- Một em lên bảng làm - Lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng - HS quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào ô trống.. - Gọi 2 em lên bảng làm - Lớp nhận xét bài làm của bạn trên b[r]
(1)Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Chào cờ Nhận xét cờ tuần thứ mười Triển khai kế hoạch tuần thứ mười _ Tiếng việt Bài 42: ưu – ươu A Mục tiêu : - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng - Viết được: : ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, nai, hươu B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa: trái lựu, hươu - Tranh minh họa : Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã - Tranh minh họa phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, nai, hươu c Các hoạt động dạy học TIẾT1 I Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc, viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - – em đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã - Nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài: Bài 42: ưu – ươu - Học sinh đọc : ưu – ươu Dạy vần mới: ưu – ươu Giáo viên Học sinh * Vần ưu a Nhận diện vần: - Vần ưu tạo âm - Âm và âm u nào? - So sánh ưu với iêu - Giống nhau: u - Khác nhau: vần iêu thêm iê b Đỏnh vần và đọc: ưu - Vần ưu có thêm ư - u – ưu / ưu - Đánh vần và đọc ưu Nguyễn Thị Hồng -1Lop1.net (2) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B - Ghép chữ : ưu *Hướng dẫn đọc tiếng khóa: lựu - Có vần ưu muốn có tiếng lựu - Thêm âm l đằng trước và dấu nặng ta thêm âm gì? trên ê - Đỏnh vần và đọc : lựu lờ – ưu – lưu – nặng – lựu / lựu - Đánh vần và đọc : lựu - Ghép chữ : lựu * Hướng dẫn đọc từ khóa : trái lựu - Đọc : lựu ( cn – tt) - Nghe và sửa sai học sinh đọc - Ghép chữ : trái lựu Hướng dẫn học sinh viết : ưu – trái lựu - GV viết mẫu trên bảng lớp( Lưu ý - Học sinh quan sát trên bảng nét nối và u) - HS viết bảng con: ưu – trái lựu - Quan sát theo dõi hs viết bảng * ươu ( Tiến trình tương tự ưu) d Đọc từ ngữ ứng dụng chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - Đọc lại vần có các tiếng - Đọc tiếng : cừu, mưu, rượu, - GV đọc mẫu và giảng nghĩa các bướu - Đọc các từ ngữ ứng dụng (cn – tt) từ TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc - Đọc lại bài tiết * Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Nhận xét tranh vẽ minh họa - Đọc mẫu và giảng nghĩa - Đọc câu ứng dụng: (cn – tt) Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã b Luyện viết: -Viết bài 42 theo dòng - Q/s theo dõi h/s viết c Luyện núi: - Q/s tranh và trả lời câu hỏi Hổ, báo, gấu, nai, hươu - Trong tranh vẽ gì ? - Vẽ voi, hươu, gấu, hổ, nai voi - Những thú này sống đâu? - Sống rừng - Em thích thú nào nhất? - …………………… *Trũ chơi: kết bạn Hướng dẫn: Chia lớp thành nhúm, phát thẻ chữ có số từ có chứa vần ưu, ươu và vài từ khụng chứa vần ưu, ươu - Học sinh đọc và tỡm đúng nhóm Nguyễn Thị Hồng -2Lop1.net (3) Giáo án lớp D Củng cố dặn dũ: - Hướng dẫn đọc sgk - Nhận xét tiết học & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B mình tiếng, từ có chứa vần ưu, ươu kết làm nhóm Những từ không chứa hai vần ưu, ươu kết thành nhóm khác - Đọc sgk bài 42 trang 86, 87 - Về ôn lại bài nhà và xem trước bài 43: Ôn tập Tự nhiên xã hội Gia đình A Mục tiêu: - Học sinh hiểu: - Gia đình là tổ ấm em, đó có người thân yêu - Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình - Yêu quý gia đình và người thân gia đình B Giáo dục kĩ sống cho học sinh - Kĩ tự nhận thức: xác định vị trí mình các mối quan hệ gia đình - Kĩ làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập C Chuẩn bị: - Tranh ảnh bài SGK - Giấy vẽ, bút kẻ D Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài II Dạy bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục đích: Giúp học sinh biết gia đình là tổ ấm * Cách tiến hành Bước 1: Giáo viên Học sinh - Gv nêu yêu cầu - Hs quan sát các hình bài 11SGK - Gia đình Lan có ? - Gia đình lan có : Bố, mẹ, Lan và em Lan - Đang ăn cơm - Những người gia đìnhđang làm gì? …………………………… - Gia đình nhà Minh có ai? …………………………… - Những người gia đình Nguyễn Thị Hồng -3Lop1.net (4) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B làm gì? Bước 2: - Đại diên nhóm lên trình bày, các nhóm khác nghe và đóng góp ý kiến bổ xung Kết luận: Mỗi người có bố, mẹ và người thân như: Ông, bà, anh, chị, em Mọi người sống ngôi nhà gọi là gia đình Những người gia đình cần yêu thương, chăm sóc cho thì gia đình yên vui, hòa thuận Hoạt động 2: Em vẽ tổ ấm em Hoạt động 3: Đóng vai - Học sinh vẽ người thân gia đình em - Cho học sinh đóng vai ứng xử tình - Em chạy xách đỡ mẹ Tình 1: Một hôm mẹ chợ tay xách nhiều thứ Em làm gì giúp mẹ lúc đó? - Em nói: Bà bà đỡ mệt chưa Tình 2: Bà Lan hôm ?để cháu lấy cháo, lấy nước cho bà bị mệt Nếu là Lan em làm nhé…… gì hay nói gì với bà để bà vui và nhanh khỏi bệnh III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Tiếng việt Bài 43: Ôn tập A Mục tiêu: - Học sinh đọc các vần có kết thúc u/ o; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần; các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện tranh truyện kể: Sói và cừu - Học sinh khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh B Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn bài 43 - Tranh minh họa câu ứng dụng - Truyện kể: Sói và cừu Nguyễn Thị Hồng -4Lop1.net (5) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B C Các hoạt động dạy học: TIẾT I Kiểm tra bài cũ: - Cho học sinh viết chữ ưu, ươu các từ khóa : chú cừu, mưu trí, bầu rượu - Đọc các từ ngữ ứng dụng bài 43 - Đọc câu ứng dụng bài 42 II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: - GV: Tuần qua các em học vần gì mới? - HS kể các vần đã học tuần GV ghi các vần này lên bảng - GV gắn bảng ôn lên bảng để hs theo dõi xem đã đủ chưa HS có thể phát biểu thêm Ôn tập Giáo viên Học sinh ¤n các vần vừa học - HS lên bảng các chữ vừa học - GV đọc vần, HS chữ tuần Bảng ôn (bảng ) - HS chữ và đọc vần - Theo dõi học sinh đọc b Ghép chữ và vần thành tiếng - HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột - Hướng dẫn học sinh đọc dọc với chữ dòng ngang bảng ôn (bảng - HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng “ c Đọc từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm HS và nhóm, cá nhân, lớp” có thể giải thích thêm các từ, ngữ, thấy cần thiết - Viết bảng con: c¸ sÊu d Tập viết từ ngữ ứng dụng: - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh - Tập viết bài 43 tập viết TIẾT Luyện tập: a Luyện đọc - Đọc lại bài tiết - Chỉnh sửa phát âm cho hs * Hướng dẫn đọc đoạn thơ ứng - Quan sát tranh vẽ minh họa dụng Nhµ s¸o sËu ë sau d·y nói S¸o a n¬i kh« r¸o, cã nhiÒu ch©u chÊu, cµo cµo - Đọc câu ứng dụng (nhóm, bàn, cá, nhân, tập thể) - Nghe chỉnh sửa phát âm cho hs - Viết nốt các từ ngữ còn lại b Luyện viết: tập viết c Kể chuyện: Sãi vµ cõu - GV kể lại câu chuyện cách - Học sinh lắng nghe theo dâi gi¸o Nguyễn Thị Hồng -5Lop1.net (6) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B diễn cảm, cú kốm theo cỏc tranh viên kể để nhớ minh họa sgk * Tranh 1: Một chó Sói đói ăn lång lén ®i t×m thøc ¨n, bçng gÆp cõu Nã ch¾c mÈm ®îc mét b÷a ngon lµnh Nã tiÕn l¹i vµ nãi: - Nµy cõu, h«m mµy tËn sè trước lúc mày chết mày có mong íc g× kh«ng? * Tranh 2: Sãi nghÜ måi nµy kh«ng thÓ ch¹y tho¸t ®îc Nãm liÒn ho¾ng giäng råi cÊt tiÕng sña lªn thËt to * Tranh 3: Tận cuối bã, người chăn cừu bçng nghe tiÕng gµo cña chã sãi Anh liền chạy nhanh đến Sói vÉn ®ang ngöa mÆt lªn, rçng «ng Người chăn cừu liền giáng cho nã mét gËy * Tranh 4: Cõu tho¸t n¹n Ý nghĩa câu chuyện: - Con sãi chñ quan vµ kiªu c¨ng nên đã phái đền tội - Con cõu b×nh tÜnh vµ th«ng minh nên đã thoát chết III Củng cố dặn dò: - GV bảng ôn cho học sinh theo - Thi tìm tiếng có vần vừa học dõi và đọc theo - Dặn học sinh đọc lại bài - Xem trước bài 44: on - an Toán Luyện tập A Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ B Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk Nguyễn Thị Hồng -6Lop1.net (7) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập học sinh II Bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Giáo viên Học sinh Bài 1: Tính - Hs nêu yêu cầu bài toán, sau đó 5 tự làm bài và chữa bài - em lên bảng làm, lớp nhận xét bổ xung _ _ _ 3 1 2 - GV quan sát theo dõi hs làm, nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Tính (cột 1,3) 5–1–1=3 3–1–1=1 - H/s nêu yêu cầu bài toán 5–1–2=2 5–2–2=1 - H/s sau đó tự làm bài và chữa bài Bài 3: Điền dấu ( <; >; = ) vào chỗ chấm (cột 1, 3) – = – > – < – > - GV quan sát theo dõi hs làm, - Hs nêu yêu cầu bài toán, sau đó nhận xét bài làm học sinh tự làm bài và chữa bài Bài 4: viết phép tính thích hợp: - em lên bảng làm, lớp nhận xét bổ xung = - HS quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào ô trống = - GV quan sát theo dõi hs làm, nhận xét bài làm học sinh Chấm chữa bài cho học sinh - Nhận xét học sinh làm bài tập III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài Đạo đức Thực hành kỹ kỳ _ Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Nguyễn Thị Hồng -7Lop1.net (8) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B Tiếng việt Bài 44: on - an A Mục tiêu : - Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; ; từ và câu ứng dụng - Viết được: : on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa: mẹ con, nhà sàn - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần luyện nói: Bé và bạn bè C Các hoạt động dạy học TIẾT I Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc, viết số tiếng từ bài 43 - Nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài: Bài 44: on – an - Học sinh đọc : on – an Dạy vần mới: on – an Giáo viên Học sinh * Vần on a Nhận diện vần: - Vần on tạo âm - Âm o và âm n nào? b Đỏnh vần và đọc: on - Đánh vần và đọc on ô - n – on / on - Ghép chữ : on * Hướng dẫn đọc tiếng khóa: - Có vần on muốn có tiếng - Thêm âm c đằng trước vần on ta thêm âm gỡ? - Đánh vần và đọc : - Đánh vần và đọc : Cờ – on – con/ - Ghép chữ : - Đọc : ( cn – tt) * Hướng dẫn đọc từ khóa : mẹ - Ghép chữ : mẹ - Nghe và sửa sai học sinh đọc Hướng dẫn học sinh viết : on - mẹ - Học sinh quan sát trên bảng - GV viết mẫu trên bảng lớp( Lưu ý - HS viết bảng con: on – mẹ nột nối o và n) - Quan sát theo dõi hs viết bảng * an ( Tiến trình tương tự on) d Đọc từ ngữ ứng dụng Nguyễn Thị Hồng -8Lop1.net (9) Giáo án lớp rau non hòn đá & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B thợ hàn bàn ghế - Đọc lại vần có các tiếng - Đọc tiếng : non, hòn, hàn, bàn - GV đọc mẫu và giảng nghĩa các - Đọc các từ ngữ ứng dụng (cn – tt) từ TIẾT Luyện tập: - Đọc lại bài tiết a Luyện đọc - Nhận xét tranh vẽ minh họa * Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Đọc cõu ứng dụng: (cn – tt) - Đọc mẫu và giảng nghĩa Gờu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa b Luyện viết: -Viết bài 44 theo dòng - Q/s theo dõi h/s viết c Luyện núi: Bé và bạn bè - Q/s tranh và trả lời câu hỏi - Trong tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các bạn - Các bạn đanh làm gì? - Các bạn chuyện trò - Bố mẹ em có quý các bạn em - …………………… không? - Em và các bạn thường giúp đỡ việc gì? *Trũ chơi: kết bạn Hướng dẫn: Chia lớp thành - Học sinh đọc và tìm đúng nhóm nhóm, phát thẻ chữ có số từ mình tiếng, từ có chứa vần on, an có chứa vần on, an và vài từ không kết làm nhóm Những từ không chứa vần on, an chứa hai vần on, an kết thành nhóm khác D Củng cố dặn dò: - Đọc sgk bài 44 trang 90, 91 - Hướng dẫn đọc sgk - Về ụn lại bài nhà và xem trước bài 45: ân - ă, ăn - Nhận xét tiết học Toán Số phép trừ A Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính nó, - Biết thực phép trừ có số 0; biết viết tính thích hợp với tình hình vẽ B Đồ dùng dạy học: - GV: Bông hoa, chấm tròn, ( số đồ vật khác tương ứng) - HS : Bộ đồ dùng toán Nguyễn Thị Hồng -9Lop1.net (10) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng thực số bài tập phép trừ các phạm vi đã học II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài Giáo viên Học sinh Giới thiệu phép trừ hai số Bước 1: * Giới thiệu phép trừ - = + GV tay cầm bông hoa và nói: - Cô có bông hoa cô tặng bạn - Còn không bông hoa Hà bông Hỏi cô còn lại bông hoa? - Để biết còn bông hoa chúng ta làm phép tình gì? - Ghi bảng: – = - HS đọc : Một trừ không Bước 2: *Giới thiệu phép trừ : – = ( Tiến trình tương tự – = 0) Giới thiệu phép trừ số trừ 0” Bước 1: * Giới thiệu phép trừ – = - GV dán chấm tròn lên bảng và nêu bài toán: + Có chấm tròn không bớt - Bốn chấm tròn bớt không chấm chấm tròn nào Hỏi còn lại tròn còn lại chấm tròn chấm chấm tròn (Không bớt chấm tròn nào nghĩa là bớt chấm tròn) - GV ghi bảng: – = - Nêu phép tính: – = - Học sinh đọc : Bốn trừ không bốn Bước 2: * Giới thiệu phép trừ: – = ( Tiến trình tương tự – = 4) III Hướng dẫn h/s làm bài tập: - Một em lên bảng làm Bài 1: Tính - Lớp nhận xét bài làm bạn trên 1–0=1 – = bảng 2–0=2 2–2=0 3–0=3 3–3=0 Nguyễn Thị Hồng - 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp & 4–0=4 5–0=5 Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B 4–4=0 5–5=0 – 1= 5–2=3 5–3=2 5–4=1 5–4=1 - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Tính (cột 1, 2) 4+1=5 2+0=2 4+0=4 2–2=0 4–0=4 2–0=2 - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: Viết phép tính thích hợp 3 = - = - Một em lên bảng làm - Lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng - HS quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào ô trống - Gọi em lên bảng làm - Lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét và cho điểm III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài nhà Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tiếng việt Bài 45: ân – ă, ăn A Mục tiêu : - Đọc được: ân, ă, ăn, cái cân, trăn; ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ân, ă, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa: cái cân, trăn - Tranh minh họa câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - Tranh minh họa phần luyện nói: Nặn đồ chơi C Các hoạt động dạy học TIẾT I Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc, viết: mẹ con, nhà sàn, bàn ghế, rau non - Em đọc câu ứng dụng: Nguyễn Thị Hồng - 11 Lop1.net (12) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa - Nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài: Bài 45: ân – ă, ăn - Học sinh đọc : ân – ă, ăn Dạy vần mới: ân – ă, ăn Giáo viên Học sinh * Vần ân a Nhận diện vần: - Vần ân tạo âm - Âm â và âm n nào? b Đánh vần và đọc: ân - Đánh vần và đọc ân â - n – ân / ân - Ghép chữ : ân * Hướng dẫn đọc tiếng khóa: cân - Có vần ân muốn có tiếng cân - Thêm âm c đằng trước ta thêm âm gì? - Đánh vần và đọc : cân - Đánh vần và đọc : cân - Ghép chữ : cân cờ – ân – cân – cân / cân - Đọc : cân ( cn – tt) * Hướng dẫn đọc từ khóa : cái cân - Nghe và sửa sai học sinh đọc - Ghép chữ : cái cân c Hướng dẫn học sinh viết : ân – cái cân - GV viết mẫu trên bảng lớp: - HS quan sát trên bảng -Quan sát theo dõi hs viết bảng - HS viết bảng con: ân – cái cân * Vần: ă, ăn (Dạy tương tự ân) d Đọc từ ngữ ứng dụng bạn thân khăn rằn - Đọc lại vần có các tiếng gần gũi dặn dò - Đọc tiếng mới: thân, gần, khăn, dặn - Đọc các từ ngữ ứng dụng (cn – tt) - GVđọc mẫu và giảng nghĩa các từ TIẾT Luyện tập: - Đọc lại bài tiết a Luyện đọc - Nhận xét tranh vẽ minh họa * Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: ( cn – tt) - Nhận xét tranh vẽ minh họa Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn -Viết bài 45 b Luyện viết: - Q/sát tranh và trả lời câu hỏi c Luyện nói: Nặn đồ chơi - Tranh vẽ các bạn năn đồ chơi - Trong tranh vẽ gì ? - Các bạn nặn chim, gà Nguyễn Thị Hồng - 12 Lop1.net (13) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B - Được nặn đất, bột gạo, bột - Các bạn nặn gì? dẻo - Thường đồ chơi nặn gì? - HS - Thu dọn cho ngắn nắp - Em có biết nặn đồ chơi không? - Sau nặn đồ chơi xong, em phải làm gì? *Trò chơi: kết bạn Hướng dẫn: Chia lớp thành nhóm, phát thẻ chữ có số từ - Học sinh đọc và tìm đúng nhóm có chứa vần ân, ăn và vài từ không mình tiếng, từ có chứa vần ân, ăn kết làm nhóm Những từ chứa vần ân, ăn không chứa hai vần ân, ăn kết thành nhóm khác - Đọc sgk bài 45 trang 92, 93 - Về ôn lại bài nhà và xem trước bài 46: ôn - ơn D Củng cố dặn dò: - Hướng dẫn đọc sgk - Nhận xét tiết học Toán Luyện tập A Mục tiêu: -Thực phép trừ số nhau, phép trừ số cho số o - Biết làm tính trừ phạm vi các só đã học B Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK, bảng phụ C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng làm bài tập : - Tính: – = 3–1=2 2–0=2 3–0=3 5–5=0 0–0=0 - Lớp làm bảng - Nhận xét bài cũ II Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính 5–4=1 4–0=4 3–3=0 5–5=0 4–4=4 3–1=2 - HS đọc yêu cầu bài toán Nguyễn Thị Hồng - 13 Lop1.net (14) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Tính 5 3 1 _ _ _ _ _ - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: Tính (cột1,2) 2–1-1=0 3–1–2=0 4–2–2=0 4–0–2=2 - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 4: Điền dấu (>,<,=) : cột 1,2 – …= - …< – …> 3 – …=.1 - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 5: Viết phép tính thích hợp (phần a) - HS quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào ô trống 4 = - em lên bảng viết phép tính - Lớp làm vào - GV nhận xét và chữa bài cho học sinh III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài nhà Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tập viết cái kéo, trái đào, sáo sậu… Nguyễn Thị Hồng - 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B chú cừu, rau non, thợ hàn A Mục đích yêu cầu: - Viết đúng các chữ: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo; Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò - Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết lớp tập B Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn bài viết, phấn màu, chữ mẫu C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ: - Lớp viết bảng : Nhóm : cái cân Nhóm : trăn Nhóm 3: khăn rằn - Nhận xét bài cũ II Bài mới: Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài: Dùng chữ mẫu giới thiệu bài và ghi bảng tên bài Hướng dẫn viết trên khung - Học sinh quan sát theo dâi GV viÕt chữ: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, mÉu líu lo, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò - Học sinh đọc lại bµi viết mẫu trên - Giáo viên viết mẫu chữ vừa bảng lớp viết vừa nói rõ độ cao - Viết bảng vài ch÷ chữ - Hướng dẫn cách viết điểm đặt bút, bài viết điểm dừng bút, độ cao chữ, - HS viết theo dòng + cái kéo, trái đào, sáo sậu, thợ khoảng cách các chữ hµn - Nhắc hs tư ngồi, cách cầm bút, để viết bài + thợ hàn - Quan sát theo dõi hs viết 3.Chấm chữa bài và nhận xét III.Củng cố dặn dò - Nhận xét bài viết và chữa lỗi sai cho học sinh - Dặn học sinh viết bài nhà Nguyễn Thị Hồng - 15 Lop1.net (16) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B Toán Luyện tập chung A Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép trừ với số 0, phép cộng với số 0, trừ hai số B Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh họa, bút, thước, C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm số bài tập Bài 1: Tính 3+2=5 4+0=4 + 1= 4–1=3 4–0=4 4–2=2 Bài 2: Điền số - = 3 – = - = - = - HS lớp Gc cho làm miệng - Nhận xét bài cũ II Dạy học bài mới: * Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:Tính b) 2 + + + _ _ _ _ - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Tính (cột1,2) 2+3=5 4+1=5 1+2=3 3+1=4 3+2=5 1+4=5 2+1=3 1+3=4 - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: Điền dấu ( <, >, = ) ? (cột 2,3) + > 5 – > + = + = 5 – > – = Nguyễn Thị Hồng - 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp & Trường Tiểu học Thị Trấn Quốc Oai B - HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài tập và chữa bài - Lớp nhận xét bài làm bạn, - GV nhận xét và cho điểm Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh và viết phép tính thích hợp vào ô trống + = 5 - = III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn lại bài nhà Thủ công Xé dán hình gà (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách xé dán hình gà - Xé dán hình gà Đường xé có thể bị cưa - Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ thêm mắt II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bài xé dán mẫu, giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học thủ công - Trưng bày đồ dùng học thủ lên mặt học sinh bàn Dạy bài mới: - Học sinh thực hành xé dán hình - Giáo viên quan sát và theo dõi hs gµ giấy màu xé dán - HS thực hành xong Gv chấm điểm và nhận xét bài xé dán học sinh - Chọn bài nào xé dán đẹp trưng bày trước lớp Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau ôn tập chương Nguyễn Thị Hồng - 17 Lop1.net (18)