Đang tải... (xem toàn văn)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN MĨ THUẬT Lớp 3 HỌC KỲ I TUẦN TÊN BÀI 1 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi 2 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm 3 Vẽ theo mẫu: Vẽ qu[r]
(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN MĨ THUẬT Lớp HỌC KỲ I TUẦN TÊN BÀI Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm Vẽ theo mẫu: Vẽ Vẽ tranh : Đề tài Trường em Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán hình Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai Vẽ tranh: Vẽ chân dung Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 10 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật 11 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá 12 Vẽ tranh : Đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 13 Vẽ trang trí: Trang trí cái bát 14 Vẽ theo mẫu: Vẽ vật nuôi quen thuộc 15 Tập nặn tạo dáng: Nặn vật 16 Vẽ màu vào hình có sẵn 17 Vẽ tranh: Đề tài Chú đội 18 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa HỌC KỲ II 19 Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông 20 Vẽ tranh : Đề tài ngày Tết Lễ hội 21 Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu tượng 22 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét 23 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước 24 Vẽ tranh: Đề tài tự 25 Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 26 Tập nặn tạo dáng: Nặn vẽ, xé dán hình vật 27 Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và 28 Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn 29 Vẽ tranh: Tĩnh vật (lọ hoa và quả) 30 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà 31 Vẽ tranh: Đề tài các vật 32 Tập nặn tạo dáng: Nặn xé dán hình dáng người đơn giản 33 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Thế giới 34 Vẽ tranh: Đề tài mùa hè 35 Trưng bày kết học tập Lop3.net (2) TUẦN 1: Ngày soạn: 23/08/2010 Ngày dạy: 25/10/2010 Bài 1: thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường) I Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ môi trường II Thiết bị dạy học - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (3’) - Để dụng cụ học tập lên bàn - Nghe * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (25’)Xem tranh - Quan sát tranh và trả lời - Treo số tranh đề tài môi trường + Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh chị, làm vệ sinh phụ? + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, + Hình dáng, động tác h/ảnh chính ntn ? - Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, - Ở sân trường, đường phố, xóm làng, + Diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu - Màu xanh, màu vàng, - Trả lời theo cảm nhận riêng nào? + Màu nào sử dụng nhiều ? - Nghe - GV nhấn mạnh: + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp +Xem tranh cần có NX riêng mình HĐ2:( 5’)Nhận xét, đánh giá - Nghe - Nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương HS có ý kiến hay, động viên HS yếu * Dặn dò: 1’ - Chuẩn bị bài sau: + QS số đồ vật có trang trí đường diềm + Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, … Lop3.net (3) TUẦN 2: Ngày soạn: 29/08/2010 Ngày dạy: 01/09/2010 Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu: - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II Thiết bị dạy học - Một số đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản - Bài mẫu đường diềm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) - Để dụng cụ học tập lên bàn - Nghe * Giới thiệu bài: 1’ *HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX - Cho HS xem số bài trang trí đường diềm - Quan sát và trả lời câu hỏi + Họa tiết nào đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các vật, + Những họa tiết giống vẽ nào + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, + Màu sắc ? - Cho HS xem mẫu đường diềm + Trả lời theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì đường diềm ? + Trả lời + Các họa tiết xếp nào ? + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, + Được vẽ màu nào ? *HĐ2: (5’)HD cách vẽ họa tiết - Quan sát hình Tập vẽ - YC HS quan sát hình Tập vẽ - Quan sát và lắng nghe - Vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - Nêu YC làm bài - Theo dõi, nhắc nhở, động viên và giúp HS - Vẽ màu theo ý thích hoàn thành bài HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên - Nhận xét - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học *Chuẩn bị bài sau: + Quan sát số + VTV, bút chì, tẩy, màu Lop3.net (4) TUẦN 3: Ngày soạn: 06/09/2010 Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ Ngày dạy: 08/09/2010 I Mục tiêu: - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ và vẽ hình loại và vẽ màu theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp các loại II Thiết bị dạy học - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ *HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX - GV giới thiệu số loại và gợi ý - HS quan sát và nhận xét + Tên các loại ? + Quả cam, ổi, xoài, + Đặc điểm, hình dáng ? + Có dạng hình tròn, + Màu sắc các loại ? + Quả xoài có màu vàng, ổi có màu - GV tóm tắt - Nghe -Cho HS xem bài vẽ và gợi ý: bố cục, hình - Quan sát và nhận xét ảnh, màu sắc, HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Chia nhóm, YC làm bài đã HD - Làm bài theo nhóm - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài - Vẽ màu theo ý thích HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - YC các nhóm lên trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm lên trình bày s/p - Nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét bố cục, hình ảnh , màu * NX tiết học sắc, * Chuẩn bị bài sau: +Quan sát các hoạt động trường, + VTV, bút chì,tẩy, màu Lop3.net (5) TUẦN 4: Ngày soạn: 13/09/2010 Ngày dạy: 15/09/2010 Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II Thiết bị dạy học - Một số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài - YC HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường + Những tranh này có nội dung gì ? Học sinh - Quan sát và trả lời câu hỏi + Phong cảnh trường em, chơi trên sân trường, + Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - Nghe - HS trả lời: đến trường, tan học, học trên lớp, - Nghe B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - Quan sát và lắng nghe + Có hình ảnh nào ? + Màu sắc tranh ? - Nhận xét - YC HS nêu số ND đề tài trường em ? - GV tóm tắt HĐ2:(5’) Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? - HD vẽ tranh ĐDDH HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Nêu YC làm bài - Theo dõi, giúp HS hoàn thành bài * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Chuẩn bị bài sau: + Quan sát các loại + Chuẩn bị đất nặn (hoặc giấy màu, hồ dán) - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét ND, hình ảnh, màu sắc, - 1HS nhắc lại Lop3.net (6) TUẦN 5: Ngày soạn: 20/09/2010 Ngày dạy: 22/09/2010 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I Mục tiêu: - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn loại gần giống với mẫu II Thiết bị dạy học - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, - Một mẫu nặn III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem số loại và gợi ý: - Quan sát và trả lời + Tên ? + Quả cam, chuối, măng cụt + Đặc điểm, hình dáng ? + Dạng hình tròn, + Quả có màu gì ? + Màu vàng, màu xanh, - GV tóm tắt - Nghe HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách tạo dáng - HDHS nêu các bước tiến hành nặn + Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu -Kết luận + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Chia nhóm, nêu YC làm bài - Làm bài theo nhóm - Theo dõi, nhắc nhở - đặt mẫu để nặn - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình theo vẽ, xé dán hình nhóm, chọn màu theo ý thích - Giúp đỡ HS hoàn thành bài HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - YC các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau: - Nghe, nhắc lại + QS số đồ vật có trang trí H.vuông + VTV, bút chì, tẩy, màu Lop3.net (7) TUẦN 6: Ngày soạn: 27/09/2010 Ngày dạy: 29/09/2010 Bài 6: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II Thiết bị dạy học - Một số bài vẽ trang trí hình vuông - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem số đồ vật có trang trí HV - Quan sát và lắng nghe + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Làm cho đồ vật đẹp + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? + Cái khay, thảm, gạch hoa, - Cho HS xem số bài vẽ trang trí H vuông - Quan sát và nhận xét +Họa tiết thường dùng để trang trí HV ? + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: (5’)Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - YC HS quan sát hình vuông - Quan sát - Vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - Quan sát và theo dõi + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’) Hướng dẫn HS thực hành - YC làm bài đã HD - Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ màu - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS theo ý thích HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS đưa bài lên và nhận xét - Nhận xét, đánh giá * NX tiết học * Dặn dò: - Nghe, nhắc lại - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu Lop3.net (8) TUẦN 7: Ngày soạn: 04/10/2010 Bài 7: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI Ngày dạy: 06/10/2010 I Mục tiêu: - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống với vật mẫu II Thiết bị dạy học - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - YCHS QS số chai có hình dáng, màu - Quan sát và nhận xét sắc, khác + Chai gồm phận nào ? + Gồm: miệng, cổ, vai, thân, đáy + Chất liệu ? + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Màu sắc ? +Có nhiều màu:trắng đục,xanh đậm,nâu,… - GV tóm tắt - Nghe HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu các bước vẽ theo mẫu + Vẽ phác khung hình và kẻ trục + So sánh tỉ lệ các phận và phác hình cái chai + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV đặt mẫu vẽ - Quan sát mẫu và nhận xét - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - Quan sát và theo dõi HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - YC làm bài đã HD - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, * Lưu ý: không dùng thước, Vẽ hình cân đối… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, - Nhận xét, đánh giá và chọn bài vẽ đẹp * NX tiết học * Dặn dò: - Về nhà QS khuôn mặt người thân bạn - Nghe, nhắc lại bè - Tiết sau mang bút chì, tẩy, màu Lop3.net (9) TUẦN 8: Ngày soạn: 11/10/2010 Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG Ngày dạy: 13/10/2010 I Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS yêu quí người thân và bạn bè II Thiết bị dạy học - Một số ảnh chân dung - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - QS tranh, ảnh và trả lời câu hỏi - Cho HS xem ảnh và tranh chân dung + Ảnh: Được chụp máy nên giống + Tranh và ảnh khác nào ? thật và rõ chi tiết +Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật, - Quan sát và trả lời - YCHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ khác nhau, + Tỉ lệ ? - HS lắng nghe - GV tóm: HĐ2: (17’) Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ chân dung + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - Quan sát và theo dõi - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài: Vẽ chân dung người thân - Nêu y/c vẽ bài bạn bè Vẽ màu theo ý thích - Gọi HS lên bảng vẽ - HS lên bảng vẽ - Theo dõi, giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn - GV nhận xét bổ sung mặt, màu sắc, * Dặn dò: Nghe - Chuẩn bị tiết sau: màu vẽ các loại Lop3.net (10) TUẦN 9: Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy: 20/10/2010 Bài 9: vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II Thiết bị dạy học - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ - HS quan sát và nhận xét hội và gợi ý: + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn - HS quan sát và lắng nghe Quang Trung và gợi ý: + Cảnh múa rồng có thể diễn lúc + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày nào? ban đêm + Cảnh vật ban ngày khác ban đêm ntn? + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: (4’) Hướng dẫn HS cách vẽ màu + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, - HS quan sát và lắng nghe + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh ntn? + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: (20’) Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ - Theo dõi, giúp đỡ HS, nhắc nhở vẽ màu màu theo ý thích, phù hợp với phong cảnh,có đậm, nhạt, HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - Đưa bài lên - NX màu, chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá - Nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu nhi 10 Lop3.net (11) TUẦN 10: Ngày soạn: 25/10/2010 Ngày dạy: 27/10/2010 Bài 10: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TỈNH VẬT I Mục tiêu: - HS làm quen với tranh tĩnh vật - HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật II Thiết bị dạy học - Sưu tầm số tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) - HS lắng nghe * Giới thiệu bài: 1’ Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẻ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu sống mình… HĐ1: (27’)Hướng dẫn HS xem tranh - YCHSQS số tranh tỉnh vật và gợi ý: - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Màu sắc ? + HS trả lời + Em thích tranh nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ - HS quan sát và nhận xét Đường Ngọc Cảnh và gợi ý: + Tác giả tranh là ? +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Tranh vẽ loại nào ? + Quả măng cụt, sầu riêng, + Hình dáng các loại đó ? + Quả sầu riêng tròn và có gai, + Màu sắc các loại tranh ? + HS trả lời + Đựơc làm chất liệu gì ? + Được khắc trên gỗ, - Giới thiệu: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã - HS lắng nghe nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá - NX tiết học, biểu dương số HS tích cực - Nghe phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc) 11 Lop3.net (12) TUẦN 11: Ngày soạn: 01/11/2010 Bài 11: vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁ Ngày dạy: 03/11/2010 I Mục tiêu: - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí các dạng bài tập II Thiết bị dạy học - Một số cành lá khác hình dáng, màu sắc, - Một vài bài trang trí có họa tiết lá hay cành lá III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - QS và trả lời - Giới thiệu số cành lá khác nhau, gợi ý: + Có hình dáng, màu sắc khác + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc ntn? + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá + Phong phú và đa dạng nào ? - Cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành - QS và lắng nghe lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí - GV tóm tắt HĐ2: (4’)Hướng dẫn cách vẽ cành lá + Vẽ phác hình dáng chung cành lá - YCHSQS cành lá và gợi ý: +Để vẽ cành lá có bố cục đẹp ta cần + Vẽ phác cành, cuống lá + Vẽ phác hình dáng lá thực các bước vẽ nào? + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Có thể vẽ màu mẫu + Có thể vẽ màu nào? HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành -Treo mẫu, gợi ý : Phác hình chung ; Vẽ rõ - QS, lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, đặc điểm cành lá ; Vẽ màu theo ý thích vẽ màu theo ý thích - YC vẽ bài - GVQS giúp đỡ HS HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HSNX bố cục, hình dáng, màu sắc và - GV nhận xét, đánh giá chọn bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Nghe - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu 12 Lop3.net (13) TUẦN 12: Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày dạy: 10/11/2010 Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo II Thiết bị dạy học - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (4’)Tìm và chọn nội dung đề tài - HS trả lời - YC HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS quan sát và trả lời - Cho HS xem 1số tranh và gợi ý: + Tranh vẽ Ngày 20-11 có h.ả gì? + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN + Thầy, cô giáo và các bạn HS + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Có màu đậm,màu nhạt + Màu sắc? - HS lắng nghe - GV củng cố thêm - HS trả lời - YCHS nêu số nội dung đề tài 20-11 HĐ2: (4’)Hướng dẫn HS cách vẽ -YCHS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn -HS quan sát và lắng nghe HĐ3: (19’)Hướng dẫn HS thực hành + Em chọn nội dung gì để vẽ? - HS trả lời +Hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? + Thầy, cô giáo và các bạn HS - Nhắc: chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng vẽ và vẽ màu vui tươi, có đậm có nhạt - Vẽ màu theo ý thích - QS giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên- NX, chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - QS cái bát hình dáng và cách trang trí - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu 13 Lop3.net (14) TUẦN 13: Ngày soạn: 15/11/2010 Ngày dạy: 17/11/2010 Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ CÁI BÁT I Mục tiêu: - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp cái bát có trang trí II Thiết bị dạy học - vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý: + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Hình dáng các loại bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy, + Các phận cái bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, + Cách trang trí trên cái bát ? - Cho HS xem cái bát có trang trí và cái bát - HS quan sát và trả lời không trang trí, hỏi: Cái bát nào đẹp ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát - HSQS và nhận xét : bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc, và gợi ý HSNX HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách trang trí - YC HS nêu các bước trang trí cái bát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Có thể vẽ đường diềm miệng, thân - HS nêu các bước tiến hành hay đáy bát - HS quan sát và lắng nghe + Tìm và vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm nhận - GV QS giúp đỡ HS riêng, vẽ màu theo ý thích HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên - nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học * Chuẩn bị tiết sau: - QS các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Mang tập vẽ, bút chì, tẩy, màu 14 Lop3.net (15) TUẦN 14: Ngày soạn: 22/11/2010 Ngày dạy: 24/11/2010 Bài 14: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ hình vật - HS yêu mến các vật II Thiết bị dạy học - Một số tranh, ảnh các vật - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) - Để đồ dùng lên bàn * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem tranh, ảnh số vật, gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Tên các vật ? + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm phận nào ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông, + Màu sắc ? + Có nhiều màu, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS vẽ vật - YCHS nêu cách vẽ vật - HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, - Nhắc HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ vẽ màu theo ý thích màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV QS giúp đỡ HS HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS đưa bài lên để nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc - Nhận xét tiết học và chọn bài vẽ đẹp * Dặn dò: - HS lắng nghe - Quan sát vật quen thuộc - HS lắng nghe dặn dò - - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu đất sét 15 Lop3.net (16) TUẦN 15: Ngày soạn: 29/11/2010 Ngày dạy: 01/12/2010 Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các vật II Thiết bị dạy học - Tranh ảnh số vật quen thuộc - Đất nặn giấy màu, hồ dán, III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem tranh , ảnh số vật, hỏi: + Đây là vật gì ? + Hình dáng, các phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt: - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách nặn - YC HS nêu các bước nặn vật - GV nặn minh họa và hướng dẫn + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận với + Tạo dáng theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - Nhắc: chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động - GV QS giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu 16 Lop3.net - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân, + H.động h.dáng vật thay đổi + Con vịt, chó, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn bài tạo dáng đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (17) TUẦN 16: Ngày soạn: 06/12/2010 Ngày dạy: 08/12/2010 Bài 16: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II Thiết bị dạy học - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (4’)Giới thiệu tranh dân gian - HS quan sát và lắng nghe - Cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, - HS lắng nghe bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát và lắng nghe châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ màu - HS quan sát và trả lời - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý + Có người, tràng pháo, + Có hình ảnh nào ? + Các dáng người có thay đổi: cúi, + Các dáng người nào ? ngồi, - GV vẽ minh họa và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại HĐ3: (20’)Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - Nhắc: vẽ màu cẩn thận không bị nhem - HS vẽ màu vào hình có sẵn - vẽ màu theo ý thích ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt, - GV QS giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - GV nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - Nhận xét tiết học - HS nhận xét màu * Dặn dò - HS lắng nghe - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu 17 Lop3.net (18) TUẦN 17: Ngày soạn: 13/12/2010 Ngày dạy: 15/12/2010 Bài 17 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I Mục tiêu: - HS tìm hiểu hình ảnh cô ( chú ) đội - HS vẽ tranh đề tài cô ( chú ) đội - HS thêm yêu quí các cô, các chú đội II Thiết bị dạy học - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Tìm và chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh đề tài quân đội, hỏi: + Hình ảnh chính tranh? + Trang phục? + Trang bị vũ khí và phương tiện? - YC HS nêu số nội dung - GV củng cố HĐ2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ - YCHS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH - GV hướng dẫn HS cách vẽ HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Nhắc: nhớ lại hình ảnh chính để vẽ - Vẽ màu theo ý thích - GV QS giúp đỡ HS *Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu 18 Lop3.net Học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Hình ảnh chính:các cô, chú đội + Khác các binh chủng + Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - HS lắng nghe + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hình ảnh + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng - Vẽ màu phù hợp với nội dung binh chủng, - HS đưa bài dán trên bảng - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (19) TUẦN 18: Ngày soạn: 20/12/2010 Bài 18: Vẽ theo mẫu VẼ LỌ HOA Ngày dạy: 22/12/2010 I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích II Thiết bị dạy học - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát và trả lời - ChoHSQS số kiểu dáng lọ hoa và gợi ý: + Phong phú và đa dạng + Hình dáng lọ hoa ? + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Gồm phận nào ? + Hoa, lá, chim, thú, + Họa tiết trang trí ? + Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, + Chất liệu ? - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách vẽ - HS quan sát mẫu - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Phác khung hình lọ hoa + Phác nét tỉ lệ các phận và vẽ nét chính + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Trang trí lọ hoa + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu - GV nêu y/c vẽ bài theo ý thích, - Nhắc: vẽ hình cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích, - GV QS giúp đỡ HS *Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu - GV gọi HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát số đồ vật có trang trí hình vuông - HS lắng nghe dặn dò - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu 19 Lop3.net (20) TUẦN 19: Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày dạy: 27/12/2010 Bài 19: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - HS hiểu các cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác - HS biết cách trang trí hình vuông - Trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích II Thiết bị dạy học - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn - Một số bài trang trí hình vuông - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông III Các hoạt động dạy học Giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (3’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cho HS xem số đồ vật có T2HV và gợi ý: + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vuông ? + Trang trí có tác dụng gì ? -Cho HS xem bài trang trí hình vuông, hỏi: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ? + Các hoạ tiết xếp nào ? Học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Thảm, gạch hoa, khăn, + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp - HS quan sát và trả lời + Hoa, lá, các vật, mảng h.học + Được xếp đối xứng qua trục, hoạ tiết chính to và nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc và cạnh Hoạ tiết giống vẽ + Vẽ có đậm,có nhạt, - HS lắng nghe + Màu sắc ? - GV tóm tắt HĐ2: (5’) Cách trang trí hình vuông -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí hình vuông + Kẻ hình vuông, trục và đường chéo + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí + Vẽ hoạ tiết phù hợp - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS quan sát và lắng nghe - GV gọi đến HS lên bảng vẽ -Nhắc: vẽ các hình mảng, hoạ tiết, màu - HS vẽ bài - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, thích, HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS đưa bài lên - HSNX họa tiết, màu * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài sắc, 20 Lop3.net (21)