Đang tải... (xem toàn văn)
I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ Giúp HS biết được: -Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng được bền đẹp, giúp cho các em thuận lợi hơn, đạt kết quả tốt hôn.. -Để giữ gìn sách vở, đồ dùng h[r]
(1)TUAÀN: ……… Thứ …………………, ngày…………… tháng……………… năm…………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ Giúp HS biết được: -Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp, giúp cho các em thuận lợi hơn, đạt kết tốt hôn -Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, cần xếp chúng ngăn nắp, không làm điều gì gây hư hỏng chuùng 2/ Học sinh có thái độ: -Yêu quý sách vở, đồ dùng học tập và giữ gìn chúng 3/ Học sinh biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập hàng ngày II Đồ dùng dạy học: -Saùch giaùo khoa -Buùt chì maøu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Haùt 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Làm bài tập -Dùng bút màu tô đồ dùng học tập tranh và gọi tên -HS làm bài tập -Trao đổi kết cho theo cặp chuùng -Từng bạn bổ sung kết cho -Vài HS trình bày trước lớp -Kết luận: Những đồ dùng học tập các em tranh này là: sách giáo khoa, bài tập, bút máy, bút chì, thước kẻ, cặp sách Có chúng thì các em học tập tốt Vì vậy, cần giữ gìn chúng cho đẹp, bền lâu Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp -HS thảo luận, trả lời, bổ sung cho -Caâu hoûi thaûo luaän: Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập? Để sách vở, đồ dùng học tập bền, đẹp, cần tranh vieäc gì? -Keát luaän: +Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, dùng xong xếp đúng nơi quy định, luôn giữ chúng cho +Không bôi bẩn, vẽ bay, viết bay vào sách vở; không làm rách nát, xé, làm nhàu nát sách vở, không làm gãy, làm hỏng đồ duøng hoïc taäp Hoạt động 3: Bài tập -Giới thiệu đồ dùng học tập thân giữ gìn tốt -Từng cặp HS tự giới thiệu, trình bày trước lớp nhaát -GV nhận xét chung và khen ngợi số HS +Haùt: IV Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét tiết học Về nhà sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập mình Lop1.net (2) Lop1.net (3)