Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt 30 sĩ; có thá độ biêt ơn với các thương binh và gia ’ đình liệt sĩ Cách tiến hành - Các nhóm chú ý[r]
(1)TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, 2, 3, 4(cột 1,2,4) - GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 75 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, cho điểm HS Bài 30’ a Giới thiệu bài - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài 1:Số? - yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia biết phép nhân biết các thành phần thừa số đã biết còn lại - HS lên bảng thi làm, lớp làm vào phieáu - Yêu cầu HS tự làm bài vaøo Đổi phiếu kiểm tra chéo báo KQ - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2Đặt tính tính - Yêu cầu HS nhaéc laïi caùch chia - HS lần lược lên bảng làm,lớp làm bài vào b - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3:Giải toán - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài 4:Số? ( cột 1,2,4 ) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng - Yêu cầu HS làm bài thi ñua theo nhoùm - Chữa bài và cho điểm HS Lop3.net - HS đọc bài - Các nhóm làm bài lên dán KQ để trình ba số đã cho 12 56 Thêm đơn vị 12 16 60 Gấp lần 32 48 224 Bớt đơn vị 52 (2) TG Hoạt động thầy Giảm lần Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các 5’ bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động trò 14 - Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (3) TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU A - Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) * HS khaù, gioûi TLCH B - Kể chuyện - Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động học sinh TG Hoạt động giáo viên 5’ Kiểm tra bài cũ - yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc nhà rông tây nguyên - nhận xét và cho điểm hs 30’ Dạy - học bài * Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý: - Theo dõi GV đọc mẫu + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng + Giọng chú bé : kêu cứu thất + Giọng bố Thành : trầm lắng, xúc động b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Lop3.net (4) TG Hoạt động giáo viên - HD đọc câu và luyện phát âm khó, - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - HD HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm 5' Hoạt động học sinh - HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng các câu khó : - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động : HD tìm hiểu bài Cách tiến hành : - Gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc lại đoạn và hỏi : - Đọc thầm và trả lời : + Thành và Mến kết bạn với vào dịp +Thành và Mến kết bạn với từ ngày nhỏ, nào ? giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình + Mến thấy thị xã có gì lạ ? Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn +Vậy công viên, Mến đã có hành động gì có nhiều phố, phố nào nhà ngói - Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, đáng khen ? Mến lao xuống hồ cứu em bé + Qua hành động này, em thấy Mến có đức vùng vẫy tuyệt vọng tính gì đáng quý ? - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, + Hãy đọc câu nói người bố và cho biết bạn còn khéo léo cứu người em hiểu nào câu nói bố ? - Câu nói người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không - CH 5(HS khaù, gioûi) ngần ngại * HDHS ruùt noäi dung chính - HS thảo luận và trả lời * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại đoạn - Tự luyện đọc, sau đó đến HS đọc bài đoạn trước lớp, lớp theo dõi - Nhận xét và cho điểm HS - Nhận xét Kể chuyện 20' * Hoạt động : Kể mẫu Cách tiến hành : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu, 1HS khác đọc lại gợi ý Lop3.net (5) TG Hoạt động giáo viên - Gọi HS kể mẫu đoạn - Nhận xét phần kể chuyện HS - YC HS Kể nhóm - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Kể trước lớp - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò 5’ - Goïi hs neâu lai noäi dung chính - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện Hoạt động học sinh - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : - Kể chuyện theo cặp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - HS khaù, gioûi xung phong keå TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 TOÁN LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Tính giá trị các biểu thức đơn giản - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò TG - HS lên bảng làm bài tập nhà 5’ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 76 - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài 30’ a Giới thiệu bài : ghi đề - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm hiểu bài * Giới thiệu biểu thức: - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc: - HS đọc - GV giới thiệu biểu thức - Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu - HS nhắc lại - Làm tương tự với các biểu thức còn lại - GV kết luận * Giới thiệu giá trị biểu thức: - Yêu cầu HS tính 126 + 51 - HS trả lời: 126 + 51 = 177 - Giới thiệu: Vì 126+51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị biểu thức Lop3.net (6) TG Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - HS trả lời: 125 + 10 - = 131 - GV giới thiệu kết biểu thức trên c Luyện tập- thực hành Bài 1:Viết vào chỗ chấm - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS đọc - GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS đọc - HS đọc biểu thức biểu thức, sau đó tính giá trị biểu thức - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bà đó yêu cầu các em làm bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2:Mỗi biểu thức sau có giá trị? - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó - HS tự làm bài tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức - Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức - Cho hs laøm theo nhoùm roài leân thi ñua 5’ - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 chÝnh t¶ NGHE - VIẾT ĐÔI BẠN Phaân bieät tr/ch, daáu hoûi/daáu ngaõ I.Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết sẵn bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS TG 5’ 1.Bài cũ -Gọi hs làm bài -3 hs làm bài tập trên bảng +Điền vào chỗ trống: ưi hay ươi? -khung cửi ; cưỡi ngựa; sưởi ấm, mát rượi; gửi thư ; tưới cây -Nhận xét bài cũ -Lớp theo dõi, nhận xét 30’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài Lop3.net (8) TG Hoạt động giáo viên -Nêu mục đích yêu cầu tiết học: Ghi đề bài .Hd hs nghe- viết chính tả a.Hd hs chuẩn bị -Gv đọc đoạn chính tả -Gọi hs đọc lại -Hd hs nhận xét chính tả, +Đoạn viết có câu? -Lưu ý hs: “ Bố bảo” là câu +Những chữ nào đoạn viết hoa? +Lời bố viết nào? 5’ -Yêu cầu hs đọc thầm tìm từ ngữ dễ mắc lỗi: xảy ra, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, cứu người, ngần ngại - Cho hs viết rừ khó b.Gv đọc bài cho hs viết c.Chấm chữa baøi: -Yêu cầu hs tự đổi chữa bài - Chấm từ bài, nhận xét cụ thể nội dung, 3.Hd hs làm bài tập chính tả a.Bài tập 2a (lựa chọn): -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu bà -Yêu cầu hs tự làm bài: các em viết từ chứa tiếng cần điền -Gv dán băng giấy lên bảng, mời hs lên bảng thi làm bài nhanh, sau đó, hs đọc kết -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Giải nghĩa từ: “ Chầu hẫu”: ngồi chực sẵn bên cạnh để chờ nghe bà kể chuyện -Mời 5-7 hs đọc lại kết đúng Củng cố, dặn dò -Nhắc hs ghi nhớ cách viết các từ ngữ bài tập -Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết : Về quê ngoại -Nhận xét tiết học Hoạt động HS -2 hs đọc lại đề bài -Hs chú ý lắng nghe -2 hs đọc, lớp theo dõi SGK -6 câu -Chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng -Hs tự tìm từ khĩ - HS vieát vaøo baûng -Hs viết bài vào -Tự đổi chữa bài theo cặp -2 hs đọc yêu cầu -Tự làm bài -3 hs lên bảng, đọc kết -Nhận xét bài làm bạn -Hs chú ý lắng nghe -Một số hs đọc kết Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (9) ……………………………………………………………………………………… TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết công lao các thương binh , liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả * HS khaù-gioûi: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II CHUẨN BỊ Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến bổ ích - Hà Trang” Lop3.net (10) Tranh, ảnh và câu chuyện các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng,Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học TG 5’ Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Mục tiêu: HS hiểu nào là thương binh, liệt 30 sĩ; có thá độ biêt ơn với các thương binh và gia ’ đình liệt sĩ Cách tiến hành - Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo dõi - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu câu chuyện chuyện và thảo luận trả lời câu hỏi sau: (GV - HS các nhóm thảo luận, trả lời câu treo bảng phụ hỏi: 1- Đi thăm trại điều dưỡng thương binh 1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đâu ? (có ghi trước nặng câu hỏi) 2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô chú kể chuyện 2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì? 3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh 3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có hùng thương binh liệt sĩthái độ nào? - Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi - GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và kết - đến HS nhắc lại kết luận luận: Thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Vì chúng ta cần biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh liệt sĩ Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi Mục tiêu: HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ - Tiến hành thảo luận cặp đôi Cách tiến hành - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau: + Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô - Đại diện nhóm trả lời chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì? - GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng lặp) Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ - Các nhóm thảo luận, trả lời vào phiếu lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ nhóm Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi phiếu thảo luận Phiếu thảo luận - Đại diện nhóm làm việc nhanh Em hãy viết chữ Đ vào ô trước hành vi đúng trả lời Lop3.net (11) TG 5’ Hoạt động dạy , chữ S váo ô trước hành vi sai - GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa kết luận: a Đ; b S; c Đ; d S; e Đ - Yêu cầu HS giải thích vì việc làm câu b và d lại sai Kết luận: Bằng việc làm đơn giản, thường gặp, hãy cố gắng thực 1- Kể vài việc em đã làm trường em tổ chức để tỏ lòng biết ơn 2- Sưu tầm bài hát ca ngợi 3- Tìm hiểu gương số anh hùng liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản (GV có thể phát tài liệu, yêu cầu HS đọc) 3/ Tổng kết - dặn dò : - Hướng dẫn thực Ở nhàà - Dặn học sinh xem lại bài đã học và chuẩn bị bài cho tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến, nhận xét - Trả lời: vì hành động đó thể không kính trọng, lễ phép thương binh, liệt sĩ Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia Lop3.net (12) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ”,“ >” - Rèn KN ø tính và giải tốn cho HS Làm bài tập: 1, 2, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG Kiểm tra bài cũ 5’ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 77 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài 30’ a Giới thiệu bài - ghi đề - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm hiểu bài - Viết lên bảng 60 + 20 - và yêu cầu HS đọc - HS đọc - YC HS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - HS nhắc lại quy tắc có các phép tính cộng, trừ - GV nêu cách tính giá trị biểu thức - HS nhắc lại cách tính - Tính: - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: - HS đọc - Viết lên bảng 49 : x và yêu cầu HS đọc - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - HS nhắc lại quy tắc có các phép tính nhân, chia - HS nhắc lại - GV nêu cách tính giá trị biểu thức - Tính: - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : + Luyện tập- thực hành - HS nêu Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài - YC HS lên bảng làm mẫu biểu thức: 205 + 60 - HS lên bảng thực - HS nêu + - HS lên bảng làm bài, lớp làm baûng - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2Tính giá trị biểu thức: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự với bài - HS nêu tập - Tính giấy nháp: Bài 3Diền dấu: Gọi HS nêu yêu cầu bài - 33 lớn 32 toán - Dấu > - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức: 55 : x - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - So sánh với 32? 5’ - Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại và giải thích cách làm mình Lop3.net (13) TG Hoạt động thầy - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Hoạt động trò Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (14) TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng tha thiết, tình cảm Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( Trả lời các CH SGK; thuộc 10 câu thơ đầu ) II ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động học sinh TG Hoạt động giáo viên 5’ Kiểm tra bài cũ : - yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc đôi bạn - nhận xét và cho điểm hs Bài 30’ * Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm : sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ khó, dễ lẫn từ đầu đến hết bài - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt thơ bài, sau đó theo dõi và chỉnh sửa giọng đúng nhịp thơ : - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi lớp, HS đọc đoạn bài SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu lớp đồng đọc bài thơ - Đọc bài đồng Lop3.net (15) Hoạt động học sinh TG Hoạt động giáo viên * Hoạt động : HD tìm hiểu bài Cách tiến hành : - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu em - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ biết điều đó ? ngạc + Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? - Quê bạn nhỏ nông thôn + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? - Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú ; bạn gặp trăng, *GV lieân heä vaø choát: MT thieân nhieân vaø caûnh vaät nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu - HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : - Về quê, bạn nhỏ không thưởng + Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp gặp người làm hạt xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ gạo.Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương yêu bà ngoại mình nào họ ? - HDHS ruùt noäi dung chính * Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ Cách tiến hành : - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ, yêu cầu - Nhìn bảng đọc bài lớp đọc đồng bài thơ - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu cầu - Đọc bài theo nhóm, tổ HS đọc - Tự nhẩm, sau đó số HS đọc thuộc lòng - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ đoạn bài trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS * 4/ Củng cố, dặn dò 5’ + Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần quê - Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, yêu người chơi ? - Dặn HS học thuộc lòng bài thơ, CB bài sau - Nhận xét tiết học và Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (16) TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 TNXH BAØI 31 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI A MUÏC TIEÂU: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại * HS khá-giỏi: Kể hoạt động công nghiệp thương mại B ÑDDH: - Caùc hình / 60, 61/ SGK - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hoá C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ I KTBC: Nêu 1số hoạt động nông nghiệp địa phương - HS trả lời - Hs nhaän xeùt, boå sung các em ở? - GV nx, ghi ñieåm II BAØI MỚI: 32 Giới thiệu: ’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp a Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi các em sống b Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm - GV y/c cặp HS kể cho nghe hoạt -2 HS ngoài gaàn keå cho động công nghiệp nơi các em sống nghe Bước 2: - Goïi soá caëp HS leân trình baøy phaàn thaûo luaän - Đại diện số cặp lên trình bày cuûa mình - Lớp nx, bổ sung hoạt động công nghiệp Lop3.net (17) Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm a Mục tiêu: Biết các hoạt động công nghiệp và ích lợi hoạt động đó b Cách tiến hành: Làm việc lớp Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình SGK Bước 2: Từng HS nêu tên hoạt động đã quan sát Bước 3: Gọi số em nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp .4 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm a Mục tiêu: Kể tên 1số chợ, siêu thị, cửa hàng và số mặt hàng mua bán đó b Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61 GV gợi ý: - Các hoạt động H 4, là hoạt động gì? - Hoạt động đó em nhìn thấy đâu? - Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ? Bước 2: Y/c số nhóm trình bày kết qủa thảo luaän Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng a Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua baùn b Caùch tieán haønh: - GV đặt tình cho các nhóm đóng vai số người bán hàng, số người mua hàng - Y/c số nhóm lên đóng vai - Nhaän xeùt, toång keát troø chôi III Cuûng coá, daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi -HS nghe - Caù nhaân quan saùt - HS neâu caù nhaân - số em nêu ích lợi - HS nghe - soá HS nhaéc laïi - Caùc nhoùm thaûo luaän - soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm # nghe, nx, boå sung - Nhieàu HS nhaéc laïi keát luaän SGK - HS nghe - số nhóm lên chơi đóng vai bán haøng - Lớp theo dõi, nx Lop3.net (18) 3’ TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 CẮT, DÁN CHỮ E THUÛ COÂNG I MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷ * Học sinh khéo tay : Kẻ, cắt, dán chữ E các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II ĐỒ DÙNG Mauã chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt để rời chưa dán Tranh quy trình, giaáy thuû coâïng, keùo, hoà daùn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH G 3’ Khởi động (ổn định tổ chức) Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh 30 Bài mới: ’ Hoạt động 1.Hướng dẫn quan sát và nhận xeùt Mục tiêu: HS quan sát chữ E + Hoïc sinh quan saùt vaø neâu nhaän xeùt Caùch tieán haønh: + Giới thiệu chữ mẫu E (h.1) và hướng dẫn + Nét chữ rộng ô học sinh quan sát để rút nhận xét + Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa + Nửa trên và nửa chữ E giống trên và nửa chữ trùng khít * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Mục tiêu: HS nắm cách kẻ, cắt, dán chữ E Caùch tieán haønh: - Bước Kẻ chữ E Lop3.net (19) 3’ + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng 2,5 ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (h.2) - Bước Cắt chữ E + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (h.2) theo đường dấu (mặt trái ngoài) mở chữ E chữ mẫu (h.1) - Bước Dán chữ E * Hoạt động 3: học sinh thực hành cắt, dán chữ E Mục tiêu: HS nhớ cách kẻ, cắt dán chữ E đúng quy trình Caùch tieán haønh: + YCHS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình + Tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ + Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn luùng tuùng + học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E + Học sinh thực hành bước 1: kẻ chữ E bước 2: cắt chữ E bước 3: dán chữ E + Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm + Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Cuûng coá & daën doø: + Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành học sinh + Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc sau keùo, hồ, thủ công … để học bài “Cắt dán chữ VUI VEÛ” Bổ sung……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (20) TUÇN 16 Thø……… ngµy …… th¸ng …… n¨m 2010 TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai biểu thức Làm bài tập: 1, 2, - GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập đã giao nhà tiết 78 - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : 30’ a Giới thiệu: ghi đề - HS lắng nghe b HD TH bài: * Thực tính giá trị biểu thức - GV viết lên bảng 60 + 35 : và yêu cầu HS - HS đọc đọc - Nhắc lại quy tắc - YCHS nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - HS có thể tính: - Yêu cầu HS tính gái trị biểu thức trên - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấ - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để tính nháp giá trị biểu thức: 86 - 10 x c Luyện tập - thực hành: Bài 1:Tính giá trị biểu thức - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng - Nêu yêu cầu bài, sau đó cho HS tự làm Lop3.net (21)