- Gọi HS trả lời trước lớp Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao đồi núi, có chỗ bằng phẳng đồng bằng, cao nguyên, có những dòng nước chảy sông, suối và có những chỗ chứa nước ao, hồ, [r]
(1)TUẦN 34 Soạn: 29 / / 2011 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện (99, 100) SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình thủy chung, lòng nhân hậu chú Cuội Giải thích các tượng thiên nhiên (hình ảnh giống người ngồi trên cung trăng vào đêm rằm và ước mơ bay lên mặt trăng loài người.) 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Trả lời các câu hỏi SGK Biết dựa vào các gợi ý SGK để kể lại đoạn, câu chuyện cách tự nhiên 3.Thái độ: Giáo dục HS tình yêu thương người II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép đoạn HD luyện đọc - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Mặt trời xanh tôi” Trả lời câu hỏi nội dung bài - Bổ sung, cho điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Luyện đọc: a HD đọc: * Đọc toàn bài, tóm tắt nội dung, hd cách đọc bài * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp - Quan sát, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm Hoạt động trò - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè - em đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời c©u hái - NhËn xÐt - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu - em nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc, em đọc - em nối tiếp đọc đoạn, nờu chỳ giải - §äc bµi theo nhãm - Đại diện nhóm thi đọc đoạn Lop3.net (2) - NhËn xÐt - em thi đọc toàn bài - Đọc đồng toàn bài (mỗi dóy đọc đoạn) - Thi toàn bài - Đọc đồng toàn bài b HD tìm hiểu bài: + Câu 1: Nhờ đâu chú Cuội phát cây thuốc quý? + Câu 2: Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì? + Thuật lại việc đã xảy với vợ chú Cuội? + Câu 3: Vì chú Cuội sống trên cung trăng? + Câu 4: Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng nào? - Nhận xét - Câu chuyện nói lên điều gì? *Ý chính: Câu chuyện nói lên tình nghĩa thủy chung , lòng nhân hậu chú cuội đồng thời giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng người c HD luyện đọc lại: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét, ghi điểm d Kể chuyện: Nªu nhiÖm vô: Dùa vµo gîi ý SGK kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn “ Sù tÝch chó Cuéi cung tr¨ng” Híng dÉn kÓ chuyÖn - Cho HS giái nh×n vµo gîi ý kÓ mÉu ®o¹n - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Chó Cuéi ph¸t hiÖn c©y thuèc quý lµ t×nh cê thÊy hæ mÑ cøu sèng hæ b»ng l¸ thuèc - §äc thÇm ®o¹n + Cuội dùng cây thuốc để cứu sống ngời đó có gái phú ông đợc phú ông gả cho + Vî Cuéi bÞ trît ch©n ng· vì ®Çu Cuéi rÞt l¸ thuèc vî vÉn k«ng tØnh l¹i nªn Cuéi nặn óc đất sét rịt lá thuốc,vợ cuội sống lại nhng từ đó lại mắc chøng hay quªn - §äc ®o¹n 3, kÕt hîp quan s¸t tranh SGK + V× vî Cuéi quªn lêi chång dÆn ®em níc gi¶i tíi cho c©y thuèc, khiÕn c©y l÷ng th÷ng bay lªn trêi Cuéi sî mÊt c©y, nh¶y bæ tíi tóm rÔ c©y, c©y thuèc cø bay lªn ®a Cuéi lªn tËn cung tr¨ng + Đọc các ý và lựa chọn ý đúng - Nªu ý chÝnh - em đọc ý chính bảng phụ - em nối tiếp đọc đoạn bài - em đọc lại toàn bài (HSKG) - NhËn xÐt - em nêu y/c - L¾ng nghe - em giái kÓ ®o¹n - NhËn xÐt Lop3.net (3) - Cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm - Thi kÓ chuyÖn : Gäi HS thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn tríc líp - Bổ sung, biÓu d¬ng nh÷ng HS kÓ tèt - Y/c em nêu nội dung câu chuyên Bổ sung, GDHS sau bài học Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc Dặn dò: - Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn theo nhãm - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - NhËn xÐt - em nêu - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Toán (166) ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000(Tiết 3) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân chia các số phạm vi 100 000 đó có trường hợp cộng nhiều số Củng cố giải toán hai phép tính Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép BT - HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài Hoạt động trò - em lên bảng làm bài - Nhận xét 1999 + x = 2005 x X = 3998 x = 2005 – 1999 x = 3998 : x= x = 1999 Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.1 Hướng dẫn làm bài tập: * Gắn bảng phụ : - Hướng dẫn HS cách nhẩm sau đó cho nêu miệng kết và so sánh kết tính cặp biểu thức - Lắng nghe + Bài 1: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm bài - Nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, so sánh kết cặp Lop3.net (4) biểu thức 3000 + 2000 x = 7000 (3000 + 2000) x = 10000 14000 – 8000 : =10000 (14000 – 8000) : = 3000 + Bài 2: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng - Lần lượt lên bảng chữa bài 998 + 5002 3058 x6 8000 - 25 5749 x - HD làm bài vào bảng - Cho HS nêu yêu cầu, tự làm bài Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung cần nhớ - HD làm bài vào tóm tắt bài toán Bổ sung, ghi điểm, GDHS Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm bài + Bài 3: Giải toán - Đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Số lít dầu đã bán là: 6450 : = 150( lít) Số lít dầu còn lại là: 6450 – 2150 = 300(lít) Đáp số : 300 lít dầu - em nhắc lại bài học - Lắng nghe - Thực nhà Đạo đức (34) BÀY TỎ TÌNH ĐOÀN KẾT GIỮA CÁC DÂN TỘC Ở TUYÊN QUANG (Tiết 3) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm số việc làm, số trò chơi, bài hát, bài thơ, nói lên tình đoàn kết các dân tộc Tuyên Quang - Nắm ý nghĩa việc đoàn kết các dân tộc Kỹ năng: - Thực đoàn kết, nhân ái với các bạn thuộc các dân tộc khác trường, lớp và địa phương - Biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em Lop3.net (5) Thái độ: - Tôn trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết các dân tộc thôn, xóm, xã, phường, tỉnh nói riêng và các dân tộc Việt Nam nói chung II Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Phiếu học tập, bảng phụ Học sinh: - Một số bài hát, bài thơ, trò chơi, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên số hoạt động thể tình đoàn kết các dân tộc tỉnh tuyên Quang? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: *Hoạt động 1: Viết thư kết bạn vẽ tranh (10 phút) - Mục tiêu: Học sinh biết thể tình cảm mình với các bạn dân tộc bản, xã, huyện, tỉnh + Giáo viên: tranh ảnh nói tình đoàn kết các dân tộc - Cách tiến hành: + Bước 1: Giáo viên nêu yêu cầu và gợi ý cho học sinh viết thư vẽ tranh để bày tỏ tình đoàn kết với các bạn dân tộc khác + Bước 2: HD Học sinh làm việc cá nhân + Bước 3: HD Học sinh trình bày sản phẩm + Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá hoạt động HS GDHS *Hoạt động 2: Múa, hát, đọc thơ tình đoàn kết các dân tộc (15 phút) - Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học Lop3.net Hoạt động trò - Hát chuyển tiết - em nêu - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi đầu bài vào - Đồ dùng: giấy vẽ giấy viết - Lắng nghe, nêu ý kiến cá nhân( viết thư hay vẽ tranh) - Thực theo đề tài mình đã chọn - Trưng bày SP, nhận xét, nêu cảm nghĩ em qua Sp em đã thực - Thực theo nhóm (6) - Cách tiến hành: + Bước 1: GV yêu cầu HS trình bày - Các nhóm cùng trao đổi và trình bày bài thơ, bài hát, điệu múa thể tình đoàn kết các dân tộc - Lần lượt các nhóm trình bày trước + Bước 2: HDHS thực hoạt động lớp + Bước 3: GV nhận xét, đánh giá và chốt lại - Nghe toàn nội dung bài học *Hoạt động 3: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng - Thực bài kiểm tra để nắm số nội dung toàn bài theo cặp - Nêu y/c - Nhận phiếu Ở Tuyên Quang chúng ta có: A 20 dân tộc cùng chung sống B 22 dân tộc cùng chung sống C 25 dân tộc cùng chung sống Chúng ta cần làm gì để đoàn kết các dân tộc: A Dân tộc nào sống và làm việc với dân tộc B Cùng giúp đỡ học tập, sống C Không ngồi chung bàn với các bạn dân tộc khác Viết tiếp vào câu trả lời cho đúng Vì chúng ta phải đoàn kết các dân tộc? A Vì các dân tộc là B Vì có đoàn kết bảo và C Vì - Làm bài theo cặp khoảng phút - Đại diện các cặp nêu KQ Nhận xét - Gắn bảng phụ - Giao phiếu cho các cặp - Hd làm bài theo Y/c - HD nhận xét, đánh giá Bổ sung, kết luận, GDHS qua bài học - Hát, liên hệ thực tế lớp, địa phương, Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - em nêu nội dung bài Lop3.net (7) Dặn dò: Thực các việc làm phù hợp - Nghe, thực với thân giữ đoàn kết các dân tộc anh em tỉnh Tuyên Qung nói riêng và trên nước nói chung Soạn : 29 / / 2011 Giảng chiều : Thứ hai ngày tháng năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 32 : x = 375 + 180 : = 14 758 + 405 x = 150 x (12 : - 16) + 100 = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Đặt tính tính : 129 + 936 605 x 49 154 – 728 918 : - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Bài 3: Bài toán : Một hình chữ nhật có chu vi 19m 6dm Chiều rộng 4m 4dm Tính chiều dài hình chữ nhật đó - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm Lop3.net (8) - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - HS làm vào bảng nhóm - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện viết MƯA I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng ba khổ thơ đầu ; trình bày đúng hình thức bài thơ - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi Lop3.net (9) - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà và chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Lắng nghe LuyÖn tËp lµm v¨n KỂ VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG I Mục tiêu: Kể người lao động theo trình tự hợp lí Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên II Đồ dùng dạy- học: - GV: Viết các gợi ý bảng phụ - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nêu các biện pháp để bảo vệ môi trường - Bổ sung Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: - HD làm miệng Hoạt động trò - em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe + Bài 1: Kể người lao động - em đọc yêu cầu bài tập - em gợi ý trên bảng phụ - Gọi HS đọc các gợi ý trên bảng - Yêu cầu HS ghi lại điều vừa kể bài tập thành đoạn văn - Quan sát, giúp đỡ em yếu - Mời số em trình bày bài viết trước lớp + Bài 2: Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên - em đọc yêu cầu bài - Làm bài vào - Nối tiếp trình bày bài trước lớp - Sửa cho HS cách dùng từ, viết câu, - Nhận xét, bổ sung sử dụng dấu câu, tổ chức câu bài Củng cố: Nhận xét học - GDHS - em nhắc lại bài học Lop3.net (10) Dặn dò: - HD học nhà, chuẩn bị bài sau - Thực nhà Soạn : 29 / / 2011 Giảng : Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán (167) ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố các đơn vị đo các đơn vị đo đại lượng đã học Kĩ năng: Rèn kĩ làm toán với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ bài tập 2, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: - HD làm bài vào bảng Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Lắng nghe + Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Phát biểu m cm = 703 cm A 73 cm B 703 cm C 730 cm D 7003 cm + Bài 2: Quan sát hình vẽ SGK trả lời câu hỏi - Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi a 200 g + 100 g = 300 g KL: Quả cam cân nặng 300 g b 500 g + 200 g = 700 g KL: Quả đu đủ cân nặng 700 g c 700 g – 300 g = 400 g - Cho HS quan sát hình vẽ, thực các phép tính sau đó trả lời câu hỏi ý 10 Lop3.net (11) KL: Quả đu đủ nặng cam 400 g + Bài Trả lời câu hỏi - Nêu y/c - Trao đổi theo cặp - Đại diện số cặp trả lời Nhận xét + Lan từ nhà lúc kém phút ( vì đồng hồ thứ kim phút số 11, kim số 7) + Lan đến trường lúc 10 phút (vì đồng hồ thứ hai kim phút số 2, kim số 7) + Bài 4: Giải toán - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Làm bài vào vở, 1em làm bài bảng phụ Bài giải: Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình còn lại là: 4000 – 2700 = 1300( đồng) Đáp số: 1300 đồng - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - HD làm miệng theo cặp đôi Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời Bổ sung, kết luận, GDHS - HD làm bài vào - Cho HS đọc yêu cầu, tóm tắt và tự giải bài toán Nhận xét, ghi điểm Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Thực nhà Thể dục (67) BÀI 67 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách tung bắt bóng - người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Thực tung bắt bóng cá nhân (tung bắt bóng 2- người) Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - bóng - HS : - VÖ sinh s©n tËp 11 Lop3.net (12) III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Phần mở đầu - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học - Soay các khớp cổ chân, tay… - Chạy chậm theo vòng tròn - Tập bài thể dục phát triển chung - Chạy chậm theo hàng dọc Hoạt động : Phần : * Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2, người - Các tổ tập theo khu vực đã quy - GV quan sát, HD thêm định - Lớp tập theo nhóm bạn - GV quan sát, sửa sai, đánh giá học sinh - HS đứng chỗ người tung và bắt bóng * Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật " - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Chú ý lắng nghe - Chơi thử - Tổ chức thi các tổ - GV quan sát, HD thêm cho HS - Nhận xét, tuyên dương HS tiến Hoạt động : Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhận xét kết tập luyện - Chú ý lắng nghe - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau - Ghi nhí Chính tả: Nghe – Viết (67) THÌ THẦM I Mục tiêu: Kiến thức: Nghe - Viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “Thì thầm” Viết đúng tên số nước Đông Nam Á Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ 12 Lop3.net (13) Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập - HS : Bảng con, VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp từ có tiếng bắt đầu s/x Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Hướng dẫn viết chính tả: a Hướng dẫn viết bảng con: - Đọc bài thơ lần - Gọi HS đọc lại bài + Bài thơ cho ta thấy các vật, vật nói chuyện với nhau, đó là vật, vật nào? - Yêu cầu đọc thầm bài thơ, tìm từ khó viết - HD viết bảng b HD viết bài vào Đọc cho viết bài vào Chấm, chữa bài - Chấm bài, nhận xét bài c Hướng dẫn làm bài tập: - Yêu cầu đọc và viết tên các nước khu vực Đông Nam Á * Gắn bảng phụ : Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: Hoạt động trò - em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt giÊy nh¸p - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - em đọc lại, giải nghĩa từ thỡ thầm + Giã th× thÇm víi l¸, l¸ th× thÇm víi c©y, hoa th× thÇm víi ong bím, trêi th× thÇm víi sao, trêi tëng im lÆng nhng còng th× thÇm víi - §äc thÇm bµi th¬, nêu các chữ khó viết - Viết bảng con: mênh mông, Sao trời, ong bướm - em nhắc lại các quy tắc viết bài - Nghe, nhẩm viÕt bµi vµo vë - L¾ng nghe + Bài tập 2: Đọc và viết tên số nước Đông Nam Á - Nªu yªu cÇu bµi tËp - §äc vµ viÕt tªn c¸c níc - NhËn xÐt + Bµi 3a: §iÒn vµo chç trèng ch/tr? - §äc yªu cÇu bµi - Làm bài và giải đố Lng đằng trớc, bụng đằng sau Con m¾t ë díi, c¸i ®Çu ë trªn Giải đố: Cái chân - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ 13 Lop3.net (14) - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi Tự nhiên và Xã hội (67) BỀ MẶT LỤC ĐỊA I Mục tiêu: Kiến thức: Biết mô tả bề mặt lục địa Kĩ năng: Nhận biết suối, sông , hồ Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình SGK, tranh, ảnh suối, sông, hồ - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Hãy kể tên châu lục và đại dương trên giới Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: + Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa - Yêu cầu quan sát hình SGK trang 128 và trả lời câu hỏi phiếu bài tập - Gọi HS trả lời trước lớp Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng nước chảy (sông, suối) và có chỗ chứa nước (ao, hồ, …),… *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Mục tiêu:Nhận biết suối, sông, hồ - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi gợi ý phiếu bài tập - Mời đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ 14 Lop3.net Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình SGK, trả lời câu hỏi phiếu - Trình bày trước lớp - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm theo các câu hỏi gợi ý phiếu - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - em đọc phần kết luận (15) * Hoạt động 3: Làm việc lớp + Mục tiêu: Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ - Yêu cầu liên hệ thực tế địa phương để nêu tên số sông, suối, hồ - Cho HS quan sát tranh ảnh các sông suối nước ta Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài - Liên hệ thực tế kể tên các sông, suối, mà em biết - Quan sát tranh ảnh các sông suối trên đất nước ta - Lắng nghe - Thực nhà Soạn : 29 / / 2011 Giảng : Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc (101) MƯA I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài: lũ lượt, lật đật Hiểu nội dung bài: Bài văn tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu quê hương, yêu gia đình tác giả Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài,với giọng tình cảm Đọc thuộc lòng bài thơ Thái độ: Giáo dục HS yình yêu gia đình và người thân gia đình II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép bài thơ - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nối tiếp đọc bài “ Chú Cuội cung trăng” Trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b Luyện đọc: * Đọc mẫu - Thể giọng đọc phù hợp với đoạn * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp Hoạt động trò - em nối tiếp đọc bài “ Chú Cuội cung tr¨ng”, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu 15 Lop3.net (16) - Quan sát, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Thi toàn bài - Đọc đồng toàn bài c Tìm hiểu bài: + Câu 1: Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài? + Câu 2: Cảnh sinh hoạt ngày mưa nào? + Câu 3: Vì người thương bác ếch? - Bài thơ cho ta biết điều gì? * Ý chÝnh: Bµi th¬ t¶ c¶nh trêi ma vµ khung cảnh ấm cúng gia đình c¬n ma d Häc thuéc lßng bµi th¬: - Hớng dẫn đọc thuộc lòng khổ th¬, c¶ bµi th¬ dùa vµo ®iÓn tùa trªn b¶ng Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi - em nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ - em nối tiếp đọc khổ thơ - §äc theo nhãm - nhóm thi đọc trớc lớp - em thi đọc - Đọc đồng toàn bài - em đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thÇm + Khæ th¬1: T¶ c¶nh tríc c¬n ma, m©y ®en lò lît kÐo vÒ, mÆt trêi chui vµo m©y Khæ 2,3 : T¶ trËn ma r«ng ®ang x¶y ra, chíp, ma nÆng h¹t, c©y l¸ xße tay høng lµn giã m¸t, giã h¸t giäng trÇm, giäng cao, sÊm rÒn ch¹y ma rµo - §äc thÇm khæ th¬ 4, kÕt hîp quan s¸t tranh SGK - §äc thÇm khæ th¬ + Vì bác ếch lặn lội ma để xem cụm lúa đã phất cờ lên cha - Hình ảnh bác ếch gợi cho ta nhớ đến c¸c c« b¸c n«ng d©n ®ang lÆn léi ngoµi đồng gió ma - Tr¶ lêi - em đọc ý chính - §äc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài th¬ - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Thể dục (68) 16 Lop3.net (17) BÀI 68 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách tung bắt bóng - người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Thực tung bắt bóng cá nhân (tung bắt bóng 2- người) Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - bóng - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Phần mở đầu - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học - Soay các khớp cổ chân, tay… - Chạy chậm theo vòng tròn - Tập bài thể dục phát triển chung - Chạy chậm theo hàng dọc Hoạt động : Phần : * Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2, người - Các tổ tập theo khu vực đã quy - GV quan sát, HD thêm định - Lớp tập theo nhóm bạn - GV quan sát, sửa sai, đánh giá học sinh - HS đứng chỗ người tung và bắt bóng * Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật " - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Chú ý lắng nghe - Chơi thử - Tổ chức thi các tổ - GV quan sát, HD thêm cho HS - Nhận xét, tuyên dương HS tiến Hoạt động : Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài - Đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh - Chú ý lắng nghe - Nhận xét kết tập luyện 17 Lop3.net (18) - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau - Ghi nhí Toán (168) ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS góc vuông, trung điểm đoạn thẳng Củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông Kĩ năng: Vận dụng làm tốt các bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ bài tập bảng phụ - HS : SGK, vở, bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập 4(trang 173) - Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: * Gắn hình vẽ bài tập lên bảng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập bài tập - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trình bày - Cho HS làm bài giấy nháp Hoạt động trò - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm bài tập - Nhận xét - Lắng nghe + Bài 1: Trả lời câu hỏi - Quan sát hình vẽ trên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày a Chỉ góc vuông trên hình vẽ b Trung điểm đoạn thẳng AB là M vì MA = MB Trung điểm đoạn thẳng ED là N vì NE = ND I là trung điểm đoạn thẳng AE, vì IA = IE K là trung điểm đoạn thẳng MN, vì KM = KN + Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Làm bài giấy nháp 18 Lop3.net (19) - em lên bảng chữa Nhận xét Bổ sung, ghi điểm Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101(cm) Đáp số: 101 cm - em nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tam giác + Bài 3: Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài - em đọc (lớp đọc thầm bài toán) - Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi - Làm bài vào vở, em lên bảng làm bài Bài giải: hình chữ nhật Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x = 386(m) Đáp số: 386 m - HD làm bài vào bảng nhóm + Bài 4: Giải toán - Tự đọc bài toán - HSG tóm tắt Giao nhiệm vụ, quy định - Nghe, nhóm Theo dõi, HD - Làm bài theo nhóm - Nhận xét các nhóm Bổ sung, kết luận, ghi điểm, khen gợi Bài giải: Chu vi hình chữ nhật là: nhóm thực tốt (60 + 40) : = 200(m) Cạnh hình vuông là: 200 : = 50(m) Đáp số: 50 m Củng cố: - em nhắc lại quy tắc tính chu vi, diện tích hình vuông và hình chữ nhật - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm bài VBT - Thực nhà Soạn : 29 / / 2011 Giảng chiều : Thứ tư ngày tháng năm 2011 19 Lop3.net (20) Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Tính giá trị biểu thức Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Đặt tính tính : 000 - 25 058 x 998 + 002 10 712 : - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : 21 154 - X = 725 17 461 + X = 18 954 HSKG : X – (754 + 14 763) = 23 456 - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận - HS làm vào bảng nhóm Bài 3: Bài toán : Có 9kg gạo nếp Số gạo tẻ nhiều số gạo nếp 27kg Hỏi số gạo tẻ gấp lần số gạo nếp ? * HSKG: làm cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Lắng nghe 20 Lop3.net (21)