Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : Hoạt động 1:Giới thiệu hình vuông GV cho HS xem tấm bìa hình vuông và nói: “Đây là hình vuông” -Cho HS xem l số tấm bìa hình vuông có kích thước , màu sắc khác nhau - Cho HS lấ[r]
(1)Ngày dạy: Toán : Tiết học đầu tiên I/ Mục tiêu : - Tạo không khí vui vẻ lớp , HS tự giới thiệu mình - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II/ Đồ dùng dạy học - Sách toán - Bộ đồ dùng học toán HS III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.GV hướng dẫn HS sử dụng sách toán - GV cho HS xem sách toán - Hướng dẫn HS lấy sách toán và hướng -HS lấy sách toán và mở sách theo cô giáo dẫn HS mở sách đến trang “tiết học đầu tiên - GV giới thiệu sách toán - Cho HS thực hành gấp sách , mở sách - HS thực hành gấp sách, mở sách - H dẫn HS giữ gìn sách GV hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học toán Học toán các em biết : - Đếm : 1,2,3 - Đọc số : số 1, số - Viết số : 1,2,3 - So sánh số - Làm tính cộng, tính trừ - Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài , biết xem lịch GV giới thiệu đồ dùng học toán HS - que tính, hình vuông, hình tam giác, - HS quan sát đồ dùng học toán thước kẻ - H dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học toán Củng cố , dặn dò: -Các em phải biết cách giữ gìn sách, giữ gìn đồ dùng học tập Lop1.net (2) Ngày dạy: Toán : Nhiều , ít I/ Mục tiêu : Giúp HS - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều , ít hơn” để so sánh các nhóm dồ vật II/ Đồ dùng dạy học - Tranh SGK - Nhóm đồ vật ( hoa, quả, vật ) III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.So sánh số lượng cốc và thìa - GV cầm cái thìa và nói : “có số cái thìa” - GV đưa cái ly và nói : “có số cái ly” GV gọi HS lên bảng bỏ thìa vào ly + còn ly nào chưa có thìa? Ta nói : số ly nhiều số thìa Hay : số thìa ít số ly H dẫn HS quan sát hình vẽ bài học - Giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm + số chai với số nút chai + số thỏ với số cà rốt + số nồi với số vung + số phích cắm với số ổ cắm Trò chơi : “nhiều hơn, ít hơn” 3.Củng cố, dặn dò: - HS tìm và nêu tên các nhóm đồ vật lớp - Về nhà tự so sánh các nhóm đồ vật Hoạt động trò - HS lên bảng bỏ thìa vào ly + còn ly chưa có thìa -HS nhắc lại - HS mở sách quan sát hình vẽ , so sánh số lượng hai nhóm đồ vật + số nút chai nhiều số chai - HS nhìn tranh nêu nhanh nhóm nào có số lượng nhiều Lop1.net (3) Ngày dạy: Toán : Tiết Hình tam giác I/ Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết hình tam giác - Nói đúng tên hình II/ Đồ dùng dạy học - Một số hình tam giác bìa có kích thước , màu sắc khác II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Bài “hình vuông, hình tròn” - GV đính số hình + Em hãy nêu đúng tên các hình - HS nêu đúng tên hình vuông, hình tròn Bài : Hoạt động1:Giới thiệu hình tam giác GV cho HS xem số hình tam giác và - HS nêu : hình tam giác nói: “Đây là hình tam giác ” - Cho HS xem l số bìa hình tam giác có kích thước , màu sắc khác - Cho HS lấy l hình tam giác ghép - Sử dụng ghép , HS lấy hình tam giác + Hãy tìm đồ vật có dạng hình tam giác + khăn quàng ,thước ê ke - GV đính số hình ( hình vuông, hình - HS và nêu tên các hình tròn, hình tam giác ) Hoạt động : Thực hành xếp hình GV h dẫn HS dùng các hình vuông hình - Sử dụng ghép ,HS lấy các hình vuông , tam giác để xếp các hình SGK hình tam giác để xếp hình cái nhà , thuyền , cá Hoạt động : Thực hành tô màu Hướng dẫn HS dùng bút chì màu tô vào các - HS lên bảng tô màu, lớp làm vào bài tập hình tam giác Củng cố,đặn đò - Trờ chơi : Ai đúng , sai - HS chọn đúng hình tam giác - Tìm các đồ vật có dạng hình tam giác Lop1.net (4) Ngày dạy: Toán : Tiết Hình vuông , hình tròn I/ Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết hìnhvuông, hình tròn - Nói đúng tên hình II/ Đồ dùng dạy học - Một số hình vuông , hình tròn - Vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Bài “nhiều hơn, ít hơn” - GV treo tranh ( hai nhóm đồ vật có số lượng khác ) + Hãy so sánh số đồ vật có hai nhóm Bài : Hoạt động 1:Giới thiệu hình vuông GV cho HS xem bìa hình vuông và nói: “Đây là hình vuông” -Cho HS xem l số bìa hình vuông có kích thước , màu sắc khác - Cho HS lấy l hình vuông ghép + Hãy tìm đồ vật có dạng hình vuông Hoạt động 2:Giới thiệu hình tròn ( quy trình tương tự giới thiệu hình vuông ) Hoạt động3: Thực hành Bài 1: Tô màu vào các hình vuông Bài 2: Tô màu vào các hình tròn Bài 3: Tô màu Bài 4: Dùng mảnh giấy gấp thành hình vuông ( dành cho HS khá, giỏi ) Củng cố,đặn đò - Trò chơi: +Kể tên các vật có dạng hình vuông, hình tròn có lớp , có nhà Hoạt động trò - HS tự trả lời - HS nêu : hình vuông - Sử dụng ghép , HS lấy hình vuông + gạch bông, khăn mùi xoa - HS lên bảng tô màu, lớp làm phiếu bài tập - HS chọn màu khác để tô vào hình tam giác và hình vuông - thực hành gấp hình - HS tự trả lời Lop1.net (5)