* Mục tiêu: Bước đầu bộc được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu.. * Cách tiến hành:a[r]
(1)Bài 18:
Thư gửi bà (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Nắm thơng tin thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: tình cảm gắn bó với q hương lòng yêu quý bà cháu; trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2 Kĩ : Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu
3 Thái độ: u thích mơn học. * KNS:
- Rèn kĩ năng: Tự nhận thức thân Thể cảm thông - Phương pháp: Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành viết thư thăm hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch. * Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu toàn
- GV hướng dẫn HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn, kết hợp giải nghĩa từ
- Cho lớp đọc
b Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Nắm thơng tin bức thư thăm hỏi.
* Cách tiến hành:
- HS lắng nghe
(2)- GV cho HS đọc thầm phần đầu thư hỏi: + Đức viết thư cho ai?
+ Dòng đầu thư bạn ghi nào?
GV cho HS đọc phần thư, hỏi: + Đức hỏi thăm bà điều gì?
+ Đức kể với bà điều gì?
- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn cuối thư, hỏi: + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức với bà nào?
- GV giới thiệu thư HS trường - GV kết luận
c Hoạt động 3: luyện đọc lại (8 phút)
* Mục tiêu: Bước đầu bộc tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng phụ viết câu văn, cho học sinh đọc
- GV hướng dẫn
Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn thư theo nhóm - Giáo viên cho học sinh thi đọc qua trò chơi:“Hái hoa” - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nêu nhận xét cách viết thư: Đầu thư ghi nào? Phần cần thăm hỏi viết kể gì? Cuối thư ghi nào?
- Giáo viên cho lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học
- HS đọc thầm HS trả lời Lớp nhận xét
- Học sinh đọc đoạn cuối thư
- HS theo dõi
- HS thi đọc theo nhóm