BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH NGƯỜI SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI

Nhân cách của họ không tự nhiên có, cũng không phải hình thành một lần là xong mà được phát triển trong cả quá trình lâu dài, phức tạp. Đó là một quá trình biện chứng chịu sự tác động của nhiều yếu tố. Trong những năm gần đây, do tác động của nhiều nguyên nhân, cả khách quan và chủ quan, nhất là sự tác động đan xen giữa cái tích cực và tiêu cực của nền kinh tế thị trường mà quá trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta còn có biểu hiện phiến diện, thiếu đồng bộ và chưa vững chắc...

MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Xây dựng quân đội trị nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin, Đảng ta Bác Hồ xây dựng quân đội kiểu Đây học suốt trình xây dựng, chiến đấu quân đội ta Điều cần nhận thức thực tốt thời kỳ Thế giới thời kỳ chuyển giao kỷ với biến động phức tạp, tiềm ẩn nguy hiểm hoạ khó lường Cuộc đấu tranh giai cấp đấu tranh dân tộc diễn gay go, liệt, đặc biệt lĩnh vực trị Chủ nghĩa đế quốc, đứng đầu đế quốc Mỹ lực phản động thực chiến lược chiến lược "Diễn biến hồ bình" kết hợp với bạo loạn lật đổ sẵn sàng can thiệp vũ trang vũ khí cơng nghệ cao nhằm "tìm kiếm vai trị bá chủ giới" Chiến tranh Vùng Vịnh 1991, Nam Tư 1999 hồi chuông thức tỉnh dân tộc nhân loại Nó đặt nhiều vấn đề lý luận thực tiễn quân Với nước ta, chủ nghĩa đế quốc nhữgn lực thù địch riết thực chiến lược “Diễn biến hồ bình” tiến cơng từ nhiều phía tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa tư tưởng nhằm mục đích" thúc đẩy nghiệp tự hoá Việt Nam diễn Đông Âu Liên-Xô trước [118] Làm suy yếu lãnh đạo Đảng, bơ hiệu hóa Nhà nước, phá hoại lực lượng vũ trang tư tưởng tổ chức mục tiêu then chốt chiến lược "Diễn hiến hồ bình” Đội ngũ sĩ quan trẻ có SQCTCPĐ, lực lượng đông đảo đội ngũ SQQĐ, chưa rèn luyện, thử thách nhiều chiến đấu công tác đối tượng tiến công quan trọng kẻ thù Sự thoái hoá biến chất quân đội nước XHCN Đông Âu Liên-Xô trước học đau xót, chứng lịch sử chứng minh : Thời đại ngày nay, quân đội cách mạng dù huấn luyện kỹ càng, trạng bị vũ khí, kỹ thuật đại đến bị vơ hiệu hố nhanh chóng, lãnh đạo Đảng cộng sản, xa rời mục tiêu trị, thiếu vắng hoạt động CTĐ, CTCT đội ngũ SQCT trung kiên Điều đặt yêu cầu cao nhiệm vụ quốc phòng, an ninh xây dựng quân đội trị Để xây dựng quân đội vững mạnh trị cần phải tăng cường CTĐ, CTCT mà nội dung then chốt bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ sĩ quan nói chung SQCT nói riêng, cần quan tâm mức tới đội ngũ SQCTCPĐ Họ có trách nhiệm trực tiếp xây dựng phân đội vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức, trực tiếp chiến đấu mặt trận tư tưởng, bảo vệ, củng cố phát triển giá trị truyền thống quân đội, dân tộc; xây dựng cho cán bộ, chiến sĩ phân đội có phẩm chất nhân cách đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giai đoạn Do vậy, người SQCTCPĐ phải có phẩm chất nhân cách đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chức trách giao Nhân cách họ không tự nhiên có, khơng phải hình thành lần xong mà phát triển trình lâu dài, phức tạp Đó q trình biện chứng chịu tác động nhiều yếu tố Trong năm gần đây, tác động nhiều nguyên nhân, khách quan chủ quan, tác động đan xen tích cực tiêu cực kinh tế thị trường mà trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ qn đội ta cịn có biểu phiến diện, thiếu đồng chưa vững Nhân cách họ chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chức trách giao Do đó, có ảnh hường khơng tốt đến chất lượng giáo dục, xây dựng nhân cách quân nhân phân đội Không thể giáo dục, xây dựng nhân cách quân nhân phân đội có hiệu chủ thể giáo dục trực tiếp chủ yếu chưa thật nhân cách mẫu ngực Vì vậy, nâng cao hiệu trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta vấn đề cấp thiết, cần nhận thức thực sở khoa học Điều thơi thúc tác giả lựa chọn đề tài "Biện chứng trình phát triển nhân cách người sĩ quan trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam nay" Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Xung quanh vấn đề có nhiều tác giả nước đề cập tới Với nhiều góc độ tiếp cận khác nhau, cơng trình khoa học họ làm sáng tỏ lý luận thực tiễn nhân cách, chất trình phát triển nhân cách Ở Liên-Xơ (cũ) có tác phẩm " Chủ nghĩa xã hội nhân cách", hai tập, Nxb Sách giáo khoa Mác- Lênin, H 1983 ; A.N.Lêônchiep, " Hoạt động ý thức nhân cách", Nxb Giáo dục 1989 Ở nước ta vấn đề người - nhân cách ngày quan tâm nghiên cứu Liên quan đến luận án trước hết công trình " Con ngời Việt Nam - mục tiêu động lực phát triển kinh tế - xã hội", mã số KX.07 Cơng trình làm rõ nhiều vấn đề bản, hệ thống người, nhân cách người Việt Nam Cơng trình chuyển tải nội dung tác phẩm: " Vấn đề người nghiện cơng nghiệp hố, đại hố ", Nxb CTQG, H 1996 ; Dương Phú Hiệp, "Sự hình thành phát triển nhân cách người Việt Nam điều kiện chuyển từ kinh tế bao cấp sang kinh tế thị trường", Tạp chí Triết học, số - 1992; Nguyễn Văn Huyên, "Quá trình sáng tạo phát triển nhân cách", Tạp chí Triết học, số 3-1995; Nguyễn Văn Phúc, " Về khắc phục tác động tiêu cực cơng nghiệp hố, đại hoá phát triển nhân cách", Tạp chí Triết học, số l-1998; Văn Cương, " Nâng cao chất lượng đào tạo sĩ quan trị cấp phân đội giai đoạn " Thông tin GDLLCTQS, số 4- 996; Trần Danh Bích, "Cán trị phân đội sở- vấn đề đặt giai đoạn nay”, Tạp chí QPTD, Số 1-1994; Lê Văn Quang, " Mối quan hệ khách quan chủ quan hình thành nhân cách quân nhân Quân đội nhân dân Việt Nam ", luận án phó tiến sĩ khoa học triết học, M 1984; Đặng Kim Bôi, "Nâng cao đạo đức cách mạng đội ngũ cán trị cấp sở quân đội ta trước tác động kinh tế thị trường nay", luận án cao học khoa học xã hội nhân văn, H 1997; Vũ Quang Xá, " Mối quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan nâng cao lực cơng tác đảng, cơng tác trị cán trị phân đội nay" Luận án cao học khoa học xã hội nhân văn, H 1997; Nguyễn Tiến Quốc, " xây dựng đội ngũ cán trị phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam giai đoạn nay", luận án thạc sĩ khoa học lịch sử, H 1996 Tuy nhiên, chưa có cơng trình trực tiếp tập trung nghiên cứu góc độ triết học, xã hội học cách hệ thống biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ QĐNDVN Trong trình có nhiều vấn đề nảy sinh cần tổng kết thực tiễn, làm sáng tỏ phương diện lý luận dự báo khoa học Mục đích, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu luận án - Mục đích nghiên cứu luận án : Nghiên cứu cách bản, toàn diện hệ thống biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ QĐNDVN Góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ SQQĐ nói chung SQCT nói riêng - Nhiệm vụ luận án: Làm rõ số vấn đề lý luận biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta Phân tích thực trạng q trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta làm rõ tính tất yếu việc nâng cao hiệu trình phát triển Đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta - Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án: Luận án nghiên cứu biện chứng trình phát triển nhân cách SQCTCPĐ quân đội ta Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận chủ yếu luận án hệ thống quan điểm, tư tưởng nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta chiến tranh quân đội, đặc biệt nguyên tắc giáo dục xây dựng đội ngũ cán cách mạng quan điểm xây dựng quân đội trị thể văn kiện nghị Đảng cộng sản Việt Nam Các nghị Đảng uỷ Quân Trung ương, thị Bộ trưởng Bộ Quốc phịng, Tổng cục Chính trị, tác phẩm viết nhà lãnh đạo Đảng Nhà nước Quân đội kết nghiên cứu quan, cá nhân quân đội Cơ sở thực tiễn luận án chủ yếu dựa vào số liệu thống kê quan Tổng cục Chính trị, nhà trường đơn vị quân đội; số liệu điều tra xã hội học cơng trình nghiên cứu cấp Nhà nước, Bộ Quốc phịng, Tổng cục Chính trị Kết hợp với việc xử lý chọn lọc qua điều tra, khảo sát thực tế tác giả trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ số đơn vị quân đội ta Trên sở vận dụng tổng hợp phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, luận án sử dụng phương pháp tiếp cận hệ thống, phương pháp tiếp cận giá trị- hoạt động- giao lưu - nhân cách vào nghiên cứu nhân cách người SQCTCPĐ q trình phát triển Luận án sử dụng số phương pháp nghiên cứu khác phương pháp phân tích tổng hợp, khái qt hố, trừu tượng hố, lơ gích lịch sử, phương pháp điều tra xã hội học Những đóng góp khoa học luận án Luận án bước đầu làm rõ khái niệm nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta, thực chất biện chứng trình phát triển nhân cách họ nhân tố tác động tới trình phát triển điều kiện - Đánh giá khái quát thực trạng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta nay, làm rõ tính tất yếu việc nâng cao hiệu q trình phát triển Đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án Những luận chứng khoa học biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ QĐNDVN thể luận án, vận dụng góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ SQCTCPĐ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng Đồng thời làm tài liệu tham khảo, nghiên cứu, giảng dạy nhà trường quân Kết cấu luận án Luận án gồm: Phần mở đầu, chương ( tiết ) kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH NGƯỜI SĨ QUAN CHÍNH TRỊ CẤP PHÂN ĐỘI QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM Vấn đề nhân cách đòi hỏi nhiều cơng trình nghiên cứu, tập hợp nhiều lĩnh vực tri thức, sử dụng nhiều cách tiếp cận, liên ngành, xuyên ngành Dù lĩnh vực khoa học nghiên cứu nhân cách phát triển nhân cách khơng làm rõ mặt lý luận q trình phát triển mối liên hệ xã hội, lịch sử cụ thể Cho nên, nghiên cứu biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta cần vận dụng quan niệm: Biện chứng phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin- xem vật, tượng tồn vận động, biến đổi phát triển không ngừng, động lực thúc đẩy phát triển đấu tranh giải mâu thuẫn mặt đối lập; trình thống tiên tiến nhảy vọt, kế thừa phủ định biện chứng Do vậy, để nghiên cứu nội dung phạm vi luận án, nhiệm vụ chương tiếp cận phương diện triết học, làm rõ số vấn đề lý luận biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta Điều thể qua nhũng nội dung sau: Nhân cách, nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta; thực chất biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta nhân tố tác động tới trình phát triển 1.1 Nhân cách, nhân cách người sĩ quan trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam 1.1.1 Nhân cách Khái niệm nhân cách gắn liền với khái niệm người, cá nhân Sự khác khái niệm việc xem xét người theo khía cạnh khác Con người chỉnh thể thống mặt sinh học mặt xã hội Khái niệm dùng để cá thể có tính "người" hay cá thể có chung chất người Tính người hay cịn gọi chất người khơng biểu cách cảm tính, trực tiếp, trần trụi với tư cách mà biểu cá thể loài mà ta gọi cá nhân Cá nhân cá thể người với tính cách sản phẩm phát triển xã hội, chủ thể lao động, quan hệ xã hội nhận thức Cá nhân người hoàn chỉnh thống khả riêng có người với chức xã hội người đảm nhiệm Vì thế, mối quan hệ với giống loài tức quan hệ với xã hội cá nhân phương thức tồn giống loài, phần tử đơn tạo thành xã hội, chỉnh thể toàn vẹn có nhân cách Nếu cá nhân khái niệm phân biệt khác cá thể giống lồi nhân cách khái niệm để khác cá nhân Nhân cách cách thức biểu (hay phương thức tồn tại) cá nhân nhân cách sắc độc đáo cá nhân Nhân cách chất nhân cách nhiều nhà triết học, xã hội học, tâm lý học quan tâm nghiên cứu Với phương pháp tiếp cận lập trường, quan điểm khác mà họ có cách giải thích khác Vấn đề nội dung đấu tranh liệt "Đường lối Pla - tôn Đê-mơ-crít triết học"[51, 151] Tiếp thu hạt nhân hợp lý quan niệm nhà triết học tiền bối chất người, với giới quan, phương pháp luận khoa học nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin giải cách đắn vấn đề nhân cách chất nhân cách Chủ nghĩa Mác - Lênin rằng: Nhân cách không nảy sinh từ phi vật chất, không nảy sinh từ cấu trúc vật chất yếu tố có sẵn cá thể, cá nhân lớn dần lên số lượng thời gian không gian mà nhân cách cấu tạo đời sống người Nhân cách gắn liền với phẩm chất xã hội người hình thành sống, thước đo mặt xã hội phát triển cá thể người tảng sinh học thể thông qua hoạt động thực tiễn Bản chất nhân cách chất xã hội, phản ánh tính chất quan hệ xã hội in dấu vào phẩm chất người C Mác rõ: "Chỉ có xã hội, tồn tự nhiên người tồn có tính chất người người người tự nhiên, trở thành người người" [65, 131] Như vậy, nhân cách xét mặt chất xã hội, hoạt động xã hội giá trị xã hội người Nhân cách tượng xã hội - lịch sử, hình thái kinh tế - xã hội sản sinh kiểu nhân cách thời đại Nhân cách phản ánh giá trị chung thời đại mình, dân tộc, giai cấp, tổ chức hoạt động lĩnh vực xã hội định, đồng thời phản ánh giá trị riêng cá nhân Chủ nghĩa Mác - Lênin cho rằng: "Người ta đại diện mang tính cá nhân kiểu nhân cách xã hội "Là nhân cách hoá" quan hệ kinh tế định giai cấp hay tập đồn Con người cá nhân ln ln sống có thuộc tính riêng cá tính nhân cách"[16,41] củng cố quốc phịng Suy rộng vai trị to lớn phát huy có tổ chức chặt chẽ huy thống đội ngũ sĩ quan có phẩm chất tài thực Do vậy, sai lầm, không coi trọng đội ngũ sĩ quan quân đội nói chung SQCTCPĐ nói riêng Dẫu thời bình người sĩ quan quân đội nhũng người lính người sẵn sàng chiến đấu, chịu gian khổ, hy sinh hết; phải chấp hành lệnh điều động vô điều kiện lúc nào, đâu xa quê hương, gia đình, bạn bè, vợ hy sinh to lớn họ Điều cần có nhận thức đầy đủ có chế độ đãi ngộ thỏa đáng Cùng với trưởng thành chiến thắng quân đội ta, đội ngũ sĩ quan quân đội có SQCTCPĐ khơng ngừng phát triển, hồn thiện nhân cách đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị, quân Đảng, Nhà nước quân đội Một lực lượng tin cậy, trung thành với nghiệp cách mạng Đảng nhân dân, lực lượng nòng cốt nghiệp xây dựng chiến đấu quân đội ta Có phần quan trọng Đảng, Nhà nước ta thường xuyên quan tâm, chăm lo đến sách xã hội SQQĐ Một hệ thống sách xã hội SQQĐ ban hành thực đồng bộ, thực yếu tố quan trọng góp phần cổ vũ đội ngũ sĩ quan qn đội tích cực vươn lên hồn thành nhiệm vụ Tuy nhiên, từ chuyển sang kinh tế thị trường với chuyển hướng điều chỉnh chiến lược quốc phịng, qn đội chuyển sang mơ hình tổ chức quân thời bình nhiều nội đung hệ thống sách xã hội SQQĐ khơng cịn phù hợp, chậm khắc phục chưa kịp thời bổ sung nội dung Do vậy, thời gian dài với tác động tiêu cực mặt trái kinh tế thị trường, vai trị tích cực sách xã hội SQQĐ không phát huy đầy đủ mà mức độ ảnh hưởng tiêu cực tới q trình phát triển, hồn thiện nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta Đúng Nghị Hội nghị lần thứ ba Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) viết: sách cán bộ, sách tiền lương, nhà ở, phương tiện lại, điều kiện làm việc Còn nhiều bất hợp lý, thiếu công bằng, thực không thống đồng bộ, chưa tạo động lực phát huy tài năng" [131,71] Kết điều tra thực tế cho thấy: Khi hỏi để xây dựng đội ngũ sĩ quan sở có hiệu cao cần phải làm ? có 269/419 người hỏi (chiếm 70,64%) trả lời cần nâng cao đời sống sĩ quan 165/419 người hỏi (chiếm 39,27%) trả lời cần thực tốt sách hậu phương quân đội Khi hỏi lý số cán khơng n tâm cơng tác có 178/419 người hỏi (chiếm 42,48%) trả lời đời sống khó khăn [93,l15] Tình hình địi hỏi phải đổi mới, hồn thiện hệ thống sách xã hội SQQĐ Chính sách xã hội cố định mà bổ sung phát triển cung với phát triển điều kiện kinh tế - xã hội Nhưng trước sau tiêu chí sách xã hội phải theo định hướng “tất người", hướng tới cơng xã hội hồn cảnh cụ thể Phương pháp luận đổi mới, hồn thiện sách xã hội bỏ qua phép biện chứng vật, xem xét vật có xử lý theo quy luật khách quan Đổi mới, hồn thiện sách xã hội SQQĐ phải xuất phát từ đặc thù lao động qn Khơng đơn cải tiến sách tiền lương nhà, đất mà phải sâu vào nhiều mặt vừa đảm bảo tính cơng vừa nâng cao vị thế, giá trị xã hội đội ngũ SQQĐ nói chung SQCTCPĐ nói riêng Phát huy tác động tích cực sách xã hội tới trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta cần phải giải tốt vấn đề chủ yếu sau: + Giải đắn mối quan hệ lợi ích - Quan hệ lợi ích cá nhân người sĩ quan trị cấp phân đội lợi ích tập thể đơn vị Quan hệ cá nhân tập thể, xã hội mối quan hệ biện chứng, tất yếu khách quan, sở quan hệ lợi ích Quan hệ lợi ích quan hệ người với người việc thực lợi ích cá nhân tập thể, xã hội Sự tồn quan hệ lợi ích khách quan, mối quan hệ quan hệ sản xuất chuyển hoá nhu cầu đời sống xã hội thành quan hệ lợi ích Trong xã hội lợi ích đa dạng thống Căn vào lĩnh vực thể có lợi ích vật chất, lợi ích tinh thần; vào phạm vi, cấp độ chủ thể lợi ích có lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội lợi ích người nhận thức trở thành mục đích, động hoạt động họ Nói cách khác, lợi ích nhân tố trực tiếp chi phối hoạt động người Do giải tốt quan hệ lợi ích cá nhân lợi ích tập thể yêu cầu khách quan phát triển cá nhân xã hội Tập thể qn nhân phân đội ln có thống mâu thuẫn, phụ thuộc lẫn lợi ích sĩ quan nói chung, SQCT nói riêng với lợi ích tập thể Thực tế chứng minh lợi ích cá nhân lợi ích tập thể có thống nhất, hài hồ tạo trạng thái lành mạnh , khơng khí phấn khởi phân đội Điều trực tiếp khơi dậy lịng say mê, tính tích cực người SQCT học tập, công tác tu dưỡng, rèn luyện phát triển, hồn thiện nhân cách mình, qua tập thể đơn vị ngày phát triển; ngược lại khơng phù hợp gây tình trạng bất ổn định cản trở phát triển cá nhân người SQCT tập thể đơn vị Do vậy, giải tốt mối quan hệ lợi ích cá nhân người SQCTCPĐ lợi ích tập thể cần phải chống hai khuynh hướng: tuyệt đối hố lợi ích tập thể bắt cá nhân phải hy sinh lợi ích chiều khuynh hướng tuyệt đối hố lợi ích cá nhân "cái tôi" phát triển cách cực đoan theo tư tưởng thực dụng chủ nghĩa cá nhân Cả hai khuynh hướng có hại cho cá nhân người SQCT tập thể đơn vị Để giải đắn mối quan hệ lợi ích cá nhân người SQCTCPĐ với tập thể đơn vị phải theo nguyên tắc: Người SQCT phải hiểu rõ thực nghĩa vụ, trách nhiệm tập thể; ngược lại tập thể phải ln quan tâm, thoả mãn lợi ích, nhu cầu đáng, phát triển tài phẩm chất cá nhân họ - Quan hệ lợi ích vật chất lợi ích tinh thần người sĩ quan trị cấp phân đội Lợi ích người SQCTCPĐ thể nhu cầu cần thiết cho đời sống cá nhân gia đình họ Theo C.Mác người ta khơng có nhu cầu ăn, mặc, phương tiện lại mà cịn có nhu cầu văn hố tinh thần Hai loại lợi ích ln có tác động qua lại lẫn nhau, lợi ích vật chất thực điều kiện, tiền đề đảm bảo thực lợi ích tinh thần, ngược lại lợi ích tinh thần thực có tác động tới việc thực lợi ích vật chất Kết hợp hài hồ lợi ích vật chất lợi ích tinh thần tác động tích cực tới q trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ Lợi ích người SQCTCPĐ lợi ích cán chiến sĩ quân đội ta định điều kiện kinh tế- xã hội Trong chiến tranh trước " lâm nguy Tổ quốc", tính mạng người bị đe doạ lợi ích tinh thần mang tính trội định hướng giá trị nhân cách người SQCTCPĐ, trở thành động lực chủ yếu chi phối hoạt động thực tiễn họ - Đối với họ "cuộc đời đẹp trận tuyến đánh quân thù”, hạnh phúc chiến đấu đem lại độc lập, tự cho Tổ quốc hạnh phúc nhân dân Còn lợi ích vật chất xem nhẹ xếp xuống hàng thứ yếu Lúc thù lao vật chất khơng đầy đủ, thiếu hợp lý tác động tiêu cực tới q trình phát triển nhân cách người SQQĐ nói chung SQCTCPĐ nói riêng khơng đáng kể Sau chiến tranh đội ngũ sĩ quan SQCTCPĐ tiếp tục "đồng cam cộng khổ" nhân dân lao động xây dựng đất nước Song khơng mà coi thường sách ưu đãi vật chất đội ngũ SQQĐ Điều có tác động tiêu cực tới trình phát triển nhân cách họ Mặt khác, phát triển kinh tế thị trường mà lợi ích vật chất cá nhân trở lên có tính trội định hướng giá trị nhân cách người SQCTCPĐ mà lại tuyệt đối hố gây hậu nghiêm trọng cho trình phát triển nhân cách họ Do vậy, đổi mới, hoàn thiện sách xã hội SQQĐ cần phải kết hợp cách hài hồ khuyến khích lợi ích vật chất lợi ích tinh thần, phù hợp với khả lợi ích kinh tế - xã hội đất nước - Quan hệ nghĩa vụ quyền lợi người sĩ quan trị cấp phân đội Tiến hành CTĐ, CTCT quân đội người SQCTCPĐ thực nghĩa vụ thiêng liêng - bảo vệ độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ quốc gia Cho nên, địi hỏi người SQCTCPĐ thái độ nghiêm túc tinh thần trách nhiệm cao thực nghĩa vụ theo chức trách giao Là thành viên xã hội người SQCTCPĐ khơng có nghĩa vụ xã hội mà cịn có quyền hưởng thành lao động đãi ngộ thoả đáng vật chất tinh thần xã hội Việc giải đắn mối quan hệ quyền lợi nghĩa vụ người SQCTCPĐ có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu hoạt động trình phát triển nhân cách họ Trên thực tế q trình thực sách xã hội SQQĐ có lúc, có nơi xuất khuynh hướng sai lầm: Khuynh hướng coi trọng nghĩa vụ, địi hỏi q cao SQQĐ nói chung SQCTCPĐ nói riêng thực nghĩa vụ tập thể, xã hội mà xem nhẹ không quan tâm thoả mãn quyền lợi đáng họ Khuynh hướng ngược lại đề cao quyền lợi cá nhân, xem nhẹ thờ ơ, chí trốn tránh việc thực nghĩa vụ Cả hai khuynh hướng có tác động tiêu cực hạn chế kết hoạt động trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ Giải tốt mối quan hệ nghĩa vụ quyền lợi người SQCTCPĐ đòi hỏi đổi mới, hồn thiện sách xã hội SQQĐ q trình thực khơng xem nhẹ mặt Cần làm cho người SQCTCPĐ nhận thức đầy đủ trách nhiệm thực nghĩa vụ Thực tốt nghĩa vụ điều kiện để hưởng quyền lợi đáng Mặt khác, phải tạo điều kiện để người SQCTCPĐ thực quyền lợi đáng mình, thực quyền lợi có tác động tích cực tới thực nghĩa vụ Đổi hồn thiện sách xã hội SQQĐ hướng vào giải đắn mối quan hệ lợi ích cá nhân lợi ích tập thể; lợi ích vật chất lợi ích tinh thần; quyền lợi nghĩa vụ yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng quân đội, củng cố quốc phịng Thơng qua sách xã hội, việc thừa nhận đãi ngộ vật chất tinh thần hình thức luật pháp hố thể chế hố quyền SQQĐ nói chung người SQCTCPĐ nói riêng, điều chỉnh, định hướng có hiệu cho người SQCTCPĐ lựa chọn giá trị nhân cách phù hợp với yêu cầu tiến xã hội, đồng thời nâng cao tính tích cực hoạt động thực tiễn tu dưỡng, rèn luyện phát triển, hoàn thiện nhân cách Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy rằng: "phải cho họ điều kiện sinh sống đầy đủ làm việc Khi đau ốm phải có thuốc thang Tuỳ theo hoàn cảnh mà giúp họ giải vấn đề gia đình Những điều quan hệ đến tinh thần cán thân đoàn kết Đảng" [88,277] + Đổi phương pháp đánh giá, sử dụng đội ngũ sĩ quan trị cấp phân đội quân đội ta Đánh giá sử dụng cán khâu thiếu trình xây dựng, phát triển đội ngũ cán Đảng, Nhà nước nói chung cán quân đội SQCTCPĐ nói riêng Nó vừa khoa học vừa nghệ thuật - khoa học, nghệ thuật “dùng người" Đánh giá, sử dụng đắn thúc đẩy cán tích cực, chủ động học tập, rèn luyện phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đồng thời hạn chế khắc phục thiếu sót nhận thức hành động họ Ngược lại đánh giá sử dụng không làm thui chột tài chí làm hỏng cán Trong năm vừa qua việc đánh giá, sử dụng đội ngũ SQCTCPĐ bên cạnh tính hợp lý, khoa học cịn khơng vấn đề cần tiếp tục đổi hoàn thiện "Việc đánh giá, bố trí, sử dụng cán nhiều cịn chủ quan chưa thật cơng tâm, chưa hợp lý, thiếu dân chủ dân chủ hình thức hẹp hòi định kiến" [131.71] Thực tế rằng, thiếu quán nhận thức, quan điểm xác định vai trị, vị trí người SQCTCPĐ mà xếp đội hình ban huy phân đội chưa phù hợp, chưa ý mức đến tương đồng đặc điểm tâm lý, lứa tuổi lực để họ bổ sung, hỗ trợ lẫn cơng tác Phần lớn SQCTCPĐ có tuổi đời, tuổi quân, kinh nghiệm lực hoạt động thực tiễn so với người huy khoảng cách xa Nhiều trường hợp bố trí sĩ quan có trình độ học vấn thấp, chưa đào tạo, bồi dưỡng đầy đủ nghề nghiệp CTĐ, CTCT, làm cán trị phân đội Cho nên, họ gặp khơng khó khăn thực nhiệm vụ tự tu dưỡng, rèn luyện phát triển nhân cách Mặt khác, sử dụng phải gắn liền với đào tạo, vấn đề khơng thể thiếu nâng cao, hiệu q trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ phát triển đội ngũ sĩ quan quân đội ta Trên thực tế lâu đào tạo sử dụng nhiều tách rời Nhiều đồng chí làm phó trị đại đội từ năm trở lên, cá biệt có trường hợp lâu chưa đào tạo nâng cao Đó nguyên nhân làm giảm vai trò vị trí người SQCTCPĐ lực cản trình phát triển nhân cách họ Kết điều tra đề tài cấp Bộ Quốc phòng: Một số vấn đề cấp bách công tác trị QĐNDVN ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh cho thấy: Khi hỏi vấn đề cần lưu tâm để xây dựng đội ngũ sĩ quan cách có hiệu quả: 261/419 người hỏi (chiếm 62/92%) cho cần bồi dưỡng sử dụng 145/419 người hỏi (chiếm 34,62%) cho số cán không yên tâm công tác khơng sử dụng [93,131] Vì vậy, để góp phần nâng cao hiệu q trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ cần phải đổi phương pháp quản lý, đánh giá, sử dụng đội ngũ Quản lý phải toàn diện, hiểu đội ngũ người Chú trọng trị, tư tưởng, lực , thể lực phál triển sĩ quan Quản lý chặt chẽ sử dụng hợp lý sở để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phân công giao nhiệm vụ đắn Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh nghệ thuật dùng người là: "Xem người xứng với việc gì, người có tài mà dùng khơng tài họ khơng việc" [88, 274] Bố trí sử dụng phải xuất phát từ yêu cầu nhiệm vụ trị quân quân đội; nhiệm vụ, chức trách tiêu chuẩn chức danh người SQCTCPĐ; lấy kết thực tế thực nhiệm vụ làm nhận xét, đánh giá xếp "tuỳ việc mà đặt người khơng người mà đặt việc" Bác Hồ dạy: “Cất nhắc cán phải cơng tác, tài năng, cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái "[88 281] Nghị 94 Đảng ủy quân Trung ương rõ: việc bố trí sử dụng cán bộ, phải tiêu chuẩn, ngành phải lúc, người, việc, đảm bảo đồn kết nội bộ, giữ gìn bảo vệ cán bộ, trọng dụng người có đức có tài" [99] Bố trí sử dụng cán phải vận dụng thực đắn nguyên lý phát triển, vừa vừa nhảy vọt,, vừa kế thừa vừa đào thải Coi cơng việc bình thường công tác cán bộ, đồng thời phải thật dân chủ khách quan Nghiêm túc khắc phục tình trạng thiên vị, thiển cận, hẹp hòi quan liêu đánh giá sử dụng cán Mặt khác, xem xét phải đặt hoàn cảnh cụ thể mối quan hệ nhiều chiều Không ham dùng người bà con, anh em, bè bạn "ai hợp với dù người xấu cho tốt, việc dở cho hay, che đậy cho không hợp với người tốt cho xấu, việc hay cho dở, tìm cách dèm pha, nói xấu, tìm cách dìm người xuống" [88, 257 ] Đó nguyên nhân làm hạn chế chí tiến thủ, tinh thần phấn đấu vươn lên cán Đổi phương pháp đánh giá, sử dụng đội ngũ SQCTCPĐ quân đội ta việc cơng phu, khoa học khơng khó khăn, phức tạp điều kiện ngày Nó địi hỏi phải có kết hợp chặt chẽ quan cán lãnh đạo, Chỉ huy cấp quân đội, sở nhận thức đúng, tinh thần trách nhiệm cao, trung thực thẳng thắn, tôn trọng ý kiến quần chúng, cán đạt kết mong muốn Đổi mới, hồn thiện sách xã hội SQQĐ điều kiện cần, điều kiện đủ phải có chế tổ chức thực có hiệu làm cho sách xã hội vào đời sống đội ngũ SQQĐ nói chung SQCTCPĐ nói riêng Cơ chế thực sách xã hội SQQĐ hiểu là: Một hệ thống cách thức tổ chức thực sách xã hội SQQĐ đặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước quản lý quân đội thực Cơ chế tổ chức thực sách xã hội SQQĐ thực tế khơng thể khơng nói đến máy lãnh đạo, quản lý, điều hành nhằm đảm bảo cho việc triển khai thực chặt chẽ thống Một chế tổ chức thực sách xã hội SQQĐ hình thành vận hành có hiệu có tạo lập trì mối quan hệ hài hồ lợi ích đội ngũ SQQĐ có SQCTCPĐ Điều kích thích tính tích cực người SQCTCPĐ rèn luyện phát triển, hồn thiện nhân cách đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ giai đoạn cách mạng Trên thực tế năm qua, chế tổ chức thực sách xã hội SQQĐ đổi mới, nhiều vấn đề phù hợp với tình hình nhiệm vụ cách mạng Tuy vậy, chế tổ chức thực sách xã hội SQQĐ bộc lộ hạn chế định Do số cấp uỷ, huy đơn vị hiểu quán triệt không đầy đủ nên triển khai tổ chức thực đạt hiệu thấp, có ảnh hưởng khơng tốt tới trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ Để hồn thiện chế Nhà nước cần sớm ban hành văn pháp quy, quy định cách thống đồng Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng, đạo quan ngành dọc, nâng cao lực đội ngũ cán làm cơng tác sách qn đội Đồng thời cá nhân người SQCTCPĐ nhận rõ mối quan hệ biện chứng lợi ích cá nhân lợi ích tập thể “Lợi ích cá nhân nằm lợi ích tập thể phận lợi ích tập thể Lợi ích chung tập thể bảo đảm lợi ích riêng cá nhân có diều kiện để thoả mãn" [82,291] Họ phải có ý thức giác ngộ trị, tinh thần trách nhiệm cao, biết đặt lợi ích tập thể, tổ quốc nhân dân lên hết, trước hết "Nếu lợi ích cá nhân mâu thuẫn với lợi ích tập thể đạo đức cách mạng địi hỏi lợi ích riêng cá nhân phải phục tùng lợi ích chung tập thể"[82,291292] Nhận thức vậy, hoạt động họ thực tự Nhận thức lợi ích riêng hướng theo lợi ích chung, tham gia vào lợi ích chung làm cho hoạt động người SQCTCPD theo xu hướng thống nhất, thúc đẩy tập thể xã hội nhân cách họ phát triển Trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường nay, người SQCTCPĐ cần coi trọng việc đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Mác nhắc nhở rằng: phải gắn nghiệp giải phóng người với đấu tranh chống lại biểu tư tưởng cực đoan thoái hoá người KẾT LUẬN CHUƠNG Nâng cao hiệu trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta vấn đề cấp thiết Điều đó, địi hỏi quan tâm, kết hợp chặt chẽ lực lượng (của xã hội, quân đội, lãnh đạo huy cấp nỗ lực phấn đấu, học tập, rèn luyện người SQCTCPĐ) thực đồng giải pháp có tác động qua lại với Nhân cách người SQCTCPĐ phát triển, hồn thiện mơi trường mà họ sống, hoạt động cơng tác Do đó, xây dựng mơi trường xã hội thuận lợi cho trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta nay, cần đặt hệ thống "con người- hoàn cảnh" để chủ động, tích cực tạo tác động qua lại chỉnh thể cá nhân tập thể - xã hội chặt chẽ GD- ĐT tự GD- ĐT giữ vai trị chủ đạo q trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ, hoạt động diễn nhà trường quân hoạt động thực tiễn đơn vị Mỗi hình thức có u cầu, nội dung riêng chúng ln có quan hệ biện chứng với tác động tới trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ Do vậy, tiếp tục đổi nâng cao chất lượng GĐ- ĐT tự GD- ĐT vấn đề quan trọng hàng đầu Chính sách xã hội SQQĐ vấn đề khơng thể xem nhẹ Việc đề sách xã hội thực đắn tạo điều kiện cho đội ngũ người SQCTCPĐ phát huy tối đa khả thực nhiệm vụ tu dưỡng, rèn luyện phát triển, hồn thiện nhân cách Ngược lại, làm giảm tính tích cực ảnh hưởng khơng tốt tới trình phát triển nhân cách họ, tới chất lượng tổng hợp quân đội Vì vậy, phát huy tác động tích cực sách xã hội SQQĐ cần phải theo định hướng "tất người", hướng tới công xã hội hoàn cảnh cụ thể; cần giải đắn mối quan hệ lợi ích, đổi phương pháp đánh giá sử dụng đội ngũ SQCTCPĐ quân đội ta KẾT LUẬN Tình hình giới khu vực phức tạp đầy biến động, tiềm ẩn nhiều hiểm họa khó lường Cơng đổi để xây dựng bảo vệ Tổ quốc toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta đem lại nhiều thuận lợi thời mới, song chứa đựng nguy thách thức to lớn Cái tích cực tiêu cực đan cài lẫn nhau, tác động tới trình phát triển nhân cách quân nhân nói chung người SQCTCPĐ quân đội ta nói riêng Do vậy, nâng cao hiệu ... chất biện chứng trình phát triển nhân cách người sĩ quan trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam nhân tố tác động tới trình phát triển Cũng trình phát triển vật, tượng trình phát triển nhân cách. .. quân đội giai đoạn cách mạng 1.2.2 Những nhân tố tác động tới trình phát triển nhân cách người sĩ quan trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam + Quá trình phát triển nhân cách người sĩ quan. .. luận biện chứng trình phát triển nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta Điều thể qua nhũng nội dung sau: Nhân cách, nhân cách người SQCTCPĐ quân đội ta; thực chất biện chứng trình phát triển nhân cách