Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 21 - Mai Thị Ngọc Sương

Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi - GV hướng dẫn HS hát và kết hợp troø chôi Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông, “ Người đố”đứng quay mặt xuống lớp.. Đến câu “có có không không” người [r]

Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương TuÇn 21: (Từ ngày 30/1 - 3/ 2/2012) Thø Hai Ba Tư N¨m S¸u M«n Tªn bµi d¹y CC Chµo cê Học vần Bài 86: ôp - ơp Đạo đức Em và các bạn ( tiết 1) To¸n Phép trừ dạng 17 - Học vần Bài 87: ep - êp Tự nhiên và Xã hội Ôn tập: Xã hội Toán Luyện tập Học vần Bài 88: ip – up Âm nhạc Tập tầm vông To¸n Luyện tập chung Học vần Bài 89: iêp - ươp Mĩ thuật Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh Thủ công Ôn tập chủ đề ( gấp hình) Toán Bài toán có lời văn Tập viết T19: bập bênh, lợp nhà , Tập viết Ôn tập SHL Sinh hoạt lớp Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương Thø hai ngµy 30 tháng năm 2012 CHÀO CỜ Häc vÇn Bµi 86 : «p - ¬p Môc tiªu: Đọc : ôp , ơp ,hộp sữa ,lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ôp ,ơp , hộp sữa , lớp học Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II ThiÕt bÞ d¹y häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn luyÖn nãi HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: ThÇy Trß *1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : viên gạch; N2 : kênh rạch GV nhận xét chung *2.Bài mới: *HĐ1: GV giới thiệu vần ôp,ơp ghi Học sinh nhắc lại bảng Gọi HS phân tích vần ôp HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần ich Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần ôp CN em, đọc trơn em, nhóm Có ôp, muốn có tiếng hộp ta làm Thêm âm h đứng trước vần ôp và nào? nặng âm ô Cài tiếng hộp GV nhận xét và ghi bảng tiếng hộp Gọi phân tích tiếng hộp GV hướng dẫn đánh vần tiếng lịch h – ôp – hôp – nặng – hộp Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa” CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng hộp học Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ CN em, đọc trơn em, nhóm hộp sữa Gọi đọc sơ đồ trên bảng HĐ2; Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi GV bảng HĐ3: Vần : vần ơp (dạy tương tự ) Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương So sánh vần Giống : kết thúc p Khác : ôp bắt đầu ô, ơp bắt đầu em em Nghỉ tiết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng *HĐ4: Hướng dẫn viết bảng con: ôp, hộp, ơp, lớp -Giáo viên viết mẫu GV nhận xét và sửa sai 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết *HĐ1: Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *HĐ2: Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: *Hướng dẫn đọc GV nhận xét và sửa sai *HĐ3: Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết *HĐ4: Luyện nói: Các bạn lớp em *HĐ5: Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân Cách chơi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần ôp, ơp Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần ich kết thành nhóm, vần êch kết thành nhóm Những học sinh không mang các vần trên không kết bạn Sau GV hô “kết bạn” thì học sinh tìm bạn và kết thành Lop1.net Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em, đồng CN em Đại diện nhóm Toàn lớp -nhắc lại tên bài luyện nói -4 HS đọc Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương nhóm Học sinh nào kết sai nhóm thì bị phạt lò cò xung quanh lớp vòng GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Cñng cè , dÆn dß : a Thi viÕt tiÕng cã vÇn : «p , ¬p b GV nhËn xÐt giê häc c DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi ……………………………………………………… Môn : Đạo đức Bài : Em và các bạn (t1) I Mục tiêu : - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh * GDKNS: -Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè -Kĩ giao tiếp / ứng xử với bạn bè -Kĩ thể cảm thông với bạn bè -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II Chuẩn bị : GV: vbt đđ, vật dụng phục phụ tiểu phẩm HS : BTĐĐ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Khởi động Hát Bài cũ : Em và các bạn ( T1) - Em cần làm gì để luôn cư xử tất với bạn bè ? - Với bạn bè mình, em cần tránh việc gì ? - Nhận xét bài cũ Bài - Tiết này các em tiếp tục học bài : Em Lop1.net Hoạt động trò c Hoạt động : Vẽ tranh -Kĩ thể cảm thông với bạn bè -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè - GV yêu cầu HS vẽ cho mình tranh việc làm mình cách cư xử tốt với Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương và các bạn a Hoạt động : HS tự liên hệ -Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè - GV yêu cầu HS tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào? - Bạn em tên gì ? - Tình nào đã xảy đó? - Em đã làm gì với bạn ? - Tại em lại làm ? - Kết nào ? - GV nhận xét khen ngợi HS đã có hành vi tất với bạn mình, và nhắc nhở HS chưa đối xử tốt với bạn mình b Hoạt động 2: Thảo luận -Kĩ giao tiếp / ứng xử với bạn bè - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh và cho biết nội dung tranh + Trong tranh các bạn làm gì? + Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì ? + Vậy theo em, em học tập bạn nào? và không học tập bạn nào? Vì ? - GV nhận xét – tuyên dương bạn mình, dự định làm hay việc làm cần thiết thực - GV cho HS trình bày tranh mình cho lớp nghe - GV nhận xét Dặn dò : - Chuẩn bị : Tiết - Nhận xét tiết học Thø ba ngày 31 tháng năm 2012 Toán PhÐp trõ d¹ng 17 - I Môc tiªu : Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm dạng 17 - ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Làm bài tập 1(cột 1,3,4).Bài2 (cột 1,3).Bài 3(dòng1) II §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi 2.HS : C¸c bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - HS h¸t bµi 2.Ktra bµi cò: - Më sù chuÈn bÞ cña m×nh - nhËn xÐt Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương Bµi míi * GT c¸c lµm tÝnh trõ d¹ng 17 - a Cho HS lÊy 17 que tÝnh ( gåm bã chôc vµ que tÝnh rêi ) råi t¸ch thµnh phÇn : phÇn bªn tr¸i cã bã chôc vµ phÇn bªn ph¶i cã que tÝnh rêi Tõ que tÝnh rêi ta cÊt que tÝnh ®i Cßn l¹i bã chôc que tÝnh lµ 10 que tÝnh Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? b Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống ) - ViÕt 17 råi viÕt cho th¼ng cét với 7( cột đơn vị ) - ViÕt dÊu - ( dÊu trõ ) - Kẻ vạch ngang hai số đó - TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i 17 trõ b»ng viÕt H¹ viÕt * 17 trõ b»ng 10 ( 17 - = 10) - HS lÊy bã chôc vµ que tÝnh rêi - CÊt que tÝnh rêi - Cßn bã chôc ( cßn 10 que tÝnh ) - NhiÒu em nªu ý kiÕn - nhËn xÐt ( sè que tÝnh cßn l¹i : 10 que tÝnh ) - Quan s¸t c« thao t¸c trªn b¶ng - Thùc hiÖn vµo b¶ng 17 - - Thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét däc vµo b¶ng * Thùc hµnh - Bµi 1(cột ,3 , ) : HD thùc hµnh lµm tÝnh trõ theo cét däc * Cho HS nªu yªu cÇu * Cho HS đổi SGK chữa bài - Bµi :(cột ,3 ) HS tÝnh nhÈm * Cho sè em nªu miÖng - nhËn xÐt - Bµi : Thùc hiÖn tÝnh tõ : 15 - = - Lµm vµo SGK - nªu kÕt qu¶ - TÝnh nhÈm - Nªu kÕt qu¶ * 15 - = 10 Củng cố : Nêu lại nội bài học a GV nhËn xÐt giê b Tuyên dương số em có ý thức học tập b DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµ Häc vÇn Bµi 87: ep - ªp I.Môc tiªu: Đọc : ep , êp , cá chép , đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : ep , êp , cá chép , đèn xếp Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp II ThiÕt bÞ d¹y häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn luyÖn nãi HS : SGK – tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: ThÇy *1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung *2.Bài mới: *HĐ1: GV giới thiệu vần ep,êp ghi bảng Gọi HS phân tích vần ep Lớp cài vần ep GV nhận xét HD đánh vần vần ep Có ep, muốn có tiếng chép ta làm nào? Cài tiếng chép GV nhận xét và ghi bảng tiếng chép Gọi phân tích tiếng chép GV hướng dẫn đánh vần tiếng chép Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng chép, đọc trơn từ cá chép Gọi đọc sơ đồ trên bảng HĐ2; Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng HĐ3: Vần : vần êp (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Trß Học sinh nêu tên bài trước HS cá nhân -> em N1 : viên gạch; N2 : kênh rạch Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm ch đứng trước vần ep và sắc trên âm e ch – ep – chep – sắc – chép CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tiếng chép CN em, đọc trơn em, nhóm Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV Giống : kết thúc p Khác : âm e và ê, em em Nghỉ tiết *HĐ4: Hướng dẫn viết bảng ep: chép, Toàn lớp viết êp, xếp -Giáo viên viết mẫu GV nhận xét và sửa sai 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết *HĐ1: Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn *HĐ2: Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: *Hướng dẫn đọc GV nhận xét và sửa sai *HĐ3: Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết *HĐ4: Luyện nói: Chủ đề: “Xếp hàng vào lớp” * Tranh , , vÏ g× ? *HĐ5: Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng CN em Đại diện nhóm Toàn lớp -nhắc lại tên bài luyện nói Ơp HS nêu -4 HS đọc Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Cñng cè , dÆn dß : a Thi viÕt tiÕng cã vÇn : ep , ªp b GV nhËn xÐt giê häc c DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi ………………………………………………………… Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 21: ¤n tËp x· héi I Môc tiªu : Kể gia đình , lớp học , sống nơi các em sinh sống II §å dïng d¹y häc : 1.Giáo viên : sưu tầm tranh ảnh chủ đề XH , phiếu ghi số câu hỏi Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương 2.Häc sinh : S¸ch TN - XH III các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra : Khi ®i bé trªn ®­êng ®i häc kh«ng cã vØa hÌ em ®i nh­ thÕ nµo ? - NhËn xÐt Bµi míi :giíi thiÖu * Hoạt động 1: Cho học sinh chơi trò ch¬i h¸i hoa d©n chñ - Cho häc sinh kÓ tªn c¸c thµnh viªn gia đình - Cho HS nói người bạn yêu quý cña m×nh - KÓ vÒ ng«i nhµ cña em - Cho häc sinh kÓ vÒ nh÷ng viÖc em đã làm giúp mẹ … - Cho HS thi kể người bạn tốt - KÓ tªn n¬i c«ng céng vµ c¸c ho¹t động nó Hoạt động nối tiếp : - GV nhËn xÐt giê - DÆn dß : TiÕp tôc s­u tÇm tranh ¶nh nãi vÒ x· héi Hoạt động trò - HS h¸t bµi - Nªu : em ®i s¸t vµo bªn lÒ ®­êng phÝa bªn ph¶i - Tham gia h¸i hoa d©n chñ - Thi kÓ tªn c¸c thµnh viªn gia đình - NhiÒu em kÓ vÒ ng«i nhµ cña m×nh - Nêu tên người bạn mình định kể - KÓ cho c¶ líp cïng nghe - Thi kể công viên vườn hoa ….và các hoạt động nơi đó Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tieát 21 HOÏC HAÙT TAÄP TAÀM VOÂNG ( Nhạc : Lê Hữu lộc- lời : Theo đồng dao ) I.Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -HS tham gia troø chôi Tập tầm vông II.Chuaån bò cuûa GV: Haùt chuaån baøi haùt Taäp taàm voâng Máy nghe, băng nhạc Nhạc cu ïđệm, gõ Vài dụng cụ nhỏ để tổ chức trò chơi ( Viên bi, kẹo …) III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài : 10 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương Hoạt động GV Hoạt động 1:Dạy bài hát Tập tầm vông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe baêng haùt maãu, sau đó GV đệm đàn hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết taáu Baøi chia thaønh caâu haùt Moãi caâu gồm nhịp để HS dễ thuộc lời - Dạy hát: Dạy câu, chú ý cách lấy chỗ cuối câu - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai ñieäu, tieát taáu baøi haùt Nhaéc HS haùt roõ lời giọng - GV sửa câu hát chưa đúng, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi - GV hướng dẫn HS hát và kết hợp troø chôi Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông, “ Người đố”đứng quay mặt xuống lớp Câu và người đố nắm bàn tayguồng theo vòng tròn, câu 3, đưa tay sau lưng để giấu đồ vật Đến câu “có có không không” người đố đưa tay trước và gọi người xung phong trả lời Nếu đoán đúng làm người đố Cuûng coá – daën doø: Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca Hoạt động HS Ngoài ngaén , chuù yù nghe Nghe baêng maãu Tập đọc lời ca theo tiết tấu Tập hát theo hướng dẫn GV HS hát : Đồng Daõy, nhoùm Caù nhaân HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phaùch HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV HS trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 , trừ nhẩm phạm vi 20 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Bài tập Bài (cột 1,3,4).bài2 (cột 1,2,4).bài3 (cột 1,2 ).Bài II §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi 11 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương 2.HS : C¸c bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - HS h¸t bµi 2.Ktra bµi cò: - Học sinh đọc các số từ đến 20 và Bµi míi ngược lại - Nhận xét - Bài 1( cột , , ) HD HS đặt tính theo cét däc råi tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i lµm - §Æt tÝnh vµo b¶ng 13 vµo b¶ng ) 13 10 * 13 trõ b»ng 10 ( 13 - = 10 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài - Tương tự các phần còn lại - HS làm SGK - đổi chữa bài - Bµi : ( cột , , ) HS tÝnh nhÈm theo c¸ch tiÖn nhÊt * Cho sè em nªu miÖng - nhËn xÐt - Bµi : ( cột ,2 ) HD thùc hiÖn kÕt qu¶ tõ tr¸i sang ph¶i ( hoÆc nhÈm råi nªu kÕt qu¶ cuèi cïng ) Bài :Viết phép tính thích hợp vào ô trống - Nªu yªu cÇu - Nêu nối tiếp : 11 + - = ( nhÈm : 11 + = 14 , 14 - = 10 Ghi kÕt qu¶ : 11 + - = 10) - Thùc hiÖn vµ nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp : a GV nhËn xÐt giê b DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Häc vÇn Bµi 88: ip - up Môc tiªu: Đọc : ip , up , bắt nhịp , búp sen ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : ip , up , bắt nhịp , búp sen Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ II ThiÕt bÞ d¹y häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn luyÖn nãi HS : SGK - tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: *1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng GV nhận xét chung 12 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương *2.Bài mới: *HĐ1: GV giới thiệu vần ip,up ghi Học sinh nhắc lại bảng Gọi HS phân tích vần ip HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần ip Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần ip i – p – ip CN em, đọc trơn em, nhóm Có ip, muốn có tiếng nhịp ta làm Thêm âm nh đứng trước vần ip và nào? nặng âm i Cài tiếng nhịp GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp Gọi phân tích tiếng nhịp GV hướng dẫn đánh vần tiếng nhịp ip –nhip – nhíp – nặng – nhịp Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp” CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Tiếng nhịp Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ CN em, đọc trơn em, nhóm bắt nhịp Gọi đọc sơ đồ trên bảng HĐ2; Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi GV bảng HĐ3: Vần : vần up (dạy tương tự ) So sánh vần Giống : kết thúc p Khác : Âm i và âm u Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết *HĐ4: Hướng dẫn viết bảng con: ip, nhịp, up, búp Toàn lớp viết -Giáo viên viết mẫu GV nhận xét và sửa sai 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em NX tiết Tiết *HĐ1: Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN em, đồng *HĐ2: Luyện câu: GT tranh rút câu 13 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương ghi bảng: *Hướng dẫn đọc GV nhận xét và sửa sai *HĐ3: Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết *HĐ4: Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ” -Hằng ngày em giúp mẹ làm gì? GV giáo dục tình cảm *HĐ5: Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học CN em Đại diện nhóm Toàn lớp -nhắc lại tên bài luyện nói -Quét nhà ,cho gà ăn -4 HS đọc Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Cñng cè , dÆn dß : a Thi viÕt tiÕng cã vÇn : ip , up b GV nhËn xÐt giê häc c DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi ……………………………………………………… Tieát 21 HOÏC HAÙT TAÄP TAÀM VOÂNG ( Nhạc : Lê Hữu lộc- lời : Theo đồng dao ) I.Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -HS tham gia troø chôi Tập tầm vông II.Chuaån bò cuûa GV: Haùt chuaån baøi haùt Taäp taàm voâng Máy nghe, băng nhạc Nhạc cu ïđệm, gõ Vài dụng cụ nhỏ để tổ chức trò chơi ( Viên bi, kẹo …) III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ 14 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động 1:Dạy bài hát Tập tầm vông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe baêng haùt maãu, sau đó GV đệm đàn hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết taáu Baøi chia thaønh caâu haùt Moãi caâu gồm nhịp để HS dễ thuộc lời - Dạy hát: Dạy câu, chú ý cách lấy chỗ cuối câu - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai ñieäu, tieát taáu baøi haùt Nhaéc HS haùt roõ lời giọng - GV sửa câu hát chưa đúng, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi - GV hướng dẫn HS hát và kết hợp troø chôi Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông, “ Người đố”đứng quay mặt xuống lớp Câu và người đố nắm bàn tayguồng theo vòng tròn, câu 3, đưa tay sau lưng để giấu đồ vật Đến câu “có có không không” người đố đưa tay trước và gọi người xung phong trả lời Nếu đoán đúng làm người đố Cuûng coá – daën doø: Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca Hoạt động HS Ngoài ngaén , chuù yù nghe Nghe baêng maãu Tập đọc lời ca theo tiết tấu Tập hát theo hướng dẫn GV HS hát : Đồng Daõy, nhoùm Caù nhaân HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phaùch HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV HS trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ Thứ năm ngày tháng năm 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : 15 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương Biết tìm số liền trước , số liền sau Biết cộng , trừ các số ( không nhớ ) phạm vi 20 -Bài tập : bài1 Bài bài Bài 4(cột1,3) Bài (cột 1,3) II §å dïng d¹y häc : 1.GV : C¸c bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi 2.HS : C¸c bã chôc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - HS h¸t bµi 2.Ktra bµi cò: - Học sinh đọc các số từ đến 20 và Bµi míi ngược lại - Nhận xét - Bµi : HD HS ®iÒn mçi sè thÝch hîp - Nªu yªu cÇu - Điền số từ đến 10 vào vạch vµo mét v¹ch cña tia sè - HD làm vào SGK - Cho HS đổi chữa tia số bµi cho - §æi vë ch÷a bµi cho - nhËn xÐt - Bµi : Trả lời câu hỏi - Nêu : lấy số nào đó trừ thì * Cho sè em nªu miÖng - nhËn xÐt số trước, sau đó Bµi : HD thùc hiÖn nh­ bµi - §Æt tÝnh theo cét däc råi thùc hiÖn Bài : ( cột , ) Hướng dẫn học sinh đặt tính tính - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i Bµi : ( cột , ) HD HS tÝnh tõ tr¸i 11 + + = sang ph¶i nhÈm : 11 céng b»ng 13 , lÊy 13 céng b»ng 16 Ghi : 11 + + = 16 - Tương tự các phần còn lại Hoạt động nối tiếp : a GV nhËn xÐt giê b DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi Häc vÇn Bµi 89: iªp , ­¬p Môc tiªu: Đọc : iêp , ươp , liếp , giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : iêp , ươp , liếp , giàn mướp Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ II ThiÕt bÞ d¹y häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, c©u ¦D phÇn luyÖn nãi HS : SGK - tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS *1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân 3em Viết bảng N1 : bắt nhịp; N2 : búp sen 16 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương GV nhận xét chung *2.Bài mới: *HĐ1: GV giới thiệu vần iêp,ươp ghi bảng Gọi HS phân tích vần iêp Lớp cài vần iêp GV nhận xét HD đánh vần vần iêp Học sinh nhắc lại HS phân tích, cá nhân em Cài bảng cài iê – p – iêp CN em, đọc trơn em, nhóm Có iêp, muốn có tiếng liếp ta làm Thêm âm l đứng trước vần iêp và nào? sắc trên âm ê Cài tiếng liếp GV nhận xét và ghi bảng tiếng liếp Gọi phân tích tiếng liếp GV hướng dẫn đánh vần tiếng liếp Lờ – iêp – liêp – sắc– lịếp Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp” CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng liếp học Gọi đánh vần tiếng lịếp, đọc trơn từ CN em, đọc trơn em, nhóm liếp Gọi đọc sơ đồ trên bảng HĐ2; Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi GV bảng HĐ3: Vần : vần ươp(dạy tương tự ) So sánh vần Giống : kết thúc p Khác : âm iê và âm ươp Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết *HĐ4: Hướng dẫn viết bảng con: iêp, Toàn lớp viết lịếp, ươp, mướp -Giáo viên viết mẫu GV nhận xét và sửa sai 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em NX tiết Tiết *HĐ1: Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN em, đồng 17 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương *HĐ2: Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: *Hướng dẫn đọc GV nhận xét và sửa sai *HĐ3: Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết *HĐ4: Luyện nói: Chủ đề: “nghề nghiệp cha mẹ “ -Tranh1, tranh2, tranh 3, tranh vẽ gì? GV giáo dục tình cảm *HĐ5: Đọc sách GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học CN em Đại diện nhóm Toàn lớp -nhắc lại tên bài luyện nói Bố mẹ em làm nghề nông Bố em làm công nhân -4 HS đọc Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Cñng cè , dÆn dß : a Thi viÕt tiÕng cã vÇn : iªp , ­¬p b GV nhËn xÐt giê häc c DÆn dß : vÒ nhµ «n l¹i bµi …………………………………………………… Mĩ thuật: VEÕ MAØU VAØO HÌNH VEÕ PHONG CAÛNH I.MUÏC TIEÂU _Biết thêm caùch veõ maøu _Biết cách veõ maøu vaøo hình veõ phong caûnh mieàn nuùi _Giúp HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: _Moät soá tranh, aûnh phong caûnh _Một số tranh phong cảnh HS năm trước Hoïc sinh: 18 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương _ Vở tập vẽ _Buùt chì, chì maøu, saùp maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu tranh ảnh: _Cho HS xem moät soá tranh, aûnh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý để HS nhaän bieát: +Ñaây laø caûnh gì? +Phong cảnh có hình ảnh nào? +Maøu saéc chính phong caûnh laø gì? _GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi … 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _GV giới thiệu hình vẽ Hoạt động học sinh _Quan sát và trả lời +Caûnh phoá, caûnh bieån _ HS quan saùt nhaän xeùt +Daõy nuùi +Ngoâi nhaø saøn +Caây +Hai người _GV gợi ý cách vẽ: +Veõ maøu theo yù thích +Chọn màu khác để vẽ vào các hình +Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt 3.Thực hành: _GV có thể phóng to hình 3, bài 21 để HS Thực hành vẽ vào _HS tự chọn màu và vẽ vào hình veõ theo nhoùm _GV quan sát và gợi ý HS tìm màu và vẽ có sẵn maøu +Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để các em tìm maøu cho hình beân caïnh +Vẽ màu toàn các hình tranh Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Maøu saéc phong phuù +Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, 19 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương có đậm, có nhạt … _Cho HS tìm số bài vẽ màu đẹp theo yù mình 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø: _Quan saùt caùc vaät nuoâi nhaø (traâu, boø, gaø, loin (heo), choù, meøo, …) veà hình daùng, caùc boä phaän vaø maøu saéc Thñ c«ng Ôn tập chương II Kỹ thuật gấp hình I - Môc tiªu : Củng cố kiến thức , kĩ gấp giấy Gấp ít hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng II -ThiÕt bÞ d¹y häc : 1.GV :các mẫu gấp bài 13 , 14 , 15 , để xem lại HS : giÊy mµu III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - H¸t KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña häc sinh - HS më sù chuÈn bÞ cña m×nh 3.Bµi míi : Thùc hµnh gÊp mò ca l« - GV cho häc sinh nhí l¹i quy ­íc c¬ - Nh¾c l¹i quy ­íc vÒ gÊp giÊy vµ b¶n vÒ gÊp giÊy vµ gÊp h×nh gÊp h×nh - Cho HS thực hành lại các thao tác đó - Thùc hµnh trªn giÊy *Quan s¸t vµ nh¾c nhë HS gÊp c¸c - GÊp c¸c nÕp gÊp NÕp th¼ng vµ ph¼ng - Cho HS thùc hµnh gÊp s¶n phÈm - gÊp s¶n phÈm * Cho HS quan s¸t l¹i : c¸i vÝ , c¸i qu¹t - tr×nh bµy s¶n phÈm - b×nh chän , mò ca l« bài đẹp ( Cã thÓ cho c¸c em trang trÝ thªm ) 20 Lop1.net Giáo án1: Mai Thị Ngọc Sương 4.Hoạt động nối tiếp - Giáo viên nhận xét học Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - DÆn dß : chuÈn bÞ giÊy mµu cho bµi sau ………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán: Bµi to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu : Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm ) Điền đúng số , đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ -Bài tập Bài 1,2,3,4 II §å dïng d¹y häc : GV : tranh vÏ SGK HS : SGK , Vë BT to¸n III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - H¸t bµi KiÓm tra : HS thùc hiÖn vµo b¶ng 13 – – = - Lµm b¶ng : 13 – – = 10 - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi to¸n cã lêi v¨n : Bµi : - Nªu yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn - Tù nªu yªu cÇu thùc hiÖn ( viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm ) - HD quan s¸t tranh vÏ - Quan s¸t tranh vÏ - Lập đề toán - Lập đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n cho biÕt : Cã b¹n , thªm b¹n ®ang ®i tíi - Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n hái : cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n ? - C©u hái nµy ta ph¶i lµm g× ? - T×m xem cã tÊt c¶ cã bao nhiªu b¹n ? Bài 2( thực tương tự bài ) Bµi : Nªu yªu cÇu cho HS tù nªu nhiÖm vô - Nªu yªu cÇu - Cho HS quan sát tranh đọc bài toán - Bµi to¸n cßn thiÕu g× ? - Quan sát tranh – lập đề toán - Cho HS nªu toµn bé bµi to¸n - C©u hái ** L­u ý : - Nªu toµn bé bµi to¸n Trong các câu hỏi phải có - Tõ ( hái ) ë ®Çu c©u 21 Lop1.net