- RÌn luyÖn ý thøc tù häc tù lµm bµi vµ hoµn thµnh c¸c bµi tËp mon to¸n trong tuÇn vµ các kiến thức liên quan đến V của một hình.. II/ Néi dung : 1/ Giới thiệu : Gv chia lớp thành các nh[r]
(1)So¹n 12/4 Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2007 Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật I – Môc tiªu: - Hệ thống lại số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại diÖn - NhËn biÕt mét sè hoa thô phÊn nhê giã, mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng; mét sè loài ĐV đẻ trứng, số loài ĐV đẻ - Cã ý thøc t¹o ®iÒu kiÖn cho TV, §V cã Ých ph¸t triÓn II - §å dïng d¹y häc: H×nh trang 124, 125, 126 SGK III – Các hoạt động dạy học: A – Kiểm tra bài cũ(4’): Nêu thói quen sinh sống hươu? Cách hổ mẹ dạy s¨n måi? B – D¹y bµi míi(36’): 1, Giới thiệu bài(1’): Ôn tập: Thực vật và động vật 2, Hướng dẫn tìm hiểu bài(32’) a, Hoạt động 1(15’): Cơ quan sinh sản thực vật có hoa * Bài tập 1: Tổ chức cho HS làm bài HS đọc nội dung BT1 HS thảo luận theo nhóm đôi – Báo cáo theo nhóm đôi kÕt qu¶ NhËn xÐt HS đối chiếu – hoàn thành BT1 GV nhận xét, chốt kết đúng HS đọc BT2, quan sát tranh * Bµi tËp 2: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i”Ai HS quan s¸t, nãi nhanh kÕt qu¶ nhanh, đúng” b, Hoạt động 2(4’): Sự sinh sản thực vật có hoa * Bài tập 3: Cách tiến hành tương tự BT2 c, Hoạt động 3(13’): sinh sản động vật * Bài tập 4: Cách tiến hành tương tự BT1ở HĐ1 * Bµi tËp 5: GV nªu c©u hái HS quan s¸t c¸c h×nh trang 126 HS dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết thân để trả lời nhanh câu hái 3, Cñng cè – dÆn dß(3’): GV tãm t¾t ND tiÕt häc Nhận xét, đánh giá Dặn HS chuẩn bị bài sau Bảo vệ tài môi trường To¸n * ¤n : PhÐp trõ G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (2) I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp trõ vµ hiÓu ®îc c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ - RÌn luyÖn cho häc sinh vËn dông thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp trõ víi c¸c sè vµ ph©n sè - Gi¸o dôc häc sinh ¸p dông bµi vµo thùc tÕ II/ §å dïng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Néi dung : a/Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : Gv h·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè ? vµ c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè ? Bµi tËp 1: TÝnh : 34,25 - 27,567 898,2 - 4,276 0,234 - 0,012 1- - 13 + - 5- + 18 12 14 5 Gv yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c biÓu thøc trªn ? Gv ta có thể thực các biểu thức trên để nhanh chóng ta có thể làm ntn ? <K> Bµi tËp 1,2 Vbt To¸n trang 90 Häc sinh lµm -lªn b¶ng gi¶i bµi Gv yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bæ sung ? Gv víi c¸c phÐp tÝnh lµ hçn sè ta lµm ntn ? cßn c¸ch tÝnh nhanh ntn? <K> Bµi tËp 3: Vbt T tr 91 Gv yêu cầu học sinh đọc và làm bài vào - lên bảng giải bài Häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt * VÏ trang trÝ : Trang trÝ h×nh vu«ng I Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc sù gièng vµ kh¸c gi÷a trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn - HS biÕt c¸ch trang trÝ vµ trang trÝ ®îc h×nh vu«ng - HS cảm nhận vể đẹp các đồ vật dạng vuông có trang trí II.§å dïng d¹y häc: - Ba bµi trang trÝ : h×nh vu«ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra:(2,) G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (3) Sù chuÈn bÞ bµi h×nh vu«ng mÉu Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1,) b Gi¶ng bµi: Hoạt động 1:(4-5,) Quan sát, nhận xét - GV giíi thiÖu bµi trang trÝ: h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn - Ba bµi trang trÝ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c ? - Nêu đồ vật hình vuông trang trí ? - Trang trí hình vuông có đặc điểm gì ? - Nªu c¸c c¸ch s¾p xÕp h×nh m¶ng, ho¹ tiÕt ? Hoạt động 2:(4-5,) Cách vẽ - Nªu c¸ch trang trÝ vu«ng ? - Khi trang trÝ cÇn lu ý ®iÒu g× ?<K> Hoạt động 3:(15-17,) Thực hành - GV quan s¸t chung gîi ý HS Hoạt động 4:(3-4,)Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài , gợi ý để HS nhận xét xÕp lo¹i : + Bµi hoµn thµnh + Bµi cha hoµn thµnh + Bài đẹp, chưa đẹp vì ? - GV nhận xét bổ sung điều chỉnh xếp loại, động viªn chung c¶ líp - NhËn xÐt chung tiÕt häc - HS quan s¸t th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn HS tr¶ lêi - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS tr¶ lêi - HS quan s¸t h×nh 3, tr¶ lêi + KÎ trôc + T×m h×nh m¶ng + T×m, vÏ ho¹ tiÕt + VÏ mµu - HS tr¶ lêi - HS trang trÝ h×nh vu«ng theo ý thÝch D¨n dß:(1,) VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau So¹n 11/4 Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2007 TiÕng ViÖt * ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu và nắm vững dạng bài văn tả cảnh Nắm vững các bước viết bài v¨n t¶ c¶nh G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (4) - RÌn luyÖn cho häc sinh c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh , c¸ch viÕt ®o¹n bµi v¨n t¶ c¶nh - Giáo dục học sinh yêu quí cảnh đẹp tn có cảm xúc viết bài II/§å dïng : Bảng phụ học sinh làm bài để trình bày III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Gv h·y nªu cÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh ? Gv viÕt ta sö dông kiÓu më bµi vµ kÕt bµi ntn ? Gv để bài văn hay ta cần lên dùng biện pháp tu từ ntn? <K> Gv viết bài văn tả cảnh đẹp ta có thể theo thứ tự nào ? Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Đề bài : Em hãy viết đoạn văn tả cánh đồng láu quê em vào buổi chiều đẹp trời Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng tr×nh bµy< sö dông b¶ng phô häc sinh tr×nh bµy bµi > Gv vµ häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh : Gv ta có thể dùng biện pháp so sánh ntn để bài văn hay và có tình cảm ? <K> 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau «n tËp tiÕp §¹o §øc B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn ( tiÕt 2) I MôC TI£U: - Giúp học sinh hiểu và nắm vững tài nguyên cảu đất nước ta Hiểu việc bảo vệ và khai thác tài nguyên cho hợp lí không ảnh hưởng đến sống người - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc b¶o vÖ tµi nguyªn vµ c¸ch sö dông tµi nguyªn cña người cho hợp lí - Giáo dục học sinh ý thức học tập để góp phần vào bảo vệ tài nguyên đất nước II §å DïNG D¹Y - HäC III HO¹T §éNG D¹Y - HäC A KIÓM TRA BµI Cò(3') Gv yªu cÇu häc sinh nªu bµi häc t1 ? kÓ tªn c¸c Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ tài nguyên nước ta ? sung B BµI MíI (26') 1.Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (5) T×m hiÓu bµi (23') Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiªn: Môc tiªu :Hs cã thªm hiÓu biÕt vÒ tµi nguyªn tn đất nước C¸ch tiÕn hµnh :Häc sinh giíi thiÖu vÒ tµi nguyªn mµ em biÕt ? Yªu cÇu c¶ líp t×m hiÓu vµ tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Gv t¹i ph¶i khai th¸c vµ sö dông tµi nguyªn cã kÕ ho¹ch vµ hîp lÝ ? <K> Hoạt động 2: Làm bài tập SGK Môc tiªu : Hs nhËn biÕt ®îc nh÷ng viÖc lµm đúng để bảo vệ tài nguyên tn Cách tiến hành : Gv chia lớp hoạt động theo nhãm Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn bµi tËp Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ? Gv kết luận : chọn phương án đúng Con người cần phải sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên tn để pục vụ sống không làm ảnh hưởng đến tn Hoạt động3: Làm bài tập sgk Mục tiêu : Hs đưa các giải pháp đúng C¸ch tiÕn hµnh: chia líp lµm nhãm Häc sinh t×m hiÓu vµ tr¶ lêi Häc sinh nhËn xÐt bæ sung Häc sinh liªn hÖ thùc tÕ Häc sinh lµm viÖc theo nhãm C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Häc sinh nhËn xÐt bæ sung Häc sinh th¶o luËn nhãm C¸cnhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo néi dung bµi tËp ? Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - gi¸o viªn Häc sinh c¸c nhãm nhËn xÐt bæ bæ sung sung Gv chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyªn vµ tn ? Häc sinh liªn hÖ thùc tÕ Cñng cè - dÆn dß :(3') - Tãm t¾t néi dung bµi: HS nh¾c l¹i néi dung cÇn biÕt tr SGK - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (6) So¹n 15/4 Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2007 Khoa häc Môi trường I – Môc tiªu: - HS biết khái niệm ban đầu môi trường - Nêu số thành phần môi trường địa phương nơi HS sống - HS có ý thức bảo vệ môi trường II - §å dïng d¹y häc: Th«ng tin vµ h×nh trang128, 129 SGK III – Các hoạt động dạy học: A – KiÓm tra bµi cò(4’): ? Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? ? Kể tên số động vật đẻ trứng, số ĐV đẻ B – D¹y bµi míi(36’): 1, Giới thiệu bài(1’): Môi trường và tài nguyên thiên nhiên 2, Hướng dẫn tìm hiểu bài(32’): a, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận(20’) *MT: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn c¸c th«ng tin, quan s¸t h×nh vµ lµm bµi GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm tËp theo yªu cÇu ë môc Thùc hµnh trang 128 SGK Bước 2: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn GV Bước 3: Làm việc lớp Mỗi nhóm nêu đáp án, các nhóm GV gäi mét sè HS tr¶ lêi c©u hái: Theo kh¸c so s¸nh víi kÕt qu¶ cña nhãm m×nh HS tr¶ lêi cách hiểu các em, môi trường là gì? Gv theo em môi trường học tập vui vẻ có phải là môi trường nói bài kh«ng ? <K> Kết luận: Môi trường là tất gì có xung quanh chúng ta; gì có trên Trái Đất gì tác động lên Trái Đất này Có thể phân biệt: Môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo Gv môi trường nước là môi trường tn hay nhân tạo ? Gv môi trường nước bị ô nhiễm ta phải làm ntn? <K> G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (7) b, Hoạt đông2: Thảo luận(12’) *MT: HS nêu số thành phần môi trường địa phương nơi HS ssống *C¸ch tiÕn hµnh: GV cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái: + Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? HS nªu ý kiÕn + H·y nªu mét sè thµnh phÇn cña m«i trường nơi bạn sống? Gv môi chúng ta cần phải làm gì để Học sinh liên hệ thực tế giảm bớt ô nhiễm cảu môi trường ? * Kết luận: Môi trường khác thì thành phần tạo nên chúng khác 3, Cñng cè – dÆn dß(3’): GV tãm t¾t néi dung bµi Nhận xét đánh giá tiết học DÆn HS chuÈn bÞ bµi : Tµi nguyªn thiªn nhiªn To¸n * ¤n phÐp nh©n I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n hiÓu ®îc c¸ch thùc hiÖn vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - RÌn luyÖn cho häc sinh thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh nh©n víi c¸c sè tn, ph©n sè vµ sè Häc sinh ¸p dông vµo tÝnh nhanh c¸c biÓu thøc - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng : III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : Gv h·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè tn ? nh©n ph©n sè ? nh©n sè ? Gv hãy nêu các tính chất phép nhân em đã học ? Gv các tính chất đó thực ta thường áp dụng ntn ? Bµi tËp 1: Tónh 4567 x 234 , 897,43 x 3,254 x ; x 9 34 Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv với phép nhân phân số ta làm ntn nhanh và đơn giản ? <K> Bµi tËp 2,3 : Vbt T tr 94 Gv yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu cÇu bµi? G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (8) Gv tinh nhẩm thực tế là ta làm ntn? Vận dụng tính chất nào để tính nhanh các biểu thøc ?<K> Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i - nhËn xÐt bæ sung Gv nhËn xÐt bæ sung 3/ cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau So¹n 14/ Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2007 LÞch Sö Lịch sử địa phương I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu lịch sử địa phương Long Xuyên từ ngày thành lập -RÌn cho häc sinh tr×nh bµy c¸c mèc vµ sù kiÖn lÞch sö cña qu¸ tr×nh thµnh lËp - Gi¸o dôc häc sinh vÒ truyÒn thèng cña cha «ng ta II/ §å dïng : LÞch §¶ng bé x· III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : Gv gt bµi b/ Néi dung : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tìm hiểu quá trình thành lập và ph¸t triÓn x· Long Xuyªn Gv đọc số tư liệu lịch sử xã < sử dụng Học sinh theo dõi LÞch sö §¶ng bé x· > Hoạt động 2: Trao đổi quá trình phát triển <tổ Học sinh tìm hiểu và trả lời chức hoạt động nhóm 4> NhËn xÐt bæ sung Gv quá trình phát triển Đảng Long Xuyên Các nhóm cử nhóm trưởng qua mÊy giai ®o¹n ? kÝ - th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu Gv t¹i l¹i gäi lµ §Òn ? chïa ? §Òn Ng thêi C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung nh÷ng vÞ anh hïng nµo ? c¸c vÞ anh hïng cã c«ng ë thêi k× ?<K> Gv ngµy viÖc më héi §Òn hµng n¨m ë th«n Häc sinh liªn hÖ tr¶ lêi cã ý nghÜa g× ? 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi «n tËp Hoạt động tập thể G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (9) I/ Mục đích yêu cầu : II/Néi dung: 1/ KiÓm tra : Gv tËp hîp líp phæ biÕn néi dung cña giê häc 2/ Néi dung : 3/ Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau «n tiÕp TiÕng viÖt * ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững các bước viết bài văn tả cảnh Hiểu nội dung dạng bµi v¨n t¶ c¶nh - Rèn luyện cho học sinh viết bài văn tả cảnh sinh động và có cảm xúc Cách sử dụng từ và đặt câu - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp tèt II/ §å dïng : GiÊy t« ki , bót d¹ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : Gv hãy nêu các bước viết bài văn tả cảnh ? viết bài văn tả cảnh cần chú ý điều g×? Gv viết đoạn bài tả cảnh để bài văn hay ta cần sử dụng biện pháp tu từ nào ? <K> Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Đề bài : Em hãy tả cảnh đẹp cánh đồng lúa quê em vào buổi sáng Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng viÕt bµi vµo b¶ng phô <giÊy t« ki > Häc sinh viÕt bµi vµ tr×nh bµy bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv yêu cầu học sinh nhận xét theo dàn ý đã học viết văn tả cảnh Gv nhận xét bổ sung 3/ Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau «n tËp tiÕp So¹n 26/2 Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕng Viªt* I/ Mục đích yêu cầu : ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( dÊu phÈy ) G/a NguyÔn Tó líp chiÒu Lop3.net (10) II/ §å dïng : B¶ng phô chÐp bµi tËp vbt tv 37 III/Các hoạt động dạy học: 1/KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau Tù häc To¸n I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh tù hoµn thµnh c¸c bµi tËp tuÇn cßn cha xong - RÌn luyÖn ý thøc tù häc tù lµm bµi vµ hoµn thµnh c¸c bµi tËp mon to¸n tuÇn vµ các kiến thức liên quan đến V hình - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc tËp tèt h¬n II/ Néi dung : 1/ Giới thiệu : Gv chia lớp thành các nhóm đối tượng học sinh <k, tb , yếu > 2/ Tù häc : Gv yªu cÇu c¸c nhãm tù hoµn thµnh c¸c bt vë bµi tËp to¸n cßn l¹i tuÇn Nhãm häc sinh kh¸ lµm c¸c bµi tËp : Nhãm häc sinh trung b×nh lµm c¸c bµi tËp Nhãm häc sinh yªu lµm c¸c bµi tËp tr Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ - nhËn xÐt bæ sung 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ tèt bµi tuÇn sau G/a NguyÔn Tó líp chiÒu 10 Lop3.net (11) G/a NguyÔn Tó líp chiÒu 11 Lop3.net (12)