Giáo án Tin học 7 - Trường THCS Phú Tân

3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Bảng điểm của em -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.. Hãy sử dụn[r]

TIN HỌC TUẦN 05 TIẾT 09 NGÀY DẠY LỚP DẠY LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST A.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: Rèn luyện kỹ gõ phím nhanh thông qua phần mềm + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) C.Tiến trình dạy: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành III.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành HS nắm nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm 1.Giới thiệu phần mềm: GV giới thiệu Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua số trò chơi đơn giản hấp dẫn Bằng cách chơi với máy tính em luyện kĩ gõ bàn phím nhanh 10 ngón Hoạt động 3: Khởi động phần mềm 2.Khởi động phần mềm: -Nháy đúp chuột vào biểu tượng để GV giới thiệu: khởi động phần mềm Typing Test Màn hình khởi động đầu tiên phần mềm -Cách chọn tên danh sách hình 127 SGK -Em có thể chọn tên mình danh sách gõ tên vào ô Enter Your Name và sau đó nháy chuột vào nút vị trí góc phải bên màn hình để -Vào màn hình có trò chơi chuyển sang màn hình có dạng hình 128 SGK -Tiếp theo em cần nháy chuột vị trí -Chơi trò chơi có dòng chữ Warm up games để bắt đầu vào màn hình có trò chơi luyện gõ bàn phím hình 129 -Để bắt đầu chơi trò chơi em hãy GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC chọn trò chơi đó và nháy chuột nút Với trò chơi, em có thể chọn các loại từ dùng cách nháy chuột vị trí Vocabulary và chọn nhóm từ tương ứng Trò chơi bong bóng Hoạt động 4: 3.Trò chơi bong bóng: GV giới thiệu: -Trên màn hình trò chơi này xuất các bọt khí bay theo chiều từ lên trên Trong các bọt khí có các chữ cái Em cần gõ chính xác các chữ cái đó Nếu gõ không đúng bọt khí chuyển Lưu ý: Khi gõ cần phân biệt chữ in hoa động lên trên, chạm vào khung trên màn hay thường Em cần gõ chữ in hoa với hình và biến ( bị tính là bỏ qua) các phím Shift Các bọt khí có màu sắc thường chuyển động nhanh hơn, cần ưu tiên gõ các bọt khí này trước Hs quan sát làm theo sau đó chơi trò chơi IVCủng cố: -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy V/Hướng dẫn nhà: Tự thực hành thêm NGÀY DẠY LỚP DẠY 05.10 7A2 04.10 7A3 04.10 7A4 06.10 7A5 05.10 7A6 04.10 7A7 04.10 7A8 TUẦN 07 TIẾT 13 BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I.Mục tiêu: + Kiến thức: HD HS sử dụng công thức để tính toán, cách nhập công thức + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: 1.Sử dụng công thức để tính toán -GV:Từ các liệu đã nhập vào ô tính, em có thể thực các tính toán và lưu lại kết Tính toán là khả ưu việt chương trình bảng tính Ví dụ: Các biểu thức toán học -GV: Em hãy cho biết số ví dụ các (7+5):2 ; 13x2-8 Kí hiệu: biểu thức tính toán toán học? -GV: Em hãy cho số ví dụ phép Phép cộng(+); phép trừ(-); Phép nhân(x); toán toán học và kí hiệu nó? Phép chia(:); Luỹ thừa(25); phần trăm(%) -Bảng tính Excel sử dụng công thức Trong excel sử dụng công thức và phép và các phép toán toán sau: -Các kí hiệu sau đây sử dụng để kí hiệu các phép toán: + Kí hiệu phép cộng 13+5: phép cộng - Kí hiệu phép trừ 21-7 : phép trừ * Kí hiệu phép nhân 3*5 : phép nhân / Kí hiệu phép chia 18/2 : phép chia ^ Kí hiệu phép luỹ thừa 6^2 : lũy thừa % Kí hiệu phép phần trăm 6% : phần trăm -GV: Các phép toán toán học thực -Các phép toán dấu() thực hiện theo trình tự nào? -HS thảo luận trả lời: trước đến phép luỹ thừa, sau đó đến -Các phép toán chương trình bảng phép nhân và chia, cuối cùng là phép tính thự theo trình tự thông cộng và trừ thường toán học Hoạt động 2: 2.Nhập công thức -Gv cho HS quan sát H22 -Dấu = là dấu đầu tiên em cần gõ nhập công thức vào ô Các bước thực hình 22 - Hs quan sát H22 -Gv hỏi: -Nếu chọn ô không có công thức và quan sát công thức, ta thấy nội dung trên công thức và liệu có ô nào? -Hs: là giống -GV hỏi: Nếu ô có công thức thì nội dung trên công thức và liệu có ô nào? -HS: khác Công thức trên công thức, ô là kết tính công thức đó -Nếu chọn ô không có công thức và quan sát công thức, ta thấy nội dung trên công thức và liệu có ô là giống -Nếu ô có công thức thì nội dung trên công thức và liệu có ô là khác Vì ô là kết tính công thức đó Củng cố: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC Nhắc lại số kiến thức vừa học Cho HS trả lời câu 1,2 trang 24 sgk Học bài và đọc phần trang 23 sgk IV Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY 06.10 7A2 06.10 7A3 05.10 7A4 09.10 7A5 09.10 7A6 09.10 7A7 09.10 7A8 TUẦN 07 TIẾT 14 BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH.(tiếp) I.Mục tiêu: + Kiến thức: HD HS sử dụng địa công thức + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) II.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy lên bảng viết lại các kí hiệu phép toán sd chương trình bảng tính HS2:Các phép toán chương trình bảng tính thực theo trình tự nào? Dấu đầu tiên em cần gõ nhập công thức vào ô là dấu gì? 3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung 3.Sử dụng địa công thức -GV: em hãy nhắc lại địa Địa ô là cặp tên cột và ô, cho vd? tên hàng mà ô đó nằm trên -HS trả lời: Địa ô là cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm VD: A1, B5, D23 trên -GV hỏi: Nếu Ô A1 cho liệu số 12 Ô B1 cho liệu số Ở ô C1 nhập =(12+8)/2 Ô C1 cần tính TBC ô A1 và B1 Ta nhập công thức vào ô C1 ntn? -HS trả lời: Ở ô C1 nhập =(12+8)/2 -GV:Tuy nhiên, liệu ô A1 sửa thành 22 thì em phải tính lại Ô C1 nhập =(A1+B1)/2 GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Trường THCS Phú Tân Lop7.net TIN HỌC Để kết ô C1 tự động cập nhật, em có thể thay số 12 địa ô A1 và số địa ô B1 công thức Vậy ô C1 ta nhập ntn? -HS trả lời: Ô C1 nhập =(A1+B1)/2 Củng cố - Dặn dò: Nhắc lại số kiến thức vừa học Học bài và chuẩn bị cho thực hành IV Rút kinh nghiệm Xem tổ trưởng ………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… NGÀY DẠY LỚP DẠY 12.10 7A2 11.10 7A3 Duyệt chuyên môn ………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 11.10 7A4 13.10 7A5 TUẦN 08 12.10 7A6 11.10 7A7 11.10 7A8 TIẾT 15 BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM I.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính + Kỹ năng: HS biết nhập và sử dụng công thức + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành 3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Lập bảng điểm em -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài thực hành Bài tập 1: Nhập công thức (trang 25 SGK) BÀI TẬP Nhập công thức Sử dụng công thức đẻ tính các giá trị sau đây trên trang -Gv: Cho hs thực hành bt1 tính: a) 20+15; 20-15; 20x5; 20/5; 205 -Hs; thực hành bt1 b) 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(6-3)x5; GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC -GV quan sát HS thực hành (144/6-3)x5 d)152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3; (188-122)/7 Bài tập Tạo trang tính và nhập công thức BÀI TẬP Tạo trang tính và nhập công thức trên hình trên hình sau (hình 25 tr 25) sau (hình 25 tr 25) -Gv: cho hs thực hành bt2 -Hs: thực hành bt2 -GV quan sát HS thực hành Nhập công thức vào các ô tương ứng sau đây: E1=A1+5; F1=A1*5; G1=A1+B2; H1=A1*B2; I1=(A1+B2)*C4 4.Củng cố - Dặn dò: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy IV Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY 13.10 7A2 13.10 7A3 12.10 7A4 16.10 7A5 TUẦN 08 16.10 7A6 16.10 7A7 16.10 7A8 TIẾT 16 BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM.(tiếp) I.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính + Kỹ năng: HS biết nhập và sử dụng công thức + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành 3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Bảng điểm em -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài thực hành -GV hướng dẫn HS làm các bài tập 3,4 trang 26-27 sgk Bài tập 3: Thực hành lập và sử dụng công thức BÀI TẬP Thực hành và sử dụng công Giả sử em có 500.000 đồng gửi tiết kiệm không kì hạn thức với lãi suất 0,3%/tháng Hãy sử dụng công thức để tính xem vòng năm, tháng em có bao nhiêu tiền sổ tiết kiệm? Hãy lập trang tính H26 để cho thay đổi số tiền gửi ban đầu và lãi suất thì không cần phải nhập lại công thức Lưu bảng tính với tên So tiet kiem GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC -Trong ô E3 nhập công thức =B2+B2*B3 -Trong ô E4 nhập công thức =E3+E3*B3 -Trong ô E5 nhập công thức =E4+E4*B3 … -Trong ô E14 nhập công thức =E13+E13*B3 -Ô G3 nhập công thức: =(C3+D3*2+E3*2+F3*3)/8 Tương tự với các ô G4G10 Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công -Lưu bảng tính với tên Bang diem cua em và thoát khỏi chương trình thức Mở bảng tính và lập bảng điểm em hình 27 SGK Lập công thức để tính điểm tổng kết em theo môn học vào các ô tương ứng cột G (Chú ý: Điểm tổng kết là trung bình cộng các điểm kiểm tra sau đã nhân hệ số) Củng cố - Dặn dò: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy -Tự thực hành thêm IV Rút kinh nghiệm Xem tổ trưởng ………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… NGÀY DẠY LỚP DẠY 19.10 7A2 Duyệt chuyên môn ………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… 18.10 18.10 7A3 7A4 TUẦN 09 20.10 7A5 19.10 18.10 7A6 7A7 TIẾT 17 18.10 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS các hàm chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức bài học + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định Bài cũ Bài Hoạt động thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: 1.Sử dụng hàm chương trình bảng tính GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC -GV: Các em đã biết cách tính toán các công thức đơn giản, có nhiều công thức phức tạp Việc lập các công thức phức tạp và nhập vào ô tính không đơn giản -HS lắng nghe -Gv: tính TBC số 3,10,12 em em thực nào? -HS: =(3+10+2)/3 -GV:Giả sử A1=3, A2=10, A3=2 thì các em làm sau =Average(A1,A2,A3) -Chương trình bảng tính, hàm là công thức đã định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để thực tính toán theo công thức với các giá trị liệu cụ thể Sử dụng các hàm có sẵn chương trình bảng tính giúp việc tính toán dễ dàng nhanh chóng -VD: Cần tính TBC số 3,10,12 em có thể sử dụng công thức Average -Em có thể thay địa ô tính các biến có hàm trên giống các công thức Hoạt động 2: 2.Cách sử dụng hàm -GV: Tương tự nhập với công thức Em có thể Để nhập hàm vào ô, em cần chọn ô cần nhập, gõ nêu cách nhập hàm? dấu =, sau đó gõ hàm theo đúng cú pháp và nhấn phím Enter -Cho HS quan sát H22 và trả lời Củng cố-Dặn dò: Nhắc lại số kiến thức vừa học Trả lời câu sgk trang 31 Học bài và chuẩn bị cho thực hành VI Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY 20.10 7A2 20.10 7A3 TUẦN 09 19.10 7A4 23.10 7A5 23.10 7A6 23.10 7A7 TIẾT 18 23.10 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức bài học + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình lên lớp Ôn định Bài cũ HS1: Hàm là gì? Em sử dụng hàm vào việc gì? HS2: Nêu cách sử dụng hàm? Bài Hoạt động thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: Một số hàm chương trình bảng tính a.Hàm tính tổng: a.Hàm tính tổng: - GV: Hàm tính tổng dãy các số Hàm tính tổng dãy các số Tên hàm Sum Tên hàm Sum Cách nhập: = Sum(a,b,c, ) Cách nhập: = Sum(a,b,c, ) Trong đó a,b,c là các số hay địa ô tính, số Trong đó a,b,c là các số hay địa ô tính, số lượng các biến không hạn chế lượng các biến không hạn chế -Em hãy cho VD? -HS: Tổng số 15;24;45 tính cách: =Sum(15,24,45) cho kết 84 -GV: Giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8 chứa số 27 =Sum(A2,B8) cho kết 32 công thức ntn? b.Hàm tính TBC: b.Hàm tính TBC: -GV: Tính trung bình cộng dãy các số Tính trung bình cộng dãy các số Tên hàm Average Tên hàm Average Cách nhập: =Average(a,b,c ) Cách nhập: =Average(a,b,c ) Trong đó a,b,c là các số hay địa ô tính, số Trong đó a,b,c là các số hay địa ô tính, số lượng các biến không hạn chế lượng các biến không hạn chế` -Em hãy cho VD? -HS: trung bình cộng ba số 10;7;9;27 và Tính sau: =Average(10,7,9,27,2)=10 GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC c.Hàm xác định giá trị lớn nhất: -GV:Xác định giá trị lớn dãy số Tên hàm: Max Cách nhập: =Max(a,b,c…) -Em hãy cho Vd? -HS: Max(12,30,45,1,43,7)=45 d.Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: -GV:Xác định giá trị nhỏ dãy số Tên hàm: Min Cách nhập: =Min(a,b,c,…) -Em hãy cho vd? -HS: Max(12,30,45,1,43,7)=1 c.Hàm xác định giá trị lớn nhất: Xác định giá trị lớn dãy số Tên hàm: Max Cách nhập: =Max(a,b,c…) d.Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: Xác định giá trị nhỏ dãy số Tên hàm: Min Cách nhập: =Min(a,b,c,…) Củng cố-Dặn dò Nhắc lại số kiến thức vừa học Học bài và chuẩn bị cho thực hành IV.Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY 02.11 01.11 7A2 7A3 TUẦN 11 01.11 7A4 04.11 7A5 02.11 01.11 7A6 7A7 TIẾT 21 01.11 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS làm thêm số bài tập + Kỹ năng: HS biết nhập công thức và hàm đúng quy tắc Biết sử dụng các hàm sum, average, max, + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động thầy và Nội dung trò GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn GV phổ biến nội dung bài thực hành HS năm nội dung bài thực hành Hoạt động 2: Bài luyên tập Bài tập 1: Bài tập 1: HOÁ ĐƠN XUẤT NGÀY Gv viết nội dung bài Ngày:….… Tên khách hàng: Nguyễn Văn Minh thực hành lên bảng Số Đơn Thành Hs nhìn bài tập trên STT Tên sách lượn giá tiền bảng và thực hành trên g máy 3200 Turbo pascal 50 GV hướng dẫn 1600 Tin học VP 150 4000 Turbo C/C++ 40 2700 Foxpro 200 2500 Office 2000 90 Tổng số sách…cuốn Tổng số tiền… đồng Bài tập 2: Gv viết nội dung bài thực hành lên bảng a.Tính cột thành tiền theo công thức số lượng nhân đơn giá b.Tổng số sách=tổng cột số lượng c.Tổng số tiền tổng cột thành tiền Hs nhìn bài tập trên bảng và thực hành trên Bài tập 2: máy GV hướng dẫn KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ST Họ tên Ngày L An Toán Văn Sử Địa ĐTB T sinh ý h Lê 1/1/89 10 9 Quân 2/3/90 9.5 8 9 Minh 8/5/89 4.6 6 Tiến 6/7/89 5.5 5 Kiên 9/9/89 7.5 6 6 Thiết 5/6/90 8.5 7 GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 10 Trường THCS Phú Tân Lop7.net TIN HỌC Tính cột điểm trung bình 4.Củng cố-Dặn dò: -Kiểm tra sản phẩm thực hành -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy Tự thực hành thêm IV Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY 03.11 03.11 7A2 7A3 TUẦN 11 02.11 7A4 06.11 7A5 06.11 06.11 7A6 7A7 TIẾT 22 06.11 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Kiểm tra lại kiến thức đã học + Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra + Thái độ: nghiêm túc II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: giấy kiểm tra III.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: (Bài kiểm tra tiết) 3.Bài mới: (Nội dung bài kiểm tra) Đề 1: I.Trắc nghiệm Câu Hãy đánh dấu “x” vào ô trống thích hợp ( 2điểm) Câu a) Đặc trưng các chương trình bảng tính là liệu (số, văn bản) b) Hàm tính trung bình cộng dãy số có tên là AVERAGE c) Để lưu kết làm việc, chọn File->Save nháy nút Đúng Sai lệnh Save d) Để khởi động Excel có cách là kích vào biểu tượng Excel trên màn hình Câu Hãy điền vào chỗ trống (…) các câu sau (3 điểm) GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 11 Trường THCS Phú Tân Lop7.net TIN HỌC -Kí hiệu phép trừ:… Ví dụ:…………… -Kí hiệu phép chia:… Ví dụ:………… -Kí hiệu phần trăm:… Ví dụ:………… -Kí hiệu phép cộng:… Ví dụ:………… -Kí hiệu phép nhân:… Ví dụ:………… -Kí hiệu phép lũy thừa:… Ví dụ:…… II Tự luận Câu Em hãy nêu cách nhập công thức chương trình bảng tính: a) (2-3)4 nhập = …………………………………………………………… ( 0,5đ) b) (2  3).4 nhập = ………………………………………………………………(1đ) c) (2  3) nhập =……………………………………………………………(1,5đ) d) Ví dụ: (1-2)3.4 nhập = (1-2)^3*4 Câu Em hãy nêu tên, cách nhập số hàm chương trình bảng tính ( Gợi ý có hàm đã học) (2đ) Đề 2: I.Trắc nghiệm: Câu Hãy đánh dấu “x” vào ô trống thích hợp ( 2điểm) Câu Đúng Sai a) Để xóa liệu cho ô tính, em chọn ô đó và nhấn phím Dalete b) Hàm xác định giá trị lớn dãy số có tên là MAX c) Để thoát khỏi Excel, chọn File -> Exit, nháy vào nút d) Điểm khác Excel và Word chỗ Excel có công thức Câu Hãy điền vào chỗ trống (…) các câu sau (3 điểm) -Kí hiệu phép trừ:… Ví -Kí hiệu phép cộng:… Ví dụ:…………… dụ:………… -Kí hiệu phép chia:… Ví -Kí hiệu phép nhân:… Ví dụ:………… dụ:………… -Kí hiệu phần trăm:… Ví -Kí hiệu phép lũy thừa:… Ví dụ:………… dụ:…… II Tự luận Câu Em hãy nêu cách nhập công thức chương trình bảng tính: (3đ) GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 12 Trường THCS Phú Tân Lop7.net e) (2+3)4 TIN HỌC nhập = …………………………………………………………… ( 0,5đ) f) (2  3).4 nhập = ………………………………………………………………(1đ) (2  3) g) nhập =……………………………………………………………(1,5đ) h) Ví dụ: (1+2)3.4 nhập = (1+2)^3*4 Câu Em hãy nêu tên, cách nhập số hàm chương trình bảng tính ( Gợi ý có hàm đã học) (2đ) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ ĐỀ CÂU 1( Mỗi ý đúng 0,5 đ) a), b), c) : Đúng; d) : Sai a), b), c) : Đúng; d) : Sai CÂU ( Mỗi ý đúng 0,5 đ) -Kí hiệu phép cộng: + Ví dụ: 2+3 -Kí hiệu phép trừ: - Ví dụ: 9-8 -Kí hiệu phép nhân: * Ví dụ: 3*4 -Kí hiệu phép chia: / Ví dụ: 8/7 -Kí hiệu phép lũy thừa: ^ Ví dụ: -Kí hiệu phần trăm: % Ví dụ: 7% -Kí hiệu phép cộng: + Ví dụ: 6+5 4^5 -Kí hiệu phép trừ: - Ví dụ: 5-6 -Kí hiệu phép nhân:* Ví dụ: 5*4 -Kí hiệu phép chia: / Ví dụ: 6/7 -Kí hiệu phép lũy thừa: ^ Ví dụ: -Kí hiệu phần trăm: % Ví dụ: 7% 4^3 CÂU a)=(2-3)^4 (0,5đ) a)=(2+3)^4 (0,5đ) b)=(2-3)*4/5 (1đ) b)=(2+3)*4/5 (1đ) c)=(2-3)^4*/6 (1,5đ) c)=(2+3)^4*/6 1,5đ) CÂU ( CHUNG ĐỀ VÀ ĐỀ 2) - Hàm tính tổng SUM (0,25đ) - Cách nhập: = Sum(a,b,c,…) (0,25đ) - Hàm trung bình cộng AVERAGE (0,25đ) - Cách nhập: = Average(a,b,c,…) (0,25đ) - Hàm xác định GTLN Max (0,25đ) - Cách nhập:= Max(a,b,c,…) (0,25đ) - Hàm xác định GTNN Min (0,25đ) - Cách nhập: = Min(a,b,c,…) (0,25đ) (Trong đó a,b,c,…là các số hay địa ô tính) Củng cố – Dặn dò: Thu bài kiểm tra IV Rút kinh nghiệm GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 13 Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC NGÀY DẠY LỚP DẠY 07.11 7A2 08.11 7A3 TUẦN 12 08.11 7A4 11.11 7A5 09.11 7A6 TIẾT 23 08.11 7A7 08.11 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: Thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: GV: Giáo án và chuẩn bị phòng máy HS: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 14 Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 1.Giới thiệu phần mềm: 1.Giới thiệu phần mềm: GV giới thiệu phần mềm HS đứng chỗ đọc bài Earth Explorer là phần mềm chuyên dùng để xem và tra cứu đồ giới Đây là sản phẩm công ty Mother Planet, công ty tiếng chuyên cung cấp các loại đồ giới trực tuyến Phần mềm cung cấp cho chúng ta đồ Trái Đất cùng toàn 250 quốc gia và vùng lãnh thổ trên giới Phần mềm có nhiều chức hữu ích để xem, duyệt và tìm kiếm thông tin đồ theo nhiều chủ đề khác Phần mềm thực hay và hấp dẫn giúp các em học tốt môn địa lí nhà trường phổ thông 2.Khởi động phần mềm: 2.Khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Earth Explore trên màn hình nền.Giao diện chính chương trình Trên màn hình chúng ta nhìn thấy: +Thanh bảng chọn chứa các lệnh chính chương sau: trình Cho hs quan sát H134 SGK +Thanh công cụ nằm phía bảng chọn bao gồm các biểu tượng và các lệnh thường dùng +Hình ảnh Trái đất với đồ địa hình chi tiết nằm màn hình +Thanh trạng thái nằm phía màn hình hiển thị số thông tin bổ sung cho đồ +Bảng thông tin các guốc gia trên giới HS chú ý theo dõi Củng cố-Dặn dò: NGÀY DẠY LỚP DẠY 10.11 7A2 -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy -Tự thực hành thêm IV Rút kinh nghiệm 10.11 7A3 09.11 7A4 TUẦN 12 13.11 7A5 13.11 7A6 TIẾT 24 13.11 7A7 13.11 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: Thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra sĩ số: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 15 Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành 3.Bài mới: Hoạt động thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 3.Quan sát đồ cách cho trái đất tự 3.Quan sát đồ cách cho trái đất tự quay quay -Quan sát dồ cách cho trái đất tự quay chú ý đến nhóm có năm biểu tượng trên Xoay Trái Đất từ công cụ Dừng xoay trái sang phải Gv cho Hs quan sát: Khi nháy chuột vào nút nào thì trái đất chuyển động từ trái sang phải? từ phải sang trái? từ Xoay Trái Đất từ Xoay Trái Đất từ Xoay Trái Đất từ trên xuống dưới? từ lên trên? muốn dừng phải sang trái trên xuống dýới dýới lên trên thì nhấn vào nút nào? Hs thực hành theo hướng dẫn 4.Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển đồ -Gv: Để có thể quan sát kĩ các vị trí khác 4.Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển đồ trên đồ, phần mềm có các công cụ phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển đồ trên -Phóng to: nháy chuột vào nút lệnh nào trên -Phóng to: nháy chuột vào nút lệnh công cụ? công cụ? -Thu nhỏ: nháy chuột vào nút lệnh trên GV làm thử -Thu nhỏ: nháy chuột vào nút lệnh nào trên công cụ? công cụ? -Hs chú ý làm theo GV làm thử -Dịch chuyển đồ trên màn hình: +Dịch chuyển đồ kéo thả chuột +Dịch chuyển đồ nháy chuột +Dịch chuyển nhanh đến quốc gia thành phố -Hs làm theo Củng cố-Dặn dò: -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy -Tự thực hành thêm IV Rút kinh nghiệm LỚP DẠY NGÀY DẠY 7A2 16.11 7A3 15.11 7A4 15.11 GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 16 Lop7.net 7A5 17.11 7A6 16.11 7A7 15.11 Trường THCS Phú Tân 7A8 15.11 TIN HỌC TUẦN 13 TIẾT 25 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: Thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành 3.Bài mới: Hoạt đọng thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 5.Xem thông tin trên đồ: 5.Xem thông tin trên đồ: a.Xem thông tin chi tiết trên đồ: Nháy chuột vào bảng chọn Maps và thực các lệnh có bảng này Chọn để đýờng biên giới hạn các nýớc Chọn để các đýờng bờ biển Chọn để các sông Chọn để các đýờng kinh tuyến, vĩ tuyến Chọn để tên các quốc gia Chọn để tên các thành phố Chọn để tên các đảo -Dịch chuyển đồ đến vùng có hai vị trí b.Tính khoảng cách hai vị trí trên muốn đo khoảng cách đồ: -Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển Nêu các cách sang chế độ thực việc đo khoảng cách -Di chuyển chuột đến vị trí thứ trên đồ -Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách Màn hình xuất thông báo khoảng cách hai vị trí 4.Củng cố - Dăn dò: -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy -Tự thực hành thêm GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 17 Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC IV rút kinh nghiệm LỐP DẠY NGÀY DẠY 7A 17.11 7A3 17.11 7A4 16.11 TUẦN 13 7A5 20.11 7A6 20.11 7A7 20.11 7A8 20.11 TIẾT 26 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm + Kỹ năng: Thực hành thành thạo + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ thực hành 3.Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị Hoạt động 2: Bài luyện tập 6.Thực hành xem đồ: 6.Thực hành xem đồ a.Hiện đồ các nước Châu Á: GV làm mẫu a.Hiện đồ các nước Châu Á (hình HS quan sát làm theo 141) b.Làm tên các quốc gia châu Á b.Làm tên các quốc gia châu Á (hình GV nêu các cách, làm mẫu 142) Hs thực hành Em có thể xem thong tin chi tiết c.Làm tên các thành phố trên đồ nước diện tích, dân số cách di chuyển chuột lên dòng chữ ghi tên nước, GV nêu các cách, làm mẫu các thong tin quốc gia HS quan sát làm theo c.Làm tên các thành phố trên đồ (hình 143) Hãy tính: -Khoảng cách Hà Nội và Bắc Kinh -Khoảng cách Bắc Kinh và Tokyo GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 18 Trường THCS Phú Tân Lop7.net TIN HỌC 4.Củng cố - Dăn dò: -Đánh giá và nhận xét -Vệ sinh phòng máy -Tự thực hành thêm IV Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY 23.11 7A2 22.11 7A3 TUẦN 14 22.11 7A4 24.11 7A5 23.11 7A6 TIẾT 27 22.11 7A7 22.11 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức bài học + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) II.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò Nội dung Hoạt động 1: Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng GVHD, minh hoạ H32 Điều chỉnh độ rộng cột dãy kí tự quá dài hiển thị các ô bên phải; cột quá rộng; liệu số quá dài xuất các kí hiệu ## Để điều chỉnh độ rộng cột em làm nào? HS: Đọc SGK va trả lời’ -Đưa trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai cột -Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp Để thay đổi độ cao hàng em làm nào? -Đưa trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai hàng HS: Đọc SGK và trả lời -Kéo thả chuột để thay đổi độ cao hàng GV :Lưu ý: Nhấy đúp chuột trên vạch phân cách cột Lưu ý: Nhấy đúp chuột trên vạch phân cách cột hàng điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng hàng điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu có cột và hàng đó vừa khít với liệu có cột và hàng đó Hoạt động 2: 2.Chèn thêm xoá cột hàng GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 19 Lop7.net Trường THCS Phú Tân TIN HỌC GV cho Hs quan sát H38 a.Chèn thêm cột hàng: -Để chèn thêm cột em cần thực ntn? H39 a.Chèn thêm cột hàng: -Nháy chuột chọn cột -Một cột trống chèn bên trái cột chọn -Mở bảng chọn Insert và chọn columns H40 -Để chèn thêm hàng em làm nào? -Nháy chọn hàng -Một hàng trống chèn thêm vào bên trên -Mở bảng chọn Insert và chọn lệnh Rows hàng chọn Lưu ý:Nếu chọn trước nhiều cột hay nhiều hàng, số cột số hàng chèn thêm đúng số b.Xoá cột hàng: cột hàng em đã chọn b.Xoá cột hàng: Nếu chọn các cột cần xoá nhấn phím delete, em thấy liệu các ô trên cột đó bị xoá, còn -Chọn các cột các hàng thân cột thì không Cho Hs quan sát hình 41 Để xoá thực các cột hàng em làm ntn? -Dử dụng lệnh Edit  Delete Củng cố - Dặn dò; Nhắc lại số kiến thức vừa học Trả lời câu hỏi 1và câu ý hàng và cột Học bài đọc trước phần 3,4 trang 40-44 IV Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY 24.11 24.11 23.11 LỚP DẠY 7A2 7A3 7A4 TUẦN 14 27.11 7A5 27.11 7A6 TIẾT 28 27.11 7A7 27.11 7A8 I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS số hàm chương trình bảng tính + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức bài học + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Để điều chỉnh độ rộng và độ cao hàng em làm nào? HS2: Để chèn thêm cột hàng hay xoá cột hàng em làm nào? 3.Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Sao chép và di chuyển liệu a.Sao chép nội dung ô tính: a.Sao chép nội dung ô tính: GV hướng dẫn Hình 42-43 trang 40 -Để chép nội dung ô tính em làm nào? -Chọn ô các ô có thông tin em muốn chép HS: Đọc SGK và trả lời -Nháy nút copy trên công cụ GV: Cho HS đọc phần Lưu ý sgk -Chọn ô em muốn đưa thông tin chép vào HS: Đọc bài Lưu ý: -Nháy nút Paste trên công cụ -Sau nháy nút copy, dòng biên chuyển động Lưu ý: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 20 Lop7.net Trường THCS Phú Tân