Giáo án các môn học khối 2 năm 2010 - Tuần số 28

Phát triển các hoạt động 27’  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï.. - Chia nho[r]

**************************************** Thø ngµy 15 th¸ng 03 n¨m 2010 Tập đọc KHO BAÙU I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3,5) - HS khuyết tật đọc đoạn bài tập đọc II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương ánh câu hỏi để HS lựa chọn - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu: (1’) - Sau bài kiểm tra kì, các bước vào tuần học Tuần 28 với chủ đề Cây cối - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: - Hai người đàn ông ngoài aên côm beân caïnh Tranh veõ caûnh gì? đống lúa cao ngất - Hai người đàn ông tranh là người - Mở SGK trang 83 may mắn, vì đã thừa hưởng bố mẹ họ kho báu Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho báu Phát triển các hoạt động (27’) Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý giọng đọc: - Theo dõi và đọc thầm Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn theo đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người Lop2.net Đoạn cuối đọc với giọng nhanh, thể hành động hai người họ tìm vàng Hai câu cuối, đọc với giọng chậm hai người đã rút bài học bố mẹ dặn b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví duï: - Tìm từ và trả lời theo yêu + Tìm các từ có hỏi, ngã.(HS phía caàu cuûa GV: Nam) + Các từ đó là: quanh năm, hai söông moät naéng, cuoác bẫm cày sâu, mặt trời, dặn dò, ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng làm đất kỹ, ăn - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập để,… trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa - đến HS đọc bài cá loãi cho HS, neáu coù nhân, sau đó lớp đọc c) Luyện đọc đoạn đồng - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia - Mỗi HS đọc câu, đọc nối bài thành đoạn tiếp từ đầu hết baøi Gọi HS đọc đoạn - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cù coâng vieäc nhaø noâng - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc - Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … ngơi đàng hoàng + Đoạn 2: Nhưng hai oâng baø moãi ngaøy moät giaø yếu … các hãy đào lên maø duøng + Đoạn 3: Phần còn lại - HS khá đọc bài - Nghe GV giải nghĩa từ - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc lại lời người cha, sau đó - Luyện đọc câu: Lop2.net tổ chức cho HS luyện đọc câu này Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Hai ông bà thường đồng - Gọi HS đọc đoạn Sau đó theo dõi HS đọc và từ lúc gà gáy sáng/ và trở sửa lỗi sai các em mắc phải đã lặn mặt trời.// - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, - Luyện đọc câu: GV và lớp theo dõi để nhận xét Cha không sống mãi để lo cho các được.// Ruộng - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm nhaø coù moät kho baùu./ caùc hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể d) Thi đọc lo lắng) - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc - HS đọc bài caù nhaân - HS đọc lại đoạn - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Nối tiếp đọc các - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lần lượt HS đọc trước - Nhaän xeùt tieát hoïc nhoùm cuûa mình, caùc baïn - Chuaån bò: Tieát nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài Tập đọc KHO BAÙU (TiÕt 2) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Tieát Bài Giíi thiÖu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động Trò - Haùt Lop2.net  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - HS theo doõi baøi SGK - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc bài - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu - Quanh năm hai sương khó vợ chồng người nông dân naéng, cuoác baãm caøy saâu, đồng từ lúc gà gáy sáng trở nhà đã lặn mặt trời Họ heát caáy luùa, laïi troàng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghæ, maø cuõng chaúng luùc naøo - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều ngôi tay gì? - Họ gây dựng ngơi đàng hoàng - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? - Hai trai lười biếng, ngại laøm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua - Già lão, qua đời, lâm bệnh cuûa hai oâng baø? naëng - Trước mất, người cha cho các biết - Người cho dặn: Ruộng nhà có ñieàu gì? kho báu các hãy tự đào lên mà dùng - Theo lời cha, hai người đã làm gì? - Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho báu - Keát quaû sao? - Hoï chaúng thaáy kho baùu ñaâu và đành phải trồng lúa - Gọi HS đọc câu hỏi - Vì maáy vuï lieàn luùa boäi - Treo bảng phụ có phương án trả lời thu? - Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS - HS đọc thầm thảo luận để chọn phương án đúng Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Vì hai anh em troàng luùa - Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới gioûi để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt - đến HS phát biểu - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm - HS nhắc lại laø gì? - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - Là chăm chỉ, chuyên cần - Chăm lao động Lop2.net Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyeän - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - Cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau: Baïn coù bieát aám no, haïnh phuùc./ Ai chaêm lao động yêu quý đất đai seõ coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc - HS đọc nối tiếp đoạn cuûa caâu chuyeän - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phải chăm lao động Chỉ có chăm lao động, sống chúng ta ấm no, haïnh phuùc To¸n Kiểm tra định kì học kì II Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Muïc tieâu - Biết : người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tËt - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch đến nhà người khác - HS trả lời, bạn nhận xét (tieát 2) - GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: (1’) - Giúp đỡ người khuyết tật Lop2.net Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn hoïc” - Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hoàng raát ham hoïc Thaáy caùc baïn haèng ngày ríu rít cắp sách đến trường, em khoùc xin meï cho ñi hoïc - Tứ cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên ít tuổi em đã phải lo toan nhiều công việc nặng gia đình Có lẽ vì mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với các bạn cùng tuoåi - Thöông Hoàng taøn taät, thöông meï baïn giaø yếu, lại bận sản xuất, Tứ xin phép giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại cõng Hồng nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã Có hôm bị ốm, sợ Hồng bị buổi, Tứ cố gắng cõng baïn ñi hoïc - Ba năm liền Tứ đã cõng bạn học Tấm gương Tứ đã bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội các bạn cùng lớp haèng ngaøy thay ñöa Hoàng ñi hoïc - Vì Hoàng bò lieät khoâng ñi Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ lại muốn đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu hoïc Người - Dù trời nắng hay mưa, dù có  Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn hôm ốm mệt Tứ ñi hoïc cõng bạn học để bạn Tổ chức đàm thoại: khoâng maát buoåi - Vì Tứ phải cõng bạn học? - Các bạn đã thay cõng Hoàng ñi hoïc - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không - Chúng ta cần giúp đỡ người Lop2.net - - - ngại khó, ngại khổ để cõng bạn khuyeát taät hoïc? - Những người chân, tay, khieám thò, khieám thính, trí tuệ không bình thường, sức Các bạn lớp đã học điều gì khoeû yeáu… Tứ Em rút từ bài học gì từ câu chuyện naøy Những người nào thì gọi là người khuyết tật? Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng - Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän mình mà các em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: - Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyeát taät + Quyên góp ủng hộ người khuyeát taät - Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết taät + Chế giễu, xa lánh người khuyeát taät… ************************************************************** S¸ng thø ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010 ChÝnh t¶ Lop2.net KHO BAÙU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt viÕt ®­îc ®o¹n ®Çu bµi chÝnh t¶ II Chuaån bò - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu : (1') - Giờ Chính tả hôm các em viết đoạn bài Kho báu và làm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ua/ uô; l/n; eân/ eânh Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Theo dõi và đọc lại - Đọc đoạn văn cần chép - Nói chăm làm lụng - Nội dung đoạn văn là gì? hai vợ chồng người nông dân - Hai söông moät naéng, cuoác baãm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy - Những từ ngữ nào cho em thấy họ sáng đến lúc lặn mặt trời, hết caàn cuø? troàng luùa, laïi troàng khoai, troàng caø - - caâu - Dấu chấm, dấu phẩy sử duïng b) Hướng dẫn cách trình bày - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu Đoạn văn có câu? caâu Trong đoạn văn dấu câu nào - HS đọc cá nhân, đồng các từ sử dụng? khoù Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - HS lên bảng viết từ, HS lớp c) Hướng dẫn viết từ khó vieát vaøo nhaùp MN: cuốc bẫm, trở về, gà gáy d) Cheùp baøi Lop2.net e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau đã điền đúng Bµi 3a - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cheùp thaønh baøi cho HS leân thi tiếp sức Mỗi HS nhóm lên điền từ sau đó chỗ đưa phấn cho baïn khaùc Nhoùm naøo xong trước và đúng thì thắng - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Bµi 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa - Đọc đề bài - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt - voi huô voøi; muøa maøng thuở nhỏ; chanh chua - HS đọc cá nhân, đồng - Đọc đề bài - Thi nhóm Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vaøng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - Đọc đề bài - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh Toø voø maø nuoâi nheän Đến nó lớn, nó quện Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? Mü thuËt VÏ trang trÝ : VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch vÏ thªm h×nh vµ vÏ mµu vµo c¸c h×nh cã s½n cña bµi trang trÝ - VÏ ®­îc h×nh vµ vÏ mµu theo yªu cÇu cña bµi II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i gµ - Mét vµi bµi cã c¸ch vÏ mµu kh¸c (nÕu cã) Lop2.net - Mét sè bµi vÏ gµ cña häc sinh - Hình hướng dẫn ĐDDH 2- Häc sinh: - Mµu vÏ (s¸p mµu, ch× mµu, bót d¹ mµu, ) - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ tập vẽ để các em nhận biết: + Trong bài vẽ đã vẽ hình gì ? (Vẽ hình gà trống) + Bài vẽ còn có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu để thành tranh - Giáo viên gợi ý để học sinh: + Tìm các hình ảnh để vẽ thêm cho tranh sinh động (con gà mài, cây, cỏ, ) + Nhớ lại và tưởng tượng màu sắc gà và các hình ảnh khác Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ thêm hình, vẽ màu * C¸ch vÏ h×nh: - Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà ) - §Æt h×nh vÏ thªm vµo vÞ trÝ thÝch hîp tranh * C¸ch vÏ mµu: - Có thể dùng màu khác để vẽ cho tranh sinh động - Nªn vÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t - Màu nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian Chó ý: - Giáo viên có thể vẽ lên bảng trên giấy khổ to để minh họa cách vẽ màu, vẽ nét thưa, nét mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, để học sinh thấy rõ - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ và yêu cầu vẽ tranh đàn gà, vẽ màu theo ý thÝch) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ thªm vµo h×nh cã s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu - Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ gãp ý cho c¸c em: + C¸c h×nh vÏ thªm + C¸ch dïng mµu còng nh­ kÜ n¨ng vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài vẽ học sinh đã hoàn thành và tổ chức cho các em nhËn xÐt vÒ: + H×nh vÏ thªm + Mµu s¾c tranh + Nh÷ng bµi vÏ nµy cã g× kh¸c - Giáo viên gợi ý học sinh tìm bài vẽ đẹp * DÆn dß: S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c vËt Lop2.net Thñ c«ng Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2) I/ Môc tiªu: - Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay II/ §å dïng d¹y häc: GV: Mẫu đồng hồ đeo tay Quy trình làm đồng hồ đeo tay HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: TG Noäi dung Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động GV Hoạt động HS Hs thực hành - Hs nhắc lại quy trình làm đồng làm đồng hồ đeo hồ theo bước: + Bước 1: Cắt thành các nan tay giaáy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Hs thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện KN Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm - hs thực hành, gv quan sát và giúp em còn luùng tuùng - Tổ chức cho hs trưng bày sản phaåm - Đánh giá sản phẩm hs Củng cố dặn dò: Dặn hs sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm vòng đeo tay” ************************************************************ ChiÒu thø ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Lop2.net KHO BAÙU I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS khuyÕt tËt kÓ ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong kể chuyện hôm lớp mình keå laïi caâu chuyeän Kho baùu Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng phuï - Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät - Keå laïi nhoùm Khi HS đoạn theo gợi ý keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Mỗi HS trình bày đoạn - Tổ chức cho HS kể vòng - HS tham gia keå - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung - Nhận xét theo các tiêu chí đã baïn keå nêu tuần - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn Ví dụ: Đoạn - Nội dung đoạn nói gì? - Hai vợ chồng chăm - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời Lop2.net - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào - Hai vợ chồng cần cù làm ngôi tay ntn? vieäc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngơi tay Đến vụ lúa họ cấy luùa roài troàng khoai, troàng caø, không đất nghỉ - Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt - Nhờ làm lụng chuyên cần, được? họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng - Tương tự đoạn 2, - Mỗi HS kể lại đoạn b) Kể lại toàn câu chuyện - Goïi HS xung phong leân keå laïi caâu - Moãi nhoùm HS leân thi keå chuyeän Mỗi HS kể đoạn - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Choïn nhoùm keå hay nhaát - đến HS kể lại toàn - Gọi HS kể toàn câu chuyện caâu chuyeän - Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những đào Tập đọc CÂY DỪA I Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH1, CH2 ; thuéc dßng th¬ ®Çu) - HS khuyết tật đọc đoạn bài thơ II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baïn coù bieát? - Gọi HS lên trình bày các tin ngắn - đến HS trình bày tin mình caây laï - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Lop2.net Bài Giíi thiÖu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là loài cây gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa nhà thơ thiếu nhi Traàn Ñaêng Khoa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài thơ Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, tr, s, … baøi (HS phía Baéc) + Tìm các từ có hỏi, ngã (HS phía Nam) - - - - - Theo doõi, quan saùt - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: nở, nước lành, rì raøo, bao la + Các từ đó là: tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào bay ra, đủng đỉnh - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên - Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình baûng thức nốit tiếp Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ naøy - Dùng bút chì phân cách các đoạn thơ: Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc Đoạn 1: dòng thơ đầu caâu, caâu saùu vaø caâu taùm Đoạn 2: dòng thơ tiếp Đoạn 3: dòng thơ cuối c) Luyện đọc theo đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn - Luyện ngắt giọng các câu văn: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ HS chia bài thành đoạn Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây khoù ngaét Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ đánh nhịp, canh, đủng đỉnh Lop2.net Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// - Đọc bài theo yêu cầu  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại toàn bài, HS đọc phần chú giải - Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì? - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu - Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quí cây dừa - Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược chải vào maây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay - HS trả lời theo ý hiểu cá nhân Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên điều gì? - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? - Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn - GV xoá dần dòn thơ để lại chữ đầu dòng - Gọi HS nối tiếp học thuộc lòng - Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp - Cho ñieåm HS đọc đồng thanh, đọc thầm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - HS thi đọc nối tiếp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô và chuẩn bị bài sau: Những đào - To¸n Lop2.net ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Muïc tieâu - Biết quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ gi÷a tr¨m vµ ngh×n - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm - HS khuyết tật nhận biết đơn vị chục, trăm và nghìn II Chuaån bò - GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm + 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thaønh 10 oâ + 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm Có vaïch chia thaønh 100 hình vuoâng nhoû + Các hình trên làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan saùt + Bộ số bìa nhựa gắn lên bảng + Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số trên, kích thước moãi oâ vuoâng laø 1cm x 1cm - HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Gọi HS sửa bài Bµi gi¶i: Soá HS moãi nhoùm laø: 12 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') - Các em đã học đếm số nào? - Từ học này, chúng ta tiếp tục học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên phaàn naøy laø Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và t raêm - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng sửa bài - Soá 100 - Coù ñôn vò - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc SGK vaø yeâu caàu HS nêu số đơn vị tương tự trên - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị - 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100  Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a Giới thiệu số tròn trăm Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100 Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá traêm Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta duøng soá traêm, vieát 200 Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400, Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? Những số này gọi là số tròn traêm b Giới thiệu 1000 Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn Để số lượng là nghìn, viết là 1000 - HS đọc và viết số 1000 - chuïc baèng maáy ñôn vò? - traêm baèng maáy chuïc? - nghìn baèng maáy traêm? Lop2.net ñôn vò - 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc - chuïc baèng 10 ñôn vò - Neâu: chuïc – 10; chuïc – 20; 10 chuïc – 100 - 10 chuïc baèng traêm - Coù traêm - Vieát soá 100 - Coù traêm - Moät soá HS leân baûng vieát - HS vieát vaøo baûng con: 200 - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 - Cùng có chữ số 00 đứng cuoái cuøng - Coù 10 traêm - Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn - HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá 1000 viết chữ số, chữ số đứng đầu tiên, sau đó là chữ số đứng liền - chuïc baèng 10 ñôn vò Yeâu caàu HS neâu laïi caùc moái lieân heä đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số - GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực haønh toát, hieåu baøi - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - - traêm baèng 10 chuïc - nghìn baèng 10 traêm - Đọc và viết số theo hình biểu dieãn - Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV Sau moãi laàn choïn hình, HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi cuûa và báo cáo kết với GV thÓ dôc trò chơi : "tung bóng vào đích " I- Mục đích: Giúp hs - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i II- Địa điểm và phương tiện: - Địa đỉêm : sân trường - Phương tiện: còi và phương tiện cho trò chơi "tung vòng vào đích" III- Nội dung và phương pháp: – Më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, cæ tay, vai - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn động tac, tay, chân, lườn, bụng và nhảy bài TD phát triển chung - Trò chơi: "tung vòng vào đích" GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Chia tổ luyện tập, sau đó thi đấu xem tổ nµo nhÊt 3- PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Một số động tác thả lỏng * Trß ch¬i : håi tÜnh - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Lop2.net ******************************************************************* Thø ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? DÊu chÊm phÈy I Muïc tieâu - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3) - HS khuyÕt tËt nªu ®­îc mét sè c©u vÒ c©y cèi II Chuaån bò - GV: + Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Caây löông Caây boùng thực, thực Caây aên quaû Caây laáy goã Caây hoa maùt phaåm Bài tập viết trên bảng lớp - HS: Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu : (1') - Từ ngữ Cây cối Đặt và TLCH:Để làm gì? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi (Thaûo luaän nhoùm) - Kể tên các loài cây mà em biết theo - Gọi HS đọc yêu cầu nhoùm - HS tự thảo luận nhóm và điền tên các - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS loại cây mà em biết - Đại diện các nhóm dán kết thảo - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa luaän cuûa nhoùm leân baûng Lop2.net mình - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại bảng - Gọi HS đọc tên cây - Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây laáy goã nhö caây: mít, nhaõn… Bài (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân laøm maãu - Gọi HS lên thực hành - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu Caây löông thực, thực phaåm Luùa, ngoâ, saén khoai lang, đỗ, lạc, vừng, rau muoáng , baép caûi, su haøo, caø roát, döa chuoät, döa gang, bí đỏ, bí ñao, rau reàn… Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt Cam, quyùt, xoài, daâu, taùo, đào, oåi, na, mô, maän, trứng gaø, saàu rieâng , long… Xoan, lim, seán, thoâng , tre, mít… Baøng, phượng , vó, ña, si, baèng laêng, xà cừ, nhaõn… Caây hoa Cuùc, đào, hoàng, hueä, sen, suùng, thược dược … - HS đọc - HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm - Yeâu caàu HS leân baûng laøm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy - Gọi HS nhận xét, chữa bài bóng mát cho sân trường, đường phố, caùc khu coâng coäng - 10 cặp HS thực hành - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng - HS lên bảng HS lớp làm vào Vở bài tập - Vì ô trống thứ lại điền - “Chiều qua Lan nhận thư bố daáu phaåy? Lop2.net