Hoạt động 2 : Làm việc với Sách Giáo khoa - Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn trong bộ thực hành toán để lên baøn - GV chæ ñònh HS caàm hình leân noùi teân hình -Cho H[r]
(1)Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp TUAÀN1: Thứ hai ngày tháng năm 2010 TIEÁNG VIEÄT ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC ( tiÕt ) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập 2.Kĩ : Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập 3.Thái độ: GD lòng ham học môn Tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng HS: SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : HS hát ( P) 2.Kiểm tra bài cũ : ( P ) Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : (70 P ) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Giới thiệu SGK, bảng , vở, phấn… - GV hướng dẫn cho HS cách soạn sách cho moân Tieáng vieät Bài mới: - Luyeän HS caùc kó naêng cô baûn -Mở SGK, cách sử dụng bảng vaø baûng caøi,… - Hướng dẫn HS cách mở SGK, cách để bảng, - HS làm theo hướng dẫn cách cầm phấn, cách cầm bảng để giơ cuûa GV - Hướng dẫn HS cách sử dụng bảng cài và - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập chữ cái Trong môn học vần Cuûng coá daën doø ( p ) -Tuyên dương học sinh học tập tốt -Nhận xét học Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (2) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp Đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT I MUÏC TIEÂU : - Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền học - HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi học , tự hào đã thành HS lớp Một - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 công ước QT QTE - Các bài hát : Trường em , học , Em yêu trường em , Đi tới trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(1 p) hát , chuẩn bị BTĐĐ 2.Kieåm tra baøi cuõ : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIEÁT: Hoạt động 1:( phút) Tc“Vòng tròn giới thiệu ” - GV hoûi : Tc giuùp em ñieàu gì ? - Em cảm thấy nào giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thieäu em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn Em ngồi kề lên tiếp tục tự giới thiệu mình , đến em cuối - Giới thiệu mình với người và quen biết thêm nhiều bạn Hoạt động : ( 10 phút ) Thảo luận - Sung sướng tự hào em là đứa trẻ có tên họ - Học sinh hoạt động nhóm nhoùm - Cho Học sinh tự giới thiệu bạn nói sở thích mình nhóm người sở thích mình - Hỏi : Những điều các bạn thích có - Không hoàn toàn giống em hoàn toàn giống em không ? * GV kết luận : Mọi người có điều mình thích và không thích Những điều đó… Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác, bạn khaùc Hoạt động : ( 12 phút ) Thảo luận - Hoài hoäp , chuaån bò ñd caàn thieát Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 Lop3.net (3) Trường tiểu học Phúc Lâm chung GV hỏi: + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày học đầu tiên nào ? Bố mẹ và người gia đình đã quan taâm em nhö theá naøo ? Em coù thaáy vui học ? Em có yêu trường lớp em không ? Em làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? gi¸o ¸n líp - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , aùo quaàn … cho em ñi hoïc - Rất vui , yêu quý trường lớp - Chaêm ngoan , hoïc gioûi - Vài HS lên trình bày trước lớp * GV Kết luận : Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn , thầy cô giáo , Dặn học sinh chuẩn bị bài để học tiếp em học nhiều điều lạ, biết tuần đọc biết viết và làm toán Được hoïc laø nieàm vui… Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi ,thaät ngoan Cuûng coá daën doø : (3 phuùt ) - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt ***************************************************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2010 HäC VÇN CAÙC NEÙT CÔ BAÛN ( TiÕt ) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết 13 nét 2.Kĩ năng: Đọc và viết thành thạo các nét II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3p )Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : ( 70p ) Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (4) Trường tiểu học Phúc Lâm Hoạt động GV gi¸o ¸n líp Hoạt động HS 1-Giới thiệu bài: và ghi đề bài lên bảng 2-HD hS đọc các nét - Gv treo baûng phuï: vieát saün caùc neùt cô baûn - Chỉ bảng y/c HS đọc các nét theo caëp: -Neâu caùc neùt cô baûn theo tay GV chæ: neùt ngang, neùt xoå thẳng, nét móc ngược, nét móc xuôi, nét móc hai đầu, nét xiên traùi, neùt xieân phaûi, neùt khuyeát trên, nét khuyết dưới, nét cong troøn kheùp kín Tieát 2: -HS luyeän vieát baûng Luyeän vieát caùc neùt cô baûn -HS thực hành cách ngồi học và +Caùch tieán haønh : sử dụng đồ dùng học tập - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết - HS thực hành theo hd GV -HS viết TV - HS vieát baûng caùc neùt cô baûn - GV nhân xét sửa sai 4- HD HS viết vào - HS mở viết nét dòng - GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu - GV thu chaám nhaän xeùt 5- Cuûng coá daën doø: ( 3p ) -Tuyên dương học sinh học tập tốt ********************************* TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I MUÏC TIEÂU : HS : - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toanù - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : (1ph) Haùt 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3ph ) chuẩn bị đồ dùng học tập – Sách Giáo khoa Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (5) Trường tiểu học Phúc Lâm Bài : (34ph) Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV gi¸o ¸n líp HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu sách toán - GV giới thiệu sách toán - GV giới thiệu ngắn gọn sách toán : 2- Giới thiệu số h/đ học toán - Hướng dẫn HS quan sát ảnh thảo luận xem HS lớp thường có hoạt động nào - GV giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có học tập môn toán - Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luaän taäp theå, thaûo luaän nhoùm 3-Yêu cầu cần đạt học toán - Học toán các em biết gì ?: Đếm, đọc số, viết số so sánh số, làm tính cộng, tính trừ Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính, cách giải bài toán đó Biết đo độ dài biết xem lịch haøng ngaøy … 4- Giới thiệu đồø dùng học toán - Cho HS lấy đồ dùng học toán – GV hoûi? Trong đồ dùng học toán em thấy có đồ dùng gì ? Cho HS tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng naép hoäp, caát hoäp vaøo hoäc baøn vaø baûo quản hộp đồ dùng cẩn thận - HS lấy sách toán mở trang có “tiết học đầu tiên “ - HS lắng nghe quan sát sách toán – HS thực hành mở, gấp sách nhieàu laàn -Học sinh nêu : Hoạt động tập thể, hđ nhóm, hđ caù nhaân -Các đồ dùng cần có : bảng con, béâ thực hành toán, BT toán, SGK, vở, bút, phấn… - HS kiểm tra đồ dùng mình có đúng yêu cầu GV chưa ? -Hoïc sinh laéng nghe vaø coù theå phaùt bieåu soá yù neáu em bieát - HS mở hộp đồ dùng học toán, HS trả lời : Que tính, đồng hồ, các chữ số từ 10caùc daáu >< = + - , caùc hình , bìa caøi soá… Que tính dùng học đếm, làm tính 4.Cuûng coá daën doø : ( 2ph ) - Em vừa học bài gì ? nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (6) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp Thứ tư ngày tháng năm 2010 Häc vÇn Âm : e (2 tiÕt ) I MỤC TIÊU: - Học sinh (HS) làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ và tiếng đồ vật, việc - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve - Tranh minh họa phần luyện nói các “Lớp học” loài chim, ve ếch, gấu và HS III CÁC HOẠT ĐỘNG (HD) DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức:(1ph) tự Giới thiệu HS làm quen với GV và các bạn Kiểm tra Bài cũ: (5ph)kiểm tra sách, vở, đồ dùng và giữ gìn sách, Bài mới: (70ph) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: các Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve tranh này vẽ và vẽ cái gì? - Bé, me, ve là các tiếng giống HS phát âm đồng e điều có âm e GV viết lại chữ e: Chữ e gồm nét thắt - Chữ e giống cái gì? Chữ e giống hình sợi dây vắt GV làm thao tác từ sợi dây thẳng, chéo vắt chéo lại để thành chữ e - Nhận diện âm và phát âm GV phát âm - GV bảng HS theo dõi cách phát âm GV sửa lỗi - hướng dẫn (HD) tìm GV HS phát âm lần thực tế tiếng, từ có âm giống âm e vừa học - Hd viết chữ trên bảng con: GV viết mẫu chữ cái e vừa viết và HD quy trình - HD thao tác cá nhân - nhận xét HS viết trên không ngón trỏ cho định hình trí nhớ HS viết bảng chữ e Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (7) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: HS phát âm, âm e b) Luyện nói: GV tuỳ trình độ HS để có HS phát âm theo nhóm, bàn cá các câu hỏi gợi ý thích hợp nhân - Quan sát tranh em thấy gì? GV đặt câu hỏi để kết thúc phần luyện - Các bạn nhỏ học nói CỦNG CỐ - DẶN DÒ : (4ph) - GV bảng SGK, HS theo dõi đọc theo - HS tìm chữ vừa học SGK, các tờ báo… - Về học bài, làm bài, tự tìm chữ vừa học, xem trước bài ****************************** TOÁN NHIÒU H¥N ÝT H¥N I MUÏC TIEÂU : + Giúp HS : - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- ít so sánh số lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phấn, khaên baûng + HS sử dụng đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : (1ph ) 2.Kieåm tra baøi cuõ : ( ph ) + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán Bài : ( 34ph ) Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu “nhiều ít hơn” - GV ñöa soá coác vaø soá thìa noùi : Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (8) Trường tiểu học Phúc Lâm Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? - Sau HS neâu yù kieán, GVgoïi HS leân đặt vào cốc cái thìa hỏi lớp : Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - GV neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi : Soá coác nhieàu hôn soá thìa -Tương tự GV cho HSnhắc lại “ soá thìa ít hôn soá coác “ - GV sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu HS lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật 2- Làm việc với SGK - Cho HS mở SGK quan sát hình GV giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng - Cho HS thực hành - GV nhận xét đúng sai 3- Troø chôi nhieàu hôn- ít hôn - GV đưa nhóm đối tượng có số lượng khaùc Cho HS thi ñua neâu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS gi¸o ¸n líp -Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so sánh số cốc với số thìa -HS chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa –HS nhaéc laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa -HS laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác -HS lên ghép đôi bút chì thừa thì nêu : số thước ít số bút chì Số bút chì nhiều số thước - HS mở sách thực hành -HS nêu : Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai -Soá chai ít hôn soá nuùt chai … Cuûng coá daën doø ( 2ph ) - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt **************************************** Thuû coâng Giới thiệu số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công I MUÏC TIEÂU: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (9) Trường tiểu học Phúc Lâm - Học sinh biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công - Giuùp caùc em yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Giấy màu, bìa, kéo, hồ, thước kẻ, bút chì - HS : Giaáy maøu, saùch thuû coâng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp : Hát ( phút ) 3.Bài : ( 30 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN gi¸o ¸n líp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 2: GV để tất các loại giấy màu, bìa và Quan saùt vaø laéng nghe roài nhaéc laïi dụng cụ để học thủ công trên bàn để HS đặc điểm mặt giấy màu quan saùt Hoạt động 3: - Giới thiệu giấy bìa làm từ bột nhiều Quan sát và trả lời loại cây(tre, nứa, bồ đề) - Giới thiệu giấy màu để học thủ công(có maët: maët maøu,1 maët keû oâ) - Giới thiệu thước kẻ, chì, hồ dán và kéo - Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và Cầm bút chì quan sát để trả lời hoûi: “Thước làm gì?” “Thước dùng để làm gì?” - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” Cầm kéo và trả lời Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø - Cho hoïc sinh caàm keùo hoûi: trả lời “Kéo dùng để làm gì?” Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (10) Trường tiểu học Phúc Lâm Lưu ý:Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gi¸o ¸n líp gây đứt tay - Giới thiệu hồ dán : Hoûi coâng duïng cuûa hoà daùn Cuûng coá-Dặn dò : ( phuùt ) - Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần ********************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2010 Häc vÇn Âm b (2 tiÕt ) I MỤC tiªu : - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản tranh sgk II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bìa - Tranh minh họa phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức.( ph) Kiểm tra Bài cũ: ( 5ph )cho HS đọc chữ e các tiếng: bé, me, xe, ve Bài mới: (70ph) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Các tranh này vẽ và vẽ gì? HS thảo luận: bé, bê, bà, bóng - Giải thích: bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống chỗ có âm b GV chữ b bài HS phát âm đồng bờ (b) Dạy chữ ghi âm GV viết lên bảng chữ b, phát âm và hướng dẫn HS a) Nhận diện chữ: - Viết tô lại chữ b: HS chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt b) Ghép chữ và phát âm: GV sử dụng chữ cái Tiếng Việt - GV viết trên bảng chữ be HS ghép tiếng be - Hỏi vị trí b và e tiếng b đứng trước - e đứng sau be HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn cá Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 10 Lop3.net (11) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp - GV phát âm mẫu tiếng be nhân - Hướng dẫn HS tìm thực tế có HS: bò, bập bập em bé… âm nào phát âm lên giống với b vừa học HS tô chữ và tiếng c) Hướng dẫn viết trên bảng HS viết bảng con: b, be GV nhận xét Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - GV sửa phát âm HS phát âm b và tiếng be b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô tập HS tập tô tập viết viết - Giống nhau: Ai tập trung vào c) Luyện nói: Ai học bài? Ai học tập tập viết chữ e? Bạn … làm gì? - Khác nhau: các loài khác nhau, các Bạn có biết đọc chữ không? công việc khác nhau: các loài khác Bức tranh này có gì giống và khác nhau: xem sách tập đọc, tập viết, kẻ nhau? vở, vui chơi III CỦNG CỐ DẶN DÒ ( ph ) GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo.Dặn: học bài và làm bài tập Tìm chữ vừa học SGK và các tờ báo ************************************** TOÁN H×nh vu«ng h×nh trßn I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác Một soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh ( 1ph ) 2.Kieåm tra baøi cuõ ( 3ph ) + Tiết trước em học bài gì ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít ? Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 11 Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (12) Trường tiểu học Phúc Lâm Bài :( 34 ph) Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV gi¸o ¸n líp HOẠT ĐỘNG CỦA HS a/ Giới thiệu hình - GV đưa bìa hình vuoâng cho HS xem roài ñính leân baûng Moãi lần đưa hình nói Đây là hình vuông - GV đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác lên bảng hỏi HS Đây laø hình gì ? Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa - Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn thực hành toán để lên baøn - GV chæ ñònh HS caàm hình leân noùi teân hình -Cho HS mở SGK nêu tên vật có hình vuoâng, hình troøn Thực hành : - HS tô màu hình vuông, hình tròn vào BT toán - GV xem xét hướng dẫn HS yếu Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät -HS quan saùt laéng nghe -Hoïc sinh nhaéc laïi hình vuoâng –Học sinh quan sát trả lời - Ñaây laø hình vuoâng HS để các hình vuông, tròn lên bàn Cầm hình nào nêu tên hình đó HS nói với theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng… -Baùnh xe coù daïng hình troøn … - HS biết dùng màu khác để phaân bieät hình vuoâng, hình troøn -Mặt đồng hồ, quạt treo tường, cái muõ coù daïng hình troøn -Khung cửa sổ, gạch hoa lót nền, bảng cài chữ có dạng hình vuoâng…v.v 4.Cuûng coá daën doø : ( 3ph ) - Em vừa học bài gì ? - Vài HS trả lời ********************************** TỰ NHIÊN Xà HỘI CÔ THEÅ CHUÙNG TA A MUÏC TIEÂU: - Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå - Biết số cử động đầu và cổ,mình,chân và tay - Rèn luyện thói quen ham thích họat động để thể phát triển tốt B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 12 Lop3.net (13) Trường tiểu học Phúc Lâm - Caùc hình baøi SGK phoùng to C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: -GVkiểm tra sách ,vở bài tập 2.Bài mới: ( 32 ) Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước 1:HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn HS: Hãy và nói tên các phận bên ngoài thể? - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: Hoạt động lớp - GV treo tranh vaø goïi HS xung phong leân baûng Hoạt động 2: Quan sát tranh Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV nêu: Quan sát hình trang và nói xem các bạn hình làm gì? Bước 2: Hoạt động lớp - GV nêu: Ai có thể biểu diễn lại hoạt động đầu, mình, tay và chân các bạn hình - GV hoûi: Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? * Keát luaän:- Cô theå chuùng ta coù phaàn: đầu, mình, tay và chân - Chúng ta nên tích cực vận động Hoạt động giúp ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục Bước1:- GV hướng dẫn học bài hát: Cuùi maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Vieát maõi moûi tay Laø heát meät moûi Bước 2: GV vừa làm mẫu vừa hát * Keát luaän: Nhaéc HS muoán cô theå khoeû Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý gi¸o ¸n líp 13 Lop3.net -Haùt taäp theå -HS để lên bàn - HS làm việc theo hướng dẫn cuûa GV - Đại diện nhóm lên bảng vừa vừa nêu tên các phận bên ngoài thể -Từng cặp quan sát và thảo luận - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động các bạn tranh - HS theo doõi - HS học lời bài hát - HS theo doõi -1 HS leân laøm maãu - Cả lớp tập - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát n¨m häc :2010-2011 (14) Trường tiểu học Phúc Lâm maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy 3.Cuûng coá,daën doø: (3 ph ) -Về nhà hàng ngày các phải thường xuyên tập gi¸o ¸n líp - HS neâu theå duïc ******************************************************* Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Häc vÇn DÊu s¾c (2iÕt ) I MỤC tiªu : - HS nhận biết dấu và sắc - Biết ghép tiếng bé -Trả lời câu hỏi đơn giản các tranh sgk II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa (các vật mẫu) các tiếng: bé, cá (lá), chuối, chó, khế III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: (1ph ) Kiểm tra Bài cũ: ( 5ph )Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be Gọi - HS lên bảng chữ b tiếng: bé, bê, bóng, bà Bài mới: ( 70 ) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dạy dấu thanh: - Viết lên bảng dấu ( ) HS đồng cá tiếng có dấu ( ) - Nhận diện dấu ( ) HS thảo luận và trả lời vị trí - GV tô màu dấu ( ) và nêu cách viết dấu sắc từ bé - Đưa các hình, mẫu vật dấu HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn, cá + Ghép chữ và phát âm nhân - GV phát âm mẫu tiếng bé HS tập phát âm tiếng bé nhiều lần - GV chữa lỗi phát âm cho HS + Hướng dẫn viết mẫu dấu trên bảng HS thảo luận tìm các hình trang Thể tiếng bé (bé, cá thổi các bong bóng be bé, chó nhỏ - GV viết dấu ( ) trên bảng và hdẫn HS bé) HS viết bảng dấu ( ) viết HS viết bảng tiếng bé - Hướng dẫn viết tiếng có dấu Tiết c) Luyện tập: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý n¨m häc :2010-2011 14 Lop3.net (15) Trường tiểu học Phúc Lâm - Luyện đọc: GV cho HS phát âm và sửa sai - Luyện viết: cho HS tập tô tập viết - Luyện nói: Quan sát tranh các em thấy gì?Các tranh này có gì khác ?Em tích tranh nào nhất? Vì sao? Em và bạn em ngoài các hd kể trên còn hoạt động nào nữa.Ngoài học em thích gì nhất? - Em đọc lại tên bài này III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 5ph ) - Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học: HS tìm SGK, các tờ báo Tự tìm dấu thanh, xem trước bài gi¸o ¸n líp HS phát âm tiếng bé theo nhóm, bàn, cá nhân HS tập tô be, bé tập viết Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái học, vẫy tay tạm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau Các hd: học, nhảy dây, học, tưới rau ************************************ TOÁN HÌNH TAM GIAÙC I MUÏC TIEÂU : Giúp HS: - Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình tam giác mẫu Một số đồ vật thật có dạng hình tam giác + HS đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : ( 1ph ) 2.Kieåm tra baøi cuõ : ( 3ph ) + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng ; hình troøn hoûi - ñaây laø hình gì ? Bài : (34ph ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu hình tam giác - GV gắn các hình tam giác lên bảng và hỏi HS: Em nào biết đây là -Học sinh trả lời : hình tam giác - Khoâng gioáng : Caùi cao leân, hình gì ? - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 15 Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (16) Trường tiểu học Phúc Lâm coù gioáng khoâng - GV khaéc saâu cho HS hieåu : Duø caùc hình vị trí nào, có màu sắc khác tất các hình này gọi chung laø hình tam giaùc - GV chæ vaøo hình baát kyø goïi HS neâu teân hình 2- Nhaän daïng hình tam giaùc - GV đưa số vật thật để HS nêu vaät naøo coù daïng hình tam giaùc Cho HS lấy hình tam giác đồ dùng - Ñaây laø hình gì ? - Cho HS mở SGK Nhìn hình nêu tên - Cho HS nhận xét các hình trang lắp ghép hình gì ? HS thực hành : - Hướng dẫn HS ghép hình - GV xem xét giúp đỡ HS yếu 3-Troø chôi Tìm hình nhanh - GV để số hình lộn xộn Khi GV hô tìm cho coâ hình … - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS gi¸o ¸n líp –Học sinh định đọc to tên hình :hình tam giaùc -Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc - HS laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn Ñaây laø : hình tam giaùc - HS q/ s tranh nêu : Biển đường; Thước ê ke; cờ thi đua hình tam giaùc -HS nhaän xeùt - HS xeáp hình xong neâu teân caùc hình : Mỗi đội chọn em đại diện lên tham gia chôi -HS phải nhanh chóng lấy đúng hình gaén leân baûng Ai gaén nhanh, đúng đội thắng Cuûng coá daën doø : (3 ph ) - Em vừa học bài gì ? Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt ******************************* An toµn Giao th«ng Bài 1:tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thông Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 16 Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (17) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp I,môc tiªu : -Biết ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu giao thông ,có phản ứng đúng với tín hiệu giao th«ng -xác định vị trí đèn giao thông phố có đường giao ,ngã ba ,ngã tư theo đunmgs tín hiệu giao thông để đảm bảo an toàn II.Néi dung : Hoạt động GV | hoạt động học sinh -§Ìn tÝn hiÖu lµ hiÖu lÖnh chØ huy giao th«ng , ®iÒu khiÓn c¸c lo¹i xe qua l¹i -Có hai loại đèn tín hiệu ,đèn cho các loại xe | * häc sinh nghe và đèn dành cho người -tín hiệu đèn cho các loại xe gồm màu : đỏ , Xanh ,vµng A, Hoạt động 1: *Giớí thiệu đèn tín hiệu giao thông đèn đặt đâu ? | -đặt nơI có đường giao *§Ìn tÝn hiÖu cã mÊy mµu ? | -màu đỏ, màu xanh màu, mµu vµng *đI theo hiệu lệnh để làm gì ? B,Hoạt động 2: trò chơi *Đèn xanh đèn đỏ C, hoạt động :quan sát tranh *¶nh chôp -gi¸o viªn ®a c©u hái hs tr¶ lêi III,Cñng cè dÆn dß : Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 17 Lop3.net | hs.đóng kịch người Trªn ®êng giao th«ng | hs quan s¸t tranh tr¶ lêi n¨m häc :2010-2011 (18) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp TUÇN Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Häc vÇn dấu hỏi ( ), dấu nặng ( )(2 tiÕt ) I MỤC tiªu : - HS nhận biết các dấu ( ) Biết ghép tiếng be, bẹ - §äc ®îc :bÎ bÑ - trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản ,của bà mẹ, bạn gỏi và bỏc nụng dõn tranh II đồ dùng : - Bảng kẻ ô li Các vật tựa hình dấu ( ) - Tranh minh họa: giỏ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ Tranh minh họa phần luyện nói III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định ( 1ph ) Kiểm tra Bài cũ: ( 5ph) - Cho HS viết dấu (sắc) và đọc tiếng bé - Gọi vài HS lên bảng dấu (sắc) Bài mới: ( 70ph ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: Dấu (hỏi), dấu HS thảo luận và trả lời câu hỏi nặng Tranh vẽ: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ… - Các tranh này vẽ và vẽ gì? Đt các tiếng có ( ) ,(.) - Giải thích rút dấu hỏi, dấu nặng - phát âm đt các tiếng có Dạy dấu thanh: Viết lên bảng dấu ( ), Dấu (.) a) Nhận diện dấu ( ) ,Dấu (.) HS thảo luận: giống cá móc câu đặt - Viết lại và tô màu dấu ( ), Dấu (.) ngược, cái cổ ngỗng dấu (.) gống nêu cách viết cái mụn ruồi, ông đêm, cái Dấu hỏi dấu nặng giống vật đuôi rùa… gì? HS ghép tiếng bẻ b) Ghép chữ và phát âm dấu ( ) dấu hỏi đặt bên trên chữ e Khi thêm dấu hỏi vào be ta HS đọc: lớp, nhóm, bàn, các nhân HS thảo luận nhóm tìm các vật, vật tiếng bẻ Viết bảng bẻ Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 18 Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (19) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp GV phát âm mẫu tiếng bẻ tiếng bẻ GV chữa lỗi cho HS HS ghép tiếng bẹ SGK * Dấu nặng: dạy tương tự dấu hỏi Hdẫn HS thảo luận các vật, vật HS viết bảng ( ), bẻ; (.), bẹ c) Hdẫn viết dấu trên bảng Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: GV cho HS phát âm bẻ, bẹ và sửa sai HS đọc lớp, nhóm, bàn, cá nhân b) Luyện viết tập tô bẻ, bẹ tập viết c) Luyện nói: - Chú nông dân bẻ bắp (ngô) - Quan sát tranh em thấy gì? Một bạn gái bẻ bánh đa chia cho Bức tranh này vẽ cái gì giống Các các bạn, mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước tranh có gì khác nhau? Em thích đến trường tranh nào? Vì sao? - Đều có tiếng bẻ để hoạt động - GV phát triển ndung lời nói - Các hoạt động khác CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 4ph) I MUÏC TIEÂU : đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT - Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền học - HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi học , tự hào đã thành HS lớp Một - Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Các bài hát : Trường em , Đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn Định : ( p ) hát , Chuẩn bị BTĐĐ Kieåm tra baøi cuõ : ( p ) - Tiết trước em học bài gì ? Em hãy tự giới thiệu em.? - Em cảm thấy nào tự giới thiệu mình ? Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 19 Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (20) Trường tiểu học Phúc Lâm gi¸o ¸n líp TIEÁT: Khởi động: ( p ) Hát bài tới trường - GV yêu cầu vài HS kể lại buổi đầu tiên - HS lắng nghe , nêu nhận xét em đến lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung yù kieán * Kết luận : Con người có tên riêng và có ngày đầu tiên hoïc - Vieäc chuaån bò cuûa caùc em tuyø thuoäc vaøo hoàn cảnh gia đình , các em có chung niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một Hoạt động 1: ( 10 p ) Quan sát tranh và keå chuyeän theo tranh - Cho HS mở BTĐĐ q/s tranh BT4 , yeâu caàu Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - GV lắng nghe bổ sung ý kiến cho em ? - HS hoïp theo nhoùm , quan saùt tranh vaø keå chuyeän - Nhóm cử đại diện lên trình bày - HS laéng nghe , nhaän xeùt , boå sung - HS quan saùt , laéng nghe keå chuyeän - HS lên múa hát bài đã chuẩn - Giaùo vieân keå laïi chuyeän (theo tranh ) bò Hoạt động 2: ( 10 p ) Múa hát trường + Múa tập thể Hát cá nhân Hát tập lớp em theå - Cho Hoïc sinh muùa haùt * Keát luaän : Treû em coù quyeàn coù hoï teân , coù quyền học Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp Hãy cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 4.Cuûng coá daën doø : ( p ) -«n l¹i bµi -chuÈn bÞ bµi (gän gµng s¹ch sÏ ) Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 HỌC VÇN (2 tiÕt ) Dấu huyền, ngã ( `~ ) I MỤC TI£U : - HS nhận biết các dấu huyền vµ huyÒn , ngã ( `~ )vµ ng· - §äc các tiếng bè, bẽ -Trả lời hai đến ba câu hỏi đơn giản các tranh sgk II ĐỒ DÙNG: Gi¸o viªn :trÇn thÞ lý 20 Lop3.net n¨m häc :2010-2011 (21)