MỤC TIÊU: - Biết nghe và nói lại được những điều mà em biết trong truyện « Người bạn mới » - Học sinh khá, giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 6 bức tranh BT 2 thành một câu chuyện [r]
(1)RÈN TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: -Rèn luyện phép cộng không nhớ phạm vi 100 - Rèn tính cẩn thận, nhanh, chính xác II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài Kết 1.Tính: 68 – 45 + 12 = 35 47 - 22 + 11 = 36 59 – 32 + 21 = 48 Điền dấu > < = vào ô trống 20 cm = dm 20 cm dm 19 cm > 19 dm 19 cm 19 dm 60 cm = dm + dm 60 cm dm + dm 90 cm > dm + dm 90 cm dm + dm 100 cm < dm + dm 100 cm dm + dm Mẹ Lan nuôi 45 vịt Mẹ Huệ nuôi 3.Tóm tắt và giải Tóm tắt ít mẹ Lan 13 vịt Hỏi mẹ Huệ Mẹ Lan nuôi : 45 nuôi bao nhiêu vịt? Mẹ Huệ nuôi ít hơn: 13 - Hướng dẫn giải Mẹ Huệ :…… ? Bài giải Số vịt mẹ Huệ nuôi là: 45 – 13 = 32 (con vịt) -Chấm bài, nhận xét Đáp số : 32 vịt Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Lop2.net (2) THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT NGƯỜI BẠN MỚI I MỤC TIÊU: Nhớ nội dung câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Luôn chân thành, cởi mở với người bạn Học sinh làm bài tập trắc nghiệm sách II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài a.Giới thiệu bài: Nêu vấn đề Trong sống, có người không hoàn thiện, chúng ta cần phải đối xử với họ nào? Đó là nội dung bài hôm chúng ta GV ghi bảng tựa bài b Các hoạt động : (30’) - HS đọc lại tựa bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Thầy đọc mẫu - Hoạt động lớp - Giới thiệu nhân vật - Cả lớp lắng nghe - Gọi học sinh đọc bài: - Học sinh đọc thầm bài - Lớp theo dõi SGK - Gọi học sinh đọc lại câu chuyện * Hoạt động : Làm bài tập: - Đọc bài tập - Học sinh đọc thầm và làm vào - hs đọc Chấm và nhận xét bài - a) – ý - 1hs lên bảng - b) – ý - c) – ý - d) - ý - e) - ý - g) - ý 3.Củng cố- dặn dò: Câu chuyện giúp biết gì? Luôn luôn đối xử tốt, thân thiện với các bạn mới, và các bạn bị Lop2.net (3) khuyết tật Lop2.net (4) RÈN TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Rèn luyện phép cộng có nhớ phạm vi 100 -Rèn luyện tính nhanh nhẹn chính xác II\CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giaó viên nêu yêu cầu ôn tập -Ôn phép công có nhớ dạng 26 + 36 + 24 1.Tính 23 + 42 + 34 + 33 + 27 52 + 18 44 + 26 2.Ghi Đ – S vào ô trống 47 + = 40 28 + = 30 66 + = 60 54 + = 50 35 + = 40 84 + > 90 3.Điền chữ số vào chỗ chấm + = dm 10 cm + cm = dm 40 + 50 cm = 50 cm + cm = 10 4.Một sợi dây dài 10 dm, người ta cắt bớt dm Tính độ dài còn lại sợi dây ? -Chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò: Về nhà làm thêm bài tập Lop2.net -Hs đọc đề,làm bài -Nhận xét -Hs đọc đề, làm bài -Học sinh làm bài dm + dm = dm 10 cm + 10 cm = dm 40 cm + 50 cm = dm 50 cm + 50 cm = 10 dm Tóm tắt , bài giải Độ dài còn lại sợi dây la: 10 - = 7(dm) Đáp số : dm (5) GIÚP EM VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ Phân biệt ng/ngh, ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã I MỤC TIÊU - Giúp HS phân biệt ng/ngh, ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận biết các hình vẽ bài tập - Biết điền đúng các từ ngữ đúng chính tả II CHUẨN BỊ - GV: bảng phụ - HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động giáo viên Bài cũ - GV kiểm tra Hoạt động trò -HS để sách lên bàn Bài a.Giới thiệu bài : (1’) Nêu vấn đề b Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1: Nhìn tranh, điền vào chỗ trống ng hay ngh? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu HS điền: a) củ ….ệ b) bắp ….ô c) …ủ say GV Nhận xét Bài tập 2: Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? - Yêu cầu hs làm bài vào VBT - Gọi HS trả lời Bài tập 3: Viết tiếp vào chỗ trống: - Gọi HS lên bảng làm và lớp làm vào VBT - Chữa bài Bài tập 4: Điền vào chỗ trống chật hay trật? … chội, …… tự, ……cứng, bắn … - HS đọc yêu cầu và quan sát tranh - HS làm bài - HS làm bài - Học sinh trả lời: nghiêng ngửa, ngủ - HS lên bảng làm - HS đối chiếu bài làm mình - 1HS điền từ đầu 1HS khác điền từ sau - HS khác nhận xét Giáo viên nhận xét và chưa bài Bài tập 5: Điền vào chỗ trống ch hay tr, Lop2.net - HS đọc yêu cầu (6) giải đố - Yêu cầu HS làm bài và giải đố + chân, trắng + Giải đố: Con cò Bài tập 6: Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? - Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập sau đó mời HS trả lời - Hs làm bài vào VBT - HS nêu yêu cầu BT6 - Cả lớp làm vào bài tập HS trình bày bài làm mình Cả lớp theo dõi - GV nhận xét Bài tập 7: Ghép các tiếng để tạo thành từ ngữ đúng.( HSK_G) Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét và chữa bài - 2HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bài tập Cũng cố- dặn dò - nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài Lop2.net (7) Thứ tư ngày tháng năm 2012 RÈN ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Trả lời laị các câu hỏi sách giáo khoa - Đọc rõ ràng, rành mạch II.Phương tiện dạy học: - GV: SGK - HS: SGK, III.Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy A.Khởi động B.Bài * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 1: Từ đầu….cha nghe bạn - Nêu từ cần luyện đọc + Đoạn 2: Tiếp… cha lo cho +Đoạn :Tiếp……nhưng cha lo cho +Đoạn 4:Đoạn còn lại - Yêu cầu học sinh đọc bài theo nhóm đôi - GV sửa cho HS cách đọc Hoạt động trò - Hát - HS lắng nghe - Hs đọc - HS đọc - HS đọc nhóm đôi - Một vài nhóm thi đọc - GV định số HS đọc Thầy tổ chức cho HS nhóm đọc và trao đổi với cách đọc -GV nhận xét * Hoạt động 2: - GV cho HS ghi lại các câu trả lời các câu hỏi vào - HS ghi lại các câu trả lời tiếng việt chiều - GV thu chấm, nhận xét C.Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe - Gv dặn học sinh luyện đọc Lop2.net (8) THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT I MỤC TIÊU: - Học sinh có kĩ phân biệt các âm tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã ; ng/ngh - Biết làm bài tập 3,4 II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, bài tập 1,2 chép sẵn bảng phụ - HS: VBTTH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Bài cũ (3’) - Kiểm tra sách học sinh Bài : a.Giới thiệu bài: - Trong quá trình viết chính tả chúng ta thường không phân biệt các âm âm tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã ; ng/ngh Bài học hôm cô giúp các em phân biệt các âm và các vần trên Cô hướng dẫn các em tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập b Các hoạt động : 28’) * Hoạt động 1: Làm bài tập 1,2 * Bài tập 1: Điền vào chỗ trống: a.) trhoặc ch Mười ….ứng …òn Mẹ gà ấp ủ Mười ….ú gà Hôm đủ b) Đặt dấu hỏi dấu ngã trên chữ in đậm Hs làm bài vào Gọi hs lên bảng thi đua - Nhận xét HS nêu * Bài tập : Điền chữ : ng ngh HS đọc đề bài - Lớp làm - học sinh lên bảng - Nhận xét * Hoạt động 2: Làm bài tập 3,4 *Bài tập : Nối đúng đế tạo câu theo mẫu: - Bài gồm các cột nào? - Đọc các cột Nhận xét – chữa bài Tuyên dương nhóm đọc đúng Lop2.net HS đọc đề bài - Lớp làm - học sinh lên bảng - hs lên bảng thi đua làm bài HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm đôi - Các nhóm đứng lên báo cáo kết quả, - Nhận xét – chữa bài (9) - Các câu trên thuộc mẫu câu nào? * Bài tập 4: Viết tên loài hoa theo thứ tự bảng chữ cái - HS đọc đề bài - Lớp làm - học sinh lên bảng thi đua trò chơi nhanh hơn? d Củng cố:(2’) - Nhận xét học - Nhận xét – chữa bài - Gọi hs nêu thêm các câu văn thuộc kiểu câu Ai là gì? Lop2.net (10) THỰC HÀNH TOÁN TIẾT I MỤC TIÊU: - Ôn tập các phép cộng các số tròn chục II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ, bảng chữ, số - HS: SBTTH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động giáo viên Bài cũ: (3’ - GV cho HS đọc bảng cộng các sô tròn chục Bài mới: a.Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu trực tiếp b Luyện tập: 28’) * Bài : Tính nhẩm Gọi hs đọc đề bài Bài 2: Đặt tính tính : Gọi hs đọc đề bài Hoạt động trò - HS đọc - Hs đọc đề bài - Hs làm vở, - Hs báo cáo kết nối tiếp - Nhận xét sửa bài - Hs đọc đề bài - HS làm bài - hs lên bảng Nhận xét sửa bài - Bài 3: Hs đọc đề bài - Khi mẹ trồng thêm 18 cây thì số cây vườn nào ? - Tìm số cây cam vườn phép tính gì ? - Bài Viết vào chỗ chấm - HS nêu đề bài - Khi mẹ trồng thêm 18 cây thì số cây vườn nhiều d Củng cố (2’) - Nhận xét học - HS đọc đề - đội lên thi đua - Nhận xét Lop2.net (11) Thứ năm ngày tháng năm 2011 RÈN CHÍNH TẢ ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU : -Ôn tập củng cố các quy tắc viết chính tả - Rèn viết đúng thuộc quy tắc II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOAT ĐỘNG CỦA HS -Giaó viên nêu yêu cầu ôn tập -Luật chính tả ng/ngh ngoâ ngheâ : -Vì viết ngh tứ nghe? nghó nghiêng : nghi ngờ : -Ôn cách viết : tr/ch -Trắng trẻo, chễm chệ, trơn tru Hướng dẫn nói bài chính tả: Gọi bạn Củng cố dặn dò:Xem lại bài Lop2.net -Bảng -Trước e, eâ, i ng viết thành ngh -Bảng con, em phân tích -Tương tự -Viết bảng Nhiều em nói (12) LUYỆN VIẾT BÀI TẬP 1-2-3 I MỤC TIÊU: - Học sinh viết đúng các từ ngữ vật, từ tên riêng - Biết cách trình bày và viết đúng câu văn dài II CHUẨN BỊ: - GV: Các từ viết mẫu bảng - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Bài cũ (3’) - GV kiểm tra SGK Bài a Giới thiệu bài :(1’)trực tiếp b Các hoạt động(28’) * Hoạt động 1: Bài tập 1: Luyện viết từ , tên riêng Treo bảng phụ các từ đã viết Gọi học sinh đọc Trong các từ trên từ nào phải viết hoa ? Vì sao? Bài tập 2: Luyện viết câu: Treo bảng phụ đoạn thơ đã viết Gọi học sinh đọc Trong các câu trên từ nào phải viết hoa ? Vì sao? Đoạn thơ có dấu câu nào? Hướng dẫn học sinh cách viết các câu Bài tập 2: Luyện viết câu: Treo bảng đoan văn đã viết sẵn Gọi học sinh đọc - Đoạn văn gồm cột ? Đó là cột nào? - Đọc các từ cột - Các số cột viết nào? - Ở cột các chữ nào viết hoa? Hướng dẫn học sinh cách trình bày : Các dấu chấm thẳng cột với Hết phần phải xuống dòng - Nhận xét, chấm số bài Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Xem trước bài sau Lop2.net - Cả lớp lắng nghe - Học sinh viết vào Dê Trắng, Chạy, Đến, Vẫn, Bê vì đó là từ đầu câu và tên riêng Dấu hai chấm, dấu chấm than - Học sinh viết - Cả lớp lắng nghe -Học sinh đọc bài - Học sinh viết (13) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT I MỤC TIÊU: - Biết nghe và nói lại điều mà em biết truyện « Người bạn » - Học sinh khá, giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh ( BT ) thành câu chuyện ngắn II CHUẨN BỊ: - Tranh và ảnh rời, Thẻ chữ có sẵn, Thẻ chữ để ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy Bài cũ: (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) Để giúp các em biết nói về bạn nhỏ truyện « Người bạn » Chúng ta cùng học bài hôm - Ghi bảng b Các hoạt động : 28’) Bài tập : (14’) * Gọi hs đọc đề bài Hoạt động trò - ĐDDH: Tranh hs đọc đề bài - Thảo luận nhóm đôi Bằng phương pháp hỏi đáp - Hỏi đáp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt lại * Giao việc: Mỗi nhóm viết câu nói nội -Từng nhóm đứng lên trình dung câu hỏi Viết xong dán lên bảng bày - Nhận xét lớp hs đứng lên đọc lại nội dung các câu trả lời thành đoạn văn - hs đọc lại - GV sửa chữa – nhận xét c Củng cố: (2’) - 1hs đứng lên đọc lại các câu trả lời thành đoạn văn - Về nhà kể lại câu chuyện Lop2.net (14) THỰC HÀNH TOÁN TIẾT I MỤC TIÊU: - Ôn tập các phép cộng dạng 9+5 và giải các bài toán có liên quan II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ, bảng chữ, số - HS: SBTTH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động giáo viên Bài cũ: (3’ - GV cho HS đọc bảng cộng cộng với số Bài mới: a.Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu trực tiếp b Luyện tập: 28’) * Bài : Tính nhẩm Gọi hs đọc đề bài Bài 2: Đặt tính tính : Gọi hs đọc đề bài Bài : Tính Gọi hs đọc đề bài Hoạt động trò - HS đọc - Hs đọc đề bài - Hs làm vở, - Hs báo cáo kết nối tiếp - Nhận xét sửa bài - Hs đọc đề bài - HS làm bài - Hs lên bảng - Hs làm vở, - Hs báo cáo kết nối tiếp Nhận xét sửa bài Bài 4: Hs đọc đề bài Tìm số bạn tập hát phép tính gì ? - Nhận xét chữa bài - Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu đề bài - Phép cộng - Hs lên bảng lớp làm - HS đọc đề - đội lên thi đua - Nhận xét d Củng cố (2’) - Nhận xét họ Lop2.net (15)