III Các hoạt động dạy học 1 HS: Học thuộc lòng bảng nhân 8 GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, giới thiệu bài - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài: Kể một câu chuyện mình đã được chứng kiến [r]
(1)Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 TUẦN 13 Ngày soạn: 7/ 11/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tiết CHÀO CỜ ****************************** TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Tập đọc - Kể chuyện Toán M«n TIẾT 34: NGƯỜI CON CỦA TIẾT 61: GIỚI THIỆU Bµi TÂY NGUYÊN NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ - Giúp HS biết cách nhân nhẩm hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy số có hai chữ số với 11 - HS có kĩ nhân nhẩm số và các cụm từ; giọng đọc bước đầu béc lé ®ưîc t×nh c¶m, có hai chữ số với 11 thái độ nhân vật qua lời - Giỏo dục tớnh nhanh nhẹn, cẩn đối thoại câu chuyện thận - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) II Đồ dùng - Thầy: Tranh, bảng phụ - Bảng phụ , phiếu bài tập - Trò: Xem trước bài - Sách đồ dùng III Các hoạt động dạy học HS: Đọc thảo luận và trả lời câu GV: Kiểm tra bài tập hỏi bài Cảnh đẹp non sông HS, giới thiệu bài - Hướng dẫn HS Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 (Trường hợp tổng hai số bé 10) Hướng dẫn HS đặt tính và tính 27 x 11 35 x 11; 23 x 11 (Trường hợp tổng hai số lớn 10) 48 x 11; 57 x 11 Hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (2) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 GV: Gọi HS đọc bài và trả lời câu HS: 1.a) 34 x 11 = 374 hỏi , giới thiệu bài - GV đọc mẫu b) 11 x 95 = 1045 Hướng dẫn đọc, gọi HS đọc bài c) 82 x 11 = 902 nối tiếp, phát từ khó, luyện đọc Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm HS: Đọc đoạn nối tiếp nhóm - đọc từ chú giải Luyện đọc theo nhóm đôi GV: Chữa bài 1, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài 3: Số học sinh hai khối lớp là: (17 x 11) + (15x11) = 352 (học sinh) Đáp số: 352 học sinh GV: Tổ chức HS thi đọc đoạn nối HS: Tự chữa bài vào bài tập, tiếp, nhận xét Kiểm tra HS đọc đổi kiểm tra nhóm đoạn trước lớp, đọc đồng nhóm DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n Tập đọc - Kể chuyện Tập đọc Bµi TIẾT 35: NGƯỜI CON CỦA TIẾT23: NGƯỜI TÌM TÂY NGUYÊN ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I Mục tiêu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu - Đọc rành mạch, trôi chảy; đọc chyện cac ngợi anh Núp và làng đúng tên riêng nước ngoài, biết Kông Hoa đã lập nhiều thành tích đọc phân biệt lời nhân vật và lời kháng chiến dẫn câu chuyện Kể chuyện: HS kể lại đoạn - Rèn kĩ đọc cho HS câu chuyện lời nhân - Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà vật Biết nghe và nhận xét khoa học vĩ đại Xi - ôn - cốp xki nhờ nghiên cứư kiên trì, bền lời bạn kể bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì (Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) II Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (3) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Đồ dùng Năm học 2011 - 2012 - Thầy: Tranh minh hoạ - Trò: Sách, vở, đồ dùng III Các hoạt động dạy học HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi bài theo cặp: Anh Núp tỉnh cử đâu ? Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì ? - Bảng phụ chép đoạn - Sách vở, đồ dùng GV: Kiểm tra chuẩn bị HS - giới thiệu bài, gọi HS đọc toàn bài, chia bài thành đoạn, chia nhóm GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi Chi tiết nào cho thấy Đại hội khâm phục thành tích làng Kông Hoa ? Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Hướng dẫn luyện đọc lại - HS đọc nối tiếp đoạn, hướng dẫn kể chuyện HS: Đọc nối tiếp bài nhóm, tìm luyện đọc từ khó; đọc nối tiếp lần đọc từ chú giải HS: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ Kể lại toàn truyện, nêu ý nghĩa câu chuyện ? GV: Tổ chức HS thi đọc đoạn nối tiếp, đọc mẫu, yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi bài: Xi- ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ? Ông kiên trì thực mơ ước mình nào ? Nguyên nhân nào giúp ông thực ước mơ đó? Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - GVđọc mẫu GV: Tổ chức cho HS thi kể chuyện đoạn truyện theo lời nhân vật ? Nhận xét, ghi điểm HS: Đọc diễn cảm đoạn HS: Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2, nhận xét, ghi điểm GV: Nghe HS trả lời, khen ngợi HS kể chuyện tự nhiên… HS: Qua bài em học tập điều gì ? Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (4) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Toán Đạo đức M«n TIẾT 61: SO SÁNH SỐ BÉ TIẾT 13: HIẾU THẢO VỚI Bµi BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ ÔNG BÀ, CHA MẸ (tiết 2) LỚN I Mục tiêu - Biết so sánh số bé - Biết được: Con cháu phải hiếu phần số lớn thảo với ông bà, ch mẹ để đền - Rèn cho HS tính cẩn thận đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành nuôi dạy mình - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình - Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sống - Giáo dục HS biết kính yêu ông bà, cha mẹ II Đồ dùng - Thầy: Bảng phụ, đồ dùng dạy - Phiếu học tập - Sách, vở, đồ dùng học, phiếu bài tập - Trò: Sách vở, đồ dùng III Các hoạt động dạy học GV: Chữa bài 3, giới thiệu bài, HS: Vì Phải hiếu thảo với hướng dẫn HS làm ví dụ: Độ dài ông bà, cha mẹ ? đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB là: : = (lần)…… HS: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: 30 : = (lần) Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Giới thiệu bài - Hoạt động1: Đóng vai theo tình Nhóm đóng vai theo GV: Bạch Công Dương Lop2.net (5) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 Vậy tuổi tuổi mẹ tình Nhóm đómg vai theo tình GV: Chữa bài toán, nhận xét Hướng dẫn làm bài 1, chữa bài, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập HS: Đóng vai theo tình phân công; Phỏng vấn các bạn đóng vai cháu cách ứng xử; đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm, chăm sóc cháu HS: Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : = (lần) Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn Đáp số: GV: Nhận xét - Kết luận: Con cháu hiếu thảo cần quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ là ông bà, cha mẹ già yếu, ốm đau Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi bài GV: chữa bài 2, hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập, chữa bài, nhận xét a) số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng HS: Thảo luận nhóm đôi bài sách giáo khoa Cần quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ lúc già yếu, ốm đau HS: Tự chữa bài vào bài tập GV: Các nhóm trình bày, tuyên dương HS hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Yêu cầu HS trình bày các sáng tác, tư liệu sưu tầm bài 5, GV: Nhận xét học HS: Hát các bài hát lòng hiếu thảo con, cháu ông bà cha mẹ DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Đạo đức Khoa học M«n TIẾT 13: TÍCH CỰC THAM TIẾT25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM Bµi GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (tiết 2) Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (6) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 I Mục tiêu - HS biết phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận hs - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường II Đồ dùng - Thầy: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ - Trò: Sách vở, đồ dùng III Các hoạt động dạy học HS: Vì phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp ? - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm: - Nước sạch: Trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật các chất hoà tan có hại cho sức khoẻ người - Nước bị ô nhiễm: Có màu, có mùi hôi, có chất bẩn, - HS có ý thức bảo vệ nguồn nước - Tranh minh hoạ, phiếu bài tập - Sách, vở, đồ dùng GV: Vì nước lại cần cho sống ? Nhận xét - ghi điểm, Giới thiệu bài - hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên GV: Nhận xét, giới thiệu bài Hoạt động 1: Xử lí tình Đưa tình yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập, chọn cách giải chính HS: Phân biệt nước giếng và nước sông thông qua cách lọc nước qua miếng bông vào chai,kết luận: Nước sông đục vì có nhiều chất không tan HS: a) Là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối GV Nhận xét - kết luận: Nước sông đục vì có nhiều chất không tan: đất, cát, phù sa Hướng dẫn HS xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước GV: Nhận xét - Kết luận Hoạt động 2: HS đăng kí tham gia việc trường, việc lớp HS: hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước sạch: Màu, mùi, vị, vi Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (7) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 sinh vật, các chất hoà tan HS: Đăng kí tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS GV: Nhận xét - Kết luận: Nước bị ô Nước nhiễm Có màu, Không màu, vẩn đục Trong Có mùi hôi Không mùi HS: Đọc mục Bạn cần biết sách giáo khoa GV: Nghe các nhóm trình bày, nhận xét - kết luận: Trẻ em quyền tham gia công việc trường lớp phù hợp với khả mình DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung *********************************************************** Ngày soạn: 8/ 11/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2011 TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Toán Luyện từ và câu Hoạt động TIẾT 62: LUYỆN TẬP TIẾT 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ:Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I Mục tiêu - Biết so sánh số bé - Biết thêm số từ ngữ nói phần số lớn ý trí, nghị lực người; - Biết giải bài toán có lời văn bước đầu biết tìm từ (bài tập1), đặt câu (bài tập 2), viết đoạn văn (2 bước tính) - Giáo dục HS yêu toán học ngắn (bài tập 3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm học - HS làm các bài tập theo yêu cầu - HS có ý thức học tập II Đồ dùng - Thầy: Bảng phụ, phiếu bài tập - Bảng phụ, bút dạ, phiếu bài - Trò: Sách vở, đồ dùng tập III - Sách, vở, đồ dùng Các hoạt Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (8) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 động dạy học HS: Kiểm tra bài tập bạn GV: Kiểm tra Vở bài tập HS, giới thiệu bài - Hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập GV: giới thiệu bài - hướng dẫn HS làm bài 1, chữa bài Hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập, chữa bài, nhận xét Số bò là: + 28 = 35(con bò) Số bò gấp số trâu số lần: 35 : = (lần) Đáp số: lần Vậy Số trâu số bò HS: Bài 1a) Các từ nói lên ý chí, nghị lực người: chí, tâm, bền gan, bền chí, kiên cường… b) Các từ nói lên thử thách ý chí, nghị lực người: khó khăn, gian khó, gian khổ HS: Số vịt bơi là: 48 : = (con vịt) Số vịt trên bờ là: 48 - = 42 (con vịt) Đáp số: 42 vịt GV: chữa bài 1, nhận xét Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập, chữa bài, nhận xét Gian khổ không làm anh nhụt chí (Tính từ) Khó khăn không làm anh nhụt chí (Danh từ) Đừng khó khăn tôi (Động từ) GV: Chữa bài 3, nhận xét - Tổ chức trò chơi Xếp hình, chữa bài, nhận xét HS: Bác Hoa hàng xóm nhà em bị cụt tay tai nạn hồi còn trẻ Thế mà bác chữa xe máy, xe đạp cải thiện thêm thu nhập cho gia đình Ai bảo bác là người có ý chí, nghị lực HS: Tự chữa bài vào GV: Yêu cầu HS đọc bài 3, nhận xét Yêu cầu HS chữa bài vào DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt Hoạt NTĐ3 NTĐ4 Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (9) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn động I Mục tiêu II Đồ dùng Năm học 2011 - 2012 Luyện từ và câu TIẾT 12: TỪ NGỮ VỀ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN Toán TIẾT 62: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ - Nhận biết số từ thường dùng Miền Bắc, Miền Nam qua bài tập phân loại ,thay từ ngữ (bài tập 1, 2) - dặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn - Giúp HS biết cách nhân với số có chữ số mà chữ số hàng chục là - HS làm các bài tập có liên quan - Có ý thức làm bài tập - Thầy: Bảng phụ viết sẵn bài - Phiếu bài tập - Sách vở, đồ dùng tập - Trò: Sách vở, đồ dùng III Các hoạt động dạy học HS: Kiểm tra Vở bài tập bạn 10 GV: Gọi HS lên làm lại bài 3; Giới thiệu bài, hướng dẫn HS đặt tính tính 164 x 123 = ? Chữa bài Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập GV: giới thiệu bài, yêu cầu HS HS: bài 1a 248 x 321 = 89 608 làm bài vào phiếu bài tập,chữa b) 163 x 125 = 145 375 c) 124 x 213 = 665 412 bài Từ dùng miền Từ dùng miền Bắc Nam bố, mẹ, quả… ba, má, trái… HS: gan gì, gan thế, mẹ à; chờ GV: Chữa bài 1, bài 248 gì, tàu bay nó, tôi x 321 248 496 724 77608 Hướng dẫn làm bài GV: Chữa bài 2, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài 3, chữa Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: HS làm bài 3: Diện tích mảnh vườn là: GV: Bạch Công Dương Lop2.net (10) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 bài Một người kêu lên: "Cá heo!" …A! Cá heo nhảy đẹp quá ! - Có đau không chú mình? chú ý nhé! 125 x 125 = 15 625 (m) Đáp số: 15 625 m HS: Tự chữa bài vào bài tập GV: Chữa bài DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Tăng cường tiếng việt Chính tả (Nghe - viết) Hoạt động TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC TIẾT 11: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I Mục tiêu - HS đọc lưu loát các bài tập đọc - Nghe - viết đúng chính tả, trình đã học tuần bày đúng đoạn bài - Hiểu từ chú giải, ý nghĩa câu Người tìm đường lên các vì - Làm đúng các bài tập phân biệt chuyện - Rút bài học cho thân các âm đầu l/n; các âm chính i/iê - Giáo dục HS thường xuyên luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng - Thầy: Bảng ghi tên bài tập - Bảng phụ, phiếu bài tập đọc III - Trò: sách giáo khoa, xem - Sách vở, đồ dùng Các hoạt trước bài động dạy học HS: Kể tên bài tập đọc đã học GV: Kiểm tra bài tập HS, tuần ? Kiểm tra chuẩn nhận xét Giới thiệu bài - Gọi HS bị bài bạn đọc đoạn văn cần viết: Nội dung đoạn văn đó nói lên điều gì ? Yêu cầu HS viết từ dễ viết sai vào bảng GV: giới thiệu - Yêu cầu HS đọc HS: Viết bảng con, ví dụ: nhảy, nối tiếp các câu đến hết bài, rủi ro, non nớt… luyện đọc từ khó - GV nhận xét Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net 11 (11) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 HS: Đọc nối tiếp đoạn bài hết Đọc từ chú giải GV: Hướng dẫn cách trình bày bài Đọc bài cho HS nghe- viết chính tả GV đọc lại bài - HS soát lỗi chính tả Chấm - chữa bài, Hướng dẫn làm bài tập GV: Tổ chức cho HS thi đọc nối HS: Bài 2a long lanh; lỏng lẻo; tiếp đoạn và trả lời câu hỏi lung linh… bài Hướng dẫn đọc diễn cảm Bài 3a nản chí (nản lòng); lí tưởng; lạc lối (lạc hướng) b kim khâu; tiết kiệm; tim HS: Đọc diễn cảm đoạn nhóm GV: Chữa bài, nhận xét yêu cầu HS tự chữa bài vào GV: Tổ chức cho HS thi đọc HS: Tự chữa bài vào vở, đổi Câu chuyện khuyên ta điều gì ? kiểm tra DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* Tiết NTĐ NTĐ Bài 25: Bài 25 động tác điều hòa động tác điều hoà Hoạt động trß ch¬i “chim vÒ tæ” cñabµi thÓ dôcph¸t triÓnchung Trß ch¬i “ chim vÒ tæ” I - Ôn động tác vươn thở ,tay, - Ôn động tác bài thể Mục tiêu chân , lườn ,bụng ,toàn thân và dôc ph¸t triÓn chung động tác nhẩy Học động tác - Học động tác “ Điều hoà” - Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” ®iÒu hßa cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Ch¬i trß ch¬i “chim - Yªu cÇu: + Thùc hiÖn c¬ b¶n vÒ tæ” đúng các động tác vươn thở, - Häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn tay, ch©n, lng- bông, toµn động tác vươn thở ,tay, chân , th©n, th¨ng b»ng, nh¶y vµ lườn, bụng, toàn thân và động bước đầu biết cách thực tác điều hòa bài thể dục phát động tác điều hoà bài thể triÓn chung, biÕt c¸ch ch¬i vµ dôc ph¸t triÓn chung tham gia ®îc vµo trß ch¬i + BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia 12 Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (12) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 - Häc sinh tËp trung chó ý, tÝch ch¬i ®îc cực tập luyện hào hứng - Thái độ, hành vi: Nghiêm tóc, kû luËt, nhiÖt t×nh tham gia trß ch¬i II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học - Còi, kẻ vạch - Còi, kẻ vạch HS: Ôn tập động tác bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực lần GV: Phổ biến yêu cầu học Cho HS ôn động tác đã học bài thể dục GV Hướng dẫn, làm mẫu, giảng giải động tác điều hoà cho HS tập phối hợp động tác bài thể dục sửa sai lại các động tác hay mắc lỗi GV: Điều khiển cho HS tập, nhận xét Hướng dẫn, làm mẫu, giảng giải động tác điều hoà cho HS tập phối hợp động tác bài thể dục sửa sai lại các động tác hay mắc lỗi HS: Tập lại động tác đã học đạo nhóm trưởng HS: Thực tập lại các động tác hay mắc lỗi GV: Gọi HS lên tập lại động tác đã học bài thể dục, GV điều khiển, nhận xét, đánh giá Hướng dẫn chơi trò chơi "Chim tổ" GV: Tổ chức cho HS trò chơi Chim tổ Nhận xét học, giao bài tập nhà HS: chơi trò chơi "Chim tổ" GV: Nhận xét, cho lớp hát và vỗ tay theo nhịp, hệ thống bài - nhận xét học, giao bài tập nhà Điều chỉnh bổ sung ********************************************* HS: Thả lỏng, đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net 13 (13) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 TiÕt Hoạt động I Mục tiêu II Đồ dùng NTĐ3 Tập đọc TIẾT 36: CỬA TÙNG NTĐ4 Kĩ thuật TIẾT 13: THÊU MÓC XÍCH (tiết 1) - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc Miền Trung nước ta ( trả lời các câu hỏi Sách giáo khoa) - Học sinh biết cách thêu móc xích - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít vòng móc xích Đường thêu có thể bị dúm - Học sinh có hứng thú học thêu - Thầy: Tranh minh hoạ, bảng phụ - Trò: Xem trước bài - Bộ kĩ thuât lớp - Bộ kĩ thuật lớp III Các hoạt động dạy học GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài Người Tây Nguyên 14 HS: Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị bạn HS: HS đọc và trả lời câu hỏi GV GV: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu bài - Đọc mẫu - GV: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu GV: Hướng dẫn đọc - HS đọc nối tiếp câu - tìm - luyện đọc từ khó HS: Nhận xét hai mặt đường thêu móc xích ? Nêu ứng dụng đường thêu móc xích ? HS: Đọc nói tiếp đoạn nhóm, đọc từ chú giải GV: Nêu thêu móc xích là cách thêu để tạo thành vòng móc nối tiếp giống chuỗi mắt xích ví dụ: Dùng thêu trang trí hoa lá, cảnh vật… Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (14) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 lên ngực áo, vỏ gối… GV: giải nghĩa từ bài HS: Nêu lại các đồ dùng thêu móc xích HS: Đọc bài theo nhóm đôi GV: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Yêu cầu HS thực hành GV: Tổ chức cho HS thi đọc và HS: Thực hành thêu móc xích trả lời câu hỏi bài Cửa trên vải Tùng đâu ? Cảnh hai bên bờ sông bến Hải có gì đẹp ? Nội dung bài nói lên điều gì ? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn HS: Đọc diễn cảm đoạn nhóm đôi GV: Theo dõi giúp đỡ HS 10 GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn HS: Trưng bày sản phẩm, 11 HS: Nêu nội dung bài GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm HS DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ******************************************************* Ngày soạn: 9/ 11/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2011 TiÕt Hoạt động I Mục tiêu NTĐ3 Tự nhiên - Xã hội TIẾT 25: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG NTĐ4 Toán TIẾT 63: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tiếp) - Nêu các hoạt động chủ yếu HS hoạt động học học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm HS - Giúp HS biết cách nhân với số có chữ số mà chữ số hàng chục là - HS làm các bài tập có liên quan - Có ý thức làm bài tập Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net 15 (15) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động trường tổ chức II Đồ dùng - Các hình trang 46 - 47, phiếu bài tâp III Các hoạt động dạy học HS: Vì không nên chơi các trò chơi nguy hiểm ? 16 - Bảng phụ, phiếu bài tập - Sách vở, đồ dùng GV: Gọi HS nêu cách nhân với số có hai chữ số Giơi thiệu bài hướng dẫn HS thực phép nhân với số có chữ số, chữa bài, nhận xét: 258 x 203 = 52374 GV: Giới thiệu bài Yêu cầu HS HS: Làm bài vào phiếu bài tập, quan sát hình trang 50 - 51 và trả đổi kiểm tra lời câu hỏi: Cho biết bạn hình 1309 523 563 thể hoạt động gì ? Hoạt 202 305 308 động này diên đâu ? 2618 2615 4504 2618 1569 1689 264418 159515 173404 HS: Các bạn đồng diễn thể dục ngoài sân trường Các bạn có ý thức tốt giữ gìn kỉ luật, trật tự, nghiêm túc học tập GV: Chữa bài 1, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập Phép tính thứ và thứ là sai; Phép tính thứ là đúng GV: Nhận xét- kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp HS tiểu học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể dục, thể thao Yêu cầu HS thảo luận nhóm tên hoạt động và lợi ích hoạt động đó: Văn nghệ: tinh thần vui vẻ; Cắm trại: Tinh thần tập thể, vui vẻ…… HS: Baì Đúng ghi Đ, sai ghi S - Làm bài cá nhân, làm sách giáo khoa a S (đặt tích riêng thứ sai) b S (đặt tích riêng thứ sai) c Đ HS: Kể tên các môn học và các Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (16) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 hoạt động diễn trường học ? DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt Hoạt động I Mục tiêu II Đồ dùng NTĐ3 Toán TIẾT 63: BẢNG NHÂN NTĐ4 Kể chuyện TIẾT 13: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA - Thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán - Rèn tính cẩn thận cho hs - Học sinh dựa vào sách giáo khoachọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) thể tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu - Giáo dục HS biết kiên trì, vượt khó - Thầy: Các bìa có chấmtròn - Trò: Sách vở, đồ dùng - Bảng phụ ghi đề bài - Sách vở, đồ dùng III Các hoạt động dạy học HS: Học thuộc lòng bảng nhân GV: Kiểm tra chuẩn bị HS, giới thiệu bài - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài: Kể câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó GV: yêu cầu HS đọc thuộc lòng Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng HS: Đọc gợi ý 1, 2, Sách giáo GV: Bạch Công Dương Lop2.net 17 (17) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 bảng nhân 8, giới thiệu bài, hướng dẫn HS lập bảng nhân học thuộc lòng Hướng dẫn HS nêu miệng bài Hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập khoa Nói câu chuyện mình định kể cho bạn nghe Kể chuyện nhóm, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện HS: Tính nhẩm: x = 27 x = 72 9x1=9 x = 45 x = 54 x = 81 GV: Tổ chức cho HS thi kể chuyện, nhận xét GV: Chữa bài 1, nhận xét, Hướng dẫn làm bài 2, chữa bài HS: Trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hấp dẫn HS: bài Số học sinh lớp 3B là: x = 27 ( bạn ) Đáp số: 27 bạn GV: Cùng HS nhận xét - ghi điểm, tuyên dương GV: Chữa bài - Hướng dẫn HS HS: Qua câu chuyện em học làm bài 4: Đếm thêm 9… điều gì ? 9; 18; 27; 36; 45; 54; 63; 72; 81; 90 Chữa bài DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung Tiết NTĐ3 NTĐ4 Tập viết Tập đọc Hoạt động TIẾT 13: ÔN CHỮ HOA I TIẾT 24: VĂN HAY CHỮ TỐT I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng); - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết Ô, K (1 dòng), viết đúng tên đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm riêng: Ông ích Khiêm đoạn văn (1 dòng);Câu ứng dụng: ích - Rèn kĩ đọc cho HS chắt chiu…phung phí (1 lần) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tính cỡ chữ nhỏ kiên trì, tâm sửa chữ viết - Trình bày sạch, đẹp xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát (Trả lời câu hỏi sách giáo 18 Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (18) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn II Đồ dùng Năm học 2011 - 2012 - Thầy: Mẫu chữ viết hoa - Trò: Vở tập viết, bảng khoa) - Bảng phụ, tranh sách giáo khoa - Xem trước bài III Các hoạt động dạy GV: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu học bài Giới thiệu mẫu chữ cho HS quan sát và nhận xét HS: Đọc thảo luận và trả lời câu hỏi bài Người tìm đường lên các HS: Quan sát và nhận xét chữ vì mẫu - Viết chữ I, Ô, K GV: giới thiệu bài - HS đọc vào bảng bài - chia nhóm, giao việc -Viết từ: Ông ích Khiêm lần GV: Nhận xét, hướng dẫn HS viết vào tập viết, cần viết đúng mẫu quy định HS: Đọc bài nối tiếp nhómHS : Viết vào tập viết tìm luyện đọc từ khó đọc Đọc từ - Ngồi viết đúng tư chú giải GV: Chấm, chữa bài - Chấm bài bài viết HS GV: Đọc mẫu.Yêu cầu HS đọc câu tục ngữ và trả lời câu hỏi : Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? Cao Bá Quát tâm luyện viết chữ nào ? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn HS:Chữa lỗi đã viết sai vào HS: Đọc diễn cảm đoạn luyện viết Đổi kiểm tra GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn Dặn dò chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* Tiết Hoạt NTĐ3 NTĐ4 Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net 19 (19) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn động I Mục tiêu II Đồ dùng Năm học 2011 - 2012 Chính tả (Nghe- viết) TIẾT 23: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY Lịch sử TIẾT 13: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC - Nghe - viết chính xác bài "Đêm trăng trên Hồ Tây", trình bày đúng hình thức thức bài văn xuôi, bài viết khụng mắc quá lỗi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần iu/ uyu (bài tập2) - Làm đúng bài tập 3a Học xong bài này, HS: - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt - Vài nét công lao Lý Thường Kiệt: Người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi - Thầy: Bảng phụ, phiếu bài tập - Phiếu học tập - Trò: Sách giáo khoa, viết, - sách giáo khoa, bài tập Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy học HS: Kiểm tra bài tập bạn GV: Giới thiệu bài 20 GV: Nghe HS báo cáo kết quae kiểm tra HS: Đọc sách giáo khoa và thảo luận nhóm Nêu ý nghĩa kháng chiến chống quân Tống ? yêu cầu HS GV: Giới thiệu bài - Đọc mẫu HS: Nhà Lý dời đô Đại La, đặt tên kinh thành là Thăng Long Cho cháu xây dựng sông ấm no Sau đó, Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt HS: trả lời Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào ? Bài văn có câu ? Những chữ nào phải viết hoa ? yêu cầu HS viết bảng từ khó viết GV: Nhận xét - kết luận - Yêu cầu HS tìm hiểu mục Kinh thành Thăng Long thời Lý HS: Viết bảng con, ví dụ: Hồ Tây, rập rình, chiều gió HS: Nêu Nhà Lý xây dựng nhiều lâu đài, Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net (20) Giáo án lớp ghép + 4: Tô Y Phìn Năm học 2011 - 2012 cung điện, đền chùa, phố phường nhộn nhịp, vui tươi GV: Hướng dẫn cách trình bày bài đọc bài cho HS nghe - viết chính tả GV: nhận xét - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Sách giáo khoa GV đọc lại bài - HS soát lỗi chính tả Chấm - chữa , hướng dẫn làm bài tập HS: Đọc ghi nhớ sách giáo khoa HS: bài 2) ruồi; dừa; cái GV: Củng cố nội dung bài học giếng b) khỉ; cái chổi; đu đủ GV: Chữa bài, nhận xét Yêu cầu HS tự chữa bài vào vở, đổi kiểm tra DÆn dß chung Điều chỉnh bổ sung ********************************************* TiÕt NTĐ Mĩ thuật Hoạt động TIẾT 13: VẼ TRANG TRÍ: VẼ CÁI BÁT I Mục tiêu - HS biết cách trang trí cái bát - Trang trí cái bát theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp cái bát trang trí II Đồ dùng NTĐ Mĩ thuật TIẾT 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh và làm quen với ứng dụng đường diềm sống - HS biết cách vẽ và vẽ trang trí đường diềm theo ý thích; biết sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng - HS có ý thức làm đẹp sống - Một số cái bát, bài vẽ HS - Thầy: Mẫu vẽ, bài trang trí Trường: Tiểu học Lản Nhì Thàng GV: Bạch Công Dương Lop2.net 21 (21)