- Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em: -Gọi từng học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc.. - GV phân chia nhóm và phát phiế[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Bài: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA Tiết 131 I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào chính số đó Biết số nào nhân với chính số đó Biết số nào chia với chính số đó - Baøi taäp caàn laøm: 1,2,3 II Đồ dùng dạy - học: - Bộ thực hành Toán Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Tính chu vi hình tam giác có các cạnh - HS lên bảng thực là: 14 dm, 25 dm, 13 dm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: GV viết lên bảng các phép nhân: 1×2=1+1=2 1x2=? 1x3=? 1x4=? 1×3=1+1+1=3 - Yêu cầu HS chuyển thành tổng các số 1×4=1+1+1+1=4 hạng Vậy: × = 2 - Số nhân với số nào chính Có nhận xét gì các phép tính trên ? số đó - Trong bảng nhân đã học có: 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 Có nhận xét gì các phép tính trên ? - Số nào nhân với chính số đó HĐ Giới thiệu phép chia cho 1: - Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia -2 -3 -4 -5 - Số nào chia cho chính số đó Có nhận xét gì các phép tính trên ? - Lắng nghe, ghi nhớ * Kết luận Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết - Nhẩm, Nêu kết nối tiếp - Nêu yêu cầu bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Điền đúng số thích hợp vào chỗ trống - HS làm bảng phụ Lớp làm bảng - Nêu yêu cầu bài tập Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng, - Tính biểu thức có chứa số - Thực theo bước tính từ trái sang - Chấm, chữa bài phải Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm và hoàn thiện các bài tập bài 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 𝑇𝑎 𝑐ó :1 = ? :1 = ? :1 = ? :1 = ? [ Lop2.net (2) Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài - Biết đặt và trà lời CH với nào?biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể II Đồ dùng dạy - học: - Thăm ghi tên các bài tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - GV gọi HS đọc bài tiết trước và TLCH - HS đọc bài tiết trước và TLCH Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra đọc - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): - Kiểm tra em -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, - Bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc nội dung đoạn vừa đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc Bài tập 2: - Tìm phận trả lời câu hỏi - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng phụ, lớp làm vào nào ? giấy nháp + mùa hè - Nhận xét, đánh giá + hè Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Đặt các câu hỏi cho phận câu - Đặt câu hỏi cho phận câu in in đậm đậm - Lớp làm vào + bảng lớp + Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? + Ve nhởn nhơ ca hát nào ? Bài 4: + Khi nào ve nhởn nhơ ca hát - Nói lời đáp các tình - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi cụ thể - Đại diện các nhóm trình bày qua hình thức đóng vai - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh và bổ Củng cố, dặn dò: sung - Hoàn thiện các yêu cầu bài Chuẩn - Lắng nghe, thực bị bài sau Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(Tiết 2) Lop2.net (3) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ bốn mùa, biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn II Đồ dùng dạy - học: - Thăm ghi tên các bài tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra tập đọc : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Lần lựơt HS lên bốc thăm - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): chỗ chuẩn bị phút -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc - HS đọc bài, trả lời câu hỏi bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc Bài 2: - Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - HS thảo luận ghi vào phiếu học tập * Nhóm 1: Mùa xuân có loại hoa - Mùa xuân có hoa mai, đào… Quả nào ? Thời tiết nào ? có mận, vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp có mưa phùn * Nhóm 2: Mùa hạ có loại hoa - Mùa hạ có hoa phượng, hoa nào ? Thời tiết nào ? lăng, hoa loa kèn… Quả Thời tiết oi nồng, nóng có mưa to * Nhóm 3: Mùa thu có loại hoa - Mùa thu có loài hoa cúc Quả có nào ? Thời tiết nào ? bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Ngắt đoạn trích thành câu và chép vào - HS đọc yêu cầu Nhớ viết hoa chữ đầu câu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và GV nhận xét sửa sai cao dần lên Củng cố, dặn dò: - Một năm có mùa ? Nêu rõ đặc điểm mùa ? -Về nhà học bài, làm bài tập bài tập Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC(Tiết 2) Tiết 27 I Mục tiêu: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè, người quen Lop2.net (4) - HS khá giỏi biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác - Giáo dục HS có thái độ đồng tình với người biết lịch đến nhà người khác II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Trò chơi Đ, S (BT / 39) - HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ HD tìm hiểu nào là lịch đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo - Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, luận tìm các việc nên làm và không nên thư kí, và tiến hành thảo luận theo yêu làm đến chơi nhà người khác cầu - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Một nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi để nhận xét và bổ sung - Liên hệ thực tế thấy nhóm bạn còn thiếu HĐ Xử lí tình - Một vài HS đọc bài làm, lớp theo - Phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm dõi và nhận xét bài phiếu - Theo dõi sửa chữa bài mình sai - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - HS đọc - Đưa kết luận bài làm HS và - Lắng nghe nhà thực đáp án đúng phiếu Củng cố, dặn dò: - Đọc ghi nhớ - Học bài nhà, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Bài: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA Tiết 132 I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào Biết số nào nhân với Biết số chia cho số nào khác không Biết không có phép chia cho - Baøi taäp caàn laøm: 1,2,3 II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng thực hiện: - HS lên bảng làm bài :4 × = ; × :1 = ; × :1 = 32 :4 × = ;3 × 7:1 = ;28 :4 × = Lop2.net (5) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Giới thiệu phép nhân có thừa số 0×2=0+0=0 - Viết phép nhân: x = ? ;0x3=? 0×3=0+0+0=0 - Yêu cầu HS viết phép nhân thành tổng Vậy: × = các số hạng Ta có: × = - Số nhân với số nào Nhận xét gì các phép tính trên ? - Số nào nhân với 0 :2 = 𝑣ì × = * Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0 :5 = 𝑣ì 0×5=0 - Viết phép chia: 0: = ? 0:3=? … - Yêu cầu HS nêu lại kết - Số chia cho số nào khác Nhận xét gì các phép tính trên ? - HS nhắc lại * Lưu ý: Không có phép chia cho HĐ HD làm bài tập: - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: - Yêu cầu HS tính nhẩm - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - Đọc lại bài tập hoàn chỉnh Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Thực bảng con, bảng lớp - Cho HS tính trên bảng con, bảng lớp - HS làm bảng phụ - Cho HS làm trên bảng nhóm - Lớp làm vào Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính từ trái sang phải - Thực qua bước -2 HS làm bảng, Lớp làm vào - Cho HS tính trên bảng con, bảng lớp Bài 4: Khuyến khích HS khá giỏi thực - Lắng nghe, thực - HDHS nhẩm - Lắng nghe, bình chọn - Thu bài chấm Tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Học bài, làm bài nhà Chuẩn bị bài - Lắng nghe nhà thực sau - Nhận xét tiết học Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(Tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26, hiểu nội dung đoạn, bài Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Lop2.net (6) Kiểm tra: + Thời tiết mùa nào ? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra tập đọc: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm và chỗ - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): chuẩn bị -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, - HS đọc bài và trả lời câu hỏi đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc HĐ HD làm bài tập Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu ?” + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi “Ở đâu ?” dùng để hỏi địa dung gì? điểm (nơi chốn ) a Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở đỏ + Hoa phượng nở đỏ rực đâu ? rực + Bộ phận nào câu trả lời cho câu - Hai bên bờ sông - Hai bên bờ sông hỏi đâu ? - Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b - Trên cành cây Bài 3:- HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu làm gì ? - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ - Hai bên bờ sông - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? sông b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm - Ở đâu trăm hoa khoe sắc ? Bài 4:- Nói lời đáp em: - Cho HS đóng vai các tính - HS đóng vai a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn VD: Xin lỗi bạn nhé ! Mình trót làm bẩn quần áo em quần áo bạn Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài - Lắng nghe, nhà thực tập Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(Tiết 4) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 hiểu nội dung đoạn, bài Nắm số từ ngữ chim chóc viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: Lop2.net (7) Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra tập đọc: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc Bài tập Bài 2: - Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng Bài 3: - Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) loài chim gia cầm mà em biết - Yêu cầu lớp làm vào - GV chấm, nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò: - Cần tập nói vật mà em yêu thích - Nhận xét đánh giá tiết học - Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút - HS đọc bài TLCH theo yêu cầu - HS nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phiếu học tập - Con vịt - Màu đỏ - Bắt sâu - Nhà em nuôi nhiều gà, em thích là gà trống Con gà màu vàng, đuôi dài, cái mào đổ rực Sáng sáng nó thức dậy sớm báo cho người biết trời sáng, mau mau thức dậy - Lắng nghe nhà thực Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 133 I Mục tiêu: - Lập bảng nhân 1, bảng chia Biết thực phép tính có số 1, số - Bài tập cần làm: Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS lên bảng, lớp bảng 2:2x0= 0:3x3= : x =1 x 0:3x3=0x5 - GV nhận xét, ghi điểm =0 = Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: Lop2.net (8) HĐ HDHS làm bài tập: Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đọc nối tiếp phép tính bài - GV nhận xét ghi bảng 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 … …… x 10 = 10 10 : = 10 -HS đọc bảng nhân và bảng chia Bài 2: - Tính nhẩm + Một số cộng với cho kết nào? + Một số nhân với cho kết nào? + Phép chia có số bị chia là thì kết nào? Bài 3:- Bài tập yêu cầu làm gì ? - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết - đội, đội HS - GV nhận xét tuyên dương - Lập bảng nhân 1, bảng chia - HS thực theo yêu cầu GV - Lớp học thuộc bảng nhân và chia - Lớp làm bài vào +3=3 +1=6 4:1=4 +0=3 1+5=6 0:2=0 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 - Tìm kết nào là kết nào là - Chia nhóm -2 3:3 -5 -2 -1 5:5 1x1 2:2 :1 Củng cố, dặn dò: -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân - -4 HS đọc bảng nhân và bảng chia và chia - Nhận xét đánh giá tiết học Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(Tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 hiểu nội dung đoạn, bài Biết đặt và trả lời câu hỏi với nào - Biết đáp lời khảng định phủ định các trường hợp cụ thể - Có ý thức ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: Bài mới: Lop2.net (9) HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc HĐ Ôn luyện cách đọc và trả lời câu hỏi: Như nào? Bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS lên bốc thăm và chỗ chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi và nhận xét Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “ nào” ? + Câu hỏi “ Như nào ? ” dùng để hỏi - Dùng để hỏi đặc điểm nội dung gì ? - HS lên bảng làm lớp làm vào - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài tập - Bài tập yêu cầu điều gì ? - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm + Bộ phận nào câu in đậm - Chim đậu trắng xóa trên cành phần a? cây - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp - 2, cặp thực hành, lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét sửa sai HĐ Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp - HS thực theo cặp - GV nhận xét, sửa sai - Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin Củng cố, dặn dò: vui này./ Ôi, thật ? … - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe và điều chỉnh Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(Tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 hiểu nội dung đoạn, bài - Nắm số từ ngữ muông thú, kể ngắn vật mình biết II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi tên các bài học từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra đọc : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm và chỗ Lop2.net (10) - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên HĐ Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - GV phổ biến luật chơi: GV đọc câu đố tên vật Mỗi lần GV đọc, các nhóm phất cờ để giành quyền trả lời, nhóm nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, nhóm bạn quyền trả lời - GV tuyên dương nhóm thắng HĐ Thi kể tên vật mà em biết + Em hãy nói tên các loài vật mà em chọn kể - GV nhận xét, tuyên dương HS kể tự nhiên, hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - Về nhà hoàn thành các bài tập bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi và nhận xét - Giải câu đố Ví dụ : 1.Con vật này có bờm và mệnh danh là vua rừng xanh (sư tử ) Con gì thích ăn hoa ? ( khỉ ) Con gì cổ dài ? ( hươu cao cổ) Con gì trung thành với chủ? (chó) Nhát …? ( thỏ ) - HS nối tiếp kể chuyện - HS lắng nghe - Lắng nghe và thực Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 134 I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học Biết tìm thức số, số bị chia Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng nhân 4) * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (cột 2),3 II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Tính nhẩm - 2H nêu kết quả, lớp nhẩm 1x 5= 0:2= 5x 1= 2:2= - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 10 Lop2.net (11) HĐ Giới thiệu bài: HĐ HDHS làm bài tập: Bài 1.a: - Gọi HS nêu kết tính nhẩm 2x3=6 x = 12 6:2 =3 12 : = + Khi đã biết x = 6, có thể ghi : = 12 : = - Ghi kết quả, vì lấy tích chia cho kết : hay không ? Vì ? - GV nhận xét, sửa sai thừa số này ta thừa số Bài (cột 2): Tính nhẩm - Lắng nghe và điều chỉnh - HDHS phân tích mẫu 20 x = ? - HS quan sát, nhận xét cách thực chục x = chục 20 x = 40 - Gọi HS thực nhẩm và nêu - HS thực nhẩm và nêu kết - GV nhận xét, sửa sai kết Bài 3: - Gợi ý HS cách tìm thừa số chưa biết; - em nêu cách tìm số bị chia chưa biết - HS tự thực vào HS lên bảng - HS làm bảng lớp, lớp làm vào làm bài - GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe và điều chỉnh + Nêu nội dung luyện tập - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và chuẩn bị Môn: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II(Tiết 7) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26, hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì ? (BT2,BT3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kiểm tra học thuộc lòng: - HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài phút - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - HS lên đọc bài lớp theo dõi - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): bài -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa 11 Lop2.net (12) đọc HĐ HD thực bài tập: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì ? a Sơn ca khô cổ họng vì khát + Câu hỏi “Vì sao”dùng để hỏi nội dung gì ? + Vì sơn ca khô họng ? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” b Vì trời mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ - GV nhận xét sửa sai HĐ 4.Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm + Bộ phận nào câu trên in đậm ? - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét và sửa sai HĐ 5.Nói lời đáp em các trường hợp sau - Yêu cầu HS đóng vai thể tình a Cô (thầy) hiệu trưởng nhận lời đến dự liên hoan văn nghệ với lớp em - GV nhận xét sửa sai HĐ Trò chơi ô chữ - Hỏi nguyên nhân, lí việc nào đó - Vì khát - Vì khát - Lắng nghe, điều chỉnh - HS đọc yêu cầu - Vì thương xót sơn ca; Vì mải chơi - Lớp làm vào - Thay mặt lớp em xin cảm ơn thầy - Thích quá ! chúng em cảm ơn thầy (cô) / Chúng em cảm ơn thầy (cô) - Đáp án : - Dòng 1: Sơn Tinh Dòng 5: Thư viện - Dòng 2: Đông Dòng 6: Vịt Củng cố, dặn dò - Dòng 3: Bưu điện Dòng 7: Hiền + Khi đáp lại lời đồng ý người - Dòng 4: Trung Thu Dòng 8: sông khác Chúng ta cần phải có thái độ Hương - Ô chữ hàng dọc : Sông Tiền nào ? - Nhận xét tiết học Môn: TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II(Đọc) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút ) hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 45 tiếng / phút) - Phần đọc hiểu: + Học sinh thực trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn văn (khổ thơ), bài đã đọc thời gian đến học kỳ Ii 12 Lop2.net (13) II Đồ dùng dạy - học: - Đề kiểm tra tổ chuyên môn nhà trường thống phát hành - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Các hoạt động dạy - học: Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 135 I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kém đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính chia - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2, câu a; cột 1, 2, câu b ), Bài 2, Bài (b) II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - 2H lên bảng, lớp nháp - Tìm y y:3=5 y:4=1 y= 5x3 y=1x4 - GV nhận xét, đánh giá y = 15 y= Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ HDHS làm bài tập: Bài 1.a: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - Thực theo yêu cầu GV 2x4=8 x = 15 8:2 =4 15 : = 8:4 =2 15 : = + Khi đã biết x = 8, có thể ghi - Ghi kết quả, vì lấy tích chia cho kết : hay không ? Vì ? thừa số này ta thừa số 10 dm : = dm b Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào cm x = cm dm x = 15 dm 12 cm : = cm - GV nhận xét, sửa sai l x = 20 l 18 l : = l Bài 2: Tính - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - Thực theo yêu cầu GV x + = 12 + : x = x = 20 = - GV nhận xét, sửa sai - Lắng nghe và điều chỉnh Bài 3: 13 Lop2.net (14) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán a Tóm tắt nhóm: 12 học sinh nhóm: học sinh ? - GV yêu cầu HS tự làm bài b GV gọi HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò + Nêu nội dung luyện tập - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học - em đọc - HS làm bảng, lớp làm vào Bài giải Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 : = (học sinh) Đáp số : học sinh - HS đọc - Lắng nghe và điều chỉnh - HS nêu - HS lắng nghe, thực Tiếng Việt KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (Viết) I Mục tiêu: - Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ học kỳ II: + Nghe viết chính xác bài chính tả (tốc dộ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày sẽ, đúng hình thức thơ văn xuôi + Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) theo câu hỏi gợi ý nói vật yêu thích II Đồ dùng dạy - học: - Đề bài (do tổ chuyên môn nhà trường ra) - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Các hoạt động dạy - học Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 27 Bài: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? II Mục tiêu: - Biết động vật có thể sống khắp nơi trên cạn, nước - Nêu khác cách di chuyển trên cạn trên không, nước số động vật - Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích II Đồ dùng dạy - học: - Tranh SGK, các tranh ảnh các loài vật III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: + Hãy kể tên các loài cây sống nước mà em biết? Nêu ích lợi - Thực theo yêu cầu GV 14 Lop2.net (15) chúng? 23 Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ Kể tên các vật + Hãy kể tên các vật mà em biết ? HĐ Loài vật sống đâu ? - Hoạt động nhóm 2: Quan sát hình SGK cho biết tên các vật hình + Trong loài vật này loài nào sống trên mặt đất ? + Loài nào sống nước ? + Loài nào bay lượn trên không trung ? * Kết luận: Loài vật áo thể sống khắp nơi trên cạn, nước, trên không HĐ Triễn lãm tranh - Bước : Hoạt động theo nhóm - Bước : Trình bày sản phẩm - GV yêu cầu các nhóm lên treo sản phẩm nhóm mình trên bảng vật * Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật, Chúng có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nướcvà trên không trung Chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng Củng cố,dặn dò: + Loài vật sống đâu ? - Bảo vệ các loài vật có ích - Nhận xét tiết học Tiết 27 - HS kể: cò, mèo, khỉ, chim chào mào, chích choè, cá, tôm, cua - Hoạt động nhóm, quan sát, thảo luận: H1: Đàn chim; H2: Đàn voi; H3: dê; H4: vịt; H5: cá, tôm, cua - Voi, dê - Tôm, cá, cua, vịt - Chim - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS tập trung tranh ảnh; phân công người dán, người trang trí - Các nhóm lên treo tranh lên bảng - Đại diện các nhóm đọc tên các vật đã sưu tầm và phân nhóm theo nơi sống - Lắng nghe, ghi nhớ - Loài vật có thể sống khắp nơi Thủ công làm đồng hồ đeo tay(tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay Làm đồng hồ đeo tay - Với HS khéo tay: làm đồng hồ đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II Đồ dùng dạy - học: - GV: Đồng hồ mẫu giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 15 Lop2.net (16) Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: HĐ HD quan sát nhận xét: - Giới thiệu bài mẫu - Yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét mẫu - Đồng hồ làm gì - Hãy nêu các phận đồng hồ HĐ Hướng Dẫn mẫu: * Bước 1: Cắt các nan giấy - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt và dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây đồng hồ - Cắt nan dài 8ô, rộng 1ôđể làm đai cài dây đồng hồ * Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô Gấp tiếp hết nan giấy mặt đồng hồ * Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài đầu dây đeo đồng hồ vào khe các nếp Gấp nan này đè lên nếp gấp mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa cài Kéo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo * Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - HD lấy diểm chính để ghi 12, 3, 6, và chấm các điểm khác - Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút HĐ Cho hHS thực hành trên giấy nháp - Yêu cầu thực hành làm đồng hồ - Quan sát HS giúp em còn lúng túng Củng cố, dặn dò: - Nêu lại các bước cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét tiết học - Quan sát và nêu nhận xét - Làm giấy - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Lắng nghe - Quan sát, thực theo - Quan sát, lắng nghe - Nhắc lại các bước gấp - Nhắc lại quy trình - Thực hành làm đồng hồ - Thực qua bước - Lắng nghe và thực 16 Lop2.net (17)