III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.HD HS ôn luyện Bài tập ưu tiên dành cho HS trung bình,HS yếu Bài 1:GV kẻ sẵn vào bảng phụ ND bài tập -HS đọc [r]
(1)TUẦN 14 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc –kể chuyện: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU: Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Kim Đång là người liên lạc nhanh trí,dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng.(Trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.(HS KG kể lại toàn câu chuyện) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; tranh minh hoạ SGK; Tranh kể chuyện; Bản đồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Bài cũ: - YCHS Đọc bài : Cửa Tùng, nêu ND bài - em đọc nối tiếp - HS nêu ND bài 2: Bài : a: Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm , bài tập đọc - Nghe GV giơí thiệu b.Luyện đọc : - Đọc mẫu đọc với giọng kể chậm rãi - Nghe GV đọc mẫu - Giới thiệu hoàn cảnh xảy chuyện , - Quan sát đồ tìm vị trí Cao Bằng -HD đọc câu , đọc từ khó ( sgk) - Luyện đọc nối tiếp câu -HD đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn -Hd đọc đúng số câu ( sgk) - Luyện đọc từ khó - HD HS tìm hiểu : Kim Đồng, ông Ké, - Tìm hiểu chú giải Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh - YCHS luyện đọc nhóm - Đọc nhóm - Đọc đồng đoạn , c.Tìm hiểu bài + Đọc đoạn 1: H: Anh KĐ giao nhiệm vụ gì ? - Bảo vệ và dẫn đường cho cán H: Vì bác cán phải đóng vai ông - Vì đây là vùng có nhiều người Nùng , già Nùng ? đóng vừa để che mắt địch vừa để hoà đồng người H: Cách đường bác cháu? - Rất cân thận - YCHS đọc thầm các đoạn còn lại + Đọc đoạn , , và thảo luận nhóm H: Tìm chi tiết nói lên nhanh trí - Gặp địch không bối rối,sợ sệt bình và dũng cảm KĐ gặp địch tĩnh huýt sáo báo hiệu…không làm cho bọn địch nghi ngờ… d: Luyện đọc l¹i - HD đọc đoạn : Đọc phân biệt nhân vật - Thi đọc đoạn : Đọc phân vai N - em đọc bài B Kể chuyện Lop3.net (2) Yc : Dựa theo tranh minh hoạ , ND - Quan sát tranh - em kể mẫu đoạn đoạn để kể lại toàn câu chuyện - Hd kể theo tranh : gắn tranh - HS kể trog nhóm - em thi kể nối tiếp đoạn C.Củng cố , dặn dò: - Kể chuyện (HS KG) H: Qua câu chuyện em thấy anh Kim - Là 1chiến sĩ liên lạc nhanh trí , thông Đồng là thiếu niên nào ? minh , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn - Luyện kể nhà đường cho cán To¸n: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết so sánh các khối lượng -Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán -Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Cân đồng hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: GV đặt số vật lên cân - HS đọc số cân nặng số vật - YCHS đọc số cân nặng số vật - Lớp nhận xét - Nhận xét và cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Viết lên bảng 744g 474 kg và yêu cầu - học sinh đọc đề bài học sinh so sánh - 744g > 474kg - Vì em biết 744g > 474kg ? - Vì 744 > 474 - YCHS tự làm tiếp các phần còn lại - Làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Chữa bài và cho điểm học sinh -Lớp nhận xét Bài 2: … - học sinh đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo - Muốn biết mẹ Hà mua tất bao nhiêu và bánh ? gam kẹo và bánh ta phải làm nào ? - Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bánh - em lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: - Thu chấm 10 bài 130 x = 520 ( g ) - Sửa bài nhận xét Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là : 175 + 520 = 695 ( g ) Lop3.net (3) ĐS: 695 g Bµi 3: Tãm t¾t 1kg 400g - HS đọc đề bài, nêu tóm tắt ?g ? Nhận xét các đơn vị bài toán? ? Muốn tính cho đúng, ta phải làm gì? - GV nhận xét Bài 4:Thực hành -YCHS thực hành cân các đồ vật - GV phát cân cho nhóm YC cân các vật - So sánh cân nặng các đồ vật đó - Tìm tổng, hiệu các số đo tìm Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Bài sau: Bảng chia - Đơn vị khác - Đổi đơn vị - HS làm bài vào Bài giải Đổi đơn vị: 1kg = 1000g Số gam đường còn lại là: 1000 - 400 = 600 (g) Mỗi túi có số gam đường là: 600 : = 200 (g) Đáp số: 200 g - HS đọc yêu cầu, - HS cân theo nhóm - HS cân trước lớp - HS khác nxét, so sánh, - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau THỨ BA NGÀY 23 THÁNG 11 NĂM 2010 LuyÖn to¸n: ÔN : BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố: -Thuộc bẩng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 9) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.HD HS ôn luyện (Bài tập ưu tiên dành cho HS trung bình,HS yếu) Bài 1:GV kẻ sẵn vào bảng phụ ND bài tập -HS đọc yêu cầu - Nêu cách làm(HSKG) (VBT) GV ghi bảng -Làm vào - Nêu miệng kết Bài 2: Yêu cầu HS làm bài nêu kết -Đọc yêu cầu - Làm vào Lop3.net (4) -Nêu miệng nối tiếp kết -Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số -Tìm hiểu nêu tóm tắt ; tự giải và trình bày miệng bày giải em lên giải Bài giải: Mỗi can có số lít dầu là: 27 : = ( l) Đáp số : l dầu -Nhận xét chữa bài -Đọc yêu cầu - Làm vào vở- Chữa bài Nêu nhận xét Bài 3: HD tìm hiểu tóm tắt Tóm tắt : can : 27 l can : …l? Bài 4: tượng tự bài Tóm tắt : l : can 27 l : …can ? ? Nhận xét bài giải - Bài toán cho biết gì và hỏi gì khác nên dẫn đến đơn vị kết khác (Bài tập ưu tiên dành cho HS KG) Bài 5:Lớp 3B có 27 học sinh,trong đó có 1/9 là học sinh giỏi,1/3 là học sinh khá.Hỏi a.Lớp 3B có bao nhiêu HS giỏi b.Lớp 3B có bao nhiêu HS khá? HS làm bài vào vở,chữa bài 2.Củng cố- Dặn dò: - Nhẫn ét chung tiết học - Đọc yêu cầu – Suy nghĩ làm bài vào - Chữa bài - Nhận xét -Nhắc nội dung bài học ChÝnh t¶: (nghe –viÕt): NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các BT điền từ có vần ay / ây (BT 2) -Làm đúng bài tập a /b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Yêu cầu học sinh viết bảng số các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, nghỉ ngơi, vẻ mặt tiếng dễ sai bài trước - Nhận xét đánh gía 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net (5) b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Gọi 1HS đọc lại bài H: Trong đoạn văn vừa đọc có tên riêng nào? H: Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó viết nào? - Nghe GV đọc bài viết - Một học sinh đọc lại bài + Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, Nùng + Câu "Nào, bác cháu ta lên đường!" - là lời ông Ké, viết sau dấu hai H: Những chữ nào đoạn văn cần chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng + Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên viết hoa ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và riêng luyện viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng nhẹn, lững thững, * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài vào VBT - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét bài làm học sinh, chốt lại lời chọn bạn làm đúng, nhanh - 2HS đọc lại cặp từ theo lời giải giải đúng đúng Bài : - Lớp chữa bài vào bài tập: Cây sậy , - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số bảy , - Yêu cầu các nhóm làm vào đòn bẩy - Yêu cầu nhóm cử em thi tiếp sức - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Thực làm bài vào - Gọi em đọc lại đoạn văn đã điền hoàn - Lớp chia nhóm cử nhóm bạn chỉnh để thi tiếp sức trên bảng - – em đọc lại kết trên bảng d) Củng cố - Dặn dò: Lời giải đúng bài 3b: - Nhận xét đánh giá tiết học Tìm nước , dìm chết , chim gáy thoát - Dặn nhà học bài và xem trước bài hiểm - Cả lớp chữa bài vào - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả MÜ thuËt: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU Lop3.net (6) - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ hình vật - HS yêu mến các vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh ảnh các vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận phút - HS quan sát và trả lời xét + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, - GV cho HS xem tranh, ảnh số miệng, lông, vật và gợi ý + Có nhiều màu, + Tên các vật ? - HS quan sát và nhận xét + Gồm phận nào ? - HS lắng nghe + Màu sắc ? - GV y/c HS xem bài vẽ HS năm phút trước - HS nêu cách vẽ vật và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu - HS quan sát và lắng nghe sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật 20 phút - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, - GV y/c HS nêu cách vẽ vật vẽ màu theo ý thích - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, phút + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, - HS đưa bài lên để nhận xét miệng, - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu + Vẽ màu theo ý thích sắc và chọn bài vẽ đẹp HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS lắng nghe - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ - HS lắng nghe dặn dò vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu Lop3.net (7) theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Dặn dò: - Quan sát vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì, Tù nhiªn x· héi: (C« Hoµ d¹y ) THỨ TƯ NGÀY 24 THÁNG 11 NĂM 2010 Tập đọc: NHỚ VIỆT BẮC I MỤC TIÊU: -Rèn đọc đúng các từ: Việt Bắc, thắt lưng, đan nón, chuốt, -Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát -Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người Việt Bắcddepj và đánh giặc giỏi ( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Tranh minh hoạ SGK; Bản đồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu - em lên tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện "Người liên lạc nhỏ" theo tranh chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện minh họa + Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm ntn? - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu Lop3.net (8) b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -YCHS nối tiếp nhau,mỗi em đọc 2dòng thơ - GV sửa lỗi HS phát âm sai - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm bài thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Đèo, dang , phách , ân tình ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - YCHS đọc thầm dòng thơ đầu và TLCH: H: Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? - Yêu cầu 1HS đọc từ câu thứ hết bài thơ, lớp đọc thầm H: Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp? H: Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ H: Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc ? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời 1HS đọc mẫu lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Tổ chức cho HS HTL 10 dòng thơ đầu - YC em thi đọc tuộc lòng 10 dòng đầu - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: H: Bài thơ ca ngợi gì ? - Dặn nhà tiếp tục HTL bài thơ và xem - Nối tiếp đọc câu ( em đọc dòng thơ), kết hợp luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc em khổ thơ - Tìm hiểu nghĩa các từ sau bài đọc Đặt câu với từ ân tình: -Mọi người xóm em sống với ân tình, tối lửa tắt đèn có - Đọc câu thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Đọc thầm hai dòng đầu khổ thơ và trả lời: + Nhớ cảnh vật, cây cối, người Việt Bắc - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Việt Bắc đẹp: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi , ngày xuân mơ nở trắng rừng , phách đổ vàng , trăng rọi hòa bình + Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây Núi giăng thành lũy sắt dày, Rừng che đội - Cả lớp đọc thầm bài + Người Việt Bắc chăm lao động, đánh giặc giỏi , ân tình thủy chung: “ Đèo cao …thủy chung “ - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ - Học sinh HTL câu bài theo hướng dẫn giáo viên - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi Lop3.net (9) trước bài To¸n: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán ,giải toán ( có phép chia ) - Giáo dục HS thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 68 - 1HS lên bảng làm bài tập - KT số em bảng chia - Hai em đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết cột tính - Nêu miệng kết nhẩm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung x = 54 x = 63 9x9= 81 Bài : - Yêu cầu em nêu yêu cầu bài 54 : = 63 : = 81 : = -Yêu cầu 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu cặp đổi để KT bài - Cả lớp thực nhẩm tính kết - em lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ sung - Đổi chéo để KT bài SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 Thương 3 7 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc bài toán - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û 1/9 số nhà đó Hỏi còn phải thêm - Gọi em lên bảng giải ngôi nhà? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số ngôi nhà đã xây là : 36 : = (ngôi nhà) Lop3.net (10) Số ngôi nhà còn phải xây thêm là : 36 – = 32 (ngôi nhà) Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Đ/S: 32 ngôi nhà - Cho HS đếm số ô vuông hình, - Một học sinh nêu đề bài: Tìm số ô tìm Số ô vuông vuông hình - HS tự làm bài - Gọi HS nêu kết làm bài - Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng a/ số ô vuông là: 18 : = (ô vuông) b/ số ô vuông là: 18 : = (ô vuông) c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bảng chia - Dặn nhà học và làm bài tập - Đọc bảng chia - Chuẩn bị bài sau PPCT 14 TẬP VIẾT Ôn ch÷ hoa: K I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa K ( dòng ), Kh, Y ( dòng ), Viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( dòng ) và câu ứng dụng: Khi đói … chung lòng ( lần ) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa Y, K III Các hoạt động dạy học: Ôn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ ¤ng Ich Khiªm - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs Bµi míi: gtb HĐ1 LuyÖn viÕt ch÷ hoa MT : Viết các chữ hoa bài - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo - §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng - Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ Y, K - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giíi thiÖu tõ YÕt Kiªu - H¸t - hs lªn b¶ng viÕt - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Cã c¸c ch÷ hoa Y, K - Hs quan s¸t - Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Hs nhËn xÐt - hs đọc từ: Chữ viết hoa cao 2.5 đơn vị … - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng Lop3.net (11) - Trong tõ YÕt Kiªu c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? - GV viết mẫu hs viÕt b¶ng Yết Kiªu - Gv uèn n¾n hs viÕt - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs Hướng dẫn viết câu ứng dụng Gt và đọc câu ứng dụng - C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? -Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? - Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng ch÷ Khi - NhËn xÐt , chØnh söa cho hs HĐ2 viÕt vµo vë MT : - Viết đúng chữ hoa K ( dòng ), Kh, Y ( dòng ), Viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( dòng ) và câu ứng dụng: Khi đói … chung lòng ( lần ) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng Yc hs viết theo tập viết - Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt - ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt Gv sử số lỗi chung Cñng cè dÆn dß: viết tiếp phần bài nhà cho đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs nhËn xÐt - hs đọc câu tục ngữ - Hs nªu hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Hs nhËn xÐt - Hs ngồi đúng tư viết bài - Mét sè hs nép bµi Hs chú ý rút kinh nghiệm ThÓ dôc: HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BAØI TDPTC A Muïc Tieâu : ( Giuùp hoïc sinh ) - Biết cách thực động tác vươn thở, ø tay ,chân ,lườn ,bụng ,toàn thân ,nhảy baøi theå duïc phaùt trieån - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi.”Chim tổ,Đua ngựa” B Chuẩn Bị : Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sân cho troø chôi C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Lop3.net (12) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I PHẦN MỞ ĐẦU : OÅn ñònh : - Yêu cầu lớp trưởng tập hợp lớp thành hàng dọc , ñieåm soá baùo caùo - GV nhận lớp chuyển HS thành đội hình hàng ngang phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc Khởi động : - GV cho khởi động xoay các khớp , theo đội hình voøng troøn II PHAÀN CÔ BAÛN : * Ôn động tác vươn thơ , động tác tay , chân , lườn , bụng , toàn thân , nhảy : - GV nêu tên động tác , cho HS ôn lại động tác , sau đó luyện tập liên hoàn lại động tác - GV đếm mẫu liên hoàn động tác , trước qua động tác tay GV cần hô tên động tác - GV làm mẫu lần , sau đó cho lớp trưởng điều khiển , GV theo dõi sửa sai cho HS * Học động tác điều hòa : - GV nêu tên động tác , sau đó làm mẫu và giải thích động tác - GV chia toå cho HS luyeän taäp * Chôi troø chôi : Chim veà toå - GV neâu teân troø chôi vaø giaûi thích cho HS luaät chôi - Cho HS tieán haønh chôi III PHAÀN KEÁT THUÙC : - GV cho lớp hát bài - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét học - GV hô giải tán lớp đồng hô “khoẻ“ - HS tập hợp hàng ngang phuùt - phuùt – 10 phuùt - Cả lớp thực theo hướng dẫn GV - Từng tổ tập , tổ trưởng điều khieån 5–6 phuùt - HS nghe naém luaät chôi vaø cách chơi sau đó thực chơi theo đội hình hàng dọc - Cả lớp nghe và tiến hành chôi – phuùt - Cả lớp cùng GV hệ thống baøi vaø veà nhaø luyeän taäp laïi THỨ NĂM NGÀY 25 THÁNG 11 NĂM 2010 Lop3.net (13) To¸n: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: -Biết đặc tính và tính chia số có hai chữ số co số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) -Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT và tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét trước - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Tự thực phép chia * Ghi lên bảng phép tính 72 : = ? - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu học sinh thực chia sung - Mời 1HS lên bảng thực 72 - GV ghi bảng SGK 12 24 - Hai học sinh nhắc lại cách chia - Lớp tự làm vào nháp * Nêu và ghi lên bảng: 65 : = ? - em lên bảng thực phép tính - Yêu cầu HS tự thực phép chia - Gọi HS nêu cách thực phép chia, - Gọi HS nêu cách thực hiện, lớp nhận lớp nhận xét bổ sung xét bổ sung 65 - GV ghi bảng SGK 05 32 - Cho HS nhắc lại cách thực phép Vậy 65 : = 32 (dư 1) chia - Cả lớp thực làm vào c) Luyện tập: - Hai em thực trên bảng, lớp bổ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sung - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Đổi chéo để KT bài - Yêu cầu em lên bảng làm bài 84 96 90 - YC lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa 24 38 36 16 40 18 0 bài - Cho HS đổi để KT bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét đánh giá -.Cả lớp cùng thực làm vào Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh lên bảng thực hiện, lớp - Yêu cầu lớp tự làm bài nhận xét bổ sung - Gọi em lên bảng giải bài Lop3.net (14) - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập có số phút là : 60 : = 12 ( phút ) - Một em đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và bài toán hỏi - Cả lớp làm vào vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số quần áo có thể may nhiều là : 31 : =10 ( dư 1) Đ/S: 10 bộ, thừa 1m vải - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài LuyÖn tõ vµ c©u: ÔN VÒ TỪ CHỈ ®ẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: -Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1 ) -Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) -Tìm đúng phân câu trả lời câu7 hỏi Ai ( gì, cái gì )? Thế nào? (bt3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - YC HS làm lại bài tập và tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -YC em đọc nội dung bài tập1 - Mời em đọc lại dòng thơ bài Vẽ quê hương - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài: + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? +Sông Máng dòng thơ 3,4 có đặc điểm gì ? + Trời mây mùa thu có đặc điểm gì? Hoạt động học sinh - em lên bảng làm bài tập và - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập1 - Một em đọc lại dòng thơ bài Vẽ quê hương - Cả lớp đọc thầm bài tập + Tre xanh , lúa xanh + xanh mát , xanh ngắt + Trời bát ngát , xanh ngắt - Cả lớp làm bài vào VBT Lop3.net (15) - GV gạch các từ đặc điểm - Gọi 1HS nhắc lại các từ đặc điểm vật đoạn thơ - KL: Các từ xanh, xanh mát, xanh ngắt, bát ngát là các từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài : - YC em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Mời hai em đại diện lên bảng điền vào bảng kẻ sẵn - Mời em đọc lại các từ sau đã điền xong - Giáo viên và HS lớp theo dõi nhận xét - HS nhắc lại - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Cả lớp hoàn thành bài tập - Đại diện hai nhóm lên bảng thi điền nhanh , điền đúng vào bảng kẻ sẵn - Hai em đọc lại các từ vừa điền Sự vật A So sánh Sự vật B Tiếng suối tiếng hát Ông - bà hiền hạt gạo Giọt nước vàng mật ong - em đọc nội dung bài tập - HS làm bài cá nhân vào VBT: gạch chân đúng vào các phận các câu trả lời câu Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập hỏi Ai ( gì, cái gì?) và gạch hai gạch 3, lớp đọc thầm phận câu trả lời câu hỏi Thế nào - Yêu cầu lớp làm vào bài tập ? - Mời em lên bảng gạch chân đúng vào - 1HS làm bài trên bảng lớp phận trả lời câu hỏi vào các tờ - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung giấy dán trên bảng - HS chữa bài (nếu sai) - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu câu điền - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài c) Củng cố - Dặn dò - Chuẩn bị bài sau - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tù nhiªn x· héi: (C« Hoµ d¹y) ThÓ dôc: ÔN BAØI THỂ DỤC PTC – TRÒ CHƠI : ĐUA NGỰA A Muïc Tieâu : ( Giuùp hoïc sinh ) Lop3.net (16) - Biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân ,lườn ,bụng ,toàn thân, nhảy baøi theå duïc phaùt trieån chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B Chuẩn Bị : Địa điểm : Trên sân trường Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sân cho troø chôi C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động học sinh THỜI Hoạt động giáo viên LƯỢNG I PHẦN MỞ ĐẦU : OÅn ñònh : - HS tập hợp hàng ngang - Yêu cầu lớp trưởng tập hợp lớp thành hàng phuùt doïc , ñieåm soá baùo caùo - GV nhận lớp chuyển HS thành đội hình hàng ngang phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc Khởi động : - GV cho khởi động xoay các khớp , theo đội - Cả lớp thực theo hướng hình voøng troøn daãn cuûa GV II PHAÀN CÔ BAÛN : * Ôn động tác vươn thơ , động tác tay , chân , lườn , bụng , toàn thân , nhảy , điều hòa : - GV nêu tên động tác , cho HS ôn lại động tác , sau đó luyện tập liên hoàn lại động tác - GV đếm mẫu liên hoàn động tác , trước qua động tác tay GV cần hô tên động tác - GV làm mẫu lần , sau đó cho lớp trưởng điều khiển , GV theo dõi sửa sai cho HS - GV chia toå cho HS luyeän taäp * Học trò chơi : Đua ngựa - GV neâu teân troø chôi vaø giaûi thích cho HS Luaät chôi - Cho HS tieán haønh chôi - 10 phuùt - Từng tổ tập , tổ trưởng điều khieån – phuùt – phuùt - HS nghe naém luaät chôi vaø cách chơi sau đó thực chơi theo đội hình hàng dọc - Cả lớp nghe và tiến hành chơi - Cả lớp cùng GV hệ thống bài vaø veà nhaø luyeän taäp laïi III PHAÀN KEÁT THUÙC : - GV cho lớp hát bài Lop3.net (17) - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét học - GV hô giải tán lớp đồng hô “khoẻ“ Bồi dưỡng học sinh giỏi: to¸n n©ng cao A/ Yêu cầu: - Nâng cao kiến tức phép nhân, phép chia, giải bài toán pheùp tính - Rèn cho HS tính kiên trì, cẩn thận học toán B/ Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức: Lớp 3C: sĩ số: 22 Vắng: Hoạt động giáo viên 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: Baøi 1: Tính : x + 13 = x + 96 = Hoạt động học sinh - Cả lớp suy nghĩ tự làm bài vào - HS xung phong lên bảng chữa BT, lớp nhaän xeùt boå sung 25 + x = 74 + x = x + 13 = 54 + 13 = 67 x + 95 = 27 + 96 63 = 123 Baøi 2: Tìm x: x : = 106 x : = 432 x : = 431 - 200 Bài 3: Bác Toàn mua gói bánh và goùi keïo Moãi goùi baùnh caân naëng 150g vaø goùi keïo caân naëng 166g Hoûi baùc Toàn đã mua tất bao nhiêu gam baùnh vaø keïo? - Chấm số em, nhận xét chữa 25 + x = 25 + 45 = 70 74 + x = 74 + = 137 x : = 106 x : = 431 - 200 x = 106 x x = ( 431 - 200) x x = 530 x = 924 Baøi 3: Giaûi: goùi baùnh caân naëng laø: 150 x = 600 (g) Số gam bánh và kẹo bác Toàn mua là: 600 + 166 = 766 (g) ÑS: 766 gam Lop3.net (18) baøi 3/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã laøm LuyÖn TiÕng ViÖt: ÔN TỪ CHỈ ®ẶC ĐIỂM CÂU AI LÀ GÌ? I MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố:Tìm các từ đặc điểm đoạn văn -Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào -Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gi,cái gì )? Thế nào? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: Hoạt động giáo viên 1.HD HS ôn luyện: ( Bài tập ưu tiên dành cho HS TB,HS yếu) Bài 1: Đọc đoạn văn sau ghi lại từ màu sắc, đặc điểm vào báng sau Đi khỏi dốc đê đầu làng,tự nhiên Minh cảm thấy khoan khoái dễ chịu.Minh dừng lại hít dài.Hương sen thơm mát từ cánh đồng đưa lên làm dịu cái nóng ngột ngạt trưa hè Trước mặt Minh,đầm sen rộng mênh mông.Những bông sen trắng,sen hồng khẽ đu đưa bật trên lá xanh mượt Từ đặc điểm Từ màu sắc - Nhận xét chung bài làm cảu HS Bài 2:Gạch nhữg từ màu sắc đặc điểm vậtđược so sánh với câu sau: a.Đường mềm giải lụa Uốn mình cây xanh b.Cánh đồng trông đẹp thảm - Nhận xét chung bài làm HS Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS làm vào bảng phụ - Một số HS nêu miệng kết Từ đặc điểm khoan khoái, dễ chịu, dài, thơm mát, dịu, nóng, ngột ngạt, rộng, mênh mông, bật, khẽ Từ màu sắc trắng, hồng, xanh mượt - Nhận xét chung bài làm bạn - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS lên bảng làm bài a.Đường mềm giải lụa Uốn mình cây xanh b.Cánh đồng trông đẹp thảm - Nhận xét chung bài làm bạn Lop3.net (19) Bài 3: Ghi dấu / vào chỗ ngăn cách các - Đọc yêu cầu - Suy nghĩ làm bài vào phận câu trả lời cho câu hỏi Cái gì và - HS lên bảng gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Thế nào câu sau: a.Hai chân chích bông / xinh xinh a.Hai chân chích bông xinh xinh hai hai tăm b.Cặp cánh chích bông / nhỏ xíu tăm b.Cặp cánh chích bông nhỏ xíu c.Cặp mỏ chích bông / bé tí tẹo hai c.Cặp mỏ chích bông bé tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chằp lại mảnh vỏ trấu chằp lại - Nhận xét chung bài làm bạn (Bài tập ưu tiên dành cho HS khá giỏi) Bài 4: Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu có có mô hình - HS làm bài - Trình bày miệng bài làm câu Ai ( cái gì, gì) ?Thế nào? a.Mặt trời lúc hoàng hôn Nhận xét kết b.Những làn gió từ sông thổi vào… ( đỏ rực khối cầu lửa khổng lồ; mát c.ánh trăng đêm trung thu……… rượi; sáng vằng vặc ) 2.Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nội dung ôn luyện - Ghi nhớ nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Luyện Tự nhiên xã hội: I/ Muïc tieâu : Củng cố cho HS Kiến thức Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế cuûa tænh ( thaønh phoá ) Kó naêng : HS coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính cuûa tænh nôi caùc em ñang soáng Thái độ : HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 52, 53, 54, 55 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Khởi động: ( 1’ ) - Haùt Baøi cuõ: Tænh ( thaønh phoá ) nôi baïn ñang ( 4’ ) Lop3.net Hoạt động HS (20) soáng - Hoïc sinh keå - Kể tên quan hành chính, văn hoá, giaùo duïc, y teá, … caáp tænh - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động: Giới thiệu bài : ( 1’ ) Tỉnh ( thành phoá ) nôi baïn ñang soáng Hoạt động 1: Nói tỉnh ( thành phoá ) nôi baïn ñang soáng ( 7’ ) Muïc tieâu: hoïc sinh coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính cuûa tænh nôi caùc em ñang soáng Phöông phaùp: quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh söu taàm tranh ảnh, hoạ báo nói các sở văn hoá, giáo duïc, haønh chính, y teá - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu - Học sinh quan sát và thảo nhóm thảo luận các tranh ảnh, hoạ báo luận - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø sưu tầm ghi keát quaû giaáy - Hoïc sinh taäp trung caùc tranh aûnh vaø baøi baùo, trang trí, xeáp ñaët theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Đại diện các nhóm trình bày baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm - Nhaän xeùt mình Hoạt động 2: Vẽ tranh ( 7’ ) - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå Muïc tieâu: hoïc sinh bieát veõ vaø moâ taû sô sung lược tranh toàn cảnh có các quan hành chính, văn hoá, y tế, … tỉnh nơi các em ñang soáng Phương pháp: quan sát, thực hành Caùch tieán haønh: - Giáo viên gợi ý cách thể nét chính quan hành chính, văn hoá, … - Học sinh vẽ theo hướng - Giáo viên dán tất tranh vẽ lên tường, gọi dẫn Giáo viên Lop3.net (21)