Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc từng đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc chú giải - Học sinh đọc chú giải - Cho học sinh đọc từng đoạn - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đoạn 1: Từ đầu…….hở chị - Luyện đọc ngắt, [r]
(1)GV hướng dẫn HS tiết sinh hoạt B1: Tập họp lớp hàng dọc - Từng điểm danh báo cáo - Hát “nhi đồng ca” - Hô hiệu sao: “ Vâng lời Bác Hồ dạy sẵn sàng” B2 : Các trưởng, lớp trưởng báo cáo tình hình sinh hoạt tuần : học tập, vệ sinh, kỉ luật, chuyên cần, truy bài B3 : GV nhận xét: - Trong tuần vừa qua các em đã ổn định nề nếp vào học tập tốt - Lớp học chuyên cần truy bài đầu và thể dục tốt - Tuyên dương các em có thành tích tốt tuần:Na,Phương, Tú, My, Quỳnh… - Còn số em ý thức kỉ luật chưa cao hay nói chuyện học B4 : Tập múa hát bài “ Ngày vui mới”, Trò chơi “Nào bạn vui” - Học thuộc chủ đề, chủ điểm ,các ngày lễ - Chủ điểm tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi” B5 : Nhận xét tiết học Dặn ôn chủ đề, chủ điểm, các ngày lễ tháng 9, tháng 10 TUẦN 22 (1-2 /5-2-2010) Thứ Môn học CC TĐ T TD T KC TC TN-XH ĐĐ Tên bài Một trí khôn trăm trí khôn Kiểm tra Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang TC:"Nhảy ô" Phép chia Một trí khôn trăm trí khôn Gấp, cắt,dán phong bì Cuộc sống xung quanh.TT Biết nói lời yêu cầu, đề nghị.TT Lop1.net (2) TĐ T CT TD LTVC T ÂN TV MT Cò và Cuốc Bảng chia NV- Một trí khôn trăm trí khôn Ôn thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang TC:"Nhảy ô" Từ ngữ loài chim.Dấu chấm,dấu phẩy Một phần hai Ôn tập bài hát:Hoa lá mùa xuân Chữ hoa S Vẽ trang trí-Trang trí đường diềm CT T TLV SHTT NV - Cò và Cuốc Luyện tập Đáp lời xin lỗi.Tả ngắn loài chim SHS Thứ hai ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Mục đích yêu cầu:- Đọc trôi chảy toàn bài;ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh, bình tĩnh người; Chớ kiêu căng, xem thường người khác.Trả lời câu hỏi 1,2,3,5.HSKG trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ:3 học sinh đọc bài: Vè chim,trả lời câu hỏi B Dạy bài Giới thiệu bài: Hôm các em đọc truyện có tên: “ Một trí khôn trăm trí khôn" Vì trí khôn lại trăm trí khôn ? Đọc truyện này, các em trả lời câu hỏi đó Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm từ khó: cuống quýt, buồn bã, quẳng, thình lình, vùng chạy, nhảy vọt b Đọc đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc chú giải - Học sinh tiếp nối đọc đoạn - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp trước lớp - Rèn đọc đúng các câu: Chợt thấy người thợ săn / chúng cuống quýt nấp - Chồn bảo gà Rừng: “ Một trí khôn Lop1.net (3) vào cái hang.// ( Giọng hồi hộp lo sợ ) cậu còn trăm trí khôn mình."// ( Giọng cảm phục, chân thành ) c Đọc đoạn trước lớp d Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ - Chồn ngầm coi thường bạn Ít Chồn coi thường Gà Rừng ? Mình thì có hàng trăm Câu 2: Khi gặp nạn, Chồn nào? - Khi gặp nạn, Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ điều gì Câu 3: Gà Rừng nghĩ cách gì để hai - Gà Rừng giả chết vùng chạy để đánh thoát nạn ? lạc hướng người thợ săn, tạo thời cho Chồn vọt khỏi hang Câu 4: Thái độ Chồn Gà - Chồn thay đổi hẳn thái độ: Nó tự thấy Rừng thay đổi ?HSKG trí khôn bạn còn trăm trí khôn mình Câu 5: Chọn tên khác cho câu - Học sinh thảo luận để chọn tên truyện chuyện theo gợi ý Gặp nạn biết khôn Chồn và Gà Rừng;Gà Rừng thông minh Luyện đọc lại - Cho học sinh đọc phân vai Củng cố - dặn dò: - Em thích vật nào truyện ? Vì ? - Về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe.* Bài sau: Cò và Cuốc Thứ tư ngày 11 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: CÒ VÀ CUỐC I Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài: Ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng.Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Chim rừng Tây Nguyên B Dạy bài Giới thiệu bài: Cò và Cuốc là hai loài chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng Cuốc sống bụi cây, thấy Cò có áo trắng phau, thường bay trên trời cao mà phải lội ruộng, bùn bắt tép thì lấy làm lạ Các em hãy xem Cò giải thích cho Cuốc nào ? Luyện đọc 2.1 Giáo viên đọc mẫu 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Luyện phát âm từ khó: vất vả, vui vẻ, - Học sinh nối tiếp đọc câu – bẩn, bảo, kiếm ăn, trắng tinh, cất cánh Cá nhân - đồng b Đọc đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc chú giải - Học sinh đọc chú giải - Cho học sinh đọc đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu…….hở chị - Luyện đọc ngắt, nghỉ Đoạn 2: Còn lại + Em sống bụi cây đất/ nhìn - Học sinh đồng thanh, phát âm cá nhân Lop1.net (4) lên trời xanh/ thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn múa/ không nghĩ có lúc chị phải khó nhọc này.// + Phải có lúc vất vả lội bùn/ có thảnh thơi bay lên trời cao.// c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn nào ? bẩn hết áo trắng ? Câu 2: Vì Cuốc lại hỏi ? - Vì Cuốc nghĩ áo Cò trắng phau, Cò thường bay dập dờn múa trên trời cao, có lúc phải lội bùn bắt tép bẩn thỉu khó nhọc Câu 3: Câu trả lời Cò chứa lời - Khi lao động không nên ngại vất vả, khó khuyên Lời khuyên là gì ? khăn Luyện đọc lại – nhóm học sinh theo vai người kể, Cò, Cuốc Củng cố - dặn dò: - học sinh nói lại lời khuyên câu chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện - Bài mới: Bác sĩ và Sói Lop1.net (5)