Trò: Học sinh chuẩn bị bài, tìm trước một số từ ở địa phương xã Cao Nhân.. Tæ chøc d¹y vµ häc.[r]
(1)Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Ngµy so¹n: 02th¸ng 10 n¨m 2010 Ngµy d¹y líp 8D: 04 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 25 - 26 §äc – hiÓu v¨n b¶n §¸nh víi cèi xay giã (TrÝch “§«n- ki-h«-tª” - M XÐc-van-tÐc) A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - §Æc ®iÓm thÓ lo¹i truyÖn víi nh©n vËt, sù kiÖn, diÔn biÕn truyÖn qua mét ®o¹n trÝch t¸c phÈm cña §«n-ki-h«-tª - ý nghĩa cặp nhân vật bất hủ mà Xéc-van-tec đã góp phần vào văn học nhân loại: Đôn-kihô-tê và Xan-chô-Pan-xa KÜ n¨ng: - N¾m b¾t diÔn biÕn cña c¸c sù kiÖn ®o¹n trÝch - ChØ ®îc nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu cho tÝnh c¸ch mçi nh©n vËt (§«n-ki-h«-tª vµ Xan-ch«Pan-xa) ®îc miªu t¶ ®o¹n trÝch Thái độ: Giáo dục ý thức chọn đọc sách, làm theo sách đúng mức độ B ChuÈn bÞ: Thầy : nghiên cứu đọc sách, soạn giáo án, bảng phụ, phiếu học tập Trò : Chuẩn bị bài theo hướng dẫn thầy C Tæ chøc d¹y vµ häc Bước I: ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp Bước II: Kiểm tra bài cũ Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - H·y nªu ý nghÜa cña truyÖn “c« bÐ b¸n diªm”- An-®Ðc-xen ? Bước III : Bài ThÇy Hoạt động1 : Tạo tâm + Thêi gian : phót + Phương pháp : thuyết trình Tây Ban Nha là đất nước phía Tây châu Âu, thời đại phục Hưng Đất nước này đã sản sinh nhà văn tiếng vĩ đại T¸c phÈm “§«n-ki-h«-tª” §o¹n trÝch cã tiªu đề “ Đánh với cối xay gió” là tiêu biểu, chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động : Tri giác +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: Đọc, vấn đáp, thuyÕt tr×nh, KÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn… GV hướng dẫn HS tìm hiểu Trß KiÕn thøc cÇn đạt - Ghi tªn bµi I Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm a, T¸c gi¶ : XÐc Van-tÐc(1547-1616) Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 35 (2) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân B»ng sù chuÈn bÞ ë nhµ, em h¸y tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ nhµ v¨n XÐc-van-tÐc? ? §äc phÇn tãm t¾t SGK/75? GV: Đoạn trích nằm chương với tiêu đề cuéc gÆp gì qu¸ rïng rîn cña hiÖp sÜ dòng c¶m: §«n-ki-h«-tª víi nh÷ng cèi xay giã vµ việc khác đáng ghi nhớ GV: Giọng đọc ngây thơ vừa xen hài hước Chú ý các câu đối thoại không xuống dòng hai nhân vật chính – Chú ý đọc ph©n biÖt lêi cña tõng nh©n vËt ? §äc tõ ®Çu ….kh«ng c©n søc ? ? Đoạn vừa đọc kể chuyện gì? ? §o¹n cã nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo ? – Sù việc hai thầy trò tìnm thấy và nhận định người cối xay gió ? §äc “ Nãi råi …nh thÕ bao giê” §o¹n trÝhc giíi thiÖu vÒ chuyÖn g× ? ? §o¹n trÝch cã nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? ? §äc ®o¹n cßn l¹i ? GV: Đoạn truyện kể việc sau đánh víi cèi xay giã hai thÇy trß §«n-ki-h«-tª tiÕp tôc lªn ®êng - Víi sù viÖc : Quan niÖm vµ c¸ch sö sù cña người xuung quanh chuyện ăn uống, ngủ ? Theo em ®o¹n trÝch chia lµm mÊy phÇn? Ý cña tõng phÇn ? - Chia lµm phÇn 1: Từ đầu không cân sức: Thầy trò đôn-ki-hôtê trước giao chiến với cối xay gió 2: Nói … : Thầy trò Đônki-hô-tê đánh với cối xay gió 3: PhÇn cßn l¹i : ThÇy trß §«n-ki-h«-tª d¸nh víi cèi xay giã *§äc thÇm chó thcÝch SGK /78+79 *GV: Hiệp sĩ : người dũng cảm, cao thượng, giỏi võ nghệ thường lấy việc cứu khổ, truy nguy lập lại công làm lí tưởng đời Hoạt động 3: phân tích, cắt nghÜa +Thêi gian : phót +Phương pháp- Kĩ thuật: vấn đáp, thuyết tr×nh, KÜ thuËt c¸c m¶nh ghÐp, kÜ thuËt KWL… *GV: §o¹n trÝch cã sù viÖc n»m ë phÇn §ã lµ chuçi c¸c sù viÖc t¹o nªn t¸c phÈm tù sù, ta sÏ ph©n tÝch t¸c phÈm theo hai nh©n vËt chÝnh cña t¸c phÈm phÇn cña ®o¹n *Theo dâi vµo phÇn tãm t¾t t¸c phÈm ta thÊy ? Hai nh©n vËt ®îc giíi thiÖu nh thÕ nµo ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nguån gèc, h×nh d¸ng cña hai nh©n vËt trªn? ? Họ nhìn nhận vật nào, hãy đọc * Nhµ v¨n sèng ë thÕ kØ 1617 nhµ v¨n t©y Ban Nha b, T¸c phÈm : -Tãm t¾t t¸c phÈm - §o¹n trÝch kÓ vÒ chuyÕn ®i lÇn tha hai chuyÕn dµi nh¸t, thÊt b¹i cña hai thÇy trß §«nki-h«-tª vµ gi¸m m· Xan ch« Pan cha §äc - kể thầy trò Đôn ki-kihô-tê trước giao chiến với cèi xay giã - KÓ vÒ §«n-ki-h«-tª liÒu mình đánh với cối xay giã - Sự việc : + Thái độ và hành động người cèi xay giã + Quan niÖm vµ sö sù cña người bị đau - TruyÖn kiÕm hiÖp: truyÖn kể đời và nghiệp cña hiÖp sÜ - Cèi xay giã : Cèi xay ho¹t độn sức nướcthổi quay cánh quạt Các nước châu auu dïng phæ biÕn b»ng lo¹i cèi nµy Chó thÝch II T×m hiÓu v¨n b¶n 1,Thầy trò Đôn-kihô-tê trước giao chiÕn víi cèi xay giã Hai nhân vật có tương ph¶n vÒ nguån gèc, h×nh d¸ng §«n-kih«-tª - lµ quÝ téc Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net Xan ch« Pan cha 39 (3) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân - ThÊy cèi xay giã Nh×n: §«n-ki-h«- Xan ch« Pan cha tª Ba bèn chôc - Ch¼ng tªn khæng lå ph¶i lµ c¸c tªn khæng ghª tëm lå mµ chØ lµ - C¸nh tay nh÷ng cèi chóng dµi xay giã ? V× §«n-ki-h«-tª l¹i cã suy nghÜ nh ngo½ng – - C¸nh qu¹t vËy? QuyÕt giao -Giã thæi chiÕn hÕt quay trßn bän chóng ? Cách nhìn nhận Đôn-ki-hô-tê đáng buồn – quét cười chỗ nào ? Đáng trọng điểm nào ? c¸i xÊu xa nµy HSTL: Vì đã đọc quá nhiều s¸ch kiÕm hiÖp ®Çu ãc bÞ mô mÉm mª muéi nh×n cèi xay ? Vì Xan chô Pan cha lại có cái nhìn đúng gió lại tưởng là gã sù vËt nh vËy ? khæng lçÊu xa,cßn m×nh lµ - V× b¸c kh«ng bÞ nhiÔm s¸ch kiÕm hiÖp hiÖp sÜ tay tiªu diÖt kÎ xÊu ®Çu ãc b¸c tØnh t¸o , nªn nh×n sù vËt - §¸ng träng : cã íc m¬ cao đúng thực tế đẹp, tiêu trừ kẻ xấu lập lại ? Nhận xét cách xây dựng nhân vật Đôn-kicông Nhưng đáng cười h«-tªvµ Xan ch« Pan cha? chỗ vì đọc nhiều truyện - Xây dựng hai nhân vật tương phản để làm kiÕm hiÖp nªn bÞ hoang næi bbËt tÝnh c¸ch hai nh©n vËt tưởng, nhìn nhận vật ? Đôn-ki-hô-tê là người lên nào ? lệch không đúng thực tế ? Xan chô Pan cha là người nào ? GV: Cñng cè: Tõ sù nh×n thùc tÕ sai lÖch Êy Đôn-ki-hô-tê đã có hành động nào? KÕt qu¶ ? ta t×m hiÓu tiÕp phÇn ë tiÕt sau TiÕt Kiểm tra ? phần đầu ta thấy Đôn-ki-hô-tê đã nh×n sù vËt nh thÕ nµo ? V× l¹i cã c¸i nh×n nh vËy ? Ph©n tÝch nh©n vËt Đôn-ki-hô-tê đã dánh với cối xay gió và HS: yêu cầu : Nhìn vật sai kÕt qu¶ ta cïng t×m hiÓu tiÕp lệch hoang tưởng: Cối xay ? Đọc “ Nói … văng xa.” Chua ya nhấn gió lại tưởng là tên giọng vào từ miêu tả hành động, lời nói khổng lồ xấu xa Vì sách kiếm hiệp đã làm đầu óc anh cña §«n-ki-h«-tª ? Khi tưởng tượng cối xay gió là ta mụ mẫm ,mê muội tên khổng lồ Đôn-ki-hô-tê đã hành động thÕ nµo ? Hãy tìm chi tiết miêu tả hành động chµng? ? KÕt qu¶ cña cuéc chiÕn thÕ nµo ? - Ngän gi¸o g·y tan tµnh - Thóc Ri-x«-nan- tª - Người và ngựa văng xa x«ng lªn ? Em có nhận xét gì hành động Đônki-hô-tê? Hành động đáng khen chỗ nào - Thét lớn: Chớ có chạy thÇm “chît … kh«ng c©n søc” ? §o¹n truyÖn kÓ hai thÇy trß §«n-ki-h«-tª gÆp vËt g× vµ nh×n nã nh thÕ nµo ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch nh×n sù vËt cña hai người? Hai người có cách nhìn khác nhau: Xan chô Pan cha nhìn thẳng đúng vật và giảng giải cách tường tận vật nghÌo - gÇy gß, cao lªnh khªnh trªn lng ngùa cßm - Qu¸ say mª chuyÖn kiÕm hiÖp – muèn trë thµnh hiÖp sÜ giang hå Cuéc giao tranh víi cèi xay giã - §«n-ki-h«-tª bÞ s¸ch lµm ®Çu ãc mu muéi nªn nh×n sù vËt mét c¸ch sai lÖch , hoang tưởng - Xan ch« Pan cha Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net lµ n«ng d©n - BÐo lïn , cưỡi ngùa thÊp lÌ tÌ 40 (4) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân ? §¸ng chª ë chç nµo ? Gv: Nh×n nh÷ng cèi xay giã lµ nh÷ng tªn khổng lồ thật, số lượng 3-4 chục tên, cánh tay dài ngoằng ngoẵng …Trong đó Đôn-kihô-tê có mình, ngựa xông thẳng vµo nh÷ng tªn khæng lå §ã lµ biÓu hiÖn cña tinh thần chiến đấu nào ? GV: Đó là phẩm chất tốt đệp là lí tưởng sống đáng trân trọng ? Nhưng hành động chàng khiến người ta lực cười vì sao? GV: Nghe Xan-ch« Pan-xa nãi, §«n-ki-h«-tª kh«ng tØnh ngé mµ cho r»ng : §ã lµ ph¸p thuật lão pháp sư đã biến tên khổng lồ thành cối xay gió để tước niềm vinh quang đánh bại chúng chàng Rõ ràng chàng có khát vọng tốt đẹp diệt ác cứu đời đã bị đầu óc hoang tưởng làm sai lệch và trở nên hoang tưởng hão huyÒn ? Trước hành động Đôn-ki-hô-tê thì Xan chô Pan xa đã có hành động nào ? ? Hành động bác giám mã có đúng kh«ng? V× sao? ? Vì bác đã nói chủ nào đỡ chủ đứng dậy? “ T«i d· b¶o ngµi r»ng: Ph¶i coi chõng cËn thận ư…cối xay gió” ? Tõ “” thuéc lo¹i tõ g× ta võa häc – Trî tõ ? Trợ từ này đã thể điều gì ? GV: Xan-ch« nh¾c nhë §«n Ki-h«-tª ph¶i cã đầu óc thực tế không mơ tưởng hão huyền sÏ chuèc v¹ vµo th©n H: Song phÇn sö xù cña b¸c gi¸m m· cã ®iÓm gì đáng chê ? GV: Xan - chô có hành động đúng, quan tâm đến chủ, can ngăn không cùng sống chÕt víi chñ * ChuyÓn ý: Hai thÇy trß tiÕp tôc lªn ®êngvµ bµn t¸n vÒ nh÷ng g× võa x¶y ra, c©u chuyÖn tiÕp tôc nh thÕ nµo ta sang phÇn Ph©n tÝch nv Xan-ch« Pan-xa ? Theo dâi vµo ®o¹n “ Võa bµn t¸n … Bao giê” ? Thầy trò Đôn-ki-hô-tê đã nói đến ự việc gì? ? bÞ ®au §«n-ki-h«-tª suy nghÜ g× vÒ c¸i ®au? Cßn Xan ch« th× ? ? Bị đau mà không kêu rên chứng tỏ Đônki-hô-tê là người nào ? ? Suy nghÜ cña Xan-ch« chøng tá b¸c ta lµ người nào ? GV: Trong c©u chuyÖn cña hai thÇy trß ta thấy họ còn cân nhắc đến chuyện ăn, chuyện ngñ Quan niÖm vÒ chuyÖn ¨n , chuyÖn ngñ trèn… - CÇu mong nµng §uyn- xinª-a - Tay l¨m l¨m ngän gi¸o – phi th¼ng tíi - §©m mòi gi¸o vµo c¸nh qu¹t - Hành động mạnh mẽ, dứt kho¸t, thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m quyÕt diÖt trõ gian ¸c - Vì hành động chàng thật điên rồ, hoang tưởng, thiÕu thùc tÕ, cèi xay giã chØ lµ vËt v« vi v« gi¸c kh«ng phải là đối thủ hiệp sĩ Hành động điên rồ đã dẫn đến kết bi thảm : Người, ngựa bị thương sèng nh×n sù vËt rÊt thùc tÕ ThÇy trß §«n-ki-h«tª cuéc giao chiÕn víi cèi xay giã A §«n-ki-h«-tª - Kh«ng tham dù - Can ng¨n, cøu chñ - Bác hành động là dóng v× b¸c ta hoµn toµn tØnh t¸o nhËn tõ ®Çu ®©y lµ nh÷ng cèi xay giã , vËt v« tri v« gi¸c - Thể thái độ quan tâm nh¾c nhë chñ ph¶i quan t©m để ý đến việc đánh với cèi xay giã cña m×nh - B¸c ta kh«ng cïng vµo sinh tö víi chñ, sî h·i, nhót nh¸t B Xan - ch« Panxa - ViÖc ®au – viÖc ¨n –viÖc ngñ §«n Kih«-tª Xan-ch« ViÖc ¨n : - Ung Cha cÇn ¨n dung đánh 3, ThÇy trß §«n-kih«-tª sau cuéc chiÕn §«n-ki- Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net Xan 41 (5) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân cña hai thÇy trß sao? nghĩ đến chÐn h«-tª ch« ? H·y nhËn xÐt nh÷ng quan niÖm vÒ chuyÖn người yêu đã - tu bầu Ta Pan ¨n , chuyÖn ngñ cña hai thÇy trß ? đủ no kh«ng cha rượu - §«n-ki-h«-tª kh«ng ch¨m lo, kh«ng quan + ViÖc ngñ kªu ®au - ChØ - Võa ®i tâm đến nhu cầu riêng mình Quên ăn :Suốt đêm v× c¸c cÇn h¬i võa chÌ ,quên ngủ nghĩ đến tình nươngnhưng là không ngủ để chén , hiÖp sÜ ®au mét bắt chước sách cái máy nghÜ tíi nµng ch¼ng cßn giang hå chót lµ ? Xung quanh chuyÖn ¨n, chuyÖn ngñ Xan §uyn-xi-nª-a nhí tíi cã bÞ rªn rØ chô pan cha là người nào ? + Bắt chước thương nh÷ng lêi - Xan chô quan tâm đến nhu cầu vật chất hàng hiệp sĩ hứa hẹn thÕ nµo ngày- Đó là việc bình thường : lão đọc cuảe chủ th× còng Nhng viÖc quan t©m qu¸ møc ®Ðn c¸i ¨n,c¸i s¸ch kh«ng - Ngñ mét ngñ, chØ ch¨m lo cho c¸ nh©n cña m×nh khiÕn thøc tr¾ng ®îc rªn m¹ch ta thấy bác quá tầm thường, ích kỉ nhiều đêm rØ – Dï ? Em häc tËp ®îc g× vÒ c¸ch x©y dùng nh©n rßng…nhí tíi xæ c¶ - Lµ vËt qua ®o¹n trÝch ? tình nương ruột gan người - X©y dùng hai nh©n vËt cã nguån gèc, h×nh ngoµi yÕu dáng, tính cách đối lập - Lµ - Nguån gèc: QuÝ téc – ®uèi, người n«ng daan ? hãy nét đối lập ấy? nhót gan d¹ H×nh d¸ng: GÇy gß – Lïn ? Đôn-ki-hô-tê có điểm gì đáng học tập? Có nh¸t, dòng bÐo điểm gì đáng phê phán? nÕu c¶m Cưỡi ngựa ? Xan chô có điểm gì đáng học tập ? Có gì kh«ng caocon lõa thÊp lÌ tÌ đáng chê trách? Em rút bài học bổ nãi lµ - tÝnh c¸ch: Kh¸t väng cao Ých g× vµ thiÕt thùc cho b¶n th©n qua c©u hÌn cả- ước muốn tầm thường ích truyÖn, nhÊt lµ qua hai thÇy trß §«n-ki-h«nh¸t kØ tª? Hoạt động : đánh giá, khái Dũng cảm – hèn nhát III Tæng kÕt *Ghi nhí qu¸t +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: vấn đáp, thuyết tr×nh Hoạt động : luyện tập +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: Vấn đáp, giải thích Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, Khăn trải bàn, các m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu ( PhÇn III, Vë LTNV); - Em h·y ®iÒn vµo néi dung b¶ng Các đặc điểm so sánh §«n-ki-h«-tª Xan ch« Pan cha 1, nguån gèc - QuÝ téc N«ng d©n 2, Ngo¹i h×nh - GÇy gß bÐo lïn 3, Mục đích chuyến - diÖt ¸c,bªnh yÕu , cøu chủ thành đạt làm thống khèn đốc §§ tÝnh c¸ch 5, điểm tốt đáng khen - dũng cảm, quên mình hÌn nh¸t,Ých kØ 6, nhược điểm Có lí tưởng cao đẹp sèng cã thùc tÕ 7, Gi¶i thÝch nguyªn nh©n Hoang tưởng hão huyền quan tâm đến mình không có lí Do đọc quá nhiều sách kiếm tưởng sống cao đẹp kh«ng bÞ nhiÔm s¸ch kiÕm hiÖp hiệp nên bị nảnh hưởng D.Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài học sau - KÓ tãm t¾t, ph©n tÝch ®o¹n trÝch - Häc tËp c¸ch x©y dùng nh©n vËt - ChuÈn bÞ bµi “T×nh th¸i tõ” tr¶ lêi c©u hái phÇn lÝ thuyÕt Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 42 (6) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Ngµy so¹n: 04 th¸ng 10 n¨m 2010 Ngµy d¹y líp 8D: 07 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 27 T×nh th¸i tõ A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Kh¸i niÖm vµ cac lo¹i t×nh t×nh th¸I tõ - C¸ch sö dông t×nh th¸i tõ KÜ n¨ng: - Dïng t×nh th¸i tö phï hîp víi yªu cÇu giao tiÕp Thái độ: Giáo dục ý thức sử dụng trau dồi vốn từ, sử dụng vào viết văn B ChuÈn bÞ: ThÇy: Bµi so¹n, t liÖu vÒ tõ lo¹i, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Trß: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ, tim hiÓu thªm vÒ tõ lo¹i t×nh th¸i tõ C Tæ chøc d¹y vµ häc Bước I: ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp Bước II: Kiểm tra bài cũ Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - ThÕ nµo lµ trî tõ, th¸n tõ ? Cho vÝ dô ? - Yêu cầu: Trợ từ là từ ngữ kèm từ câu để nhấn mạnh biểu thị Thái độ đánh giá vật việc VÝ dô : (LÊy ®îc vÝ dô ) Thán từ là từ dủng để bộc lộ cảm xúc người nói để gọi đáp VÝ dô: Bước III : Bài ThÇy Trß KiÕn thøc cÇn đạt Hoạt động1 : Tạo tâm + Thêi gian : phót + Phương pháp : thuyết trình Trong hÖ thèng TiÕng ViÖt cña chóng ta cã rÊt nhiÒu tõ lo¹i Cã nh÷ng tõ lo¹i trùc tiÕp tham gia vµo lßng cèt c©u nhng còng cã nh÷ng tõ chØ lµ thµnh phÇn phô cña c©u - Ghi tªn bµi §ã chÝnh lµ lo¹i tõ h«m ta häc Ho¹t §éng 2, 3, + Thêi gian : phót + Phương pháp-kĩ thuật : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình, Phiêú học tËp, Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, I Chøc n¨ng cña t×nh th¸i tõ 1, VÝ dô : T×m hiÓu t×nh th¸i tõ GV treo b¶ng phô B¶ng phô ghi vÝ dô / 80 Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 43 (7) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân §äc vÝ dô ? ? NÕu bá c¸c tõ g¹ch ch©n ®i th× ý nghÜa câu có gì thay đổi? - Thông tin kiện không có gì thay đổi - mục đích giao tiếp bị thay đổi ? VÝ dô a: “MÑ ®i lµm råi µ!” lµ c©u g× ? – C©u hái - mÑ ®i lµm råi Lµ c©u g× ?- C©u trÇn thuËt B, Con nÝn ®i! lµ c©u g×? – lµ c©u cÇu khiến –tình cảm thương yêu - Con nÝn.- Kh«ng ph¶i lµ c©u cÇu khiÕn, nÕu cã th× thiÕu t×nh c¶m C, Bá tõ “thay” th× c©u th¬ kh«ng cßn lµ c©u c¶m th¸n D, Em chµo c« ¹!Tõ “¹” cã ý nghÜa g×?BiÓu thÞ sù kÝnh träng lÔ phÐp - Em chào cô Chỉ là lì chào bình thường ? ChØ thµnh phÇn cña c¸c c©u chøa nh÷ng tõ trªn? ? NhËn xÐt nh÷ng tõ (µ, ®i, thay, ¹) c©u? *GV: nh÷ng tõ nµy gäi lµ t×nh th¸i tõ.? ? T×nh th¸i tõ lµ g× ? * bảng phụ: Xác định tình thái từ c¸c c©u v¨n sau: chØ râ s¾c th¸i mµ c©u biÓu thÞ ? ? Qua t×m hiÓu vÝ dô trªn em thÊy t×nh th¸i tõ chia lµm mÊy lo¹i nh thÕ nµo? a, MÑ ®i lµm råi µ? b, “ MÑ t«i võa kÐo tay t«i, xoa dÇu hái, th× t«i oµ khãc råi cø thÕ nøc në MÑ t«i còng sôt sïi theo: - Con nÝn ®i!” – Nguyªn Hång c, “Thương thay kiếp người KhÐo thay mang lÊy s¾c tµi lµm chi!” NguyÔn Du Em chµo c« ¹! - nh÷ng tõ nµy kh«ng tham gia vµo thµnh phÇn c©uNhng nã gãp phÇn t¹o nên mục đích câuvà biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m 2: T×nh th¸i tõ : lµ nh÷ng tõ ®îc thªm vào câu để tạo câu nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n,vµ biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m cña người nói A, Anh ®i ®i ! - t×nh th¸i tõ cÇu khiÕn B, Chị đã đáy à? – tình th¸i tõ nghi vÊn C, C« mÖt ¹! – t×nh c¶m ? H·y chØ mét sè vÝ dô ? H·y chØ mét sè t×nh th¸i tõ cÇu khiÕn? tr©n träng quan t©m, ? em biết tình thái từ tình cảm nào D, Cuộc sống đáng 3, C¸c lo¹i t×nh th¸i yªu sao!- c©u c¶m th¸n ? tõ ? §äc ghi nhí? - T×nh th¸i tõ nghi - a, b¹n cha vÒ µ? * b¶ng phô cã vÝ dô ? vÊn(µ, h¶, hö, chø, - b, ThÇy mÖt ¹? ch¨ng, ) ? §äc c¸c vid dô chó vµo c¸c tõ g¹ch - c, ban gióp t«i mét tay - T×nh th¸i tõ cÇu ch©n? nhÐ? khiÕn(®i, nµo ? C¸c tõ g¹ch ch©n ®îc dïng hoµn -d, b¸c gióp ch¸u mét tay ,víi…) c¶nh giao tiÕp kh¸c nh thÕ nµo? ¹! - - t×nh th¸i tõ c¶m ? nÕu ta hái : thÇy mÖt µ A, Hái th©n mËt b»ng vai th¸n (thay , sao…) B¹n cha vÒ ¹? Th× s¾c th¸i B, hỏi lễ phép với người - t×nh th¸i tõ biÓu t×nh c¶m sÏ nh thÕ nµo ? th©n thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m - ThÇy mÖt µ? _ ThiÕu lÔ phÐp cha kÝnh C, CÇu khiÕn th©n mËt (¹, nhÐ, c¬ mµ…) träng D, Cầu khiến người Bạn chưa ạ! – có thể là đùa tếu , với người trên, tù nhiªn *GV: Khi giao tiếp với người lớn tuổi nên dïng t×nh th¸i tõ béc lé t×nh c¶m lÔ phÐp, Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 44 (8) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân t«n träng ? Nh vËy nãi, viÕt ta cÇn chó ý ®iÒu g× sö dông t×nh th¸i tõ ? ? §äc ghi nhí ? NÕu bá tõ ¹ ®i c©u thø nhÊt th× th¸i tõ nghi vÊn vËn tån t¹i *GV: V× vËy mét sè t×nh th¸i tõ xuÊt hiÖn c©u cÇu khiÕn, c©u nghi vÊn nhng nó không phải là phương tiện để tạo nên c¸c kiÓu c©u nµy NÕu kh«ng cã chóng th× ý nghÜa cÇu khiÕn vµ nghi vÊn vÉn tån t¹i ? §äc ghi nhí Hoạt động : luyện tập +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: Vấn đáp, giải thích Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu ( PhÇn III, Vë LTNV); ? §äc bµi tËp vµ nªu yªu cÇu bµi tËp? V× tõ “ nµo” ë c©u a kh«ng ph¶i lµ t×nh thái từ ?Vì nó không dùng để tạo nên câu c©ud khiÕn ? ví dụ b? – Dùng để tạo câu cầu khiến Xác định yêu cầu đề ? Häc sinh lµm bµi – tr×nh bµy – nhËn xÐt ? Trî tõ , t×nh th¸i tõ, th¸n tõ cã g× gièng vµ kh¸c nhau? -Khi nãi, viÕt chó ý cÇn sö dông t×nh Câu: Ông là người Nam th¸i tõ phï hîp , §Þnh ph¶i kh«ng ¹? đúng với hoàn cảnh Anh ¨n ®i chø ¹! giao tiÕp(quan hÖ tuæi t¸c, thø bËc nÕu bá tõ ¹” c©u thø x· héi, t×nh hai th× t×nh th¸i tõ cÇu c¶m…) khiÕn vÉn tån t¹i *Ghi nhí - Tình thái từ trường hợp c, Vì nó dùng để tạo tình th¸i nhÊn m¹nh - Cßn ë c©u d kh«ng dïng để tạo tình thái + Giống : là từ ®îc thªm vµo câunhằm mục đích giao tíêp định + Khác: Thán từ : để bộc lé t×nh c¶m, c¶m xóchoÆc để gọi đạp trî tõ : §Ó nhÊn mạnh biểu thị thái độ đánh gia vật, việc nói đến từ ngữ đó T×nh th¸i tõ: §Ó t¹o c©u nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n, biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m III LuyÖn tËp Bµi tËp 1/81 Xác định tình thái tõ c¸c c©u A, B C, lµm nh thÕ míi đúng chứ! D, Tôi đã khuyên b¶o nã nhiÒu lÇn råi chø cã ph¶i kh«ng ®©u Bµi tËp 2/82 T×m gi¶i nghÜa c¸c t×nh th¸i tõ c¸c c©u A, t×nh th¸i tõ nghi vÊn B, T×nh th¸i tõ nhÊn m¹nh C, T×nh th¸i tõ ph©n vÊn, nghi ngê D, t×nh th¸i tõ th©n mËt, quan t©m Bµi tËp3: ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã dïng t×nh th¸i tõ ? D hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau - Häc thuéc phÇn nghi nhí - ¤n l¹i néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ : LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 45 (9) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Ngµy so¹n: 07 th¸ng 10 n¨m 2010 Ngµy d¹y líp 8D: 09 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 28 LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè kÓ t¶vµ biÓu lé t×nh c¶m v¨n b¶n tù sù KÜ n¨ng: - Thùc hµnh sö dông kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµm v¨n kÓ chuyÖn - Viết đoạn văn tự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 90 chữ Thái độ: Giáo dục ý thức học tập môn B ChuÈn bÞ: ThÇy: Nghiªn cøu bµi, bµi so¹n, ®o¹n v¨n mÉu, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Trò: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn cảu thầy giáo C Tæ chøc d¹y vµ häc Bước I: ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp Bước II: Kiểm tra bài cũ Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : ? Khi viÕt ®o¹n v¨n tù sù cÇn kÕt hîp nh÷ng yÕu tè nµo? t¸c dông cña viÖc sö dông kÕt hîp sö dông nh÷ng yÕu tè Êy? Bước III : Bài Kiến thức cần đạt ThÇy Trß Hoạt động1 : Tạo tâm + Thêi gian : phót + Phương pháp : thuyết trình tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu phần kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi - Ghi tªn bµi miªu t¶ vµ biÓu c¶m TiÕt häc nµy chóng ta cïng ®i luyÖn tËp Ho¹t §éng 2, 3, + Thêi gian : phót + Phương pháp-kĩ thuật : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình, Phiêú học tập, Khăn tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ¤n lÝ thuyÕt GV treo b¶ng phô cã mét sè t×nh huèng Cho c¸c sù viÖc vµ nh©n ? Đọc nêu việc cho trước bài tập? vËt sau: I Tõ sù viÖc vµ Nh©n vËt ë ®ay lµ ai? A, Chẳng may em đánh vỡ nhân vật đến đoạn - em – ( Nh©n vËt chÝnh) lọ hoa đẹp v¨n tù sù cã yÕy tè ? ngoµi cßn cã nh÷ng nh©n vËt nµo miªu t¶ vµ biÓu n÷a?- bè , mÑ c¶m ? ngôi kể là ai? Dùng ngôi thứ để kể? - ngôi kể thứ – tôi – Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 46 (10) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân ? Em có thể tượng tượng câu chuyện bắt ®Çu tõ ®©u? DiÔn biÕn sao? KÕt thóc nh thÕ nµo? nh÷ng sù viÖc nµy kÓ cã thÓ miªu t¶ nh÷ng g× ? ? Có thể dùng phương thức biểu cảm viÖc nµo ? - Lo sî bÞ m¾ng - Bè mÑ lo l¾ng, giËn… - ¢n hËn… ? Dùa vµo sù gîi ý trªn, em h·y viÕt ®o¹n vănkể việc em đánh vỡ lọ hoa quí có kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Häc sinh viÕt bµi – cho hai häc sinh tr×nh bµy – nhËn xÐt ? §äc vµ nªu yªu cÇu bµi tËp? Sù viÖc ë ®©y lµ g× ? ? Nh©n vËt cã nh÷ng ? Nh©n vËt chÝnh lµ ai? - Em- bµ cô giµ ? người kể là ai? Xưng hô là gì ? ngôi kể thø mÊy? ? Em h·y h×nh dung sù viÖc x¶y vµo lóc nµo? DiÔn biÕn sao? KÕt thóc nh thÕ nµo ? ? kÓ nh÷ng sù viÖc nµy cã thÓ miªu t¶ nh÷ng g×? Miªu t¶ cö chØ , h×nh d¸ng bµ cô giµ lóng ngóng qua đường lúc đông người và xe cộ ngược xuôi - Miêu tả cảnh người và xe trên đường ? kÓ c¸c ù viÖc trªn cã thÓ biÓu c¶m ë nh÷ng sù viÖc nµo ? biểu cảm : lo lắng, thương bà cụ, sợ bà cô bÞ ng·, Vui sướng làm việc tố ? Dùa vµo gîi ý trªn, h·y viÕt ®o¹n v¨n kÓ sù viÖc trªncã kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m? GV chốt: muốn dùng phương thức biểu c¶m vµ miªu t¶ thÝch hîp v¨n b¶n tù sù ta ph¶i lµm g× ? - Xác định việc cần nêu, nhân vật,ngôi kÓ - Xác định việc cần(hoặc có thể miªu t¶vµ biÓu c¶m, miªu t¶ g× ,biÓu c¶m g× - viÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ sù viÖc cã kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m xng t«i (em) VÝ dô : §¸ bãng vµo nhµ - lµm vì lä hoa - Sî bÞ m¾ng , trèn sang nhµ b¹n -Bè mÑ lo l¾ng ®i t×m -¢n hËn, xin lçi, høa söa ch÷a - Miêu tả vẻ đẹp lọ hoa quÝ Động tác lúc đá bóng, nét mÆt cu¶ bè, mÑ… - Gióp bµ cô qua ®êng lóc đông người và nhiều xe qua l¹i - Nhân vật em (tôi) người kÓ chuyÖn , ng«i kÓ thø nhÊt - Tan häc, giê cao ®iÓm, người, xe lại nườm nượp - Bµ cô giµ muèn qua ®êng mµ kh«ng sang ®îc - Em dõng l¹i chµo, xin ®a bµ cô qua ®êng - Bµ cô c¶m ¬n, em thÊy vui sướng vì đã làm viÖc tèt Học sinh viết bài - đọc bài – nhËn xÐt Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 47 (11) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Hoạt động : luyện tập +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: Vấn đáp, giải thích Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu ( PhÇn III, Vë LTNV); ? §äc vµ nªu yªu cÇu ? ? nh©n vËt lµ ai? – L·o H¹c , «ng gi¸o ,người kể là em đóng vai ông giáo ? Xng h« nh thÕ nµo ?- t«i ? ng«i kÓ thø mÊy?- thø nhÊt ? Sù viÖc ë ®©y lµ g× ?- l·o h¹c th«ng b¸o vÒ chuyÖn l·o b¸n chã víi t©m tr¹ng ®au khæ, vÎ mÆt giµ nua buån thÓ hiÖn t©m tr¹ng ®au khæ ©n hËn ? Ta có thêr dùng phương thức miêu tả viÖc g× ? Miªu t¶ ai? Miªu t¶ nÐt mÆt giµ nua , ®au khæ cña l·o H¹c ? Ta cã thÓ biÓu c¶m ë nh÷ng chç nµo cho phï hîp - BiÓu c¶m sau miªu t¶ t©m tr¹ngnÐt mÆt cña l·o H¹c ? ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ sù viÖc trªn? B¶ng phô cã ghi ®o¹n trÝch cña nam Cao ? Đoạn văn Nam Cao đã kết hợp yếu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m ë chç nµo ? ChØ nh÷ng chi tiÕt Êy? - nh÷ng yÕu tè miªu t¶ , biÓu c¶m Êy gióp nhµ v¨n thÓ hiÖn ®îc ®iÒu g× ?- thÓ hiÖn râ ®îc vÎ mÆt , t©m tr¹ng ®au khæ cña l·o Hạc và tình cảm nhà văn lão ? Đoạn văn em đã kết hợp yếu tố miêu t¶, biÓu c¶m nh thÕ nµo ? Cñng cè bµi häc - Em cÇn chó ý ®iÒu g× ®a c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµo v¨n b¶n tù sù - Nêu các bước viết đoạn văn Bµi tËp 1/84 Hãy đóng vai ông giáo và viÕt ®o¹n v¨n kÓ l¹i gi©y phót l·o H¹c sang b¸o tin b¸n chã víi vÎ mÆt vµ t©m tr¹ng ®au khæ II LuyÖn tËp Bµi tËp 2/84 T×m truyÖn ng¾n “L·o H¹c”cña nam cao kÓ vÒ gi©y phót trªn Sau đó so sánh với đoạn văn cña m×nh vµ rót nhËn xÐt? D hướng dẫn nhà và chuẩn bị cho bài sau - ¤n l¹i néi dung bµi häc - Học thuộc các bước viết đoạn văn - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi “ChiÕc l¸ cuèi cïng” + Đọc trước nội dung văn + TËp tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn + Tr¶ lêi c©u hái +T×m hiÓu nh©n vËt chÝnh Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 48 (12) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Ngµy so¹n: 09 th¸ng 10 n¨m 2010 Ngµy d¹y líp 8D: 11 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 29 - 30 §äc – hiÓu v¨n b¶n ChiÕc l¸ cuèi cïng O Hen - ri A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Nhân vật kiện, cốt truyện tác phẩm truyện ngắn đại Mĩ - Lßng c¶m th«ng, sù sÎ chia gi÷a nh÷ng ngÖ sÜ nghÌo - ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật vì sống người KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt tác phẩm tự để đọc hiểu t¸c phÈm - Phát hiện, phân tích đặc điểm bật nghệ thuật kể chuyện nhà văn - C¶m nhËn ®îc ý nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn Thái độ: Giáo dục tình cảm thương yêu bạn bè Học tập tính cách thông qua nhân vật B ChuÈn bÞ: Thầy: hướng dẫn học sinh đọc truyện, chuẩn bị bài soạn, bảng phu, phiếu học tập Trò: Học sinh đọc truyện theo hướng danc thầy C Tæ chøc d¹y vµ häc Bước I: ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp Bước II: Kiểm tra bài cũ Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : ? Em häc tËp ®îc g× vÒ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ qua đoạn trích “ Đánh với cối xay gió” Em cảm nhận thấy Đôn-ki-hô-tê là người nµo ? - Yêu câu : + Nghệ thuật xây dựng nhân vật đối lập nhau, làm bật tính cách hai nhân vËt +Đôn-ki-hô-tê là người sống thiếu thực tế, làm theo sách hão huyền… ? Em rút bài học gì qua hình tượng Đôn-ki-hô-tê? - Kh«ng nªn qu¸ say mÖ s¸ch kiÕm hiÖp- §äc s¸ch ,lµm theo s¸ch nhng ph¶i thùc tế…nếu không dù mục đích có tốt đẹp thì trở nên hão huyền, hoang tưởng,sẽ dẫn đến thất bại Bước III : Bài Kiến thức cần đạt ThÇy Trß Hoạt động : Tạo tâm + Thêi gian : phót + Phương pháp : thuyết trình Chúng ta häc mét sè t¸c phÈm tù sù Ta v« cïng xóc động trước tình mẹ con, tình cha con, tình bà cháu , đó là tình cảm thiêng lêng cao quí H«m ta t×m hiÓu mét t¸c phÈm tù sù thÓ - Ghi tªn bµi tình bạn bè , tình thương yêu người nghÌo khæ” ChiÕc l¸ cuèi cïng” ¤ Hen-ri Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 49 (13) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Hoạt động : Tri giác I §oc- chó thÝch thuyÕt tr×nh, KÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn… 1, t¸c gi¶- t¸c phÈm O Hen-ri (18621910) Nhµ v¨n MÜ chuyªn viÕt truyÖn ng¾n - t¸c phÈm: “ ChiÕc lµ cuèi cïng” +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: Đọc, vấn đáp, B»ng sù t×m hiÓu ë nhµ phµn chó thÝch ? EmhiÓu g× vÒ nhµ v¨n ¤ Hen-ri? ? §äc phÇn ch÷ nhá in Sgk ? Em thÊy ®o¹n trÝch n»m ë phÇn nµo cña t¸c phÈm? GV: Yêu cầu dọc : nhẹ nhàng, xúc động , chú ý phân biệt lời kể và lời nhân vậtđể ngoÆc kÐp - Giäng Xiu ngät ngµo ªm ¸i nãi víi Gi«n- xi KÓ vÒ b¸c B¬ MennghÑn ngµo ,rng rng Hướng dẫn tìm hiểu chú thích 1,2,3,4,…8 ? Đọc “ Khi hai người …làm tảng đá”/87? §o¹n truyÖn kÓ vÒ ai? Hä ®ang lµm g×? ? §äc “ S¸ng h«m sau….Hµ lan” §o¹n kÓ vÒ sù viÖc g× , Sù viÖc Êy x¶y thêi gian nµo? ? Đọc “ Trời vừa hửng sáng …chu đáo hơn” §o¹n v¨n kÓ vÒ , víi sù viÖc g×? ? §äc h«m sau…hÕt truyÖn ? §o¹n v¨n b¹n đọc nói đến việc gì? ? §o¹n trÝch cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo? GV: Các nhân vật , việc xoay quanh nh©n vËt chÝnh ®an xen theo dßng thêi gian klhã ph©n chia bè côc Ta sÏ ph©n tÝch theo nh©n vËt - Tãm t¾t t¸c phÈm - §o¹n trÝch n»m ë phÇn cuèi cña t¸c phÈm §äc - KÓ vÒ Gi«n-xi èm- Xiu ch¨m sãc Gi«n- xi vµo ngµy h«m sau Vµ chiÕc l¸ - Gi«n xi víi chiÕc l¸- Xiu ch¨m sãc gi«n xi vµo ngµy h«m sau n÷a - Xiu ch¨m sãc gi«n xi vµ kÓ vÒ c¸i chÕt cña b¸c b¬ Men Chó thÝch Hoạt động 3: phân tích, cắt nghĩa +Thêi gian : phót +Phương pháp- Kĩ thuật: vấn đáp, thuyết tr×nh, KÜ thuËt c¸c m¶nh ghÐp, kÜ thuËt KWL…? Theo dâi ®o¹n trÝch em thÊy søc khoÎ cña Gi«n xi ë t×nh tr¹ng nh thÕ nµo ? GV: §ã lµ c¨n bÖnh nguy hiÓm- C« l¹i sèng xa nhµ cuéc sèng nghÌo tóng ? khiÕn c« cã t©m tr¹ng g×? *GV: Bệnh tật đánh ngục cô thể xác, tuyệt vọng đã đánh ngã ngục cô tinh thần Một người bị bệnh hiểm nghèo, tâm trạng ch¸n n¶n, kh«ng muèn sèng th× thuèc men vµ các biện pháp y học đành bó tay ? tình trạng tuyệt vọng đó Giôn xi nghĩ g×? ? Nh vËy niÒm tin vÒ sù sèng cña Gi«n xi göi g¾m vµo ®©u? ? Qua c¸ch miªt t¶ , em c¶m nhËn ®îc g× vÒ thêi tuiÕt lóc nµy? ? Trong hoµn c¶nh thêi tiÕt em ®o¸n xem chiÕc l¸ sÏ nh thÕ nµo? *GV: Ch¾c chiÕc l¸ sÏ rông bëi nã kh«ng thÓ trụ đó qua khỏi trận mưa to thế, Gi«n xi bÞ viªm phæi nÆng - ch¸n n¶n tuyÖt väng - ChiÕc l¸ cuèi cïng trªn d©y leo l×a cµnh th× c« còng l×a đời - Gửi vào lá thường xu©n giµ cçi Thêi tiÕt lóc nµy ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo ? - Ma vïi dËp - nh÷ng c¬n giã phò phµn kéo đà suốt đêm - thêi tiÕt v« cïng kh¾c nghiÖt - ChiÕc l¸ sÏ rông III T×m hiÓu v¨n b¶n DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña gi«n xi – Hoµn c¶nh: Gi«n xi èm nÆng - Gi«n xi ch¸n n¶n, tuyÖt väng, bu«ng xu«i Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 51 (14) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân trước cái khắc nghiệt mùa đông ? V× gi«n xi l¹i cã suy nghÜ nh vËy? Em có đồng ý vơí suy nghĩ không? Vì sao? GV: Sau đêm mưa gió phũ phàng Một ngày trôi qua Một đêm mưa gió nữa- trời höng s¸ng Gi«n xi lÖnh kÐo mµnh lªn ? em h×nh dung xem tam tr¹ng cña Gi«n xi lóc Êy nh thÕ nµo ? T©m tr¹ng lo ©u, thÊp thám håi hép ? NÕu chiÕc l¸ rông th× ®iÒu g× sÏ s¶y ra? ? điều bất ngờ gì đã xảy kéo mµnh lªn? - lá thường xuân còn đó ? Lúc đó Giôn xi làm gì ? nói gì? Đọc diễn cảm câu nói đó? ? Em hiÓu Gi«n xi nãi g×? ?Lêi nãi cña Gi«n xi thÓ hiÖn t©m tr¹ng g× cña c«? GV: Nhìn lá còn Giôn xi đã có thây đổi Cô nhìn lá hồi lâu ? Em tưởng tượng xem cô suy nghĩ gì? - ChiÕc l¸ thËt lµ dòng c¶m , nªn nã cha rông Sao m×nh kh«ng b»ng chiÕc l¸.M×nh pahØ cè lªn GV: Đúng, chính dẻo dai lá đã làm cho Giôn xi từ bỏ ý định muốn chết, cô đã quay lại với sống, đón nhận sèng ?H·y tr×nh bµy ng¾n gän diÔn biÕn t©m tr¹ng cña Gi«n xi? ? kÕt qu¶ cuèi cïng sao? ? Nguyên nhân nào dẫn đến hồi sinh Gi«n xi? * cñng cè: ChÝnh søc sèng dÎo dai cña chiÕc lá đã khơi dậy niềm tin nơi cô, giúp cô có nghị lực vượt lên trên bệnh tật, chiến thắng bệnh tật Nhà văn đã miêu tả tinh tế diễn biÕn t©m lÝ nh©n vËt Gi«n xi khái bÖnh cßn thuốc, chăm sóc tậntình người b·niu T×nh c¶m cña Xiu thÓ hiÖn nh thÕ nµo, giê sau ta häc tiÕp TiÕt ? H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Gi«n xi? GV hướng dẫn Víi gi«n xi bªn c¹nh sù k× diÖu cña chiÕc l¸ còn biển trời yêu thươngcủa người bạn Đó là tình cảm Xiu Gion xi - V× lóc èm ®au bÖnh tËt người dễ chán buông xuôi Em không đồng ý với suy nghÜ cña gi«n xi V× nghÜ nh vËy bÖnh sÏ nÆng h¬n – Dï hoµn c¶nh nµo ta vÉn phải vươn lên có niềm tin lµ liÒu thuèc chiÕn th¾ng bÖnh tËt - Gi«n xi nghÌo nhng cßn bạn bè đồng nghiệp… - Cô buông xuôi đợi cái chÕt, chót søc lùc nhá nhoi c« sÏ t¾t lÞm, c« chÊp nhận cái chết đến với mình kh«ng b¨n kho¨n lu luyÕn - Gi«n xi n»m nh×n chiÕc l¸ håi l©u- gi«n xi nãi “ Em thËt lµ mét bÐ h…nÊu nướng” - C« th¾c m¾c kh«ng hiÓu v× chiÕc l¸ cuèi cïng vÉn cßn b¸m trªn c©y- ThÊy m×nh tÖ – chÕt lµ mét téi lçi- §ßi ăn uống , gương soi - T©m tr¹ng ©n hËn, thÊy m×nh muèn chÕt lµ kh«ng ph¶i , lµ téi lçi C« muèn ngắm lại mình, cô đã quan tâm đến thân, cô đã muèn ¨n tr× sù sèng - èm nÆng – ch¸n n¶n – tuyÖt väng- muèn chÕt - ChiÕc l¸ vÉn cßn- ©n hËntin yªu cuéc sèng - Giôn xi đã bình phôc chiÕn th¾ng bÖnh tËt - V× søc sèng k× diÖu cña chiÕc l¸ - V× chÝnh sù cè g¾ng cña Gi«n xi, niÒm tinyªu cuéc sèng cña c« +Gi«n xi lµ mét c« ho¹ sÜ nghèo, bệnh tật nên đã sinh ch¸n n¶n tuyÖt väng- V× kiên cường lá trước thời tiết khắc nghiệt cô d· so s¸nh m×nh víi chiÕc l¸ vµ tù hèi hËn- ChiÕc l¸ cuèi - Gi«n xi th¾c m¾c©n hËn, tinyªu cuéc sèng t×nh c¶m cña Xiu Giôn xi Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 52 (15) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân ? Theo dõi vào đoạn đàu “khi hai người tảng đá” Khi cïng cô B¬ men lªn g¸cthÊy Gi«n xi ®ang ngñ ? Xiu đã làm gì? - ? V× Xiu ph¶i lµm nh vËy? ? Sang buồng bên Xiu có thái độ nào ? - Sî sÖt ngã ngoµi cña sæ , ch¼ng nãi n¨ng g× ? Em hiÓu Xiu cã t©m tr¹ng nh thÕ nµo ? - Xiu v« cïng lo l¾ng cho tÝnh m¹ng cña Gi«n xi *GV: TÝnh m¹ng cña Gi«n xi göi vµo chiÕc lÇm thêi tiÕt thËt lµ kh¾c nghiÖt Theo quy luËt cña tù nhiªn, nã sÏ rông hÕt l¸.Gi«n xi sÏ chÕt trước bệnh tật bạn Xiu vừa phải làm việc vừa phải chăm sóc bánuốt đêm- Cô chớp mắt tiếng đồng hồ- Giôn xi lệnh kÐo mµn lªn ? Xiu có thái độ nào ? ? Em hiÓu lóc nµy t©m tr¹ng cña Xiu sao? GV: kéo mành lên thì chuyện gì đã x¶y ra? Đọc diễn cảm đoạn văn đó “ , Ô kìa…hai mươi bộ” ? Tõ “ Nhng” cã t¸c dông g× ë ®o¹n v¨n nµy? ? Tõ “ ¤ k×a” ®o¹n v¨n lµ tõ lo¹i g×?thÓ thái độ gì? - Thán từ – thể thái độ ngạc nhiên, vui mõng vÉn cßn chiÕc l¸ ? ChiÕc l¸ ®îc miªu t¶ qua nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ chiÕc l¸? - Miªu t¶ rÊt tØ mØ, kÕt hîp biÓu c¶m, tù sù ? Cách miêu tả đã làm bật điều gì? *GV: §ang v« cïng ng¹c nhiªn vui mõngv× trªn c©y vÉn cßn mét chiÕc l¸th× gi«n xi l¹i nói - Đó là lá cuối cùng- Em tưởng định đêm qua đã rụng và cô đã chết ? Nghe Gi«n xi nh¾c l¹i suy nghÜ cña mÜnhiu nói gì?Hãy đọc diễn cảm lời nói Xiu? “ Em th©n yªu, th©n yªu! chÞ sÏ lµm g× ®©y” ? Em hiÓu g× qua lêi nãi cña Xiu? - Xiu lo lắng tìm lời để động viên- Cầu xin bạn hãy vì mình mà gắng gượng lên ? lo cho bạn Xiu đã làm gì? ? Những lời nói động viên , tâm trạng lo lắng thể hiễniu là người nào? - Xiu là người bạn tốt , hết lòng với bạn bè( gi«n xi) GV: Xiu và Giôn xi là hai đồng nghiệp, từ hai miÒn quª kh¸c nhau, hä hîp vÒ c¸ch cïng trrªn c©y d©y leo lµ nguån sinh lùc tiÕp cho c« søc m¹nh håi sinhc« thªm tin yªu cuéc sèng vµ chiÕc l¸gióp c« chiÕn th¾ng bÖnh tËt - KÐo tÊm mµnh mµnh xuèng che kÝn cña sæ vµ hiÖu cô b¬ men sang buång bªn - kh«ng muèn lµm mÊt giÊc ngñ cña Gi«n xi - sî gi«n xi cø nh×n cña sæ nhìn thấy cây thường xuân rông hÕt l¸ , c« suy nghÜ – chÕt - Lµm theo mét c¸ch ch¸n n¶n - Xiu lo sî kÐo mµnh lªn Gi«n xi sÏ nh×n thÊy cÈyông hÕt l¸- nªn c« kÐo mµnh mét cách miễn cưỡng - Cã t¸c dông liªn kÕt víi đoạn văn trước, ý đoạn văn này đói ;lập với ý đoạn văn trước - Xiu là người bạn tốt , nặng tình thương yªu - “Cuống lá màu xanh sẫmrìa lá hình cưađã nhuốm mµu vµng óa, chiÕc l¸ dòng c¶m b¸m vµo cµnh c¸ch mÆt đất chừng hai mươi bộ” - Thể Xiu đỗi ngạc nhiªn, vui mõng vµ quan s¸t rÊt kÜ chiÕc l¸cßn trªn c©y d©y leo - C« lu«n lu«n ë bªn c¹nh bạn- Mời bác sĩ đến khám bÖnh, nÊu ch¸o, pha s÷a, chăm sóc chu đáo động viên Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 53 (16) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân ăn ởdẫn đến họ mở chung xưởng vẽ Xiu chăm sóc cho giôn xíât chu đáo, tận tìnhnhư đứa em ruột mình Xiu là người bạn tốt, nặng tình thương yêu bạn bè cùng cảnh ngộ Đay là tình cảm đàng trân trọng Chính tình thương yêu Xiu với kì diệu láđã cứu Giôn xi khỏi tö thÇn nh©n vËt B¬-men * ChuyÓn : Do ®©u mµ chiÕc l¸ cã sù k× diÖu cøu sèng Gi«n xi , ta t×m hiÓu tiÕp * ë phÇn ®Çu truyÖn cho ta biÕt : B¬ men lµ hoạ sĩ gìhơn 60tuổi , đã 40 năm làm nghÑ thuËt nhng cha cã ®îc mét kiÖt t¸c Ông sống độc than tầng cùng khu nhà cña nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo B¬ men s½n sµng b¶o vÖ cho hai n÷ ho¹ sÜ trÎ Xiu vµ Gi«n xج phßng vÏ tÇng trªn nghe Xiu kÓ vÒ bÑnh t×nh Giôn xi, Bơ men vô cùng xúc động Và phÇn ®Çu ®îc trÝchhäc nµy ta thÊy, Xiu vµ B¬ men ®i sang phßng bªn ? Còng gièng nh Xiu em hiÓu , Lóc nµy b¬ men cã t©m tr¹ng g×?- lo l¾ng cho Gi«n xi Vµ råi b¬ men ngåi lµm mÉu cho Xiu vÏ ? Em h×nh dung xem B¬ men ngåi lµm mÉu cho Xiu vÏ th× lóc nµy cô suy nghÜ g×? * §Õn ®©y t¸c gi¶ kh«ng kÓ tiÕp vÒ B¬ menmµ bá löng nh©n vËt, vµ kÓ tiÕp vÒ Xiu vµ Gi«n xi ? Khi giôn xi bình phục thì bác sĩ đã th«ng b¸o víi Xiu ®iÒu g× vÒ B¬ men? ? Khi Giôn xi đã hoàn toàn bình phục thì Xiu th«ng b¸o ®iÒu g× vÒ b¸c B¬ man cho gi«n xi? VËy cô B¬ men v× l¹i bÞ viªm phæi ? §äc “Cô èm …hÕt” GV Nh¾c l¹i c©u hái ? Dùa vµo ®o¹n truyÖn h·y h×nh dung miªu t¶ lại hình ảnh Bơ men vẽ lá để cứu Gi«n xi? Qua đó em cảm nhận gì Bơ men? * GV: tình cảm Bơ men thật là cao đẹp, chính vì Xiu đã nhận xét lá mà Bơ men đã vẽ để cứu Giôn xi là kiệt tác ? Em có đồng ý không? Vì sao? * GV: Cô đồng ý đây là kiệt tác vì lá vẽ trên tường giống khiÕn hai c« ho¹ sÜ kh«ng nhËn ®©y lµ h×nh ảnh vẽ( Xiu ngắm nhìn kĩ) và nó đã cứu sèng Gi«n xi ? Từ đó em cảm nhận tác phẩm kiệt suÊt ph¶i lµ mét t¸c phÈm nh thÕ nµo? GV: §óng thÕ mét t¸c phÈm kiÖt xuÊt kh«ng cø lµ ph¶it cã ®êng nÐt cÇu k×hoµnh tr¸ng mµ có nó giản dị đơn sơ nó phải có 3, B¬ men vµ chiÕc l¸ cuèi cïng - hä nh×n ch¼nge nãi n¨ng g×, Sî sÖt ngã ngoa× cña sæ - h1: thương giôn xi quá -h2: mình phải làm gì đây để cøu gi«n xi - B¬ men : BÖnh t×nh nguy kÞch Ph¶i vµo viÖn _ Cụ Bơ men đã chết vì viêm phæi - Vì vẽ lá đêm ma giã , tuæi giµ, nhiÔm l¹nh , viªm phæi vµ chÕt - Bơ men sẵn sàng lao động nghệ thuật, quên mình để cøu b¹n - §óng - V× chiÕc l¸ rÊt gièng - V× cã t¸c dông cøu sống người - T¸c phÈm ph¶i cã gi¸ trÞ đích thực với sống - Bơ men lao động nghÖ thuËt quªn m×nh, dòng c¶m hi sinh cøu b¹n - T¸c phÈm cña B¬ men xứng đáng là Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 54 (17) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân gi¸ trÞ phôc vô cuéc sèng Nh vËy Gion xi ®îc cøu sèng, sù k× diÖu cña chiÕc l¸ lµ công sức lao động nghệ thuật quên mình cụ Bơ men Xuất phát tư\f tình thương yêu ngườicùng cảnh ngộ Điều này thẻ đặc điểm riêng truyện Ô Hen rigiàu tình nhân đạo ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng t×nh huèng truyÖn v¨n b¶n tù sù nµy? ? ChØ râ t×nh huèng Êy? ? T¸c gi¶ kÕt thóc truyÖn b»ng lêi kÓ cña Xiu cã ý nghÜa g×? ? NÕu em lµ Gi«n xi em sÏ nãi g× nghe Xiukể bơ men đã cứu mình.? ? Em häc t¹p ®îc g× vÒ c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶? - Cách xây dựng tình bất ngờ, đảo ngược tình hai lần mét t¸c phÈm xuÊt s¾c - Gi«n xi ®îc cøu sèng th× B¬ men l¹i chÕt viªm phæi - tình đảo ngược hai lÇn - Gi«n xi èm viªm phæi nÆng- chÕt nÕu chiÕc l¸ rông - ChiÕc l¸ kh«ng rông- Gi«n xi khái bÖnh- B¬ men chÕt viªm phæi v× bÞ nhiÔm lạnh vẽ lá để cứu Gi«n xi - §Ó t¹o c¸ch kÕt thóc truyÖn bÊt ngê vµ gieo vµo lòng người đọc suy nghĩ, Hoạt động : đánh giá, khái quát tự nhận xétvà đánh giá bộc lộ +Thêi gian: phót t×nh c¶m III tæng kÕt +Phương pháp- Kĩ thuật: vấn đáp, thuyết - Cụ Bơ men đã vì em mà 1, NghÖ thuËt tr×nh qua đời ? Văn đã sử dụng nhưỡng phương thức - Trời! Cụ Bơ men đã hoàn biểu đạt nào? thµnh ®îc kiÖt t¸c cña m×nh - Tự kết hợp miêu tả và biểu cảm để thể h¬i thë cuèi cïng cña hiÖn t©m lÝ nh©n vËt s©u s¾c đời ? Với cách kể chuyện độc đáo hấp dẫnấy - HiÓu ®îc c¸ch ch÷a bÖnh truyÖn nªu bËt néi dung g×? có tác động tâm lí 2, Néi dung Hoạt động : luyện tập - HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña mét * Ghi nhí SGK +Thêi gian: phót t¸c phÈmnghÖ thuËt kiÖt t¸c +Phương pháp- Kĩ thuật: Vấn đáp, giải thích - Đặc biệt là tình thương yêu Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, Khăn trải người nghèo khæcïng c¶nh ngé bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu ( PhÇn III, Vë LTNV); - H·y chØ gi¸ trÞ hiÖn thùc vµ gi¸ trÞ nh©n đạo văn “ Chiếc lá cuối cùng” Ô Hen ri ? §äc vµ nªu yªu cÇu bµi tËp ? ? Qua h×nh n¶h nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo ë v¨n bảnem hiểu gì xã hội nước Mĩ? - Xã hội nước Mĩ có người nghèo - Đó là thực xã hội nước Mĩ- Giá trị thùc cu¶ t¸c phÈm * Nhà văn quan tâm đến nghệ sĩ nghèo- thể lòng nhân đạo – Giá trị nhân đạo văn D Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài sau - Häc thuéc néi dung phÇn ghi nhí - TËp kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn tãm t¾t - ¤n l¹i kiÕn thøc néi dung cña bµi - Chuẩn bị bài “ Chương trình địa phương” + Đọc trước bài + T×m hiÓu mét sè tõ ng÷ ®îc sö dông ë x· Cao Nh©n Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 55 (18) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Ngµy so¹n: 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Ngµy d¹y líp 8D: 16 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 31 Chương trình địa phương A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Các từ ngữ địa phương quan hệ ruột thịt KÜ n¨ng: - Sử dụng từ ngữ địa phương quan hệ thân thích, ruột thịt Thái độ: Giáo dục ý thức trao dồi vốn từ và sử dụng từ ngữ cho đúng B ChuÈn bÞ: Thầy: Bài soạn, bảng phụ, phiếu học tập, hệ thống từu ngữ địa phương Trò: Học sinh chuẩn bị bài, tìm trước số từ địa phương xã Cao Nhân C Tæ chøc d¹y vµ häc Bước I: ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp Bước II: Kiểm tra bài cũ Trả lời các câu hỏi sau : - Thế nào là từ địa phương ? cho ví dụ ? - yêu cầu : Từ địa phương là từ dùng địa phương định VÝ dô: “ Chi” miÒn trung- nghÜa lµ Bước III : Bài Kiến thức cần đạt ThÇy Trß Hoạt động1 : Tạo tâm + Thêi gian : phót + Phương pháp : thuyết trình số vùng miÒn kh¸c th× sÏ cã nh÷ng ng«n ng÷ cña địa phương khác Đặc thù từ ngữ địa phương đó là gì? Bài học hôm chúng ta cïng t×m hiÓu - Ghi tªn bµi Ho¹t §éng 2, 3, + Thêi gian : phót + Phương pháp-kĩ thuật : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình, Phiêú học tập, Khăn trải bàn, Các m¶nh ghÐp, STT Tõ ng÷ toµn d©n Từ ngữ dùng địa phương em ( địa phương khác) 10 Cha MÑ ¤ng néi Bµ néi ¤ng ngo¹i Bµ ngo¹i B¸c(lµ anh, chÞ cña bè hoÆc mÑ m×nh) chó thÝm c« Bè, thÇy( tÝ,bä) U, BÇu, mÑ, (m¸,m¹,bÇm,bñ…) ¤ng néi Bµ ngo¹i ¤ng ngo¹i Bµ ngo¹i B¸c chó thÝm c« (o) Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 56 (19) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 cËu chó mî( Vî em trai cña mÑ) mî d×(em g¸i cña mÑ) d× anh trai anh trai chÞ d©u(vî cña anh trai) chÞ d©u em trai em trai em d©u(vî cña em trai ) emd©u em rÓ( chång cña em g¸i) em rÓ d©u(vî cña trai) d©u rÓ (chång cña gµi) rÓ Anh em chó b¾c anh em thóc b¸ … … Gạch chân từ khác từ toàn dân ? B Sưu tầm từ địa phương khác ứng với từ toàn dân Nhận xét xem từ dùng địa phương em so với từ toàn dân thì nào? - từ dùng địa phương ta gần với từ toàn dân GV: Ta nên chú ý địa phương ta có số từ phát âm chưa chuẩn: l-n; tr-ch; d-r VÝ dô: lªn-nªn; cho nªn – tiÕn lªn ; ngñ dËy – ngñ rËy Cần lưu ý đây là cách phát âm địa phương không phải là từ địa phương VÝ dô : Lµm thÕ nµy – lµm vÇy nµy- lêi nãi nÆng nÒ ? Nh vËy nªn sö dông tõ ng÷ nh thÕ nµo giao tiÕp hµng ngµy vµ bµi häc nhÊt lµ bµi tËp lµm v¨n? - Nên dùng từ toàn dân( ít dùng địa phương và cách pơhát âm địa phương Vì phát âm sãi dẫn đến viết sai và hiểu sai nghĩa từ) Hoạt động : luyện tập +Thêi gian: phót +Phương pháp- Kĩ thuật: Vấn đáp, giải thích Phương pháp : Vấn đáp, giải thích, Khăn trải bàn, các m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu ( PhÇn III, Vë LTNV); Tìm số câu ca dao, thơ ca sử dụng từ ngữ quan hệ ruột thịt, có từ địa phương “BÇm ruéng cÊy bÇm run Chân lội bùn tay cấy mạ non M¹ non bÇm cÊy mÊy ®on Ruột gan bầm lại thương lần” “ Con cã bè nh chim cã tæ” “ mÑ d¹y th× khÐo, bè d¹y th× kh«n” ? So từ địa phương với từ toàn dân thì số lượng nào? - từ địa phương phong phú nên sử dụng từ địa phương phù hợp với văn cảnh Học tập toàn dân để sử dụng phổ thông III cñng cè bµi häc - Nhắc lại số từ ngữ địa phương em - Chó ý g× sö dông D Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài học sau - Nắm nào là từ địa phương - Sưu tầm số từ địa phương khác - ChuÈn bÞ bµi : LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 55 (20) Bµi so¹n Ng÷ V¨n Trường THCS Cao Nhân Ngµy so¹n: 16 th¸ng 10 n¨m 2010 Ngµy d¹y líp 8D: 18 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 32 LËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - C¸ch lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m KÜ n¨ng: - X©y dùng bè côc, s¾p xÕp c¸c ý cho bµi v¨n tÞ sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Viết bài văn tự có sử yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 450 chữ Thái độ: Giáo dục ý thức chuẩn bị bài chu đáo trước viết văn B ChuÈn bÞ: ThÇy: bµi so¹n, ®o¹n v¨n mÉu, bè côc bµi v¨n mÉu, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Trò: Chuẩn bị theo hướng dẫn thầy C Tæ chøc d¹y vµ häc Bước I: ổn định tổ chức lớp - KiÓm tra sÜ sè, trËt tù, néi vô cña líp Bước II: Kiểm tra bài cũ Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - Ch÷a bµi tËp 2/84 - Häc sinh tr×nh bµy – gi¸o viªn cho nhËn xÐt vµ bæ sung Bước III : Bài ThÇy Trß Kiến thức cần đạt Hoạt động1 : Tạo tâm + Thêi gian : phót + Phương pháp : thuyết trình Trong quá trình viết văn bước lập dàn ý là khâu tương đối quan trọng Vậy quá trình lập dàn ý đó nào chúng ta cùng tìm hiểu bµi häc h«m - Ghi tªn bµi Ho¹t §éng 2, 3, + Thêi gian : phót + Phương pháp-kĩ thuật : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình, Phiêú học tập, Khăn tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, GV hướng dẫn hs tìm hiểu ? §äc v¨n b¶n “ mãn quµ sinh nhËt” ? Bµi v¨n trªn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? ? Truyện kể việc gì ? Ai là người kể? ? Ng«i kÓ thø mÊy? Ng«i kÓ thø nh©t- KÓ vÒ kØ niÖm cña m×nh víi b¹n ? C©u chuyÖn x¶y ë ®©u ? Vµo luóc nµo? Trong hoµn c¶nh nµo? - C©u chuyÖn x¶y vµo dÞp sinh nhËt - hoàn cảnh: Mọi người vui vẻ chúc mõng ? ChuyÖn x¶y víi ai? Cã nhnmgx nh©n vËt - Më bµi, th©n bµi , kÕt bµi, h·y chØ phÇn vµ nªu néi dung kh¸i qu¸t cña tõng ph©n? - Më bµi : Giíi thiÖu quang c¶nh buæi sinh nhËt - Th©n bµi : DiÔn biÕn cña buæi sinh nhËt - KÕt bµi : C¶m nghÜ cña t«i vÒ trinh vµ mãn quµ + Bạn bè đông đủ, vắng Trinh người bạn thân + T«i ®ang lo l¾ng tr¸ch trinh I Dµn ý cña bµi v¨n tù sù 1, T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù sù Người soạn: Nguyễn Thế Quyên - Năm học 2010 - 2011 Lop8.net 55 (21)