Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh : - Yêu cầu đọc thầm VD ở sgk - Chia nhóm nhỏ mỗi nhóm 5 HS - Yêu cầu HS tập kể trong nhóm - 2 đến 3 nhóm kể trước lớp theo hình thức nố[r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TUẦN Ngày soạn: 28/8/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ( Tiết ) I Mục tiêu:-Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc -Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi BácHồ Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Ghi chú: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực năm điều Bác Hồ dạy II.Đồ dùng dạy học: - T : Tranh ảnh Bác Hồ, mẫu chuyện tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - HS: Vở bài tập đạo đức, số bài thơ, bài hát Bác Hồ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ :Yêu cầu HS trả lời: Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải làm gì? Yêu cầu đọc thuộc điều Bác Hồ dạy Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: HS tự liên hệ Mục tiêu: Tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy - Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh với nội dung( tg 5' ): Em thực đđược điều nằm 5đđiều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ntn? Thực ntn ? Điều nào chưa thực tốt ? Hoạt động2: Tìm hiểu thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi Yêu cầu HS trình bày giới thiệu tư liệu sưu tầm (tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện, ca dao…) Hoạt động : Trò chơi phóng viên - Mục tiêu : Cũng cố nội dung bài học - Yêu cầu HS lớp thay đóng vai phóng viên để vấn các bạn các bạn Bác Hồ theo các câu hỏi sgk - T28 Giảng : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác quan tâm tâm, yêu quý đến thiếu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi đã thực tốt điều Bác Hồ dạy - HS lên bảng trả lời - HS đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét HS đứng chỗ đđọc "Năm điều Bác Hồ dạy" Đại diện số cặp lên trình bày Một vài HS liên hệ trước lớp Học tập tốt, lao động tốt, giữ vệ sinh - Các nhĩm trình bày kết sưu tầm Bác hồ với thiếu nhi và các gương " Cháu ngoan Bác Hồ " Cả lớp thảo luận, nhận xét kết sưu tầm - số HS lớp đđóng vai phóng viên vấn các bạn BH, BH với thiếu nhi - Tiến hành trò chơi HS1:Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ? HS2 :Bác Hồ sinh ngày 19/ 5/ 1890 Đọc đồng câu thơ : Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Củng cố dặn dò : Nhận xét học Tuyên dương em tích cực học tập tốt Lop2.net (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TOÁN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I.Mục tiêu: -Biết cách thực phép trừ các số có chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm )Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép trừ ) Ghi chú: Bài tập càn làm bài 1(cột 1,2,3); bài (cột 1,2,3); bài II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ, sgk - HS : Bảng con, sgk, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS làm theo dõi và nhận xét - HS lên bảng làm 425 + 137 = ? 216 + 137 = ? 352 + 463 = ? - Cả làm bảng Bài mới: a Giới thiệu bài : b Thực phép trừ: VD1: 432 - 215 = ? Cả lớp làm nháp HS lên - Yêu cầu HS thực phép tính Cho nhắc lại bảng làm 432 432 - 215 = 217 cách tính phép tính trên Cách trình bày giống - 215 sgk T7 Lưu ý : Nếu hàng đơn vị số bị trừ 217 bé số trừ ta phải mượn chục để thực phép tính 627 627 - 143 = 484 VD2: 627 - 143 = ? Yêu cầu HS thực phép - 143 Nhận xét : có nhớ lần tính Cho HS đặt tính và nhận xét phép tính Bài 1: Rèn kĩ thực phép tính trừ 484 - Yêu cầu HS thực hiện: - Đọc đề bài - Theo dõi và nhận xét - HS lên bảng làm - Cột 4,5 dành cho học sinh khá, giỏi - Lớp làm nháp Bài 2: Củng cố kĩ trừ có nhớ hàng trăm 514 422 464 - Yêu cầu HS đọc đề bài Nhận xét và ghi điểm - 127 - 114 - 215 -Cột 4,5 dành cho học sinh khá, giỏi 87 208 149 Bài 3: Ôn tập giải toán có liên quan đến phép - HS đọc đề bài tính trừ Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài - Trả lời yêu cầu và thực Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách - Đọc đề bài HS lên bảng làm - Tự giải bài vào giải Thu chấm và chữa bài Bài 4: Giúp HS có kĩ lập đề toán ( dành cho - HS đọc đề Giải nhanh vào - Nêu: Doạn dây đồng dài 243 cm HS khá giỏi ) - Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm cách giải Người ta cắt 27 cm Hỏi dây đúng Theo dõi và nhận xét đồng còn lại bao nhiêu cm ? - Thu và chấm bài cho HS ( 7- bài) Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà chuẩn bị bài sau Lop2.net (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN AI CÓ LỖI I.Mục tiêu:- Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa:Phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn( Trả lời các câu hỏi SGK).KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Giáo dục HS phải biết nhường nhịn bạn bè II.Đồ dùng dạy học: - T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc - HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS nối tiếp kể chuyện "Cậu bé thông minh" Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc * Đọc mẫu toàn bài Đọc câu Đọc câu và hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: kiêu căng, hối hận, can đảm Yêu cầu đọc nối tiếp câu hết bài Đọc đoạn - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn bài - Kết hợp giải nghĩa từ : om sòm, kinh đô trọng thưởng - Đọc theo cặp nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước lớp Yêu cầu HS đọc toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2 Tự suy nghĩ trả lời câu hỏi (T13 - sgk) + Vì En-ri-cô muốn xin lỗi Cô-rét-ti? - HS nối tiếp kể chuyện - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Theo dõi SGK - Đọc nối tiếp câu đến hết bài từ khó đọc : giận, phần thưởng, cổng - Đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - HS khác theo dõi - nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước lớp - HS đọc toàn bài - Đọc thầm sgk - Suy nghĩ trả lời Nhận xét … Sau giận, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ lại Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm - Tự phát biểu ý kiến mình - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi (T13 - sgk) + En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti không? - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi (T13 - sgk) + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì chủ động làm Tại mình vô ý Mình phải làm lành lành với bạn ? Lop2.net (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi (T13 - sgk) + Theo em bạn có gì đáng khen? Theo dõi và nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi để nhận xét * Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn - Hướng dẩn cách đọctheo phân vai - Tuyên dương nhóm tốt Giảng: Trong sông chúng ta phải biết nhường nhịn bạn bè, biết tha thứ cho KỂ CHUYỆN - Nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Treo tranh minh hoạ đoạn truyện + Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại lời kể ai? Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh : - Yêu cầu đọc thầm VD sgk - Chia nhóm nhỏ ( nhóm HS ) - Yêu cầu HS tập kể nhóm - đến nhóm kể trước lớp theo hình thức nối tiếp ( dựa vào tranh ) - Sau lần HS kể giáo viên và lớp nhận xét yêu cầu : + Về nội dung … + Về diễnđđạt … + Về cách thể … - Tuyên dương HS kể hay + Qua bài tập đọc và tìm hiểu nội dung câu chuyện em rút bài học gì ? với En-ri-cô En-ri-cô là bạn mình Không thể tình bạn En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn bạn làm lành, cậu cảm đđộng, ôm chầm lấy bạn Côrét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên chủ động làm lành với bạn - Đọc thầm sgk - nhóm thi đọc theo vai - Lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe lời kể em - Đọc thầm VD sgk - Các nhóm kể - Các HS khác theo dõi nhận xét nội dung, cách thể cảu các bạn nhóm Tự suy nghĩ trả lời: Phải biết nhường nhịn bạn bè, tha thứ cho bạn, có lỗi phải dũng cảm nhận lỗi, không nên nghĩ xấu vè bạn bè Củng cố dặn dò : Nhận xét học - Tuyên dương HS học tập tích cực Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bài sau :" Cô giáo tí hon" Lop2.net (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 29/8/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu:-Biết thực phép cộng, phép trừ các số có chữ số ( không nhớ có nhớ lần ) Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ ) Ghi chú: bài 1, bài a, bài (cột 1,2,3), bài II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt bài 3, viết sẵn bài trên bảng lớp - HS : Bảng con, oán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS thực phép tính: 516 - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng - 342 =? 935 - 551 = ? Theo dõi - nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẩn làm bài tập - Đọc nối tiếp các phép tính Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm cho HS - Điền nhanh kết quả: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi 567 868 387 100 - 325 - 528 - 58 - 75 nhanh lên bảng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu 242 340 329 25 mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Lớp theo dõi và nhận xét Bài 2: Củng cố kĩ đặt tính đúng theo cột - Đọc đề bài dọc Yêu cầu HS đọc đề bài Cho HS đặt tính và - HS lên bảng làm - Lớp làm nháp đặt tính Nhận xét và ghi điểm Lưu ý: cột b dành cho HS khá giỏi - Đọc đề bài Bài 3: Củng cố kĩ tìm số trừ, số bị trừ, hiệu - Lên bảng nối tiếp điền Yêu cầu HS theo dõi bảng phụ ghi sẵn tóm tắt Nêu: các thành phần là số trừ, số bị bài 3: Xác định phần chưa biết, cách tìm trừ, hiệu Cột dành cho HS khá giỏi - Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào - Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp điền Nhận xét - HS đọc đề Bài 4: Giúp HS có kĩ đặt đề toán phù hợp - HS lên bảng làm - HS đọc đề với tóm tắt Theo dõi bài viết sẵn bảng lớp - Cho HS đọc đề toán Yêu cầu HS tự suy nghĩ - Cả lớp làm bài vào bài vào vở.- Thu ( -10 ) chấm và chữa khối có 165 HS đó có 84 HS bài.Theo dõi và nhận xét nữ Bài 5: Củng cố kĩ giải toán có lời văn .khối có bao nhiêu HS nam? Bài giải (dành cho HS khá giỏi) - Yêu cầu HS đọc đề: Số học sinh nam khối bacó là : + Tìm dự kiện bài toán đã cho ? 165 -84 = 81 (HS) Đáp số : 81 Học sinh + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Củng cố dặn dò :Nhận xét họcVề nhà chuẩn bị bài học tiết sau "Ôn tập bảng nhân" Lop2.net (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) AI CÓ LỖI I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Tìm và viết từ ngữchứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2) -Làm đúng BT3(a) Rèn kĩ nghe viết chính xác bài tập đọc Giáo dụccho các em ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - HS : Bảng con, chính tả, BT TV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS viết các từ : đàng hoàng, - HS lên viết bảng tổ viết từ bảng vào Lớp ngào, ngao ngán Nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài : theo dõi và nhận xét Hướng dẫn nghe viết: - Đọc mẫu đoạn viết Lớp đọc thầm sgk - Yêu cầu HS đọc lại Hướng dẫn nhận xét: + Nêu nội dung đoạn văn ? En-ri-cô ân hận, cậu muốn xin lỗi + Em nhận xét gì cách viết tên riêng nói trên ? bạn không đủ cân đảm Hướng dẫn cách trình bày: + Nêu tên riêng nước ngoài có đoạn viết ? viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu + Khi viết tên riêng nước ngoài có gì đặc biệt? gạch nối các chữ Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS HS viết bảng – Lớp viết bảng viết : Cô-rét-ti , khuỷu tay, vác củi, can đảm - Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết - Vài HS đọc Viết chính tả: Đọc câu, câu đọc -3 lần Chú ý theo dõi HS đọc kết hợp với nhắc nhở tư ngồi HS - Chép bài - Cho HS đổi bài cho để soát viết Đọc lại bài cho HS soát lỗi Nhận xét Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ) Nhận xét bài lỗi bài mình viết HS Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc lại đề Bài : Theo dõi bài bảng phụ ghi sẵn nội dung - - HS lên bảng làm Yêu cầu HS đọc đề BT 3a Cho HS lên bảng điền, - Lớp theo dõi và làm vào BT chốt lời giải đúng: cây sấu, chữ xấu, củ sắn TV Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TẬP ĐỌC CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ -Hiểu nội dung:Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.(Trả lời các câu hỏi SGK) -Rèn cho HS đọc bài trôi chảy, hiểu nội dung Giáo dục HS có tình yêu thương, kính trọng cô giáo II.Đồ dùng dạy học: :T : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.HS : SGK, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện"Ai có lỗi" Chuyện kể ? Vì bạn giận ? Nhận xét Bài :a Giới thiệu bài b Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ và giảng nội dung tranh Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc câu Giúp HS hiểu nghĩa từ : koan khoái, cười khúc khích Yêu cầu HS đọc Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS đọc Đọc theo nhóm : Chia theo nhóm luyện đọc Yêu cầu HS đọc Gọi - nhóm đọc *Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi + Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2,3 + Những cử nào cô giáo bé làm em thích thú ? Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò ? Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em.*Luyện đọc lại: - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn Yêu cầu HS đọc thầm Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng - Tổ chức thi đọc ( - HS thi đọc) Tuyên duơng HS đọc thuộc, hay - HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi - Lớp theo dõi - Theo dõi SGK - Quan sát tranh Tiếp nối đọc câu đến hết bài Đọc nối tiếp đoạn - Đọc chú giải SGK - Nhóm HS - Tự luyện đọc theo nhóm - Đocï thầm và suy nghĩ trả lời: chơi trò chơi lớp học, bé đóng vai cô giáo - Đọc thầm và suy nghĩ trả lời là: bé vẻ người lớn, khoan thai, mặt tính khô Bé yêu cô giáo và bé muốn làm cô giáo - Lắng nghe - Quan sát Thi đọc cá nhân Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà đọc lài bài, tuyên dương HS học tập tích cực và chuẩn bị bài sau " Chiếc áo len " Lop2.net (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 29/8/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2009 TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5 Biết cách nhân nhẩm với các số hàng trăm và tính giá trị biểu thức Vận dụng tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có phép nhân ) Ghi chú, bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(a,c), bài 3, bài Giáo dục cho HS tính kiên trì làm toán II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ vẽ bài tập - HS : Bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu thực : 727 - 272 = ? 404 - 184 = ? Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài -Ôn bảng nhân - Tổ chức đọc thuộc lòng bảng nhân 2, 3, 4, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Rèn kĩ tính nhẩm nhanh Yêu cầu HS đọc đề và lên bảng làm bài b, Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm Hướng dẫn tính nhẩm theo mẫu: 200 x = ? nhẩm trăm x =6trăm Vậy: 200 x = 600 Tính tiếp : 200 x2 200 x 100 x 300 x Bài 2: Củng cố cách tính giá trị biểu thức Ghi đề lên bảng Yêu cầu HS trả lời : thực phép tính trên theo bước?Đó là bước nào ? Làm 2a, c ( 2b dành cho HS khá, giỏi ) Lưu ý : Ta thực nhân chia trước, cộng trừ sau Bài 3: Ôn giải toán có lời văn - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm dự kiện bài toán đã cho, cấn tìm.Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài Theo dõi và nhận xét Bài 4: - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Thi đọc thuộc lòng - HS đọc đề bài - Nêu: 2000 x = ? Nhẩm trăm x = 6trăm.Vậy 200 x = 600 - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi nhậm xét - Tự đọc bài toán và làm bài chữa bài HS lên bảng giải x + 10 = 12 + 10 = 22 x + 18 = 25 + 18 = 43 x - 26 = 35 - 26 = .ta thực pt nhân sau đó pt cộng trừ- HS đọc đề bài Suy nghĩ, giải bài bài phòng ăn có bàn, bàn xếp cái ghế Hỏi phòng ăn có bao nhiêu ghế ?- Lần lượt thực cách tính chu vi VD : Nhẩm 100 x = 300 Củng cố cách tính chu vi tam giác - Yêu cầu trả lời miệng dựa vào hình vẽ sgk, tính nhẩm chu vi hình ABC là bao nhiêu ? - Theo dõi và nhận xét Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "Ôn tập bảng chia " Lop2.net (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪNGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP MẪU CÂU AI - LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU: Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu bài tập -Tìm các phận câu trả lời câu hỏi:Ai(cái gì, gì)? Là gì?(BT2) -Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm(BT3) - Giáo dục có thói quen suy nghĩ độc lập II Đồ dùng dạy học: - T : tờ giấy khổ to kẻ nội dung bài tập, bảng phụ viết bài tập - HS : Vở bài tập, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập tuần - Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Giúp HS Mở rộng vốn từ trẻ em - Kẻ sẵn khung vào tờ giấy khổ to Yêu cầu HS điền - Chốt lời giải đúng : + Chỉ trẻ em : thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ + Chỉ tính nết : ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành + Chỉ tình cảm : thương yêu, quý mến giúp đỡ Bài Ôn tập cách xác định các phận câu Yêu cầu HS đọc câu mẫu sgk - Yêu cầu tự suy nghĩ để điền đúng lên bảng Chữa bài và nhận xét Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 3: Ôn lại mẫu câu : Ai - Là gì ? Yêu cầu HS đọc đề bài và tự suy nghĩ trả lời : + Muốn đặt câu hỏi chúng ta cần chú ý điều gì ? - Yêu cầu HS làm bài - Thu chấm bài, nhận xét Ghi điểm số HS Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"So sánh -Dấu chấm" Lop2.net - HS lên bảng làm Lớp theo dõi - HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm - Lần lượt điền - Giải bài vào bài tập - Tự suy nghĩ làm bài - HS lên bảng làm bài Lớp làm VBT + Câu hỏi : a, Thiếu nhi b, chúng em c, Chích bông + Câu hỏi là gì : Là măng non đất nước Là HS tiểu học Là bạn trẻ em - Cả lớp đọc thầm HS lên bảng làm cần xác định phận in đậm trả lời câu hỏi : Ai - Là gì ? a, Cái gì là hình ảnh thân thuộc làng quê? b, Ai là tương lai đất nước ? c, Đội TNTP HCM là gì ? (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP I.Mục tiêu:- Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp Ghi chú:Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ mũi miệng - Bổ sung : Giúp HS có thói quen tập hít thở sâu vào buổi sáng, biết giữ gìn vệ sinh quan hô hấp Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân II Đồ dùng dạy học: - T : Tranh vẽ SGK T8, phóng to - HS : Vở BT TNXH, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Hỏi : Vì nên thở băøng mũi không em trả lời thở mũi là hợp vệ sinh, có nên thở miệng? Thở không khí lành có lợi gì ? lợi cho sức khỏe - Nhận xét - Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu ích lợi việc hít thở vào buổi sáng Cách tiéân hành: Bước : Quan sát các hình 1, - Quan sát tranh 2, ( T8 - sgk) Theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi - Trả lời câu hỏi : + Tập hít thở buổi sáng có ích lợi gì ? buổi sáng không khí lành + Hằng ngày chúng ta cần làm gì để giữ mũi và có lợi cho sức khoẻ cần lau mũi và súc miệng họng ? Bước : Làm việc lớp dung dich muối pha loãng - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp Trình bày - Bổ sung, sữa chữa ý kiến chưa đúng Theo dõi nhận xét Hoạt động : Làm việc sgk Mục tiêu: Kể việcnên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp Cách tiến hành: Yêu cầu thảo luận theo cặp - Yêu cầu HS ngồi cạnh quan sát hình - HS ngồi cạnh quan sát giữ gìn vệ sinh nhà ở, trường việc nên làm không nên làm ? HS nêu việc - Nhận xét thảo luận(việc nên làm tranh 4, 7, 8) lớp, môi trường xung quanh đổû + Để bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp chúng ta rác đúng nơi quy định - Tự suy nghĩ trả lời cá nhân cần phải làm gì ?(dành cho HS khá giỏi.) Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau "phòng bệnh đường hô hấp" Lop2.net (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp THỦ CÔNG GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2) I I.Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng tốt việc gấp tàu thuỷ có ống khói - Hoàn thành sản phẩm nhanh và đúng - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình II Đồ dùng dạy học: - T : Mẫu tàu thuỷ ống khói, các quy trình gấp, giấy màu - HS : Giấy màu, bút, kéo, hồ dán IIIIII Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp - HS nhắc lại - Lớp theo dõi tàu thuỷ ? - Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : ôn lại các thao tác gấp - Yêu cầu nêu các bước gấp việc trả lời các câu hỏi sau : Bước : Làm gì ? gấp tờ giấy hình vuông Bước : Làm gì ? gấp lấy điểm và đường dấu hình vuông Bước : Làm gì ? gấp thành tàu thuỷ có ống khói - Yêu cầu nêu thứ tự các bước thực * Lưu ý: Khi cắt hình vuông cạnh để gấp đỉnh hình vuông trùng khít điẻâm Hoạt động : Thực hành gấp tàu thuỷ có ống khói - Yêu cầu lớp thực hành " gấp tàu thuỷ có - Thực hành - tổ thi trưng bày sản phẩm ống khói " - Theo dõi, nhận xét và uốn nắn HS còn chậm - Tổ chức thi trình bày sản phẩm - Tuyên dương tổ có sản phẩm đẹp Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tập tích cực - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "gấp ếch" Lop2.net (12) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn : 30/8/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009 TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I Mục tiêu: -Thuộc các bảng chia(chia cho 2,3,4,5).Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2,3,4 ( phép chia hết )Giáo dục HS tích cực tự giác đọc các bảng chia, giải bài tập Ghi chú bài tập cần làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ, tờ bìa ghi sẵn nội dung bài tập SGK - HS : Vở, bảng con, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu thực phép tính - HS lên bảng làm Cả làm bảng 200 x = ? 400 x = ? 300 x = ? 400 x = ? - Theo dõi nhận xét - Nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Bài : Ôn tập các bảng chia - Thi đọc thuộc lòng các bảng nhân - Tổ chức thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3, - Đọc nối tiếp dãy bàn - Nêu nối tiếp kết Tự nhẩm bài nêu kết Lưu ý: Cho HS thấy mối quan hệ phép x = 12 x5 = 10 x3 = 15 nhân và phép chia 12 :3 = 10 : = 15 : = Bài 2: Biết thực chia nhẩm các phép chia có 12 : = 10 : = 15 : =3 - Nêu cách nhẩm số bị chia là số tròn trăm Yêu cầu HS nêu cách nhẩm trăm : = trăm 400 : = 200 - Tương tự bài còn lại HS tự nhẩm Vậy 200 : =100 600 : = - Theo dõi và nhận xét 300 Bài : Củng cố kĩ giải toán có lời văn - Lớp làm bài vào nháp Yêu cầu đọc đề toán và tìm các dự kiện bài toán - HS đọc đề HS lên bảng làm đã cho bài toán cần tìm Tự suy nghĩlàm bài vào - Cả lớp làm vở.Theo dõi và thu bài chấm điểm Bài giải Bài 4: Rèn cho HS có kĩ tính nhẩm nhanh Số cốc hộp là : - Tổ chức trò chơi Thi nối nhanh phép tính với 24 : = (cái cốc ) Đáp số : cái cốc kết Chia lớp thành đội đôị cử bạn - Thực trò chơi theo hướng chơi HS khác làm cổ động viên - Phổ biến cách chơi và luật chơi dẫn GV Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Luyện tập" Lop2.net (13) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Ă, Â I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa Ă(1 dòng),Â,L(1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc(1 dòng) và câu ứng dụng:Ăn mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ Giáo dục HS luôn sống hoà thuận yêu thương anh, chị em gia đình II.Đồ dùng dạy học:- T : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng, câu tục ngữ - HS : Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Vừ A Dính -2em viết bảng lớp viết bảng - Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện viết Theo doõi nhaän xeùt Luyện viết chữ hoa: Quan sát chữ hoa Ă Â L và nêu quy trình viết Viết mẫu lên bảng Kể tên các chữ hoa:Ă,Â,, L - Quan saùt - Dán tên riêng cần viết lên bảng và hỏi HS có - HS leân baûng vieát chữ nào viết hoa - Quan sát đọc nhẩm Luyện viết từ ứng dụng Giảng từ ứng dụng Âu Lạclà tên nước ta thời cổcó An Dương Vương đóng đô Cổ Loa - Nêu các chữ Â, L - Quan sát nhận xét các chữ cái, chiều cao, khoảng cách các chữ ntn? Viết bảng mẫu: - Trả lời: phải biết ơn người giúp đỡ mình người làm Luyện viết câu ứng dụng- Giới thiệu câu ứng raco mìh thừa hưởng dụng Cho HS đọc: Câu tục ngữ khuyên ta điều gì Các chữ viết 1ô li :n, a ,u ô, ? Quan saùt vaø nhaän xeùt aâ, o + Các chữ có chiều cao ntn ? Những chữ nào viết Các chữ viết 2,5 ô li : Ă oâ li, vieát 2,5 oâ li? Vieát maãu leân baûng : ,Â,kh, h, y ,g, k Thực hành viết bài vào Viết dòng chữ hoa Ă, Viết dòng chữ hoa Â,L Viết từ ứng dụng lần và câu ứng Viết vào tập viết: Cho HS mở và viết vào duïng laàn taäp vieát Theo doõi vaø chaám baøi (8 - baøi) Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (14) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I Mục tiêu: -Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi -Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng Ghi chú: Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp Giáo dục HS giữ gìn vệ sinh tốt để đề phòng bệnh đường hô hấp II.Đồ dùng dạy học: - T : Các hình vẽ sgk T 6,7 - HS : sgk, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Lợi ích củaviệc thở buổi sáng ? - HS lên bảng trả lời Nêu việc cần làm để vệ sinh hô hấp ? - Lớp theo dõi nhận xét - Theo dõi và nhận xét - Quan sát và nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Làm viêïc cá nhân Mục tiêu: Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp ? Cách tiến hành: Trả lời câu hỏi: + Cơ quan hô hấp gồm phận nào ? + Kể tên số bệnh đường hô hấp ? bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm Hoạt động : Làm việc sgk phế quản, viêm phổi Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp Cách tiến hành: Bước : Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, 2, 3, 4, - Đại diện số cặp lên trình bày ( sgk- trang 10, 11 ) - Các bạn khác bổ sung Bước : Làm vịêc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu đọc mục bạn cần biết SGK - Làm vịêc lớp + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh - Tự suy nghĩ để tìm câu trả lời đường hô hấp ? đúng Hoạt động : Chơi trò chơi bác sĩ Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học - Tiến hành trò chơi - Hướng dẫn cách chơi Tổ chức trò chơi - Lần lượt lên chơi Củng cố - dặn dò :Em hãy nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (15) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp Ngày soạn: 31/ 8/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết tính giá trị biểu thức có phế nhân, phép chia -Vận dụng vào giải toán có lời văn( có phép nhân) Ghi chú :bài tập cần làm:Bài 1,bài 2, bài3 .Giáo dục các em có ý thức tự giác học toán và có tính nhanh nhẹn thông qua trò chơi xếp hình II.Đồ dùng dạy học: : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT ,4 hình tam giác nhựa - HS : Bảng con, vở, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng chia ,3 ,4 ,5 Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập Bài 1: Rèn kĩ tính đúng giá trị biểu thức Yêu cầu HS đọc nối tiếp phép tính a x + 132 = 32 : + 106 = 20 x :2 = Yêu cầu hS nêu cách thực phép tính - Bài 2: Củng cố số phần xác định và vẽ đúng theo yêu cầu đề bài Yuê cầu quan sát hình vẽ SGK Hình nào đã khoanh vào 1/4 số vịt ? Vì ? Hình b đã khoanh vào phần số vịt ? Theo dõi nhận xét Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn - Treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn đọc - Yêu cầu HS tự suy nghĩ phân tích đề và tóm tắt bài toán Nhận xét ghi điểm Bài 4: Củng cố cách xếp hình - Tổ chức trò chơi Yêu cầu HS xếp thành mũ từ hình tam giác.Tiến hành trò chơi - Tuyên dương đội thắng Củng cố dặn dò : Nhận xét học chuẩn bị tiết sau ôn tập hình học Lop2.net - HS lên bảng đọc Lớptheo dõi nhận xét Nêu ta thực nhân chia trước cộng trừ sau HS lên bảng làm - Lớp thực bảng con: Kết :147, 114, 30 Nhìn hình vẽ trả lời Hình a đã khoanh vào 1/4 ssố vịt vì có tất 12 vịt chia thành phần thì phần có -Hình b đã khoanh vào 1/3 số vịt vì tất có có 12 chia thành phần phần Đọc đề em giải bảng lớp Cả lớp làm bài vào Bài giải Số học sinh ngồi bốn bàn là : x4 =8 ( học sinh ) Đáp số: học sinh Thực hành trò chơi theo nhóm (16) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp CHÍNH TẢ (nghe viết) CÔ GIÁO TÍ HON I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng BT2(a) - Rèn kĩ nghe viết chính xác bài tập đọc Giáo dụccho các em ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp -Giáo dục HS có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS : Vở chính tả, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, cá sấu Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn nghe viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị Đọc mẫu đoạn viết - Yêu cầu HS đọc lại *Tìm hiểu nội dung đoạn viết + Tìm hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo ? + Hình ảnh đứa em có gì ngộ nghĩnh ? - Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn gồm có câu? Chữ đầu câu viết nào ? + Những chữ nào viết hoa? Vì ? - Luyện viết bảng và tìm hiểâu các từ kho.ù Đọc bài cho HS viết vào - Đọc khổ thơ Sau đó đọc dò bài - Thu chấm bài và nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập cho HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS điền từ đúng - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài tập 3a - Yêu cầu HS thực theo yêu cầu GV - HS lên bảng viết - Luyện viết bảng con, tổ viết từ - Mở sgk đọc thầm - HS đọc Chống hai tay nhìn chi em ríu rít đánh vần Có câu, chữ đầu câu viết hoa ngoài có chữ Bé viết hoa vì đó là tên riêng - Lớp viết bảng - em viết trên bảng lớp tỉnh khô, nhánh trâm bầu ríu rít - Viết bài - Dùng bút chì sữa lỗi - HS đọc lại nội dung bài tập - HS lên bảng làm Lớp làm nháp + Xét xử ,xem xét ,xét duyệt + Đất sét ,sấm sét - HS đọc lại đề Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà - HS lên bảng làm Lớp làm bảng ôn bài tiếp tiết sau Lop2.net (17) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp TẬP LÀM VĂN VIẾT ĐƠN I Mục tiêu: - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn bài Đơn xin vào Đội( SGK trang 9) Ghi chú: Yêu cầu tất HSđọc kĩ bài đơn xin vào Đội trước học bài TLV - Giáo dục HS có ý thức tốt phâùn đấu để trở thành đội viên gương mẫu II.Đồ dùng dạy học: - T :Mẫu lá đơn ghi sẵn trên giấy - HS : vở, tờ giấy ô li để viết đơn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS nêu điều mà em biết đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Theo dõi nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập a Nêu lại nội dung chính đơn + Em hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội ? + Trong các nội dung trên nội dung nào nào cần viết theo mẫu, nội dung nào không cần viết theo mẫu đơn ? b Tập nói theo nội dung đơn Yêu cầu số em tập nói trước lớp lá đơn mình - Chú ý tập trung vào phần trình bày nguyện vọng và có hiểu biết Đội ,tình cảm tha thiết em muốn vào Đội c Thực hành viết đơn - Yêu cầu viết đơn vào giấy - Tổ chức cho HS thực hành viết đơn - Theo dõi, uốn nắn Chấm số bài - Nhận xét và ghi điểm - HS nĩi điều em biết Đội TNTPHCM - Theo dõi nhận xét Tiếp nối trả lời mội em cần nêu mợt nội dung đơn : Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM + Địa điểm , ngày tháng , năm viết đơn + Tên đơn : Đơn xin … + Tên người tổ chức nhận đơn + Họ tên , ngày , tháng ,năm sinh người viết đơn , người viết là HS lớp nào… +Trình bày lí viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng + Chữ kí,họ tên người viết đơn - Trong các nội dung trên thì phần lí viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là nội dung không cần viết theo khuôn mẫu Vì người có lí , nguyện vọng và lời hứa riêng - Một số em thực hành nói trước lớp - Thực hành viết đơn Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà tập viết mẫu đơn Lop2.net (18) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp SINH HOẠT SAO I.MỤC TIÊU : Đáng giá tình hình hoạt động tuần qua - Triển khai chương trình dự bị đội viên với chuyên hi ệu chăm học - Nêu ưu khuyết điểm cần phát huy khắc phục nhược điểm còn tồn - Giáo dục các em có ý thức cao việc phê bình và tự phê bình II TIẾN HÀNH SINH HOẠT : Ổn định : Tiến hành: - Giáo viê tập hợp toàn lớp sân trường - Tiến hành sinh hoạt - Lớp trưởng điều khiển tập hợp : - Yêu cầu HS nhắc lại các bước sinh hoạt Bước : Tập hợp Bước : Điểm danh tên Bước : Sao trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân Bước : Nhận xét chung Bước : Kể việc làm tốt nhà trường Bước : Toàn hoan hô và đọc lời hứa Bước : Sinh hoạt văn nghệ - Cho tiến hành sinh hoạt và GV theo dõi nhắc nhở Triển khai chuyên hiệu chăm học Nêu câu hỏi yêu cầu trả lời ôg bà cha mẹ và người thân gia đình * Em cần có thái độ nào ? Kính yêu lễ phép với ông bà cha mẹ và luôn làm việc tốt để bố mẹ vui lòng *Hãy kể công việc mà em đã giúp đỡ gia đình học xong bài Tự suy nghĩ kể việc mà mình đã làm *Hãy nêu tên trường ,lớp và tên cô giáo chủ nhiệm em IV PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: Tiếp tục học chương trình rèn luyện đội viên - Duy trì nề nếp lớp Bổ sung gấp đồ dùng học tập còn thiếu - Trang trí không gian lớp học - Vệ sinh trực tuần - Tích cực chăm sóc công trình măng non - Làm tốt phong trào " Giữ viết chữ đẹp " Lop2.net (19)