Tính chaát: Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh leân baûng veõ hình vaø vieát leân caùc caëp goùc so le trong, các cặp góc đồng vị a Hai caëp goùc so le trong vaø.. Ngoâ Chí Caàn..[r]
(1)Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Tuaàn: Tieát:1 Ngày soạn: Ngaøy daïy: CHÖÔNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG * Hướng dẫn học nhà (2’) - Hoïc ñònh nghóa, tính chaát - Giaûi baøi taäp 2/82 - Giải bài tập tương tự SKG Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: I/ MUÏC TIEÂU: * Hoạt động (10’): - Reøn kyõ naêng veõ goùc - Luyện tập cho học sinh nhận biết các góc đối đỉnh hình - Veõ, tính soá ño goùc II/ CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, tranh vẽ - Học sinh : SGK, Thước thẳng, thước đo góc III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động (10’) Học sinh 1: Định nghĩa góc đối đỉnh, vẽ góc xoy =300 và vẽ góc đối đỉnh xoy Học sinh 2: Tính chất góc đối đỉnh Cho ño cuûa goùc naøy baèng bao nhieâu? * Hoạt động (33’) Luyệ tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN = 700 vẽ góc đối đỉnh với Soá HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (2) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Giáo viên gọi học sinh đọc đề BT5 vẽ hình? Giaùo vieân kieåm tra hình veõ 5/82 học sinh đọc đề – vẽ hình Tính soá ño goùc ABC’ =? laø goùc nhö theá naøo? -> Ñaây laø goùc keà buø a) = 560 b) keà buø Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu tính chaát cuûa neân = 1800 – 560 =1240 góc đối đỉnh ->số đo c) hoïc sinh veõ tieáp hình cho caâu c) =? Vi sao? -> Tính soá ño Giáo viên có thể hướng dẫn thêm vì HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN vì keà buø là góc đối đỉnh nên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH , = 560 maø = 1240 neân = 560 Giáo viên gọi học sinh đọc đề vẽ hình 7/82 Haõy vieát teân caùc caëp goùc baèng vaø 7/82 học sinh đọc đề và vẽ hình Hoïc sinh neâu caùc caëp goùc baèng nhau: ; ; ; 8/83: Học sinh đọc đề bài tập Gọi học sinh đọc tiếp BT8 Hoïc sinh veõ hình Lưu ý: có chung đỉnh không đối đinh (Có thể C1 vẽ hình thôi được) Giáo viên có thể minh hoạ thêm hình khác Giáo viên gọi học sinh đọc đề – vẽ hình Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (3) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long 9/83: Học sinh đọc đề và vẽ hình Keå teân caëp goùc vuoâng khoâng ñoâi ñænh? Giaùo vieân choát laïi Cho hoïc sinh laøm baøi 10/82 Thực hành gấp giấy Giáo viên kiểm tra lại bài thực hành cho học sinh -> gấp nào để chứng tỏ góc đối ñænh thì baèng là cặp góc vuông không đối ñænh (Học sinh 10/83: Hoïc sinh gaáp giaáy phaûi gaáp cho tia màu đỏ trùng tia màu xanh * Hướng dẫn học nhà: (2’) - Xem lại bài tập đã giải tiết luyện tập - Làm bài tập trang 83 (giáo viên hướng dẫn) - Đọc bài tiếp theo, chuẩn bị tờ giấy mỏng để thực hành BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM Tuaàn: Tieát:3 Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức bản: - Học sinh hiểu nào là đường thẳng vuông góc với - Công nhận tính chất: có đường thẳng d qua A và b vuông góc với a - Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng Kæ naêng cô baûn: Vẽ hình và sử dụng Eâke, thước thẳng Tư duy: Bước đầu tập suy luận II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: êke, thước thẳng, giấy rời Học sinh : êke, thước thẳng Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (4) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NOÄI DUNG * Hoạt động 1: Tiếp cận khái Thế nào là hai đường thẳng niệm đường thẳng vuông góc vuoâng goùc: a/ Giaùo vieân cho hoïc sinh thực hành gấp giấy theo câu Học sinh đọc câu hỏi à làm hoûi thực hành theo câu hỏi b/ Cho hoïc sinh quan saùt hình Hoïc sinh quan saùt hình veõ veõ c/ Cho học sinh đọc câu hỏi Học sinh đọc câu hỏi -> Taäp suy luaän Tại đường thẳng cắt Tập suy luận vaø caùc Ta coù: OÂ1 =900 (gt) HOẠT ĐỘNG GV goùc taïo thaønh coù goùc vuông thì các góc còn lại vuoâng ? Giáo viên hướng dẫn * Định nghĩa: Hai đường thaúng xx’ vaø yy’ caét vaø caùc goùc taïo thaønh coù góc vuông gọi là hai đường thẳng vuông góc NOÄI DUNG Kyù hieäu: xx’ yy’ HOẠT ĐỘNG HS OÂ1 keà buø OÂ2 => OÂ2 =1800 –OÂ1 = 900 OÂ3 = OÂ1 (ññ) OÂÂ4 = OÂ2 (ññ) = 900 d/ Thế nào là đường Học sinh có thể trả lời: thaúng vuoâng goùc? -> là đường thẳng cắt vaø taïo thaønh goùc vuoâng (hoặc theo định nghĩa) Hoïc sinh giaûi caâu hoûi vaø * Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông caâu hoûi goùc: Giaùo vieân cho hoïc sinh giaûi caâu hoûi vaø caâu hoûi Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (5) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Giaùo vieân cho hoïc sinh xem thêm số cách vẽ minh hoạ H.5, H.6 * Hoạt động 3:Luyện tập sử dụng ngôn ngữ (SGK) * Hoạt động 4: a) Quan saùt H.7 SGK - Đường trung trực đoạn thaúng laø gì? b) Cho CD= 3cm vẽ đường trung trực d CD a Tính chaát: Coù moät vaø chæ moät đường thẳng a’ qua o và vuông góc với đường thẳng a cho trước a Học sinh đọc tính chất SGK Hoïc sinh quan saùt H.7 vaø traû Đường trung trực đoạn lời theo suy nghĩ mình qua thaúng: quan sát trung trực -> ñònh nghóa Hoïc sinh veõ CD=3cm vaø veõ trung trực HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Cho học sinh thực hành gấp giaáy * Hoạt động 5: Giáo viên chuẩn bị đề bài tập 11; 12 trang 86 baûng phuï 11) Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo Học sinh thực hành gấp giấy Luyeän taäp: 11/12 Học sinh đọc đề – giải a) … Caét vaø caùc goùc taïo thaønh coù goùc vuoâng b) a a’ c) coù moät vaø chæ moät …… NOÄI DUNG * Định nhĩa: Đường thẳng vuông góc với đoạn thaúng taïi trung ñieåm cuûa noù dược gọi là đường trung trực đoạn thẳng Học sinh đứng chỗ trả lời hoïc sinh leân baûng veõ hình a) Đúng b) Sai Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (6) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long 12) Goïi hoïc sinh choïn caâu đúng sai và vẽ hình 13/12 Hoïc sinh gaáp giaáy gấp cho A B đó nếp gấp trùng trung trực Giáo viên cho học sinh đọc đề và tiến hành gấp giấy * Hướng dẫn học nhà: - Đọc định nghĩa, tính chất - Laøm baøi taäp 14 trang 86; baøi taäp saùch baøi taäp - Hướng dẫn bài tập luyện tập xem trước BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trướcc và vuông góc với đường thẳng cho trước - Sử dụng tốt êke, thước thẳng - Biết vẽ trung trực đoạn thẳng II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên: êke, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi đề bài tập Học sinh : êke, thước thẳng, thước đo góc, giả bài tập nhà III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoïc sinh 1: giaûi baøi taäp 14/86 Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (7) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Học sinh 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc, vẽ hai đường thẳng m và n vuông góc với nhau, ký hiệu m n * Hoạt động 2: luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gọi học sinh đọc đề bài tập 15/86 -> thực 15/86: Học sinh đọc đề -> thực hành gấp giấy haønh H.8 Em ruùt keát luaän gì? Hoïc sinh ñöa keát luaän zt xy taïi o coù Giaùo vieân : choát laïi goùc vuoâng: Giáo viên gọi học sinh đọc đề 18/87: Hoïc sinh veõ hình 18/87 Cho hoïc sinh veõ hình giaáy Goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình Kieåm tra hình veõ -> nhaän xeùt Học sinh đọc đề giải bài tập 16; 17/87 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Cho hoïc sinh giaûi baøi taäp 19/87 Giáo viên cần cho học sinh ghi trình tự 16/87 vaø 17/87 Học sinh kiểm tra 17/87 H.10 b; c vuoâng a)khoâng vuoâng b)Học sinh dùng êke vẽ hình theo hướng dẫn, dùng êkr kiểm tra đường HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thaúng coù vuoâng goùc 19/87: Hoïc sinh quan saùt vaø veõ laïi H.11 nêu trình tự vẽ ( có thể nêu theo trình tự khác nhau) * Trình tự 1: - Veõ d1 truøng y’ - Vẽ d2 cắt d1 o và tạo với d1 góc 600 - Veõ A tuyø yù naèm d1Od2 - Veõ AB d1 taïi B - Veõ BC d2 taïi C * Trình tự 2: - Veõ d1 d2 caét taïi O taïo thaønh goùc 600 - Laáy B tuyø yù naèm treân Od1 - Veõ BC Od2, C Od2 Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (8) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long - Veõ BA Od1, A goùc d1Od2 20/87: Luyeän taäp Học sinh đọc đề bài tập 20/87 – vẽ hình Giáo viên gọi học sinh đọc dề bài tập 20 Löu yù hoïc sinh xaùc ñònh chính xaùc trung ñieåm đoạn thẳng vẽ trung trực * Hướng dẫn học nhà: - Xem bài tập giải lớp - Laøm baøi taäp saùch baøi taäp - Xem baøi hoïc BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI 3: GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ MUÏC TIEÂU: * Kiến thức bản: - Học sinh hiểu tính chất: cho đường thẳng và cát tuyế có cặp góc so le baèng thì : Caëp goùc so le coøn leïi baèng Hai góc đồng vị Hai goùc cuøng phía buø * Kyû naêng cô baûn: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cùng phía * Tư duy; Bước đầu tập suy luận Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (9) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ … Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: (kiểm tra bài cũ): Giáo viên kiểm tra phần bài tập tiết luyện tập * Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG * Hoạt động 2: (18’) Học sinh vẽ hình và làm theo Góc so le trong, góc đồng vò: Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân caùc yeâu caàu cuûa giaùo vieân bảng và yêu cầu (lớp vẽ giaáy) - Vẽ hai đường thẳng phân Học sinh: có góc đối đỉnh bieät a vaø b - Vẽ đường thẳng c cắt a và b A, góc đối đỉnh B A và B Hãy cho * Caëp goùc so le : biết có bao nhiêu góc đối ñænh B Hoïc sinh veõ hình vaøo taäp -> + vaø Giáo viên giới thiệu hai cặp ghi bài + vaø goùc so le vaø caëp goùc * cặp góc đồng vị: đồng vị + vaø Giaùo vieân giaûi thích cho hoïc sinh roõ hôn veà caùc + vaø thuật ngữ “góc so le HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG trong, góc đồng vị” đường c + vaø coøn goïi laø caùt tuyeán hoïc sinh leân baûng + vaø Cho lớp làm câu hỏi Tính chaát: Sau đó giáo viên gọi học sinh leân baûng veõ hình vaø vieát leân caùc caëp goùc so le trong, các cặp góc đồng vị a) Hai caëp goùc so le vaø ; vaø b) cặp góc đồng vị Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net (10) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Giaùo vieân ñöa baûng phuï baøi taäp 21/29 yeâu caàu hoïc sinh ñieàn vaøo choã troáng vaø vaø ; vaø ; vaø Hoïc sinh ñieàn vaøo baûng Phuï a) …….so le b) …… đồng vị c) …… đồng vị d) … caëp goùc so le * Hoạt động 3: (15’) Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Học sinh nêu: có đường quan saùt H.13 Goïi hoïc sinh thẳng cắt đường thẳng A đọc H.13 vaø B; coù Giáo viên cho lớp hoạt động nhóm theo câu hỏi Yeâu caàu laøm baøi phaûi coù toùm tắt dạng cho và tìm có hình vẽ, kí hiệu đầy đủ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS c a = A Cho c b = B Tìm a) b) NOÄI DUNG so saùnh = ? so saùnh vaø c) Vieát teân caëp goùc đồng vị với số đo Giaûi: a) Coù buø vaø laø hai goùc keà Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 10 (11) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long => = 1800 – keà buø) Neân: (T/c2 goùc =1800 – 450 = 1350 Tương tự: = 1800 - 450 = 1350 (T/c hai goùc keà buø) => =1800-450=1350 => = = 1350 b) = = 450(ñ ñ) => = = 450 c) cặp góc đồng vị còn lại: + = =1350 + = =1350 + = =1350 Hoïc sinh : - Caëp goùc so le coøn laïi * Tính chaát: SGK baèng - Hai góc đồng vị => Tính chaát Giáo viên: Nếu đường thẳng c cắt đường thẳng a và b vaa caùc goùc so le taïo thaønh coù moät caëp goùc so le HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS baèng thì caëp goùc so le coøn laïi vaø caëp goùc đồng vị nào? Suy tính chaát * Hoạt động (10’) Luyeän taäp:Hoïc sinh leân baûng Giáo viên gọi học sinh độc điền tiếp số đo ứng với các đề bài tập 15 giáo viên treo góc còn lại baûng phuï veõ H.15 Giáo viên giới thiệu cặp góc cuøng phía giaûi thích vaø NOÄI DUNG vaø Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 11 (12) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Haõy tìm caëp goùc cuøng phía coøn laïi? Em coù nhaän xeùt gì veà toång hai góc cùng phía treân? - Nếu đường thẳng cắt đường thẳng và các góc taïo thaønh coù caëp goùc so le baèng thì toång goùc cuøng phía baèng bao nhieâu? * Kết hợp hai tính chất đã học và nhận xét trên, hãy phát biểu tổng hợp lại Hoïc sinh: caëp goùc vaø + Nhaän xeùt: + = 1800 = 1800 Học sinh nêu được: Tổng goùc cuøng phía baèng 1800 * Nếu đường thẳng cắt đường thẳng - Hai goùc so le coøn laïi baèng - Hai góc đồng vị - Hai goùc cuøng phía buø * Hướng dẫn học nhà: (2’) - Hoïc baøi - laøm baøi taäp 23/89 - Baøi taäp 16, 17, 18 saùch baøi taäp - Đọc trước bài đường thẳng song song - Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí đường thẳng lớp BAØI Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ MUÏC TIEÂU: - Ôn lại nào là đường thẳng song song (L6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song Kæ naêng: + Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng + Biết sử dung êke và thước thẳng dùng êke để vẽ đường thẳng song song II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên- Học sinh : Sách giáo khoa, thước kẻ, êke, bảng phụ Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 12 (13) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: (Kiểm tra bài cũ)(7’) Học sinh 1: Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng theo hình veõ Haõy ñieàn vaøo hình soá ño caùc goùc coøn laïi HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giáo viên đặt vấn đề vào bài * Hoạt động (5’) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc lại kiến thức lớp Học sinh nhắc lại kiến thức Giáo viên: Cho hai đường lớp thẳng a và đường thẳng b Học sinh : muốn biết đường thẳng a và - Ước lượng mắt đường thẳng b có song song - Døùng thước kéo dài mãi hai đường thẳng chúng không cắt khoâng ta laøm nhö thì HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ngoâ Chí Caàn NOÄI DUNG 1/ Nhắc lại kiến thức lớp * Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có ñieåm chung * Hai đường thẳng phân biệt thì hoăc cắt song song NOÄI DUNG trang Lop7.net 13 (14) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Theá naøo * Các cách trên cho ta nhạn xét trực quan và dubnfg thước không thể kéo dài vô tận đường thẳng dược Muốn chứng minh hai đường thẳng song song ta cần phải dựa treân daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song * Hoạt động (14’) Dấu hiệu nhận biết hai đường thaúng song song Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm caâu hoûi Đoán xem các đường thẳng naøo song song nhau? Giaùo vieân treo baûng phuï hình veõ H.17 cho hoïc sinh quan saùt trả lời Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí vaø số đo các góc cho trước H.17 * Chốt lại: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng khaùc taïo thaønh moät caëp goùc so le thì hai đường thẳng đó song song Đó chính laø daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song a// b Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song Hoïc sinh giaûi caâu hoûi Ước lượng mắt trả lời: +a b +m n +d e Hoïc sinh neâu nhaän xeùt * Tính chaát: (SGK/90) kí hieäu: a b Hoïc sinh nhaéc laïi daáu hieäu nhận biết hai đường thẳng song song Ngoâ Chí Caàn ( Hai đường thẳng a và b song song với nhau) trang Lop7.net 14 (15) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ta thừa nhận tính chất đó Giaùo vieân goïi hoïc sinh dieãn đạt cách khác nói lên hai đường thẳng a song song b * Hoạt động (2’) Vẽ hai đường thẳng song song Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng a Hãy vẽ đường thaúng b qua A vaø song song a Chia nhóm thực hành và ghi lại trình tự vẽ Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng veõ, trìng baøy laïi Giaùo vieân chuù yù hoïc sinh: - Có thể dùng êke và thước thẳng, dùng êke - Duøng goùc nhoïn cuûa eâke (300, 600, 450) - Vẽ cặp góc so le đồng vị * Hoạt động 5: (5’) Giáo viên cho học sinh lớp laøm baøi taäp 24/91 Gọi học sinh đọc đề – giải Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm Giaùo vieân ñöa theâm baøi taäp Thế nào là hai đoạn thẳng song song? Haõy choïn caâu traû lời đúng a) Hai đoạn thẳng song HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Học sinh hoạt động theo nhoùm Hoïc sinh leân baûng veõ hình êke và thước thẳng saùch giaùo khoa Học sinh lớp cùng thao tác vào Luyeän taäpï: Học sinh đọc đề bài tập 24 trang 91 vaø ñieàn vaøo a) … a//b b) … a//b học sinh suy nghĩ trả lời a) Sai vì hai đường thẳng chứa hai đoạn thẳng có thể cắt b) Đúng Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 15 (16) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV song là hai đoạn thẳng khoâng coù ñieåm chung b) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng nămg trên hai đường thaúng song song HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG * Hướng dẫn học nhà (2’) - Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Giaûi baøi taäp 25, 26 trang 91 - Laøm theâm baøi taäp 21,23,27 trang 77-79 saùch baøi taäp BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Học sinh thuộc và nắm dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Học sinh biết vẽ thành thạo đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song đường thẳng đó - Sử dụng tốt êke, thước thẳng êke để vẽ hai đường thẳng song song II/ CHUAÅN BÒ: Giáo viên :Thước thẳng, êke, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, êke, thước đo góc III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 16 (17) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Học sinh phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song và giải bài tập 26 * Hoạt động : Luyện tập (38’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài tập 27 Bài toán cho điều gì? Yeâu caàu ta laøm gì? Muoán veõ AD// BC ta laøm nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 27/91: Học sinh dọc đề bài tập 27 - Bài toán cho ABC Yêu cầu qua A vẽ AD//BC vaø AD=BC + Vẽ đường thẳng qua A và // BC (vẽ hai Muoán coù AD=BC ta laøm nhö theá naøo? goùc so le baèng nhau) Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình + Trên đường thẳng đó lấy D’; AD=BC Ta có thể vẽ đoạn AD//BC và có thể vẽ đươc hai đoạn thẳng AD và AD’ AD=BC? cuøng // BC vaø baèng BC Cho hoïc sinh giaûi tieáp baøi taäp 28 Giáo viên cho học sinh hoạt động theo 28/91: Học sinh đọc đề -giải Học sinh cùng hoạt động theo nhóm Nhóm trưởng lên vẽ hình và trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN nhoùm, yeâu caàu neâu caùch veõ Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để veõ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH caùch veõ C1: Veõ xx’ Treân xx’ laáy A - Duøng eâke veõ c qua A vaø taïo Ax goùc 600 - Treân c laáy B (B A) - Duøng eâke veõ = 600 vị trí so le với - Vẽ tia đối By By’ ta yy’//xx’ C2 Vẽ hai góc vị trí đồng vị 29/92: Baøi taäp cho goùc nhoïn Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài tập 29 O’ trang 92 Ngoâ Chí Caàn vaø ñieåm trang Lop7.net 17 (18) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Bài toán cho điều gì? Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng veõ hình vaø ñieåm O’ Goïi hoïc sinh leân veõ tieáp vaøo hình hoïc sinh vừa vữ O’x’// Ox; O’y’//Oy - theo em còn vị trí nào O’ ? Veõ hình Hãy dùng thước đo góc kiểm tra xem Coù baèng khoâng? Yeâu caàu veõ goùc nhoïn oy’//oy So saùnh coù ox’ // ox; vaø Hoïc sinh leân baûng veõ hình Trường hợp 1: Học sinh: điểm O’ nằm ngoài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 18 (19) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long Trường hợp 2: Hoïc sinh ño vaø nhaän xeùt Baèng suy luaän kieåm ñònh: = vaø nhoïn coù ox // ox’; oy//o’y’ thì cuøng = * Hướng dẫn học nhà (2’): - Laøm baøi taäp 30 saùch giaùo khoa trang 92; baøi taäp 24, 25, 26 saùch baøi taäp trang 78 BAØI HOÏC KINH NGHIEÄM Tuaàn: Tieát: Ngày soạn: Ngoâ Chí Caàn Ngaøy daïy: BAØI 5: trang Lop7.net 19 (20) Giaùo aùn hình hoïc Trường Thcs Thị Trấn Càng Long TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ MUÏC TIEÂU: - Học sinh hiểu đượcnội dung tiên đề ơclit là công nhận tính cuat đường thẳng b qua M (M a) cho b//a II/ CHUAÅN BÒ: III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động :(Kiểm tra bài cũ) Kieåm tra phaàn baøi taäp veà nhaø * Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG * Hoạt động 2: Giáo viên đưa Học sinh lớp cùng thực Tiên đề Ơclít: bài toán: Cho điểm M a vẽ b ñia qua M vaø b//a Giáo viên mời học sinh khác lên vẽ đường thẳng b Hoïc sinh coù theå veõ Em coù nhaän xeùt gì? Để vẽ đường thẳng b qua M vaø b//a ta coù nhieàu caùch veõ liệu có bao nhiêu đường thaúng ñi qua M vaø song song a Giáo viên đưa tiên đề Ơclit Giáo viên cho học sinh đọc mục “ Coù theå em khoâng bieát” SGK/92 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Qua điểm ngoài Nhận xét : Đường thẳng này đường thẳng có và trùng đường thẳng b ban đầu đường thẳng song Học sinh: Qua M vẽ song với đường thẳng đó đường thẳng song song a Học sinh: nhắc lại tiên đề và veõ hình Học sinh đọc mục “Có thể em M a ; b qua M và b//a chöa bieát” laø nhaát Tính chaát cuûa hai đường thẳng song song: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Ngoâ Chí Caàn trang Lop7.net 20 (21)