Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: -GV giới thiệu bài, ghi tựa HĐ1 Dạy bài hát: Bốn phương trời - HS nhắc tựa MT : -Hát theo giai điệu và dúng lời ca HS khá – giỏi Hát đúng giai giai điệu -GV haùt maãu -HS laéng [r]
(1)Thứ hai ngày TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: MỒ CÔI XỬ KIỆN thaùng 12 naêm 2009 I Muïc tieâu -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh Mồ côi -Trả lời các câu hỏi sgk B Keå chuyeän: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Hs khá – gỏi kể lại đựoc toàn câu chuyện II Phương tiện III Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Về quê ngoại -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài a.Giới thiệu: Ghi tựa HĐ1 Luyện đọc câu đoạn MT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Giáo viên đọc mẫu lần Tóm tắt nội dung baøi -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -HD Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài HS đặt câu với từ bồi thường -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Tổ chức số nhómđọc -YC lớp đồng (nếu cần) HÑ2 tìm hieåu baøi MT : Trả lời các câu hỏi sgk Hỏi: Câu chuyện có nhân vật nào ? -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? Hoạt động học sinh - hoïc sinh leân baûng -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi hs đọc câu từ đầu đến hết bài - công đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu caâu -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS ñaët caâu: -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm đọc -HS đồng theo tổ -Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi -Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn -Theo em, ngửi hương thơm thức ăn -2 – HS phát biểu ý kiến quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? -Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? -Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm naém Toâi khoâng mua gì caû Lop3.net (2) -Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác nào? -Bác nông dân trả lời nào? -Khi baùc noâng daân nhaän coù hít muøi höông cuûa thức ăn quán Mồ Côi phân nào ? -Thái độ bác nông dân nào nghe lời phân xử ? -Taïi Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc đồng bạc đủ 10 lần ? - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? - Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà Em hãy thử đặt tên khác cho truyện? -Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm thức aên quaùn khoâng? -Bác nông dân thừa nhận là có hít mùi thơm thức ăn quán -Bác nông dân phải bồi thường, đưa hai mươi đồng để quan toà phân xử -Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn quán đâu mà phải trả tiền -Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 đồng (2 x 10 = 20) -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tieàn: Moät beân “hít muøi thòt“, moät beân “nghe tieáng baïc“ Theá laø coâng baèng -Hai HS ngoài caïnh thou luaän theo caëp để đặt tên khác cho câu chuyện -Vị quan toà thông minh Vì câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí của Mồ Côi việc xử kiện Phiên toà đặc biệt vì cách xử Mồ Côi bày thật đặc biệt Kẻ tham lam…… HĐ3 Luyện đọc lại: MT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -HS theo dõi GV đọc -Gọi HS đọc lại -2 HS đọc Sau đó yêu cầu HS luyện đọc theo vai -4 HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Côi, bác noâng daân, chuû quaùn -YC HS đọc bài theo vai trước lớp -2 nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình -Nhận xét chọn nhóm đọc hay chọn nhóm đọc hay - HS haùt taäp theå baøi * Keå chuyeän: MT : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Hs khá – gỏi kể lại đựoc toàn câu chuyện -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý Xaùc ñònh YC: -Gọi HS đọc YC SGK -1 HS kể lớp theo dõi và nhận xét Keå maãu: -Xưa có chàng Mồ Côi thông minh dân - GV gọi HS khá kể mẫu tranh Nhắc HS giao cho việc xử kiện vùng Một hôm, có kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, lão chủ quán đưa bác nông dân đến kể ngắn gọn, không nên kể nguyên văn kiện vì bác đã hít mùi thơm quán lời truyện laõo maø khoâng traû tieàn -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS -Từng cặp HS kể Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe Kể trước lớp: -3 HS thi kể trước lớp Lop3.net (3) -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể Sau đó gọi HS khá giỏi kể lại toàn câu hay chuyeän theo vai -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - – HS trả lời theo suy nghĩ mình Cuûng coá-Daën doø: -Nhaän xeùt tuyeân döông -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức daïng naøy - GD hs thực bài chnh1 xác trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng HĐ1 Bài MT Tính đượcgiá trị các bt đơn giản có () -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : vaø (30 + 5) : -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên -YC HS tìm điểm khác hai biểu thức -Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác -Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực các phép tính ngoặc” -YC HS SS giá trị BT trên với BT: 30 + : = 31 -Vaäy tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Vieát leân baûng BT: x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc HÑ2 Baøi 1,2 MT : Biết tính giá trị biểu thức có dấu -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình -BT thứ không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc -HS nêu cách tính giá trị BT thứ -HS nghe giảng và thực tính giá trị BT (30 + 5) : = 35 : =7 -Giá trị hai biểu thức khác -HS nêu cách tính và thực hành tính x (20 – 10) = x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm Lop3.net (4) ngoặc ( ) -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó YC HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập Yc hs laøm baøi vaø nhaéc laïi quy taéc -Chữa bài và cho điểm HS HÑ3 Baøi 3: MT : Làm bài toán đố chính xác -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? a, 25-(20-10)=25-10 b,125+(13+7)=125+20 =15 = 145 80 -(30 + 25)=80-55 416-(25-11)=416-14 =25 = 402 - HS làm nháp+ bảng lớp a,(65+15) x 2=80 x b,(74 -14) :2=60 :2 =160 = 30 48 :(6:3)=48 :2 81 :(3 x 3)=81 :9 =24 =9 -HS nhaän xeùt -1 HS đọc đề bài SGK -Có 240 sách, xếp vào tủ, tủ coù ngaên -Bài toán hỏi gì? -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån - chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên sách, chúng ta phải biết điều gì? saùch -2 HS lên bảng lớp làm -YC HS laøm baøi Baøi giaûi: -Chữa bài và cho điểm HS Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : Cuûng coá – Daën doø: x = (ngaên) -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau 240 : = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 Thứ ba ngày thaùng 12 naêm 2010 PPCT 33 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi: VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b GDMT : HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đát nước ta từ đó có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: GTB: - Ghi tựa: HÑ1 vieát chính taû MT : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - GV đọc đoạn văn lần Hoạt động học sinh - lưỡi, thuở bé, cho tròn chữ, cha, trong, đã già, nửa chừng, thẳng băng,… -Laéng nghe - Theo dõi GV đọc Lop3.net (5) Hỏi: Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào ? GDMT : qua baøi ta thaáy caûnh thieân nhieân đây nào ? để thiên nhiên luôn đẹp tất chúng ta phải có ý thức BVMT -Đoạn văn có câu? -Bài viết chia thành đoạn? -Chữ đầu đoạn viết thề nào? -Trong đoạn văn có chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? - YC HS tìm từ khó phân tích -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gaùc ban ñeâm Rất đẹp -7 caâu -2 đoạn -Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa -Những chữ đầu câu phải viết hoa -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng vaøng, giaác nguû,… - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào - YC viết các từ vừa tìm - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt HÑ2 Baøi taäp MT : Làm đúng bài tập 2b -GV coù theå choïn baøi b -Gọi HS đọc YC bài tập -GV daùn phieáu leân baûng -Yêu cầu HS tự làm Nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû - Chuaån bò baøi sau -HS đổi và tự dò bài -HS noäp -7 baøi -1 HS đọc YC SGK -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào -Đọc lại lời giải và làm vào Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng tư bắc mạ , thuận hoà nơi Tháng năm gặt hái vừa Đèo cao thì mặc đèo cao Ngaét hoa caøi muõ tai beøo ta ñi TOÁN : LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Aùp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”, “>” II Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng HÑ1 Baøi 1,2: MT : Biết tính giá trị biểu thức có dấu -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu Bài 1: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm bảng lớp+ bảng Lop3.net (6) ngoặc ( ) -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài -Chữa bài và cho điểm HS a,238-(55-35)=238-20 b, 84 :(4 : 2)= 84 :2 = 218 = 42 175-(30+20)=175-50 (72+18) x =90 x =125 =270 -HS nhaän xeùt Bài 2: HS đọc bài, xác định yêu cầu a, (421-200)x 2=221x b, 90 + 9: = 90+1 =442 = 91 421-200 x 2=421-400 (90+ 9) : =99 : =21 =11 c, 48 x :2=12 :2 d, 67-(27+10)=67-37 =6 =30 48 x (4 :2)=48 x 67-27+10 =40+10 =96 =50 -HS nhaän xeùt Bài 3: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm vở-bảng lớp (12+11) x > 45 30 < (70+23):3 -HS nhaän xeùt baøi Bài 4: HS đọc bài, xác định yêu cầu HS thi xếp hình bảng lớp Baøi 2: YC hs nêu cách thực các biểu thcứ và nhaän xeùt -YC HS tự làm bài, sau đó em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -Vaäy tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng BT đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự -Chữa bài và cho điểm HS HÑ2 Baøi 3: -Vieát leân baûng: (12 + 11) x …45 -Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ troáng, chuùng ta caàn laøm gì? -YC HS TGTBT: (12 + 11) x -YC HS SS 69 vaø 43 -Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vào chỗ troáng YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi -Chữa bài và cho điểm HS HÑ3 Baøi MT Bieát caùch xeùt hình taïo thaønh hình theo yc Tổ chức hs thực theo nhóm Keû thaønh caùc hình tam giaùc roài gheù laïi theo hình keû Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh -HS nhận xét, tuyên dương thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I Muïc ñích yeâu caàu: -Biết ngắt nghĩ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Đom đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động -Trả lời các câu hỏi SGK - Thuộc 2-3 khổ thơ bài II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS kể chuyện và trả lời câu hỏi ND - HS lên bảng thực YC bài tập đọc Mồ Côi xử kiện - Nhaän xeùt ghi ñieåm Lop3.net (7) 3/ Bài mới: GTB: - GV ghi tựa HĐ1 luyện đọc MT : Biết ngắt nghĩ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó YC HS nối tiếp nối đọc đoạn trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù - YC HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức số nhóm đọc - YC HS đọc đồng bài thơ HÑ2 tìm hieåu baøi MT : Trả lời các câu hỏi SGK -Anh Đom Đóm lên đèn đâu? -Trong thực tế, đom đóm ăn đêm; ánh sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn Ánh sáng đó là chất lân tinh bụng đóm gặp không khí phát sáng -Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm hai khoå thô? -Anh Đom Đóm đã làm công việc mình nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó? -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài -Theo dõi GV đọc -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài -HS đọc đúng các từ khó - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ - HS đọc chú giải Cả lớp đọc thầm theo - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn - nhóm đọc - Cả lớp đọc ĐT -Anh Đom Đóm lên đèn gác cho người ngủ yên -Laéng nghe -Chuyeân caàn - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình nghiêm túc, cần mẫn, chăm Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngù -Anh Đom Đóm thấy cảnh vật gì -Thấy chị cò Bợ ru ngủ, thím vạc lặng lẽ moø toâm beân soâng, aùnh Hoâm chieáu xuoáng ñeâm? nước long lanh -HS đọc thầm bài thơ, tìm hình ảnh -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ em đẹp anh Đom Đóm bài thơ HĐ3 Luyện đọc MT : Biết ngắt nghĩ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ : Thuộc 2-3 khổ thơ bài GV đọc mẫu và hd đọc thuộc Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Cả lớp đọc đồng - Xoá dần bài thơ - HS đọc cá nhân Tự nhẩm, sau đó số HS -YC HS đọc thuộc lòng, sau đó gọi HS đọc đọc thuộc lòng đoạn trước lớp trước lớp - – HS thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: Lop3.net (8) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi -Laéng nghe ghi nhaän ĐẠO ĐỨC Baøi 8: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (Tieáp theo) I Môc tiªu: - Bieỏt coõng lao caỷu các thương binh liệt sĩ ủoỏi vụựi queõ hửụng ủaỏt nửựoc - HS có thái độ kớnh trọng biết ơn vaứ quan taõm, giuựp ủụừ các thương binh, gia đình liệt sĩ ụỷ ủũa phương việc làm phù hợp với khả Tham gia các hđ đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II Phương tiện: III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS đọc bài và TLCH 2.KTBC: - Em hiểu thương binh liệt sĩ là người theá naøo? -Chúng ta cần phải có thái độ nào các thương binh liệt sĩ? -Nhận xét HS trả lời 3.Bài mới: GTB: Ghi tựa -HS laéng nghe HĐ1 : Xem tranh và kể ảnh hùng Muïc tieâu: HS hieåu roõ hôn veà göông chieán đấu, hi sinh các anh hùng, liết sĩ thiếu nieân Caùch tieán haønh: -GV chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm moät tranh Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng; yêu cầu các nhóm thaûo luaän vaø cho bieát -Nhận đồ dùng học tập (Tranh), sau đó thảo +Người tranh là ai? +Em biết gì gương chiến đấu hi sinh luận Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày người anh hùng, liệt sĩ đó? +Hãy hát đọc bài thơ người anh -Các nhóm khác nhận xét – bổ sung hùng, liệt sĩ đó -GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS -Lắng nghe và ghi nhớ học tập theo các gương đó Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ địa phương Mục tiêu: HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương và có ý thức tham gia ủng hộ hoạt động đó Yc hs thao luận nhóm và nhớ lại các hđ đền ơn Đáp nghĩ địa phương - caùc nhoùm thao luaän -YC caùc nhoùm baùo caùo keát quaû -Đại diện các nhóm lên trình bày kết -GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng điều tra tìm hiểu Lớp nhận xét Lop3.net (9) hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa bổ sung phöông – VD Ngày TB- LS địa phương có toå/c ñi thaêm hoûi taëng quaø cho caùc gd TB- LS, tổ/ chức khám sức khỏe … Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện - Cá nhân thực theo tinh thần chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ xung phong Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xöông maùu vì toå quoác Chuùng ta caàn ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó việc làm thiết thực mình Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT cho HS và HD HS thực hành - Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu văn hoá, sống và học tập, nguyện vọng thiếu nhi số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp Thứ tư ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO? DAÁU PHAÅY I Muïc ñích yeâu caàu: - Tìm các từ ngữ đặc điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp câu (BT3a, b) + HS khá, giỏi: Làm toàn bài tập + GD tình cảm người và thiên nhiên đất nước II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm mieäng BT1, BT2 cuûa baøi tuaàn 16 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài Giới thiệu bài: GV ghi tựa HÑ1 B1 MT : Tìm các từ ngữ đặc điểm người vật -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi giaáy taát caû từ tìm theo yêu cầu -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau ý kiến GV nhận xét đúng sai -YC lớp làm bài vào Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -Nghe giáo viên giới thiệu bài -HS đọc yêu cầu bài tập -Laøm caù nhaân -HS tiếp nối nêu các từ đặc điểm nhân vật Lớp lắng nghe và nx -Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng, chia seû khó khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh -Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên Lop3.net (10) HÑ2 Baøi MT : Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng Câu buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho ta biết điều gì buổi sớm hôm nay? Töông tự hs laøm baøi: -3 HS lên bảng làm, lớp làm V Câu a nói đến ? các em đặt thêm phận làm gì để thành câu ? Câu b nói đến cái gì ? … Gv chaám nhaän xeùt baøi GDMT Qua baøi caùc em phaûi bieát yeâu lao HÑ3 Baøi 3: MT : Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp câu -YC HS đọc YC bài -Goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, YC HS lớp làm bài vào bài tập Khoâng Yc hs yeáu TB laøm caâu c -Chữa bài và ghi điểm HS 4/ Cuûng coá –Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi -Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi -Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa -Caâu vaên cho ta bieát veàø ñaéc ñieåm cuûa buoåi sớm hôm là lạnh cóng tay Baùc noâng daân raát caàn cuø laøm vieäc , chòu khoù laøm luïng, Một bông hoa vườn nở đỏ tươi, rực rỡ động yêu thiên nhiên và cảnh đẹp -HS đọc yêu cầu -Laøm baøi: -Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh -Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa chæ dìu dòu -Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lặng lẽ cây, hè phố -Lắng nghe và ghi nhớ TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi (doøng 1), Baøi (doøng 1), Baøi 4, Baøi _ Hs thực hiện, trình bày chính xác II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: Giới thiệu bài: ghi tựa lên bảng HĐ1 Baøi 1,2,3,4 MT : Biết tính giá trị biểu thức daïng -Nêu YC bài toán và nêu quy tắc tương -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm a 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 = 304 + 61 = 200 – 50 Lop3.net (11) ứng với các bt YC HS laøm baøi = 365 b 21 x : = 63 : = = 150 40 : x = 20 x = 120 -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS tính giá trị biểu thức tương tự bài -4 HS lên bảng, lớp làm taäp a 15 + x b 90 + 28 : = 15 + 56 = 90 + 14 -Chữa bài và cho điểm HS = 71 = 104 Baøi 3: -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a 123 x (42 – 40) = 123 x = 246 b 72 : (2 x 4) = 72 : -Chữa bài và cho điểm HS =9 -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 Baøi 4: -HD HS tính giá trị biểu thức vào = 36 giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số giá Vậy giá trị BT 86 – (81 – 31) là 36, nối trò cuûa noù BT 86 – (81 – 31) với số 36 -HS tính tương tự các BT còn lại -Chữa bài và cho điểm HS HÑ2 Baøi MT : Biết thưc bài toán đố pt chính xaùc HS đọc đề SGK -Gọi HS đọc đề bài -Coù 800 caùi baùnh -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp caùi baùnh -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù hoäp -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Coù bao nhieâu thuøng baùnh -Bài toán hỏi gì? -Biết có bao nhiêu hộp bánh / Biết -Muoán bieát coù bao nhieâu thuøng baùnh ta phaûi moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh biết điều gì trước đó? -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -YC HS thực giải BT Baøi giaûi: -Chữa bài và cho điểm HS Moãi thuøng coù soá baùnh laø: Cuûng coá – Daën doø: x = 20 (baùnh) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò Số thùng xếp là: biểu thức 800 : 20 = 40 (thuøng) -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh Đáp số: 40 thùng thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau THUÛ COÂNG Bài: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1) I Môc tiªu: -Biết cách kẽ, cắt, dán chữ VUI VẼ -Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẼ các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối Lop3.net (12) Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẼ các nét chữ thẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối II PHÖÔNG TIEÄN III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng, nhận xét Bài mới: -GV giới thiệu bài, ghi tựa *Hoạt động1:Hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt + Caùch tieán haønh: -GV ñính maãu VUI VEÛ cho HS quan saùt -Hãy nêu tên các chữ cái có chữ mẫu -Khoảng cách các chữ chữ mẫu caùch maáy oâ? -Yêu cầu HS nêu lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu + Caùch tieán haønh: -GV treo quy trình hỏi: Cắt, dán chữ VUI VẺ có bước? Cắt, dán chữ E - HS nhắc tựa -HS quan saùt, nhaän xeùt -V, U, E, I -Khoảng cách các chữ cái cách ô, chữ vui và chữ vẻ cách oâ HS nêu lại cách kẻ, cắt các chữ V,U, E, I - Có bước: +Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VEÛ vaø daáu hoûi (?) +Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ -HS theo doõi -GV làm mẫu-Hướng dẫn cách làm +Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và +Bước cần làm gì? -Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I dấu hỏi (?) giống đã học số bài trước -Caùch caét daáu hoûi: Keû daáu hoûi moät oâ Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi + Bước làm gì? + Dán thành chữ VUI VẺ -Kẻ1đường chuẩn->sắp xếp các chữ trên đường chuẩn (giữa các chữ cái cách ô, chữ VUI và chữ VẺ cách ô Dấu hỏi dán trên chữ E-> bôi hồ và dán chữ VUI VẺ -HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ -Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa baèng giaáy nhaùp dán, miết nhẹ cho các chữ dính vào -HS trình baøy saûn phaåm nhaùp, nhaän xeùt -Tổ chức cho HS thực hành nháp GV theo doõi ->nhaän xeùt Cuûng coá Daën doø Lop3.net (13) -Yêu cầu HS nêu lại quy trình cắt, dán chữ VUI VEÛ Chuẩn bị bài Cắt, dán chữ VUI VẺ (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc HS nêu lại quy trình cắt, dán chữ VUI VEÛ TAÄP VIEÁT: Bài: ÔN CHỮ HOA: N I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vô … tranh hoạ đồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Gd hs viết cẩn thận đẹp II Đồ dùng dạy học * GV: - Maãu vieát hoa N III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Thu chấm số HS - HS viết bảng từ: Mạc Thị Bưởi - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: GTB: Ghi tựa HĐ1 viết chữ hoa MT : Viết đúng các chữ hoa bài: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ N, Q - HS viết vào bảng chữ N, Q, Đ -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Ngoâ Quyeàn? - Giaûi thích: Ngoâ Quyeàn laø moät vò anh huøng dân tộc nước ta Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập nước ta - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Gv vieát maãu vaø hd vieát baûng con, GV chỉnh sửa - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh vùng xứ Nghệ An, Hà tỉnh đẹp, đẹp nhö tranh veõ -Nhận xét cỡ chữ Hoạt động học sinh - HS nộp - HS đọc: Mạc Thị Bưởi - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: N, Q, Đ - HS nhắc lại Lớp theo dõi -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: N, Q, Ñ -2 HS đọc Ngô Quyền -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ N, Q, Đ, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Ngoâ Quyeàn -3 HS đọc Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ -Chữ N, Đ, g, q, h, b, đ cao li rưỡi, các chữ coøn laïi cao moät li - HS lên bảng, lớp viết bảng Đường, Lop3.net (14) -HD HS viết bảng Đường,Non Non HĐ2 viết vào tập viết: MT : Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: Đường vô … -HS viết vào tập viết theo HD GV tranh hoạ đồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GV cho HS quan sát bài viết mẫu Hs noäp baøi vaø chuù yù TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Veà nhaø luyeän vieát Thứ năm ngày thaùng 12 naêm 2010 CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) AÂM THANH THAØNH PHOÁ I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui/uôi (BT2) - Làm bài tập 3b - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài - GV ghi tựa HÑ1 Vieát chính taû MT : Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn thơ lượt -Hoûi: Khi nghe baûn nhaïc AÙnh traêng cuûa Beùt-toâ-ven anh Haûi coù caûm giaùc nhö theá naøo? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào vieát hoa? Vì sao? -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp dòu daøng, giaûn dò, gioùng giaû, gaët haùi, baäc thang, baéc noài, …… -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt căng thaúng - Đoạn văn có câu -Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, anh Tên riêng: Caåm Phaû, Haø Noäi, Haûi, Beùt-toâ-ven, AÙnh -Beùt-toâ-ven, ngoài laëng, deã chòu, pi-a-noâ, caêng thaúng,… -Đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng Lop3.net (15) GV nhaän xeùt hd hs trính baøy baøi -GV đọc, HS viết bài Soát lỗi Chaám baøi HÑ2 Baøi taäp MT : Tìm từ có vần ui/uôi Làm baøi taäp 3b Bài 2-Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt giaáy vaø buùt cho HS -Yêu cầu HS tự làm -Gọi nhóm đọc bài làm mình, các nhóm khác bổ sung có từ khác GV ghi nhanh leân baûng -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 3: -GV coù theå choïn phaàn b Gọi HS đọc YC bài tập -YC HS hoạt động nhóm đôi -Gọi các đôi thực hành -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà nhớ các từ vừa tìm được, vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Hs chuù yù -Nghe GV đọc và viết vào -Đổi chéo và dò bài -Noäp -10 baøi chaám ñieåm nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu SGK -Tự làm bài nhóm -Đọc bài và bổ sung -Đọc lại các từ vừa tìm và viết vào vở: +ui: cuûi, caëm cuïi, duïi maét, duøi cui, buïi caây, nuùi,… +uôi: chuối, buổi sáng, cuối cùng, suối đá, ……… -1 HS đọc YC SGK -2 HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời -Lời giải: bắc – ngắt – đặc -Lắng nghe, nhà thực TOÁN : HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) + GD hs thực bài chính xác II Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà -Gọi HS lên thực tính giá trị a.15 + x = 15 + 56 = 71 biểu thức b 90 + 28 : = 90 + 14 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung = 104 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: ghi tựa bài HĐ1 Giới thiệu hình chữ nhật: MT : Bước đầu nhận biết số yếu tố -Nghe giới thiệu (đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo Lop3.net (16) yeáu toá caïnh, goùc) -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS goïi teân hình A B -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD C D -GT: Ñaây laø HCN ABCD -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh cuûa HCN -YC HS so sánh (ss) độ dài cạnh AB và CD -YC HS ss độ dài cạnh AD và BC -YC HS ss độ dài cạnh AB và AD -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD coi là hai caïnh daøi cuûa HCN vaø hai caïnh naøy baèng -Hai cạnh AD và BC coi là hai cạnh ngắn HCN và hai cạnh này có độ daøi baèng -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài AB = CD; hai cạnh nhắn có độ dài baèng AD = BC -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc cuûa HCN ABCD -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS nhaän daïng ñaâu laø HCN -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN HÑ2 Baøi taäp MT : Nhận biết hình chữ nhật và biếtđo cạnh các hình và vẽ thêm cạnh để tao thành hình chữ nhận Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng thước và êke để Ktra lại -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh hai HCN sau đó báo cáo kết -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -YC HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất các HCN có hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các c hình -Chữa bài, ghi điểm cho HS -Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD -Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC -Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD -Laéng nghe GV giaûng -Hình chữ nhật ABCD có góc cùng là góc vuoâng -HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngắn và có góc là góc vuông -1 HS neâu YC -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình còn laïi khoâng phaûi laø HCN -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD Lop3.net (17) -Veõ caùc hình nhö sau: Baøi 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến thấy xuất HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều thước) -Chữa bài, ghi điểm cho HS 4/ Cuûng coá, daën doø: -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, ô cửa,… TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/ MUÏC TIEÂU: -Một số quy định người xe đạp Nêu đc hậu xe đạp không dúng quy định -Có ý thức tôn trọng và chấp hành luật giao thông II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh KTBC: Laøng queâ vaø ñoâ thò -Nêu khác làng quê và đô -Làng quê: xung quanh nhà có vườn thò cây, chuồng trại; đường làng nhò, ít xe cộ ñi laïi… -Đô thị: nhà tập trung san sát; đường phoá coù nhieàu xe coä ñi laïi… -Kể tên nghề nghiệp mà người +Nghề nghiệp làng quê: người dân dân làng quê và đô thị thường làm thường trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và caùc ngheà thuû coâng… + Nghề nghiệp đô thị: người dân làm -Gv nhaän xeùt các công sở, cửa hàng, nhà máy,… -HS nhắc tựa Bài mới:-GV giới thiệu bài ghi tựa *HÑ1 Quan saùt tranh theo caëp Muïc tieâu:Thoâng qua quan saùt tranh, HS hiểu đúng, sai luật giao thoâng -Bước 1: Làm việc theo cặp -Yeâu caàu HS quan saùt tranh trang 64, 65 -HS quan saùt tranh trang 64, 65 SGK: chæ và nói người nào đúng, người nào sai SGK: và nói người nào đúng, Lop3.net (18) người nào sai theo caëp 4’ H1:Nhiều người đúng,1người sai H 2: Người xe đạp sai H 3:Người nam đúng, người nữ sai H 4: Một người đúng, bạn sai H 5: Bạn trai sai, bạn gái đúng H 6: Các bạn đúng H7:Các bạn sai (chở3 người,bỏ tay lái) Bước 2:Làm việc lớp -Yeâu caàu HS trình baøy -GV nhận xét chốt ý đúng Hñ2:Thaûo luaän nhoùm Mục tiêu:HS thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp -Moät soá HS trình baøy -HS nhaän xeùt - GV chia nhoùm Yeâu caàu HS thaûo luaän câu hỏi: Đi xe đạp nào cho đúng luaät giao thoâng? Bước 2: Trình bày -Yêu cầu HS trình bày trước lớp -GV nhaän xeùt -GV kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không vào đường ngược chieàu *HĐ3Chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ Muïc tieâu: Thoâng qua troø chôi nhaéc HS coù ý thức chấp hành luật giao thông -GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi -Tổ chức cho HS chơi -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Kết luận: Các em cần có ý thức chấp hành luật giao thông đường 4.: Cuûng coá -Daën doø - Để an toàn đe xe đạp cần làm gì? Giáo dục tư tưởng Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc -HS thaûo luaän nhoùm: +Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không vào đường ngược chiều -HS trình bày kết thảo luận trước lớp -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt -HS theo doõi -HS theo doõi -HS tham gia chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ -HS laéng nghe -Cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp PPCT 17 AÂM NHAÏC HỌC HÁT BAØI: BỐN PHƯƠNG TRỜI I/MUÏC TIEÂU: -Hát theo giai điệu và dúng lời ca HS khá – giỏi Hát đúng giai giai điệu II/ CHUAÅN BÒ: Lop3.net (19) -GV: Giaùo aùn , SGK - HS: SGK,vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh KTBC: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm -Yêu cầu HS kể chuyện: Cá heo với âm nhạc nhạc Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò -Yêu cầu HS nêu tên các nốt nhạc đã chôi giới thiệu -HS kể chuyện: Cá heo với âm nhạc -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Đồ-Rê-Mi-Pha-Son Bài mới: -GV giới thiệu bài, ghi tựa HĐ1 Dạy bài hát: Bốn phương trời - HS nhắc tựa MT : -Hát theo giai điệu và dúng lời ca HS khá – giỏi Hát đúng giai giai điệu -GV haùt maãu -HS laéng nghe -Yêu cầu HS đọc lời ca - HS đọc lời ca -Hướng dẫn luyện giọng -HS taäp luyeän gioïng -Dạy hát nối tiếp câu->cả bài -HS học hát nối tiếp câu->cả bài -Cho HS ôn bài hát theo lớp, tổ, các nhân - HS ôn bài hát theo lớp, tổ, các nhân -GV nhận xét, sửa sai HĐ2Hát kết hợp gõ đệm MT : Hs biết gõ đệm Hướng dẫn và tổ chức cho HS hát kết hợp gõ - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách đệm theo phách, nhịp -GV nhận xét, sửa sai - HS haùt - Tổ chức cho HS hát -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: -HS hát bài hát vừa học -Yêu cầu HS hát bài hát vừa học Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc 17 TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ NOÂNG THOÂN I Muïc tieâu: - Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều đã biết thành thị, noâng thoân -GD ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương Gd hs trình bày đẹp yêu quê hương II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: Hoạt động học sinh Lop3.net (20) 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng YC keå laïi caâu chuyeän Keùo caây luùa leân 1-2 hs đọc lại bài viết tuần 16 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Dạy bài mới: Giới thiệu bài -Ghi tựa HÑ1 vieát thö MT : Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều đã biết thaønh thò, noâng thoân -Gọi HS đọc YC đề bài -Em caàn vieát thö cho ai? -Em viết để kể điều em biết thành phố nông thôn -Muïc ñích chính vieát thö laø keå cho baïn nghe điều em biết thành thị noâng thoân nhöng em cuõng caàn vieát theo đúng hình thức thư và cần hỏi tình hình bạn, nhiên nội dung này caàn ngaén goïn, chaân thaønh -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy moät thư -Gọi HS làm miệng trước lớp -3 HS lên bảng thực YC HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -Laéng nghe -2 HS đọc trước lớp -Vieát thö cho baïn -Nghe GV hướng dẫn cách làm bài -1 HS nêu lớp theo dõi và bổ sung -1 HS khá trình bày, lớp theo dõi và nhận xeùt baøi cuûa baïn -Thực hành viết thư -5 HS đọc thư mình, lớp nhận xét bổ sung yù kieán cho thö cuûa baïn -Yêu cầu HS lớp viết thư -Gọi HS đọc bài trước lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá –Daën doø: -Nhận xét và biểu dương HS học tốt -Lắng nghe và ghi nhận - Chuaån bò toát baøi TOÁN: HÌNH VUOÂNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhaän bieát moät soá yeáu toá (ñænh, caïnh, goùc) cuûa hình vuoâng - Vẽ hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) + GD hs bieát nhaän bieát caùc hình chính xaùc II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà -2 học sinh lên bảng làm bài VBT, gọi HS nêu tên HCN, cạnh, độ dài -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; các cạnh hình chữ nhật có bài tập độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm Lop3.net (21)