III-Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Bài cũ : Làm quen với chữ số La Mã - Thực hiện trò chơi theo hình thức tiếp -Cho HS thi đua đọc và viết các chữ số La Mã từ [r]
(1)TUAÀN 24 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2008 Tieát 116 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Ôn cách thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có hai phép tính -Rèn kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có hai pheùp tính II Ñ D D H : - Baûng phu III Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Baøi cuõ: -2 HS lên sửa bài tập -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài : Giới thiệu bài Luyeän taäp -GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Ôn lại cách thực phép chia Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập -GV lưu ý: các trường hợp chia hết và chia có dư, thương có chữ số hàng chục -GV nhấn mạnh Từ lần chia thứ 2, số bị chia bé số chia thì phải viết thương mối tiếp tục thực tiếp -GV yêu cầu HS làm bài trên bảng + bảng lớp -GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập? -GV yêu cầu HS: Nhắc lại cách tìm thừa số chưa bieát? -GV yêu cầu HS làm VBTT _ Sửa bài theo nhóm baøi taäp -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Giải toán có lời văn Lop3.net -2 HS leân baûng -HS nhận xét, sửa bài -Lớp nghe Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân -Ñaët tính roài tính -HS nghe, nhaéc laïi -HS laøm ÑDHT, HS laøm nhanh nhaát seõ chạy lên bảng lớp sửa bài 1204 004 301 2524 024 504 2409 009 401 4224 024 603 3052 : 5; 4218 : 6; 2413 : 4; 2105 : -Lớp nhận xét, tuyên dương -Tìm x Thừa số = tích : thừa số -HS làm VBTT _ Mỗi nhóm cử em lên sửa bài: nhanh, đúng, đẹp x = 1608 x = 4554 x = 1608 : x = 4554 : x = 402 x = 506 x = 4942 x = 4942 : x = 706 -Lớp cổ vũ, nhận xét, tuyên dương Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân (2) Bài 3: Đọc đề toán? -1 HS đọc đề, nêu yêu cầu đề -Đề toán cho biết gì? -HS tóm tắt đề toán -Đề bài hỏi gì? -Giải bài vào vỡ HD HS giải theo hai bước : -Sữa bài, nhận xét -Tìm số gạo đã bán (2024 : = 506 Kg) -Tìm soá gaïo coøn laïi (2024 – 506 = 1518 Kg) -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Chấm sữa bài -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 4: Đọc đề toán -Đề bài cho biết gì? -Tính nhaãm HD Maãu : 6000 : = ? -HS laøm baøi theo maãu : 6000 : = ? Nhaãm : nghìn : = nghìn 8000 : = ? 9000 : = ? Vaäy : 6000 : = 2000 -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt C/ Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp chung ******************** Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2008 Tieát 117 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: -Ôn cách thực phép tính, giải bài toán có phép tính -Rèn kĩ thực phép tính, giải bài toán có phép tính II Ñ D D H : - Baûng phuï ghi saün baøi 1, pheùp tính phaàn troø chôi III Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY A/ Baøi cuõ: -1 HS lên sửa bài 3_SGK -Chấm vỡ tổ 3, -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập chung Hoạt động 1: Ôn cách thực phép tính Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập? -GV lưu ý HS: Đặt tính tính theo nhóm hai pheùp tính (theo moãi coät) -Moãi coät coù pheùp tính nhaân vaø chia, nhaèm neâu rõ mối quan hệ nhân và chia -Yêu cầu HS làm bài _ Sửa bài bảng phụ troø chôi: “Con soá bí aån” -GV phoå bieán luaät chôi: GV treo baûng phuï ghi baøi taäp vaø moät soá boâng hoa coù ghi caùc soá khác HS thi đua tiếp sức lên chọn các Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC -1 HS lên sửa bài -Lớp sửa bài, nhận xét -4HS lên bảng làm bài tập 1, lớp làm vào vỡ -Nêu mối quan hệ phép nhân và chia: phép chia là phép tính ngược lại phép nhaân -HS laøm baøi VBTT -HS cử đại diện lên tham gia thi đua dãy em -Lớp quan sát, cổ vũ (3) soá gaén vaøo pheùp tính 523 402 = 1569 = 2412 1569 : = 523 2412 : = 402 1017 1207 = 7119 7119 : = 1017 = 9656 9656 : = 1207 -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập? -GV lưu ý HS : Từ lần chia thứ hai có số bị -Đặt tính tính chia bé số chia thì viết thương thực -HS làm vào vỡ; HS làm nhanh lên các bước bảng sửa bài -GV quan saùt -Lớp nhận xét, sửa bài -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Ôn giải toán có lời văn Bài 3: Đọc đề bài -1 HS đọc đề toán + Đề bài cho biết gì? -Phân tích đề + Đề bài hỏi gì? -HS làm bài vào vỡ -HD cách làm : Tính tổng số sách thùng -HS sữa bài, nhận xét (306 x = 1530 quyeån) Tính soá saùch chia cho moãi thö vieän : (1530 : = 170 quyeån) -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 4: Đọc đề toán -1 HS đọc + Đề bài cho biết gì? -HS phan tích đề, tóm tắt đề + Đề bài hỏi gì? -Giải bài vào vỡ -GV hướng dẫn HS làm bài theo hai bước : -Sữa bài nhận xét Tìm chieàu daøi : (95 x = 285m) Tính chu vi : (285 + 95) x = 760m -GV nhaän xeùt, tuyeân döông C/ Cuûng coá daën doø : -Chuẩn bị: Làm quen với chữ số La Mã -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************* Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2008 Tiết 118 : LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I-Muïc tieâu : Giuùp HS : -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã -Nhận biết các chữ số La Mã từ đến 12 , số 20 , 21 - Xem đồng hồ , đọc và viết “ kỷ 20” , “ kỷ 21” II-Ñ D D H : - Đồng hồ có in số La Mã , VBT , SGK III-Các hoạt động dạy và học : Lop3.net (4) HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Baøi cuõ : Luyeän taäp chung -Ñöa baøi taäp , yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính : 9845 : 1089 x 2567 : -Nhaän xeùt baøi cuûa HS B/ Bài : Giới thiệu bài : Làm quen với chữ số La Mã Hoạt động : Giới thiệu chữ số La Mã -Viết lên bảng các chữ số La Mã I , V , X và giới thiệu cho HS HOẠT ĐỘNG DẠY -Laøm vaøo baûng , nhaéc laïi caùch tính -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hoạt động lớp , cá nhân -Quan sát chữ số và đọc theo lời GV : I : moät V : naêm X : mười -Ghép hai chữ số I với ta chữ số II, đọc là -Viết II vào bảng và đọc theo : hai hai -Viết III vào bảng và đọc theo : ba -Ghép ba chữ số I với , ta số III , đọc là ba -Viết IV vào bảng và đọc theo : bốn -Đưa chữ số V và giới thiệu : Đây là chữ số V ( năm ) , ghép vào bên trái số chữ V chữ số I , ta số nhỏ V đơn vị, đó là số bốn, đọc là bốn, viết là -Viết vào bảng chữ số VI , VII , VIII và đọc theo : IV -Cùng chữ số V , viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta VI : saùu VII : baûy số lớn V đơn vị, đó là số sáu, đọc là sáu, vieát laø VI VIII : taùm -Tương tự, ta thêm II, III vào bên phải chữ số V, ta số lớn V hai, ba đơn vị, đó là số bảy, số tám, -Viết vào bảng chữ số XI , XII , XIII và đọc theo : đọc là bảy, tám, viết là VII, VIII -Đưa chữ số X, giới thiệu các chữ số XI, XII, XIII XI : mười XII : mười hai tương tự giới thiệu các chữ số VI, VII, VIII XIII : mười ba -Viết vào bảng và đọc theo : IX : chín -Đưa chữ số X, thêm vào bên trái chữ số X đơn vị, ta số nhỏ X đơn vị, đó là số chín, -Viết vào bảng và đọc : vieát laø IX XX : hai möôi -Giới thiệu tiếp số XX : viết hai chữ số XX liền -Viết vào bảng và đọc : XXI : hai möôi moát ta chữ số XX , đọc là hai mươi -Viết vào bên phải số XX chữ số I , ta số lớn Hoạt động lớp , cá nhân hơm XX đơn vị , đó là số XXI -Noái theo maãu Hoạt động : Luyện tập , thực hành -Làm bài vào Sửa bài thi đua giưã hai daõy Baøi : -Neâu yeâu caàu Caâu a : -Cho HS làm bài vào Theo thứ tự từ lớn đến bé : XXI , XX , XII , IX , VII , V , III -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Theo thứ tự từ bé đến lớn : III , V , VII , IX , XII , XX , XXI Baøi : -Neâu yeâu caàu Caâu b : Vieát baèng soá La Maõ Lop3.net (5) -Cho HS laøm baøi : VIII 20 : XX 10 : X 21 : XXI -Thi đua sửa bài tiếp sức -Làm bài vào -Sửa bài : kém phút 30 phút 15 phút -Nhaän xeùt Baøi : -Cho HS laøm baøi -Dùng đồng hồ ghi chữ số La Mã xoay kim đồng hồ đến các vị trí và yêu cầu HS đọc -Caùc soá : VII , XII , XX , vaø coù theå noái -Nhaän xeùt liên tiếp que diêm để số Baøi : Hoạt động lớp ,cá nhân -Cho HS dùng que diêm để xếp thành các số -Nhaän xeùt C/ Cuûng coá daën doø : -Xem laïi baøi -Chuaån bò : Luyeän taäp ********************* Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2008 Tieát 119 : LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu : Giuùp HS : -Củng cố đọc , biết , nhận biết giá trị các chữ số La Mã từ đến 12 -Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số La Mã - Vận dụng chữ số La Mã để làm bài tập , xem đồng hồ … II-Ñ D D H : - SGK , VBT , baûng phuï III-Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Bài cũ : Làm quen với chữ số La Mã - Thực trò chơi theo hình thức tiếp -Cho HS thi đua đọc và viết các chữ số La Mã từ sức - Nhaän xeùt đến 20 theo trò chơi tiếp sức -Nhaän xeùt Hoạt động lớp ,cá nhân B/ Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập -Vieát theo maãu Baøi : -Làm bài vào -Neâu yeâu caàu -Sửa bài thi đua trên bảng phụ -Cho HS làm bài vào II : hai Boán : IV V : naêm Baûy : VII VI : saùu Taùm : VIII -Nhận xét , sửa chữa IV : Boán Mười : X XI : mười Mười hai : XII XX : hai möôi Hai möôi moát : XX I Baøi : -Nhaän xeùt -Neâu yeâu caàu -Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời Lop3.net (6) gian tương ứng -Cho HS làm bài vào -Thực vẽ vào -Đưa đồng hồ có ghi chữ số La Mã và cho HS thực -3 HS thực xoay kim phút trên hieän đồng hồ để sửa bài -Nhận xét , sửa chữa -Nhaän xeùt Baøi : -Neâu yeâu caàu -Đúng ghi Đ , sai ghi S -Cho HS làm bài vào -Làm bài vào -Cho HS dùng que diêm để thực xếp chữ soá La Maõ -Xếp số La Mã sau : VIII , XIV , XXI , coù theå noái lieân tiếp que diêm để số Hoạt động lớp , cá nhân -Thực trò chơi : Dùng que diêm để xếp thành số chín ( số La Mã ) Sau đó nhấc que diêm xếp lại để số bốn , số mười -Nhận xét , sửa chữa C/ Cuûng coá daën doø : - Xem laïi baøi - Chuẩn bị : Thực hành xem đồng hồ ******************** Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2008 Tieát 120 : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I Muïc tieâu: -Củng cố hiểu biết thời gian -Biết xem đồng hồ chính xác đến phút II Ñ D D H : - Đồng hồ lớn Đồng hồ đồ dùng III Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY A/ Bài cũ: “Chia số có chữ số cho số có chữ soá (tt)” -GV kiểm tra bài tập, chấm số và hướng dẫn luyeän taäp theâm -GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm HS B/ Bài : Giới thiệu bài : Thực hành xem đồng hồ Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồ -GV sử dụng đồng hồ có vạch chia phút -Giới thiệu các vạch chia phút -Cho HS quan sát H1 SGK và hỏi: Đồng hồ giờ? -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ -Hỏi: Kim và kim phút vị trí nào? -Kim phút từ vạch nhỏ này qua vạch nhỏ là phút bạn nào có thể tính đượcsô1 phút Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS leân baûng xeáp soá: I, IIII, VII, XX -Cả lớp theo dõi và nhận xét -HS nghe -HS quan saùt hình SGK -Chỉ 10 phút -Kim quá vạch số ít là giờ, kim phút qua vạch số vạch nhỏ (7) kim phút từ vị trí số 12 đến vị trí vạch nhỏ thứ sau vạch số theo chiều kim đồng hồ -Vậy đồng hồ thứ hai giờ? -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ -Đồng hồ giờ? -Hãy nêu vị trí kim và kim phút lúc đồng hồ 56 phút? -6 13 phút -HS quan saùt -Chỉ 56 phút -Kim qua số đến gần số 7, kim phuùt chæ qua vaïch soá 11 theâm vaïch nhoû -HS đếm và đọc, kém phút -Vậy còn thiếu phút thì đến -GV : để biết còn thiếu phút, em có thể đếm số vạch từ 12 đến vị trí vạch kim phút nhảy theo chiều ngược kim đồng hồ -GV cùng lờp đếm: 1, 2, 3, thiếu phút Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -Yêu cầu HS ngồi kề cùng quan sát đồng hồ -Thực hành xem đồng hồ theo cặp, HS và nêu giờ, có kèm theo vị trí các kim đồng hồ chỉnh sửa lỗi cho a) phút thời điểm -Yêu cầu HS nêu trên đồng hồ b) 16 phút c) 11 gioà 21 phuùt d) 34 phút hay 10 kém 26 phuùt -GV chữa bài và cho điểm HS e) 10 39 phút hay 11 kém 21 Baøi 2: phuùt -GV cho HS tự vẽ kim phút các trường hợp f) 57 phút hay gờ kém baøi phuùt -Sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo -HS làm bài -Đổi chéo để kiểm tra cho để kiểm tra bài Baøi 3: -GV cho HS đọc ghi các ô vuông và định HS bất kì các lớp nêu -Đáp án: đồng hồ đó + 27’ : B , 12 rưỡi: G -GV nhaän xeùt + kém 16’: C , 55’ : A C/ Cuûng coá daën doø : + kém 23’: E , 18 8’ : I -Xem laïi baøi + 50’ : H , 19’ : D -Nhaän xeùt tieát hoïc -3 lượt HS lên bảng -Chuaån bò baøi tieáp theo -HS nhaän xeùt ******************** Lop3.net (8)