Giáo án môn học Lớp 5 Tuần 27, 28

-HS nhận xét: _ GV giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị và + Cảnh môi trường có nhà, sông, gợi ý HS cách thể hiện đề tài môi trường biển, cầu đường, bồn hoa, cây cối, bầu trời, đồi núi,… + [r]

TUẦN 27 THỨ HAI 8/3/ 2010 BA 9/3/ 2010 TƯ 10/3/ 2010 NĂM 11/3/ 2010 SÁU 12/3/ 2010 MÔN TIẾT Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử SH đầu tuần Chính tả Anh văn Toán L.từ và câu Khoa học Kĩ thuật Kể chuyện Tập đọc Mĩ thuật 27 53 131 27 27 27 53 132 53 53 27 27 54 Thể dục Toán T.Làm văn Âm nhạc 53 133 53 L.từ và câu Toán Khoa học 54 134 T.Làm văn Anh văn Địa lí Thể dục Toán SH Lớp 54 54 27 54 135 27 27 27 54 BÀI DẠY Em yêu hoà bình _T2 Tranh làng Hồ Luyện tập Lễ kí Hiệp định Pa-ri Nh-V: Cửa sông Chuyên Quãng đường MRVT: Truyền thống Cây mọc lên từ hạt Lắp máy bay trực thăng _ T1 Kể chuyện chứng kiến tham gia Đất nước Vẽ tranh Đề tài môi trường Chuyên Luyện tập Ôn tập tả cây cối -Ôn tập bài hát: Em nhớ trường xưa -Tập đọc nhạc: TĐN số Liên kết các câu bài từ ngữ nối Thời gian Cây có thể mọc lên từ số phận cây mẹ Tả cây cối (Kiểm tra viết) Chuyên Châu Mỹ Chuyên Luyện tập Tuần 27 Lop3.net TUẦN 27 Môn: THỨ HAI NGÀY THÁNG NĂM 2010 Đạo đức T 27 Bài: Em yêu hoà bình ( tiết ) I/ Mục tiêu: -Nêu điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em -Nêu các biểu hoà bình sống ngày -Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức (HS giỏi: -Biết ý nghĩa hoà bình -Biết trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng.) II/ Chuẩn bị: GV: sgk HS: SGK, tư liệu sưu tầm III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/KTBC: hs đọc phần ghi nhớ 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Em yêu hoà bình ( tiết - hs đọc 2) b/ Bài mới:  Hoạt động 1: giới thiệu các tư liệu đã - nhóm sưu tầm ( bt 4, sgk) * Mục tiêu: HS biết các hoạt động để bảo vệ hoà bình nhân dân VN và nhân dân giới * Cách tiến hành: - hs giới thiệu trước lớp các tranh ảnh , bài báo các hoạt động hoà bình, chống chiến tranh đã sưu tầm - gv nhận xét , kết luận : - Thiếu nhi và nhân dân ta các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh - Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức  Hoạt động 2: Vẽ “Cây hoà bình” - nhóm * Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức giá trị Lop3.net hoà bình và việc làm để bảo vệ hoà bình cho hs * Cách tiến hành - chia nhóm - HD các nhóm vẽ “Cây hoà bình” - các nhóm việc + rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh,làm là các việc làm, các đại diện nhóm trình bày cách ứng xử thể tình yêu hoà bình sinh hoạt ngày + hoa và lá cây là điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và người nói chung - các nhóm vẽ tranh - đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm mình - các nhóm nhận xét Kết luận : Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và người - nhóm Song để có hoà bình, người chúng ta cần phải thể tinh thần hoà bình cách sống và ứng xử ngày; đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh 4/Củng cố: Triển lãm nhỏ chủ đề Em - đại diện nhóm trình bày yêu hoà bình * Mục tiêu: Củng cố bài * Cách tiến hành - làm việc nhóm : hs treo tranh và giới thiệu tranh - lớp xem tranh, nhận xét - hs trình bày các bài thơ, bài hát chủ đề Em yêu hoà bình - GV nhận xét , nhắc hs tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình phù hợp với khả 5/Nhận xét - Dặn dò: -Về xem lại ND cần ghi nhớ Nhận xét tiết học Môn: Tập đọc T 53 Bài: Tranh làng Hồ I/ Mục tiêu: -Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào -Hiểu ND: Ca ngợi và biết ơn nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo tranh dân gian độc đáo ( TL các câu hỏi 1,2,3 ) II/ Chuẩn bị: Lop3.net GV: SGK HS: SGK III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: Hội thổi cơm Đồng Vân Gọi hs lên đọc + trả lời câu hỏi -Nhận xét cho điểm 3/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tranh làng Hồ 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: - Cho hs khá- giỏi đọc nối tiếp toàn bài - Cho hs quan sát tranh(sgk) - chia đoạn : đoạn (mỗi lần xuống dòng là đoạn) – hs đọc nối tiếp đoạn Đọc lần 1: kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc Đọc lần 2: kết hợp giảng nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm - Cho hs đọc bài - GV đọc diễn cảmcả bài b/ Tìm hiểu bài: + Câu 1: Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài cuụoc sống ngày làng quue Việt Nam + Câu 2: Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có gì đặc biệt? + Câu Tranh lợn ráy có khoáy âm dương Tranh vẽ đàn gà Kĩ thuật tranh Màu trắng điệp - hs Y, TB đọc bài + TLCH - hs đọc nối tiếp - lớp quan sát tranh MH sgk - hsY, TB đọc nối tiếp đoạn - nhóm - hsTB, G đọc bài - tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ - đặc biệt : màu đen không pha thuốc mà luyện bột than rơm bếp, cói, chiếu, lá tre mùa thu Màu trắng điệp làm bột vỏ sò trộn với hồ nếp, “ nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn” có duyên tưng bừng ca múa bên gà mái mẹ đã đạt tới trang trí tinh tế là sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc dân tộc + Câu 4:Vì tác giả biết ơn người nghệ sĩ dân gian làng - Vì nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ tranh đẹp, sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và Lop3.net vui tươi./ Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh và pha màu tinh tế, đặc sắc c/ Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn văn - HS luyện đọc theo nhóm (đoạn 1) - Một số hs thi đọc, lớp chọn bạn đọc hay 4/ Củng cố: -Cho hs nêu ý nghĩa bài 5/ Nhận xét - Dặn dò: -Về đọc lại bài cho kĩ (nhất là em còn chậm * Nhận xét tiết học Môn: T 131: - nhóm - số hs thi đọc Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: -Biết tính vận tốc chuyển động -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác II/ Chuẩn bị: Gv: SGK HS: SGK, III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: Gọi hs nêu qui tắc tính vận tốc 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Luyện tập b/ ND:  Bài 1: hs tự làm bài chữa bài - hs Y, TB nêu HS K, G nhận xét -Cùng lớp nhận xét * gợi ý cho hs tính theo số đo m/giây Cách : 1050 : 60 = 17,5 (m/giây ) Cách : phút = 300 giây 5250 : 300 = 17,5 (m/giây ) Bài 2: hs tự làm bài chữa bài s v t 130 km 4giờ 32,5km/giờ -1HS Y đọc bài toán -1HS TB lên bảng làm Cả lớp làm Bài giải Vận tốc chạy đà điểu : 5250 : = 1050 (m/phút) Đáp số : 1050 m/phút -1 HS Y đọc yêu cầu -3 HS TB(K) lên bảng làm Cả lớp làm nháp 147km 210m 1014m giây 13 phút 49 km/giờ 35 m/giây 78 m/phút -Cùng lớp sửa bài Lop3.net  Bài 3: hs tự làm bài chữa bài -1hs TB đọc bài toán -1hs K lên giải lớp giải vào Bài giải Quãng đường người đó ô tô là : 25 – = 20 (km) Thời gian người đó ô tô là : -Cùng lớp sửa bài 0,5 hay Vận tốc ô tô là : 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 : = 40 (km/giờ) Đáp số : 40 km/giờ 4/Củng cố: Cho nêu qui tắc và công thức tính vận tốc -Vài hs yếu 5/Nhận xét - Dặn dò: -Về thuộc công thức tính vận tốc và xem trước bài quãng đường *Nhận xét tiết học Môn: T 27: Lịch sử Lễ kí Hiệp định Pa-ri I/ Mục tiêu: Biết ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam: +Những điểm Hiệp định : Mĩ phải tôn trọng độc lập , chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam; rút toàn quân Mĩ và quân đồng minh khỏi Việt Nam; có trách nhiệm hàn gắn thương chiến tranh Việt Nam +Ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hàon toàn (HS khá giỏi: Biết lí Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam : thất bại nặng nề hai miền Nam-Bắc năm 1972.) II/ Chuẩn bị: GV: SGK HS: SGK III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” Lop3.net -Nhận xét, cho điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài:Lễ kí Hiệp định Pa- - hs Y, TB đọc phần ghi nhớ HS K, G nhận xét b/ HĐ:  Hoạt động : làm việc lớp Nêu nhiệm vụ bài học: - Tại Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri ? - Lễ kí Hiệp định diến nào ? - Nội dung chính Hiệp định - Việc kí kết đó có ý nghĩa gì ?  Hoạt động : làm việc nhóm Thảo luận : + Sự kéo dài Hội nghị Pa-ri là đâu? + Tại vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri ? - đại diện nhóm trình bày - làm việc lớp + Thuật lại diễn biến lễ kí kết + Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp định Pa-ri  Hoạt động : làm việc lớp - Nêu ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pari -Cả lớp ri  Hoạt động : làm việc lớp - gv nêu lại câu thơ chúc Tết Bác Hồ : “ Vì độc lập, vì tự Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nhuỵ nhào” -Trả lời (ND SGK) - nhóm - đại diện nhóm trình bày - hs trình bày cá nhân - Đế quốc Mĩ thừa nhận thất bại VN Đánh dấu thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: đế quốc Mĩ phải rút khỏi miền Nam VN -Cả lớp Từ đó hs nêu ý : Hiệp định Pa-ri Đã đánh dấu thắng lợi lịch sử có ý nghĩa chiến lược : chúng ta “đánh cho Mĩ cút” để sau đó năm, vào mùa xuân 1975 lại “đánh cho nguỵ nhào” , giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống đất nước - số hs đọc -Cùng lớp nhận xét 4/ củng cố : hs nêu phần ghi nhớ 5/ Nhận xét - Dặn dò: * Nhận xét tiết học Lop3.net Môn: T 27: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN …………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY THÁNG NĂM 2010 Chính tả (Nh - V) Cửa sông I.Mục tiêu: -Nhớ - viết đúng bài CT khổ thơ cuối bài Cửa sông Không mác quá lỗi bài -Tìm các tên riêng hai đọan trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ( BT2) II/ Chuẩn bị : GV: SGK HS: SGK, VBT III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: Cho hs nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài - viết tên người, tên địa lí nước ngoài 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b/ ND: 1/ HD nghe viết - Đọc mẫu - Cho hs đọc thuộc lòng bài viết - Viết từ khó: nước lợ, tôm rảo, lưỡi sóng, lấp loá - Cho hs viết thuộc lòng - Cho hs tự soát lại bài - GV chấm chữa số bài – lớp chữa lỗi - Nhận xét bài viết hs 2/ HD làm BT chính tả Bài tập 2: - Cho hs đọc yêu cầu bt - Cho hs làm bài các nhân - Cho hs tiếp nối phát biểu ý kiến ; lớp nhận xét Tên người : Cri-xtô-phô-rô Cô-lôm-bô, A-mê- ri-gô Ve-xpu-xi, Ẻt-mân Hin-lari, Ten-sinh No-rơ-gay Tên địa lí : I-ta-li-a Lo-ren, A-mê-ri-a, E-vơ-rét, Hi-ma-lay-a, Niu Di-lân - hs Y nêu - hsY, TB lên bảng viết Cả lớp bảng - lớp đọc thầm theo - hs K đọc - hs viết b - lớp viết bài - hs Y đọc yêu cầu - lớp làm bài - hs nhận xét - viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên riêng đó Các tiếng phận tên riêng ngăn cách dấu gạch nối Lop3.net 4/ Củng cố: Cho HS viết bảng vài tên riiêng BT2 5/Nhận xét - Dặn dò: -Về sửa lỗi viết sai Nhận xét tiết học Anh văn Chuyên …………………………… Toán Môn: T 132: Quãng đường I/ Mục tiêu: Giúp HS : Biết tính quãng đường chuyển động II/Chuẩn bị: GV: SGK HS: Vở SGK III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: -Gọi nêu công thức tính vận tốc -Nhận xét cho điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Quãng đường b/HĐ: *HĐ1/ Hình thành cách tính quãng đường Bài toán 1: gợi ý cho hs thực hành sgk -Hình thành qui tắc và công thức tính quãng đường cho hs nắm Bài toán 2: Gợi ý cho hs vận dụng công thức vừa hình thành để giải bài toán sgk - hs Y, TB nêu HS K, G nhận xét -Vài em Y, TB đọc bài toán - hs lên bảng giải + lớp đặt tính b -Nhiều em nêu: Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian S=vxt -Vài em Y, TB đọc bài toán - hs lên bảng giải + lớp đặt tính b -Sau đó vài HS Y, TB nêu lại công thức Lop3.net *HĐ2/ Thực hành  Bài 1: Cho hs tự làm bài chữa bài  Bài 2: Hướng dẫn cho hs làm theo cách 4/Củng cố: Cho hs nêu lại qui tắc và công thức tính quãng đường 5/Nhận xét - Dặn dò: -Về thuộc qui tắc và công thức vừa học, làm bài còn lại *Nhận xét tiết học Môn: Bài: -1HS Y(TB) đọc bài toán -1hs TB Lên giải, lớp bảng Bài giải Quãng đường ca nô là : 15,2 x = 45,6 ( km ) Đáp số : 45,6 km -1HS Y(TB) đọc bài toán -2HS K, G lêm giải (mỗi em cách) Bài giải Cách : Đổi số đo thời gian số đo có đơn vị là : 15 phút = 0,25 Quãng đường người xe đạp là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) Đáp số : 3,15 km Cách : Đổi số đo thời gian số đo có đơn vị là phút : = 60 phút Vận tốc người xe đạp với đơn vị km/phút là : 12,6 : 60 = 0,21 (km/phút) Quãng đường người xe đạp là: 0,21 x 15 = 3,15 (km) Đáp số : 3,15 km Luyện từ và câu T 53 Mở rộng vốn từ : Truyền thống I/ Mục tiêu: Mở rộng , hệ thống hóa vốn từ Truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền đúng tiếng vào chỗ trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ ( BT2) (HS khá giỏi : thuộc số câu tục ngữ ca dao BT1, BT2) II/ Chuẩn bị: GV: SGK HS: VBT III/ Hoạt động dạy và học: Lop3.net Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: -Gọi vài em đọc -Nhận xét cho điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC tiết học b/ HD làm BT  Bài tập - Nêu yêu cầu bt - chia nhóm ; các nhóm làm bài vào bảng phụ a) Yêu nước - Giặc đến nhà, đàn bà đánh - Con ơi, ngủ cho lành Để mẹ gánh nước rửa bành voi Muốn coi lên núi mà coi Coi bà Triệu Ẩu cưỡi voi đánh cồng c) Đoàn kết - Khôn ngoan đá đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Bầu thương lấy bí cùng Tuy khác giống chung giàn - Nhiểu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - hs TB, K đọc lại đoạn văn viết gương hiếu học, có sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu ; rõ từ ngữ thay - hs Y đọc yêu cầu - nhóm b) Lao động cần cù - Tay làm hàm nhai , tay quay miệng trễ - Có công mài sắt có ngày nên kim - Có làm thì có ăn Không dưng dễ đem phần cho - Trên đồng cạn đồng sâu Chồng cày, vợ cấy trâu bừa - Cày đồng buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày d) Nhân ái - Thương người thể thương thân - Lá lành đùm lá rách - Máu chảy ruột mềm - Chị ngã em nâng Một ngựatreo đau cảkết tàuquả bỏ cỏlên bảng lớp cáccon nhóm - hs làm bài vào - các nhóm trinh bày kết -Nhóm khác nhận xét -Cùng lớp nhận xét, kết luận - hs TB đọc - nhóm - các nhóm trình bày kết - các nhóm treo kết lên bảng lớp - hs tiếp nối đọc lại các câu tục ngữ, ca dao, câu thơ đã điền đúng  Bài tập - Nêu yêu cầu bt - chia nhóm , làm bài vào bảng phụ 3) núi ngồi 4) xe nghiêng 5) thương 6) cá ươn 7) nhớ kẻ cho 8) nước còn 9) lạch nào 10) vững cây 11) nhớ thương 12) thì nên 13) ăn gạo 14) uốn cây -HS K, G Lop3.net 15) đồ 16) nhà có nóc 4/Củng cố: Gọi vài hs đọc thuộc số câu tục ngữ ca dao BT1, BT2 5/Nhận xét - Dặn dò: -Về đọc thuộc số câu tục ngữ ca dao BT1, BT2 * Nhận xét tiết học Môn: Khoa học T 53: Cây mọc lên từ hạt I/ Mục tiêu: Chỉ trên hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ II/ Chuẩn bị : GV: SGK HS: SGK, hạt đậu đã ươm sẵn III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC:- Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Cây mọc lên từ - hs nêu b/ Bài mới:  Hoạt động 1:Thực hành tìm hiểu cấu tạo hạt * Mục tiêu: HS quan sát, mô tả cấu tạo hạt * Cách tiến hành: + Bước : làm việc nhóm - nhóm hạt + Bước : làm việc lớp - đại diện nhóm trình bày kết Kết luận : Hạt gồm : vỏ, phôi,và các chất dinh dưỡng dự trữ  Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Giúp hs: - Nêu điều kiện nảy mầm hạt - Giới thiệu kết thực hành gieo hạt đã làm nhà Lop3.net - các nhóm tách hạt đậu đã ươm làm đôi : đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng - các nhóm quan sát các hình 2,3, 4, 5, , đọc thông tin sgk và làm bt - đại diện nhóm trình bày câu : – b;3–a;4–e;5–c;6- d - nhóm * Cách tiến hành + Bước : làm việc nhóm ; Thảo luận: - Nêu điều kiện để hạt nảy mầm - Chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp + Bước : đại diện nhóm trình bày Kết : Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp(không quá nóng, không quá lạnh)  Hoạt động 3: Quan sát * Mục tiêu:HS nêu quá trình phát triển thành cây hạt * Cách tiến hành + Bước : làm việc nhóm - đại diện nhóm trình bày kết - nhóm - hs quan sát hình : vào hình và mô tả quá trình triển phát triển cây mướp từ gieo hạt hoa, kết và cho hạt - số hs trình bày + Bước : làm việc lớp -Cho hs trình bày kết thảo luận -Cùng lớp nhận xét, kết luận 4/Củng cố: Cho Hs nêu nôid dung cần ghi nhớ 5/Nhận xét - dặn dò: * Nhận xét tiết học, dặn hs làm thực hành mục Thực hành tr/109 Môn: T 27: Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng _T1 I/ Mục tiêu: -Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lấp máy bay trực thăng -Biết cách lắp và lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn (Với HS khéo tay: Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn.) II/ Chuẩn bị : GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Kiểm tra dụng cụ học tập 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Lắp máy bay trực thăng b/ Bài mới: Lop3.net  Hoạt động : Quan sát nhận xét mẫu - cho hs quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - cho hs nêu các phận máy bay trực thăng  Hoạt động : HD thao tác kĩ thuật a) HD chọn các chi tiết - cho hs lên bảng chọn các chi tiết - lớp quan sát và bổ sung - gv nhận xét b) Lắp phận - Lắp thân và đuôi máy bay HS quan sát hình , trả lời : Để lắp thân và đuôi máy bay, cần phải chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu ? hd lắp thân và đuôi máy bay - Lắp sàn ca bin và giá đỡ hs quan sát hình , trả lời câu hỏi sgk hỏi : để lắp sàn ca bin và giá đỡ, em cần phải chọn chi tiết nào ? cho hs trả lời câu hỏi và thực bước lắp - Lắp ca bin hs lên bảng lắp ca bin lớp theo dõi, bổ sung nhận xét bổ sung hoàn thành bước lắp - Lắp cánh quạt hs quan sát hình và trả lời câu hỏi sgk hd hs lắp ( sgk) - Lắp càng máy bay hs hd lắp càng máy báy hs quan sát hình và trả lời câu hỏi sgk hs lên lắp càng thứ hai lớp quan sát, bổ sung bước lắp - Lắp ráp máy bay trực thăng hd hs lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước sgk - Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Lop3.net - lớp quan sát - thân, đuôi máy bay ; sàn ca-bin và giá đỡ ; ca bin; cánh quạt ; càng máy bay - hs lên bảng chọn - tam giác, thẳng 11 lỗ ; thẳng lỗ; thẳng lỗ ; chữ U ngắn - hs theo dõi - chi tiết - nhỏ, chữ L, chữ U dài - hs lên lắp trước lớp - vòng hãm - càng - hs theo dõi - thân, đuôi máy bay ; sàn ca-bin và giá đỡ ; ca bin; cánh quạt ; càng 3/Củng cố: - Cho hs nêu các phận máy bay trực thăng 4/Nhận xét - Dặn dò: -Chuẩn bị tiết tới thực hành * Nhận xét tiết học Môn: T 27: máy bay THỨ TƯ NGÀY 10 THÁNG NĂM 2010 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu: -Tìm và kể câu chuyện có thật truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kĩ niệm với thầy giáo, cô giáo -Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Chuẩn bị: GV: sgk HS: VBT III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: -Gọi hs kể câu chuyện đã nghe đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc -Nhận xét cho điểm 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: nêu MT tiết học b/ HD tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài - cho hs phân tích đề - gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài 1) sống , tôn sư trọng đạo 2) kỉ niệm , thầy giáo , cô giáo , lòng biết ơn -Cho hs tiếp nối đọc gợi ý -Cho hs nêu câu chuyện mình chọn kể -Cho hs lập nhanh dàn ý câu chuyện c) Thực hành KC và trao đổi ý nghĩa câu chuyện * KC theo nhóm * Thi KC trước lớp - các nhóm cử đại diện thi kể ; hs kể xong Lop3.net - hs Y, TB, K kể HS G nhận xét - hs Y(TB) đọc - hs Y, TB, K, G tiếp nối đọc - số hs nêu - lớp thực - nhóm - cặp thi kể nêu ý nghĩa câu chuyện - lớp chọn bạn kể hay , câu chuyện có ý nghĩa 4/Củng cố: Cho vài hs K, G nêu ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể * Nhận xét tiết học Môn: T 54: - lớp bình chọn Tập đọc Đất nước I/ Mục tiêu: -Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào -Hiểu ý nghĩa: Niềm vui và tự hào đất nước tự ( TL các câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) II/ Chuẩn bị: GV: SGK HS: SGK III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: Tranh làng Hồ -Gọi HS đọc -Nhận xét cho điểm 3/Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Đất nước 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc: -Gọi hs khá- giỏi đọc nối tiếp toàn bài -Cho hs quan sát tranh(sgk) - chia đoạn : khổ thơ –Gọi hs đọc nối tiếp khổ thơ Đọc lần 1: kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc Đọc lần 2: kết hợp giảng nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm -Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm bài b/ Tìm hiểu bài: + Câu 1: “Những ngày thu đã xa” tả hai khổ thơ đầu đẹp mà buồn Em hãy tìm từ ngữ nói lên điều đó Lop3.net - hs Y(TB) đọc không trả lời ; hs K, G đọc bài + TLCH - hs đọc nối tiếp - lớp quan sát tranh MH sgk - hs đọc nối tiếp đoạn - nhóm - hs K, G đọc bài - Những ngày thu đã xa đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa thu thơm cốm ; buồn : sáng chớm lạnh, phố dài xao xác may, thềm nắng, lá rơi đầy, người đầu + Câu 2: Cảnh đất nước mùa thu tả khổ thơ thứ ba đẹp nào? + Câu 3: Lòng tự hào đất nước tự và truyền thống bất khuất dân tộc thể qua từ ngữ, hình ảnh nào hai khổ thơ cuối? không ngoảnh lại, - Đất nước mùa thu đẹp: rừng tre phấp phới; trời thu thay áo mới, trời thu biếc; vui : rừng tre phấp phới, trời thu nói cười thiết tha Tác giả sử dụng biện pháp nhân hoá- làm cho trời thay áo, nói cười người – để thể niềm vui phơi phơi rộn ràng thiên nhiên, đất trời mùa thu thắng lợi kháng chiến -HS phát biểu: - Lòng tự hào đất nước tự thể qua từ ngữ lập lại: trời xanh đây, núi rừng đây, chúng ta, chúng ta các từ : đây chúng ta lập lại có tác dụng nhấn mạnh niềm tự hào, hạnh phúc đất nước đây đã tự do, đã thuộc chúng ta Những hình ảnh : Những cánh đồng thơm mát , ngã đường bát ngát, dòng sông đỏ nặng phù sa miêu tả theo cách liệt kê vẽ trước mắt cảnh đất nước tự bao la - lòng tự hào truyền thống : Nước người chưa khuất (những người dũng cảm, chưa chịu khuất phục /những người bất tử, sống mãi với thời gian) qua hình ảnh : Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xưa vọng nói về.( tiếng cha ông từ ngàn xưa lịch sử vọng nhắn nhủ cháu c/ Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn thơ ( khổ , 4) -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Cùng lớp bình chọn - nhóm 4/ Củng cố: - Một số hs thi đọc, lớp chọn bạn đọc hay -Cho hs nêu ý nghĩa bài 5/Nhận xét - dặn dò: -Về đọc lại bài và trả lời lại các câu hỏi * Nhận xét tiết học MĨ THUẬT BÀI 27: VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: -Hiểu biết thêm môi trường và ý nghĩa môi trường đời sống -Biết cách vẽ và vẽ tranh có nội dung môi trường (HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: _ SGV, SGK Lop3.net _ Một số tranh ảnh môi trường _ Hình gợi ý cách vẽ ( vẽ hình, vẽ màu ) _ Bài vẽ HS các lớp trước đề tài môi trường ( nhiều cách thể khác ) 2/ Học sinh: _ SGK _ Sưu tầm tranh, ảnh môi trường _ Giấy vẽ thực hành _ Bút chì, tẩy, màu vẽ … III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1)Ổn định : hát 2)KTBC : Kiểm tra đồ dùng hs -Để lên bàn -Nhận xét 3) Bài mới: a) GTB: Vẽ tranh :đề tài môi trường b) Nội dung bài: * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài -HS nhận xét: _ GV giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị và + Cảnh môi trường có nhà, sông, gợi ý HS cách thể đề tài môi trường biển, cầu đường, bồn hoa, cây cối, bầu trời, đồi núi,… + Môi trường ngày có nhiều hoạt động khác nhau: Trồng cây, thu gom rác, phong cảnh đẹp, làm vệ sinh, làm nguồn nước, bảo vệ rừng, chống săn bắt động vật quý hiếm,… _ GV yêu cầu HS quan sát thêm tranh -HS quan sát nhận ra: SGK trang 59, 60 và tranh HS các lớp + Cảnh gom rác sau học; trước để các em nhận biết thêm cách tìm + Đi trồng cây; hình ảnh đề tài nhà trường: + Làm nguồn nước ; _ GV tóm tắt: Có nhiều cách thể + Bảo vệ rừng … vẽ tranh đề tài trường em * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh _ GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh môi trường mình ( Vẽ cảnh nào? Có gì? ) _ GV gợi ý HS cách vẽ tranh: - Quan sát nắm vững cách vẽ + Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nôi dung đề tài đã chọn; + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho nội dung phong phú hơn; + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt _ Trước HS vẽ, GV cho các em xem Lop3.net thêm số tranh đã chuẩn bị tranh SGK để các em tự tin * Hoạt động 3: Thực hành -Đây là bài vẽ nhằm rèn luyện khả -HS tự chọn nội dung quan sát thiên nhiên và các hoạt động môi trường Do vậy, GV cần: _ Gợi ý HS tìm cách thể khác để em vẽ tranh đơn giản, song có nét riêng và đúng với đề tài _ Chú ý đến cách vẽ các hình ảnh chính và gợi ý các em vẽ các hình ảnh phụ cho tranh phong phú, sinh động _ Khi HS vẽ hình xong, GV gợi ý các em vẽ màu: tìm màu tươi sáng và vẽ có đậm nhạt * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -HS quan sát tranh và có nhận _ GV cùng HS nhận xét, đánh giá số xét riêng mình bài vẽ _ Gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi em có bài vẽ đẹp 4/Củng cố: Giáo dục hs biết cách bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường và nơi công cộng 5/Nhận xét - Dặn dò: Sưu tầm tranh vẽ vật mẫu có vật mẫu THỂ DỤC …………………………………………………… Môn: T 133: Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Biết tính quãng đường chuyển động II/ Chuẩn bị: GV: SGK HS: Vở, SGK III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: -Cho hs nêu qui tắc và công thức tính Lop3.net - hs Y, TB nêu HS K, G nhận xét quãng đường -Nhận xét cho điểm II/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Luyện tập b/ Bài mới:  Bài 1:hs tự làm bài chữa bài 1) s = 32,5 x = 130 km 2) s = 210 x 7= 1470 m = 1,47km 3) đổi : 36km/giờ = 0,6 km/phút s = 0,6 x 40 = 24 km  Bài 2: hs tự làm bài chữa bài 4/Củng cố: Gọi hs nêu lại qui tắc và công thức tính quãng đường 5/Nhận xét - Dặn dò: -Về làm bài tập còn lại, chuẩn bị bài Bài giải Thời gian ô tô từ A đến B là : 12 giờ15 phút – 30 phút = 45 phút 45 phút = 4,75 Quãng đường AB là : 46 x 4,75 = 218,5 (km) Đáp số : 218,5 km Thời gian *Nhận xét tiết học Môn: T 53 : THỨ NĂM NGÀY 11 THÁNG NĂM 2010 Tập làm văn Ôn tập tả cây cối I/ Mục tiêu: -Biết trình tự tả, tìm các hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả đã sử dụng để tả cây chuối bài văn -Viết đoạn văn ngắn tả phận cây quen thuộc II/ Chuẩn bị: GV: sgk HS: VBT III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/Ổn định 2/KTBC: Gọi hs đọc đoạn văn đã viết lại tiết trước -Nhận xét Lop3.net - hs TB(K) đọc Cả lớp nhận xét