Giáo án Tin Học 7 - Trường PT cấp I - II Lộc Binh

màn hình làm việc của chương HS: Quan sát và - Thanh công thức: Nhập, hiển thị dữ trình bảng tính.. liệu hoặc công thức trong ô tính.[r]

Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:20/08/2012 ND:23/08/2012 Tiết: BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò bảng tính điện tử sống và học tập - Biết cấu trúc bảng tính điện tử: dòng, cột, địa ô… * Kỹ Năng: Quan sát, phân biệt loại liệu trình bày dạng bảng tính * Thái độ:Tập trung cao độ, nghiêm túc học B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên:Giáo trình, bảng phụ * Học sinh: Kiến thức cũ, sách, C/ PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng GV: Trong thực tế em thấy HS: Nghe câu hỏi bảng liệu nào trình và trả lời bày dạng bảng? - Thông tin thể dạng bảng để tiện ? Theo em số trường HS: Trả lời và ghi cho việc theo dõi, xếp, tính toán, so sánh… hợp thông tin lại thể chép dạng bảng? GV: Đưa ví dụ: Hình SGK – Em thấy gì? GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình – Em thấy cách trình bày nào? GV: Đưa kết luận là khái niệm Chương trình bảng tính HS: Quan sát hình và trả lời HS: Quan sát các hình và trả lời - Chương trình bảng tíhn là phần mềm HS: Lắng nghe và thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin ghi chép dạng bảng, thực các tính toán xây dựng các biểu đồ biểu diễn cách trực quan các số liệu có bảng N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc Chương trình bảng tính a) Màn hình làm việc - Các bảng chọn GV: Trong chương trình lớp - Các công cụ chúng ta đã học Word, các em HS: Trả lời câu - Các nút lệnh nhớ lại xem màn hình Word hỏi - Cửa sổ làm việc chính gồn thành phần gì? GV: Giới thiệu màn hình làm việc Excel và các thành phần b) Dữ liệu có trên đó - Dữ liệu số và liệu văn GV: Giới thiệu liệu HS: Ghi chép c) Khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn - Tính toán tự động GV: Giới thiệu khả tính - Tự động cập nhật kết toán và sử dụng hàm hàm có sẵn HS: Nghe và ghi - Các hàm có sẵn chép d) Sắp xếp và lọc liệu - Sắp xếp theo các tiêu chuẩn khác - Lọc riêng các nhóm liệu theo ý GV: Giới thiệu khả muốn xếp và lọc liệu chương e) Tạo biểu đồ trình - Chương trình bảng tính có các công cụ tạo HS: Lăng nghe và biểu đồ phong phú GV: Ngoài chương trình bảng ghi chép tính còn có khả tạo các biểu đồ HS: Nghe và ghi chép IV/ CỦNG CỐ: Nhắc lại số đặc trưng chương trình bảng tính V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học lý thuyết, đọc trước phần 3, N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh NS:22/08/2012 ND:25/08/2012 Tiết Gi¸o ¸n Tin Häc BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Nhận biết các thành phần màn hình trang tính - Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa ô tính - Biết cách nhập, sửa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trên trang tính * Kỹ Năng: Thành thạo các thao tác * Thái độ:Tập trung cao độ, nghiêm túc học B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ, máy tính * Học sinh: Kiến thức, sách, C/ PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra chuẩn bị học sinh III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Màn hình làm việc chương trình bảng tính GV: Sử dụng tranh vẽ giới thiệu màn hình làm việc chương HS: Quan sát và - Thanh công thức: Nhập, hiển thị trình bảng tính liệu công thức ô tính ghi chép - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí - Chỉ các thành phần chình HS: Ghi chép trên màn hình làm việc: liệu công thức, các bảng chọn, trang nhiệm vụ chính bảng tính tính, ô tính… + Ô tính: Vùng giao cột và - Trang tính: Các cột và hàng làm hàng Nhập liệu vào trang tính a) Nhập và sửa liệu N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc - Nhập: Nháy chuột chọn ô và nhập GV: Giới thiệu và hướng dẫn học HS: Nghe, quan liệu vào từ bàn phím sinh các cách nhập và sửa sữ liệu sát hướng dẫn và - Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa trên trang tính ghi chép và thực thao tác sửa với HS: Thực hành Word thao tác trên máy b) Di chuyển trên trang tính tính - Sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím GV: Giới thiệu cách di chuyển trên trang tính - Hướng dẫn học sinh thực hành các thao tác trên máy tính HS: Quan sát và - Sử dụng chuột và các ghi chép - Thực hành trên máy tính IV/ CỦNG CỐ - Nhắc lại các thành phần trên màn hình làm việc Excel V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học lý thuyết, chuẩn bị trước cho bài thực hành E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:27/08/2012 ND:30/08/2012 Tiết :Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Biết khởi động và thoát khỏi Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel * Kỹ năng:Thành thạo các thao tác * Thái độ: Tự chủ học tập, hoạt động hiệu theo nhóm B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính * Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ <?> Các thành phần trên màn hình làm việc Excel ĐA: Thanh tiêu đề, bảng chọn, các công cụ, công thức III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Khởi động, lưu kết và thoát GV: Yêu cầu học sinh khởi HS: Khởi động khỏi Excel động máy, mở chương trình máy tính cá nhân Excel - Làm theo hướng - C1: Start -> Program -> Microsoft - Hướng dẫn học sinh các dẫn, cách khởi động Excel a) Khởi động Excel khởi động Excel - C2: Nháy đúp vào biểu tượng Excel trên màn hình b) Lưu kết GV: Để lưu kết trên HS: Ghi chép và - C1: File -> Save Word ta làm ntn? -> Cách thực hành trên máy - C2: Nháy chuột vào biểu tượng lưu kết trên Excel tương tính Save trên công cụ tự c) Thoát khỏi Excel N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo giữa) HS: Thực hành - C2: File -> Exit GV: Cho học sinh thực hành theo yêu cầu giáo viên lại các thao tác trên máy cho thục IV/ Cñng cè - Nhắc lại các thao tác đã thực hành V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nghiên cứu lại lí thuyết chuẩn bị cho làm bài tập E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:28/08/2012 ND:01/09/2012 Tiết Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Tiếp cận số dạng bài tập Excel đơn giản * Kỹ năng: Xử lí tốt các dạng bài tập * Thái độ: Tự chủ học tập, hoạt động hiệu theo nhóm B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên:Giáo trình, phòng máy tính * Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ <?> Các thao tác khởi động, lưu kết và thoát khỏi Excel ĐA: (HS xem lại bài trước) III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Bài tập GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh làm trên máy a) Bài tập 1: Khởi động Excel HS: Nhận bài và - Liệt kê các điểm giống và khác thực hành màn hình Word và Excel - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh các bảng chọn đó * Chú ý: Trong quá trình học - Kích hoạt ô tính và thực sinh làm bài, giáo viên di chuyển trên trang tính chuột vòng quanh, quan sát và và bàn phím Quan sát thay đổi hướng dẫn học sinh gặp các nút tên hàng và tên cột vướng mắc b) Bài tập SGK trang 11 c) Bài tập N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc SGK trang 11 GV: Khi học sinh làm xong bài tập giáo viên cho bài HS: Làm bài tập tập 2, và hướng dẫn học trực tiếp trên máy sinh cách làm (nếu cần thiết) tính IV/ CỦNG CỐ - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc trước chuẩn bị cho bài E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:03/09/2012 ND:06/09/2012 Tiết BÀI CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Biết các thành phần chính trang tính - Hiểu vai trò công thức * Kỹ Năng: Thành thạo với các thao tác khởi động, đóng chương trình * Thái độ:Tập trung, quan sát tốt B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính * Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Bảng tính - GV: Giới thiệu bảng tính, Một bảng tính gồm nhiều trang tính các trang tính bảng tính HS: Quan sát và - Trang tính kích hoạt có nhãn và nào thì trang tính là ghi chép nội dung màu trắng, tên viết chữ đậm kích hoạt - Để kích hoạt trang tính ta nháy chuột vào tên trang tương ứng Các thành phần chính trên trang tính - Một trang tính gồm có các hàng, các cột, các ô tính ngoài còn có GV: Giới thiệu các thành phần chính trên trang tính: Ô, khối, cột, hàng, công HS : Quan sát và ghi chép nội dung Hộp tên, Khối ô, Thanh công thức… + Hộp tên: Ô góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô thức… chọn HS : Ghi chép N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc + Khối: Các ô liền kề tạo thành - Giải thích chức thành phần hình chữ nhật + Thanh công thức: Cho biết nội dung ô chọn IV/ CỦNG CỐ - Nhắc lại bảng tính và các thành phần chính trên trang tính V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Trả lời câu hỏi SGK E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 10 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:05/09/2012 ND:08/09/2012 Tiết 6: BÀI CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Biết các đối tượng trên trang tính - Hiểu liệu số và liệu kí tự * Kỹ Năng:Thành thạo cách chọn trang tính, ô, khối * Thái độ: Tập trung, quan sát tốt B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên - Giáo trình, phòng máy tính * Học sinh - Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Chọn các đối tượng trên trang tính GV: Giới thiệu và hướng dẫn HS: Chú ý lắng - Chọn ô: Đưa chuột tới ô đó và học sinh các thao tác để chọn nghe và ghi chép các đối tượng trên trang - Chọn hàng: Nháy chuột nút tính tên hàng <?> Để chọn hành ta làm - Chọn cột: Nháy chuột nút ntn? <?> Để chọn cột ta làm ntn? nháy chuột HS: Suy nghĩ trả lời các câu hỏi tên cột - Chọn khối: Kéo thả chuột từ <?> Để chọn khối ta làm ô góc đến ô góc đối diện ntn? Dữ liệu trên trang tính a) Dữ liệu số GV: Trình bày các liệu mà - Các số : 0, 1, 2, , 9, +1, -6 chương trình bảng tính có thể xử N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 11 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc lí - Ngầm định : Dữ liệu số HS: Nghe và ghi chép thẳng lề phải ô tính b) Dữ liệu kí tự - Các chữ cái - Các chữ số - Các kí hiệu - Ngầm định: Dữ liệu số thẳng lề phải ô tính IV/ CỦNG CỐ - Hai loại liệu trang tính V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Chuẩn bị cho bài thực hành số E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 12 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:10/09/2012 ND:13/09/2012 Tiết Bài thực hành số LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊNT RANG TÍNH A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính - Chọn các đối tượng trên trang tính - Mở và lưu bảng tính trên máy tính * Kỹ năng: Thành thạo thao tác chọn trang tính, mở và lưu trang tính, chọn các đối tượng trên trang tính * Thái độ: Tự giác, ham học hỏi B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính * Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ <?> Thế nào gọi là trang tính kích hoạt ĐA: Trang tính hiển thị trên màn hình, có nhãn màu trắng, tên viết chữ đậm ? Các thành phần chính trang tính ĐA: Hộp tên, khối và công thức III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Mở và lưu bảng tính với tên khác GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các thao tác để mở bảng HS: Thực theo a) Mở bảng tính tính yêu cầu - Mở bảng tính mới: GV: Em có thể mở bảng tính bảng tính đã lưu trên máy - Hướng dẫn học sinh thao tác trên máy tính Nháy nút lệnh New trên công - Ghi chép cụ trogn chương trình bảng tính - Mở bảng tính đã lưu: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 13 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc HS: Nghe hướng chuột trên biểu tượng tệp dẫn và làm theo b) Lưu bảng tính với tên khác - Ta có thể lưu bảng tính đã lưu trước đó với tên khác mà GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách lưu trang Word, cách HS: Suy nghĩ và trả lưu trang Word vơid tên lời câu hỏi giáo không bảng tính ban đầu: - File - > Save as khác Từ đó để các em suy viên cách lưu lại trang tính với File -> Save tên khác mà còn trang tính File -> Save as ban đầu - Ghi chép nội dung IV/ CỦNG CỐ - Nhắc lại các thao tác đã học V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Thực hành lại các thao tác có điều kiện - Đọc trước chuẩn bị cho tiết bài tập E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 14 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:13/09/2012 ND:15/09/2012 Tiết Bài thực hành số LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊNT RANG TÍNH A/ MỤC TIÊU * Kiến thức : Củng cố lại kiến thức qua số bài tập * Kỹ năng: Thành thạo các thao tác và vận dụng tốt các dạng bài tương tự * Thái độ: Tự giác, ham học hỏi B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên:Giáo trình, phòng máy tính * Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Làm bài tập trực tiếp trên máy tính D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Bài tập HS: Nghe và ghi a) Bài tập GV: Củng cố lại số thao tác chép nội dung - Khởi động Excel, nhận biết các và giao bài tập cho học sinh thànhphần chính - Kích hoạt các ô khác nhau, quan sát thay đổi nội dung ô BT1 Tìm hiểu các thành phần chính trang tính HS: Chú ý lắng - Nhập liệu vào ô, quan sát nghe hướng dẫn thay đổi nội dung trên công giáo viên và thức làm bài thực hành - Gõ = + và ô và nhấn Enter Chọn lại ô đó và so sánh nọi dung liệu ô đó và trên công thức b) Bài tập GV: Hướng dẫn học sinh cách Chọn các đối tượng trên trang tính thực hành với các bài tập còn lại N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 15 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc SGK SGK trang 20 c) Bài tập Mở bảng tính SGK trang 21 d) Bài tập Nhập liệu vào trang tính SGK trang 21 IV/ CỦNG CỐ - Nhắc lại các dạng bài tập vừa làm V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc trước bài chuẩn bị cho phần - Phần mềm học tập E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 16 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:17/09/2012 ND:20/09/2012 PHẦN PHẦN MỀM HỌC TẬP MỤC TIÊU * Kiến thức - Học sinh hiểu và biết cách thực hành với các phần mềm học tập - Học sinh hiểu ý nghĩa các phần mềm máy tính ứng dụng các lĩnh vực khác * Kỹ Năng - Học sinh có kỹ sử dụng và khai thác các phần mềm học tập - Rèn khả thao tác nhanh với vàn phím và chuột máy tính * Thái độ - Ý thức việc sử dụng máy tính đúng mục đích N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 17 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:17/09/2012 ND:22/09/2012 Tiết LUYỆN GÕ BÀN PHÍM BẰNG TYPING TEST A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm - Tự khởi động, mở các bài và chơi trò chơi - Thao tác thoát khỏi phần mềm * Kỹ Năng: Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím * Thái độ:Tự giác, ham học hỏi B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm * Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa C/ PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ III/ BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Giíi thiÖu phÇn mÒm GV: Em hãy nhắc lại lợi ích HS: Trả lời, tự việc gõ bàn phím nêu ý kiến 10 ngón? mình ? Nêu thuận lợi và HS: Trả lời theo khó khăn việc học gõ ý hiểu - Là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thôgn qua số trò chơi đơn giản rÊt hÊp dÉn 10 ngón với phần mềm? GV: Giải đáp và cho học sinh thấy nào là chơi mà học HS: Ghi chép Khởi động GV: Tương tự các phần C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng mềm khác, em hãy nêu cách Typing Test trªn mµn h×nh nÒn khởi động phần mềm HS: Nhớ lại và C2: Start -> Prorgam -> Fre Typing Test Typing Test trả lời - Gâ tªn vµo « Enter your neme -> Next N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 18 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc - Warm up games để vào cửa sổ các trò - Giới thiệu cách GV: Hướng dẫn các thao tác HS: Nghe và vào chơi ch¬i - §Ó b¾t ®Çu ch¬i mét trß ch¬i ta chän chß ghi chép trơi đó và nháy chuột vào nút > - Giới thiệu trò chơi: Đám mây, Bong bóng, Gõ từ nhanh và Bảng chữ cái HS: Quan sát ? Để bắt đầu chơi trò Trß ch¬i Bubbles chơi em làm nào? Giới thiệu cách vào trò chơi HS: Trả lời - Gâ chÝnh x¸c c¸c ch÷ c¸i cã bong bóng bọt khí từ lên Bubbles - Bọt khí chuyển động dần lên trên, gõ GV: Giải thích các từ Tiếng đúng thì điểm Anh trò chơi HS: Quan sỏt và - Score: Điểm số em, Missed: số chữ đã bá qua (kh«ng gâ kÞp) ghi chép Trß ch¬i ABC - Cách vào trò chới tương tự tương tự trò Bubbles GV: Giới thiệu cách vào trò - Gâ c¸c kÝ tù xuÊt hiÖn vßng cung, chơi ABC b¾t ®Çu tõ kÝ tù cã mµu s¸ng - Hướng dẫn các thao tác HS : Quan sát chơi - Ghi chép IV/ CỦNG CỐ - Nhắc lại các thao tác, cách vào và cách chơi hai trò chơi V/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc trước bài chuẩn bị cho trò chơi Cloud và Wordtris E/ RÚT KINH NGHIỆM N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 19 Trường PT cấp I-II Lộc Binh Gi¸o ¸n Tin Häc NS:24/09/2012 ND:27/09/2012 Tiết 10 LUYỆN GÕ BÀN PHÍM BẰNG TYPING TEST A/ MỤC TIÊU * Kiến thức - Biết cáh khởi động Fre Typing Test - Biết ý nghĩa, công dụng các trò chơi Clouds và Wordtris * Kỹ Năng: Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím * Thái độ: Tự giác, tập trung, ham học hỏi B/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm * Học sinh: Kiến thức, kĩ gõ 10 ngón từ các trò chơi trước C/ PHƯƠNG PHÁP - Thực hành trực tiếp trên máy tính D/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I/ ỔN ĐỊNH II/ KIỂM TRA BÀI CŨ <?> Cách khởi động Free Typing Test ĐA: Nháy đúp biểu tượng Free Typing Test trên màn hình C2: Start -> Program -> Free Typing Test C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG Trò chơi Clouds (đám mây) GV : Giíi thiÖu trß ch¬i HS: Clouds Nghe và - Trên màn hình xuất các đám mây, quan s¸t chúng chuyển động từ phải sang trái Có đám mây đóng khung, đó là vị trí làm việc - Hướng dẫn hoạt động HS: Quan sát và trß ch¬i vµ c¸c thao t¸c ch¬i ghi chÐp hiÖn thêi - Khi có chữ xuất vị trí đám mây đóng khung, ta gõ chữ, gõ chữ đúng thì đám mây biến và ta điểm ? Theo em muèn quay l¹i - Khi gõ sai chữ đám mây, muốn đám mây đã qua ta sử dụng HS : Trả lời phÝm nµo? quai lại đám mây ta dùng phím Backspace - Score: §iÓm cña trß ch¬i, Missed: Sè tõ bÞ bá qua GV: Giíi thiÖu c¸c ch÷ TA Trß ch¬i Wordtris (gâ tõ nhanh) N¨m häc 2012 - 2013 Lop2.net 20