Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ và bút dạ, giấy to III.Các hoạt động dạy - học: * Hướng dẫn làm bài tập: + Bài 1 miệng: 1 HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp quan sát lại tranh 1 HS đọc lời củ[r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài Biết đọc phân biệt giọng người kể và giọng các nhân vật - Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ: bập bùng, đâm chồi, đơm tựu trường II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy - học: Tiết A Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Luyện đọc: a, Đọc toàn bài: GV đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng b, Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu.(3 lần) Luyện đọc số từ khó: nảy lộc, tinh nghịch Từ mới: bập bùng + Luyện đọc đoạn: (3 lần) HS đọc nối tiếp hai em đọc hai đoạn bài, hướng dẫn các em đọc số câu dài: Có em/ có bếp lửa bập bùng nhà sàn,/có giấc ngủ ấm chăn// Cháu có công ấp ủ mầm sống/để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc // * Đọc đoạn nhóm: HS dọc theo nhóm hai và nối tiếp đọc hết bài * Các nhóm báo cáo kết đọc nhóm * Đại diện các nhóm thi đọc * Cả lớp đọc đồng đoạn Tiết 3.Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi: + Câu 1: Bốn nàng tiên truyện tương tự mùa nào? HS nhìn tranh tìm các nàng tiên xuân, hạ, thu đông, và tìm đặc đIểm người + Câu 2a: em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? (xuân cây cối đâm chồi nảy lộc) + Các em có biết vì xuân cây nào đâm chồi nảy lộc không? (Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân thuận lợi cho cây cối đâm chồi nảy lộc) + Câu 2b: Mùa xuân có điều gì hay theo bà Đất? - Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói mùa xuân có khác gì không ? + Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? HS trình bày theo nhóm và viết vào giấy to mùa xuân, mùa hạ, mùa đông sau đó trình bày + Câu 4: Em thích mùa nào nhất? Vì sao? Lop2.net (2) HS nói lên cảm xúc mình - Bà văn nói lên gì? (mỗi mùa có vẻ đẹp riêng mùa nào có ích cho sống) c, Luyện đọc lại: Đọc phân vai 4.Củng cố dặn dò:về nhà đọc lại truyện, tập kể lại -*** -Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 1) I Mục đích, yêu cầu: Học hiểu: + Nhặt lại rơi cần tìm cách trả lại cho người + Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng HS trả lại rơi nhặt -Rèn KN: xác định giá trị thân, giải vấn đề tình nhặt rơi HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh tình HĐ - tiết Đồ dùng hóa trang Các bìa nhỏ có màu: xanh, đỏ, trắng III.Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách HS Bài Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình * Mục tiêu: Giúp HS biết định đúng nhặt rơi * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS quan sát và cho biết nd tranh HS nêu nd tranh GV giới thiệu TH/ SGV HS phán đoán các giải pháp có thể xảy GV ghi bảng GV hỏi: Nếu em là bạn nhỏ Th, em chọn cách giải pháp nào? HS thảo luận đại diện nhóm báo cáo * Kết luận: Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quanđến việc nhặt rơi * Cách tiến hành: HS làm việc cá nhân trên phiếu Trao đổi kết với bạn bên cạnh GV đọc ý kiến HS bày tỏ thái độ cách giơ bìa * Nội dung phiếu: a, Trả lại rơi là người thật thà, đáng quý trọng b, Trả lại rơi là ngốc c, Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình Lop2.net (3) d, Chỉ trả lại rơi có người biết đ, Chỉ nên trả lại nhặt số tiền lớn vật đắt tiền * Kết luận: Các ý kiến a, c là đúng Các ý kiến a, d, đ là sai Hoạt động 3: Củng cố Cả lớp hát bài “ Bà Còng” GV hỏi: Bạn Tôm, bạn Tép bài có ngoan không? Vì sao? HS thảo luận và trả lời * GV Kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi trả lại người là thật thà, người yêu quý Hoạt động cuối: dặn dò Sưu tầm các truyện kể, tục ngữ, ca dao nói không tham rơi -*** Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục đích, yêu cầu: - Bứơc đầu nhận biết tổng nhiều số và cách tính tổng nhiều số - Chuẩn bị học phép nhân II.Các hoạt động dạy - học: GV hướng dẫn HS nhiệm vụ chương trình toán kì Giới thiệu bài học đầu tiên kì Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính a.GV viết lên bảng: + + =? Giới thiệu đây là tổng số 2, 3, Gọi em tính tổng trên: hai cộng cộng 9, GV viết 2+3+4=9 Hướng dẫn cách viết theo cột dọc + + SGK và hướng dẫn cách tính: 52 cộng + 43 cộng 9, viết 95 b.GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 12 + 34 + 40 hướng dẫn cách tính SGK c.Gọi HS lên đặt tính và nêu cách tính tổng sau: 15 + 16 + 29 + 15 cộng 11, 11 cộng 20, 20 cộng 28 16 viết nhớ + 29 cộng4 5, cộng 7, thêm viết 98 Thực hành: + Bài 1: Cho HS làm bài chữa bài HS đọc tổng đọc kết Hướng dẫn HS nhận xét các phép tính: + + + các số hạng + Bài 2: Hướng dẫn HS tự làm bài vào Giúp HS tự nhận thấy tổng có các số hạng nhau:15 + 15 + 15 + 15 + Bài 3: HS tự làm bài và chữa bài Lop2.net (4) HS nhìn tranh vẽ viết tồng và các số còn thiếu vào chỗ chấm Khi chữa bài khuyến khích HS đọc tổng: Chẳng hạn lít cộng lít cộng lít cộng lít 20 lít III Củng cố dặn dò: HS nhà làm bài tập còn lại VBT -*** CHIỀU Đ/C Bông dạy -*** Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 Đ/C Vân dạy -*** Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 Tập đọc THƯ TRUNG THU I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Giọng đọc diễn tả tình cảm Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ các em Nhớ lời khuyên Bác, yêu Bác - Rèn kĩ năng: tự nhận thức , xác định giá trị thân, lắng nghe tích cực - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, ảnh Bác Hồ III.Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: em đọc nối tiếp truyện: Chuyện bốn mùa B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a, GV đọc mẫu toàn bài với giọng đọc vui, đầm ấm đầy tình yêu thương b, Luỵên đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: HS nối tiếp đọc em dòng thơ bài Luyện đọc các từ khó: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhỏ, + Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc các đoạn bài.Bài chia làm đoạn Đoạn 1: Phần lời thư Đoạn 2: Phần bài thơ Hướng dẫn đọc rõ ràng,rành mạch ngắt đúng nhịp các dòng thơ cuối GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ bài: trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hoà bình Giải nghĩa thêm: nhi đồng ( trẻ em tù 4,5 đến tuổi); phân biệt thư với thơ: Lá thư, thư/ dòng thơ, bài thơ + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm(từng đoạn, bài) 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài + Câu 1: Mỗi Tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? ( nhớ đến các cháu nhi đồng ) Lop2.net (5) + Câu 2:Những cau thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? (Ai yêu các cháu Mặt các cháu xinh xinh ) GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là câu hỏi (Ai yêu cac cháu nhi đồng, Bác Hồ Chí Minh ?) - câu hỏi đó nói lên điều gì ? GV giới thiệu tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy tình cảm yêu thương, quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ +Câu 3: Bác khuyên các cháu thiếu nhi điều gì ?( gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tham gia kháng chiến, giữ gìn hoà bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ ) GV: Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu nào ? ( hôn các cháu/ Hồ CHí Minh) Học thuộc lòng bài thơ: GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng lời thơ theo phương pháp xoá dần chữ trên dòng thơ HS xung phong và đọc thuộc lòng bài thơ 5.Củng cố dặn dò: HS đọc lại bài Về nhà đọc lại bài- nhớ lời khuyên Bác Hồ -*** Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT CÂU TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? I Mục đích, yêu cầu: - Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu và kết thúc mùa - Xếp các ý theo lời bà Đất câu chuyện: Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào II Đồ dùng dạy học: Bút và giấy khổ to III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: + Bài 1(miệng ): em đọc yêu cầu bài HS trao đổi nhóm,thực yêu cầu bài Đại diên các nhóm nói trước lớp tên tháng liên thứ tự năm:xuân: tháng giêng, hai,ba ; hạ: tháng tư, năm, sáu Thu: tháng bảy, tám, chín ; đông: tháng mười, mười một, mười hai Đại dện các nhóm nói tên các tháng bắt đầu và kết thúc mùa HS nhìn bảng và nói, sau đó GV che bảng lại và HS nhắc GV nói thêm: Các mùa chia theo là theo lịch thực tế thời tiết vùng khác + Bài 2(viết):1em đọc yêu cầu bài tập - lớp đọc thầm - GV nêu: ý a,b,c,d,e nói điều hay mùa nào? Các em xếp ý vào bảng cho đúng lời bà Đất Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c, e d Lop2.net (6) - Nếu còn thời gian thì cho HS chơi trò chơi:Ai nhanh + Bài 3: (miệng) HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi: Cho cặp HS thực hành hỏi đáp em nêu câu hỏi em trả lời VD: Khi nào HS nghỉ hè? Đầu tháng HS nghỉ hè Khi nào HS tựu trường? Mẹ khen em nào ? Tương tự với các câu còn lại Củng cố - dặn dò:GV nhận xét Về nhà ôn lại các tháng năm và các mùa năm *** -Toán THỪA SỐ - TÍCH I Mục đích, yêu cầu: - Biết gọi tên thành phần và kết phép nhân - Củng cố cách tìm kết phép nhân II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn các tổng tích bài 2,1 lên bảng III.Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Chữa bài tập B Bài mới: Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi các thành phần và kết phép nhân GV viết: x = 10 lên bảng, gọi HS đọc GV nêu: Trong phép tính nhân 10, 2và là thừa số, 10 gọi là tích(vừa nói GV vừa gắn các bìa ghi tên gọi thành phần các số phép nhân) Lưu ý: x =10, 10 là tích, x là tích Thực hành: + Bài 1:Hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính các tính tổng tương ứng + + + + = cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dau Gợi ý HS tự tính tích ( muốn tính ta tính + + + + = 15, x = 15 Viết trên bảng: + + + +3 = x = 15 ; x = 15 + Bài 2:Hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu, chẳng hạn: x = + = 12 x = 12 + Bài 3:GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài.Khi tính tích nên cho HS tính nhẩm các tổng tương ứng Các thừa số là và 2, tích là 16: x = 16 3.Củng cố dặn dò: làm bài tập VBT *** Lop2.net (7) Tự nhiên và Xã hội ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục đích, yêu cầu: Sau bài học, HS biết: + Có loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không + Kể tên các phương tiện GT trên loại đường GT + Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua + Có ý thức chấp hành luật lệ GT +Rèn các KN; kiên định, định, phát triển KN giao tiếp II Đồ dùng dạy học: + Hình vẽ SGK/ 40, 41 + Các biển báo GT III.Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài trước: Để trường học sạch, đẹp chúng ta cần làm gì? Ích lợi trường lớp sạch, đẹp? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đường GT Mục tiêu: Biết có loại đường GT: đường bộ, đường, đường thủy, đường hàng không Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp GV dán biển báo khổ A3 lên bảng GV gọi HS lên bảng, phát cho HS bìa HS gắn bìa vào tranh cho phù hợp Bước 2: GV gọi 1-2 HS nhận xét kết làm việc các bạn Kết luận: Có loại đường GT là đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không Trong đường thủy có đường sông và đường biển Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: Biết tên các PTGT trên loại đường GT Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp GV HD HS quan sát các h 40, 41/ SGK và trả lời các câu hỏi với các bạn Bước 2: Gọi số HS trả lời trước lớp Bước 3: GV và HS thảo luận số câu hỏi/ SGV Kết luận: Đường dành cho ngựa, xe đạp, xe máy, ôtô , đường sắt dành cho tàu hỏa, đường thủy dành cho thuyền, phà, canô, tàu thủy , còn đường hàng không dành cho máy bay Hoạt động 3: Trò chơi: “ Biển báo nói gì? “ Bước 1: Làm việc theo cặp GV HD HS quan sát biển báo giới thiệu/ SGK Lop2.net (8) Yêu cầu HS và nói tên loại biển báo Bước 2: Gọi số HS trả lời trước lớp Bước 3: GV chia nhóm Mỗi nhóm 12 HS; phát cho nhóm bìa Trong nhóm, HS chia bìa nhỏ Khi GV hô: Biển báo nói gì? HS có bìa vẽ biển báo và HS có tấmn bìa viết chữ phải tìm đến Cặp nào tìm đến nhanh là cặp đó khen Kết luận: Các biển báo dựng lên các loại đường GT nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia GT Có nhiều loại biển báo trên các loại đường GT khác Trong bài học chúng ta làm quen với số biển báo thông thường Hoạt động cuối: Củng cố - dặn dò Hãy kể tên các loại đường GT *** -CHIỀU: Tiết 1:Luyện Toán : ÔN LUYỆN I Mục đích, yêu cầu: Trên sở kiến thức đã học giúp HS còn chậm rèn thêm kĩ làm quen với tổng các số hạng và phép nhân II.Các hoạt động dạy - học: A GV nêu yêu cầu tiết học B HS ôn lại bài Ôn tổng các số hạng HS làm bảng con: 10 + 10 + 10 = ? Nhận xét gì các số hạng phép cộng trên ? Ôn phép nhân Từ phép cộng trên yêu cầu HS chuyển sang phép nhân: 10 x = Vì em làm ? ( 10 lấy lần ) Đọc to phép nhân đó Làm bài tập + Bài 1: tính: 2+2+2+2= 5+5+5= 7+7+7+7+ 7= 8+8= + Bài 2: Yêu cầu HS chuyển các phép cộng trên thành phép nhân theo mẫu 2x4= 5x3= 7x5= 8x2= + Bài 3: Hai giỏ trái cam, giỏ có 10 trái Hỏi có tất bao nhiêu cam ? Bài 4: Dành cho Hs giỏi:Tìm số lớn có hai chữ số,mà tổng các chữ số 7? HS làm bài và chữa, chấm III Củng cố - dặn dò: nhận xét học -*** Lop2.net (9) Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS ôn tập từ ngữ các mùa Luyện đặt và trả lời câu hỏi nào? II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào HS chữa bài HS khác nhận xét Bài 1: Nối các từ cột A với các từ cột B cho thích hợp thời tiết các mùa năm Mùa xuân nóng có mưa rào Mùa hạ giá lạnh và khô Mùa thu Tiết trời ấm, cây cối đâm chồi, nảy lộc Mùa đông gió mát trời xanh Bài 2: Dùng cụm từ nào, tháng nào, ngày nào để đặt câu cho phận câu gạch câu sau: a, Hồi tháng ba, lớp tôi xem viện bảo tàng b, Tháng sáu chúng em nghỉ hè c, Ngày mai chúng em đến thăm cô giáo * Dặn dò: HS nhà học bài và xem lại các BT -*** -Tiết 3: Phụ đạo HS yếu Tiếng Việt I Yêu cầu: Giúp HS còn chậm Tiếng Việt rèn thêm đọc và viết chính tả Rèn kĩ viết chữ và đọc trôi chảy II Lên lớp: GV nêu yêu cầu tiết học - Hoạt động 1: Ôn đọc bài GV viết bài tập đọc lên bảng yêu cầu HS luyện đọc và nâng dần lên đọc trôi chảy: Trên đường đến nhà lao Bầu trời Côn Đảo buổi bình minh đẹp.Con đường từ Bến Đầm đến nhà lao uốn quanh bờ biển, men theo triền núi, bên trên là cây cối um tùm, bên là sóng trắng vỗ bờ đá dựng Trên cành cây chim kêu ríu rít Chị Sáu say sưa với cảnh tự nhiên HS luyện theo câu và luyện đọc - Hoạt động 2: Luyện viết chính tả: HS đọc lại bài tập đọc trên và luyện viết chính tả bài đó Luyện phát âm và viết các tiếng khó: bình minh, uốn quanh,triền núi, ríu rít GV đọc bài cho HS viết vào Chấm bài và nhận xét Chốt lại hững điểm HS hay sai III Tổng kết: Nhận xét học ***************************************** Lop2.net (10) Thứ năm ngày 12 tháng01 năm 2012 Thể dục TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”, “NHANH LÊN BẠN ƠI”, “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I Mục đích, yêu cầu: - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi - GD HS ý thức tự giác luyện tập Bài mới: a/ Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đi theo - hàng dọc và hát - Ôn bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/Phần : * Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê” - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân cho các em điểm số theo chu kì 1-2 sau đó cho HS chơi chính thức có kết hợp vần điệu Sau đó cho các em chơi * Trò chơi : “ Nanh lên bạn và nhóm ba nhóm bảy “ GV nhắc lại cách chơi , chia lớp thành đội phân địa điểm định cán điều khiển GV đến tổ uốn nắn cho HS c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Đi theo hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh giáo viên chọn - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - GV giao bài tập nhà cho học sinh *** -Toán BẢNG NHÂN I Mục đích, yêu cầu: - Lập bảng nhân 2( nhân với 1,2,3 10) và học thuộc bảng nhân này - Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm II Đồ dùng dạy học: Các bìa, bìa có chấm tròn III.Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Chữa bài tập B Bài mới: GV hướng dẫn lập bảng nhân:(lấy nhân với số) GV giới thiệu các bìa, bìa có chấm tròn gắn lên bảng và nêu: Mỗi bìa có chấm tròn, lấy lần ta viết: x = (đọc: hai nhân 2) Viết: x = vào chỗ chỗ định sẵn trên bảng để sau viết tiếp x = ; x = thành bảng nhân 10 Lop2.net (11) Khi có đầy đủ từ x đến x 10, GV giới thiệu đó là bảng nhân và yêu cầu HS đọc thuộc bảng này - Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân Chẳng hạn đọc làn lượt từ trên xuống dưới, đọc từ lên trên, đọc cách quãng Thực hành: + Bài 1:Cho HS tự làm bài chữa bài Vì đẫ học thuộc bảng nhân nên HS phải ghi nhớ để tính không tính tổng Chẳng hạn: với x6 HS phải nhẩm và hghi kết x = 12 + Bài 2: cho HS tự đọc bài toán và giải toán + Bài 3: HS tự làm bài chữa bài GV có thể vẽ hình các ô trống cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có 2, 4, 6, 8, 10 20 sau đó cho HS nhận xét đặc điểm dãy số này Cho HS đếm từ đến 20 ( đọc từ đến 20 thì gọi là đếm thêm 2, còn đọc từ 20 thì gọi là bớt ) 3.Củng cố dặn dò: làm bài tập VBT *** Chính tả THƯ TRUNG THU I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết và trình bày đúng 12 câu thơ bài Thư trung thu theo cách trình bày thơ chữ - Làm đúng các bài tập phân biệt chữ có âm đầu và dâu dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã II Đồ dùng dạy học: Bảng con, bút và giấy khổ to III.Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: Lớp viết bảng con: lưỡi trai, lá lúa, nằm, năm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm bài tập: a, HS chuẩn bị: GV đọc 12 dòng thơ Bác ; 2,3 em đọc lại GV hỏi:Nội dung bài thơ nói điều gì ? HS nhận xét + Bài thơ bác có từ xưng hô nào? + Chữ nào bài viêt hoa ?Vì sao? HS viết từ khó vào bảng: ngoan ngoãn, giũ gìn, tuỳ, tuổi nhỏ HS viết bài vảo vở: GV đọc cho HS viết, dòng đọc lần - GV chấm số bài -nhận xét b, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: + Bài tập 2(lựa chọn) Cho HS làm bài a hoạc 2b vào bài tập HS đọc yêu cầu, HS quan sát tranh và viết bài vào GV mời HS lên bảng viết, nhận xét và chốt cách làm đúng Chiếc lá, na, cuộn len, cái nón, cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi + Bài tập 3: Lop2.net 11 (12) Tương tự bài (HS làm vào bài tập ) 3.Củng cố dặn dò: xem lại bài tập 2,bài tập *** -Thủ công GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (TIẾT 1) I Mục đích, yêu cầu: - HS biết gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II Đồ dùng dạy học: GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì III.Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: HS nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe Bài mới: Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng GV HD HS quan sát và nhận xétGV HD HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu hình mẫu và hỏi: Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì? - Em hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết? - GV: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì GV HD mẫu Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng Cắt tờ giấy trắng hay giấy thủ công hcn có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô (h1) Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng GV: Tùy thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác (h2) - GV tổ chức cho HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp *** Tập viết CHỮ HOA: P I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ viết chữ: Biết viết chữ hoa P theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết ứng dụng cụm từ: Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ p III.Các hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: Viết bảng O, Ô.Ơ 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn viết chữ hoa 12 Lop2.net (13) a, HS quan sát và nhận xét: Cho HS quan sát chữ P nhận xét xem độ cao các nét Cách viết: + Nét 1:Viết nét móc trái nét chữ B + Viết nét cong có đầu uốn vào GV viết mẫu lên bảng chữ P vừa viết vừa nêu cách viết b, Hướng dẫn viết trên bảng HS viết 2,3 lượt GV nhận xét và uốn nắn cho HS c, HD viết từ ứng dụng GV nêu cụm từ ứng dụng giải nghĩa Phong cảnh hấp dẫn GV viết mẫu lên bảng - HS quan sát nhận xét HS viết vào bảng con: Phong HS viết vào Chấm chữa bài 3.Củng cố - dặn dò: Viết phần còn lại nhà *** -Thứ sáu ngày tháng 01 năm 2012 Thể dục TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”, “NHANH LÊN BẠN ƠI”, “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I Mục đích, yêu cầu: - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi - GD HS ý thức tự giác luyện tập Bài mới: a/ Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đi theo - hàng dọc và hát - Ôn bài thể dục phát triển chung lần x nhịp b/Phần : * Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê” - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân cho các em điểm số theo chu kì 1-2 sau đó cho HS chơi chính thức có kết hợp vần điệu Sau đó cho các em chơi * Trò chơi : “ Nanh lên bạn và nhóm ba nhóm bảy “ GV nhắc lại cách chơi , chia lớp thành đội phân địa điểm định cán điều khiển GV đến tổ uốn nắn cho HS c/Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Đi theo hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh giáo viên chọn - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - GV giao bài tập nhà cho học sinh *** Lop2.net 13 (14) Toán: LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải bài toàn đơn nhân II.Các hoạt động dạy - học: Bài cũ: HS đọc bảng nhân 2.Bài mới: GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa + Bài 1: GV hướng dẫn HS làm theo mẫu: x cho HS nêu cách làm: Viết vào ô trống vì x = + Bài 2: Viết phép nhân vào tính: 2cm x = 10 cm 2kg x = kg dm x = 16 dm 2kg x = 18 kg + Bài 3: Cho HS đọc thầm đề toán, nêu tóm tắt lời giải + Bài 4:Hướng dẫn HS tự làm bài tập GV hướng dẫn HS lấy nhân với số hàng trên bao nhiêu viết tích vào ô trống hàng 10 x + Bài 5: Hướng dẫn HS dựa vào bảng nhân điền số vào ô trống(có thể cho HS chơi) Thừa số 2 2 2 Thừa số 10 Tích 3.Củng cố dặn dò: Về ôn lại bảng nhân 2.Làm vào bài tập bài 1,2,3 -*** Tập làm văn ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI GIỚI THIỆU I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ nghe và nói: Nghe và biết đáp lại lời chao, lời giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp - Rèn kĩ viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ chấm đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu - Rèn kĩ : Giao tiếp: ứng xử văn hoá , lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ và bút dạ, giấy to III.Các hoạt động dạy - học: * Hướng dẫn làm bài tập: + Bài (miệng): HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp quan sát lại tranh HS đọc lời chị phụ trách tranh HS đọc lời chào chi phụ trách tranh 1; lời tự giới thiệu Cho nhóm thực hành đối đáp theo tranh Gợi ý cho HS nói với lời lịch Bình chọn nhóm biết đáp lời chào lời giới thiệu đúng + Bài tập 2:(Tăng cường KNS giao tiếp) - em đọc yêu cầu bài - lớp đọc thầm: 14 Lop2.net (15) - GV nhắc HS suy nghĩ tình bài nêu - - cặp HS thực hành tự giới thiệu, đáp lời tự giới thiệu theo tình huống.Khuyến khích có lời đáp đa dạng - Cả lớp bình chọn bạn sử đúng và hay, vừa thể thái độ lịch có văn hoá, vừa thông minh, thận trọng + Nếu bố mẹ nhà,có thể nói:Cháo chào chú, chú đợi cháu lát để cháu vào thưa với bố mẹ cháu + Nếu bố mẹ không có nhà,có thể nói:Cháo chào chú,tiếc quá bố mẹ cháu vừa vắng.Lát mời chú quay lại + Bài tập 3:GV nêu yêu cầu HS viết vào lời đáp Nam đoạn đối thoại - HS điền lời đáp Nam vào - Nhiều HS đọc lại bài-lớp, GV nhận xét: Chào cháu Cháu chào cô ! Thưa cô, Cô hỏi ? Cháu cho cô biết đây có phải nhà bạn Nam không ? Dạ đuúng ! Cháu là Nam đây ! IV.Củng cố dặn dò: Thực hành lời hỏi đáp,tự giới thiệu *** CHIỀU Tiết 1: Luyện tập làm văn ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS luyện đáp lời chào và lời tự giới thiệu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV hướng dẫn HS làm bài HS theo dõi làm bài vào Bài 1: HS quan sát tranh SGK Yêu cầu HS nói lời đáp tranh + Tranh 1: Em chào chị ! + Tranh 2: Ôi, thích quá ! Chúng em mời chị vào lớp ! Bài 2: Nêu lời đáp trường hợp a, Nếu bố mẹ em có nhà, em có thể nói: Cháu mời chú vào nhà ! b, Nếu bố mẹ vắng em có thể nói: Thưa chú, bố mẹ cháu vắng Lát chú quay lại không ! * Bài 3: Viết lời đáp em vào Chào cháu Dạ, cháu chào cô ! Dặn dò: HS nhà xem lại các bài tập -*** Tiết 2: Luyện Toán BẢNG NHÂN I Mục đích, yêu cầu: HS luyện lại bảng nhân Lop2.net 15 (16) Vận dụng để làm các bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Tính nhẩm 2x8= 2x 1= 2x6= 2x 9= 2x5= 2x 4= 2x3= x 10 = 2x2= 2x 7= * Bài 2: Thay các tổng sau thành tích thừa số a, + + + + b, + + c, + + + * Bài 3: An có 10 hộp bi Mỗi hộp có hai viên bi Hỏi bạn An có tất bao nhiêu viên bi? * Dặn: HS nhà học thuộc bảng nhân và xem lại các bài tập -*** Hoạt động tập thể : truyền thống quê hương và nh÷ng trß ch¬i d©n téc I MôC TI£U: - Giúp HS biết số truyền thống tốt đẹp quê hương và số trò chơi dân téc -Có ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó II/ CHUÈN BÞ : - Su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ trß ch¬i d©n gian III các hoạt động DạY HọC : 1, Giíi thiÖu bµi : 2, Hoạt động1 : Tìm hiểu vài truyền thống quê hương đất nước -GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo Nhãm -GV nªu yªu cÇu vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm +Hãy kể vài truyền thống tốt đẹp quê hương đất nước? +Khi tổ chức các lễ hội truyền thống thường có trò chơi nào ? -GV kết luận: Một vài truyền thống tốt đẹp quê hương đất nước là lễ hội Chùa Hương, Giỗ Tổ Hùng Vương, 3, Hoạt động : Thảo luận lớp +Em có cảm nhận gì tham gia vào các lễ hội đó ? +Các trò chơi tổ chức lễ hội nhằm mục đích gì ? -GV bæ sung, kÕt luËn 4, Hoạt động : Củng cố , dặn dò : - Dặn : Có ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó -*** - 16 Lop2.net (17) SINH HOẠT LỚP I Mục đích, yêu cầu: Đánh giá tình hình học tập và các hướng dẫn tuần Nêu biện pháp khắc phục Phương hướng hoạt động tuần tới II.NỘI DUNG SINH HOẠT: 1.GV nêu yêu cầu:.GV đánh giá tình hình tuần - Vệ sinh lớp: Làm vệ sinh lớp - Chuyên cần: Đi học đầy đủ đúng - Trật tự học: nề nếp học tương đối tốt - Những em còn chưa có đầy đủ sách và dụng cụ học tập: Bài tập - bài làm nhà: Làm đầy đủ Có ý thức rèn thêm chữ viét và bao bọc cẩn thận 2.Kế hoạch tuần tới: - Chuẩn bị sách học kì II - Kiểm tra thường xuyên việc làm bài tập bài làm nhà *** - Lop2.net 17 (18) Buổi chiều: Sinh hoạt lớp I.Mục đích -yêu cầu: Đánh giá tình hình học tập và các hướng dẫn tuần.Nêu biện pháp khắc phục II.Sinh hoạt: 1.GV nêu yêu cầu:.GV đánh giá tình hình tuần -Vệ sinh lớp:Làm vệ sinh lớp -Chuyên cần:Đi học đầy đủ đúng -Trật tự học:nề nếp học tương đối tốt.Những em còn chưa có đầy đủ sách và dụng cụ học tập: Vĩ, Lâm, Hiền Bài tập - bài làm nhà:Làm đầy đủ Có ý thức rèn thêm chữ viét và bao bọc cẩn thận 2.Kế hoạch tuần tới: - Chuẩn bị sách học kì II - Kiểm tra thường xuyên việc làm bài tập bài làm nhà - Đón Tết vui vẻ và lành mạnh, giữ gìn sức khoẻ ***************************************** 18 Lop2.net (19) BD khiếu Tiếng Việt: Nâng cao I Yêu cầu: Bồi dưỡng HS có khiếu Tiếng Việt thêm kĩ dùng từ và viết câu văn hoàn chỉnh thành đoạn văn II Lên lớp: GV nêu yêu cầu tiết học Treo bài tập viết sẵn vào giấy to lên bảng: Điền các từ: dân tộc, giống nòi, đồng bào, tổ quốc, non sông, dựng nước, giữ nước, yêu nước thương nòi vào chỗ chấm đoạn văn sau: .Việt Nam ta vốn là dân tộc giàu lòng Trải qua bốn nghìn năm lịch sử, ông cha ta dẫ sức và Ngày nước ta hăng hái xây dựng và bảo vệ Nhờ đó, .chúng ta càng thêm tươi đẹp, hùng vĩ, ta càng thêm vẻ vang điều bác Hồ mong muốn Hướng dẫn học sinh chọn đúng từ cần điền vào các chỗ trống: Câu đầu tiên: Dùng phương pháp thử với hai từ sát nghĩa nhất: Đó là dân tộc và giống nòi, sau đó HS chọn từ dân tộc điền vào nghĩa đúng GV gợi ý tiếp: Nói đến dân tộc Việt Nam ta thì nói đến lòng gì ?HS tiếp tục chọn và điền vào chỗ chấm HS dọc lại bài mình và viết vào HS hoàn thành đoạn văn và hiểu thêm cách dùng từ Chấm bài và nhận xét III Tổng kết: Nhận xét gìơ học CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY LỚP 3D TUẦN: Thu 3Toán PHÉP NHÂN I Mục đích, yêu cầu: Lop2.net 19 (20) - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng có các số hạng - Biết đọc viết và cách tính kết phép nhân II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ, mô hình III.Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: HS làm bảng con: 4+4+4+4= B Bài mới: 1.GV hướng dẫn HS nhân biếtvề phép nhân Cho HS lấy bìa có chấm tròn.Hỏi:Tấm bìa có chấm tròn ? Cho HS lấy và hỏi:Có bìa có chấm tròn (Hoặc2 chấm trên lấy lần)có tất bao nhiêu chấm tròn ? HS nêu: Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta tính tổng + + + + 2 + + + + là tổng số hạng, số hạng ta chuyển thành phép nhân.Viết x = 10 đọc là: hai nhân năm mười GV nêu tiếp cách đọc phép nhân, giới thiệu dấu x HS thực hành đọc,viết phép nhân GV giúp HS tự nhận chuyển từ tổng sang phép nhân thì là số hạng tổng, là các số hạng tổng, viết x 5chỉ lấy lần Như có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Thực hành: + Bài 1:Hướng dẫn hướng dẫn xem tranh vẽ Hướng dẫn HS nêu: lấy lần tức là: + = Ta chuyển thành phép nhân x 2= Tương tự câu b +Bài 2: Giúp HS viết phép nhân theo mẫu + + = 27 x = 27 +Bài 3: HS quan sát tranh vẽ nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán Có hai đội bóng đá thiếu nhi, đội có bạn Hỏi có tất bao nhiêu bạn ? Hướng dẫn HS có cầu thủ lấy hai lần (hai đội) ta có phép nhân x ta tính + = 10 x = 10 3.Củng cố dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT *** Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ nói: Biết kể lại câu chuyện đã học, biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể phù hợp nội dung - Rèn kĩ nghe: Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ 20 Lop2.net (21)