d a Nhận diện chữ: - GV viết tô lại chữ d đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ d -HS thảo luận và trả lời giống cái gáo múc nước gồm một nét cong hở phải, một nét móc ngược - So sánh d với [r]
(1)Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang Bài soạn Học vần (Tuần 3-4) Theo phöông aùn Học vần / Tuần / Thứ , ngày: Trang: 20 / SGK Baøi 9: o-c I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt Ghi chuù // -Đọc được: o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng -Viết được: o, c, bò, cỏ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó bè II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ cho bài học - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GV HS TIEÁT * Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc l, h, lê, hè; đọc từ ứng dụng: - Đọc: (HS-Yếu) - Viết: GV đọc cho HS viết câu ứng dụng ve ve ve, hè + GV nhaän xeùt chung - Vieát vaøo baûng 1.Giới thiệu bài: - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi - GV ñöa tranh vaø noùi: + Cá nhân trả lời + Tranh veõ gì? - GV hoûi: + Trong tiếng bò chữ nào đã học? + Trong tiếng cỏ chữ nào đã học? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: o, c - Đọc theo GV GV vieát leân baûng o, c - Đọc mẫu: o / c 2.Dạy chữ ghi âm: o a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ o đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ o goàm moät neùt cong kín -HS thảo luận và trả lời (Quả bóng bàn, - GV hỏi: Chữ này giống vật gì? trứng… ) b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: o (miệng mở rộng môi tròn) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng -1Lop1.net -Phaùt aâm noái tieáp (2) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang * Đánh vần: -GV viết bảng bòvà đọc bò -GV hoûi: Vò trí cuûa b, o boø nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: bờ- o- bò / bò GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái o Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: bò Lưu ý: nét nối b và o -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Nghỉ tiết c a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ c đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ c gồm nét cong hở phải Nhìn qua c gần giống nửa chữ o - GV hỏi: So sánh chữ c và o? b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: c (gốc lưỡi chạm vào vòm mềm baät ra, khoâng coù tieáng thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: -GV viết bảng cỏ và đọc cỏ -GV hoûi: Vò trí cuûa c, o coû nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: c- o- cỏ / cỏ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HS-Yếu) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái c theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: cỏ Lưu ý: nét nối c và o -2Lop1.net -HS nhìn bảng phát âm / HS đọc: bò - b đứng trước, o đứng sau -Moät soá em - HS đánh vần, đọc trơn: bò – nối tiếp -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng ngoùn troû cho định hình trí nhớ trước viết chữ treân baûng - Vieát vaøo baûng con: o - Vieát vaøo baûng: boø - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Gioáng: neùt cong + Khác: c có nét cong hở, o có nét cong kín -Moät soá em -HS đọc: nối tiếp - Cá nhân trả lời - HS đánh vần, đọc trơn – nối tiếp - HS vieát treân khoâng trung - Vieát vaøo baûng (3) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS TIEÁT d) Đọc từ ứng dụng: bo boø co coø - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp boù coï Nghỉ tiết - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS - HS vieát e) HS viết vào tập viết (HS-Yếu) ô cô cờ - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư / GV chấm bài TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: (HS-Yếu, TB) * Luyện đọc các âm tiết (HS-Yếu) - GV chỉnh sửa phát âm cho các em - Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: Boø beâ coù boù coû - Ñöa tranh cho HS xem - GV neâu nhaän xeùt chung (Lưu ý: GV chưa sử dụng chữ hoa vì đến bài 28 giới thiệu chữ hoa) - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS Nghỉ tiết b) Luyeän noùi: (HSYeáu - TB) - Chủ đề: vó bè -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Trong tranh em thấy gì? * GV giảng: Vó: lưới mắc vào gọng để thả xuống nước maø baét caù baét toâm + Voù beø duøng laøm gì? + Vó bè thường đặt đâu? 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: + GV chæ SGK + Cho HS tìm chữ vừa học -Dặn dò: - Xem trước bài 10 -3Lop1.net - Lần lượt phát âm: âm o, tiếng bò và âm c, tiếng cỏ (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp (Đánh vần lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) -Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát và trả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà (4) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Học vần / Tuần / Thứ , ngày: Trang: 22 / SGK Baøi 10: oâ- ô I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt -Đọc được: ô, ơ, co, cờ; từ và câu ứng dụng -Viết được: ô, ơ, cô, cờ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GV Ghi chuù // Môi trường khai thaùc giaùn tieáp TIEÁT * Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc: (HS-Yếu) - Viết: GV đọc cho HS viết +GV nhaän xeùt chung 1.Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - GV hoûi: + Trong tiếng côø chữ nào đã học? + Trong tiếng cờ chữ nào đã học? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: ô, GV vieát leân baûng oâ, ô - Đọc mẫu: ô / 2.Dạy chữ ghi âm: oâ a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ ô đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ ô goàm moät neùt cong kín vaø daáu muõ - GV hoûi: So saùnh oâ vaø o? b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: ô (miệng mở hẹp o, môi tròn) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: -4Lop1.net HS - 2-3 HS đọc o, c, bò, cỏ; đọc câu ứng duïng: boø beâ coù boù coû - Viết vào bảng từ ứng dụng - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Cá nhân trả lời - Đọc theo GV -HS thảo luận và trả lời + Giống: chữ o + Khaùc: oâ coù theâm daáu muõ -HS nhìn bảng phát âm em -HS cài, đọc nối tiếp (5) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang -GV viết bảng cô và đọc cô -GV hoûi: Vò trí cuûa c, oâ coâ nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: c- ô- cô / cô GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HSYếu - TB) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ô theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: cô Lưu ý: nét nối c và ô -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Nghỉ tiết ô a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ gồm chữ o và nét râu - GV hỏi: So sánh chữ và o? b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: - GV phát âm mẫu: (miệng mở trung bình, môi không tròn) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: -GV viết bảng cờ và đọc cờ -GV hỏi: Vị trí c, cờ nào? - GV hướng dẫn đánh vần: c- ơ- cờ / cờ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: cờ Lưu ý: nét nối c và -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS - HS đọc: cô - c đứng trước, ô đứng sau -Moät soá em -HS cài, đọc nối tiếp -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng ngoùn trỏ cho định hình trí nhớ trước viết chữ trên bảng - Vieát vaøo baûng con: oâ - Vieát vaøo baûng: coâ - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Giống: có chữ o + Khác: có thêm râu bên phải -HS cài, đọc nối tiếp - Cá nhân trả lời -HS cài, đọc nối tiếp -HS viết trên không trung mặt bàn - Vieát vaøo baûng TIEÁT d) Đọc từ ứng dụng: (HSYếu - TB) -5Lop1.net (6) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS hoâ hoá hoå bô bờ bở - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp Nghỉ tiết e) Luyeän vieát: (HS-Yeáu) HS viết vào tập viết ô cô cờ - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tö theá / GV chấm bài TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: (HS-Yếu) * Luyện đọc các âm tiết - GV chỉnh sửa phát âm cho các em - Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ - Ñöa tranh cho HS xem - GV neâu nhaän xeùt chung (Lưu ý: GV chưa sử dụng chữ hoa vì đến bài 28 giới thiệu chữ hoa) - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS c) Luyeän noùi: (HSYeáu - TB) - Chủ đề: bờ hồ -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Lần lượt phát âm: âm ô, tiếng côø và âm ơ, tiếng cờ (HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm) - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp (Đánh vần lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) -Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa Nghỉ tiết - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp Cảnh bờ hồ có gì? Cảnh đó có đẹp khoâng? Caùc baïn nhoû ñang ñi treân đường có đẹp không? Nếu trên đường em cảm thấy nào? 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Dặn dò: - Xem trước bài 11 - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát va øtrả lời + Laøm nôi nghæ ngôi, vui chôi sau ngaøy laøm vieäc - HS trả lời, nhận xét bạn +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG -6Lop1.net (7) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang Học vần / Tuần / Thứ , ngày: Trang: 24/ SGK Baøi 11: oân taäp I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt Ghi chuù // -Đọc được: ê, v, l, h, o, c, ô, ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Baûng oân trang 24 SHS - Tranh minh hoạ - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT GV HS * Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc ô, ơ; cô, cờ - Đọc: (HS-Yếu) - Viết: GV đọc cho HS viết - 2-3 HS đọc câu ứng dụng: bé có vẽ +GV nhaän xeùt chung - Vieát vaøo baûng 1.Giới thiệu bài: - GV hoûi: + HS đưa các âm và chữ chưa + Tuần qua chúng ta học chữ âm gì mới? ôn GV ghi bên cạnh góc bảng các chữ âm mà HS nêu -GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phaùt bieåu theâm + Cá nhân trả lời 2.OÂn taäp: - HS lên bảng các chữ vừa học a) Các chữ và âm vừa học: tuần bảng ôn +GV đọc âm + HS chữ +HS chữ và đọc âm b) Ghép chữ thành tiếng: - HS đọc các tiếng các chữ cột dọc - Cho HS đọc bảng kết hợp với các chữ dòng ngang baûng oân Nghỉ tiết - HS đọc các từ đơn (1 tiếng) các -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm -GV chỉnh sửa cách phát âm HS và còn thời gian, có tiếng cột dọc kết hợp với các dấu dòng ngang bảng ôn thể giải thích nhanh các từ đơn bảng (baûng 2) TIEÁT c) Đọc từ ngữ ứng dụng: (HSYếu - TB) - Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: - Nhóm, cá nhân, lớp Loø coø vô coû -GV chỉnh sửa phát âm HS và có thể giải thích thêm các -7Lop1.net (8) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang từ ngữ: +Loø coø: Nhaûy baèng moät chaân, chaân co leân +Vô coû: Thu laáy, nhaët laáy coû Nghỉ tiết d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: (HSYếu - TB) -GV đọc cho HS viết bảng - Vieát baûng con: loø coø, vô coû -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Lưu ý HS vị trí dấu và - Tập viết lò cò Tập viết các chỗ nốigiữa các chữ từ vừa viết - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tö theá / GV chấm bài lò cò vơ cỏ TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc:(HS-Yếu) * Nhắc lại bài ôn tiết trước (HS-Yếu) - Cho HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu câu đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm, hạn chế dần cách đọc ê a, vừa đánh vần vừa đọc, tăng tốc độ đọc và khuyến khích HS đọc trơn Nghỉ tiết b) Keå chuyeän: Hoå (HS-Khaù, gioûi) Câu chuyện Hổ lấy từ truyện “Mèo dạy hổ” - GV keå laïi caâu chuyeän caùch dieãn caûm, coù keøm theo tranh minh hoïa - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Thaûo luaän nhoùm vaø neâu nhaän xeùt veà tranh minh họa em bé và các tranh em veõ -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ -HS lắng nghe, sau đó thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài Xưa kia, Méo tiếng là thầy dạy võ cao siêu Hổ to lớn phục phịch không biết võ Nó cậy mình có hình dáng giống mèo liền lân la đến làm quen và cuối cùng xin mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời Hằng ngày, hổ đến lớp, học tập chuyên cần Nó muốn nhanh chóng nắm hết bí võ thuật Mèo để làm chúa tể Thấy Hổ ham học hỏi, mèo không tiếc công sức và thời gian, dạy dỗ nó tận tình Thấm thoắt, Hổ đã theo gần hết khóa Nó đắc chí khả võ nghệ mình và nghĩ vốn thầy đã cạn Moät laàn, Hoå phuïc saün, thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy voà Meøo roài ñuoåi theo ñònh aên thòt Meøo lieàn chống trả lại liệt Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên cây cao Hổ đứng đất gầm gào, bất lực Đến lúc đó Hổ tiếc là chưa học hết các môn võ thầy Sau trận ấy, Hổ xấu hổ quá Nó chạy thật xa vào rừng và không dám gặp Mèo - GV đề nghị thi nhiều hình thức: +Hình thức kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh đã thể Nhóm nào có tất lần kể đúng (vì có - 84-tranh), nhoùm aáy thaéng -Tranh 1: Hổ… xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời -Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyênLop1.net caàn (9) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang * YÙ nghóa caâu chuyeän: Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: + GV bảng ôn (hoặc SGK) -Dặn dò: - Xem trước bài 12 +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ, tiếng, từ, vừa học nhà ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Học vần / Tuần / Thứ 5, ngày: Trang: 26/ SGK Baøi 12: i-a I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt Ghi chuù // -Đọc được: i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng -Viết được: i, a, bi, cá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: lá cờ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GV HS TIEÁT * Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc lò cò, vơ cỏ - Đọc và viết: (HS-Yếu) +GV nhaän xeùt chung -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Viết từ ứng dụng 1.Giới thiệu bài: - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi - GV ñöa tranh vaø noùi: + Cá nhân trả lời + Tranh veõ gì? - GV hoûi: + Trong tiếng bi chữ nào đã học? + Trong tiếng cá chữ nào đã học? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: i, a - Đọc theo GV GV vieát leân baûng i, a - Đọc mẫu: i- bi / a- cá -9Lop1.net (10) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang 2.Dạy chữ ghi âm: i a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ i đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ i gồm nét xiên phải và nét móc ngược Phía trên i có dấu chaám - So sánh i với các đồ vật, vật có thực tế b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: (HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: i (miệng mở hẹp phát âm eâ) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: (HS-Yếu) -GV viết bảng bi và đọc bi -GV hoûi: Vò trí cuûa b, i bi nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: bờ- i- bi / bi +Caøi baûng GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: (HSYếu - TB) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái i theo Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình Löu yù daáu chaám treân i -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: bi Lưu ý: nét nối b và i -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Nghỉ tiết a a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ a đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ a gồm nét cong hở phải và nét móc ngược - GV hỏi: So sánh chữ a và i? b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:(HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: a (miệng mở to nhất, môi không tròn) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: (HS-Yếu) -GV viết bảng cá và đọc cá - 10 Lop1.net -HS thảo luận và trả lời (giống cái cọc tre cắm xuống đất… ) -HS nhìn bảng phát âm em -HS cài, đọc nối tiếp - HS đọc: bi - b đứng trước, i đứng sau - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân -HS cài, đọc nối tiếp -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng ngoùn trỏ cho định hình trí nhớ trước viết chữ trên bảng - Vieát vaøo baûng con: i - Vieát vaøo baûng: bi - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Giống: nét móc ngược + Khaùc: a coù neùt cong -HS đọc theo: cá nhân -HS cài, đọc nối tiếp (11) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang -GV hoûi: Vò trí cuûa c, a caù nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: c- a- cá / cá +Caøi baûng GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: (HSYếu - TB) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái a theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: cá Lưu ý: nét nối c và a -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS - Cá nhân trả lời - HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân -HS cài, đọc nối tiếp -HS vieát treân khoâng trung - Vieát vaøo baûng: a - Vieát vaøo baûng: caù TIEÁT d) Đọc từ ứng dụng: (HS-Yếu) * Đọc từ ngữ ứng dụng: bi ve ba loâ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp + Bi ve: viên nhỏ hình cầu đá, thủy tinh hay đất nung -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng để trẻ chơi + Ba lô: túi vải dày da, để đựng quần áo và đồ vật đeo trên lưng đường - GV đọc mẫu Nghỉ tiết e) Luyeän vieát: (HS-Yeáu) -HS vieát - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư / theo dõi chấm chữa bài i a bi cá TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: (HS-Yếu) * Luyện đọc các âm tiết - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Lần lượt phát âm: âm i, tiếng bi và âm a, tiếng cá (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS bé hà có ô li b) Luyeän noùi: (HSYeáu - TB) - Chủ đề: lá cờ - Đọc tên bài luyện nói - 11 Lop1.net (12) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: -HS quan sát vàtrả lời +Trong sách có vẽ lá cờ? + Lá cờ Tổ quốc có màu gì? Ở lá cờ có gì? Màu gì? + Ngoài lá cờ Tổ quốc (cờ đỏ vàng) em còn thấy loại cờ nào? + Lá cờ Đội có màu gì? + Lá cờ Đội có màu gì? Ở lá cờ có gì? +HS theo dõi và đọc theo 4.Cuûng coá – daën doø: +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay -Cuûng coá: baát kì vaên baûn naøo, … + GV bảng (hoặc SGK) - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà + Cho HS tìm chữ vừa học -Dặn dò: - Xem trước bài 13 ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Học vần / Tuần / Thứ , ngày: Trang: 28/ sgk Baøi 13: n-m I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt Ghi chuù -Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng Từ tuần trở HS khá, -Viết được: n, m, nơ, me giỏi biết đọc trơn -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT GV * Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc: (HS-Yếu) - Vieát baûng con: (HSYeáu - TB) +GV nhaän xeùt chung 1.Giới thiệu bài: - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - GV hoûi: + Trong tiếng nơ chữ nào đã học? + Trong tiếng me chữ nào đã học? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: n, m GV vieát leân baûng n, m - 12 Lop1.net HS - 2-3 HS đọc lò cò, vơ cỏ Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Vieát vaøo baûng: bi ve, ba loâ - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Cá nhân trả lời (13) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang - Đọc mẫu: n- nơ / m- me 2.Dạy chữ ghi âm: - Đọc theo GV n a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ n đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu - So sánh n với các đồ vật, vật có thực tế b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: (HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: n (đầu lưỡi chạm lợi, thoát miệng laãn muõi) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: (HS-Yếu) -GV viết bảng nơ và đọc nơ -GV hoûi: Vò trí cuûa n.ô nô nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ / nơ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HSYếu - TB) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái n Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: nơ Lưu ý: nét nối n và -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Nghỉ tiết m a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ m đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ m gồm nét cong hở phải và nét móc ngược - GV hỏi: So sánh chữ n và m? -HS thảo luận và trả lời (giống cái coång … ) -HS nhìn bảng phát âm em -HS cài, đọc nối tiếp - HS đọc: nơ - n đứng trước, đứng sau - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân -HS cài, đọc nối tiếp -HS vieẫt chöõ tređn maịt baøn baỉng ngoùn troû - Vieát vaøo baûng con: n - Vieát vaøo baûng: nô - Quan saùt - Thảo luận và trả lời + Giống: có nét móc xuôi và nét móc hai đầu + Khaùc: m nhieàu hôn moät neùt moùc xuoâi b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: (HS-Yeáu) -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá - GV phát âm mẫu: m (hai môi khép lại bật ra, thoát nhaân qua caû mieäng laãn muõi) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm -HS cài, đọc nối tiếp +Caøi baûng - 13 Lop1.net (14) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang * Đánh vần: (HS-Yếu) -GV viết bảng me và đọc me -GV hoûi: Vò trí cuûa m, e me nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: m- e- me / me GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HSYếu - TB) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: me Lưu ý: nét nối m và e -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS - Cá nhân trả lời - HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân -HS cài, đọc nối tiếp - HS vieát treân maët baøn - Vieát vaøo baûng m - Vieát vaøo baûng me TIEÁT d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung + Ca noâ: Thuyeàn nhoû chaïy baèng maùy Nghỉ tiết e) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào BTTV - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư theá/ GV theo dõi chấm bài, nhận xét - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Viết vào tập viết n m nơ me TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết - Lần lượt phát âm: âm n, tiếng nơ và âm m, tiếng me (HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm) * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS boø beâ coù coû, boø beâ no neâ - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc Nghỉ tiết b) Luyeän noùi: - 14 Lop1.net (15) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang - Chủ đề: bố mẹ- ba má -GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Em gọi người sinh mình là gì? + Nhà em có anh em? Em là thứ mấy? +Em làm gì để bố mẹ vui lòng? 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Dặn dò: - Xem trước bài 14 - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát và trả lời +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhaø ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Học vần / Tuần / Thứ , ngày: Trang: 30 / SGK Baøi 14: d-ñ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt -Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng -Viết được: d, đ, dê, đò -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GV TIEÁT Ghi chuù // HS * Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc n, m, nơ, me - Đọc: (HS-Yếu) -Viết: (HSYeáu - TB) -Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê +GV nhaän xeùt chung no nê, viết từ ứng dụng 1.Giới thiệu bài: - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Cá nhân trả lời - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - GV hoûi: + Trong tiếng dê chữ nào đã học? + Trong tiếng đò chữ nào đã học? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: d, đ GV vieát leân baûng d, ñ - Đọc theo GV - Đọc mẫu: d- dê / đ- đò 2.Dạy chữ ghi âm: - 15 Lop1.net (16) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang d a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ d đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ d -HS thảo luận và trả lời (giống cái gáo múc nước) gồm nét cong hở phải, nét móc ngược - So sánh d với các đồ vật, vật có thực tế b) Phát âm và đánh vần tiếng: -HS nhìn bảng phát âm em * Phaùt aâm: (HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: d (đầu lưỡi chạm gần lợi, thoát xaùt, coù tieáng thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm -HS cài, đọc nối tiếp +Caøi baûng - HS đọc: dê * Đánh vần: (HS-Yếu) - d đứng trước, ê đứng sau -GV viết bảng dê và đọc dê - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân -GV hoûi: Vò trí cuûa d, eâ deâ nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: dờ- ê- dê / dê GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS -HS cài, đọc nối tiếp +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HS-Yếu) -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng ngoùn * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) trỏ cho định hình trí nhớ -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái d Vừa viết vừa hướng - Vieát vaøo baûng con: d daãn qui trình -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) - Vieát vaøo baûng: deâ -Hướng dẫn viết vào bảng con: dê Lưu ý: nét nối d và ê -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Nghỉ tiết ñ a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ đ đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ đ - Quan sát - Thảo luận và trả lời gồm nét cong hở phải và nét móc ngược + Giống: chữ d - GV hỏi: So sánh chữ d và đ? + Khaùc: ñ coù theâm neùt ngang b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:(HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: đ (đầu lưỡi chạm lợi bật ra, có tiếng -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhân thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm -HS cài, đọc nối tiếp +Caøi baûng * Đánh vần:(HS-Yếu) -GV viết bảng đò và đọc đò - Cá nhân trả lời -GV hỏi: Vị trí đ, o đò nào? - GV hướng dẫn đánh vần: đờ- o- đò / đò - HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân - 16 Lop1.net (17) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HS-Yếu) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái đ Vừa viết vừa hướng daãn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: đò Lưu ý: nét nối đ và o -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS -HS cài, đọc nối tiếp - HS vieát treân khoâng trung - Vieát vaøo baûng - Vieát vaøo baûng TIEÁT d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS ña de ña ñe ño * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung + Ñi boä: ñi baèng chaân khoâng duøng xe coä da deâ ñi boä Nghỉ tiết e) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư / GV chấm chữa bài d đ dê - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Tập viết: d, đ, dê, đò đò TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS dì na đò, bé và mẹ Nghỉ tiết - 17 Lop1.net - Lần lượt phát âm: âm d, tiếng dê và âm đ, tiếng đò (HS vừa nhìn chữ vừa phát aâm) -Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp (Đánh vần lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) - 2-3 HS đọc (18) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang b) Luyeän noùi: (HS-Yeáu) - Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa -GV cho HS xem tranh vaø hoûi: +Tại nhiều trẻ em thích vật này? + Em biết loại bi nào? + Cá cờ thường sống đâu? + Dế thường sống đâu? Em có quen anh chị nào biết bắt deá khoâng? Baét nhö theá naøo? + Taïi laïi coù hình caùi laù ña bò caét nhö tranh? Em biết đó là đồ chơi gì không? 4.Cuûng coá – daën doø: -Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Dặn dò: - Xem trước bài 15 - Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời + Chúng thường là đồ chơi trẻ? +Dùng lá đa làm đồ chơi: trâu lá đa +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … - Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Học vần / Tuần / Thứ , ngày: Trang: 32/ SGK Baøi 15: t -th I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Yêu cầu cần đạt Ghi chuù // -Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng -Viết được: t, th, tổ, thỏ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ, tổ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoạ - Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT GV HS * Kieåm tra baøi cuõ: - 2-3 HS đọc d, đ, dê, đò - Đọc: (HS-Yếu) - Vieát baûng: (HS-Yeáu) -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ +GV nhaän xeùt chung - Viết vào bảng d, đ, dê, đò 1.Giới thiệu bài: - Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi - GV ñöa tranh vaø noùi: + Tranh veõ gì? - GV giaûi thích; + Toå: / + Thoû: - GV hoûi: - 18 Lop1.net (19) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang + Trong tiếng tổ chữ nào đã học? + Trong tiếng thỏ chữ nào đã học? - Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm còn lại: t, th GV vieát leân baûng t, th - Đọc mẫu: t- tổ / th- thỏ 2.Dạy chữ ghi âm: t a) Nhận diện chữ: - GV viết (tô) lại chữ t đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược (dài) và nét ngang - So sánh t với đ b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: (HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: t (đầu lưỡi chạm bật ra, không có tieáng thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: (HS-Yếu) -GV viết bảng tổ và đọc tổ -GV hoûi: Vò trí cuûa t, oâ toå nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: tờ – tô- hỏi- tổ / tổ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS c) Hướng dẫn viết chữ: (HSYếu - TB) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái t Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: tổ Lưu ý: nét nối t và ô -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Nghỉ tiết + Cá nhân trả lời - Đọc theo GV -HS thảo luận và trả lời +Giống: nét móc ngược (dài) +Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phaûi -HS nhìn bảng phát âm em - HS đọc: tờ -HS cài, đọc nối tiếp - t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm ô - HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân -HS vieẫt chöõ tređn khođng trung - Vieát vaøo baûng con: t - Vieát vaøo baûng: toå th a) Nhận diện chữ: - Quan saùt - GV viết (tô) lại chữ th đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ th - Thảo luận và trả lời là ghép hai chữ t và h + Giống: có chữ t - GV hỏi: So sánh chữ t và th? + Khác: th có thêm chữ h b) Phát âm và đánh vần tiếng: - 19 Lop1.net (20) Lý Dớn – A Vĩnh Hòa Taân Chaâu – An Giang * Phaùt aâm: (HS-Yeáu) - GV phát âm mẫu: th (đầu lưỡi chạm bật mạnh, khoâng coù tieáng thanh) -GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm +Caøi baûng * Đánh vần: (HS-Yếu) -GV viết bảng thỏ và đọc thỏ -GV hoûi: Vò trí cuûa th, o thoû nhö theá naøo? - GV hướng dẫn đánh vần: thờ- o- tho- hỏi- thỏ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS +Caøi baûng c) Hướng dẫn viết chữ: (HS-Yếu) * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) -GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái th theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình -GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) -Hướng dẫn viết vào bảng con: thỏ Lưu ý: nét nối th và o -GV nhận xét và chữa lỗi cho HS -HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân -HS cài, đọc nối tiếp - Cá nhân trả lời - HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân -HS cài, đọc nối tiếp - HS vieát treân khoâng trung - Vieát vaøo baûng: th - Vieát vaøo baûng TIẾT -2Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp d) Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS to tô ta -2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng tho thô tha - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung ti vi thợ mỏ Nghỉ tiết - Taäp vieát: t, th, toå, thoû e) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tö theá t th tổ thỏ TIEÁT 3 Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết - Lần lượt phát âm: âm t, tiếng tổâ và âm th, tiếng thỏ (HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm) - 20 Lop1.net (21)