Giáo án Lớp 2 tuần 8 - Chiều - Trường TH Võ Thị Sáu

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Ôn các bước gấp thuyền -Học sinh nhắc lại các bước gấp: Bước 1:Gấp các nếp gấp cách đều phẳng đáy không mui -Gọi [r]

Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều TUẦN Ngày soạn: 15 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng10 năm 2010 LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI MẸ HIỀN Tiếng việt: I Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm bài: Người mẹ hiền - Đọc đúng số từ phát âm dễ sai: gánh xiếc, lách, vùng vẫy, bật khóc Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - GD hs biết yêu thương quí trọng thầy cô giáo II Chuẩn bị: Sách, bảng ghi câu luyện đọc III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu Bài : a Giới thiệu bài : - Lắng nghe b Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu hs nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn - Nối tiếp đọc - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - HS luyện đọc( Nhiều lượt) đoạn: ngắt nghĩ đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể số câu: + Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em:// “ Cậu nào đây?/ Trốn học hả? ”// (Đọc cao giọng ) - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm (từng - Các nhóm luyện đọc nhóm đối tượng) * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn - Thi đọc phân vai theo đối tượng: chuyện, bác bảo vệ, Nam và Minh Giỏi, khá, trung bình Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn - Nhận xét, tuyên dương đọc tốt, đọc có tiến Củng cố, dặn dò : - Bắt nhịp hs hát bài: Cô và mẹ (Phạm Tuyên) - Nhận xét học - Hát Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều Toán: THỰC HÀNH ĐO KHỐI LƯỢNG VỚI ĐƠN VỊ KI- LÔ- GAM GIẢI TOÁN I Yêu cầu: - Biết thực hành đo khối lượng với đơn vị ki-lô-gam.Biết giải bài toán phép tính phạm vi 100 kèm đơn vị đo ki-lô-gam - Rèn kĩ cân, đo với đơn vị ki-lô-gam và giải toán kèm đơn vị đo ki-lô-gam - Phát huy tính tích cực hs, cẩn thận cân, đo II.Chuẩn bị: - cân bàn, ccan dĩa, cân điện tử; túi đường, cặp sách, III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định : - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Bài 1: Củng cố đo khối lượng với đơn - Ki- lô- gam viết tắt là: kg - Học sinh viết bảng con, học sinh lên vị ki- lô- gam - Ki- lô- gam viết tắt nào? bảng viết: kg HS tập cân, đọc khối lượng cân các HS lên tập cân, đọc Lớp nhận xét túi đường, cặp sách, vở, Túi đường nặng 1kg; cặp sách nặng - So sánh, nhận xét các vật vừa cân 1kg; nhẹ 1kg, Bài 2: Tính - 2hs đọc yêu cầu 7kg + 9kg – 6kg 16kg – 10kg + 2kg - 2hs lên bảng làm, lớp làm nháp 8kg + 9kg – 5kg 18kg + 2kg + 10kg 7kg + 9kg – 6kg =10kg - Yêu cầu hs làm bài 16kg – 10kg + 2kg=8kg Nhận xét, chữa 8kg + 9kg – 5kg =12kg Bài 3: Gọi hs đọc bài toán 18kg +2kg+ 10kg =30kg Con ngỗng cân nặng 5kg, chó nặng ngỗng 4kg Hỏi chó cân - 2hs đọc bài toán nặng bao nhiêu ki lô gam? ? Bài toán cho biết gì? - Ngỗng nặng: 5kg, chó nặng ngỗng ? Bài toán hỏi gì? 4kg ? Muốn biết chó cân nặng bao nhiêu - Chó nặng bao nhiêu kg? - Cộng: 5+4 kg ta làm phép tính gì? - Đến bàn giúp đỡ thêm số em còn - Lớp làm vào vở, 1em lên bảng giải Bài giải lúng túng Khuyến khích hs có các cách đặt lời giải Con chó cân nặng là: + = ( kg ) khá - Chấm bài, chữa Đáp số: kg Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều Mỹ thuật: TẬP NẶN Giáo viên môn dạy *************************************************************** Ngày soạn: 16 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng10 năm 2010 Toán: LUYỆN BẢNG: 9, 8, 7, CỘNG VỚI MỘT SỐ I Yêu cầu: - Luyên bảng cộng: 9, 8, 7, cộng với số - Rèn kĩ thực phép cộng có liên quan đến dạng toán trên - Phát huy tính tích cực hs; rèn tính cẩn thận, chính xác II.Chuẩn bị :- Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng 6,7cộng với - 2hs số Bài : - Nghe *.Giới thiệu bài : * Luyện tập : Bài 1: Tính nhẫm - Nối tiếp nêu kết 6+9 6+7 8+7 8+9 -Đọc đồng lại các bảng cộng lần 6+4 7+6 9+6 9+8 7+9 8+4 8+8 7+5 + 10 + 10 + 10 +10 - Yêu cầu hs nhớ lại các bảng cộng để nhẩm nhanh kết Bài 2: => Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Làm vào PBT- HS làm phiếu to + 11 18+ 46+ + = 11 18+ < 46+ 39 + 43 86 + 39 + 39 + > 43 86 + > 39 + + 76 77 + 46 39 + + 76 > 77 + 46 > 39 + - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Số? (Dành cho hs khá, giỏi) Số HS khá giỏi nêu nhanh phép tính + = 13 + + = 12 18 = + +4.= 13 4+ + 4= 12; ( 5+5+2=12; + = 16 + + = 16 14 = 19 - 1+7+4=12; 8+3+1=12; ) - HS vận dụng bảng cộng để điền kết 18 = 9+ + 7+ = 16;( 5+5+6=16 ) + = 16 14 = 19 -5 - Làm vào HS lên bảng làm 36 68 47 Bài Đặt tính tính     36 + 27 68 + 47 + 16 + 59 27 16 59 - Theo dõi hướng dẫn thêm số em thực 63 77 63 67 tính còn chậm Chấm , nhận xét, chữa bài Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc công thức 9, 8, 7, cộng với số - Lắng nghe, ghi nhớ Thể dục: BÀI 15 I Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà bài thể dục phát triển chung Biết cách chơi và tham gia trò chơi -Thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp -Giáo dục học sinh yêu thích luyện tập thể dục thể thao II.Chuẩn bị: Sân bãi, còi III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu: GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông tiết học Cho học sinh khởi động: Chạy nhẹ nhàng -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu trên địa hình tự nhiên Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Phần bản: * Động tác điều hoà: 4-5 lần, động * * * * * * tác 2x8 nhịp * * * * * * - Giáo viên nêu tên động tác, vừa giải * * * * * * GV thích vừa làm mẫu cho HS tập theo nhịp Cán diều khiển hô chậm - Lần 4-5 không làm mẫu hô nhịp, GV Lần 1: Học sinh tập bắt chước Lần – HS tập theo nhịp hô GV uốn nắn động tác sai *Ôn bài thể dục: vươn thở, tay, chân, Học sinh tập theo nhịp hô GV lườn, bụng toàn thân, nhảy, điều hoà: Học sinh tập lần, lần 2x8 nhịp Lần 1: Do GV điều khiển Học sinh tập Lần 2: GV sửa động tác sai Học sinh tập * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Học sinh lắng nghe GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, chọn HS đống vai dê bị lạc đàn và HS tham gia chơi người tìm Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng Học sinh tập -Nhảy thả lỏng Học sinh tập -Hệ thống bài Học sinh lắng nghe -Nhận xét học Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều Hoạt động ngoài lên lớp: GIÁO DỤC BOM MÌN BÀI 1: BOM MÌN, VẬT LIỆU CHƯA NỔ CÓ Ở ĐÂU? I.Mục tiêu: - Học sinh biết bom mìn, vật liệu chưa nổ thường có trên đất đai, ruộng đồng, nơi xung quanh chúng ta -Rèn cho học sinh cảnh giác với bom mìn và vật liệu chưa nổ - Giáo dục học sinh nêu cao cảnh giác, có tinh thần trách nhiệm thấy bom mìn và vật liệu chưa nổ II Chuẩn bị: Tranh vẽ các nơi có bom mìn và vật liệu chưa nổ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiệu nguyên nhân có bom mìn và vật liệu chưa nổ: Trước Quảng Trị là chiến trường Học sinh lắng nghe và quan sát tranh ác liệt, giặc Mỹ đã dội xuống trên đất tỉnh ta nhiều bom đạn Vì Quảng Trị còn sọt lại nhiều bom mìn và vật liệu chưa nổ - Cho HS xem số cảnh máy bay thả bom xuống Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Tại Quảng Trị còn sọt lạ nhiều bom mìn, vật liệu chưa nổ? Hoạt động 3: Quan sát tranh trả lời câu - Vì Quảng Trị là nơi chiến trường ác hỏi liệt, có nhiều bom mìn, vật liệu chưa - Cho HS quan sát tranh sách trang nổ - Nhiều học sinh nhắc lại và đọc câu hỏi - Họat động nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên chốt lại, gọi HS nhắc lại Hoạt động 3: Củng cố: Qua bài học này các em ghi nhớ điều gì? - Các nhóm hoạt động GV nhấn mạnh trọng tâm bài: Bom mìn, - Một số nhóm trinh bày, nhóm khác nhận vật liệu chưa nổ còn sót lại nhiều xét, bổ sung * Bom mìn vật liệu chưa nổ có nơi Hãy cẩn giác Nhắc nhở người gia đình thấy trên đất xung quanh chúng ta H trả lời cá nhân bom mìn phải báo cho quan chức Bom mìn còn đâu đó/ Vẫn sót lại quanh ta/ biết Bom mìn là nguy hiểm/ Mọi người nhớ tránh xa - Học sinh đọc bài học sách H lắng nghe và ghi nhớ Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều Ngày soạn: 18 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 21 tháng10 năm 2010 Tiếng Việt: Luyện viết: BÀN TAY DỊU DÀNG( Đoạn 1) I.Mục tiêu: - H nghe ,viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi, biết ghi đúng các dấu câu bài và đúng cỡ chữ - Làm bài tập 2, bài tập a - Giáo dục học sinh chăm rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học: Bảng, phấn, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Các từ : xấu hổ , dao , giao bài - em lên bảng viết các từ ,lớp viết bảng tập nhà , muông thú -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nhâïn xét bài bạn 2.Bài mới: a Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết : *H chuẩn bị - GV đọc đoạn viết -2H đọc lại -2H đọc, lớp đọc thầm - An buồn vì chuyện gì? - Bà An -Những chữ nào thì phải viết hoa ? - Các chữ cái đầu câu và danh từ riêng * Hướng dẫn viết từ khó: - Lớp viết vào bảng các từ - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh khó:nghỉ học, nặng trĩu, âu yếm, * Đọc viết :GV đọc –H viết bài -Lớp nghe đọc chép vào - Mỗi câu cụm từ đọc lần *Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: Tìm từ có tiếng mang vần ao,3 từ - HĐN 2- Đại diện N trình bày -gáo dừa , nói láo , ngao , nấu cháo , mang vần au - Mời em làm mẫu cây sáo , pháo hoa , nhổn nháo , -Giáo viên nhận xét đánh giá cáo , –báu vật, quý báu,rau *Bài 3a: Đặt câu để phân biệt các tiếng -Hoạt động N4.Đại diện N trình bày - da, ra, gia Bố em mặc áo da Em ngoài sân Chúng em tham gia lao động - dao, rao, giao Em không nghịch dao - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung Người bán hàng vừa vừa rao -Nhận xét chốt ý đúng Cô giáo giao nhiệm vụ cho chúng em - Nhận xét bài bạn , đọc đồng Củng cố - Dặn dò: các từ và ghi vào -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học: Khen -2 em nhắc lại các YC viết chính Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều em có ý thức luyện viết -Dặn nhà luyện viết lại bài tả -Về nhà thực tốt yêu cầu Thủ công: LUYỆN GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I Mục đích yêu cầu : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Giáo dục HS biết tạo đồ chơi vui, thích ; biết vệ sinh II Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui; Quy trình gấp Giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn các bước gấp thuyền -Học sinh nhắc lại các bước gấp: Bước 1:Gấp các nếp gấp cách phẳng đáy không mui -Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp Bước 2: Gấp tạo thân và mui thuyền Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không thuyền phẳng đáy không mui - Nhận xét mui Hoạt động 2: Học sinh thực hành gấp Học sinh quan sát cách gấp và nhận xét Học sinh nhắc lại các bước gấp: thuyền phẳng đáy không mui: - Gọi – HS lên bảng thao tác lại các Bước 1:Gấp các nếp gấp cách bước gấp thuyền phẳng đáy không mui đã Bước 2: Gấp tạo thân và mui thuyền học tiết và nhận xét Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không - GV treo bảng quy trình gấp thuyền mui HS tập gấp theo nhóm; gấp cá nhân phẳng đáy không mui lên bảng: GV quan sát , giúp đỡ cho HS còn lúng HS trang trí theo nhóm túng Tổ chức cho HS trang trí Lớp nhận xét, bình chọn thuyền nhóm, cá GV chọn sản phẩm đẹp, tuyên dương nhân nào gấp đúng, đẹp GV đánh giá kết học tập HS Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái Học sinh lắng nghe độ học tập, kết học tập HS Toán: LUYỆN ĐẶT TÍNH, TÍNH 36+15 I Yêu cầu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 36+15.Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Rèn kĩ tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn phép cộng - Phát huy tính tích cực hs II.Chuẩn bị: - bó 1chục que tính và 11 que rời ; thẻ chục que tính và que rời III.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Chiều Hoạt động dạy Bài cũ : - Đặt tính tính: 16 + ; 36 + - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 1: Tính - Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs thực phép tính ( cộng từ phải qua trái, từ đơn vị đến chục ) ghi kết vào phép tính ->Lưu ý các chữ số cùng hàng phải thẳng cột và nhớ sang tổng các chục - Nhận xét, chữa Bài 2: Đặt tính tính tổng, biết các số hạng là: 36và18; 24 và 19; 35 và 26 - Yêu cầu hs nêu cách tìm tổng các số hạng và làm bài - Nhận xét , chữa Bài 3: =>Rèn kĩ giải toán có lời văn - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ sgk tự đặt đề toán theo hình vẽ - HS giải vào - Chấm số bài - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi Học sinh suy nghĩ và nêu số bóng có kết là 45 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện thêm dạng toán 36 + 15 Hoạt động học - 2hs Lớp làm bảng  16  .4 20 - Lắng nghe 36 42 - Gọi học sinh nêu cách tính  44 37  38 56  39 16  36 24  17 16 81 94 55 60 33 - Lớp quan sát và nhận xét - Thực hành đặt tính và tính vào bảng con, học sinh lên bảng làm  36 18 54  24 19 41  35 26 61 HS đọc đề toán: Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô nặng 27 kg Hỏi hai bao nặng bao nhiêu kg? Bài giải Cả hai bao nặng là: 46+27= 73 ( Kg) Đáp số: 73 kg Số bóng có kết là 45: Quả bóng có phép tính 40+5; Quả bóng có phép tính 18+27; Quả bóng có phép tính 36+9 - Lắng nghe Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net