cho hs đọc bài thơ: Ai yêu các nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Nhận xét học TOÁN: - Đọc đề - Nhận phiếu, thảo luận Dán phiếu, trình bày kết Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Làm vào - Nối tiếp đọc- lớp theo dõi nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm bài, dán phiếu trình bày Lớp theo dõi đối chiếu với bài làm mình nhận xét - Đọc - Lắng nghe, ghi nhớ LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp hs luyện tập để ôn số kiến thức về: - Phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 1000 - Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Bài cũ : - Kiểm tra sách hs - Nhận xét B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: Ôn phép cộng không nhớ phạm vi 1000 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Để sách lên bàn - Nghe (15) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Ghi đề, yêu cầu hs đọc đề 124 + 234 578 + 321 - Yêu cầu hs làm bảng Giáo án buổi chiều Lớp 639 + Bài 2: Ôn phép trừ không nhớ phạm vi 1000 - Ghi đề: Đặt tính tính: 567 – 124 378 – 176 896 – 56 485 - 65 - Yêu cầu hs làm vào vở, sau đó gọi em lên bảng làm nêu cách tính Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: X + 277 = 781 – 245 A x = 259 B x = 359 C x = 459 D x = 267 - Phát phiếu yêu cầu hs làm - Thu phiếu chấm, nhận xét Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) - Tìm số biết số đó cộng với 357 thì 968? - Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi số em chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Ôn lại các dạng toán đã học An toàn giao thông: - 1hs đọc yêu cầu: Đặt tính tính - hs làm bảng lớp - hs yếu lên bảng làm, nêu cách đặt tính và tính Lớp nhận xét bài bạn, đối chiếu với bài mình - Đọc yêu cầu, làm bài - Nhận phiếu làm bài em làm phiếu lớn dán phiếu, chữa bài - Làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Nghe, ghi nhớ B ÀI (Tiết 1) I Mục tiêu: (SGV) - GD hs chấp hành tốt luật lệ ATGT II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Khởi động: - Hát bài: Trên sân trường A Bài cũ: Đưa biển báo : biển đường cấm; biển cấm - Quan sát, trả lời người bộ; biển cấm ngược chiều ? Các biển này có tên gọi là gì? Khi đường gặp các biển báo này chúng ta phải thực nào? - Nhận xét, đánh giá Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (16) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp B Bài : Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Những hành vi an toàn - Yêu cầu hs quan sát tranh 1,2,3 sgk thảo luận nhóm 2: Tranh vẽ gì? Những hành vi nào đúng, hành vi nào sai? - Gọi số nhóm trình bày ? Khi trên đường, các em cần chú ý điều gì? * Hoạt động 2: Những hành vi không an toàn - Yêu cầu thảo luận nhóm 4- quan sát tranh 4,5 sgk trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Hành vi đó đúng hay sai? Vì sao? - Gọi các nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt => Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn trên đường * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung bài học - Gọi hs đọc ghi nhớ - Nhận xét học - Dặn hs luôn chấp hành đúng biển báo giao thông - Nhắc nhở người cùng làm theo Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net - Lắng nghe - Quan sát, mô tả đặc điểm hình - Lần lượt các nhóm trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Nối tiếp nêu ý kiến - Quan sát teanh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi nhận xét - Lắng nghe - – hs đọc - Lắng nghe, ghi nhớ (17)