Giáo án các môn khối 2, học kì II - Tuần 33 năm 2011

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK.. - Quan sát tranh minh hoạ.[r]

TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc(T97+98): BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc rành mạch toàn bài ;biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung :Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ ,chí lớn,giàu lòng yêu nước ,căm thù giặc.(trả lời câu hỏi 1,2,4,5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng - HS lên bảng thực yêu cầu, chổi tre và trả lời các câu hỏi nội dung lớp nghe và nhận xét bài - Nhận xét, cho điểm Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? - Vẽ chàng thiếu niên đứng Người đó làm gì? bên bờ sông tay cầm cam - Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam cho các hiểu thêm người anh hùng nhỏ tuổi này  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a.GV đọc mẫu: - Theo dõi và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc câu - HS LĐ các từ: giả vờ mượn, ngang - HD luyện đọc từ khó ngược, xâm chiếm, quát lớn, cưỡi cổ, nghiến - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện - HS LĐ các câu: + Đợi từ sáng đến trưa./ không đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.// + Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ xem ta trẻ con,/ không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// - Giải nghĩa từ mới: -HS nêu các từ ngữ chú giải Lop2.net - LĐ nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài TIẾT Hoạt động dạy  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài + Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? + Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp Vua.(HSG) + Vì Vua không tha tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? + Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì điều gì?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc lại truyện theo vai Củng cố – Dặn dò: - Qua bài TĐ này em hiểu điều gì? - Chuẩn bị: Lượm - Nhận xét tiết học Hoạt động học - HS đọc bài + Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta + Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh + Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xuống bến + Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước + Vì bị Vua xem trẻ và lòng căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát cam - HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản) - Trần Quốc Toản là thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ Lop2.net Toán(T161): ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc ,viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số lớn nhất,bé có ba chữ số - Bài tập cần làm BT1(dòng 1,2,3).BT2(a,b),BT4,5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết trước lên bảng nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 3) Hoạt động dạy Hoạt động Trò 1.Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Các em đã học đến số nào? - Trong học này các em ôn luyện các số phạm vi 1000  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Viết các số - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - HS đọc đề nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng con, HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm HS làm bài, HS đọc số, HS viết số - Yêu cầu: Tìm các số tròn chục bài - Đó là 250 và 900 - Tìm các số tròn trăm có bài - Đó là số 900 Bài 2: Số? - HS đọc đề nêu yêu cầu + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn - Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a thiếu vào ô trống + Điền số nào vào ô trống thứ nhất? + Điền 382 + Vì sao? + Vì số 380, 381 là số liền tiếp kém đơn vị, tìm số liền sau ta lấy số liền trước cộng đơn vị + Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống còn - HS TLN2, làm trên bảng phụ lại phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các - nhóm đính bảng Lớp nhận xét dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390 Bài 4: - Hãy nêu yêu cầu bài tập - HS đọc đề nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài, sau đó giải thích - HS lên bảng làm bài - Lớp làm và nhận xét bài làm cách so sánh bạn 534 500 + 34 909 902 + Bài 5: - Đọc yêu cầu bài và yêu cầu HS Lop2.net viết số vào bảng - Nhận xét bài làm HS Bài tập nâng cao Bài toán 1: Viết tất các số có chữ số giống Những số đứng liền dãy số này cách bao nhiêu đơn vị? Bài toán 2: Tìm số có chữ số, biết lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị thì có hiệu là 4 Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học - Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS còn chưa tốt - Chuẩn bị: Ôn tập các số phạm vi 1000 (tiếp theo) a) 100, b) 999, c) 1000 -Các số có chữ số giống là: 111, 222, 333, , 999 Các số đứng liền dãy số này kém 111 đơn vị - Đó là 951, 840 Lop2.net Đạo đức(T32): GIỮ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.MUÏC TIEÂU: - Giúp các em ý thức bảo vệ môi trường nơi làng xóm , nơi công cộng, lớp học, trường học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở bài tập Đạo đức - Tranh ảnh cây xanh , đường phố III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ: -Kể tên số loài vật có ích -Em làm gì để bảo vệ loài vật có ích? Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : * Giới thiệu bài:Giữ vệ sinh nơi cơng cộng Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1:Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Muïc tieâu: - Giúp hS hiểu và có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sách để có sức khoẻ toát Caùch tieán haønh : -Em có nhận xét gì môi trường -Trường lớp sẽ, xung quanh không còn rác bẩn Trước sân trường, lớp em học? trường tồng nhiều cây xanh + Em đã làm gì để có môi trường sạch, bầu -Nhặt rác, giữ gìn cây xanh… khoâng khí laønh? - Môi trường xanh và có tác dụng - Môi trường có lợi cho sức khoeû gì? -HS tự nêu - Nêu việc bảo vệ môi trường nơi em ở? * Biết bảo vệ cây xanh, bỏ rác đứng nơi quy định, quét dọn lớp học sẽ, trồng cây Tất việc làm trên giúp cho môi trường xanh, sạch, đẹp, không khí lành Chúng ta có sức khoẻ tốt, hóc taôp toẫt hôn HĐ2:Thực hành dọn vệ sinh trường lớp GV nêu yêu cầu thực hành :Các tổ chuẩn bị chổi ,giỏ rác,các em đeo trang để giữ vệ sinh.Nhiệm vụ các tổ là quét dọn rác -HS thực hành dọn vệ sinh theo sân trường hướng dẫn cô Lop2.net GV nhận xét các tổ thực tốt –tuyên dương 3.Cuûng coá : - Nêu các việc làm cụ thể em để góp phần giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng? -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Chính tả(T65): BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe và viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động dạy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Tiếng chổi tre - Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết - HS viết từ theo yêu cầu - chích choè, hít thở, lòe nhòe, bảng các từ cần chú ý phân biệt tiết Chính tả trước theo lời đọc GV quay tít - GV nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Bóp nát cam  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết lần - Theo dõi bài - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại bài chính tả + Đoạn văn nói ai? + Nói Trần Quốc Toản + Đoạn văn kể chuyện gì? + Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam + Trần Quốc Toản là người ntn? + Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước b) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS tìm các từ khó + Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,… - Yêu cầu HS viết từ khó - HS lên viết bảng lớp HS lớp viết vào BC c) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu? + Đoạn văn có câu + Tìm chữ viết hoa + Thấy, Quốc Toản, Vua + Quốc Toản là danh từ riêng Các từ bài? + Vì phải viết hoa? còn lại là từ đứng đầu câu d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Lop2.net Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ trống Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng - Gọi HS đọc lại bài làm - Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà viết lại tiếng đã viết sai chính tả - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Lượm - HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm lại bài - Làm bài theo hình thức nối tiếp - HS tiếp nối đọc lại bài làm nhóm mình a) Đông thì nắng, vắng thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh - Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước Chớ xáo nước đục đau lòng cò Lop2.net MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: LÁ CỜ I Mục tiêu 1Kiến thức: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Đọc diễn cảm với giọng vui sướng, tự hào 2Kỹ năng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: bót, ngỡ ngàng, san sát, bập bềnh, Cách mạng tháng Tám… - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng, tự hào bạn nhỏ thấy lá cờ mọc lên khắp nơi ngày Cách mạng Tháng Tám thành công 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Bóp nát cam - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối hết bài, HS bài Bóp nát cam đọc toàn bài sau đó trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4, bài - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ - Hai chị em ngỡ ngàng nhìn cảnh gì? thấy cờ đỏ vàng mọc lên khắp nơi - Đây là buổi mít tinh dân làng mừng ngày Cách mạng thành công, mừng nước ta thoát khỏi ách nô lệ thực dân Pháp Bài tập đọc Lá cờ hôm cho các sống lại giây phút hào hùng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài Chú ý: Giọng vui sướng, tràn đầy niềm Lop2.net - Theo dõi và đọc thầm theo tự hào đoạn đầu, chậm rãi đoạn sau Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả niềm sung sướng bạn nhỏ b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngỡ ngàng, mênh mông, rực rỡ, đổ về, bập bềnh,… - Yêu cầu HS luyện đọc câu c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc đoạn và luyện đọc câu dài đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc chú giải - Thoạt tiên bạn nhỏ nhìn thấy lá cờ đâu? - Lá cờ trước đồn giặc chứng tỏ quân ta đã chiếm đồn giặc Cầm lá - đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp, đọc từ đầu hết bài - Tìm cách đọc và luyện đọc Đoạn 1: Ra coi … buổi sáng Đoạn 2: Cờ mọc … thành công - Luyện đọc nhiều lần các câu sau: - Ra coi,/ mau lên!// - Chị tôi vừa gọi, vừa kéo tôi chạy cửa./ Chị tay phía bót:// - Thấy gì chưa?// - Tôi thấy rồi.// Cờ!// Cờ đỏ vàng/ trên cột cờ trước bót.// Tôi ngỡ ngàng ngắm lá cờ rực rỡ/ với ngôi vàng năm cánh/ bay phấp phới/ trên trời xanh mênh mông buổi sáng.// - Tiếp nối đọc các đoạn 1, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Đọc, theo dõi - Bạn thấy lá cờ trước bót giặc - Lá cờ rực rỡ với ngôi vàng năm cánh bay phấp phới trên trời xanh mênh mông buổi sáng - Bạn thấy sung sướng, tự hào - Cờ mọc trước cửa nhà Cờ bay trên cây xanh lá - Cờ đậu trên tay người đổ chợ Cờ cắm trước mũi thuyền nối san sát kết thành bè đầy cờ - Mọi người mang cờ mít tinh mừng ngày Cách mạng Tháng Tám thành công Lop2.net cờ đâu thì chỗ đó thuộc quyền sở hữu ta - Hình ảnh lá cờ đẹp ntn? Bạn nhỏ cảm thấy nào lá cờ xuất hiện? - Cở đỏ vàng mọc lên nơi nào nữa? - Mọi người mang cờ đâu? - Tháng Tám năm 1945, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, nhân dân khắp nơi trên đất nước ta đã đứng lên chống lại thực dân Pháp và giành thắng lợi vẻ vang Đất nước ta đã độc lập sau gần 100 năm chịu ách thống trị thực dân Pháp Tình cảm người với lá cờ sao? - Củng cố – Dặn dò (3’) - HS tham gia thi đọc - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị: Lượm Lop2.net - Mọi người yêu lá cờ, yêu Tổ quốc Việt Nam Lop2.net Toán(T162): ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I MỤC TIÊU: -Biết đọc,viết các số có ba chữ số -Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm,chục,đơn vị và ngược lại -Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bế đến lớn ngược lại -Bài tập cần làm BT1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết trước lên bảng nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: (Bỏ câu c bài 4) Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số phạm vi 1000 *Điền dấu: 372 299 631 640 - 2HS làm bảng lớp làm bảng con, bạn 456 700 909 990 nhận xét - GV nhận xét Dạy học bài Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Ôn cách đọc viết các số - HS đọc đề nêu yêu cầu có ba chữ số ,phân tích các số Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - HS thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu -Đại diện nhóm trình bày 939 a)Chín trăm ba mươi chín HS thảo luận nhóm - Nhận xét -Nhận xét Bài 2: a)- Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 gồm trăm, chục và mấy, đơn vị - Hãy viết số này thành tổng trăm, chục, đơn vị Nhận xét và rút kết luận: 842 = 800 + 40 + - HS nêu yêu cầu - Số 842 gồm trăm, chục và đơn vị - HS lên bảng viết số, lớp làm bài BC.965=900+60+5 477=400+70+7 618=600+10+8 593=500+90+3 404=400+4 - Nhận xét b)Viết theo mẫu 300+60+9=369 -Hs làm bài tập vào vở,1HS chữa bài GV nhận xét bảng  Hoạt động 2:Biết xếp thứ tự các -Nhận xét số có ba chữ số Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS - HS lên bảng làm bài đọc bài làm mình trước lớp, chữa bài - Cả lớp làm bài vào a) 257,279,285,297 và cho điểm HS Lop2.net b)297,285,279,257 -Nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu GV nhận xét Bài 4:(HSG) - Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466, và hỏi: 462 và 464 kém + 462 và 464 kém đơn vị đơn vị? - 464 và 466 kém đơn vị? + 464 và 466 kém đơn vị - Vậy hai số đứng liền dãy số + đơn vị này kém đơn vị? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số - HS làm bài cá nhân điền số vào đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm - HS trình bày, lớp nhận xét Củng cố – Dặn dò: - HS nêu lại các kiến thức đã ôn - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và trừ Lop2.net Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Luyện từ và câu(T33): TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1,BT2);nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam(BT3) - Đặt câu ngắn với từ vừa tìm BT3(BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1.Bảng phụ - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với từ bài tập - HS đặt câu - Nhận xét, cho điểm HS Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Trong học hôm các biết thêm nhiều nghề và phẩm chất nhân dân lao động Sau đó, chúng ta cùng luyện cách đặt câu với các từ tìm  Hoạt động 1: Từ ngữ nghề nghiệp Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm từ nghề ngiệp người vẽ các tranh đây -Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ - Quan sát và suy nghĩ - Người vẽ tranh làm nghề gì? - Làm công nhân - Vì em biết? - Vì chú đội mũ bảo hiểm và làm việc công trường - Gọi HS nhận xét Đáp án: 2) công an; 3) nông - Hỏi tương tự với các tranh còn lại dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng - Nhận xét Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết - Chia HS thành nhóm, phát bảng phụ cho - HS làm bài theo yêu cầu VD: thợ may, đội, giáo nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ mẫu, kĩ sư, thợ xây,… ngữ nghề nghiệp là nhóm thắng Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS tự tìm từ Lop2.net - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng - Cao lớn nói tầm vóc - Từ cao lớn nói lên điều gì? - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất  Hoạt động 2:Luyện kĩ đặt câu Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm bài - Gọi HS lên bảng viết câu mình - HS lên bảng viết câu HS lớp đặt câu vào - Nhận xét cho điểm HS đặt câu trên bảng - Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước lớp Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng - Bạn Hùng là người thông minh - Các chú đội gan - Lan là học sinh cần cù - Đoàn kết là sức mạnh -Gọi HS nhận xét - Bác đã hi sinh anh dũng -Cho điểm HS đặt câu hay Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập đặt câu - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa Lop2.net Toán(T163): ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cộng,trừ nhẩm các số tròn chục ,tròn trăm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến chữ số - Biết giải bài toán phép cộng - Bài tập cần làm BT1(cột 1,3),BT2(cột 1,2,4),BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số phạm vi 1000 Làm BT3/169 - HS làm bài, bạn nhận xét - GV nhận xét Dạy học bài Giới thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng  Hoạt động 1: Ôn cộng trừ nhẩm các số tròn trăm Bài 1:Tính nhẩm - Nêu yêu cầu , sau đó cho HS tự làm bài -Làm bài vào vở, 12 HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp - 30+50=80 300+200=500 - 20+40=60 600-400=200 - 90-30=60 500+300=800 - 80-70=10 700-400=300 - Nhận xét bài làm HS -Nhận xét  Hoạt động 2:Ôn cộng, trừ : Bài 2:Tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm vào bảng 34 68 968 64 72 90 765 286 600 bài - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực +62 -25 -503+18 -36 -38-315+701+ 99 96 43 465 82 36 52 450 987 699 phép tính số tính -GV nhận xét -Nhận xét  Hoạt động 3:Ôn giải toán Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Một trường tiểu học có 265 HS gái và 234 HS trai Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu HS - Có bao nhiêu HS gái? - Có 265 HS gái - Có bao nhiêu HS trai? - Có 224 HS trai - Làm nào để biết tất trường có bao - Thực phép tính cộng số HS gái Lop2.net nhiêu HS? - Yêu cầu HS làm bài và số HS trai với - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS -Nhận xét Củng cố – Dặn dò : - Tổng kết tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT) -Trình bày Lop2.net Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Kể chuyện(T33): BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện(BT1,BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Chuyện bầu - Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện - HS tiếp nối kể Mỗi HS kể bầu đoạn - Nhận xét, cho điểm HS - HS kể toàn truyện Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Giờ Kể chuyện hôm các tập kể câu chuyện anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát cam  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK - HS đọc yêu cầu bài - Dán tranh lên bảng SGK - Quan sát tranh minh hoạ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp - HS thảo luận nhóm, nhóm HS lại các tranh trên theo thứ tự nội - Lên bảng gắn lại các tranh dung truyện - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh - Nhận xét theo lời giải đúng – – – theo đúng thứ tự - Gọi HS nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại - HS kể chuyện nhóm HS Khi đoạn theo tranh HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình - Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu - HS kể tiếp nối thành câu chuyện bày trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu - Nhận xét chí đã nêu Đoạn + Bức tranh vẽ ai? + Trần Quốc Toản và lính canh + Thái độ Trần Quốc Toản sao? + Rất giận + Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ + Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên Lop2.net vậy? giả vờ mượn đường để cướp nước ta Đoạn + Vì Trần Quốc Toản lại giằng co + Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến với lính canh? trưa mà không gặp Vua + Quốc Toản gặp Vua để làm gì? + Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh” + Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản + Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt đã làm gì, nói gì? gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào giữ ta lại Đoạn + Tranh vẽ ai? Họ làm gì? + Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy + Trần Quốc Toản nói gì với Vua? + Cho giặc mượn đường là nước Xin Bệ hạ cho đánh! + Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc + Vua nói: Quốc Toản làm trái phép Toản? nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen Vua ban cho cam quý Đoạn + Vì người tranh lại tròn + Vì tay Quốc Toản cam còn xoe mắt ngạc nhiên? trơ bã + Lí gì mà Quốc Toản đã bóp nát + Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ cam? con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai - HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản) - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét - Gọi HS kể toàn truyện - HS kể - Gọi HS nhận xét - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh nhân, kiện lịch sử - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi - Nhận xét tiết học Lop2.net